Социальная работа с молодежью
Создание условий поддержки талантливой молодежи. Обучение и подготовка педагогов для работы с одаренными людьми. Период физического развития личности. Установление сотрудничества с другими образовательными учреждениями. Помощь и развитие таланта.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.04.2015 |
Размер файла | 33,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Социальная поддержка на региональном уровне Санкт-Петербурга
1.1 Этапы социальной поддержки
Создание условий поддержки талантливой молодежи необходимо во всех направлениях развития нашей страны. Необходимо развивать способности молодых людей независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи. На сегодняшний день существуют в России три этапа социальной поддержки талантливой молодежи. Этапы ориентированы на выявление потенциала и раскрытия таланта у молодого человека. Администрация Центрального района Санкт-Петербурга. Отдел образования. Программа развития на 2013-2018 гг.Спб., 2013г., С.49
Работы с талантливой молодежью направлена на поиск и развитие таланта молодых людей содержит в себе такие этапы:
1) Поиск и отбор одаренных молодых людей.
2) Обучение одаренной молодежи, необходимые для их развития программы. Обучение и подготовка педагогов для работы с одаренными людьми. талант педагог образовательный
3) Помощь и развитие таланта в дальнейшем.
Первый этап: Поиск и отбор одаренных молодых людей.
Целью данного этапа является определение и отбор из основной массы молодых людей, которые обладают явным или скрытым талантом.
На этом этапе ожидается, что с помощью таких мероприятий как олимпиады, форумы, публикации в студенческих газетах и активное участие в жизни университета, молодые талантливые люди проявят себя, и им будет оказана поддержка и помощь для дальнейшего развития своих способностей. Лучше всего искать талант и выявлять его с раннего детства. Распространять методики, для обнаружения и раскрытия таланта в раннем детстве, тестирование, научно-познавательные программы, которые предназначены для самой юной аудитории, которые помогут малышам ознакомиться с начальными основами разных наук, определить склонность какой либо сфере и определить наличие таланта.
В данный момент в России такое направление, как поиск таланта в раннем детстве, совершенно не развито, поиск одаренных людей начинается с младшего школьного возраста.
Поиск и определение талантливых детей происходит по общим критериям, таким как:
1. Проявление себя в различных сферах: научной, художественной или наличием достижений в данных областях.
2. Жажда узнавать все больше нового в интересующей области.
3. Присутствие такого качества, как лидерство и желание быть первым в какой либо деятельности ( у большинства). Кузнецова Г.Д. Технология работы с талантливой молодежью: курс лекций. М., 2010г.
Для определения степени амплитуды проявления талант прибегают к таким средствам, но средства могут изменяться, это зависит от вида таланта:
1. Олимпиады, выставки, конкурс ы, соревнования и всевозможные мероприятия, где участники соревнуются, что бы определить лучшего и сильнейшего в данной области.
2. Так же одним из надежных методов по определению таланта и его выраженности (типа) выступают психологическая диагностика - объединение теории и практики, для точной оценки свойств человека, как количественного, так и качественного оценивания его умственных процессов и психологического состояния. Для данного метода характерны специальные тесты, на умственные способности, творческие тесты, так же диагностика может проводиться, как и на больших группах так и индивидуально.
Данный вид проводится в школах обычно психологами. Детям предоставляется тест на IQ Азенка ( в различных видах), или невербальный тест Торронса, творческие способности определяются по опроснику Г. Дэвиса.
Но, даже с помощью всех вышеперечисленных методов, большинство талантливой молодежи оказывается без поддержки, так как данные средства выявляют явную и яркую одаренность, а скрытая остается не замеченной. Не маловажную роль в выявлении скрытого таланта играют образовательные учреждения, но они, к сожалению, не нацелены на поддержку и раскрытие данного типа таланта, а скрытый талант может не проявиться себя из-за отсутствие знаний, навыков или не может раскрыть себя из-за жизненных условий, в которых находится одаренный ребенок.
В итоге в нашей стране производится поддержка с одним типом таланта это явным, поэтому нужно организовать систему выявления таланта не только на явную одаренность но и целостную систему , которая поможет находить все типы таланта. Кузнецова Г.Д. Технология работы с талантливой молодежью. Поиск талантливой молодежи: курс лекций. М.,2010.,
Второй этап. Обучение одаренной молодежи, необходимые для их развития программы. Обучение и подготовка педагогов для работы с одаренными людьми.
