Этнос. Межэтнические отношения в процессе социальной работы

Основные теоретические подходы к пониманию этничности как социологической категории. Особенности нижнего и верхнего слоев этнической культуры, характеристика ее функций. Межэтнические отношения социальной работы с представителями других этносов.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 27.04.2013
Размер файла 62,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ЧОУ ВПО "АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

РЕФЕРАТ

По учебному курсу "Социальная работа в поликультурном обществе"

Этнос. Межэтнические отношения в процессе социальной работы

Выполнил: студент 4 курса,

группы № 2401, Фархуллина А.Х.

Преподаватель: к. и. н., доц. Аксенов В.В.

КАЗАНЬ 2013

Содержание

  • 1. Понятие этноса
  • 1.1 Основные теоретические подходы к пониманию этничности как социологической категории
  • 2. Культура этноса
  • 3. Межэтнические отношения социальной работы с представителями других этносов

1. Понятие этноса

Исследовательский интерес к разнообразию человеческих обществ и культур возник давно. Поэтому к категории "зачатков" социологического и этнографического знания иногда относят отдельные сочинения древних и средневековых авторов. Однако историю современных представлений об обществе, государстве и народе все же принято начинать с более позднего времени - эпохи Великих географических открытий, Реформации и первых европейских революций. На этом этапе преобладали описательный и умозрительный подходы. Попытки же регулярных прикладных и аналитических исследований феномена этничности и всего, что с ним связано, стали предприниматься только с XIX века. Их появление было вызвано несколькими причинами: во-первых, процессом образования национальных государств и сопутствовавшим ему кризисом "старых" европейских империй (Оттоманской, Австро-Венгерской, в меньшей степени Российской); во-вторых, колониальной экспансией отдельных западноевропейских стран, США, Японии, России в Старом и Новом свете. Изыскания велись параллельно в рамках нескольких дисциплин: демографии, истории, права, социологии, физической антропологии, филологии, философии, этнографии и др.

Начиная приблизительно с 1830-х годов из-за так называемого "национального вопроса" проблемы, которые сегодня принято именовать этническими, приобрели и политическое звучание. Наиболее выраженным оно стало в период между Первой и Второй мировыми войнами. В то время одной из главных тем дебатов было самоопределение "молодых" наций. И если в Центральной и Восточной Европе "национальный вопрос" решался победителями в духе "доктрины Вильсона", то в Советской России, а потом и в СССР, большевики пошли по пути создания исключительно своеобразной социалистической федерации, состоящей из этно-территориальных образований, скрепленных обручами пролетарского интернационализма и диктатуры коммунистической партии. Указанный факт оказал колоссальное влияние на дальнейшее развитие отечественной науки, специфику бытовавших в ней концепций и понятийного аппарата. Именно с этого времени стало появляться все больше различий между советской и западными традициями изучения этничности.

До середины 1950-х годов советские этнографы были отстранены от разработки теорий этничности, и эта проблема являлась прерогативой идеологов и рассматривалась почти исключительно в рамках так называемой "русской марксистской теории нации". Если в 1920 - начале 1930-х годов в отечественной литературе еще шли споры о понятиях (например, необходимость разобраться в том, что такое нация и национальность, с одной стороны, и народ и народность с другой, отмечал Н.К. Шаповалов, о двух типах исторических общностей людей: племени и нации рассуждал С.Н. Быковский), то уже к концу 1930-х годов утвердилось представление о нации как исторической общности людей, существующей в рамках постфеодальных социально-экономических формаций. "Классическим" стало известное сталинское определение. Вопрос о других видах исторических общностей людей был "решен" позднее - в 1950-е годы.

После Второй мировой войны в СССР усилился интерес к развивающимся странам. Убедительность пропаганды советского образа жизни должна была основываться на демонстрации успехов "первого в мире социалистического государства", в том числе и в решении "национального вопроса". Поэтому в этнографии гораздо больше внимания стало уделяться современной культуре и быту народов СССР, для сбора фактов начали использоваться методы только что реанимированной эмпирической социологии, появились новые возможности для теоретических разработок. Следствием этих изменений стало появление в первой половине 1970-х годов советской "теории этноса".

социальная работа межэтнический этнос

1.1 Основные теоретические подходы к пониманию этничности как социологической категории

Понятие "этнос" (от греческого слова etnos - рой, стадо, толпа, класс (порода) людей, племя, народ) и производные от него термины традиционно использовались в отечественной науке в качестве категорий анализа. Впервые как элемент теории оно рассматривалось в работах С.М. Широкогорова. Позднее разработкой этого понятия занимались С.А. Арутюнов, Ю.В. Бромлей, Л.Н. Гумилев, В.И. Козлов, Н.Н. Чебоксаров и др. Термин "этничность" в отечественной литературе советского времени использовался редко и чаще всего имел значение качества, которым обладают все представители того или иного конкретного этноса. Из этого исходили разработчики всех вариантов советской "теории этноса". Наиболее авторитетная ее версия была разработана директором Института этнографии АН СССР Ю.В. Бромлеем. Концепция состояла в следующем.

С периода развитого первобытного общества существуют особые человеческие объединения - этносы. Это понятие Ю.В. Бромлей предложил трактовать в узком и широком смыслах.

В узком смысле этнос или этникос (от греческого слова - народный, языческий) был обозначен им как "исторически сложившаяся на определенной территории, устойчивая межпоколенная совокупность людей, обладающих не только общими чертами, но и относительно стабильными особенностями культуры (включая язык) и психики, а также сознанием своего единства и отличия от всех других подобных образований (самосознанием), фиксированном в самоназвании (этнониме)". При этом этническое самосознание понималось как "явление вторичное, производное от объективных факторов". Ю.В. Бромлей полагал, что эквивалентом узкого значения термина "этнос" в русском языке могло бы служить слово "национальность".

Кроме собственно этноса (этникоса), Ю.В. Бромлеем декларировалось существование и других этнических общностей - метаэтносов и субэтносов. Одни понимались как надэтнические объединения, другие - как культурно-специфические внутренние подразделения этносов, выделяющиеся отдельными особенностями самосознания (например, донские казаки, негры в США и т.д.). Как предельная единица делимости этноса фигурировал отдельный человек - этнофор, носитель этнической культуры.

