Размещено на http://www.allbest.ru/

БАКАЛАВР НА РЫНКЕ ТРУДА

В настоящий момент многие вузы Москвы и России полностью или частично перешли на европейскую систему подготовки квалифицированных кадров, предусматривающую три уровня: бакалавр, магистр и доктор (в традиционной российской практике -- кандидат наук).

Комментируя законопроект о повсеместном введении бакалавриата и магистратуры, министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко утверждает, что «диплом бакалавра -- это полноценное высшее образование». Правда, общественное мнение еще не до конца «осмыслило» этот факт. Выпускники с такими «корочками» -- достаточно новое явление для российского рынка труда. Поэтому обучающихся по данной схеме, естественно, волнует вопрос: как запись в дипломе скажется на будущей карьере?

Чтобы прояснить ситуацию, по заказу журнала «Обучение & карьера» независимая исследовательская группа «Рейтинги высшей школы» провела опрос с целью:

- оценить степень востребованности бакалавров на рынке труда;

- выявить специальности бакалавриата, наиболее перспективные с точки зрения трудоустройства;

- определить тенденции развития подготовки бакалавров и спроса на сотрудников с таким образованием.

Методика

Опрос проводился методом анкетирования. В анкете были использованы открытые, закрытые и ранговые вопросы.

На основе полученных данных мы составили рейтинговую таблицу специальностей, сформировали список вузов, чьи дипломы бакалавров пользуются наибольшим доверием у работодателей, и построили четыре диаграммы, отражающие:

1) характер восприятия бакалавриата как уровня образования;

2) последствия сокращения перечня специальностей бакалавриата, планируемого Министерством образования и науки РФ;

3) шансы выпускника с дипломом бакалавра найти работу по специальности сразу после окончания вуза;

4) влияние дальнейшего обучения на карьерный рост.

Кроме того, в ходе исследования даны экспертные оценки степени психологической готовности выпускников-бакалавров к социализации в трудовом коллективе, а также примерный стартовый уровень заработной платы бакалавров.

Объект исследования

бакалавр рынок труд специальность

Объектом изучения стал бакалавриат как первая ступень высшего образования. Формирование топ-листа приоритетных вузов мы сознательно предоставили экспертам, поскольку проблема внедрения новых квалификационных уровней является всероссийской. Перечень специальностей бакалавриата, на основании которого составлен их рейтинг, создан на основании оценки степени популярности и массовости распространения профессий путем анализа открытых источников.

Предмет исследования

Бакалавриат рассмотрен в первую очередь с позиций выяснения перспектив устройства на работу, поэтому многие аспекты темы, в частности оценка подготовки бакалавров к трудовой деятельности, остались за рамками нашего внимания. Основные задачи исследования - определить место бакалавра на рынке труда и выявить наиболее востребованные работодателя-ми специальности бакалавриата. Надеемся, это поможет студентам, абитуриентам и выпускникам правильно выбрать род занятий.

Эксперты

В качестве экспертов выступили руководители известных кадровых и рекрутинговых агентств, менеджеры по подбору персонала, непосредственно работающие с клиентами, представитель вуза, занимающийся вопросами трудоустройства выпускников, и управляющий партнер executive search компании. Эксперты отобраны путем предварительного опроса специалистов в сфере образования и анализа материалов печатных и электронных СМИ.

Общее количество респондентов -- 11 человек.

Ананьева Татьяна Евгеньевна, директор по маркетингу рекрутинговой компании «Агентство Контакт»; Емеленко Елена Николаевна, генеральный директор кадровой консалтинговой компании GRP-Service; Карачунский Сергей Анатольевич, руководитель подразделения КА «Команда плюс»;

Карелина Нина Давыдовна, управляющий партнер executive search компании «Имикор»; Кобулашвили Натэла Георгиевна, президент кадрового агентства «Выбор»;

Комаров Алексей Алексеевич, генеральный директор кадрового агентства Avenue;

Кондратьева Наталья Евгеньевна, руководитель департамента рекрутинга агентства ABC Consulting;

Лифанова Светлана Сергеевна, менеджер-консультант по подбору персонала кадрового агентства «Антропос-консалтинг»;

Михеева Кристина Владимировна, консультант по подбору персонала компании «Альфа персонал»;

Рисник Ольга Михайловна, директор центрального отделения кадрового агентства «Профиль»;

Семенов Николай Николаевич, начальник отдела профессиональной адаптации и трудоустройства, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»

Предлагаем вашему вниманию результаты исследования.

