Технологии социальной работы

4. Применение технологий социальной работы на примере Сизо №1 г. Владивосток

Социальная работа в пенитенциарном учреждении не аналогична социальной работе в обычных условиях. Она отличается, во-первых, тем, что воспитательно-исправительные воздействия являются основным фактором, детерминирующим процесс исправления, где социальный работник выступает одним из участников. Во - вторых, воспитательная политика исправительных учреждений предусматривает комплекс мер и норм поведения, обязательных для осужденных. В третьих, эти политика и меры должны проводиться в строгом соответствии с принципами Уголовно-исполнительного кодекса. А именно: общеправовых, таких как законность, гуманизм, демократизм, равенство осужденных перед законом, а также - дифференциации и индивидуализации - учете индивидуальных особенностей личности осужденного и его поведения.

В контексте таких подходов разрабатываются и могут использоваться специалистом технологии социальной, социально - педагогический, социально - психологической работы. При этом в условиях становления социальной работы как открытой, востребованной во всем мире специальности, полезно обращение к историческому, региональному и зарубежному опыту.

В выбранном нами пенитенциарном учреждении, СИЗО №1 г. Владивостока, социальная работа активно складывается и развивается как особый вид деятельности по оказанию социальной помощи и поддержки, осуществлению социальной защиты осужденных. Для осуществления именно этого вида деятельности созданы отделы социально-психологической работы и группы социальной защиты и учета трудового стажа осужденных. Сотрудники названных подразделений исправительных учреждений, решая определенные им нормативными актами задачи, руководствуются в своей деятельности Конституцией РФ, Федеральными законами, Указами президента, Уголовно - исправительным кодексом, постановлениями и распоряжениями министерств и ведомств, Законами Приморского края, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными правовыми актами[12].

Пенитенциарная социальная работа в следственном изоляторе не является самоцелью. Этот специфический по содержанию, специально организуемый и управляемый вид комплексной деятельности выступает одним из основных средств достижения главной цели исправительных учреждений - исправления и ресоциализации осужденных. Социальным работников в данном случае выполняется ряд функций.

К содержательным функциям социального работника с осужденными в следственном изоляторе относятся:

- исправительная (социально-педагогическая). В ходе ее реализации сотрудник выявляет личностные достоинства и недостатки, интересы и потребности, реализует систему педагогически обоснованных мер по устранению деформаций, содействуют интеллектуальному, духовному, физическому развитию и самореализации в различных видах образовательной, производственной, культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной, коммуникативной деятельности, художественном творчестве.

- охранно-защитная (предупредительно-профилактическая) - обеспечивает условия для жизнедеятельности осужденных, контроль, надзор, охрану их прав, законных интересов и потребностей, предупреждает негативное развитие личностных трудных жизненных ситуаций, деструктивные процессы в среде осужденных.

- психологическая - в процессе реализации, которой специалист выявляет психологические особенности личности, общности, среды, криминогенные детерминанты, а также помогает, консультирует, корректирует межличностные отношения, морально-психологический климат, отношение к трудным жизненным ситуациям и готовность их преодолевать самостоятельно.

- социально-медицинская - направлена на содействие организации работы по сохранению здоровья, созданию условий для его защиты, профилактики заболеваний, ведения здорового образа жизни.

- социально-бытовая - предполагает содействие созданию бытовых условий содержания в местах лишения свободы, соответствующих требованиям уголовно-исполнительного законодательства.

- ресоциализирующая - ее реализация обеспечивает в период исполнения наказания комплексную подготовку осужденных к жизни на свободе путем личностного развития, сохранения и развития социальных связей, преодоления социальных проблем и трудностей.

- реабилитационная - направлена на содействие в оказании конкретных видов помощи, защиты, поддержки лиц, освободившихся из исправительного учреждения, на первых этапах жизни на свободе, восстановление нормального социального функционирования[4].

Для осуществления эффективной пенитенциарной социальной работы необходимо управление ею. К управленческим функциям социального работника относятся:

- диагностическая (информационно-обеспечивающая), которая состоит в выявлении сотрудником причин (факторов - детерминант), приведших к трудной жизненной ситуации, совершению уголовного преступления, осуждению и содержанию в местах лишения свободы, условий, обстоятельств и причин появления новых пенитенциарно - социальных проблем, определении степени их влияния на осужденного, а также иных особенностей конкретной личности, общности, среды исправительных учреждений.

- прогностическая - на основе изучения и оценки предполагаются различные варианты позитивного или негативного развития трудной жизненной ситуации, а также определяются возможные перспективы осужденного и общностей.

- программирования и планирования - принятие одного из решений, выработка программы ресоциализации и плана действий (совместное с осужденными определение целей, задач будущей работы, методов, средств, форм и этапов деятельности), формирование обстановки доверия осужденных и специалистов социальной службы, разъяснение, обсуждение, согласование, оформление и утверждение документов с обязательным участием самого осужденного, других заинтересованных в его судьбе лиц.