В период развития физического развития личности и психологического выделяют наиважнейший период это детство.
В большинстве случаев задатки таланта обнаруживают себя в детском возрасте, так как детство - это период развития организма, а именно в этот период образуется главные компоненты таланта, поэтому введя беседу о талантливой молодежи, мы не можем затронуть вопросы проявления одаренность у детей. Степанов С. Загадка одаренности. М.,2010 С.4-5.
Обучение и воспитание талантливого ребенка играет не маловажную роль в его судьбе.
Нужно учесть в работе с одаренными детьми не только личностный подход, но и организовать необходимые условия для индивидуального и разграниченного обучения, которое будет проходить под контролем подготовленного педагога для работы с такими детьми и молодежью.
Семья играет особую роль в становлении и развитии таланта у ребенка, так как ее роль это роль наставника, учителя.
Основать систему специальных школ, для работы с талантливыми детьми на современных методиках, в разных уголках страны, то поможет повысить уровень работы. Еще одно направление на этом этапе, это усовершенствование системы работы в обычной общеобразовательной школе. Важные основы, которые гарантируют продуктивность работы с талантливыми детьми в общеобразовательных учреждениях, такие как индивидуализация образовательного пути, формирование у педагогов и психологов грамотности в работе с разными детьми, как с обычными способностями, так и с талантливыми детьми, правильное отношение и учет способностей каждого ребенка. Талант может проявляться в одной из изучаемой области, а с другими предметами могут быть серьезные проблемы. Кузнецова Г.Д. технология работы с талантливой молодежью: курс лекций. М.,2010.,
Самого начала нужно придерживаться этой программы и подготавливать педагогов и психологов к работе с талантливыми детьми и социальных работников, так же на них ложится ответственность составить для талантливой молодежи программу их подготовки и развития таланта.
Труфанова А.Н выделила такие виды работы с талантливыми детьми как :
1. Творческие
2. Мастерские
3. Групповые
4. Факультативы
5. Исследовательская деятельность
6. Конкурсы
7. Конференции
8. Олимпиады
9. Обучение молодых талантов по индивидуальным планам
10. Установление сотрудничества с другими образовательными учреждениями, дополнительными учреждениями, которые направлены на работу с талантливыми детьми и молодежью, так же сотрудничество с высшими учебными заведениями, центрами талантливых детей, практика обмена талантливых сверстников с другими странами, обмен опытом.
Совокупность мероприятий, которые обязательно нужно воплотить в жизнь для поддержки талантливых молодых людей в период перехода от школы университету, так и по окончанию университета к началу трудовой деятельности.
В стандартном и основном плане для талантливой молодежи необходимо модель, которая выглядит так: «Школа-университет-работа» эта цепочка поможет не тратить время на изучение уже пройденных материалов и сразу же включится в процесс профессионализации.
Так же необходимо помощь и поддержка молодых профессионалов в психологическом плане « найти себя», так и в выборе будущей профессии и получить тем самым доступ к карьере и социальных лифтов.
В настоящие время разные элементы работы с талантливой молодежью не согласованы между собой. Труфанова. Н.А. Детская одаренность, признаки, виды, особенности личности. Работа с одаренными детьми: курс лекций. URLhttp://cimpo.irkutsk.ru/deyatelnost/pedagogi/informaciya_po_gms/psihologiya/psihologicheskoe_sop/detskaya_odarennost_/
Третий этап. Помощь и развитие таланта.
Личностные качества, навыки и потребности разных групп талантливой молодежи сильно различаются и, конечно же, каждая группа нуждается в индивидуальной программе поддержки.
Отбор талантливых молодых людей производится для того, что бы поддержать одаренную личность индивидуальными программами обучения, так же дать возможность проявить себя в региональных и международных мероприятиях, помочь финансово в виде персональной стипендии и т.д. Так же талантливой личности оказывается психологическая помощь. В случае проблем связанных с эмоциональной нагрузкой или специфические проблемы, которые естественны для одаренной личности. Благодаря программе поддержки молодые люди смогут оценить свои силы, реализовать свои возможности в конкретной области и достичь высоких успехов.
