Социология личности

Как показывает развитие демократии в США и ведущих странах Западной Европы, идеологические перспективы либерального пути сегодня если и не исчерпаны, то требуют серьезной корректировки в своем содержании. В. И. Ленин в свое время предостерегал: «Либералы могут принести (и приносят) величайший вред всему общественному развитию, если им удается выдавать себя за демократов». Отдельные элементы либерализма в современном обществе допустимы, но лишь тогда, когда они подчинены требованиям социальной справедливости, ответственности, интересам народа и государства. Почти за два десятилетия реформ на основе либерализма российское общество даже отдаленно не может быть определено как нечто новое. И, для того чтобы страна дальше не вихляла по пути своего развития, власть должна дать обществу современную идеологию, на основе которой будет формироваться личность, соответствующая требованиям информационной цивилизации.

В российском народе немало профессиональных, самоотверженных, бескорыстных и честных людей, способных демократию торгашей и лавочников превратить в социальную демократию. Но эту задачу можно решить, только если взяться за нее всем миром, активно привлекая граждан с большим жизненным опытом, профессионалов и молодежь.

Заключение

Любая социологическая теория всегда предлагает свой вариант ответа на вопрос о том, как строятся отношения между личностью и обществом, каковы закономерности поведения личности и чем они определяются. Поэтому каждая школа в социологии либо создаёт свою объяснительную модель личности, либо явно или неявно пользуется уже существующими моделями. Отсутствие единства в понимании того, что есть личность - характерная черта современной социологии. Понятие личность вводится для выделения, подчёркивания неприродной сущности человека и индивида, то есть акцент делается на социальном начале.

Понятие «личность» показывает, как в каждом человеке индивидуально отражаются социально значимые черты и проявляются его сущность как совокупность всех общественных отношений. Социология стремится выявить социальные основы формирования личностных качеств, социальное содержание и социальные функции существующих в обществе типов личности, т.е. изучить личность и как источник общественной жизни, и как ее реальный носитель. Конечно же, личность с точки зрения социологии, обозначает единичного человека, проявляющего социально значимые черты индивидуальной жизнедеятельности благодаря взаимодействию с другими людьми и тем самым способствующего стабилизации и развитию общественных отношений.

Таким образом, социология личности - отрасль знаний социологии, имеющая предметом изучения личность как объект и субъект социальных отношений в пределах социально-исторического процесса и ценностных общественных систем, на уровне взаимосвязей личности и социальных общностей. Социология личности сосредоточена на трех основных проблемах: 1) изучение личности как социальной системы, элемента социальных общностей и институтов; 2) изучение личности как объекта социальных отношений (воздействие общества на личность, в том числе и в процессе ее социализации, воспитания); 3) рассмотрение личности как субъекта общественных отношений, в том числе социальную деятельность и активность личности.

Особое значение данные вопросы приобретают в настоящее время, в эпоху становления информационной цивилизации, когда российское общество путем проб (в большинстве неудачных) и множества ошибок определяет выбор своего будущего, ищет достойные пути дальнейшего развития. И очевидным является, что проблема современной личности, несмотря на всю свою актуальность, сегодня далека от истинного понимания и оптимального решения.

Практика проведения российских реформ свидетельствует, что проблема современной личности в информационном обществе не может быть решена на путях реставрации примитивного капитализма, который неизбежно связан с отчуждением человека и культом индивидуализма. Информационное общество, сущностью которого является принцип социальной справедливости, требует, чтобы каждый человек непременно становился личностью и для реализации этого принципа оно создает необходимые условия: высокотехнологичное производство, развитую социальную сферу, доступность к образованию и культуре для каждого человека и т. д. Дело за субъективным фактором, и прежде всего в сфере общественного управления.

список использованных источников и литератры

1. Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности: Учебное пособие / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая - М.: Проспект, 2001. - 573 с.

2. Березутский Ю. В. Социальный потенциал молодежи региона: социологический анализ / Ю. В. Березутский - Хабаровск: ДВАГС, 2005. - 148 с.

3. Борисова Л. Г., Солодова Г. С. Социология личности: Учебник / Л. Г. Борисова, Г. С. Солодова - Новосибирск, 1997. - 427 с.

4. Дербенев Д. П. Социальная адаптация подростков // Социальный журнал / Д. П. Дербенев, 1997. №1/2.

5. Заславская Т. И. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Общественные науки и современность. - 2004. №5/6.

6. Кравченко С. А. Социология: Учебное пособие / С. А. Кравченко, Экзамен - Москва, 2002. - С. 196.

7. Ком И. С. Социология личности: Учебник / И. С. Ком - М., 1994. - С. 126.

8. Лавриненко В. Н. Социология: Учебное пособие / В. Н. Лавриненко, Юнити - Москва, 2002. - С. 236.

9. Лисовский В. Т. Социология молодежи: Учебное пособие / В. Т. Лисовский - СПб., 1996 - 141 с.

10. Лоусон Т. Социология А - Я: Словарь - справочник / Т. Лоусон. - М.: ГРАНД, 2000.

11. Москаленко В. В. Социализация личности: Хрестоматия / В. В. Москаленко - Киев, 1996 - С. 305.

12. Осипова Г. В. Социология: Учебное пособие / Под рук. Акад. РАН Г. В. Осипова - М., 1990 - С. 98.

13. Павленок П. Д. Краткий словарь / П. Д Павленок. - М.: ИНФРА - М, 2000 - С. 84.

14. Павленок П. Д. Социология: избранные работы 1991 - 2003 гг. / П. Д. Павленок - М.: Издательство - Торговая корпорация «Дашков и К», 2004 - 298 с.

15. Самыгин С. И., Перов Т. О. Социология: Учебник / С. И. Самыгин, Т. О. Перов - Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 1999. - С. 196.

16. Смелзер Н. Дж. Социология: Хрестоматия / Н. Дж.Смелзер - М.: Феникс, 1994. С. 126.

17. Сорокин П. А. Человек. Социализация. Общество: Учебное пособие / П. А. Сорокин - М., 1992 - С. 297.

18. Топилина Е. С. Особенности социализации молодого поколения в современной России: Гуманитарные и социально - экономические науки / Е. С. Топилина, 2006 №3 - 140 с.

19. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд - М.: 1991 - С. 202.

20. Фролов С. С. Социология: Учебник / С. С. Фролов - 3-е изд. - М.: Гардика, 2001.

21. Харчева В. Г. Основы социологии: Учебник / В. Г. Харчева - М.: Логос, 2002.

Размещено на Allbest.ru