Взгляд современного общества на людей с отклонениями в развитии
Изучение истоков нетерпимого отношения к умственно отсталым людям в обществе. Анализ социальной поддержки умственно отсталых людей в современных странах: Швеции, Финляндии, Германии, Голландии, Франции, США. Мнения российских студентов об этой проблеме.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.07.2013 |
| Размер файла | 14,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ВЗГЛЯД СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА НА ЛЮДЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
Козина А.А.
«Спроси меня Всевышний: «У тебя сын с синдромом Дауна? Чем помочь тебе?» Об одном только и попрошу: «Сделай так, чтобы его не замечали», -- делится своей болью Б. Кривошей, публицист, защитник прав инвалидов, отец молодого человека с синдромом Дауна. [2]
Действительно, нездоровое любопытство к людям, чем-то отличающимся от других, сидит во многих в виде плохо скрываемой нетерпимости и готовности заклеймить.
По мнению профессора В. А. Лекторского, сегодня энергия злобы и ненависти ко всему непохожему, так долго копившаяся, вырвалась наружу [3]. Локальные войны, террористические акты, преследование национальных меньшинств - вот результат действия этой разрушающей силы под названием нетерпимость. Учёный считает, что в нашей стране нетерпимость приобрела какую-то чудовищную силу. Общество стало менее толерантным ко всему, что не входит в сферу его интересов, особенно к «другим» людям.
Как считает профессор Ю. Т. Матасов (РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург), очень часто в основе нетерпимого отношения к умственно отсталым лежит допущение, что такие люди не являются носителями личностных качеств, что к ним не могут быть применены мерки, которые используются для оценки обычных членов общества [4]. Конечно, нельзя смешивать личностную несостоятельность умственно отсталого и нетерпимое к нему отношение. Обращаясь к выступлению профессора Ю. Т. Матасова, хотелось бы подчеркнуть его мысль о том, что опыт межличностных отношений показывает: тот, кто не способен в процессе общения с умственно отсталыми людьми признавать их человеческое достоинство, рискует продемонстрировать свою собственную неполноценность. Люди, выступая в социуме в виде единого организма, невольно принимают на себя обязанность строить общение с умственно отсталыми так, как если бы они обладали всеми достоинствами развитой личности.
История нашего государства свидетельствует об ином отношении. На Руси такие люди являлись одним из объектов благотворительности и милосердия. Кроме того, в православной культуре им было уготовано особое место: к ним относились, как к людям, отмеченным Богом.
Позднее, в социалистическом обществе, считалось, что члены семьи -- это строители «светлого общества», а ребёнок-инвалид, естественно, не мог вырасти потенциальным строителем.
Какова же картина отношения к умственно отсталым людям в современных странах?
В Швеции в 1866 г. была основана «школа для идиотов», в которой обучались четверо детей с нарушениями умственного развития. В 1968 г. вступил в силу «Закон об уходе за некоторыми лицами с отставанием в психическом развитии», после чего отставание в умственном развитии перестало быть психиатрическим диагнозом и стало считаться функциональным нарушением. А в 1994 г. было введено право на личного ассистента.
В Финляндии существует сходный со шведским закон. Уход осуществляется в закрытых учреждениях и в психиатрических клиниках.
В Германии существует объединение родителей детей -- инвалидов и персонала. Закрытые учреждения принадлежат религиозным или благотворительным организациям. Большое количество умственно отсталых проживает в психиатрических клиниках.
В Голландии тремя религиозными группами при поддержке государства созданы все условия для инвалидов: программа обучения, центры дневного пребывания, особые мастерские.
Во Франции система ухода за инвалидами разобщена и находится в руках частных владельцев и организаций.
В США наиболее развито интегрирующее обучение. Во многих штатах суд может обязать органы управления разработать программу абилитации для конкретного человека.