Привлечь внимание и сделать акцент на разнообразных конкурсах спектаклях, олимпиадах, спортивных соревнованиях, это поможет развить талант, выявить способности или обнаружить задатки одаренности молодого человека к определенной сфере.
Это дает возможность применять свои способности на практике определиться с деятельностью, позволяет проявить себя, как лидера работая в команде, и в е это влияет не только на талан, но и на успешную социализацию.
На этом этапе считается важным это:
1. Выявление задатков таланта во время, своевременная психологическая поддержка, которая по необходимости, может сопровождается финансовой поддержкой талантливых студентов, молодых ученых.
2. Обеспечение комплексных мер направленных на то, что бы заинтересовать молодежь к научным исследованиям, к участью в научных соревнованиях. Все это можно организовать через дополнительное образование, федеральные программы и программы, которые проводятся для поддержки талантливой молодежи в общеобразовательных школах.
3. Обеспечение единства на всех уровнях образования и перехода от одной ступени к другой.
4. Основание инфраструктуры дополнительного образования в таких направлениях как: художественно-эстетическое, научно-исследовательское и спортивное. Это все будет контролироваться, находиться под патронатом ведущих ученых страны, людей искусства, квалифицированных наставников. Кузнецова Г.Д. Технология работы с талантливой молодежью: курс лекций М.,2010.
Итог по всем этапам можно выделить такой, что в социальной поддержке талантливой молодежи талантливой молодежи нет целостной системы, все компоненты не согласованны и взаимодействуют не гармонично.
Главной задачей все так же остается поиск, выявление и развитие талантов, подготовка профессиональных кадров для работы с талантливыми детьми и молодежью, создание благоприятной среды для развития таланта и его дальнейшему росту. Формирование в нашей стране новых форм поддержки и развития талантливой молодежи. Новый вид, который сейчас практикуется в нашей стране, это форум и площадки для дискуссий. Этот вид поддержки пользуется огромным успехом среди подрастающего поколения, и он же дает реальные возможности молодым показать себя и свои способности и достижения.
1.2 Форум как один из видов поддержки
Форм поддержки талантливых молодых людей в современном обществе появляется все больше и больше. Различные мероприятия, которые направленны на развитие и поддержку таланта пользуются большим успехом у молодежи, чем интересней формат мероприятия, тем больше он привлечет внимание молодую аудиторию и тем больше возможностей у профессиональных психологов и педагогов выявить одаренную личность и помочь ей реализовать себя и свои способности в будущем. Гарькин И. Н., Гарькина И. А. Реализация социально-образовательных проектов.Современные проблемы науки и образования., 2014 г.,URL: http://www.science-education.ru/115-12056
Рассмотрим такой вид поддержки как молодежный форум.
Форум - это совокупность комплексных мер направленных на решение или обозначение глобальных проблем мира. В нашем случае это мероприятие направленна на выявление и поддержку талантливого ребенка.
Молодежный форум - это площадка для личностного и карьерного роста молодых талантливых специалистов.
Будущее любой страны - это молодое поколение и понимая этот факт, наша страна (как и любые другие страны) расходует огромное количество ресурсов на интеллектуальное, физическое и духовно-нравственное развитие молодежи. Речь идет о поддержке молодежных социальных проектов, развитие института студенческого саморегулирования, основание программ по образованию кадрового резерва.
Мероприятия, направленные на поддержку деятельности молодых людей, имеются в каждом регионе нашей страны. Для обмена опытом и неформального общения молодежи создаются различные молодежные форумы, как региональные, так и международные.
Форум можно представить, как информационно-образовательной и дискуссионной площадкой. Форум дает возможность молодым талантливым людям, приобретать требуемые знания, перенимать опыт, возможность реализации своих идей, поиск себя и единомышленников, учебная программа с квалифицированными педагогами, тренерами, психологами, общение на прямую с влиятельными политиками, общественными деятелями, ведущими учеными России, бизнесменами, известными людьми искусства.
Главная тематика форумов это бизнес, экономика, молодежная политика, международное сотрудничество. В условиях форума создаются экскурсии мастер-классы, лекции, формируются секции, направленные на одну область знаний, так же обсуждение мировых проблем за круглым столом, и досуговые мероприятия. Молодых участников обучают писать свои проекты и правильно преподносить свои идеи специалистам. Гарькин И.Н. Молодёжные форумы -- площадка для личностного и профессионального развития молодых специалистов.,2014.,С. 533-535.
