Право на счастливое будущее

Размещено на http://www.allbest.ru/

Право на счастливое будущее

Молодежь во все времена играла большую роль в формировании собственного будущего и в развитии цивилизованного гражданского общества.

Роль подрастающего поколения в обществе зависит как от государства, так и от самой молодежи, от их жизненной позиции. Молодежь сама планирует своё собственное будущее. Сначала обучение в школе, потом в высших учебных заведениях. Некоторые получают по два или три высших образования. Сейчас очень важно получить образование. Так как происходит бурное развитие современных технологий, очень важны знания и умения.

В получении образования так же помогает государство. Оно создает различные учебные заведения. Помогает молодежи найти своё место в обществе. В современной России построена специальная политика, которая направлении на решения проблем молодежи.

Так же государство создает различные культурные и социальные учреждения. Оно заинтересовано в развитии «молодежной сферы». Молодежь должна участвовать в создании культурных, экономических и социальных благ.

Подрастающее поколение вносит вклад в творческую деятельность, а так же создает различные инновации. С помощью своих творческих способностей, молодое поколение создает различные объединения и движения, в которые вступает современная молодёжь.

С помощью средств массовой информации у молодежи формируется свой и вкус, и свои взгляды в разных сферах общества, особенно в культуре. Взгляды молодежи оказывают большое влияние на власть имущих. Молодёжь чувствует интерес и свою причастность к решению проблем социально-экономического развития, независимости, демократизации и мира. Она демонстрирует желание и способности в укреплении международного взаимопонимания, участвует в движении за экологию планеты.

Я считаю, что в данный момент молодежь мало участвует в развитии гражданского цивилизованного общества. Так как только меньшая часть задействована в создании различных благ. К сожалению, многие молодые люди принимают наркотики и подвержены алкоголизму. Все это отражается на развитии общества. Становление молодого человека как личности происходит в очень жестких условиях ломки стереотипов. Молодому поколению иногда непросто приспособиться к ценностям общества.

Но я надеюсь, что, не смотря на все это, в будущем молодежь станет неотъемлемой частью современного общества. Ведь не зря говорят - «Молодежь - это наше будущее».

Я уверена, что молодежь в будущем, благодаря своему образованию, навыкам и учениям внесет огромный вклад в развитие технологий, будет способствовать прогрессу. Благодаря молодежи сформируется крепкое и цивилизованное общество страны.

Подводя итоги, хочу сказать, что роль молодежи в развитии общества велика. Молодежь энергична, активна, умна. Она участвует в модернизации общества. Молодежь это важный фактор социальных перемен. И так будет всегда.

Многие страны 5 декабря отмечают День волонтерства, предложенный в 1985 году Генеральной Ассамблеей ООН. Кто же такие волонтёры? В словаре иностранных слов я нашла значение слова « волонтер». Оно произошло от латинского voluntarius, в дословном переводе означающее доброволец. В 18-19 веках волонтерами называли людей, добровольно поступивших на военную службу. Везде и всегда находились люди, для которых способом самореализации и самовыражения был труд на благо общества.

Сегодня по всему миру насчитываются сотни тысяч движений волонтеров, как небольших региональных, так и крупных, имеющих профессиональный международный статус, работающих под эгидой ООН. Цели волонтерских движений различны. Но основной принцип для каждого движения волонтеров, будь, то один человек, или команда из нескольких человек, или сложно разветвленная система с представительствами в большинстве стран мира, един. Он заключается в оказании добровольной бескорыстной помощи тем, кто в ней нуждается.

Вот, например олимпийские игры. Это большие, я бы сказала, самые что ни на есть вселенские игры, как для спортсменов, так и для зрителей; и в них в помощь организаторам и участникам набираются волонтеры. Это те люди, которые работают переводчиками, гидами, то есть в сфере обслуживания. На зимних олимпийских играх в Ванкувере они оказали неоценимую помощь, об одном из таких фактов рассказывает Светлана Хоркина:

«Да, 2010 год. Заболел зуб у одного знакомого. И мы пошли, там же было как бы два места, где горный район такой, где биатлон проходил и другие виды спорта, и горные лыжи, и другой, где хоккей и так далее, в городе уже. Так вот мы были именно в горах. Ну, вот куда надо идти? Там небольшая деревенька. Вот мы пошли в эту деревеньку. Мы пришли в этот маленький кабинетик стоматолога, и бежит взрослый мужчина, ему лет семьдесят, одет в волонтерскую форму, в перчаточках, помните, вот эти красные со снежинками, и говорит: сейчас я тут волонтерил, помогал, сейчас я вам сделаю. Ну, конечно, он сделал зуб, все нормально. Но взрослый мужик говорит: я участвовал в олимпийских играх, для меня это честь. Понимаете, для них это честь!

