Нужен ли "домострой" в современной семье?

Социальные проблемы семьи в современной России. Сущность и проблемы современной семьи, особенности ее трансформации. Положения книги "Домострой", содержащие нравственные нормы и правила российской патриархальной семьи. Домострой и современность.

Рубрика Социология и обществознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 15.10.2013
Размер файла 365,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тема:

Нужен ли "домострой" в современной семье?

Выполнила: Борисова О.Ю.

Курс 1, гр.3-сп

Руководитель: преподаватель

Мыльникова Л.А.

Содержание

  • Введение
  • 1. Социальные проблемы семьи в современной России
  • 1.1 Сущность и проблемы современной семьи
  • 1.2 Трансформация российской семьи
  • Глава 2. Домострой и современност
  • 2.1 Семья и "Домострой" в истории
  • 2.2 Современность и "Домострой" (Анализ социологического исследования)
  • Выводы и предложения
  • Литература

Введение

Начало XXI века обусловлено колоссальными изменениями, которые коснулись всех сторон жизни российского общества. Многое подвергается сегодня переосмыслению и нередко реабилитируется то, что недавно отвергалось бесповоротно. Изменения, происходящие в обществе, коснулись и одного из главных институтов - семьи. Одного из наиболее древних и значимых социальных институтов, который прошел длинный эволюционный путь развития и претерпел изменения. Однако сегодня исследователи во многих странах выражают обеспокоенность кризисным состоянием семьи. По оценке специалистов сейчас распадается каждый второй брак. Десять лет назад распадался каждый третий. Рост огромный - в полтора раза! По данным СМИ (исследования А.Г. Харчева) по годам семейной жизни разводы распределяются следующим образом:

до 1 года - 3,6%,

от 1 до 2 лет - 16%,

от 3 до 4 лет - 18%,

от 5 до 9 лет - 28%,

от 10 до 19 лет - 22%,

от 20 и более лет - 12,4%.

Таким образом, за первые 4 года происходит около 40% разводов, а за 9 - около 2/3 их общего числа. Как показали исследования, на первом месте среди причин разводов стоит психологическая и практическая неподготовленность супругов к семейной жизни (42% разводов). Эта неподготовленность проявляется в грубости супругов, взаимных оскорблениях и унижениях, невнимательном отношении друг к другу, нежелании помогать в домашних делах и воспитании детей. Это неумение уступать друг другу, отсутствие общих духовных интересов, жадность и стяжательство одного из супругов, неподготовленность к взаимодействию, неумение сглаживать и устранять конфликты (стремление наоборот - эти конфликты усиливать) и неумение вести домашнее хозяйство.

А вот до революции 1917 г. в России разводов было не более 3% от всех семей.

Почему? Изученная литература и документы позволяют утверждать, что на Руси до установления советской власти разводы были редкими, и семья являлась прочным тылом и убежищем для родителей и детей. Что служило основанием крепости семьи? Ответ на этот вопрос можно получить при изучении одного из выдающихся произведений русской литературы, которое много веков являлся сводом нравственных норм и правил многих поколений русской семьи - "Домострой".

Цель исследования: изучить проблемы современной семьи, основные положения "Домостроя", сделать сравнительный анализ.

Задачи исследования:

1. Изучить литературу, социологические исследования, статистические данные.

2. Провести социологический опрос.

3. Сделать анализ и обобщение полученных результатов.

4. Разработать рекомендации.

Объект исследования: причины проблем современной семьи.

Предмет исследования: определение принципов семейного уклада, изложенных в "Домострое", нарушение которых привело к возникновению проблем в современной семье.

Методы исследования:

1. Изучение литературы.

2. Анкетирование.

3. Сравнительный анализ.

4. Обобщение.

Гипотеза: мы предполагаем, что одной из причин проблем в современных семьях является отход от важных принципов Домостроя. сохранение которых необходимо. Это позволит повысить престиж традиционной семьи.

домострой современная семья россия

1. Социальные проблемы семьи в современной России

1.1 Сущность и проблемы современной семьи

Структурной единицей общества, закладывающей основы личности, является семья. Она связана кровными и родственными отношениями и объединяет супругов, детей и родителей. Брак двух людей - ещё не семья, она появляется с рождением детей. В воспроизводстве человеческого рода, в деторождении и воспитании детей заключены основные функции семьи.

"Семья есть микрокосм того общества, которое её создало, и потому между обществом и семьей существует самая тесная солидарность, - писал русский общественный деятель, публицист и философ Н.В. Щелгунов (1824-1891), - каждая семья настолько дурна или настолько хороша, насколько дурно или хорошо создавшее ее общество. Созданная сама обществом, она в свою очередь воспитывает для него членов, и в этом заколдованном круге вращается воспитание". Семья является структурной единицей общества, закладывающей основы личности.