Нельзя не сказать, самом значимом и крупном молодежном форуме «Селигер». По сравнению с другими видами поддержки и выявления молодежи, это довольно новый и молодой метод, в нашей стране он практикуется всего десять лет и является самым масштабным и интересным мероприятием. Форум дает возможность талантливой молодежи узнать свои силы, открыть новые в себе возможности, показать и рассказать всему миру о своих достижениях. Форум разделен на тематические смены это сделано для того, чтобы дать возможность всем желающим принять участие и проверить свои силы. Официальный сайт форума «Селигер»., 2003-2014. URL: www.forumseliger.ru/
Благодаря «Селигеру» в нашей стране стали появляться аналогичные мероприятия. Это такие форумы как приволжский «IВолга», уральский «Утро» . Форумы помогают ребятам осуществлять и продвигать свои проекты, так же могут получить поддержку административную или финансовую. Благодаря форумам молодые люди имеют возможность пообщаться с ведущими учеными, крупными предпринимателями, политиками и другими влиятельными людьми, в форумах проводится образовательная программа и в конце смены всем участникам выдается сертификат о повышении квалификации.
Но кроме форумов, которые созданы и организованы напрямую Федеральным агентством по делам молодежи, так же стали появляться новые тематические молодежные форумы, которые основали молодежные движение или общественные объединения. Это такие малые форумы как: «Ремесло России» (г. Смоленск), форум профессионального мастерства (г. Анапа) и т.д .
Главные задачи малого или крупного форума остаются не измены, это:
1. Выявление и поддержка активных и предприимчивых молодых специалистов.
2. Помощь в построении общения молодых специалистов с профессионалами своего дела.
3. Пропаганда развития талантливой молодежи. Заинтересовать молодое поколение научной деятельностью, искусству, спорту и другими сферами образования.
4. Мотивация молодежи к дальнейшему развитию таланта и реализация своих возможностей.
Обязательное условие осуществление таких форумов - это серьезная образовательная программа, направленная на поддержку таланта любого вида, скрытого или явного.
И так в итоге, молодежный форум можно обозначить как информационно-образовательный проект, направленный на ту группу молодежи, которая имеет желание проявить себя и свои таланты и развивать свои навыки. Регулярное проведение форумов дает возможность молодым обмен опытом между своими сверстниками, так же способствует росту инициативных одаренных и активных молодых людей, раскрывает скрытый потенциал. Гарькин И. Н. Молодёжные форумы -- площадка для личностного и профессионального развития молодых специалистов., 2014.,С. 533-535.
Но, форум имеет большое значение не только для активной молодежи, но и для Комитета по делам молодежи, так как этот комитет занимается проблемами молодого поколения. В год в форумах принимают участие более пятидесяти тысяч инициативных и талантливых молодых людей, и для комитета это один из вида работы с юным поколением. Инвесторы в нашей стране тоже заинтересовались данным видом поддержки, они, конечно, тоже извлекают не плохие доходы, но и помогают развивать форумы и поддерживают финансово талантливых молодых людей.
Планы на будущее данного вида поддержки, это развитие форумов и устранение проблем. Одна из этих проблем - это процесс попадания, отбора и как работа с участниками после отбора. В ближайшем будущем форумы организуют строительство площадок, которые будут активны в течение года. Цель этих площадок в том, чтобы сопровождать проекты, поддержанные и понравившиеся на форуме, так же в зимнее время тоже будет продолжение в виде конференций, лекций и образовательная программа для тех, кто уже осуществил свои проекты или в процессе реализации своих идей.
Совершенно новая координация ожидает будущих участников форумов России, которая полностью будет основана на интернет-технологиях и связана с социальными сетями, такими как вконтакте, твиттер, фэйсбук и т.д. В связи с этим будет создана новая площадка, которая будет заниматься координацией в социальных сетях. Пропаганда форумов для привлечение большого количества участников. В дальнейшем будущем форумы все больше будут укрепляться и развиваться в нашей стране. Интервью с первым заместителем председателя Комитета Госдумы по делам молодежи, руководитель фонда «Национальные перспективы» Сергей Белоконев. Молодежные форумы - реальный инструмент развития регионов.,2011., URL: http://www.nirsinirsi.appspot.com/126.
