Социологические проблемы присутствия гендерного неравенства в современном обществе

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Социологические проблемы присутствия гендерного неравенства в современном обществе

Введение

Данная тема является весьма актуальной как для большинства мира, так и для Республики Беларусь.

Хотя женщинами во всем мире было проведено множество исследований, доказывающих, что они не отстают от мужчин в плане интеллектуального развития и способностей, во многих странах к женщинам до сих пор не относятся как к равным. Девочки и женщины не получают тех же прав, возможностей, ответственности и выбора, которые считаются присущими мужчинам и мальчикам с рождения.

Женщины составляют половину людей, живущих на Земле. Двойной стандарт в отношении девочек и женщин наносит ущерб всему обществу и негативно отражается на экономическом развитии. Страны, в которых женщины пользуются равными правами, являются более состоятельными. Такие страны быстрее развиваются, их экономическое положение лучше, в них действуют более эффективные системы государственного управления, что является важным фактором роста и развития.

И наоборот, согласно докладу Всемирного банка «Гендерные проблемы и развитие», в котором говорится о важности борьбы с неравенством для развития стран, проблема гендерного неравенства, как правило, наиболее сильно проявляется в бедных странах.

Как показали результаты проведенного в Индии исследования (включены в сборник интервью с более чем 60 тысяч мужчин и женщин из число бедняков со всего мира под названием «Голоса бедных»), в некоторых индийских деревнях мужчины чаще всего тратят большую часть своего дохода на личные нужды (например, на сигареты, алкоголь, азартные игры), в то время как женщины расходуют весь свой заработок на нужды семьи (например, на продукты питания, медицинское обслуживание, школьные расходы и детскую одежду).

В Африке, где большинство населения занято в сельскохозяйственном секторе, женщины выполняют по меньшей мере 70% сельскохозяйственных работ. Однако их голоса практически не учитываются при распределении доходов. Ведущий специалист Всемирного банка по гендерным вопросам Марк Блэкден, отвечающий за Африку, объясняет, что беднякам гораздо сложнее выбраться из нищеты в тех случаях, когда женщин не допускают к принятию решений о распределении финансовых поступлений на цели улучшения положения семьи. Ситуация становиться еще более сложной в тех домашних хозяйствах, которые возглавляют женщины. Зачастую положение неимущих усугубляется отсутствием доступа к юридическим, экономическим и социальным услугам.

Исследование Всемирного банка показало, что, если бы страны Южной Азии, Африки и ближнего Востока обеспечили девочкам и мальчикам равный доступ к школьному образованию, как это было сделано в странах Восточной Азии в период с 1960 по 1992 год, то годовой доход на душу населения в них скорее всего возрос бы на 0.5-0.9%.

Беднякам проще выбраться из нищеты и повысить уровень своей жизни, если общество в равной степени заботится о благосостоянии мужчин, женщин и детей.

На Земле живут женщины, которые могут никогда не получить:

· Личную свободу.

В докладе «Голоса бедных» сообщается, что, например, в Гане женщина является законной собственностью мужа, а в других странах женщина не может выйти из дома или получить работу без разрешения мужчины.

· Образование.

Девочек реже, чем мальчиков, отправляют в школу, они редко получают начальное или среднее школьное образование, хотя исследование показало, что вложение средств в образование девочек положительно сказывается на экономическом положении страны.

· Работу и одинаковую с мужчинами заработную плату.

В некоторых развивающихся странах существуют законы и положения о труде, активно противодействующие тому, чтобы женщины работали. Если женщина все же устраивается на работу, то ее зарплата может быть на 27% ниже, чем зарплата мужчины, выполняющего такую же работу, вне зависимости от стажа и образования.

· Юридические права.

Ограниченная правосубъектность женщин приводит к самым разным негативным последствиям - от невозможности взять взаймы деньги, поскольку женщины по закону не имеют права владеть землей, до невозможности принимать решения относительно воспитания своих детей и того, когда и как к женщинам можно прикасаться. Если женщина находится в правовой и, следовательно, экономической зависимости от своего мужа или других родственников мужского пола, ей практически ничего не остается кроме как смириться с существующим положением вещей. Например, в Украине, Латвии и Македонии, где существуют законы, направленные на борьбу с изнасилованиями, женщины заявляют, что они не спешат сообщать о случаях изнасилования, т.к. власти не принимают мер.

· Политическое представительство.

Во всех развивающихся странах женщины недостаточно представлены на всех уровнях управления, хотя они способны представлять свой народ. В этих условиях очень мало внимания уделяется изменению законов, ограничивающих возможности девочек и женщин.

1. Характеристика сути проблемной ситуации

В теории и практике по рассматриваемому вопросу наметились следующие противоречия:

1. В силу возрастающей роли женщины в обществе, общество приобретает более мотивированные профессиональные кадры с одной стороны и - семьи, в которых уделяется мало внимания со стороны женщин - с другой стороны;

Это происходит благодаря следующим факторам:

· Нехватка времени на семью.

· Пребывая на работе с энтузиазмом и заинтересованностью, дома женщина ведет себя отстраненно и безучастно в силу эмоциональной и физической усталости.