Наиболее характерные изменения института семьи, обусловленные трансформацией традиционных обществ в современную форму, характерны и для института семьи в России, поскольку процесс модернизации в полной мере затронул и российское общество. Вместе с тем, в нашей стране на функционирование и развитие института семьи и общества в целом на протяжении как минимум последнего столетия оказывали существенное влияние многочисленные специфические факторы. В этой связи следует максимально чётко различать негативные для института российской семьи последствия общемирового процесса модернизации обществ и собственно российской, особенно "советской" истории.

Одной из основных функций патриархальной семьи являлось продолжение рода, связанное с воспитанием детей - передачей им накопленного опыта, формированием трудовых навыков, сообщение знаний о традициях, обычаях и принятых нормах поведения. Вплоть до нового времени семья сохраняла за собой моногамию в воспитании подрастающего поколения, причем формы и способы воспитательного воздействия семьи на протяжении многих тысячелетий оставались практически неизменными.

Индустриализация разрушает связь семьи с домашним производством, оставляя у нее из экономических функций лишь организацию быта. Большинство семей состоит из супругов и их детей (так называемая нуклеарная семья). Формирующее влияние изменяется по характеру (активную роль приобретает система общественного воспитания, пример родителей перестаёт быть главным фактором социализации личности, ребенок приобретает большую автономию в семье), но значения своего как основного института воспитания семья не утрачивает.

Наиболее опасное для института семьи в нашей стране последствие современного состояния российского общества заключается в "разложении духовных ценностей и нравственных ориентиров", в число которых входит ценность семьи и семейных отношений. Констатируется негативное влияние происходящих в России общественных преобразований на воспитание детей, а также "падение нравственно-культурных характеристик населения".

В качестве оценки проблем современной семьи в нашей стране приведём данные из статьи доцента С-ПГИ к. и. н.э. И. Тюриной, размещённой на сайте Российской Организации Планирования семьи (Приложение 1):

ѕ По различным данным, до 30% семей страдают от пьянства и алкоголизма и 12-15% - от наркомании;

ѕ Бедность и нищета затронули 60% населения;

ѕ Зарегистрированная безработица - 13%, хотя на самом деле этот показатель гораздо больше, особенно среди молодёжи;

ѕ Разрушение системы общественного воспитания;

ѕ Возвращаются социальные болезни: туберкулез, инфекционные заболевания и инфекции, передаваемые половым путем;

ѕ Невозможность получения адекватной медицинской помощи женщинам самого активного репродуктивного возраста - 20-29 лет.

Проанализировав эту ситуацию, мы задали себе вопрос: "Каким образом может сформироваться и на что направлено репродуктивное поведение семей в этих условиях?". И ведь сейчас никто не может сказать, когда же закончится этот, тяжелейший для страны и каждого из нас, период.

1.2 Трансформация российской семьи

В последнее десятилетие XX в. произошел новый трансформационный сдвиг в брачном поведении россиян. На фоне динамичного распространения в конце 80-х - середине 90-х годов нерегистрируемых сожительств и гражданских браков происходило быстрое снижение абсолютных и относительных показателей, характеризующих регистрацию браков, а также интенсивный рост показателей разводимости. В 1995 г. число разводов на 1000 браков впервые превысило 500.

Рис. 1. Данные Росстата 2010 г.

Либеральные идеологические клише, которые стали доминировать в официальной идеологии в 1990 годы, ставят в центр всех социальных связей свободу личности и ее интересы. Сознание людей последовательно завоевывают идеалы индивидуализма, сексуальной свободы, экономической независимости. Семья и брак рассматриваются как препятствие к достижению индивидуальной свободы и независимости. Сегодня сама социально-экономическая ситуация служит катализатором к разводу. Процедура развода, которая закреплена в Семейном кодексе Российской Федерации, максимально облегчена.

В середине 1990-х годов, когда показатели разводимости достигли своего первого пикового значения, была введена система брачного договора. В статье 40 Семейного кодекса РФ, принятого Государственной Думой РФ 8 декабря 1995 г., говорится, что "брачным договором признается соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения".

С момента принятия нового Семейного кодекса РФ прошло более десяти лет. Брачный договор пока еще мало освоен россиянами на практике, но в сознании людей постепенно завоевывает свое место. Чаще она импонирует молодежи, особенно в возрасте 25-34 лет. В большей степени предпочтение ей отдают мужчины, нежели женщины

Ещё одной из характеристик второго демографического перехода принято считать распространение нерегистрируемых браков. В общественном сознании за подобными союзами все больше закрепляется название "гражданский брак", хотя этот термин возник в совершенно другом контексте - как брачный союз, зарегистрированный в государственных органах, альтернативный церковному браку. То, что прежде осуждалось в российской системе семейного воспитания и создания семьи без регистрации брака ("брак на пробу"), становится сегодня нормой жизни. Появилась и такой система семейных отношений, как "гостевой брак", не возлагающий на супругов никаких бытовых отношений, что ослабляет и ответственность за рождённых при этом детей. Хотя, как правило, в таких семьях - дети редкое явление.

Согласно многочисленным исследованиям 80-х годов своего рода министром семейных финансов является женщина, а также организатором семейного потребления и главным педагогом и воспитателем. Безусловным фактом стало снижение рождаемости среди всех слоёв населения.