Будь, наверно, я на месте этого стоматолога, у меня были бы такие же чувства, как и у него. Потому что он повысил статус своего государства, познакомился с другими людьми и самое главное получил очень большое удовольствие». Через два года, в 2014 году, в нашей стране в Сочи тоже пройдут олимпийские игры и уже 7 февраля 2012 года дан официальный старт приема заявок от волонтеров на работу в играх. Я тоже хотела стать волонтером в Сочи, но, к сожалению, меня не взяли, потому что мне еще нет восемнадцати. Помощь волонтёров нужна везде.

Когда в Краснокамске пропал мальчик, то волонтеры предложили правоохранительным органам свою помощь. И сразу же активно включились в работу. В интернете появился сайт волонтеров, в котором сообщалась вся информация о проделанной работе.

Что руководит волонтером? Причины тут самые разные. Кому-то просто нравится помогать людям… Кому-то довелось пережить такие ситуации, что он на собственном опыте знает, как помочь тем или иным группам нуждающихся. К примеру, родители детей-инвалидов могут делиться опытом своего ухода за такими детьми. Или кто-то хочет попытаться решить собственную проблему вместе с другими. А для кого-то, особенно для волонтеров-школьников, волонтеров-студентов - это новые интересные знакомства, новые впечатления. Кроме того, волонтерская работа, несомненно, предполагает получение новых знаний и навыков, которыми подчас невозможно овладеть в какой-то другой среде. Наконец, работать волонтером - значит создавать себе определенный имидж, который может весьма благотворно повлиять на вашу карьеру. Например, на Западе участие в волонтерских проектах, отмеченное в резюме, является одним из решающих доводов при приеме на любую работу. Сейчас такая практика постепенно распространяется и в России. Так что портрет волонтера содержит самые различные штрихи.

Ведь бескорыстная помощь ближнему - это самое естественное проявление человеческого в человеке. Все мы привыкли помогать своим близким, не имея при этом каких-то корыстных интересов. А сколько вокруг нас тех, кто не меньше, а зачастую гораздо больше нуждается в помощи? В одной Москве, самом престижном и благоустроенном городе России, тысячи людей не имеют крыши над головой. А сколько брошенных детей нуждается хоть в частице тепла и родительской ласки?

Сколько стариков в домах престарелых доживает свои дни в полной уверенности, что о них уже никто никогда не вспомнит? Многое способны сделать волонтеры в помощь детям-сиротам, от простого оказания моральной поддержки до раздачи пищи, одежды, подарков. Немалую помощь окажут волонтеры и старикам.

Взять, например меня. Я хоть и не вступала ни в какие организации, но я тоже могу сказать, что я волонтер.

У нас в селе есть детская площадка.

Сначала там играли ребятишки, но потом ночные «посиделки» молодёжи превратили её в свалку. Детям стало опасно там играть: везде осколки от пивных и водочных бутылок. Все возмущались, но никто ничего не убирал, все проходили мимо. Вот и я, проходя каждый день мимо в школу, обратила на неё внимание и задумалась, что так, конечно же, быть не должно, и удивительно, что никто до сих пор не привел площадку в порядок. Я предложила подругам вместе все убрать, чтобы было чисто и приятно как детям, так и взрослым, прогуливающимся мимо. Мои подруги поддержали меня, мы запланировали уборку на субботу, и в назначенный день после занятий пришли и вынесли весь мусор, бутылки, этикетки, старую опавшую листву.

На следующий день мы уже увидели там играющих детей. Родители приводили их туда, и никто уже не вспоминал те дни, когда было много мусора. А у меня и моих подруг было такое радостное чувство, будто мы не мусор убрали, а новую площадку построили. Снова зазвучал детский смех! А что может быть прекраснее?!

Хорошо, что у меня есть такие друзья, которые готовы прийти на помощь.

