История развития социологии

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Высшая школа предпринимательства (институт)»

Кафедра «Экономика и управление»

Контрольная работа

по дисциплине «Социология»

Выполнил: студентка первого курса заочного

отделения с применением ДОТ

направления подготовки «Менеджмент»

профиль подготовки «Маркетинг»

Гавришева Ирина Александровна

Проверил: преподаватель Погорелов А.Н.

Тверь - 2014

1. История развития социологии

В 1955 г. Боуман предложил четыре стадии развития социологии как науки: социология аристотель коллективный конфликт

1. Социология как часть общей философии социума, прежде всего государства, права и морали сформировалась в единую этическую и нормативную систему.

Первыми исследованиями в области социологии можно назвать труды Платона и Аристотеля. Платон (427-327 гг д.н.э.) разработал структуру идеального государства, возглавляемого философами. Государство в жизни общества играет главенствующую роль, человек приспосабливается. Аристотель, напротив, видел общество состоящее из полноценных личностей, а функцией государства является создание и воспитание каждого человека.

Долгое время вопросы социологического характера никого не интересовали, пока сразу несколько государств не столкнулись с проблемами, связанные с кризисами, которые были спровоцированы динамично развивающимися капиталистическими отношениями. На уровне государства выявилась необходимость в науке, которая могла бы собирать, систематизировать и передавать в высшие сферы управления данные о проблемах, которые возникают в обществе.

Таким образом, мышление в сфере социологии перешло на новый этап своего развития:

2. Социология сближается с естественнонаучным мышлением и начинает изучать естественные закономерности.

Первые серьезные попытки в создании и развитии социологии как науки были сделаны Монтескье и Руссо. Монтескье принадлежит заслуга типизации форм государственного управления (демократия, деспотизм и монархия).

Руссо является своего рода автором самой идеи социологии. Выступив с идеей о том, что человек изначально хорош, и только общество его портит. Сам общественный договор, в рамках которого существует общество как таковое, должен помочь раскрыть человеку его потенциал.

Здесь же необходимо отметить работы Юма и Локка, которые способствовали распространению научного подхода к осмыслению действительности.

3. Социология существует как самостоятельная наука, которая использует методы естественных наук.

Основателями социологии как науки являются Огюст Конт и Сен-Симон.

Конт выделил в истории развития человечества три стадии: теологическая, метафизическая и научная. Вторым фундаментальным вкладом является введение им понятий социальной статики и социальной динамики.

Сен-Симон выделял в развитии общества стадии развития и деструкции. Путем решения проблемы видел в морально-религиозной реформе, призванной снизить противоречие в среде рабочих. Так же ему принадлежит идея планирования производства как способ организации хозяйства.

Маркс доказывал, что общество основывается на материальных условиях жизни, причем экономический базис и стремление человека к удовлетворению своих потребностей определяют культуру и духовную жизнь общества. Т.е. материальные факторы определяют сознание людей.

Герберт Спенсер рассматривал развитие общества с точки зрения эволюционного учения Дарвина. Задачу социологии Спенсер видел в гармонизации общественных процессов с целью достижения максимальных результатов в развитии общества.

Теннис ввел понятие двух типов человеческой воли, как движущей силы эволюции общества: гемейншафт (община) и гезельшафт (общества).

Дюркейм ввел понятие социального факта (принадлежность людей к различным группам, социальным объединениям и политическим партиям). Самым главным его открытием стало наличие коллективного сознания, «растворенного» в обществе.

Вебер считал основным понятием социологии понятие социального действия, т.е. осмысленное, целенаправленное действие, которое соотносится с окружающими и учитывает их поведение. Главной же задачей социологии является изучение этого действия.

4. Социология представляет собой самостоятельную науку со своими методами, предметами и понятиями.

В настоящее время практически в каждом ВУЗе есть кафедра социологии, данная дисциплина обязательна для изучения по любому профилю образования.

2. Коллективное поведение

По определению Парка и Берджесса сама по себе социология как наука занимается изучением коллективного поведения.

Одно из определений коллективного поведения это - непредсказуемое и незапланированное поведение множества людей, реагирующих на неопределенную или угрожающую ситуацию, которое зависит от взаимной стимуляции участников. Коллективное поведение - один из экстремальных типов поведения, представляющее собой полную противоположность стандартному или институциональному поведению.

Выделяют два типа коллективного поведения: поведение толпы и массовое поведение.

В зависимости от способа формирования и поведения можно выделить несколько видов толп:

Случайная. Обычно формируются на улице, где произошло неординарное событие со слабой эмоциональной окраской. Случайная толпа может собраться вокруг человека с эпатажным поведением, при дорожно-транспортном происшествии и т.д. Как правило, такие толпы легко собираются и так же легко расходятся.

Конвенционная толпа. У таких толп, как правило, есть организаторы и определенные цели, для чего они собираются. Это могут быть организованные митинги, собрания в честь религиозных ритуалов (намаз, крестный ход)

Экспрессивная толпа. В этом случае люди собираются для совместного выражения эмоций, например фестиваль рок-музыки, день города с организованными концертами. Один из примеров современности - организованные флеш-мобы.

Действующая толпа. Толпа производит какие-либо действия. Как правило, эти действия приносят материальный урон собственности или драки.

Случайные, конвенционные и экспрессивные толпы могут перерасти в действующую. Так случилось, например, на Майдане, где толпы людей, собравшиеся на площади частично для организации митингов, частично привлекшие праздных любопытствующих, начали погромы, драки и избиение сотрудников Беркута.