1.3 Практика проведение молодежных форумов в Санкт-Петербурге
В Санкт-Петербурге проведение форумов и мероприятий, посвященных для поддержки молодых талантов, в основном, ложится на Комитет молодежной политике.
Один из форумов, проводимых в Санкт-Петербурге это «Международный Молодежный форум».
Международный Молодежный Форум - это новейшая, современная дискуссионная площадка для инициативных молодых людей, на которой обсуждаются основные задачи, вопросы и проблемы молодежной политики, так же предоставляются программы работы с талантливой молодежью на следующие годы.
В 2014 году на форуме были представлены такие направления как: политика, международные отношения, патриотизм, здоровье, карьера, студенчество, творчество, предпринимательство, медиа. Участие в дискуссиях по данным областям открыто для любого молодого человека, самые лучшие и перспективные идеи были рассмотрены, как реальные проекты. Официальный сайт Международного молодежного форума.2014., URL: http://spbmmf.ru/programma-11/
Форумы не обязательно посвящены политике или мировым проблемам, существуют форумы- ориентиры. В Петербурге, например, проводятся форумы, направленные на помощь студентам и молодой аудитории в поисках работы и построению будущей карьеры. Второго апреля 2015 года состоялся молодежный форум «Выбираю будущее». На этой площадке выпускникам университетов, а так же студентов старших курсов помогут определиться с будущей профессией. Доброфорум 3.0., 2014 г. URL: http://congress.ru/kalendar/events/dobroforum_30/
Подготовлены такие мероприятия, как мастер-класс, общение с лучшими работодателями Санкт-Петербурга. Из досуга и развлечений: инстабокс, цифровое граффити, соревнование по запуску самолетиков. Официальный сайт форума «Выбираю будущее»., 2015г., URL: http://studforumspb.ru/?from=Vk_posts/
Еще один из форумов, который существует при поддержке Комитета молодежной политике, это волонтерский добровольческий форум «Доброфорум». Основные задачи, которого пропаганда помощи людям и окружающему миру, привлечение молодых людей в волонтерские организации, продвижение проектов молодых участников, связанных с улучшением жизни и окружающей среды, обучением младшего поколения, подростков и школьников совершать добрые дела, помогать людям и заботиться об окружающей среде.
«Доброфорум» - это площадка где пропагандируются добрые дела, демонстрация добрых дел, обсуждение всех планов дальнейшего развития и итогов данного форума. Так же обсуждение волонтерского движения в Санкт-Петербурге, обмен опытом и работы в данной области, исследования в сфере волонтерства. В условиях данного форума существуют тематические направления, такие как: сервисное добровольчество, экологическое добровольчество, социальное добровольчество, работа с бездомными животными, спортивное волонтерство, добровольческая помощь пожилым, донорское движение, реализация городской системы развития поддержка волонтерства.
Так же, на площадке форума проходит выставка лучших проектов. Тематика проекта может быть связна с любым из направления форума. Программа « Доброфорума» разделена на два блока: Петербургская и международная программа. Главными темами дискуссии стали социальные инициативы, добровольческие экологические проекты, спортивное волонтерство, развитие донорского волонтерства.
В форуме принимают участие различные волонтерские организации, например: «Фонд Доноров», который пропагандирует помощь людям, нуждающимся в донорской крови. Большой интерес участники проявили к экологическим проектам, таким как «Я хочу сделать свой город лучше». Но на первый план были выдвинуты волонтерские программы и проекты связанные с семидесятилетием Победы и чемпионатом мира по футболу.
В рамках форума «Доброфорум» проходят соревнования по всем направлениям, которые есть на данном форуме. Лучший проект получает статуэтку «Маленького принца».
