Ценностные ориентации современной молодежи
Роль ценностей в интеграции системы личности и социума. Значимость явлений и предметов с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, личности. Нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.05.2014 |
Размер файла | 22,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»
Факультет экономический
Кафедра социологии и культурологии
Социологическое исследование
Ценностные ориентации современной молодежи
Руководитель:
Астапов В.В.
Разработал:
Студентка группы 82-10
Шеверова Е.А.
Важную роль в интеграции системы личности и социума играют ценности. Молодёжь является довольно широкой социально-демографической группой, составляющей основу будущего. От предпочтений нынешней молодёжи полностью зависит дальнейшая жизнь общества, его развитие в культурном и материальном плане. Поэтому вопрос о ценностях современной молодёжи приобретает всё большее значение.
В широком смысле ценности человека -- это значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальной группы, личности; в более узком смысле -- нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой. Личная, так и общественная жизнь с необходимостью требуют ценностных стандартов, в отношении которых должно доминировать всеобщее согласие.
Формулировка и обоснование проблемы
Исследование проблем молодежи всегда представляло интерес для различных отраслей знания (социологии, психологии, педагогики). Особенно сильно этот интерес возрос, когда в нашем обществе произошли коренные изменения, кардинально изменилась ситуация в стране, практически полностью разрушилась предыдущая система ценностей.
Проблема выявления ценностных ориентаций, жизненных приоритетов, профессиональных предпочтений, любимых способов проведения досуга современной молодежи в последнее время особенно актуальна. Молодые сегодня, особенно молодежь до 18 лет, росли и воспитывались уже в новое время. Процесс их становления пришелся на период исторического развития нашей страны, когда не было единой идеологии, когда в прошлое ушли пионерские и комсомольские организации, и воспитание стало больше зависеть от семьи, нежели от общества. По сути, растет первое поколение нового времени, от которого зависит будущее нашей страны. Трансформация российского общества не могла не затронуть систему ценностей и ценностных установок россиян.
Современная молодежь в возрасте от 16 до 20 лет - это дети, рожденные в период радикальных социально- политических и экономических перемен. Период их воспитания в жизни родителей совпал с жестко продиктованными реальностью требованиями выработать новые жизненные стратегии для приспособления, а подчас и выживания в динамично меняющейся жизненной реальности. Как такое детство сказалось на мировоззрении и жизненных ценностях современной молодежи? Исследование этого вопроса представляется весьма значимым, поскольку в ее ценностных ориентациях и выборе жизненного пути содержатся элементы новых характеристик будущего российского общества.
Определение объекта и предмета исследования
Объект исследования: студенты СибГТУ.
Предмет исследования: нравственные ценности современного общества.
Цели и задачи исследования
Цель данной работы: определить ценности современной молодежи, чем она живет, что её волнует, к чему стремится.
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по данной проблеме;
2. Составить анкету, которая бы позволила проверить гипотезу;
3. Провести анкетирование среди студентов;
4. Обработать полученные анкетные данные и представить полученные результаты;
5. Проанализировать полученные данные и проверить гипотезу.
Метод исследования: опрос проводился путем анкетирования.
Гипотеза: Я предположила, что для современной молодежи не утратили свою ценность те качества, которые ценились во все времена: отзывчивость, ум, доброта. Я считаю, что в ходе анкетирования именно эти качества будут названы нашими респондентами как приоритетные. Я также предположила, что ценными окажутся для наших респондентов здоровье, семья, образование и престижная работа.
В данном анкетировании участвовало 20 человек. Возрастная группа -- от 19 до 23 лет.
Анкета и результаты опроса
Вопрос № 1. Что для вас является главной ценностью в жизни?
карьера;
семья;
друзья;
любовь;
деньги;
внешняя привлекательность;
статус в обществе;
религия;
личная выгода;
удовольствия, хобби, развлечения.
По результатам большинство респондентов ответили семья (54,8%), на втором месте -- друзья (23,4%), на третьем месте -- любовь (19,3%) и на последнем -- личная выгода (2,5%).
Вопрос № 2. Для Вас наиболее важно следовать своему сердцу или разуму?
сердцу;
разуму.
По результатам большая часть опрошенных следует своему сердцу (62,9 %), а разуму (37,1%) . Из этого следует, что большинство респондентов руководствуются чувствами, ощущениями и интуицией.
Вопрос № 3. Какие качества Вы больше всего цените в людях?
честность;
доброта;
успешность в карьере;
интеллект;
обеспеченность;
внешняя привлекательность;
положение в обществе (авторитет);
щедрость;
целеустремлённость;
самостоятельность.
По результатам большинство респондентов ответили -- доброта и честность. Это говорит о том, что современные молодые люди ценят в человеке в первую очередь человечность и правдивость. На втором месте -- щедрость, самостоятельность, успешность и интеллект. На последнем месте внешняя привлекательность и положение в обществе.
Вопрос № 4. Существуют ли высшие силы, влияющие на вашу жизнь?
да;
нет.