- организационно-исполнительская - включает в себя: обучение-инструктаж, консультирование, организация конкретных действий, помощь, поддержка, стимулирование, коррекция, организация общения, общественно полезных видов деятельности, обеспечение взаимодействия осужденных, специалистов, координация сотрудничества, контроль и оценка результативности отдельных действий и этапов работы[5].

Диагностика социальных проблем в следственном изоляторе осуществляется прежде всего традиционным набором методов конкретных социологических и социально-психологических исследований: метод анализа документов (контент-анализ), наблюдение, включая аудиовизуальную симптоматику, интервьюирование руководителей исправительного учреждения и других сотрудников, анкетирование осужденных, метод социометрии и др.

С помощью перечисленных методов и исходя из основных функций, стоящих перед социальной службой следственного изолятора, специалисты по социальной работе выясняют наличие и уровень злободневности следующих социальных проблем в исправительном учреждении:

а) удовлетворение осужденных питанием в столовой, в магазине при исправительном учреждении (стоимость питания в сутки, наличие продуктового ассортимента в магазине, количество денег, затрачиваемых осужденными на продукты питания, количество продуктовых посылок от родственников и благотворительных организаций);

б) соблюдение в данном исправительном учреждении санитарных норм размещения осужденных в соответствии с существующими нормативами (спальные место, туалеты, количество помывочных мест в бане и т.п.);

в) соблюдение санитарной гигиены осужденными (чистота в жилых и производственных помещениях, чистота одежды, свежесть воздуха, работа медсанчасти и т.д.);

г) соблюдение личной безопасности осужденных;

д) удовлетворение культурных потребностей осужденных (наличие библиотеки и количество, тематическая структура книг в ней, наличие школы и возможность обучения, количество обучающихся и отношение к учебе);

е) удовлетворение потребности в общении, досуг осужденных (наиболее типичные формы проведения досуга, возможности для рационального, развивающего досуга, общение с родственниками, с представителями общественных организаций, шефскими организациями);

ж) оказание правовой помощи осужденным (возможность правовой консультации, обращения за помощью к адвокату, юристу, наличие правовой литературы в библиотеке исправительного учреждения);

з) соблюдение законности сотрудниками исправительного учреждения, анализ жалоб осужденных прокурору по надзору;

и) трудовая занятость осужденных и возможность приобретения новой профессии (анализ трудовой занятости, условия труда осужденных, количество профессий, которые могут получить осужденные в период отбывания уголовного наказания, уровень заработной платы осужденных и т.п.);

к) анализ социально-психологического климата в среде осужденных (наличие конфликтов и характер их разрешения), характер взаимоотношений осужденных и персонала следственного изолятора.

На основе периодической диагностики актуальных проблем социальные работники разрабатывают и регулярно обновляют социальный паспорт следственного изолятора, который представляет собой описание наиболее социально значимых характеристик, как осужденных, так и коллектива сотрудников исправительного учреждения. Кроме социального паспорта коллектива осужденных исправительного учреждения специалисты по социальной работе в будущем будут периодически разрабатывать социальный паспорт всего учреждения. А это предполагает диагностику социальных проблем персонала учреждения и составление соответствующего документа о коллективе сотрудников.

Заключение

Пенитенциарная система является одним из важнейших направлений общегосударственной политики и представляет собой составную часть в сфере борьбы с преступностью наравне с профилактикой преступности и уголовной политики.

На разных исторических этапах изменяются цели, задачи и направления пенитенциарной системы в зависимости от целей и задач государственной политики. Реализация основных направлений уголовно-исполнительной системы государства находит свое проявление в различных формах и методах: во-первых, в развитии уголовно-исполнительного законодательства; во-вторых, в организационных формах исполнения наказаний. Возникает особый вид пенитенциарной социальной работы, как специфический по содержанию, специально организуемый и управляемый вид комплексной деятельности, выступающий одним из основных средств достижения главной цели исправительных учреждений - исправления и ресоциализации осужденных.

Безусловно, что пенитенциарная социальная работа очень важна для современного Российского общества, которое находится в довольно сложной криминогенной обстановке. Одной из наиболее актуальных проблем на сегодняшний день является социальная реабилитация и адаптация осужденных и лиц, освобождающихся из мест лишения свободы. Процесс адаптации связан с адаптивной ситуацией, которая возникает в связи с произошедшими изменениями в социальной среде или переходом личности из одной социальной среды в другую. Быстрая коренная ломка жизненных планов, образа жизни путём социальной изоляции порождает у человека комплекс специфических проявлений, называемых «синдромом лишнего человека».

Признание человека, его прав и свобод в качестве наивысшей гуманистической самоценности, даже если он совершил преступление и законно отбывает наказание, предполагает для выхода из этой ситуации оказание ему разнообразной помощи по нейтрализации негатива (исправления), подготовки к полноценной жизни в обществе и оздоровлению среды (ресоциализации, реабилитации и реадаптации). Разрешить эти проблемы большой социальной важности в статистически значимых масштабах удается далеко не везде и не всегда.