По мнению Ю.В. Бромлея, этнос (этникос) и другие этнические общности - результат действия этнических процессов, которые он предложил делить на этноэволюционные и этнотрансформационные (этногенетические). К первым относятся внутриэтническая консолидация (сплочение субэтнических групп этноса, нивелирование диалектов и культурно-бытовых отличий, упрочение общего самосознания и т.д.) и межэтническая интеграция или единение (появление у нескольких сущностно различных этносов общих черт культуры и общего метаэтнического самосознания). Во вторую группу исследователь объединяет этногенетические парципацию (деление этноса на несколько новых, все из которых имеют не преемственные старому имена), сепарацию (превращение части этноса в новый в результате миграции или расчленения старого этноса двумя и более государствами), консолидацию (слияние близкородственных этнических общностей в одну более крупную), миксацию (слияние нескольких не связанных родством этносов в новый). Еще один этнический процесс - ассимиляцию Ю.В. Бромлей трактует двояко: для ассимилируемого этноса - это трансформация, для ассимилирующего - один из компонентов эволюции.

На этнические процессы заметное влияние оказывают межэтнические отношения, их характер по Ю.В. Бромлею определяется целым рядом факторов: степенью языковой близости, религией, традиционно исповедуемой представителями контактирующих этносов, степенью сходства других элементов культуры; бытующими взаимными позитивными и негативными стереотипами, психологическими установками, ценностными ориентациями; уровнем социально-экономического и социально-политического развития и т.д. Все это, по мнению Ю.В. Бромлея, должно оказывать влияние на то, насколько успешными будут контакты между этносами, на то, возникнет ли ситуация, когда они предпочтут строго придерживаться отличительности, или начнутся процессы стирания различий. Например, при социализме, как первой стадии коммунистической формации, с его точки зрения, возникают особенно благоприятные экономические и политические условия для успешных межэтнических взаимодействий. Это способствует процессу межэтнической интеграции, т.е. формированию этнических общностей "высшего таксономического уровня" - метаэтносов. Они представляют из себя совокупность этносов с общими чертами культуры, общими ценностями, целями развития и единым самосознанием. Реально существующим метаэтносом Ю.В. Бромлей считал "новую социально-историческую общность людей - советский народ".

При более широком толковании термина "этнос" Ю.В. Бромлеем выделялись так называемые этносоциальные организмы (эсо) - отдельные, чаще всего наиболее крупные, части этноса, расположенные в пределах одного государственного (в том числе автономного) или потестарного (от латинского слова potestas - власть, могущество, возможность) образования. Соответственно, все этносоциальные организмы делились им на два основных типа: социально-потестарный, который присущ первобытности, и социально-политический (государственный), присущий классовым формациям.

Ю.В. Бромлей, как и другие ученые-обществоведы, не мог обойти идеологические постулаты, характерные для эпохи, поэтому в его теории этносы (эсо) в своем историческом развитии (этносоциальные процессы) проходят ряд стадий: племя - народность - буржуазная нация - социалистическая нация, каждая из которых соответствует определенной общественно-экономической формации.

Таким образом, основу концепции Ю.В. Бромлея составили несколько генеральных пунктов: понимание этноса как реально существующей общности, функционирование которой подчинено универсальным законам развития (этнические и этносоциальные процессы); подчеркивание системности его характеристик (культура, самосознание и др.); разграничение узкого и широкого толкования понятия "этнос" - этникос и эсо; обусловленность характера межэтнических контактов целым комплексом культурных, психологических, социально-экономических, политических и других факторов; интерпретация декларируемого и формируемого в СССР идеологического сообщества - "советского народа" как совершенно нового образования - метаэтноса, основанного на ненасильственном постепенном слиянии этносов.

Несколько иная концепция этноса разрабатывалась Н.Н. Чебоксаровым и С.А. Арутюновым. В рамках советского обществоведения они пытались развивать некоторые идеи французских исследователей первой половины XX века К. Леви-Строса и М. Мосса. Этнос трактовался Н.Н. Чебоксаровым и С.А. Арутюновым как тип общности, в границах которой пространственная и временная преемственность основываются на интенсивных информационных связях.

Последняя версия этой концепции была представлена С.А. Арутюновым в статье, написанной в 1995-м году. По его мнению, "в основе возникновения и самоподдержания этносов лежат сгустки коммуникационных информационных связей. Они же, несомненно, лежат и в основе создания других общественных группировок - религиозных, профессиональных, политических, спортивных, любительских и т.д. Однако все такие группировки основываются на сгустках тематически выборочных инфосвязей, и только этнос базируется на лишенной всякой выборочности их всеобщей совокупности".

Этносы понимаются С.А. Арутюновым как сообщества, реально существующие на протяжении всей истории человечества: "В том или ином облике этничность существует всегда, это такая же необходимая форма для существования человека, как вид для остальной живой материи. У людей этнос изоморфен виду у животных, в чем и состоит причина нередкой биологизации этноса." Неудивительно, что при такой трактовке феномена этничности самосознание отдельных "этнофоров" не рассматривается как определяющее этнос. Признавая двуэтничность на индивидуальном или "мелкогрупповом" уровне, С.А. Арутюнов не признает, так сказать, внеэтничности и этим, как и Н.Н. Чебоксаров, подразумевает вторичность самосознания по отношению к реальности этноса.

Авторы рассматриваемой концепции активно участвовали в дискуссиях по поводу типов этноса. Ими допускалась возможность как "горизонтальной", так и "вертикальной" классификации типов этнических общностей. В первом случае Н.Н. Чебоксаровым и С.А. Арутюновым выделялись "таксоны более низкого и более высокого порядков", от работы к работе именуемые по-разному. Например, кроме этноса вычленялись этнографические группы (казаки, поморы и т.п.), этнолингвистические общности (восточные славяне) и некоторые другие. Что касается второго случая, то здесь важно отметить следующее: у Ю.В. Бромлея, В.И. Козлова и многих других исследователей основанием деления этносов (эсо) на исторические типы традиционно служил формационный критерий, в 1970 - 1980-е годы С.А. Арутюнов и Н.Н. Чебоксаров тоже придавали своим идеям подобную политически корректную форму, но подлинным основанием типизации для них всегда была скорее степень плотности синхронных и диахронных информационных связей. Отсюда выделение ими "порогов", проходя которые этнос меняет свою социально-историческую форму. Первым порогом, как считают авторы этой концепции, является появление письменности. Минуя его, племена или точнее соплеменности (группы близкородственных племен) становятся народностями. Через некоторый промежуток времени народности вступают в эру массовой коммуникации, массового образования и всеобщей грамотности и таким образом преодолевают второй порог, становясь нациями. Исходя из этого, С.А. Арутюнов и в 1990-е годы не отказывается от стадиально-исторического принципа. Форма этничности, по его мнению, волнообразно меняется от племен общинной эпохи к "рыхлым" этносам типа "популюс романус" (populus Romanus) античности и дробным народностям средневековья, сливающимся в крупные буржуазные нации.