Но в помощи нуждаются не только малыши, но и одинокие старики. У нас в селе их много. Вот и решили мы организовать проект «Делай добро людям». Распределили улицы, выяснили, какую помощь можем оказать. И закипела работа! Лучшей наградой за наш труд были улыбки пожилых людей и слова благодарности.

Конечно, ходить помогать каждый день у меня нет возможности, но один раз в неделю я нахожу время и помогаю людям.

Некоторые мои одноклассники спрашивают меня, почему я помогаю людям бесплатно, а я им отвечаю, что, может быть, в следующий раз и мне помогут. Ведь за добро всегда платят добром. Да и не в деньгах счастье. Гораздо большую радость приносят искренние улыбки тех, кому мы помогли.

В городах, конечно, есть много таких сообществ, которые помогают людям бесплатно, но в селах, к сожалению, волонтерское движение развито слабо, но, в конечном счётё, человек сам решает, как ему жить.

Если у меня есть возможность, то я могу помочь тем, кому это надо и добрым словом, и конкретным делом.

Можно много говорить о том, что нельзя мусорить, что нужно помогать, развешивать плакаты с лозунгами. А можно просто пойти и убрать мусор на детской площадке, подмести и вымыть пол в доме ветерана.

Если вы хотите стать волонтёром, как и я, просто, начните с малого…

Социальные проблемы молодежи, проживающей в условиях сельской местности. Технологии социальной работы по их профилактике

В настоящее время общество и государство еще не до конца преодолело потребительское отношение к молодежи, что в свою очередь сформировало иждивенческую позицию молодого поколения. Сегодня только формируется субъектность молодежи, основанная на принципе «что я сделал для своей страны, а не что страна сделала для меня». Этот принцип требует соответствующих подходов со стороны государства и общества, создания новой системы социальной работы с молодежью.

Сельская молодежь в целом успешно адаптируется к современным социально-экономическим и политическим условиям. Вместе с тем, еще достаточно велика доля социально неустроенных и неблагополучных молодых людей, наблюдается рост числа молодежных «групп риска» и их численности, все более заметны проявления молодежного экстремизма и радикализма.

Абсолютная численность и доля сельской молодежи в структуре населения уменьшается. При этом необходимо учитывать, что сельская молодежь, как социально-возрастная группа, имеет ряд особенностей:

а) молодежи присуще неполное включение в существующие социально - экономические отношения, но при этом именно она в наибольшей степени обеспечивает социальную мобильность и является источником политической и экономической инициативы;

б) в силу возрастных особенностей интересы молодежи не во всем совпадают с интересами общества в целом, а недостаток жизненного опыта увеличивает вероятность ошибочного выбора при принятии ею ответственных решений.

Развитие позитивных тенденций и использование потенциала инновационной активности сельской молодежи в интересах созидания и гражданского служения может быть устойчивым лишь при создании адекватной системы участия государства и общества в процессах социализации молодежи, формировании действенных механизмов партнерских взаимоотношений между «взрослым» обществом и входящими в него новыми поколениями. Современные явления - рост экстремизма и агрессии в молодежной среде, формирование асоциальных субкультур и контркультур - свидетельствуют о недостаточной действенности существующих институтов социализации, демонстрируют их системный кризис. Разрушение традиционных социальных связей и государственной системы воспитания значительно снизило роль ранее доминировавших институтов социализации - семьи, школы, вуза, предприятия.

В значительной мере утрачено влияние и таких традиционных институтов социализации как армия и профсоюзы. Явно недостаточную роль играют общественные объединения молодежи.

Лидирующее положение в формировании сознания и мировоззрения, жизненных ценностей, образцов для подражания заняли средства массовой информации, часто эксплуатирующие низменные инстинкты молодых людей в угоду собственным коммерческим интересам. Доминирующие продукты массовой потребительской культуры во многом способствуют росту агрессии и нравственной распущенности в молодежной среде, усиливая в ней негативные тенденции.

Задача состоит в том, чтобы, совершенствуя и развивая институты социализации, добиться их сбалансированного и продуктивного влияния на процессы социализации сельской молодежи.

Модель социальной работы с сельской молодежью в Российской Федерации, существующая на современном этапе, не отвечает сложности и масштабу задач, стоящих перед российским обществом и государством[6] .

