Социальный опрос, социальный контроль и трудовые конфликты

Понятие и содержания опроса как метода получения первичной социологической информации, виды и значение опроса в социологическом исследовании. Типология обществ и сущность социального контроля. Состав мотивации персонала и природа трудовых конфликтов.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 19.04.2013
Размер файла 1020,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Закрытые вопросы предполагают наличие готовых вариантов ответов, которые социолог разрабатывает до начала опроса, основываясь на своих исходных представлениях о содержании вопроса и на данных пробного исследования.

Анкетирование - вид опроса, в котором респондент самостоятельно заполняет анкету.

Интервью - проводимая по определённому плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом, причём запись ответов ведётся либо интервьюером, либо на какой-либо носитель информации (например, диктофон).

Социологический эксперимент - способ получения информации о количественном и качественном изменении деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов.

Лабораторный эксперимент предполагает, что исследователь создаёт искусственную среду (например, в лаборатории) для его проведения, что позволяет ему более тщательно контролировать среду, в которую помещены изучаемые группы. Полевой эксперимент. Для него характерна максимально естественная ситуация - это может быть учебный класс, производственная среда. Естественный эксперимент. Под ним понимают такой эксперимент, в котором исследователь заранее не выбирает и не подготавливает независимую переменную, не воздействует ею на экспериментальную группу. Исследователь отводит себе роль наблюдателя и фиксатора процессов, самостоятельно происходящих в изучаемой сфере жизни.

После того как получены результаты исследования, данные наблюдения и измерения, проводится теоретическая интерпретация эмпирических данных.

2.2. Образец анкеты

Уважаемый респондент!

Приглашаем Вас ответить на вопросы анкеты. Данная анкета - часть социологического исследования по теме «Гражданский брак», проводимого нами с целью изучения проблем, возникающих у партнеров по гражданскому браку.

Нам небезынтересно Ваше отношение к данной проблеме.

Инструкция к заполнению анкеты.

1. Внимательно прочтите вопрос и варианты ответов.

2. Под номером вопроса поставьте любой знак в клеточку, которая соответствует выбранному Вами ответу.

Благодарим Вас за участие в исследовании!

Состоите ли Вы в гражданском браке?

да

нет

Считаете ли гражданский брак приемлемой для Вас формой отношений?

да

нет

Какое из понятий «гражданский брак» вы считаете верным?

семейные отношения, не освященные таинством венчания

семейные отношения, не признанные церковью и государством

Союз считают гражданским браком, если пара живет на одной территории и ведет общее хозяйство в течение…

1 месяц

Полгода

1 год

Считается, что самой распространенной причиной заключения гражданского брака является попытка репетиции семейных отношений.

Да, в гражданском браке главное проверить бытовую совместимость

Нет, в гражданском браке главное проверить сексуальную совместимость

Гражданский брак - рекомендуется как временная форма личной жизни для …

тех, у кого желание любить и быть любимым превышает финансовую состоятельность

всех, независимо от финансового состояния

не рекомендуется никому

Что из перечисленного можно приобрести в гражданском браке?

сексуальный и житейский опыт

умение уважать пространство чужой жизни

умение ценить собственную свободу

Какие из перечисленных общепринятых правил семейной жизни должны присутствовать между партнерами по гражданскому браку?

женщина - домохозяйка, мужчина - добытчик

бюджет должен быть общим

ни шагу налево

нужно понравиться всем родственникам партнера

мой партнер - моя собственность

гражданский брак не отягощен социальными стереотипами

Когда гражданский брак должен уступить место законному браку?

когда партнеры решают завести ребенка

когда позволяет материальное положение

когда партнеры убеждены в прочности союза

никогда

Общественное мнение считает гражданские браки слишком экстравагантными и несерьезными. С каким из утверждений согласны Вы?

мне будет тяжело, если общественное мнение не одобрит мою личную жизнь

моя жизнь - мое личное дело

Как поступите Вы, если уже готовы к вступлению в брак, а Ваш партнер, от которого Вы эмоционально, сексуально или материально зависимы, категорически отказывается?

главное чувства, а не формальности - будем жить в гражданском браке

устрою скандал

буду тайно страдать

расстанусь с партнером

Какие недостатки гражданского брака имеют значимость для Вас?