В контексте эволюционистской идеи о появлении все новых и новых исторических типов этносов Н.Н. Чебоксаровым и С.А. Арутюновым в 1970 - 1980-е годы допускалась возможность скорого образования "этнических общностей будущего". Как первые предвестники таковых, ими рассматривались "этнополитические или этносоциальные единства": "советский народ" и "народ Индии".

Важнейшими положениями концепции С.А. Арутюнова и Н.Н. Чебоксарова являются следующие: этносы - реально существующие в течение всей истории человечества общности людей, основанные на лишенной всякой выборочности всеобщей совокупности коммуникационных инфосвязей; этническое самосознание - результат существования этноса, его "внешнее" проявление; этносы (эсо), преодолевая "пороги", проходят в своем развитии ряд исторических стадий (племя, народность, нация), критерием для выделения тех или иных форм этничности выступает степень плотности синхронных и диахронных информационных связей; в будущем возможно появление новых форм этничности, предтечами которых являются этнополитические или этносоциальные единства.

Еще один вариант "теории этноса", долгое время рассматривавшийся в советской этнографии как альтернативный и даже оппозиционный, был создан Л.Н. Гумилевым. Отчасти развивая идеи С.М. Широкогорова и школы евразийцев, он отрицал этнос как чисто социальное явление и считал, что это "феномен биосферы, или системная целостность дискретного типа, работающая на геобиохимической энергии живого вещества в согласии с принципом второго закона термодинамики". По существу, этнос трактовался им как форма адаптации коллектива особей вида Homo Sapiens в биоценозе своего ландшафта. С точки зрения эволюции вида как целого, этносы, по его мнению, были всегда, а не начали свое существование с какого-то определенного исторического периода.

Л.Н. Гумилев полемизировал с Ю.В. Бромлеем по вопросу о системном характере этноса и жестко критиковал дефиницию этноса, предложенную последним. "Нет ни одного реального признака для определения этноса, - писал он, - применимого ко всем известным нам случаям. Язык, происхождение, обычаи, материальная культура, идеология иногда являются определяющими моментами, а иногда - нет. Вынести за скобку мы можем только одно - признание каждой особью "мы такие-то, а все прочие другие".

Л.Н. Гумилев считал неверным сам принцип, положенный в основу определения этноса как системы у Ю.В. Бромлея. Он полагал, что "у системы нет и не может быть "системообразующего элемента", а есть системообразующие связи определенного типа. Эти связи никогда не заметить в этносе, если пытаться найти какие-то общие черты у его членов." Системообразующими, по его мнению, являются связи между человеческим коллективом и природным ландшафтом. В процессе адаптации к климатическим и географическим условиям у коллектива вырабатывается определенная форма освоения окружающей среды - оригинальный стереотип поведения, который является одним из важнейших условий появления этноса. Этническое самосознание, в отличие от стереотипа поведения, производно от природной сущности этноса, оно "только опознавательный знак, а не сущность предмета".

Этносы и этнические системы других уровней, по Л.Н. Гумилеву, возникают в результате так называемого пассионарного толчка, который служит началом генезиса сразу нескольких этносов. Пассионарный толчок - это эффект работы в физическом смысле, получаемый от импульса энергии. Этнос, как "замкнутая система дискретного типа", извне "получает заряд энергии и, растратив его, переходит либо к равновесному состоянию со средой, либо распадается на части". Пассионарный толчок чаще всего проходит по границам ландшафтных регионов и в зонах этнических контактов. Пассионарность в результате толчка обретают не все жители региона, а только часть - пассионарии, создатели этноса. Пассионарность заразительна, и пассионарии распространяют ее среди тех, кто им симпатичен; это возможно, считает Л.Н. Гумилев, благодаря тому, что каждый живой организм обладает особым энергетическим полем, для людей это - этническое поле. Одно из главных отличий этносов друг от друга состоит в частоте колебаний их этнических полей. Вместе с этносами возникают и развиваются другие общности, имеющие этническую окраску, - суперэтносы и субэтносы.

Суперэтнос - это "группа этносов, возникшая одновременно в одном регионе и проявляющая себя как мозаичная целостность". "Критерием для отличия суперэтносов, так же как и этносов, служит не язык, не религия, а стереотип поведения", при этом суперэтносы даже более устойчивы, нежели этносы. Л.Н. Гумилевым выделялись Мусульманский, Российский, Степной, Циркумполярный и другие суперэтносы.

Субэтносы - более мелкие подразделения, "существующие лишь благодаря тому, что они входят в единство этноса. Без этноса они рассыпаются и гибнут", но при благоприятных условиях могут эволюционировать до полноценных этносов. Нужно отметить, что Л.Н. Гумилев довольно своеобразно подходил к вычленению субэтносов. Например, у русских к ним он относил чалдонов, индигирцев, марковцев, якутян, карымов и даже карел, вепсов и др.

Межэтническое взаимодействие, как он считал, может протекать не только на основе сходства или взаимодополняемости стереотипов поведения и взаимной симпатии (комплиментарности), которые ведут к образованию суперэтносов и их "союзов" (думается, так можно назвать, например, особые отношения Российского и Степного суперэтносов - прим.А. К.), но и на основе крайнего неприятия этих стереотипов и взаимной антипатии (некомплиментарности). В последнем случае, по мнению Л.Н. Гумилева, обнаруживается "нерастворимость" специфических этнических качеств и обособленность этносов друг от друга, которые невозможно устранить даже в процессе длительного совместного проживания в рамках единого государства. Поэтому идеи С.И. Брука и Н.Н. Чебоксарова, разделявшиеся Ю.В. Бромлем и многими другими исследователями, Л.Н. Гумилев не принял и отверг постулат о существовании "советского народа". В его понимании, "единственно верный девиз устойчивого сосуществования народов в полиэтничном государстве", таком, как Советский Союз, где границы "захватывают как минимум семь различных суперэтносов", - "Вместе, но порознь".