Нормативная правовая база государственной политики в отношении молодежи по ряду направлений существует, но она разрознена, эклектична и требует внесения изменений, так как не соответствует современной политической и социально-экономической ситуации. Следует заметить, что законодательство в отношении молодежи было сформировано в основе своей до 1995 года.

Существовавшим органам управления молодежной сферой не удалось обеспечить должный уровень и масштаб работы, что в определенной мере явилось результатом частой смены моделей управления.

Это привело к значительному снижению эффективности государственной политики в отношении молодежи и реального уровня воздействия государства на решение проблем молодежи, а также к отсутствию взаимодействия с другими сферами государственной политики, искусственной замкнутости молодежной проблематики.

Социальная работа с сельской молодежью в большинстве субъектов Российской Федерации и на муниципальном уровне также не является системной. Следует отметить при этом, что в отдельных регионах она достаточно разнообразна, и по содержанию и по глубине решения проблем молодежи продуктивнее деятельности на федеральном уровне.

Большая часть молодежных и детских общественных объединений сосредоточена в крупных городах. В малых городах и в сельской местности объединения молодежи представлены достаточно слабо.

В то же время, все более заметное влияние на молодежь оказывают националистические, экстремистские, криминальные молодежные формирования.

Нерешенные на федеральном уровне проблемы концептуального, стратегического характера, правового регулирования, финансового и научного обеспечения серьезно снижают эффективность социальной работы с молодежью на всех уровнях.

Анализ молодежных проблем: молодые люди ? социально эксплуатируемая в обществе группа; интересы доминантной экономики и легитимных социальных групп имеют следствием маргинализацию молодых людей и снижение их жизненных шансов; равенство для молодых людей не может быть достигнуто, пока институты не изменят своей формы, правил и основы власти.

Социальная работа с сельской молодежью должна быть ориентирована на молодых граждан России в период их активной социализации, адаптации к различным формам социальных отношений.

Целями социальной работы с молодежью в России являются:

1. Развитие и реализация потенциала молодежи в интересах стабильного демократического развития страны, обеспечения ее суверенитета, конкурентоспособности и безопасности,

2. Эффективное включение молодежи в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.

Задачами социальной работы с молодежью в России являются:

а) создание доступной и востребованной молодежью системы услуг, предложений, проектов, содействующих процессу социального становления молодежи, обеспечивающих получение молодыми людьми общественной практики и навыков самостоятельной жизнедеятельности;

б) создание условий для самостоятельного решения молодыми людьми своих проблем, в том числе через повышение субъектности молодежных общественных объединений, развитие студенческого самоуправления;

в) совершенствование нормативной правовой базы молодежной работы, системы кадрового, научно-методического и информационного обеспечения, способствующих достижению поставленных целей;

г) содействие получению качественного образования, профориентации и занятости молодежи, решению жилищных проблем;

д) обеспечение социального и физического здоровья молодого поколения, формирование и продвижение позитивных образцов для подражания, моды на здоровый образ жизни.

Принципы социальной работы с сельской молодежью в России:

1. Единство и целостность подходов и механизмов молодежной работы во всех субъектах Российской Федерации, которая обеспечивается определением федеральных стандартов в этой сфере.

2. Взаимная ответственность. Государство ответственно перед новыми поколениями россиян за социально-экономическое, экологическое, культурное состояние страны, а новые поколения ответственны за сохранение и приумножение ее потенциала, обеспечение преемственности и поступательности развития.

3. Разнообразие форм, методов, технологий работы для оптимального удовлетворения потребностей различных групп молодежи, гармоничность отношений молодежи, общества и государства.

4. Социальная работа с молодежью представляет собой целостную систему мер правового, организационно-управленческого, финансово-экономического, научного, информационного, кадрового характера.

5. Социальная работа с молодежью строится на основе принципа равных базовых возможностей для молодежи на всей территории Российской Федерации.

Общество и государство рассматривает молодежь как базовый стратегический ресурс, как реальный субъект социально-экономической политики. Это означает повышение внимания к проблемам молодежи, принципиальное изменение отношения к ним на всех уровнях власти, а также выстраивание общественно-государственной системы молодежной работы.