1.01.1992 1.01.2000 1.01.2010.

Рис. 2 График статистики рождаемости на 1000 чел. (Росстат 2010)

В рамках эволюционистского подхода известна точка зрения, связанная с трактовкой семейных отношений через призму "упадка" культуры и общества. Ее сторонники подчеркивают негативные тенденции в развитии семейных отношений: ослабление союза родителей и детей, супругов и распад семейного хозяйства.

В настоящее время продолжается ускоренная, лавинообразная деформация жизненных ценностей, которая может привести наше общество к еще более серьезным последствиям. Мы столкнулись с тем, что, формируя новую социальную и экономическую реальность, люди с большим удовольствием создавали будущее, чем хранили прошлое, и при этом значительно подрастеряли ценное и положительное.

Сегодня очевидно, что современная российская семья уже не та, что была десять, двадцать, пятьдесят лет назад. Как система совместного проживания и продолжения рода она изменилась неузнаваемо.

И все же следует признать, что не все так пессимистично, " за последние годы наметился явный, безусловно, положительный сдвиг в пользу выбора семьи как оптимальной формы партнерского союза с целью обеспечения необходимых условий личностного роста и саморазвития". Поиск путей укрепления семьи привёл автора данной работы к идее анализа тех условий и факторов, которые позволяли цементировать её прежде. Одним из них является исторический документ "Домострой", являвшийся с XVI в. правилом устройства и сохранения патриархальной семьи в России вплоть до XXв.

Глава 2. Домострой и современность

2.1 Семья и "Домострой" в истории

Сегодня "Домострою" часто ставят в вину чрезмерную консервативность. Ошибка же в том, что этот документ нельзя воспринимать вне исторического контекста, ведь менталитет средневекового человека был совсем иным, чем в XIX веке, и тем более чем сейчас. И надо разобраться, в чём виделись тогда содержание и смысл человеческой жизни. Каковы же особенности мышления людей в России XVI века? Одна из них - косность, то есть постоянство во взглядах и вкусах, традиционность. Что, кстати, совсем не имело дурного смысла. Это для нового времени важны прогресс и всяческие перемены. Для людей XVI столетия каждый новый год похож на предыдущий. Ведь календарные дни завязаны на земледельческом цикле посева, выращивания, сбора урожая. Это важнейшая сторона жизни, которая определяет всё остальное: от урожая зависит, выживет ли семья. Поэтому, если сегодня хорошим показателем в развитии общества считается динамика, то в средние века консервативность оценивалась безусловно положительно.

Примечательно, что с той поры, как люди стали осознавать себя, формировать сообщества, стремиться к обретению государственности, самое пристальное внимание они уделяли прежде всего моральным и нравственным устоям.

История сохранила для нас великолепное тому свидетельство - "Поучение" Владимира Мономаха. Вот, в частности, что в нём говорится: " Остерегайтесь лжи и пьянства - это губит душу и тело. Куда ни пойдёте по своей земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам обижать жителей ни в селениях, ни в полях, чтобы вас не стали проклинать. А куда ни пойдёте, где ни остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего. Больше всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришёл - простой ли человек, или знатный, или посол, - … угостите пищей или питьём. Больного посещайте, мёртвого пойдите проводить: так как все мы смертны. Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите каждому при встрече доброе слово. Жену свою любите, но не давайте ей над собой воли… Что знаете хорошего, того не забывайте, а чего не знаете, тому учитесь… А леность - мать всему дурному: ленивый что умеет, забывает, а чего не умеет, тому не учится; вы же, поступая хорошо, не ленитесь на всё доброе".

Поучение Мономаха и вдохновило авторов этого удивительного труда "Домострой" протопопа Сильвестра и А.Ф. Адашева спустя столетия на создание целого свода законов жизни русской семьи и общества.

"Домостромй" - литературное произведение середины 16 в., содержащее 63 главы свода правил поведения горожанина, которыми он должен руководствоваться в отношении к светским властям и церкви, семье и слугам (Приложение Б). В нём подробно излагаются наставления по устройству семьи, воспитанию детей, вплоть до приготовления пищи, приёму гостей, свадебным и др. обрядам, ведению хозяйства, торговле, платежу налогов, вплоть до советов по лечению больных. "Домострой" написан разговорным языком, образным и выразительным.

В ходе данной работы изучены основные положения книги "Домострой", в котором изложены нравственные нормы и правила многих поколений российской патриархальной семьи, и в первую очередь в таких главах, как:

1. Как детей своих воспитать в поучении.

2. Как детям отца и мать любить, и беречь, и повиноваться им, и утешать их во всём.

3. Как всякому человеку рукодельничать.

4. Похвала жёнам

5. Наказ мужу, и жене, и работникам, и детям, как подобает им жить.

6. О неправедной жизни, о праведном житии.

7. Если муж сам добру не учит, то накажет его Бог; если же и сам добро творит, и жену и домочадцев тому учит - примет от Бога милость.