Л.Н. Гумилев игнорировал и господствовавший в советском обществоведении стадиально-исторический принцип развития этносов, в соответствии с которым на вершинах большинства классификаций громоздились социалистические нации и метаэтнические общности. Вместо него он предложил концепцию развития этноса как своеобразного биосоциального организма, который последовательно проходит все фазы от рождения (этногенеза) до смерти или "вечного сна" (гомеостаза). Средняя продолжительность активной "жизни" этносов, в рамках его гипотезы, около тысячи лет.

Упрекая своего главного противника в научных спорах Ю.В. Бромлея в абстрактности, в использовании дедуктивных методов, в принципиальном отказе от эмпирического обобщения наблюдаемых фактов, сам Л.Н. Гумилев в своих исследованиях впал в крайность иного рода. Работая, главным образом, с историческим материалом, многие факты он интерпретировал достаточно вольно, при этом им практически не привлекались современные статистические и иные данные, нередко противоречившие его концепции.

Из теоретических построений Л.Н. Гумилева можно выделить несколько главных идей: этнос первичен по отношению к социуму; сущность этнических образований природная, а не социальная; все этносы тесно связаны со своим ландшафтом; самосознание глубоко вторично по отношению к сущности этноса; характер взаимодействия различных этносов и суперэтносов определяется степенью близости или взаимодополняемости стереотипов поведения, выработавшихся у них в процессе освоения определенных природных ландшафтов, и возникшей на этой основе взаимной комплиментарностью или некомплиментарностью; этнос обладает собственным ритмом и логикой развития, которые невозможно изменить сознательной деятельностью людей, поэтому стадиально-исторический подход бессмыслен.

Концепции этничности, созданные в рамках советской научной традиции, несмотря на отличия в частностях, сходились в главном. Для них было характерно постулирование этноса как реальной, закономерно возникшей, длительно и объективно существующей, достаточно устойчивой, но при этом эволюционирующей общности людей. В отличие от исследователей других стран, все отечественные обществоведы рассматривали этничность в рамках только этого одного подхода. Главной причиной такого единодушия было постоянное давление, оказывавшееся на исследователей со стороны партийных и государственных органов. Ученые могли работать в рамках только одной методологии, недопустимо отклонявшиеся от генеральной линии работы просто не публиковались. Например, сочинения Л.Н. Гумилева в массовом порядке стали издаваться только во второй половине 1980-х годов, хотя большая часть из них была написана на полтора-два десятилетия раньше. Стесненность чувствовали и другие исследователи, так В.И. Козлов сетует, что разработка понятий "историческая общность", "этническая общность" и других шла отнюдь "не путем творческого поиска и дискуссий, а уже в заданных рамках". Даже Ю.В. Бромлей в 1987 году отмечал, что "в общественных науках, к сожалению, получили широкое распространение скучное пережевывание прописных истин, боязнь нового, догматизм".

Однако однообразие отнюдь не было бы пороком, если бы влиятельные, как "официальные", так и "оппозиционные", отечественные концепции этничности не страдали логической непоследовательностью. Так П.Л. Белков наглядно продемонстрировал противоречивость теорий двух наиболее известных советских исследователей Ю.В. Бромлея и Л.Н. Гумилева. Он отмечает, что Л.Н. Гумилев лишь "рассматривает" этнос как биологическое явление, а Ю.В. Бромлей только "считает" этнос социальным явлением. "И то и другое утверждение - лишь заверения, ничем не подкрепленные. В действительности, мнения обоих исследователей в этом вопросе абсолютно совпадают: этнос - явление "несоциальное". Но если Л.Н. Гумилев прямо пишет: "этнос… явление несоциальное, потому что он может существовать в нескольких формациях", то Ю.В. Бромлей прибегает к хитрости, разграничивая узкое (этникос) и широкое (эсо) понимание этноса. В первом случае этнос остается этносом вне зависимости от социальных изменений, что вполне согласуется с вышеприведенной фразой Л.Н. Гумилева, во втором, в соответствии с идеями И.В. Сталина, принимает формы племени, народности, нации. Но если этнос - явление небиологическое и несоциальное, то что это? Отвлекаясь от "заверений", как показывает П.Л. Белков, из работ обоих исследователей можно сделать вывод: этнос - один из способов, которым люди мыслят себя. В разных работах это констатируют и Л.Н. Гумилев, и Ю.В. Бромлей. Но здесь возникает проблема. Марксистско-ленинская философия предполагает, что бытие определяет сознание, а не наоборот. Таким образом, оба исследователя вступают в противоречие с принципами своей методологии, в соответствии с которыми "неправомерно было бы сводить, как это нередко делают буржуазные ученые, сущность этносов к самосознанию".

Что касается идей С.А. Арутюнова и Н.Н. Чебоксарова, то и их теоретические разработки во многом уязвимы, и главным пунктом критики здесь может быть само понятие "информация", которое у них обладает почти всеохватной широтой. В остальном вполне можно согласиться с С.В. Чешко, который, полемизируя с С.А. Арутюновым, выразил мнение, что отстаиваемая его оппонентом концепция по сути не более чем модификация одного из положений "теории этноса" Ю.В. Бромлея.

В самом деле, почти ничто здесь не противоречит концепции Ю.В. Бромлея. Этнос объявляется объективно существующим, с небольшими изменениями оставлен стадиально-исторический принцип, этническое самосознание показано как производное от реальности этноса, правда, признается противоречивая этничность в виде двуэтничности, основанной на билингвизме, но этого не отвергал и Ю.В. Бромлей.

И все же в концепции С.А. Арутюнова и Н.Н. Чебоксарова есть один очень интересный момент, отличающий ее от "теории этноса" в версии Ю.В. Бромлея - подчеркивание роли письменности и вообще средств коммуникации в появлении различных типов эсо. В этом они опередили такого видного зарубежного исследователя, как Б. Андерсон, который в своей работе о воображенных сообществах наглядно продемонстрировал значение печатного капитализма (print capitalism) для формирования национализмов и наций.

Во всех концепциях этничности, созданных советскими обществоведами, неизменно большое внимание уделялось межэтническим отношениям. На первых порах интересы исследователей, как и интересы государства в этой сфере, были сосредоточены главным образом на взаимодействии русских и титульных народов союзных и автономных республик. Поэтому само понятие "межэтнические отношения" отечественные социологи, философы и этнографы долгое время почти не употребляли, в большинстве работ до начала 1970-х годов чаще использовались традиционные для марксистско-ленинского обществоведения словосочетания "национальные отношения" и "межнациональные отношения".