Большинство респондентов считают, что есть высшие силы, влияющие на развитие их жизни, но они могут изменить свою жизнь, если действительно этого захотят (54,6 %) . Наблюдается вера в некую предопределенность своей жизни, возможно, связанная с отсутствием у некоторой части современной молодежи стремления к самостоятельности, и боязнью отвечать за свои поступки, брать на себя ответственность.
Вопрос № 5. Чему в ближайшие три года вы бы хотели больше всего уделить ваше внимание?
образованию;
семье
В ближайшие три года большая часть студентов хотела бы уделять больше внимания образованию -- 59,3 % опрошенных и семье -- 40,7 % респондентов.
Вопрос № 6. Каково Ваше отношение к будущему?
На этот вопрос большинство респондентов -- 54 % ответили, что у них с будущим связаны большие надежды. Это означает, что для современной молодёжи характерно строить планы на будущее, стремление изменить свою жизнь, добиться успехов.
Вопрос № 7. Сходны ли Ваши цели с общественными?
да
нет
Исходя из результатов опроса, у большей часть опрошенных (71,4 %) личные цели не совпадают с общественными. То есть современную молодежь отличает целеустремленность: хочет сделать карьеру, добиться успехов, благополучия. Но вот к интересам общества значительная часть молодежи безразлична.
Вопрос № 8. Как Вы относитесь следующим поступкам:
хамство, грубость;
публичное проявление неприязни к представителям другой национальности;
присвоение найденных денег/вещей;
употребление наркотиков;
пьянство, алкоголизм;
курение;
жестокое обращение с животными.
Все перечисленные поступки более 50% респондентов оценивают отрицательно, указывая на аморальность и неэтичность данных действий.
Вопрос № 9. Соблюдаете ли вы обычаи и традиции своего народа?
да
нет
Утвердительно ответило большинство респондентов (69 %).
Вопрос № 10. Как часто вы посещаете церковь?
несколько раз в неделю;
раз в неделю;
раз в месяц;
раз в пол года;
вообще не хожу
Большинство респондентов ответило, что вообще не посещают церковь (72,4%), на втором месте - раз в пол года (27,6%).
Итоги исследования
Что же происходит с молодежью в начале XXI века? Какие жизненные ценности, социальные установки предпочитают молодые люди, на какие образцы они ориентируются?
Становление личности предполагает восприятие той или иной системы ценностей, определенных духовно-нравственных принципов, которые проявляются в духовной культуре человека, и представляют мир образов, мышления, познавательную и эмоциональную сторону личности, психологическую установку и свое восприятие мира.
Положение молодежи в обществе, тенденции и перспективы ее развития представляют для общества большой интерес и практическое значение, прежде всего потому, что они определяют его будущее.
Исследование было ориентировано на то, чтобы выявить и описать образ современной молодежи через рассмотрение ее основных ценностных ориентаций: отношение к семье, здоровью, образованию и материальным благам.
Полученные результаты согласуются с данными других исследований, что свидетельствует об общих тенденциях в сфере ценностных ориентаций россиян.
Итак, можно сделать выводы, что нравственные ценности молодёжи на сегодняшний день следующие -- девушки и юноши ценят счастливую семейную жизнь, основанную на любви, не забывают о своих друзьях; всегда готовы помочь и поддержать близких; придают большое значение таким качествам в людях как доброта, честность, щедрость, самостоятельность. Но к проблемам общества и его будущему значительная часть молодежи безразлична. Молодые люди считают аморальными грубость, употребление наркотиков, курение, алкоголизм, жестокое обращение с животными и т. д. К сожалению, религия остаётся в тени. Молодёжь в настоящее время мало уделяет внимания духовным ценностям, большинство нами опрошенных вообще не посещают церкви. Таким образом, современная молодёжь как движущая сила общества обладает довольно развитым набором ценностей. Это позволяет оптимистично смотреть в будущее. Необходимо лишь преодолеть равнодушие молодежи к интересам общества.
А также можно отметить, что российское общество переживает духовно-нравственный кризис, государство лишилось официальной идеологии, а общество - духовных и нравственных идеалов. Мир молодых людей отличается прагматизмом, озабоченностью материальными проблемами.
Одним из главных принципов в системе воспитания юных граждан и молодежи является принцип духовности. Проблема формирования духовности юношества приобретает доминирующее звучание как проблема проявления осмысленности взрослой жизни для юношества данного времени в конкретной стране. Поэтому настоятельной необходимостью, сегодня для нашего общества в целом и библиотек в частности, является формирование системы духовно-нравственного воспитания и социализации молодежи.
ценность общество нравственный социум
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие ценности и ценностной ориентации. Характеристика современной молодёжи как социальной прослойки общества. Материально-экономические, духовно-нравственные, гуманитарные и рациональные ценностные ориентации современной молодежи, оценка их динамики.
реферат [24,1 K], добавлен 07.07.2014Ценностные ориентации как основополагающие факторы путей развития российского общества. Характеристика становления современной молодёжи как социальной прослойки общества. Определение базовых ценностей молодежи по результатам анонимного анкетирования.