На сегодняшний день, Санкт-Петербург на первом месте в области волонтерского движения в России по трем секциям: донорство, экологическое и социальное добровольчество. Но форум не останавливается на достигнутом, разрабатывает план развития всех оставшихся направлений и улучшения их работы. Официальный сайт администрации Санкт-Петербурга., 2014г., ., URL:http://gov.spb.ru/gov/otrasl/kpmp/news/56377/
Существует в Санкт-Петербурге Международный культурный форум проходит он в соответствии распоряжения Правительства Российской Федерации « Об организации и проведении ежегодного Санкт-Петербургского международного культурного форума от 30.07.2013 №1342. Форум направлен на поддержку культурной деятельности сохранения и развитие российской культуры на всех уровнях: региональном, федеральном, международном. Существует направление международного сотрудничества в области культуры на данном форуме. В проектах культурного форума рассматриваются идеи развития культуры в современном мире. Главным в этих проектах и концепциях должно быть понимание человека, как субъекта, создающего культуру и в то же время - творимого культурой. Эта же мысль звучит и в девизе форума «Человек. Культура. Мир». На форуме работают шестнадцать направлений:
1. Культурная политика.
2. Театр.
3. Музыка.
4. Музеи.
5. Язык и литература.
6. Библиотека.
7. Кино.
8. Цирк и уличный театр.
9. Традиционная культура и народное творчество.
10. Хореография.
11. Изобразительное искусство.
И к эти направлением совсем недавно присоединились еще пять новых, это:
12. Наука и образование в культуре.
13. Философия культуры.
14. Сохранение и популяризация памятников истории и культуры.
15. Культура для горожан.
16. Культура СМИ.
На первый план будет выдвинут вопрос об увеличении доступности культурных мероприятий и услуг лицам с ограниченными возможностями.
Цели и задачи форума:
1. Сохранение и развитие российской культуры, наследия и традиций народов России, как наиважнейшего средство для развития нашей страны.
2. Помощь и поддержка культурных инициатив на всех уровнях поддержки: региональном, федеральном, международном.
3. Развитие международного сотрудничества в области культуры.
4. Сохранение и поддержание репутации российской культуры ее достижений, и обеспечение доступности к культуре всех социальных слоев населения.
5. Продвижение межнационального общения на русском языке и русской литературы, в стране и мире.
6. Продвижение программы поддержки перевода русской литературы на иностранные языки, ведение международного сотрудничества для большей эффективности перевода.
7. Пропаганда и популяризация среди подрастающего поколения к мировой и отечественной литературе.
8. Развитие и пропаганда российского и зарубежного культурного туризма.
9. Поддерживания репутации Санкт-Петербурга как культурной столицы России и мировой центр культуры.
Форум проходит на протяжении трех дней, более чем на тридцати площадках города, где будут разнообразные мероприятия: круглые столы, лекции, семинары, заседание при участии представителей государственной власти. В обсуждениях примут участие как и профессионалы своего дела , эксперты в области культуры, науки и образования, так и любители, студенты.
Этот форум, как и любой другой, дает возможность продвижению интересных и лучших идей и проектов на пользу российской культуры. Вопросы, поднятые на данном форуме, будут касаться развития и сохранения культуры, разработка государственных программ в данной области и ее реализации в дальнейшем. В условиях форума так же есть и досугово-развлекательная программа посещение театральных и музыкальных постановок, выставок, концертов, литературных чтений, художественных выставок. Официальный сайт форума Международного культурного форума URL:http://www.culturalforumspb.org/about2014/
Нельзя не сказать о самом интересном и крупном Санкт-Петербургском форуме «ВсмыслЕ».
Форум «ВсмыслЕ» создан при поддержке Комитета молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Правительства Санкт-Петербурга. Принимают участие молодые талантливые люди возрасте от восемнадцати и до тридцати лет. Форум создан для привлечения инициативных одаренных молодых людей и молодежных организаций для обсуждения и решения проблем, которые на сегодняшний день актуальны. Дискуссии происходят в различных сферах деятельности Санкт-Петербурга. Обсуждаются такие направления как: бизнес, государственная власть и управление, политика, наука, культура, творчество, каждое направление имеет свою секцию:
1. Я - гражданин.
2. Россия и мир.
3. Доброград.
4. Кадровый резерв.
Во второй смене проводятся другие направления:
1. Твое дело.
2. Территория туризма.
3. Медиапульс.
4. Карьерное развитие.
5. Студактив.
6. АРТстиль.
7. Здоровое поколение.
Форум «ВсмыслЕ» - это крупное и масштабное площадка объединение молодых талантливых людей, увлекающихся политикой, экономикой, нововведениями в современную жизнь, общественными проектами и инициативами.