Оценка ситуации

По замыслу реформаторов системы образования, диплом бакалавра в ближайшие годы должен стать наиболее распространенным свидетельством профессиональной квалификации в России. Пока до этого еще далеко: отечественный рынок труда настороженно реагирует на нововведения, свидетельство чему -- отзывы наших экспертов.

Диаграмма 1

Отношение работодателей к диплому бакалавра

Более 80 % экспертов считают бакалавриат неполным высшим образованием (НВО), хотя в Европе это полноценное высшее образование (ВО). Конечно, адаптация -- дело времени, но доверие формируется медленно, тем более что организованную информационную кампанию в этой сфере не проводили.

Если до недавних пор бакалавр мог рассматриваться как «секвестированный» вариант специалиста, то в свете недавних инициатив Министерства образования и науки РФ ситуация изменилась. По словам замминистра А. Свинаренко, запланировано сокращение перечня специальностей бакалавриата с 670 до 40?50 наименований. Профессионалы в области трудоустройства оценивают этот замысел следующим образом.

Диаграмма 2

Отношение экспертов к сокращению перечня специальностей бакалавров

Если данную инициативу реализуют, разница между специалистом и бакалавром значительно увеличится, так как бакалавр, по сути, будет иметь широкую квалификацию, ориентированную на дальнейшее доучивание. Это является привлекательным обстоятельством при развитии системы непрерывного образования, но с ситуативной точки зрения может негативно повлиять на востребованность людей с таким уровнем знаний на рынке труда. Правда, пока изменения в список специальностей не внесены.
Посмотрим, каковы оценки шансов выпускников бакалавриата -- 2005 найти работу по специальности.

Диаграмма 3

Эффективность трудоустройства бакалавров - 2005

Из диаграммы видно, что специалисты по трудоустройству оценивают востребованнность бакалавров работодателями в целом как высокую (46 % прогнозируют 75-процентное трудоустройство). Однако 18 % респондентов придерживаются мнения, что только 10 % выпускников с таким дипломом смогут быстро найти место. На самом деле результат зависит от многих обстоятельств: профессионального опыта, полученного в годы учебы, личных качеств соискателя, специальности (редкой или массовой), личных связей и, конечно, имени вуза, доверие к которому очень часто служит решающим фактором.

Мы не стали составлять список учебных заведений, чей бакалавриат пользуется наибольшим признанием на рынке труда, предоставив это экспертам. В полученных результатах нет ничего неожиданного. Неслучайно на вопрос, дипломы бакалавров каких вузов вызывают наибольшее доверие у работодателей, один из респондентов лаконично ответил: «Государственных».

Таблица 1

Рейтинг специальностей

Привлекательность вуза -- это не только бренд, но и актуальность предлагаемых образовательных услуг. Какие виды деятельности стоит осваивать на уровне бакалавриата? В таблице 2 мы отразили 15 специальностей, соответствующих наиболее массовым профессиям. Наши эксперты оценили степень их востребованности на рынке труда по десятибалльной шкале (в правой колонке -- средний балл).

Таблица 2

Из анализа данных следует, что наиболее востребованы бакалавры -- инженеры и информатики (большинство специальностей данного типа получили наиболее высокие оценки), чуть менее -- экономисты, дизайнеры и бакалавры в области туризма. Обращает на себя внимание тот факт, что представители таких популярных направлений образования, как менеджмент и юриспруденция, на уровне бакалавриата не слишком востребованы. Возможно, имеет место проблема перепроизводства кадров в этих областях, в то время как бакалавров-экономистов поглощает развивающийся банковский сектор. К наименее престижным специальностям (согласно рейтингу) также относятся психология, педагогика и социальная работа. Это связано, с одной стороны, с тем, что данные виды деятельности (по крайне мере, первые два) требуют более высокой квалификации, а с другой -- с низким уровнем оплаты труда сотрудников с начальным высшим образованием, поскольку основные места трудоустройства для них -- средние школы или районные социальные службы.

На рабочем месте. В условиях отсутствия опыта массового приема на работу студентов-четверокурсников (таковым выпускник бакалавриата является относительно специалиста) у работодателей часто возникают вопросы, связанные с оценкой психологической готовности бакалавра ответственно работать в коллективе. Подавляющее большинство экспертов (73 %) считают, что здесь все зависит от индивидуальных особенностей. Это вновь говорит о том, что разница в полтора года при общении взрослых людей практически не ощущается.