у людей, состоящих в гражданском браке, нет социального статуса

у людей, состоящих в гражданском браке, нет ощущения серьезности отношений

у людей нет ощущения незыблемости своего положения

это огромный юридический риск

против такой формы брака обычно активно возражают родители - мои и моего партнера

у гражданского брака нет недостатков

Укажите Ваш возраст Укажите Ваш пол

Спасибо за откровенность!

Таблица: Матрица-таблица обработки результатов

вариант

8 ж

9 ж

10 ж

11 ж

12 ж

13 ж

14 ж

15 ж

16 ж

17 ж

18 ж

19 ж

20ж

итого

1

1

+

1

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

19

2

1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

9

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

11

3

1

+

+

+

+

+

5

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

15

4

1

+

+

+

+

4

2

+

+

+

+

+

+

+

7

3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

9

5

1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

20

2

0

6

1

+

+

+

+

4

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

15

3

+

1

7

1

+

+

2

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

15

3

+

+

+

3

8

1

+

1

2

+

+

+

+

+

+

+

7

3

+

1

4

0

5

+

1

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

11

9

1

+

1

2

0

3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

17

4

+

+

2

10

1

0

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

20

11

1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

14

2

+

+

+

3

3

+

1

4

+

+

2

12

1

+

+

2

2

+

+

+

+

4

3

+

+

+

3

4

+

+

+

3

5

+

+

+

3

6

+

+

+

+

+

+

6

Пол

М

М

М

М

М

М

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Ж

Возраст

20

20

20

23

20

20

20

19

19

20

19

21

20

20

20

20

20

20

20

20

3. Результаты социологического исследования

В анкетировании приняли участие 20 студентов IV курса инженерного факультета ИжГТУ в возрасте 19-23 лет.

По половому признаку респонденты поделены неравномерно, что обусловлено спецификой специальности.

Почти половина респондентов считает гражданский брак приемлемой формой отношений.

Большинство студентов (75%) принимают современную трактовку термина «гражданский брак» как семейного союза, не признанного церковью и государством, остальные склоняются к устаревшему понятию гражданского брака: семейным отношениям, не освященным таинством венчания.

Если пара живет на одной территории и ведет общее хозяйство в течение месяца, то такой союз называют гражданским браком. Студенты же считают, что срок совместного проживания должен быть более длительным. Вот почему, несмотря на то, что в настоящее время гражданский брак в студенческой среде встречается довольно часто, респонденты в основном отрицательно отвечали на вопрос о том, состоят ли они в гражданском браке.

Самой распространенной причиной заключения гражданского брака социологи считают попытку репетиции семейных отношений на проверку бытовой совместимости, которую взаимная влюбленность и сексуальное влечение еще не гарантируют. Опрошенные студенты проявили абсолютную солидарность с этим мнением.

Ученые рекомендуют гражданский брак как временную форму личной жизни всем, у кого желание любить и быть любимым многократно превышает финансовую состоятельность, однако ? студентов считают, что вступление в гражданский брак не зависит от финансового положения партнеров.

Респонденты заявляют, что гражданский брак позволит научиться уважать пространство чужой жизни (75%), ценить собственную свободу (15%) и обрести бесценный сексуальный и житейский опыт.

Более 50% респондентов считают, что гражданские браки не отягощены никакими социальными стереотипами по поводу семейной жизни. Из известных же стереотипов отметили лишь необходимость совместного бюджета (35%).

На Западе супруги официально регистрируются, когда решают завести ребенка. С этим согласен один из студентов. Своеобразным водоразделом наши респонденты считают момент, когда партнеры убеждены в прочности союза (85%). Двое вообще заявляют, что законному браку нет места в современном обществе.

В очередной раз студенты проявили единодушие по вопросу о мотивации строгого отношения к своей неформальной личной жизни. Общественное мнение по поводу личной жизни абсолютно не интересует студентов.

Опрошенные студенты оценили классический пример из развития отношений в гражданских браках, когда один из партнеров категорически отказывается вступать в брак. На месте другого партнера один студент будет тайно страдать, двое расстанутся с партнерами, трое устроят скандалы, а 70% заявили, что согласятся жить в гражданском браке, т.е. спокойно подыграют партнеру.

Среди недостатков гражданского брака выделяют отсутствие ощущения серьезности отношений (19%), незыблемости своего положения, огромный юридический риск, возражения родителей мужа и жены (по 14%). Социальный статус волнует 10% опрошенных, большинство же студентов (29%) считают, что у гражданского брака нет недостатков.