Миссия молодежного форума «ВсмыслЕ» - конструирование молодежного будущего Санкт-Петербурга.
Цели и задачи:
Цель форума: Формирование конкурентной среды по обнаружению действенных технологий работы молодежных организаций и поддержки талантливой молодежи, привлечение одаренных молодых людей и молодежных групп в разработке решения наиболее актуальных проблем и задач в различных областях жизни Санкт-Петербурга до 2030 года.
Задачи:
1. Формирование и создание новой, эффективно действующей молодежной площадки для создания и воплощения многообещающих молодежных социальных проектов и идей.
2. Развитие мировоззрения, знаний и опыта благодаря дополнительному образованию.
3. Формирование и организация сообществ с целью пропаганды и привлечение молодежи в области экономики и социальной сфере, обнаружение и продвижение талантливых молодых людей с навыками лидерства и управленческим потенциалом.
4. Создание благоприятных условий для проявления активной и инициативной позиции творчества и развития своих способностей у молодого талантливого человека.
5. Призыв власти на всех уровнях: законодательной, исполнительной, так же общественность, средств массовой информации к вопросам поддержки талантливой молодежи Санкт-Петербурга.
6. Обсуждение и предложений по решению вопросов, по направлениям имеющимся в данном форуме.
7. Обнаружение и отбор явных лидеров, создание кадрового резерва для государсвтенной власти, НКО и предпринимательских компаний.
8. Построение межкультурных дружеских отношений для воплощения совместных идей и проектов в молодежной среде.
9. Создание квалифицированных команд Форума для разработки и воплощении лучших молодежных идей и проектов.
В рамках форума проходят мероприятия как конференции, мастер-классы, выставки, фестивали, ярмарки, акции, соревнования, встречи, круглые столы с присутствием влиятельного политика или другого деятеля Санкт-Петербурга, образовательные программы и другие досугово-развлекательные и обучающие программы. По завершению форума всем инициативным и участникам, которые активно участвовали в жизни форума и с блеском защитили свой проект, выдается сертификат участника Форума. Администрация форума «ВсмыслЕ».Положение о проведении в 2014 году летнего молодежного образовательного патриотического Форума "ВсмыслЕ", посвященного Дню молодежи.,2014г.,С.1-6.
Вика, материал по 2.1 перенесите в 1 главу. Он там смотрится логичнее.
Вами не сделано никакого исследования. За такую работу хорошей оценки никто не поставит. Нужно проанализировать проблемы и недоработки в организации и проведении форумов в теме талантливой молодежи, а также предложить способы их решения. Может Вы предложите смену или программу для тех или иных видов талантов. Да и содержание форума надо рассматривать с точки зрения написанной в первой главе теории. Например, Артстиль направлен на выявление и художественного таланта (и как это происходит). Желательно хотя бы интервью с организаторами (на нашей кафедре были Редюк и Ковалева) и участниками форума.
Работы непочатый край.
И еще раз напоминаю о необходимости соблюдать при оформлении требования из методических указаний.
Доработайте текст до читабельного слегка научного содержания.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Консультирование как один из методов социальной работы с молодежью. Методы профориентационной работы школьного социального педагога с молодыми людьми. Социальные учреждения по делам молодежи. Добровольческое движение как форма работы с молодежью.
курсовая работа [95,7 K], добавлен 11.01.2011Общая характеристика молодежи как социальной группы. Проблемы молодежной деятельности, состав социальной работы с молодежью и содержание государственной молодежной политики. Оценка состава современной социальной работы с молодежью в Республике Бурятия.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 19.02.2014Сущность и содержание понятия "одаренные дети". Государственная поддержка одаренных детей. Нормативное основание осуществления социальной работы с одаренными детьми. Основные формы и методы работы с одаренными детьми. Социальная работа с семьей.
дипломная работа [128,7 K], добавлен 26.06.2011Основные напрвления социальной работы с молодежью. Положение молодежи в обществе. Государственная молодежная политика. Система учреждений и органов по делам молодежи. Содержание и формы работы социальных учреждений и органов по делам молодежи.
контрольная работа [56,7 K], добавлен 01.09.2008Основные проблемы современной молодежи в России, особенности ее профессионального самоопределения. Роль социальной работы в сфере занятости формы и методы профориентационной работы со школьниками. Оценка эффективности социальной работы с молодежью.