8. Наказ мужу и жене, и детям, и слугам о том, как следует им жить.

9. Как дом свой лучше устроить, как порядок в избе навести хорошо и чисто. и др.

64-я глава, написанная самим Сильвестром в виде поучения его единственному сыну Анфиму. Эту главу еще называют "малым Домостроем", потому что в ней изложено основное содержание предыдущих 63 глав, но только вкратце и без повторов (Приложение 3). Написана она очень нежным, мягким языком, по-отцовски. Именно с нее лучше начать знакомство с Домостроем. Тогда рассеются все подозрения, что этот сборник - сама суровость. Такие ноты заботливости могут идти только от отца, желающего, чтобы сын рос достойным человеком. Чего стоят одни обращения к Анфиму: "Милое мое чадо дорогое!", а мать, хозяйку дома, Сильвестр называет "матушка", "хозяюшка". Воссоздается атмосфера хороших, добрых отношений.

Прежде всего Домострой говорит о долге: долге супругов друг перед другом, родителей перед детьми, детей перед родителями, слуг перед господами, господ перед слугами. О долге каждого человека в семье и в государстве. Про "мужскую тиранию" и "женское бесправие" тоже сказано вполне конкретно. Домострой перечисляет обязанности мужчины и женщины в семье, причем сферы их влияния практически не пересекаются. Хозяин и хозяйка действуют автономно друг от друга, во многом они "равновелики". Хозяйка, точно так же, как и глава семейства, - государыня над детьми и над слугами в доме. Она научает, распоряжается, поощряет их и если надо - бранит. Но самое важное, что касается роли женщины в семье, выражено так: "Если подарит кому-то Бог жену хорошую - дороже это камня многоценного. Такой жены и при пущей выгоде грех лишиться: наладит мужу своему благополучную жизнь. Доброй женою блажен и муж, и число дней его жизни удвоится - добрая жена радует мужа своего и наполнит миром лета его; хорошая жена - награда тем, кто боится Бога, ибо жена делает мужа своего добродетельней: во-первых, исполнив Божию заповедь, благословлена Богом, а во-вторых, хвалят ее и люди. Добрая жена и по смерти спасает мужа своего, как благочестивая царица Феодора" (Домострой, Глава 23).

Старшинство мужа в доме - это не своеволие и не проявление мужской тирании, это явление вполне естественное для того времени. Это один из принципов мироустройства, залог порядка.

Каковы же полномочия хозяина? Прежде всего - опекать, учить членов семьи и домочадцев, заботиться об их благоденствии. Домочадцы - это и домашняя прислуга. О ней Домострой также неоднократно упоминает. Если слуги честно выполняют свои обязанности, следует сажать их за хозяйский стол, одаривать одеждой со своего плеча, всячески защищать. Хорошему слуге хозяин помогает устроиться в жизни: завести свое торговое дело, обустроить двор. Если же слуга нерадив, обкрадывает хозяев, сплетничает о них, увиливает от работы, необходимо его поучать, в том числе и самым популярным тогда средством - поркой. Но после этого обязательно нужно предоставить человеку новый шанс. И только если он снова и снова будет воровать, бездельничать, то следует накормить такого слугу и прогнать со двора.

В 64-й главе Сильвестр постоянно обращается к собственному опыту, призывает сына вспомнить, как было в их доме: сколько сирот брали они к себе в услужение, и всем им потом помогли устроиться. Одни стали купцами, у других теперь свое хозяйство, а скольких матушка удачно выдала замуж, и всем собрала приданое. Их слуги, послужив добросовестно на хозяйском дворе, вышли в люди.

На тех же принципах любви и прощения строится и воспитание детей. Нужно и учить их страху Божию, и вежливости, и всякому благочинию. И хранить их и блюсти чистоту телесную и от всякого греха, как зеницу ока и как свою душу. (Домострой, Глава 19).

Хотя Домострой и составлен на основании многих сборников, в целом он простроен в рамках православной системы воспитания, для которой во главе угла стоит положительный пример. Сначала дается картинка идеального, а потом объясняется, что и ты, простой смертный, можешь этого достичь, живя по-христиански. У праведных родителей, "рассудительных и разумных", и дети "научены всякому знанию и порядку, и ремеслу, и рукоделию".

Конечно, строгость в воспитании детей важна. В некоторых случаях и порка неизбежна: Домострой советует "а не то, разобравшись, и поколотить". Однако при внимательном прочтении видно, что в тексте похвале уделяется гораздо больше внимания, чем брани. При этом Домострой вполне учитывает психологические особенности человека. "Учить" жену и детей следует так, чтобы никто из посторонних этого не видел и чтобы человек не чувствовал себя униженным. Цель наказания - вразумить, но не плюнуть в душу. И если наказуемый уразумел, то сразу после порки нужно обязательно приласкать его и пожалеть: "Наедине поучай, а поучив - успокой, пожалей, приласкай ее; также и детей, и домочадцев своих учи страху Божию и всяким добрым делам, ибо тебе ведь ответ за них дать в день Страшного суда". Получается, для своего времени Домострой предлагает очень осторожные, даже деликатные средства