Российские законодательные акты относительно людей с нарушениями развития по содержанию приближаются к законам, принятым во всём мире. Посетившие нас шведы А. Бакк и К. Грюневальд описали российскую систему ухода следующим образом: «Обучаемые умственно отсталые учатся в больших специализированных школах-интернатах; необучаемые содержатся в специальных интернатах, подведомственных системе здравоохранения. Обучение систематическое и основывается на жёсткой дисциплине. Материальные условия проживания плохие».
В ПГПУ им. В. Г. Белинского был проведён опрос студентов 4 курса факультета начального и специального образования, в ходе которого выяснилось следующее отношение к людям с интеллектуальными нарушениями:
? «государство должно выдавать денежные пособия для того, чтобы за такими людьми был осуществлён нужный уход» -- 25%;
? «когда я вижу таких людей, мне их очень жаль» -- 40%;
? «боюсь, что у меня могут быть дети с отклонениями в развитии» -- 10%;
? «имеются родственники с отклонениями в развитии» -- 5%;
? «хотелось бы помочь им стать полноценными членами общества» -- 5%;
? «сочувствие родителям» -- 10%;
? «уровень современной медицины позволяет на ранних сроках беременности выявить отклонения в развитии плода и избавиться от будущего ребёнка» -- 5%.
Как видно из опроса, мнения разные, но присутствует и положительный момент: большинство будущих педагогов выразили сочувствие и желание помочь людям с отклонениями в развитии.
В заключение хотелось бы вспомнить слова Ст. Густафсона: «…Человек-личность, способная действовать и творить. …Каждый человек продуктивен, хотя то, что он создаёт, может иметь низкую ценность в глазах окружающих».
Литература
социальный умственно отсталый общество
1. Бакк А., Грюневальд К. Забота и уход: Книга о людях с задержкой умственного развития / Пер. со шведск. - СПб: ИРАВ, 2001. - 360 с.
2. Кривошей Б. Несуществующий народ: Раздумья о жизни умственно отсталых молодых людей, их родителях и обществе. СПб: Изд-во журнала «Нева», 2003. - 88 с.
3. Лекторский В. А. О толерантности, плюрализме и крицитизме // Вопросы философии. - 1997. - №11. - с. 46-54.
4. Матасов Ю. Т. Толерантность и стигматизация в российской практике специального образования. Выступление на конференции, посвящённой проблемам специального образования, проходившей 20-23 октября 2003 г. в РГПУ им. А. И. Герцена, СПб.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Прикладное значение и теоретическое изучение феномена старости как социальной проблемы общества. Генезис отношения к пожилым людям в обществе. Социальное обслуживание, технологии социальной работы и пенсионное обеспечение пожилых и престарелых людей.
курсовая работа [36,0 K], добавлен 11.01.2011Предпосылки и пути развития социальной защиты пожилых людей. Генезис отношения к пожилым людям в обществе. Старость как социальная проблема. Система социальной защиты пожилых людей. Основные подходы к проблемам решения социальных проблем пожилых людей.
дипломная работа [135,8 K], добавлен 04.06.2008Теоретические допущения о функционировании и развитии общества, особенности его социальной структуры. Изучение особенностей формирования исторических форм общностей людей. Циклическое движение истории общества. Основные фазы существования цивилизации.
реферат [53,1 K], добавлен 10.12.2012Нормативно-правовые акты, регулирующие предоставление мер социальной защиты пожилым людям. Система социальной защиты пожилых людей в России. Пути социальной политики в отношении ветеранов. Межведомственное взаимодействие в вопросах социальной поддержки.
курсовая работа [477,3 K], добавлен 03.04.2012Социологическая характеристика роли и места пожилых людей в обществе в Республике Дагестан. Международные, национальные и региональные программы активного участия пожилых людей в общественной жизни. Проблема доступности социальных услуг престарелым людям.
курсовая работа [33,7 K], добавлен 24.11.2012Реализация мероприятий по совершенствованию системы предоставления мер социальной поддержки гражданам пожилого возраста. Правовые основы и социальная практика поддержки пожилых людей. Предмет и методы социологического исследования предоставляемых услуг.