дипломная работа [159,2 K], добавлен 25.01.2011Основные направления социальной работы с молодежью, положение в обществе и государственная молодежная политика. Социальная напряженность среди молодежи, ее отчуждение от общества. Обзор проблем современной молодежи, проблемы работы и трудоустройства.
реферат [24,4 K], добавлен 19.12.2009Основные социальные и психологические проблемы пожилых и старых людей. Пожилые люди как социальная общность. Анализ законодательно-правовой базы, на которой основывается социальная работа с пожилыми и старыми людьми, важнейшие направления этой работы.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 15.01.2011Подходы основных научных школ в изучении молодежи и молодежных проблем. Эволюция основных направлений государственной поддержки молодежи, формы, технологии работы с ней в социальных учреждениях регионов России. Опыт социальной работы в Орловской области.
дипломная работа [89,6 K], добавлен 12.09.2010Изучение методов организации социальной работы с детьми и молодежью на селе. Органы, занимающиеся социальным воспитанием детей и молодёжи. Особенности социальной работы с детьми и молодежью, как особое направление деятельности Дома детского творчества.
дипломная работа [304,2 K], добавлен 26.10.2010Исследование механизмов и технологий государственной политики по поддержке талантливой молодежи. Характеристика организационных и нормативно-правовых основ реализации государственной политики по поддержке талантливой молодежи в Чувашской Республике.
презентация [403,9 K], добавлен 22.10.2013Теоретические основы изучения молодежи. Статус и структура молодежных общественных организаций. Анализ путей совершенствования деятельности Благовещенской городской молодежной общественной организации "Т.Е.М.А." в рамках социальной работы с молодежью.
дипломная работа [72,0 K], добавлен 05.01.2011Становление системы социального обслуживания в Швеции. Основные направления работы специалистов, принципы оплаты труда. Создание центров преодоления кризиса. Деятельность наркотической службы. Роль подростковых клубов в воспитании и социализации молодежи.
презентация [381,3 K], добавлен 05.10.2017Молодежь - особая социальная группа населения, принципы реализации и содержание социальной работы как базового компонента молодежной политики государства, состояние и перспективы развития. Опыт, направления развития системы социальных служб для молодежи.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 09.12.2014Система культурно-досуговой деятельности как фактор воспитания молодежи. Потребности, интересы и предпочтения молодежи в саморазвитии. Включение молодежи в социально значимые виды деятельности. Создание оптимальных условий в учреждениях культуры.
курсовая работа [150,1 K], добавлен 21.08.2013Социальная работа как наука, изучающая процессы и явления, которые имеют непосредственное отношение к жизнедеятельности личности, конкретной социальной группы или общины. Взаимосвязи социальной работы с психологией и другими гуманитарными дисциплинами.
реферат [20,0 K], добавлен 29.03.2012Историческое развитие социальной работы с молодежью, нормативно-правовые основы. Социальные проблемы и потребности молодежи. Социальные службы в решении молодежных проблем. Структура и задачи социальной службы для молодежи. Технологии социальной работы.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 04.01.2009Социальный портрет молодежи: социальные проблемы и потребности. ОСновные формы и методы социальной работы с сельской молодежью. Опыт Республики Башкортостан в сфере социальной работы с молодежью. Особенности программы "Молодежь Хайбуллинского района".
дипломная работа [65,2 K], добавлен 09.06.2010Социальная работа как явление общественной жизни. Исторические корни структурной социальной работы. Регуляция правовых и экономических отношений человека с обществом. Взаимосвязь социальной работы с другими науками. Суть парадигм социальной работы.
реферат [63,7 K], добавлен 13.10.2008Общественно-христианская модель системы социальной защиты. Зарождение благотворительности и ее развитие. Положение социальной работы на рубеже XIX-XX веков в России. Социальная работа в послереволюционный и советский периоды. Социальная помощь в России.
курсовая работа [60,8 K], добавлен 15.12.2004Исторические аспекты проблемы труда и занятости молодежи в России в ХХ веке. Современная государственная политика в сфере занятости молодежи. Взаимодействие службы занятости с образовательными учреждениями в сфере устройства учащихся и студентов.
дипломная работа [86,0 K], добавлен 25.10.2011