Насколько Домострой отражает реальность - это, пожалуй, самый сложный вопрос. Он рисует картину идеальных отношений с семьей, с государством, в церкви, дома. По сути, это мечта, пример того, что могло бы быть. Домострой для своего времени-то же, что и советские фильмы о счастливой жизни в 30-е годы. В реальности все было совершенно иначе, но такое кино смотрели с восторгом, потому что в нем рассказывали о том, что каждый хотел бы видеть и в своей жизни. Кино утешало и тешило надеждами. Домострой - такая же виртуальная идиллия, к которой нужно стремиться каждой семье. У кого-то получается лучше, ближе к идеалу, у кого-то хуже. Бесспорно одно - Домострой читали, к нему прислушивались, он был своего рода бытовой совестью. Кроме того, не стоит забывать о практической стороне текста. Множество полезных советов по домохозяйству, необходимых в повседневной жизни, пользовались большим успехом у самой широкой аудитории. Вообще Домострой рассчитан на "средний класс". Это среднее и мелкое дворянство - в документе есть упоминание о людях, владеющих деревнями. Это купечество - когда речь идет о собственном деле, о лавке. Это и состоятельные крестьяне, и городское сословие - когда упоминается о дворах, об уплате подворных податей. Каждому Домострой предлагает рациональный подход в нужной сфере.

Иными словами, этот сборник не просто собрание правил и условностей. Это вполне рациональная основа жизни, причем в обществе с иррациональной системой взглядов. В каком-то смысле Домострой даже опередил свое время. И, может быть, зря мы с колокольни своего XXI века так скептически смотрим на сей памятник "темного средневековья"?

2.2 Современность и "Домострой" (Анализ социологического исследования)

Для подтверждения актуальности исследования были разработаны анкеты (Приложения 4 и 5), что позволяет выяснить характерные черты современных отношений детей и родителей, причин ослабления влияния семьи.

Изучение данного документа позволяет утверждать, что ряд принципов являются актуальными и в наше время.

О том же, что наказывал Сильвестр своему сыну, говорят и сегодняшние родители, только вот не всегда слышат их дети!

При проведении анкетирования на вопрос "Прислушиваетесь ли вы к советам родителей?" лишь 26% респондентов ответили - "всегда". А 71% ответили - "иногда", "никогда" - 3%. В то же время на вопрос "Прислушиваются ли они к вашему мнению?", 97% ответили - "всегда". Вот и вырастает новый тип современного супермена: жёсткого, уверенного в себе, живущего только для себя.

Да, многое мы забыли: родители забыли о долге растить детей полезными обществу, забыли о своих собственных обязанностях перед родителями и о личном примере - лучшем воспитателе. И здесь показательным становится расхождение в ответе на вопрос, что больше влияет на воспитание. 60% родителей ответили, что личный пример. А дети (80%) при этом как раз отметили, что родители далеко не всегда поступают в соответствии с правилами, которые утверждают для детей. О личном примере и праведной жизни напоминает "Домострой" в главах "Наказ мужу и жене, и детям, и слугам о том, как следует им жить", "Если муж сам добру не учит, то накажет его Бог; если же и сам добро творит, и жену и домочадцев тому учит - примет от Бога милость".

И, как следствие, мы получили следующие данные.

47% респондентов указали, что живут в неполных семьях вследствие развода. Как правило, живут с матерью, которая работает ещё и на двух работах (10%). И только 23% поддерживают тесную связь с отцом. А ведь это - 50% мальчики. Кто в таких семьях научит юношей труду и ответственности мужчины в доме, а девочек - быть терпеливыми и умелыми хозяйками. Конечно, сегодняшний ритм жизни и развитие сферы услуг и торговли многие потребности семей, как полных, так и неполных, удовлетворяет. Но не станем забывать, что 42% разводов происходят по причине практической неподготовленности молодых супругов к жизни в семье. А вот "Домострой" обязывал родителей учить детей хозяйственным отношениям, загляните в перечень глав. Хорошая хозяйка и сегодня найдёт там много полезного.

Отсюда - разобщённость родителей и детей, ощущение ненужности и вынужденной самостоятельности у младшего поколения, к которой они социально ещё не созрели. Сегодня появляется и другая тенденция: стремление детей не зависеть от родителей. Особенно это проявляется у юношей и девушек, родители которых разводятся (60%). Многие идут работать ради того, чтобы не отстать от сверстников ни в одежде, ни в других современных ценностях. А в результате независимость материальная не только уравнивает в правах, но и ослабляет духовную зависимость от родителей.

Проявляется равнодушие к старшим в семье, отсутствие у молодого поколения обязанности заботиться о них в старости. 70% родителей с грустью отмечают равнодушие молодёжи к старикам. И в то же время, 30% отвечают, что у них самих нет возможности бывать и помогать своим родителям. Заглянем же в "Домострой", где записано: "Если же оскудеют разумом в старости отец или мать, не бесчестите их, не укоряйте, и тогда почтут вас и ваши дети. Не забывайте труда отца и матери, которые о вас заботились и печалились о вас, покойте их старость и о них заботьтесь, как и они о вас".