Основные принципы, направления и стандарты социальной работы с молодежью, политики государства в отношении молодежи должны быть сформулированы и определены на федеральном уровне в виде основных стратегических направлений и приоритетов, что должно получить отражение в нормативно-правовой базе, в решениях и документах органов федеральной исполнительной власти.

Негосударственная (общественная) составляющая социальной работы с молодежью строится на участии в ней институтов гражданского общества, прежде всего на самодеятельности организованного молодежного сообщества.

Социальная работа с молодежью должна строиться не на опеке и патернализме, а на стимулировании активности самих молодых людей, создании условий для самостоятельного решения стоящих перед ними проблем. Социальная работа с молодежью не ориентирована на создание льгот для молодежи. Это - адресная и системная инвестиционная политика, предусматривающая вложение средств в молодежь через организацию и стимулирование работы, инициируемой, организуемой и проводимой, прежде всего самой молодежью.

Финансирование молодежной работы должно осуществляться из бюджетов всех уровней и из внебюджетных источников, строиться на принципах инвестирования, через создание эффективных механизмов, обеспечивающих результативность этой работы.

Принятые направления и программы социальной работы с молодежью для обеспечения ее результативности должны носить системный, долгосрочный и стабильный характер.

Для координации и выработки основных направлений молодежной работы необходимо совершенствовать структуру управления молодежной работой от федерального до муниципального уровня.

Социальная работа с молодежью должна осуществляться в субъектах Российской Федерации вариативно, с учетом специфики регионов и местных условий, но при безусловном соблюдении базовых федеральных стандартов. Молодым людям во всех субъектах Российской Федерации должно быть гарантировано участие в общественном и государственном строительстве, защита их прав и законных интересов.

На региональном уровне должна быть сформирована и постоянно совершенствоваться нормативно-правовая база, обеспечивающая эффективную реализацию федеральных стандартов социальной работы с молодежью с учетом специфики конкретной республики, края, области, должны действовать органы исполнительной власти, способные решать поставленные задачи в сфере молодежной работы в данном регионе, осуществляющие системное взаимодействие с общественными объединениями.

На уровне субъектов Российской Федерации институты гражданского общества, участвующие в социальной работе с молодежью, осуществляют координацию своей деятельности и взаимодействие с органами государственной власти, прежде всего через создаваемые ассоциации («круглые столы»).

Уровень местного самоуправления должен рассматриваться всеми субъектами социальной работы с молодежью в качестве основного для ее осуществления. Именно на этом уровне происходит непосредственное взаимодействие ее основных субъектов и самой молодежи. Именно на этом уровне сконцентрированы и наиболее остро проявляются все проблемы молодежной сферы.

На муниципальном уровне должна быть создана современная инфраструктура социальной работы с молодежью, система координации и взаимодействия общественных объединений, а также организаций и служб, участвующих в формировании и осуществлении социальной работы с молодежью.

О профилактике наркомании во Франции

В последние годы во всех регионах РФ ситуация, связанная со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом, имеет тенденцию к ухудшению. В связи с этим большое значение на данном этапе имеет изучение зарубежного опыта борьбы против употребления наркотических средств, в частности, в одной из европейских стран ? Франции.

Представляется, что накопленный опыт профилактики наркомании во Франции имеет свою специфику и заслуживает пристального изучения.

16 июня 1999 г. после широкого общественного и межведомственного обсуждения правительством Франции был принят трехгодичный план (1999-2000-2001) борьбы против употребления наркотиков и профилактики наркозависимости, указывающий на своевременность создания единого института борьбы с наркотиками и психоактивными веществами (алкоголь, табак, лекарственные препараты).

С 1970 года проблема употребления наркотиков во Франции всегда была объектом страстных дебатов, участники которых питали иллюзию создания идеального общества без наркотиков.

Трехгодичный план не является каталогом новых мер, а предполагает внедрение в жизнь более глобального и прагматичного подхода. Он ставит своей целью не уничтожение употребления наркотических средств, а сокращение в значительной степени факторов риска. Вторая цель этого плана - предоставление широким кругам общества (родителям, воспитателям, всем тем, кто, так или иначе, связан с молодежью) четкой и объективной информации.

Предусматривается количественное и качественное увеличение превентивных программ для подростков в школе и вне учебных заведений, целью которых, естественно, является предупреждение потребления наркотиков, но вместе с тем, и профилактика перехода от окказионального или экспериментального к пагубному употреблению.