2. Несмотря на предпринимаемые активные шаги со стороны государства в плане гендерной политики, проблема социальной дискриминации женщин в нашей стране продолжает оставаться острой. Главной причиной этого являются гендерные установки сознания, стереотипы, предрассудки, которые, реализуясь в поведении людей, оказывают существенное влияние на формирование социальной реальности.

Это происходит благодаря следующим факторам:

стереотип по поводу того, что мужчины более интеллектуально развиты;

стереотип по поводу того, что женщины более эмоциональны, а следовательно не могут вести себя адекватно в различных напряженных жизненных ситуациях.

стереотип по поводу того, что женщины не умеют дружить, а следовательно не умеют работать в команде;

сами женщины не все готовы взять на себя ответственность, которая присуща мужчинам, они не готовы самостоятельно обеспечивать семью, работать там, где требуется выносливость, физическая сила (в шахтах, например), они не готовы служить в армии;

Все вышеперечисленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования: поиск социально-экономических механизмов для решения проблемы гендерного неравенства.

Анализ противоречий и сформулированная проблема позволили определить тему исследования - Социологические проблемы присутствия гендерного неравенства в современном обществе.

Численность женщин и мужчин, работающих в организациях, по категориям персонала в 2012 году (на конец года)

Номинальная начисленная средняя заработная плата женщин и мужчин по Республике Беларусь в 2012 году

Численность женщин и мужчин, работающих в организациях, по уровню образования в 2012 году (на конец года)

Численность и уровень безработных в 2012 году

Состав Национального собрания Республики Беларусь (на 1 января; человек)

Численность государственных служащих (на 1 ноября 2011 г.; процентов)

Распределение численности женщин и мужчин, работающих в организациях, по видам экономической деятельности в 2012 году (в процентах)

Соотношение численности обучавшихся женщин и мужчин по типам учреждений образования на начало 2012/13 учебного года (в процентах)

Цель исследования - выявить и обосновать наиболее эффективные социально - экономические механизмы перехода к гендерно равному обществу.

Задачами данного социологического исследования являются:

1. Изучить теоретические предпосылки присутствия гендерного неравенства в обществе.

2. Исследовать сложившийся в РБ контингент и их мнение о проблеме гендерного неравенства.

3. Рассмотреть деятельность различных национальных и наднациональных организаций по движению к гендерному равенству.

4. Выявить основные стереотипы и предрассудки касательно женщин и разработать предложения по пути их искоренения в сознании людей.

5. Провести анкетирование студентов БТЭУ.

3. Объект и предмет исследования

Объектом данного социологического исследования - состояние и тенденции развития гендерного равенства в Республике Беларусь.

4. Предметом исследования

1. Соотношение численности женщин и мужчин и их социального положения в обществе, а именно уровень доходов, занимаемые должности.

2. Условия, оказывающие положительное или отрицательное влияние на мнение граждан касательно проблемы гендерного неравенства.

3. Влияние социальных организаций на проблему, достигнутые проблемы и явные неудачи в их деятельности.

4. Отношение населения к проблеме гендерного неравенства.

5. Эмпирическая интерпретация понятий

женщина гендер трудоспособный социологический

Гендер - социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими и т.д.

Гендерное неравенство - характеристика социального устройства, согласно которой различные социальные группы (в данном случае - мужчины и женщины) обладают устойчивыми различиями и вытекающими из них неравными возможностями в обществе.

Индекс гендерного неравенства - интегральный показатель, который отражает неравенство в возможностях достижений между мужчинами и женщинами в трех измерениях: репродуктивном здоровье, расширении прав и возможностей, а также на рынке труда. Индекс гендерного неравенства был представлен Секретариатом Всемирного экономического форума в Женеве в 2010 году. Используется Организацией Объединённых наций в докладе о человеческом развитии с 2010 года.

Гендерная эгалитарность - концепция, подразумевающая собой достижение равенства в правах между мужчинами и женщинами в семейных и других правовых отношениях.

6. Характеристика выдвинутых гипотез

Гипотеза исследования - безработица среди молодых специалистов будет снижена при соблюдении следующих условий:

создании специализированных агентств труда для молодых специалистов с высшим образованием;

адаптации перечня подготавливаемых современными вузами специалистов к требованиям времени;

включении в учебный процесс современных вузов планирования профессиональной карьеры молодых специалистов.

1.Я полагаю, что сейчас очень сильно проявляется недоверие к молодежи, потому что запросы, взгляды и позиции современной молодежи очень сильно отличается от предыдущих поколений.

2.Я считаю, что в наше время наличие диплома ВУЗа имеет малое значение, т.к. предприятиям нужны квалифицированные рабочие

3.Я полагаю, что молодежь не может устроиться на работу, т.к. она не конкурентоспособна по сравнению с другими социальными слоями общества, либо для работодателей критерием квалификации работника является стаж работы, возраст, либо другие причины.

Литература

1. Багаев В. Занятость молодежи задача государственная // Человек и труд. - 2002. - №12.

2. Гаевая Н.В. Безработная молодежь: проблемы и пути ее трудоустройства // Труд и рынок. - 2001.-c. - 5.

3. Занятость и безработица в РБ // Белорусский рынок. - 2001. - №18

4. Лукашова О.Г. Особенности трудоустройства безработной молодежи столичного города // Социология. - 1999. - №4.

5. Скуратович К. Молодежь в поисках работы // Белорусский рынок. - 2001. - №6

Размещено на Allbest.ru