Социологическое исследование при помощи специально разработанной анкеты позволяет подтвердить выдвинутые гипотезы:

- у студентов к гражданскому браку определенно позитивное отношение;

- общепринятое мнение и о преимуществах гражданского брака, и о значимости психологических, материальных и юридических проблем, возникающих у партнеров, студентами не отрицаются.

Противоречия с общепринятыми в науке положениями проявились лишь по одному вопросу: зависимости создания гражданских союзов от финансового положения партнеров, однако, хорошо известно, что исключения из правил лишь подтверждают эти правила. Просто нам, студентам, еще не известно с какими финансовыми трудностями приходится сталкиваться молодой семье.

Заключение

Социологическое исследование позволяет получить достоверные объективные данные об изучаемом явлении при помощи системы логически последовательных методологических и организационно-технологических процедур.

В представленной работе описано социологическое исследование по теме «Гражданский брак».

В программе исследования осуществлена попытка проведения системного анализа, позволяющего прояснить предмет исследования, выделить основные понятия и дать их интерпретацию, а так же выдвинуть рабочие гипотезы.

Цель описанного исследования - узнать мнение студентов по проблемам, возникающим у партнеров в гражданском браке и их отношение к гражданскому браку как приемлемому союзу - реализована средствами решения конкретных задач: в ходе анкетирования собрать и проанализировать информацию по вопросам:

- в каких случаях гражданский брак - безусловное благо, а в каких - зло?

- должен ли гражданский брак должен уступить место законному, и, если да, то когда?

- значимы ли для студентов социальный статус супругов и связанные с ним стереотипы?

- как влияет общественное мнение на прочность гражданского брака?

- значим ли для супругов юридический риск гражданского брака?

Объектом представленного исследования выступают студенты IV курса инженерного факультета ИжГТУ в возрасте 19-23 лет в количестве 20 человек, предметом - проблемы, возникающие у партнеров по гражданскому браку.

Предварительный анализ позволил выдвинуть две гипотезы: «у студентов к гражданскому браку определенно позитивное отношение» и «общепринятое мнение и о преимуществах гражданского брака, и о значимости психологических, материальных и юридических проблем, возникающих у партнеров, студентами не отрицаются».

В работе описаны теоретические основы некоторых методов социологического исследования, представлен образец анкеты и матрица - таблица обработки результатов.

После получения результатов обработки анкет, была проведена интерпретация данных, в ходе которой удалось подтвердить выдвинутые гипотезы.

Список литературы

1. Кравченко А.И. Основы социологии: Учеб. пособ. Для студентов средних и спец. уч. завед. - Екатеринбург: Деловая книга, М.: Логос, 1998 - 384 с.

2. Краткий словарь по социологии / Под. общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова. - Политиздат, 1988 - 479 с.

3. Социология: Учебник для вузов / В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов,

О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под. ред. проф. В.Н. Лавриненко. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 349 с.

4.Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. - М. «Центр», 1997

5.Фролов С.С. Основы социологии. - М., «Юрист», 1997

6.Ядов В.А. Социологическое исследование. - М., 1995

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Специфика социологического опроса как диалога социальных общностей. Становление познавательных возможностей метода опроса Статистическая традиция метода опроса. Качественная традиция. Взаимосвязь количественного и качественного подходов в методе опроса.

    курсовая работа [45,3 K], добавлен 20.02.2009

  • Сущность опроса как метода сбора социологической информации. Структура анкеты и типы вопросов, используемых в ней. Основные разновидности анкетирования, типы опроса. Интервьюирование и его основные типы. Особенности применения опроса в оперативных целях.

    курсовая работа [57,1 K], добавлен 28.05.2012

  • Классификация методов и техник эмпирических социологических исследований. Методы сбора первичной информации. Анкетирование как вид опроса. Виды интервью, наблюдения, анализа документов. Несоциологические методы, применяемые в социологическом исследовании.

    практическая работа [76,1 K], добавлен 10.08.2009

  • Анкетирование в социологическом исследовании. Интервью как один из видов общения, его применение. Метод опроса как основной метод получения социологической информации, его разновидности, особенности и условия использования. Правила составления вопросов.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 25.09.2011

  • Краткая характеристика метода, этапы и процедуры опроса. Логические и социально-психологические критерии построения вопросов. Качества, знания, умения интервьюера. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса. Применение интервьюирования в туризме.