Что касается теоретических описаний этнических процессов и процессов межэтнического взаимодействия, все в них либо сводилось к классификациям (часто удачным), выстраиванию которых предшествовало традиционное рассмотрение факторов, влияющих на характер контактов, либо недвусмысленно иллюстрировало функционирование, так сказать, всемирного суперэтноценоза, где этносы и суперэтносы или контактируют между собой в рамках симбиотических и прочих связей, или вступают в фатально бескомпромиссную борьбу. Надо отметить, что последняя точка зрения на межэтнические контакты не только неверна, но и просто опасна. По существу, она представляет собой плод, полученный в результате скрещивания социал-дарвинистских концепций и теорий культурно-исторических типов. Аналогии напрашиваются сами. Суперэтносы Л.Н. Гумилева, несмотря на его ироничную критику отдельных пунктов теорий культурно-исторических типов, похожи на "культуры" и "цивилизации", существование которых доказывалось Н. Данилевским, О. Шпенглером, А. Тойнби и др. Во всяком случае, многие суперэтносы Л.Н. Гумилева совпадают в пространстве и времени с цивилизациями А. Тойнби. Поэтому фатальность конфликтов между некомплиментарными суперэтносами Л.Н. Гумилева напоминает фатальность "столкновения цивилизаций", получившую отражение в доктрине, выдвинутой несколько лет назад С. Хантингтоном. В этом контексте всякое объяснение крайней остроты и ожесточенности межэтнических конфликтов, к примеру на Кавказе, некомплиментарностью суперэтносов или принципиальными различиями культурных ценностей цивилизаций заочно оправдывает взаимный этнический негативизм сторон-участниц, попытки сецессии, ирреденты, блокады и т.п.

Столь же ущербны каталоги и классификации этнических общностей, в которых фигурируют супер - и метаэтносы. Думается, что стремление любого исследователя строго подойти к выделению подобных типов трудно реализуемо. Самой серьезной преградой на этом пути становится проблема поиска универсальных критериев их идентификации. Вероятно, она столь же сложна, как и задача найти универсальные основания этничности. Не потому ли количество суперэтносов, культур, цивилизаций и меняется у разных исследователей, что эти критерии не найдены?

Что касается метаэтносов, то крах единственного из них - "новой социально-исторической общности - советский народ", оставил их за пределами актуальных научных дискуссий.

И все же главным недостатком всех концепций этничности, созданных в бывшем СССР, следует признать то, что этнос в них слишком часто рассматривался вне связи с другими этносами, в то время как за рубежом, после выхода в свет известной статьи Ф. Барта, правилом стало пристальное внимание теоретиков к возникновению и поддержанию этнических границ. Правда, директор Института этнографии АН СССР Ю.В. Бромлей написал однажды, обращаясь к коллегам, следующую фразу: " Иногда… можно встретить мнение, что отличие этносов друг от друга - вопрос второстепенный для выявления их сущности. Однако при этом упускается из виду, что этнос без ограничения от других подобных общностей - фикция". Но она, видимо, не была замечена.

2. Культура этноса

Этническая культура - совокупность черт культуры, касающихся преимущественно обыденной жизнедеятельности, бытовой культуры. Она имеет ядро и периферию. Этническая культура включает орудия труда, нравы, обычаи, нормы обычного права, ценности, постройки, одежду, пищу, средства передвижения, жилище, знания, верования, виды народного искусства. Специалисты различают в этнической культуре два слоя:

исторически ранний (нижний), образованный унаследованными из прошлого культурными элементами;

исторически поздний (верхний), состоящий из новообразований, современных культурных явлений.

Нижний слой включает наиболее устойчивые элементы, закрепленные многовековой традицией. Поэтому считается, что они составляют каркас этнической культуры. При таком подходе этническая культура предстает как единство преемственности и обновления. Обновление культуры может быть экзогенным (заимствованным) и эндогенным (возникшим внутри культуры без влияния извне). Преемственность, устойчивость этнической культуры держится на действии двух типов механизмов передачи традиций: внутрипоколенных традиций, действующих на протяжении нескольких лет или десятилетий и охватывающих лишь часть этноса (смежные возрастные группы); межпоколенных традиции, существующих на протяжении исторически длительного времени и выступающих механизмом передачи ценностей от поколения к поколению.

Этническая культура - это культура людей, связанных между собой общностью происхождения (кровным родством) и совместно осуществляемой хозяйственной деятельностью, единством, так сказать, "крови и почвы", почему она и меняется от одной местности к другой. Местная ограниченность, жесткая локализация, обособление в сравнительно узком социальном пространстве (племя, община, этническая группа) - одна из основных черт этой культуры. В ней господствует сила традиции, привычки, раз и навсегда принятых обычаев, передающихся из поколения к поколению на семейном или соседском уровне. Если этнос указывает на социокультурную общность людей, то нация обозначает территориальное, экономическое и лингвистическое объединение людей, имеющих социальную структуру и политическую организацию.

Структура национальной культуры сложнее этнической. Национальная культура включает наряду с традиционно-бытовой, профессиональной и обыденной также специализированные области культуры. А поскольку нация охватывает общество, а общество имеет стратификацию и социальную структуру, то понятие национальной культуры охватывает субкультуры всех больших групп, которых может не быть у этнической. Более того, этнические культуры входят в состав национальной. Взять такие молодые нации, как США или Бразилию, прозванные этническими котлами. Американская национальная культура крайне гетерогенна, она включает ирландскую, итальянскую, немецкую, китайскую, японскую, мексиканскую, русскую, еврейскую и другие этнические культуры. Большинство современных национальных культур полиэтничны.

Национальная культура не сводится к механической сумме этнических культур. Она имеет нечто сверх того. У нее есть собственно национальные черты культуры, возникшие тогда, когда представители всех этносов осознали свою принадлежность к новой нации. Например, и африканцы, и белые одинаково восторженно исполняют гимн США и чтут американский флаг, уважают его законы и национальные праздники. Осознание большими социальными группами своей приверженности к территории своего расселения, общенациональному литературному языку, национальным традициям и символам составляет содержание национальной культуры.

В отличие от этнической, национальная культура объединяет людей, живущих на больших пространствах и необязательно связанных кровно-родственными отношениями. Обязательным условием появления национальной культуры специалисты считают новый тип, социальной коммуникации, связанный с изобретением письменности, с моментом рождения литературного языка и национальной литературы. Именно благодаря письменности идеи, необходимые для национального объединения, приобретают популярность среди грамотной части населения.