Есть несколько подходов к изучению поведения толпы. Так, например, теория заражения, которую предложил Г. Лебон. По этой теории люди, попадая в толпу, начинают демонстрировать поведение, не свойственное им в обыденной жизни. Причинами этого явления является анонимность многочисленной толпы, когда человек, теряясь среди массы народа, начинает чувствовать бесконтрольность и безнаказанность. Передавая от одного к другому взбудораженное эмоциональное состояние, человек поддается общему порыву и совершает действия, зачастую против собственных интересов. Человек входит в бессознательное состояние, опускаясь в эмоциональном и интеллектуальном развитии на уровень первобытного человека, поддаваясь своим порывам начинает геройствовать, проявлять агрессию или болезненный энтузиазм.

По теории конвергенции в толпы собираются люди со сходными интересами, импульсами и целями. Исходя из этой теории, можно предсказать действия толпы.

По теории возникновения норм, поведение толпы регулируются общими нормами в обществе. В процессе коммуникации, люди дают общую оценку ситуации, как правило, политической, и внешние действия совершаются под воздействием внутренних договоренностей.

Смелзер попытался синтезировать первые три теории и получил теорию прирастающей ценности и выделил шесть условий появления толп

1) Структурные факторы, способствующие поведению толпы.

2) Социальное напряжение.

3) Появление и распространение общего верования.

4) Факторы “ускорения”.

5) Мобилизация участников.

6) Действие социального контроля.

Помимо этого Смелзеру удалось выделить четыре фактора, влияющих на поведение толпы - эмоциональные потребности, моральные нормы, личность лидера и внешние факторы, выражающиеся либо в мерах со стороны сил правопорядка, либо погодные условия.

3. Источники социальных изменений

Социологи выделяют следующие источники социальных изменений:

1. Физическая среда. Его можно назвать отправной точкой первых социальных изменений с начала образования человеческого общества. Они предполагают адаптацию к окружающей среде в сфере хозяйственной жизни. Любое изменение среды, так например, стихийные бедствия или негативные последствия хозяйственной жизни человека приводят к социальным изменениям. Человечество приспосабливается к новым условиям, меняется привычный уклад жизни, изменяется сфера деятельности (например, человек переходит от возделывания земли в сферу животноводства), изобретаются новые технические средства. Самое значительное социальное изменение, вызванное изменением физической среды, мы видим на Юго-востоке Украины, где имеет место миграция населения из разрушенных городов, взрослое население, как правило, мужчины, изменили сферу деятельности и перешли в военное ополчение.

2. Население. Изменения в структуре и численности приводят к перераспределению населения в социальной структуре. Здесь имеется в виду распределение общества по возрастным группам. Увеличение рождаемости в определенный момент времени неизбежно приводит к дефициту мест в детских садиках, затем к увеличению конкурсов в ВУЗы, а еще лет через 10-15, приведет к ожесточенной борьбе за повышение в карьере в профессиональной деятельности.

3. Конфликты из-за ресурсов и ценностей. В условиях ограниченных ресурсов, группы людей часто конфликтуют между собой. Полного достижения целей в результате разрешения его очень сложно добиться, как правило, конфликты приводят к открытому столкновению сторон. Результатом любого конфликта является изменение институциональной структуры, изменение социального порядка. Как пример можно привести военные действия на ближнем востоке, где идет ожесточенная война за нефтяные ресурсы между различными группировками.

4. Поддерживающие ценности и нормы. Здесь идет четкое разделение на своего рода «цензоров» и «стимуляторов» изменений. Общество с готовностью откликается на изменения в научно-технической сфере, но с такой же яростностью относится к экономическим реформам или изменениям в культурной и социальной сфере. Так, например, несмотря на изначальную дороговизну сотовых телефонов, за пять лет продаж они заняли прочное место в сознании граждан как необходимый атрибут современного человека. А вот, например, отношение к гражданскому браку было и остается, особенно среди людей старшего поколения, чем-то ненадежным или временным. И даже среди молодежи, гражданский брак считается своего рода переходной стадией между регулярными встречами и официальным браком. В некоторых странах Европы в настоящий момент разрешены однополые браки, но в России пока этот вопрос даже не поднимается, ведь здесь даже обсуждение данной темы будет воспринято как вызов обществу.

5. Инновации и изобретения. Возможны только на почве общего интеллектуального и культурного развития общества. Любое достижение науки и техники базируется на том, что уже было изобретено и открыто. На основе инноваций начинают развиваться и расти новые направления культуры. Так, например, вхождение в обиход сотовых телефонов дало толчок в производстве аксессуаров для них, развитие интернета и электронных платежных систем привело к созданию уже огромной массы интернет-магазинов, что приводит к изменению в структуре и количеству розничных торговых точек.

6. Диффузия. Это процесс, когда культурные характеристики распространяются от одной социальной системы к другой. Например, в каждом фитнесс-клубе есть занятия по йоге. Полки магазина достаточно часто обновляются новыми фруктами и овощами (кумкват, манго, авокадо пришли к нам в последние 10 лет). Это в большей степени касается современной жизни. Из более ранних примеров можно привести шелковые и хлопковые ткани, чай и кофе, которое найдется в любой кухне, тахта, которая стоит в детской комнате.

Размещено на Allbest.ru