реферат [28,8 K], добавлен 13.10.2013Сеть социальной поддержки людей с инвалидностью в России. Теоретические основы медико-социальной работы по поддержке независимой жизни клиентов, их полноценного функционирования в обществе. Реализация принципов "независимой жизни" людей с инвалидностью.
дипломная работа [99,8 K], добавлен 19.02.2009Анализ социологического исследования отношения людей к музыке: "Являетесь ли вы фанатом какого либо исполнителя", "Вы собираете музыкальную коллекцию", "Насколько часто вы посещаете концерты". Исследование отношения людей к представителям субкультур.
материалы конференции [1,0 M], добавлен 24.06.2012Проблемы пожилых людей в современных условиях. Обеспечение благоприятной старости как необходимый элемент развития общества. Изучение деятельности социальных учреждений и перспектив развития стационарного обслуживания пожилых людей в Читинской области.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 21.08.2011Изучение сущности социальной активности как социологической категории. Определение возрастных границ старения. Анализ положения пожилых людей в социальной структуре российского общества. Основные факторы трудовой активности людей пенсионного возраста.
реферат [22,2 K], добавлен 11.11.2013Основные проблемы современного российского общества. Стратификационные модели российского общества. Богатство и бедность в представлениях россиян. Элитные и субэлитные группы. Исследование социальной дифференциацию среди молодых людей г. Тюмени.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 26.01.2016Группы, слои, классы - важнейшие элементы социальной структуры общества. Соотношение классовой теории социальной структуры общества и теории социальной стратификации и мобильности. Виды социальных общностей людей, их особенности и характеристика.
реферат [16,8 K], добавлен 15.03.2012Исследование категорий пожилых людей, их социальных проблем, анализ объективных предпосылок и путей развития социальной защиты. Оценка инновационных технологий в этой области - внедрение в практику частных домов престарелых и институтов третьего возраста.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 17.10.2011Теоретико-методологические основы изучения социальной защиты пожилых людей. Исторические аспекты развития социальной защиты пожилых людей в России. Управление процессами и система социальной защиты и обслуживания пожилых людей (на примере г.Волгограда).
дипломная работа [56,3 K], добавлен 23.09.2008Анализ проблемы социальной работы с детьми, имеющими умственные отклонения. Основные технологии, методы, формы и организация социальной работы с детьми, имеющими отклонения в умственном развитии. Опыт социальной работы и пути ее совершенствования.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 31.10.2010Понятие, сущность и формы ВИЧ-инфекции. История появления болезни и развитие системы ее профилактики в России и за рубежом. Образ ВИЧ-инфицированных людей в массовом сознании общества. Основные направления работы по снижению дискриминации ВИЧ-зараженных.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 01.01.2011История волонтерского движения в России. Специфика проведения общественно-социальной работы с пожилыми людьми. Модели общественной социальной поддержки. Молодежные волонтерские организации в Ярославской области, их опыт по оказанию помощи пожилым людям.
курсовая работа [160,2 K], добавлен 12.09.2014Социальная защита детей-сирот из числа инвалидов как направление социальной политики. Анализ деятельности социального учреждения "Красноярский детский дом-интернат №4 для умственно отсталых детей". Психологическая и педагогическая помощь воспитанникам.
курсовая работа [191,4 K], добавлен 21.02.2015Увеличение количества людей старших возрастных групп как одна из важнейших демографических особенностей XXI века. Мероприятия, направленные на повышение степени социальной защищенности граждан пожилого возраста и улучшение их самочувствия в обществе.
контрольная работа [37,8 K], добавлен 11.08.2016Основные источники и современные проблемы финансирования социальной рекламы в Российской Федерации. Социально-экономическая функция рекламы в процессе трансформации рыночных отношений общества. Участие бизнеса в социальной сфере жизнедеятельности людей.
дипломная работа [642,4 K], добавлен 24.06.2017