Для того чтобы решить данные проблемы, необходимо осуществлять теоретическую разработку пенитенциарной социальной работы и на ее основе, подготовку социальных работников со специализацией именно в пенитенциарной сфере.

Основным принципом работы социальных работников в пенитенциарной сфере, должен стать именно нравственно-гуманистической характер этой деятельности, способствующий переориентации репрессивной пенитенциарной политики в гуманистически - ориентированную. Перспективы у развития гуманистически - ориентированной деятельности социальных работников в пенитенциарной системе РФ очень и очень велики, так как этого требует реальная социальная практика. Поэтому в контексте общей теории социальной работы необходимо уделять большее внимание разработке новых нравственно-гуманистических основ деятельности пенитенциарной системы по перевоспитанию преступников, и разработке конкретных программ, методик и технологий деятельности социальных работников в пенитенциарной сфере.

Для повышения эффективности деятельности социального работника в пенитенциарных учреждениях с осужденными лицами можно предложить следующие методы работы:

1) создание теоретической базы пенитенциарной социальной работы, на основе которой и осуществлять подготовку высококвалифицированных социальных работников со специализацией именно в пенитенциарной системе;

2) розыск родственников и иных лиц, способных и готовых оказать поддержку осужденному. Осуществляется это путем направления запроса в паспортный стол органов внутренних дел по месту последней регистрации осужденного;

3) интервьюирование прибывших на свидание родственников с целью получения дополнительной информации о заключенном в случае, если у него обнаруживаются социально-психологические проблемы, а также для повышения эффективности социальной работы с ним;

4) организацию условий для позитивной самокомпенсации и самореализации конкретных осужденных в общественно значимых видах совместной (групповой, коллективной) деятельности, нацеленных на достижение общего результата, формирование обстановки взаимозависимости, взаимоответственности, взаимопомощи;

5) ведение экрана динамики социально - полезных связей, в котором указываются список заключенных, чьи связи подлежат активизации; показатели социально полезных связей (количество свиданий, посылок, писем, их качественные характеристики) на момент начала социальной работы с клиентом; показатели его социального благополучия (включая количество поощрений и взысканий); изменение показателей социально полезных связей и социального благополучия в результате проводимой социальной работы. Эта технология продемонстрирует и социальному работнику, и скептическому наблюдателю, что укрепление социально полезных связей позитивно влияет на различные аспекты поведения человека, включая дисциплину и производственные показатели.

Список использованных источников

1. Энциклопедия Социальной работы в 3-х т. - М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1996, - 268с.

2. Капитонов Э.А. Социология XX века: История и технология / Э.А. Капитонов. - Ростов-на /Д: Феникс, - 1996. - 512с.

3. Поппер К. Открытое общество и его враги в 2-х т. / К. Поппер. - М.: Межд. Фонд «Культурная инициатива», 1992. - 65с.

4. Курбатов В.И. Социальная работа / под общ. ред. Проф. В.И. Курбатова. - Ростов-на /Д: Феникс, - 1999. - 576с.

5. Тетерский С.В. Технологии социальной работы: Введение в социальную работу / С.В. Тетерский. - М.: Академический проспект, 2001. - 496с.

6. Попов А.М. Теория и практика Социальной работы: Методические материалы / отв. ред. А.В. Попов, Е.И. Хохлова. - М.: Институт социальной работы, 1997. - 113с.

7. Андреев, В.Н. Правовое положение подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей / В.Н. Андреев. - М.: Права человека, 2000. - 204 с.

8. Шворина Т.И. Воинские артикулы Петра I / Под ред. Т.И. Шворина, М.М. Исаева. - М.: Воен.-юрид. акад. Красной Армии и воен.-юрид. секция Ин-та права АН СССР, 1940. - 60 с.

9. Детков М.Г. Исполнение наказания в дореволюционной России: организационно-правовые аспекты становления и развития системы исполнения наказаний в виде лишения свободы / М.Г. Детков. - М.: Всесоюз. науч.-исслед. ин-т МВД СССР, 1990. - 88 с.

10. Зубков А.И. Пенитенциарные учреждения в системе Министерства юстиции России. История и современность / А.И. Зубков, Ю.И. Калинин, В.Д. Сысоев. - М.: НОРМА, 1998. - 176 с.

11. Структура преступности на территории Приморского края в первом полугодии 2012 года по сравнению с аналогичным периодом 2011 года [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.primorsky.ru

12. Федеральная служба исполнения наказаний [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.fsin.su/

13. Антонов В.А. Деятельность учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы, по защите прав человека / В. А. Антонов, А. Г. Гурбанов // Российский следователь. - 2008. - № 19. - С. 12-20.

Размещено на Allbest.ru