При условном равенстве бакалавров и специалистов на уровне коммуникативных возможностей вызывают интерес два вопроса: наличие или отсутствие необходимости повышения квалификации и стартовый уровень зарплаты выпускника-бакалавра.

Диаграмма 4

Влияние дальнейшего обучения на карьерный рост

На первый вопрос эксперты ответили однозначно: все зависит от желания самого человека -- если он хочет сделать карьеру, то, конечно, будет учиться дальше, это обязательное условие (так считают 54 % респондентов). Хотя при приеме на работу повышение квалификации непреложным требованием не является. Что касается уровня оплаты, в среднем бакалавр может рассчитывать на 300?400 долл. в месяц, хотя на многое влияют требования руководства, специальность и потенциал самого претендента.

Итоги

Сегодня отношение работодателя к соискателю-бакалавру далеко не однозначное. Необходимо учитывать конкретные обстоятельства, но некоторые общие тенденции уже можно определить:

* диплом бакалавра пока еще не ассоциируется с полноценным высшим образованием;

* наибольшим доверием работодателей пользуются выпускники известных государственных вузов;

* большинство окончивших бакалавриат смогут найти работу по специальности при относительно низкой зарплате (по сравнению с другими соискателями с высшим образованием);

* наиболее востребованные специальности бакалавриата -- технические;

* повышение образовательного уровня -- обязательное условие карьерного роста для человека с дипломом бакалавра.

Мнение специалиста

Член генерального совета «Деловой России», председатель совета по профессиональному и бизнес-образованию «Деловой России», руководитель проектной группы ОАО РАО «ЕЭС России» Николай Юрьевич БРУСНИКИН

- На мой взгляд, вопрос трудоустройства бакалавров нельзя рассматривать вне контекста общих проблем взаимодействия высшего профессионального образования и рынка труда, хотя и следует указать на несколько специфических обстоятельств.

Прежде всего, необходимо отметить низкий уровень информированности работодателей. Большинство из них не знакомы с переменами, происходящими в системе образования, не знают, каков их практический смысл и как они влияют на уровень подготовки выпускников. Опросы работодателей показали, что им мало известно о бакалавриате как таковом. При этом проблема трудоустройства бакалавров поднималась Минобразования еще десять лет назад. Однако с тех пор ситуация изменилась незначительно.

Реализуемые реформы предполагают, что во время учебы на первой ступени высшего образования студент получает основу, затем приобретает профессиональный опыт, а потом уже (если захочет) выбирает направление в магистратуре. Таким образом, уровня бакалавра вполне достаточно для выполнения большинства работ, не требующих узкопрофессиональных знаний. Но мало кто из работодателей это знает. Исследование, проведенное «Деловой Россией», показало, что руководители фирм, знакомые с содержанием реформ российского высшего образования, поддерживают эту схему. Но, к сожалению, таких меньшинство.

Следующая проблема состоит в том, что предложение со стороны системы образования и запросы работодателей во многом не совпадают. Последние это хорошо понимают, и поэтому для них, как правило, неважно, что написано в дипломе -- бакалавр или специалист… Их система оценивания отличается от вузовской. Во многом она «заточена под задачу». К сожалению, на сегодня высшее образование дает хорошую академическую подготовку, но практическая составляющая оставляет желать лучшего.

В сложившейся ситуации работодатели вынуждены сами доучивать и переучивать сотрудников, решая тем самым проблему нехватки практических навыков и необходимых компетенций. Поэтому корпоративные образовательные программы набирают обороты. Сейчас они в основном нацелены на переучивание или доучивание дипломированных специалистов, на чью профессиональную подготовку уже потрачены средства. Если же выпуск бакалавров станет массовым, работодатели смогут учить своих служащих профессиональным навыкам и компетенциям, исходя из внутрикорпоративных целей, не дублируя деятельность системы образования и повышая тем самым качество подготовки. Это приведет к тому, что работодатели получат квалифицированных специалистов, а нагрузка на бюджет будет снижена.

13.07.2005

Подготовила Мария ФИЛЬ.

"Обучение & Карьера" № 27 (2005 г.)

Размещено на Allbest.ru