реферат [901,9 K], добавлен 05.12.2010Определение понятий личности и ценностной ориентации, социологические проблемы воспитания и образования, влияние семьи и коллектива. Поиски себя в молодежной субкультуре. Описание психологических тестов по методике исследования "Ценностные ориентации".
реферат [54,0 K], добавлен 25.08.2010Ценностные ориентации, их классификация и структура. Пирамида потребностей Маслоу. Иерархия ценностей жизнеобеспечивающего, антропокоммуникативного и институционно-регулятивного кластеров. Социальные изменения и ценностные установки российского общества.
курсовая работа [93,5 K], добавлен 09.09.2014Особенности трактовки понятий "ценности" и "ценностные ориентации" в работах российских и зарубежных социологов. Проблемы формирования ценностных приоритетов в молодежной среде. Межпоколенные взаимодействия как факторы трансляции жизненных ценностей.
дипломная работа [149,3 K], добавлен 15.07.2017Предмет и динамика исследований ценностных ориентаций молодежи в социологии. Содержательный анализ понятия "ценностные ориентации", анализ результатов и выводы по социологическому исследованию. Успешность самореализации молодежи во всех сферах жизни.
дипломная работа [83,2 K], добавлен 10.11.2011Понятие и классификация ценностей в современном мире. Молодежь как социально-демографическая группа общества. Понятие ценностных ориентаций. Молодежь и ее ценностные ориентиры. Влияние ценностей и ценностных ориентиров на социализацию личности.
реферат [30,9 K], добавлен 26.05.2015Ценностные ориентации молодежи и отношение к протестному поведению. Смысл бунта против общественных ценностей. Факторы, влияющие на принятие молодежью идей отречения от общественных ценностей. Анализ склонности молодежи к протестному поведению.
курсовая работа [963,3 K], добавлен 11.12.2007Особенности применения тезаурусного метода для формирования подхода к изучению ценностей. Методика изучения ценностных ориентаций студенческой молодежи и выявление приоритетной модели ценностей молодого поколения г. Брянска, результаты анкетирования.
дипломная работа [102,1 K], добавлен 02.06.2015Особенности российского общества на современном этапе его развития, ориентации молодежи и роль музыки в их формировании. Программа социологического исследования, анализ проблемной ситуации, направления ее разрешения и оценка конечных результатов.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 31.10.2014Традиционные ценности национальной России. Моральные и смысложизненные ценности. Основные идеи и ценностные ориентации личности, сформи-ровавшиеся у людей в советское время. Понимание ценностей как совокупности идеалов, принципов.
реферат [34,9 K], добавлен 27.04.2006Характеристика основных базовых ценностей общества, которые обеспечивают интеграцию общества, помогая индивидам осуществлять социально одобряемый выбор своего поведения в жизненно значимых ситуациях. Эволюция базовых ценностей современной молодежи.
реферат [16,5 K], добавлен 27.12.2010Ценности и ценностные ориентации как социологические категории, современная интерпретация и теоретико-методологические подходы к их типологии. Современная молодежь как особая социально-демографическая группа, постмодернизация ее базовых авторитетов.
курсовая работа [92,7 K], добавлен 12.01.2011Понятие личности и особенности ее формирования с точки зрения социологии. Факторы, определяющие социологический тип личности. Структура личности, характеристика ее основных компонентов. Процесс социализации личности. Социологические теории личности.
реферат [53,1 K], добавлен 20.04.2015Типы и функции семьи, ее значение как института социализации личности. Проблемы современной российской семьи. Духовные ценности повседневной культуры. Анализ современного состояния нравственных ценностей, способствующих духовному развитию личности.
дипломная работа [70,4 K], добавлен 09.04.2014Сущность и происхождение социальной роли личности. Процесс усвоения индивидом социальных ролей, влияние норм и статусной позиции. Понятие и виды ценностей. Возникновение, осуществление и ориентация на ценности ролевых взаимозависимостей индивидов.
реферат [28,9 K], добавлен 09.05.2009Факторы, агенты, уровни и механизмы социализации личности. Основные проблемы социализации молодежи в условиях трансформаций, российского общества. Критерии оценки социализированности. Негативное воздействие социального расслоения в современной России.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 06.03.2012Содержание и структура декретальных, неформальных и протестных ценностных установок 70-80-х годов ХХ века. Социально-экономические, социокультурные и экзистенциально-личностные детерминанты, повлиявшие на переориентацию ценностей российской молодежи.
реферат [27,8 K], добавлен 10.04.2013Подходы к изучению ценностных ориентаций молодежи в отношении семьи и брака. Факторы формирования и тенденции развития ценностных ориентаций современной российской молодежи по отношению к семье. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи.
дипломная работа [96,9 K], добавлен 23.06.2013Соотношение понятий "социализация" и "воспитание". Стадии развития личности с точки зрения отношения к трудовой деятельности. Социально-психологические механизмы социализации. Роль российских молодежных движений как элемента гражданского общества.
реферат [33,9 K], добавлен 04.05.2015