Таким образом, национальная культура строится на фундаменте письменной культуры, в то время как этническая культура может быть вполне бесписьменной, например, культура отсталых племен, сохранившихся до наших дней. Но та и другая культура, по отношению ко всем другим видам культуры на данной, территории, должна называться доминирующей. Вот почему национальная культура изучается преимущественно филологией, имеющей дело с памятниками письменности, а этническая культура - этнографией и антропологией, имеющими дело прежде всего с дописьменной литературой.

Функции этнической культуры

Разные сферы культуры неодинаково выполняют роль сплачивающего или различающего средства для различных видов этнических образований. Поэтому в исследовании этнических общностей все большее место занимает рассмотрение разнообразных функций культуры. Одной нз существенных среди них и вместе с тем слабоизученных выступает этнознаковая роль культуры. Ее изучение находится в поле внимания лингвистики, фольклористики, искусствознания, археологии, психологии и других смежных наук.

Культура, как известно, выполняет самые разнообразные функции. В частности, в нашей научной литературе выделяются следующие "технические" функции культуры:

1) инструментальная функция, с которой в первую очередь связана "механическая" техника, выступающая преимущественно как специфическая система средств совместною воздействия человеческих индивидов на материальную среду;

2) нормативная, функция, сопряженная с "организационной" техникой ("соционормативной" культурой) как специфической системой средств организации коллективной жизни;

3) сигнификативная функция, выражающаяся в "символической" ("знаковой") технике как специфической системе средств, благодаря которой осуществляются умственные и эмоциональные действия человека;

4) коммуникативная функция, неразрывно связанная со знаковой техникой, обеспечивающая общение людей.

Наряду с этими "техническими" функциями культуры, в известном смысле простирающимися на все общество, можно выделить ее "специфические" функции, связанные с обеспечением отдельных видов социальных потребностей. Таковы, например, эстетическая, познавательная и религиозная функции. Все они в той или иной степени пересекаются с "техническими" функциями культуры. Каждой из них соответствует особая сфера культуры, однако их проявление данными сферами обычно пе ограничивает: я (например, эстетическую функцию выполняет не только такая сфера культуры, как искусство, но и другие ее сферы).

Среди выполняемых культурой многочисленных ролей представляется правомерным особо выделить ее этническую функцию. Эту функцию выполняет совокупность этнодифференцирующих и этноинтегрирующих свойств культуры. Свойства культуры теснейшим образом сопряжены с остальными функциями культуры, нередко выступая фактически в качестве одной из их сторон. Более того, фактически этнические функции выступают в качестве своеобразного дополнении к основным функциям культуры. Как известно, особенно характерно такое "дополнение" к традиционным компонентам культуры, хотя ото не исключает выполнения этнических функций и культурными инновациями.

Обычно при характеристике этнических общностей особое внимание уделяется дифференцирующей функции. Однако не следует исключать и этноинтегрирующие функции культуры. Ведь при всей значимости свойств, выделяющих каждый этнос среди других аналогичных общностей, непременным и важнейшим условием его существования как целостной системы остаются интегрирующие функции культуры. Если лишить этнос внутренних культурных связей, то он неизбежно разрушится.

Интегрирующие этнос культурные компоненты сами по себе далеко не однородны.

Они различаются не только по своим основным функциям, но и по пространственным параметрам. А это придает культуре этноса своеобразную многослойность. В свою очередь в такого рода многослойности можно выделить несколько уровней. Наиболее "глубинным" и в то же время "макромасштабным" является тот, что относится к общечеловеческим чертам. Они связаны прежде всего с удовлетворением простейших потребностей людей. И не только в наше время, но и в далеком прошлом не так уж много было народов, не знавших, например, жилища или одежды, не говоря уже об орудиях труда. Естественно, что этот "глубинный" слой культуры не выполняет этнодифференцирующих функций.

Следующий слой культуры, которым обладает значительное число этносов, охватывает обычно значительную часть континента (субконтинент), а иной раз целый континент пли даже несколько их; условно такой слои может быть назван "субконтинентным" или континентальным. Примером этого может служить наличие в традиционном жилище народов Европы двух основных типов. Один из них представлен каркасно-столбовыми постройками с косыми балками-консолями, пространство между которыми заполняется не несущими вертикальной нагрузки материалами (так называемой "фахверк"). Другой - срубный дом из горизонтальных бревенчатых венцов. Если первый характерен главным образом для Западной Европы (от Англии, Франции и Скандинавии до Австрии и Балкан), то второй - для Восточной (для поляков, белорусов, русских, финноугорских и тюркских народов Поволжья), хотя известен также в Альпах и Пиренеях. Не менее показательно и деление одежды на два основных типа: несшитую и сшитую. Наиболее древними, судя по всему, являются различные виды несшитой одежды, ведущие свое происхождение от набедренных повязок. Но уже в верхнем палеолите, очевидно, в связи с похолоданием, имевшим место 38-35 тыс. лет тому назад, появляется сшитая одежда. Охотники того времени, населявшие северные полосы Европы и Азии, стали носить меховые штаны и куртки.

В поле зрения этнографов должны находиться и те пространственные особенности культуры, которые связаны с хозяйственно-культурными типами. Под таковыми, как известно, в нашей этнографической науке принято понимать определенные комплексы хозяйства и культуры, каждый из которых может быть одновременно характерен для нескольких народов самых различных частей ойкумены.

Привлекают внимание этнографов и такие ареально-культурные образования, как историко-этнографические области. Под таковыми понимаются части ойкумены, у населения которых в силу общности социально-экономического развития, длительных связей и взаимного влияния сложились сходные культурно-бытовые черты. Эти черты проявляются как в материальной, так и в духовной традиционной культуре, особенно в тех ее элементах, что несут эстетическую нагрузку. Нередко такого рода черты в значительной мере обусловлены природной средой (не случайно историко-этнографические общности в большей или меньшей степени совпадают с географическими ареалами).

Одна из непосредственных задач этнографической науки исследование так называемых метаэтнических общностей. Имеются в виду образования, охватывающие несколько основных этнических подразделений, но обладающих этническими свойствами меньшей интенсивности, чем каждое из таких подразделений. При этом метаэтнические общности отличаются чрезвычайным разнообразием по своему генезису, системообразующим компонентам, масштабам. При всей значимости всех рассмотренных слоев культуры этноса для его функционирования все же важнейшая роль в данном отношении принадлежит тем компонентам его культуры, которые обладают типичными для него чертами.