Сколько же в этом поучении несуетной глубокой мудрости житейской, христианской, уважения к личности человека… Как верно подмечена и выражена связь настоящего с прошедшим и будущим! Будущее - дети и их отношение к родителям - зеркало отношений в обществе, сила и слабость государства!

Ослабляется и стремление завести традиционную семью с её обязанностями по закону. В исследовании более подробно проанализирован наиболее популярный в наше время гражданский брак.

Табл. 1. Отношение респондентов к гражданскому браку (в % от числа анкет)

Группы опрошенных

Варианты ответов

Возраст

Пол

Положительное скорее положительное

Отрицательное скорее отрицательное

Затруднились с ответом

до18 лет

Девушки

76,9

18,5

4,6

до 18 лет

Юноши

81.2

13.0

5,8

20-40 лет

Женщины

75,4

24,5

0,1

20-40 лет

Мужчины

57,4

35,1

7,5

>40 лет

Женщины

45,2

45.2

9,6

>40

Мужчины

42,1

42.1

15,8

Однако приемлемым лично для себя такой вариант в группе до 18 лет считают 63,8% мужчин и 72,3% женщин. При этом последние высказались более решительно, в то время как каждый пятый мужчина не определился с ответом. Среди респондентов из группы "родителей" (20-40 лет) около половины опрошенных считают возможным для себя незарегистрированный брак. В старшей группе таких респондентов еще меньше - 31,6% мужчин и 38,7% женщин. Доля отрицательных ответов на этот вопрос увеличивается от поколения к поколению у представителей обоих полов (Табл. 2).

Табл. 2 Доля респондентов, считающих гражданский брак невозможным для себя (в % от числа анкет)

Возрастные группы

Мужчины

Женщины

До 18 лет

17,4

20.0

20-40 лет

32,4

30.2

Старше 40 лет

47,4

51.6

На вопрос "Возможно ли для Вас рождение ребенка в гражданском браке?" большая часть респондентов ответила отрицательно (Табл. 3). Однако следует отметить различия среди представителей разного пола и возраста: женщины из младшей группы и мужчины из старшей оказались менее всего готовыми к такому повороту. Доля считающих такой прогноз для себя невозможным среди женщин с возрастом уменьшается, а среди мужчин, наоборот, увеличивается. Интересно, что в старшей возрастной группе вопрос вызвал затруднения у 64% женщин по сравнению с 26,3% среди мужчин, в средней - мнения мужчин и женщин совпали, в то время как в старшей отрицательных ответов больше у мужчин. При этом наиболее высокие доли положительных ответов зафиксированы у мужчин средней и женщин старшей возрастной группы.

Табл. 3 "Возможно ли для Вас рождение ребенка в гражданском браке?"

Возрастные группы

Возможно

Невозможно

Затрудняюсь с ответом

Муж.

Жен.

Муж.

Жен.

Муж.

Жен.

До 18 лет

34.8

30,8

43,5

53,8

21.7

15.4

20-40 лет

40,6

34,0

48,6

47,2

10,8

18,8

Старше 40 лет

15.8

39,7

57,9

43,9

26.3

6.4

Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что отношение общества к гражданскому браку становится все более лояльным. Значительная часть населения, причем всех возрастных групп, рассматривает гражданский брак как пробный вариант брачного союза. Резко негативных ответов на вопросы анкеты получено очень мало. Но отношение к рождению ребенка в гражданском браке скорее отрицательное, поскольку отрицательных ответов больше, чем положительных у всех категорий респондентов. В целом, признавая гражданский брак, представители всех поколений считают, что для появления ребенка необходим официальный брак его родителей.

Очевидно, что гражданский брак нарушает правила "Домостроя", изложенные в главах "Как воспитать своих детей в поучениях" и "Как детям любить и беречь отца и мать, и повиноваться им, и утешать их во всем". Так растёт стремление у современных юношей и девушек избежать этих обязанностей - нести ответственность за детей, ежедневно наставляя их, а значит, быть рядом.

Одним из предубеждений по отношению к "Домострою" является строгость наказания за непослушание или не должное исполнение родительских наставлений или требований. Современные родители (50%) считают возможными физические наказания, но 1-2 раза в возрасте от 6 до 12 лет за очень значимые проступки, формирующие основные правила человеческого общежития. "Домострой", допуская возможность физического наказания, утверждает и обязанность родителя непременно простить и пожалеть виновного после наказания.

Выводы и предложения

Таким образом, изучение трансформации семьи в современных условиях, её проблем, проведённые социологические исследования обозначило необходимость найти пути их решения, ответить на вопрос, почему в прошлом семья была прочнее, стабильнее. Изучение исторических документов позволяет нам утверждать, что в России большую роль сыграл "Домострой" как свод законов об устройстве семьи.