    курсовая работа [30,6 K], добавлен 11.08.2014

  • Понятие метода и методики социологических исследований. Метод опроса в социологическом исследовании. Методы механической, серийной, гнездовой и квотной выборки. Создание широких сетей интервьюеров. Качественные методы анализа социологических данных.

    курсовая работа [32,4 K], добавлен 27.05.2015

  • Специфика метода опроса в социологии. Достоинства и недостатки наблюдения. Анкетирование и интервьюирование как разновидности опроса. Анализ документов как широко применяемый метод сбора первичной информации. Социологическое исследование аудитории радио.

    контрольная работа [35,5 K], добавлен 03.06.2009

  • История социальной рекламы, ее основные функции, виды, цели и задачи. Социологический опрос как метод сбора первичной социологической информации об изучаемом объекте и исследование отношения реципиента к социальной рекламе. Проведение анкетного опроса.

    реферат [54,9 K], добавлен 22.03.2016

  • Природа метода опроса в социологическом исследовании. Два основных класса опросных методов: интервью и анкетирование. Принципы построения анкеты по В. Ядову. Контент-анализ: возможности использования; техника проведения; преимущества; недостатки.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 09.01.2011

  • Основные положения и содержание социологической теории М. Вебера. Понятие социального типа личности и варианты типологии, распространенные на современном этапе. Причины и суть социальных конфликтов в современной России, их анализ и оценка актуальности.

    контрольная работа [29,3 K], добавлен 02.12.2011

  • Проблема и социальные нормы взаимоотношений между молодежью и старшим поколением. Методика социологического опроса студентов высшего учебного заведения КНИТУ-КАИ им. Туполева. Характеристика методов сбора первичной информации. Анализ структуры ответов.

    научная работа [191,1 K], добавлен 15.11.2013

  • Основные элементы системы социального контроля. Социальный контроль как элемент социального управления. Право пользования общественными ресурсами от имени общества. Функция социального контроля по Т. Парсонсу. Сохранение существующих в обществе ценностей.

    контрольная работа [21,7 K], добавлен 01.04.2011

  • Понятие и типология отклоняющегося поведения человека. Анализ определяющих его факторов. Сущность и цели социального контроля. Виды девиантного поведения и его отличие от нормативного. Специфика девиаций в современном обществе и их основные компоненты.

    презентация [117,0 K], добавлен 20.01.2014

  • Особенность социально-трудовых конфликтов: понятие, среда, участники; история стачечного движения в России. Трудовые конфликты в организации; забастовки, их классификация; анализ динамики, методы разрешения и предупреждения; психологический аспект.

    контрольная работа [37,5 K], добавлен 20.01.2011

  • Познавательные возможности опроса. Отличия анкетирования от интервьюирования. Анализ понятия "социальное наблюдение". Особенности применения методов сбора первичной информации. Экспертные оценки полученных при этом результатов. Виды анализа документов.

    презентация [395,7 K], добавлен 15.04.2015

  • Природа социального конфликта. Взаимодействие и интересы как ключевые понятия. Классификация конфликтов. Специфика политического конфликта, пути и методы урегулирования политических конфликтов. Социально-политические конфликты на территории России.

    контрольная работа [32,2 K], добавлен 09.01.2009

  • Специфика опроса как психолого-педагогического метода в сфере социальных отношений. Виды и характеристика опросных методов. Требования к разработке интервью, анкетирования, беседы, их использование в психолого-педагогических исследованиях детей.

    контрольная работа [97,2 K], добавлен 07.01.2017

  • Рассмотрение теоретических основ молодой семьи как объекта социальной работы. Понятие анкетного опроса как метода сбора социологической информации. Анализ данных проведенного среди студентов исследования с целью выявления специфики идеальной семьи.

    курсовая работа [818,5 K], добавлен 29.06.2014

  • Понятие социального контроля, его действие. Социальная санкция как мера воздействия и важнейшее средство социального контроля. Конформизм как вид социального поведения, его когнитивные последствия. Характеристика девиантного поведения, основные признаки.

    контрольная работа [30,2 K], добавлен 31.03.2011

  • Познавательные возможности опроса и его классификация. Социологическое наблюдение и эксперимент, экспертные оценки, анализ документов, микросоциологические исследования и фокус-группы. Особенности применения методов сбора первичной социальной информации.

    контрольная работа [33,4 K], добавлен 17.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.