Новая ориентация французской политики в этой области не предполагает радикального изменения, а представляет более прагматичный подход, основанный на анализе существующего общества, а не гипотетически идеального.

В своем докладе «За превентивную политику отношения к употреблению психоактивных средств» в 1997 году профессор Парке подчеркнул необходимость разработки концепции, которая бы стала основой настоящей общественной политики. Он предлагает, исходя из существующих международных данных, которые являются предметом научного консенсуса, новый подход к существующей проблеме. Он основан на отношении человека к психоактивным веществам, а не на них самих, и четко разделяет употребление, злоупотребление или пагубное употребление.

Треть французов в возрасте от 15 до 19 лет уже пробовали наркотики, а те, кто употребляют каннабис, являются и наибольшими потребителями алкоголя и табака. Очевидно, что напоминание запрета должно сопровождаться превентивным демаршем, который предполагает не только профилактику употребления наркотиков, но и профилактику избежания перехода к пагубному употреблению и наркозависимости.

Эта превентивная политика проводится с учетом возраста и соответствующего опыта молодежи и нацелена не только на уменьшение глобального потребления наркотиков, но также и на снижение последствий, вытекающих из этого потребления для человека, его окружения и общества в целом.

Профилактика наркомании включает обучение противостоянию факторам риска. Расширение понятия «профилактика» до понятия снижения факторов риска включает 3 дополнительные цели:

- профилактика первичного употребления наркотиков;

- профилактика раннего употребления психоактивных веществ;

- профилактика перехода от окказионального употребления к пагубному и наркозависимости.

Эти три цели позволили создать во Франции программу, основанную на: - информации запрета, предполагающую изучение педагогами вместе с учениками законодательных и регламентирующих документов по данной проблеме; - информации о психоактивных веществах, наркотиках и социальных и медицинских последствиях их употребления; - работе, имеющей целью развитие защитных факторов (самоуважение, личная компетентность и т.д.).

Такой подход ведет к уточнению целей пенитенциальной политики по отношению к наркоманам, их адаптации к жизни в обществе и профилактике рецидивов.

Эта программа считает приоритетным направлением профилактику наркомании среди молодежи (16-25 лет) в семье, школе, досуговой сфере.

Анкетирование, проведенное в школьной среде Франции в 1997-1998 году, позволило выделить основные тенденции потребления психоактивных веществ и наркотиков среди молодежи 15-19 лет:

- употребление каннабиса является совершенно обыденным фактом, одна треть школьников его уже пробовала. В Париже употребление конопли подростками превышает 40%;

- уровень употребления других наркотических веществ (особенно экстази и кокаина) повышается;

- с 1997 по 1999 год отмечается четкое увеличение количества 15Ї19-летних школьников, испытавших несколько раз в году состояние алкогольного опьянения. В то же время регулярное употребление алкоголя немного уменьшилось (особенно употребление вина);

- все меньше заядлых курильщиков (10 сигарет и более в день), но число постоянных курильщиков увеличилось и составляет 1/3 часть молодежи;

- увеличилось употребление психотропных медикаментов (в большинстве своем девушками). За последний год 30% французской молодежи прибегали к психотропным медикаментам;

- за исключением психотропных медикаментов и умеренного курения, мальчики употребляют наркотики чаще, чем девушки;

- потребление каннабиса в лицеях («зонах приоритетного воспитания») меньше, чем в других лицеях, но потребление других наркотических средств возрастает.

С июня 1996 года во Франции были созданы CESC (Комитеты воспитания здорового образа жизни и гражданственности), на которые возложена обязанность проведения каждого школьника через превентивную программу за время его обучения. Превентивные мероприятия в большей мере направлены на воспитание здорового образа жизни, чем на акцентирование запретов и специфических предписаний. В этом заключается смысл создания комитетов воспитания здорового образа жизни и гражданственности. Воспитание гражданственности предполагает вовлечение молодежи в профилактическую работу, воспитание ее ответственности и самостоятельности.

Действовать - означает предупредить. Этот девиз объединяет во Франции всех участников профилактического процесса: детей, подростков, молодежь, педагогический корпус, семью, внешних партнеров, микросоциальное окружение.

молодежь социальный общество

Размещено на Allbest.ru