В силу взаимодействий культур, а также определенной культурной конвергентности в развитии народов преобладающая часть этнических особенностей в сфере культуры имеет, так сказать, относительный характер. Каждый значительный компонент этноса по-своему выражает этническую специфику, притом далеко не одинаково в разных конкретно-исторических ситуациях. Соответственно определение задач этнографии при изучении этнодифференцирующих свойств культуры этноса предполагает ее покомпонентное рассмотрение.

Обычно легче всего поддаются фиксации этнические особенности в опредмеченных результатах человеческой активности, прежде всего в материальной культуре. Не случайно ее традиционные виды уже давно привлекают пристальное внимание этнографов во всех странах, где существует эта дисциплина (или ее ближайшие аналоги). Русская этнографическая наука вносит существенный вклад в изучение таких компонентов материальной культуры, как сельскохозяйственные орудия, поселения, жилище, одежда, домашняя утварь, пища и т.д. Исследования эти касаются многих народов России, а также ряда зарубежных стран.

Рассматривая обычно каждый из этих компонентов культуры как целостное исторически изменяющееся явление, всесторонне характеризуя его, наша этнографическая наука тем самым в значительной мере выполняет функции истории материальной культуры.

Выполнение этнографами роли историков материальной культуры нередко приводит к тому, что "вещеведческий" аспект изучения отдельных видов материальной культуры, прежде всего их описание, заслоняет основную задачу этнографических исследований. Правда, определенный сдвиг в этом отношении уже есть. Развернувшаяся в последнее время работа над историко-этнографическими атласами позволяет выявить конкретные ареалы отдельных компонентов материальной культуры (земледельческих орудий, одежды и др.) Положено начало сравнительно-типологическому изучению отдельных видов материальной культуры.

С традиционными формами материальной культуры весьма тесно связаны такие компоненты обыденного сознания, как различные виды народных знаний. К их этнографическому изучению полностью относится все то, что сказано в данной связи об изучении самой материальной культуры.

В этнографии хозяйственная деятельность народа - этноса является началом начал, так как от ее характера зависит формирование всех сторон культуры и социальной жизни. Этнографы различают основные занятия, дающие средства существования данной этнической общности, и подсобные занятия - трудовую деятельность отдельных групп этноса, постоянно или многих, в свободное от основных занятий время (различные промыслы, изготовления одежды, утвари, орудий труда и т.п.).

При описании материальной культуры, особенно когда ставится задача изучения этногенетических проблем, существенное внимание уделяется одежде, так как в ее традиционном составе, материале, оформлении, покрое находит отражение этническая специфика. Одежда - специальное средство защиты человеческого тела. Одежда бывает повседневная, праздничная, обрядовая. К последней относится одеяние священнослужителей, специальные платья, надеваемые при исполнении различных обрядовых действ.

По общему виду одежда делится на:

глухую (без разрезов спереди, одевается через голову, характерна для северных районов)

распашную, наиболее широко распространенную.

По расположению на человеческом теле различают одежду нательную (одета на голое тело),

верхнюю (одета поверх нательной),

плечевую (укрепляется на плечах-халаты, куртки 'и т.д.),

поясную (укрепляется на поясе - штаны, юбки),

набедренную (укрепляется на бедрах; характерна как единственная форма одежды в тропических странах, например, набедренная повязка, пояса стыдливости, передники).

Покрой одежды зависит от материала, а при изготовлении из ткани - от ширины ее. Выделяется одежда трех типов покроя

цельнокроенная (из одной шкуры или" целого куска материи),

туникообразная (узкое полотно перекинуто через плечо и рукава вшиты у плеча)

кимонообразная (широкое полотно, дающее возможность кроить плечо вместе, с рукавом или частью рукава). Несомненную этническую специфику может нести и запах одежды - расположение полок относительно друг друга в распашном типе. Полы могут сходиться посредине, такую одежду называют либо прямозастежнай, либо - с прямым разрезом; левая пола может находить на правую - левополая на левую - правополая одежда, или одежда с правым запахом. Например, в каменных тюркских изваяниях подчеркнута такая специфика расположения полок, отличающая тюрок от монголов или китайцев.

Учитывая, что одежда есть средство защиты тела, а, по представлениям людей доклассовой эпохи, тело должно быть защищено от злых-духов и могло быть защищено символами рода (родовыми знаками, иными отличительными признаками, как, например, родовое различие мяо передавалось в одежде через специфический цвет ткани для людей одного рода), этнография в общей теме "одежда" рассматривает различные украшения на голом теле и типы причесок. К украшениям относятся татуировки, нашейные украшения (гривны, кольца, ожерелья), ручные и ножные браслеты, кольца, повязки.

Этнографы в разделе материальной культуры изучают также традиционные виды транспорта и связи. Под транспортом понимаются средства передвижения людей и грузов, в которые входят различного вида колесные конструкции, традиционные приспособления типа волокуш, вьюков, коромысел, носилок, паланкинов, корзин и т.д. Под связью - традиционные системы передачи сигналов и сообщений как для экстраординарного (появление врага, угрозы стихийного бедствия, эпидемии), так и обыденного (счет поколениям, удостоверение общественных полномочий, начала фискальных помет) случаев.

3. Межэтнические отношения социальной работы с представителями других этносов

Социальная работа с социально-этническими группами имеет как бы два аспекта:

* во-первых, это социальная работа в широком смысле слова, т.е. создание условий для нормального функционирования всего общества, нормального развития всех групп населения, в том числе социально-этнических общностей, опережающие действия, использование технологии по предотвращению, недопущению конфликтных ситуаций, кризисных явлений в межэтнической среде;

* во-вторых, это социальная работа в узком смысле, т.е. решение проблем, изменение среды обитания социально-этнических общностей, групп с целью достижения уровни жизнедеятельности других проживающих на данной территории (села, района, области, края, всей страны) социально-этнических общностей, групп. При этом в определенных условиях (в период первоначального заселения, с учетом уровня жизни данных групп и т.д.) могут и должны предоставляться определенные льготы этим группам для улучшения их жизни в новой для них обстановке.

Особенности социальной работы в этнической среде объясняются прежде всего спецификой социально-этнических групп, общностей, отдельных их представителей. Это предполагает решение как собственно общественных проблем, так и проблем, обусловленных этнической средой этих групп населения.

В целом социальная работа в этнической среде осуществляется на трех уровнях, тесно связанных между собой, - только в этом случае могут быть решены всевозможные проблемы межэтнических отношений.