Признанное обществом закрепление правил "Домостроя" являлось фактором, цементирующим семью. Почитание родителей, их требований являлось образом жизни для всех поколений, живущих в семье.

Основные правила "Домостроя" в современной семье оказались забыты, что привело к кризису современной семейных отношений.

Увеличение количества разводов связано с изменением ролевой ответственности в семье. Возвращение в общество некоторых глав "Домостроя" может сыграть большую роль в её укреплении.

В работе представлен сравнительный анализ нескольких глав "Домостроя", в которых показаны требования к изменению уклада традиционной семьи в современных общественных условиях.

Конечно, современный человек увидит в этом документе много архаичного. Но, если сделать скидку на то стародавнее время, становится очевидно что в каждой главе "Домостроя" его авторы с настойчивостью повторяют одну и ту же мысль: главное, что необходимо человеку, семье, обществу, - "воспитывать" с младых ногтей, проявлять во всех своих действиях, всячески утверждать в жизни добро. Это близко и понятно людям всех времён и народов.

"Домострой" - это уникальный и неувядающий исторический документ, который актуален и в настоящее время. Мы находим в нём ответы на многие злободневные вопросы, мы меняем взгляды под его воздействием.

Вот те положения из "Домостроя", которые должны приниматься людьми, вступающими в брак, как аксиому, как руководство в жизни.

1. Куда ни пойдёте по земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим детям обижать любых людей, чтобы вас не стали осуждать.

2. Куда ни пойдёте, где ни остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего

3. Чтите гостя, откуда бы к вам ни пришёл - простой ли человек, или знатный, - угостите пищей или питьём

4. Больного посещайте, мёртвого пойдите проводить: так как все мы смертны

5. Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите каждому при встрече доброе слово.

6. Что знаете хорошего, того не забывайте, а чего не знаете, тому учитесь

7. Леность - мать всему дурному: ленивый что умеет, забывает, а чего не умеет, тому не учится;

8. Остерегайтесь лжи и пьянства - это губит душу и тело

9. Детей любить, но не баловать сверх меры, помнить, что они должны быть достойной опорой и родителям в старости и государству.

10. Заботиться о чадах своих обоим - отцу и матери, обеспечить их и воспитать в добром поучении; учить вежливости и всякому порядку

11. Беречь и блюсти чистоту телесную и от всякого греха отцам чад своих как зеницу ока и как свою душу

12. Не забывайте труда отца и матери, которые о вас заботились и печалились о вас, покойте их старость и о них заботьтесь, как и они о вас

13. Не забывайте труда отца и матери, которые о вас заботились и печалились о вас, покойте их старость и о них заботьтесь, как и они о вас

Полученные результаты позволяют сделать ещё один вывод:

Глава семьи, и в первую очередь - это отец - ответственен перед обществом за воспитание детей, как граждан государства. Учить мальчика быть мужчиной через всю систему дошкольного воспитания. Институт семьи и брака в государстве должен законодательно поддерживать и контролировать это обучение. И начать эту работу можно уже с нашего колледжа.

Мы предлагаем:

1. Включить в тематический план дисциплин "Социология" и "Основы философии" урок по изучению "ДОМОСТРОЯ"

2. Провести знакомство с материалами "Домостроя" родителей на родительских собраниях

На основании изучения положений Домостроя мы планируем разработать текста лекции по его материалам, который можно использовать для проведения классных часов и работы с родителями. А по итогам изучения я планирую сделать повторный опрос, результаты которого позволят сделать сравнительный анализ - изменится ли оценка этого документа нашими студентами, согласятся ли они с моими выводами и предложениями.

Литература

1. Кохановский, В.П. Основы философии. Учебное пособие для СПО. - Ростов-на - Дону "Феникс", 2007. - ISBN 978-522211010-2

Периодическая печать:

2. А.Г. Харчев. "Социологические исследования в области семьи в России" Ж-л "СоцИс", 2008 №4.

3. Гаврилова Н.В. Нарушения функций семьи как объект социологического исследования // Социс. - 2007. - №7. - С.114. … - 123 с. 30. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония.

4. http://forum. ixbt.com/topic. cgi - сайт Российской Организации Планирования Семьи.

5. В. Пилипов. Так ли плох был Домострой? М.: "Панорама", 2002, ISBN 5-85220-137-5

6. Дармодехин С.В. Проблемы семьи и семейной политики // Социально-политический журнал. - 2007. - N 9/10

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Сущность, структура и функции современной семьи. Проблемы современной семьи. Семейное право. Объём семейной дееспособности. Нравственная и социальная сила семьи. Взаимоотношения в семье. Уют и тепло домашнего очага.

    реферат [18,6 K], добавлен 07.12.2006

  • Проблема физического воспроизводства населения в современной России, ее предпосылки и последствия. Специфика функционирования семьи в советском обществе. Повышение уровня контрацептивной культуры и прерывание беременности как факторы депопуляции.

    реферат [17,4 K], добавлен 14.07.2009

  • Актуальные проблемы современной семьи: проблема бедности, кризис духовности, семьи с детьми-инвалидами. Анализ семей группы риска: брак между людьми с различным социальным статусом, разного возраста; насилие в семье. Особенности проблем многодетной семьи.