На государственном (федеральном) уровне обеспечиваются правовое регулирование отношений между различными социально-этническими общностями, правовые, юридические и социальные гарантии граждан - представителей социально-этнических общностей и групп, формируется социальная политика в области межэтнических, межнациональных отношений; на региональном уровне реализуются положения, которые вырабатываются на федеральном уровне. При этом ряд вопросов (в частности, материального, социального и медицинского и т.д. обеспечения) решается как субъектами Федерации, так и государством в целом. На региональном уровне (как, впрочем, и на других уровнях) очень важно сформировать позитивное общественное мнение о взаимоотношениях между представителями различных социально-этнических общностей, между коренными и некоренными жителями регионов; на местном уровне решаются все конкретные вопросы адаптации представителей социально-этнических групп к местным условиям, обеспечения их обустройства, жилищных условий, учебы, медицинского обслуживания. Весьма важна помощь представителям этноса в сохранении национальной идентичности, обычаев, традиций, психологии и культуры. В решении этих вопросов должны участвовать все местные органы власти, псе социальные институты, в том числе, конечно, учреждения социальных служб.

...

Подобные документы

  • Теоретические подходы к изучению феномена межэтнических семей и браков. Межэтнические семьи в современной России как предмет исследования. Формирование этнической идентичности в условиях мегаполиса. Этническая идентичность в межэтнических семьях.

    дипломная работа [225,9 K], добавлен 20.09.2016

  • Характеристика объектов социальной работы, их отличительные особенности и наличие трудной жизненной ситуации. Классификация и основные категории социальных слоев населения. Степень включенности различных субъектов социальной работы в данную практику.

    курсовая работа [45,4 K], добавлен 26.10.2010

  • Определение основных понятий: этнос, нация, межэтнические отношения и конфликты, национальная политика, самосознание, менталитет, сепаратизм, ксенофобия и толерантность. Конституционные основы государственной национальной политики Российской Федерации.

    презентация [946,6 K], добавлен 10.12.2012

  • История развития теорий социальной работы. Современные теоретические модели содействия нуждающимся. Цели и задачи социальной работы, ее объекты и субъекты, структура и уровни, понятийно-категориальный аппарат и теоретические подходы к определению функций.

    реферат [35,1 K], добавлен 26.01.2010

  • Определение понятия социальной культуры и ее роли в сфере социальной работы. Функции социальной культуры, ее место в историко-культурном процессе. Государственные программы социальной защиты населения. Учреждения культуры в социальной работе в России.

    контрольная работа [553,5 K], добавлен 29.05.2016

  • Определения, необходимые для понимания гуманистической перспективы. Гуманистический подход к пониманию человека в аспекте отношения социального работника к возможностям личности. Основные принципы гуманистической модели практики социальной работы.

    реферат [21,8 K], добавлен 11.01.2011

  • Место социальной работы в системе профессий социальной сферы. Специфические черты социальной работы как профессии. Характеристика профессионального социального работника как субъекта социальной работы. Особенности российской модели социальной работы.

    реферат [25,6 K], добавлен 08.10.2014

  • История социальной рекламы, ее основные функции, виды, цели и задачи. Социологический опрос как метод сбора первичной социологической информации об изучаемом объекте и исследование отношения реципиента к социальной рекламе. Проведение анкетного опроса.

    реферат [54,9 K], добавлен 22.03.2016

  • Направления и подходы к исследованию общества в социальной философии и других социальных науках, его структура, взаимосвязь отдельных компонентов и слоев. Этнос и этническая структура, анализ статики и динамики функционирования общественной системы.

    контрольная работа [28,9 K], добавлен 19.08.2015

  • Категории экономики социальной работы: производство, распределение, обмен и потребление. Экономическая функция и задачи социальной работы, описание её принципов. Сферы экономического пространства социальной работы. Реформирование системы здравоохранения.

    реферат [27,6 K], добавлен 23.03.2016

  • Понятие этноса и эволюция социальных обществ: род, клан, племя, народность, нация. Тенденции этнических процессов и типы межэтнических отношений. Россия как многонациональное государство, тенденции государственной политики в отношении малых народов.

    контрольная работа [27,1 K], добавлен 12.01.2014

  • Общая характеристика системы социальной работы. Субъект, объект, функции и методы социальной работы. Основные направления и специфика проведения социальной работы с различными группами населения. Метод обеспечения социальной защищенности человека.

    курсовая работа [41,6 K], добавлен 11.01.2011

  • Основные положения теории социальной работы, предпосылки ее возникновения и развития как научной дисциплины. Анализ состояния и проблемы реформирования социальной работы в условиях современной России. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 05.05.2010

  • Юношество как объект социальной работы. Направления социальной работы с юношеством в процессе социализации в Республике Беларусь. Методические рекомендации специалисту социальной работы по социальной помощи и поддержке юношества в процессе социализации.

    курсовая работа [108,5 K], добавлен 24.12.2013

  • Суть и понятие социальной работы. Организация социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы социальной работы в пенитенциарных учреждениях. Направления социальной работы в пенитенциарном учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.

    реферат [21,3 K], добавлен 04.01.2009

  • Изучение духовной культуры России и ее роли в процессе социальной работы. Описания методов укрепления здоровья детей, молодежи, формирования здорового образа жизни. Анализ социальной работы как фактора социокультурных процессов общественной динамики.

    реферат [26,6 K], добавлен 12.07.2011

  • Теоретические основы социальной работы со студентами. Подходы к студенту как объекту и субъекту социальной работы. Социальная работа со студентами в ХХI веке - обязательства, поликультурный анализ. Организация и методы эксприментального исследования.

    курсовая работа [55,4 K], добавлен 11.05.2009

  • Понятие и стадии социальной адаптации, её уровни и виды. Характеристика половозрастной социальной адаптации. Типология механизмов социальной адаптации личности. Специфические моменты технологии социальной работы по регулированию адаптивных процессов.

    курсовая работа [52,1 K], добавлен 12.11.2014

  • Актуальность технологии социальной работы как учебной дисциплины. Сущность, содержание, типология и структура технологического процесса социальной работы. Технологии отечественной социальной работы и влияние на них зарубежного опыта социальной работы.

    курсовая работа [70,9 K], добавлен 04.08.2011

  • Научная парадигма новой реальности и проблемы социальной работы. Актуальные направления исследования практики социальной работы в российском обществе. Теория и практика социальной работы: проблемы взаимодействия. Основные направления научных исследований.

    дипломная работа [19,1 K], добавлен 23.03.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.