    курсовая работа [28,5 K], добавлен 28.09.2010

  • Теоретический анализ значимости института семьи для различных групп людей. Характеристика типов семьи. Особенности и методы соответствия между запросом к типу семьи и реализацией. Социальные проблемы современной семьи. Семья в демографической ситуации.

    контрольная работа [34,2 K], добавлен 26.04.2010

  • Проблемы семьи и семейного воспитания. Сущность, структура и функции современной семьи. Духовная безопасность, человеческое самоутверждение и эмоциональная защищенность. Супружество и оптимальная социализация детей. Нормальные взаимоотношения супругов.

    курсовая работа [51,4 K], добавлен 10.12.2010

  • Трансформация института семьи на протяжении столетий и его состояние на современном этапе. Изменения в социальной структуре общества, приведшие к уменьшению роли в нем семьи, последствия такого положения. Негативные проявления в современной семье.

    реферат [23,5 K], добавлен 14.07.2009

  • Классификация современных типов семей. Социальные функции и признаки современной семьи. Эволюция семьи и брака. Анализ понятия и значения супружеской совместимости. Социальные образы мужчины и женщины и их влияние на качество супружеских отношений.

    реферат [33,9 K], добавлен 06.05.2015

  • Типы и функции семьи, ее значение как института социализации личности. Проблемы современной российской семьи. Духовные ценности повседневной культуры. Анализ современного состояния нравственных ценностей, способствующих духовному развитию личности.

    дипломная работа [70,4 K], добавлен 09.04.2014

  • Анализ публикаций в СМИ о кризисе нравственности и культуры. Экологический кризис, вырождение. Социальные проблемы современной семьи. Демографическая ситуация в стране. Кризис современной семьи, ее укрепление. Проблема воспитания будущего семьянина.

    курсовая работа [826,7 K], добавлен 14.01.2015

  • Проблемной стороной данной работы является многоликость интерпретаций семьи в современной действительности. Обзор социологических исследований в области семьи в современной России. История социального контроля государства и религии над институтом семьи.

    научная работа [85,9 K], добавлен 07.02.2011

  • Понятие о традиционной семье. Традиционные ценности в семье. Чем замещаются традиционные ценности в современной семье. Теория и методология исследования традиционных ценностей. Основные проблемы современной семьи. Что ждет в будущем традиционные семьи.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 10.01.2017

  • Понятие семьи, ее функции и история изучения. Основные подходы в современной отечественной социологии. Эволюция семьи и брака. Особенности пути от традиционной семьи к современной. Изучение семейно-брачных ориентаций и установок в современной России.

    курсовая работа [61,0 K], добавлен 17.01.2011

  • Основные функции семьи как фундамента российского общества. Характеристика репродуктивной, воспитательной и восстановительной функций. Межличностные отношения супругов в семье. Социальные функции семьи. Особенности и тенденции развития современной семьи.

    реферат [48,7 K], добавлен 31.07.2014

  • Семья как предмет исследования в социологии. Модель современной семьи. Место семьи в системе жизненных ценностей жителей среднего уральского города. Особенности счастливого супружества в эпоху сексуальной революции. Система ценностных ориентаций семьи.

    курсовая работа [385,5 K], добавлен 28.05.2012

  • Сущность социальных проблем современной семьи. Общие проблемы семей. Социальные проблемы отдельных категорий семей. Социальная работа с семьей и ее социальное обслуживание. Технологии социальной работы и социального обслуживания семей. Опыт и проблемы.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 02.12.2002

  • Семья как социальный институт. Функции семьи. Положение современной семьи в Украине. Современная помощь семье. Социализация личности в семье. Брак-исторически меняющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной. Типы семей. Неполная семья.

    контрольная работа [63,8 K], добавлен 30.09.2008

  • Положение семьи в Российской Федерации в современных условиях. Социальная защита семьи и детей. Сущность социальных проблем современной семьи. Основные трудности семьи и ее потребность в профессиональной помощи. Семейная политика в Рязанской области.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.10.2011

  • Определение понятия семьи и ее основных функций в воспитании ребенка и становлении его личности. Обобщение главных причин распада семей в современном российском обществе. Исследование влияния ухода одного из родителей из семьи на дальнейшую судьбу детей.

    реферат [14,7 K], добавлен 14.02.2012

  • Семья и ее основные понятия. Основные правила счастливой семейной жизни по Д. Карнеги. Основные проблемы и тенденции современной семьи. Процесс и стадии социализации детей. Виды отношений между родственниками. Общественные и индивидуальные функции семьи.

    контрольная работа [48,9 K], добавлен 22.01.2012

  • Понятие и ключевые функции семьи как социального института. Особенности и характерные черты современной семьи в России. Основные причины кризиса российской семьи. Важнейшие задачи и перспективы становления новых семейно-брачных отношений в России.

    курсовая работа [106,8 K], добавлен 06.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.