Виды молодежного досуга

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат

по социологии

Виды молодежного досуга

Содержание

Введение

1. Методика проведения исследования

2. Результаты анкетирования

2.1 Возраст респондентов

2.2 Социальный статус респондентов

2.3 Досуг молодого поколения

2.4 Ваши планы после окончания учебного заведения

2.5 Музыкальные предпочтения молодежи

2.6 Увлечение компьютерными играми

2.7 Проведение молодым поколением каникул

2.8 Предпочтительные телепередачи

Заключение

Список литературы

Введение

Немалую роль для правительства и населения нашей страны играют развитие сельского хозяйства и молодёжь, проживающая в сельской местности. Ведь для того, чтобы аграрный сектор развивался, необходимы молодые профессиональные кадры.

Возникает вопрос: созданы ли все условия, необходимые для развития и самореализации молодежи в сельской местности?

Будущее Удмуртии определяет молодёжь - важнейший социальный слой общества, поддержка которого всегда являлась актуальной задачей для государства. В настоящее время в Удмуртии проживают 329 тысяч представителей молодого поколения в возрасте от 14 до 30 лет, это 22 процента всего населения республики. От молодого поколения зависит реализация таких важнейших функций, как воспроизводство населения, защита государства, обеспечение трудовых ресурсов. Важнейшим условием прогресса общества является преемственность поколений. Наша задача - направить энергию молодого поколения в созидательное русло.

Свободное время является одним из важных средств формирования личности молодого человека. Оно непосредственно влияет и на его производственно-трудовую сферу деятельности, ибо в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки.

Использование свободного времени молодежью является своеобразным индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека или социальной группы.

Являясь частью свободного времени, досуг привлекает молодежь его добровольностью выбора его различных форм, демократичностью, эмоциональной окрашенностью, возможностью сочетать в не физическую и интеллектуальную деятельность, творческую и созерцательную, производственную и игровую. Для значительной части молодых людей социальные институты досуга являются ведущими сферами социально культурной интеграции и личностной самореализации. Однако все эти преимущества досуговой сферы деятельности пока еще не стали достоянием, привычным атрибутом образа жизни сельской молодежи.

Цель работы - исследовать культурные интересы молодого поколения, в плане проведения досуга. Практика молодежного досуга показывает, что наиболее привлекательными формами для молодежи являются музыка, танцы, игры, ток-шоу, однако, не всегда культурно-досуговые центры строят свою работу, исходя из интересов молодых людей. Надо не только знать сегодняшние культурные запросы молодых, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них, суметь предложить новые формы и виды досуговых занятий.

1. Методика проведения исследования

Исследование проводилось путем анкетирования. Анкетирование является одним из наиболее эффективных орудий исследования. Анкета состоит в основном из альтернативных закрытых вопросов, т. е., вопросов включающих в себя все возможные варианты ответов или подсказок, из которых опрашиваемому необходимо выбрать тот, который более всего соответствует его мнению.

Анкетирование проводилось анонимно в целях получения наиболее достоверной информации. Исследование является описательным, т. е., предусматривает описание отдельных явлений и фактов.

Количество респондентов 73 человека. Исследование проводилось в поселке Новый. В анкетировании принимало участие 35 человек мужского пола и 38 женского.

Таблица 1:

Рис. 1. - Диаграмма «Деление респондентов по половому признаку»:

2. Результаты анкетирования

2.1 Возраст респондентов

Таблица 2:

Рис. 2. - Диаграмма «Возраст респондентов»:

По данным таблицы видно, что набольшее число респондентов вошли в возрастную группу от 11 до 14 лет, 18 человек из 73 вошли в возрастную группу от 14 до 16 лет. Наименьшее количество респондентов - это люди, вошедшие в возрастную группу от 18 до 23 лет. Таким образом, целевая группа - это молодежь в возрасте от 11 до 23 лет.

2.2 Социальный статус респондентов

Таблица 3:

Рис. 3. - Диаграмма «Социальный статус респондентов»:

Из 73 респондентов, участвующих в анкетировании 77% являются учащимися, а 16% респондентов являются студентами и работающая молодежь (7%). Таким образом, наибольшее количество респондентов - учащиеся.

2.3 Досуг молодого поколения

Таблица 4:

На вопрос «Где и как Вы проводите свой досуг?» лидирующее положение занял ответ: дома (21 чел.).

Это, во-первых, может быть объяснено тем, что досуг дома в настоящее время можно проводить более разнообразно (компьютер, телевизор с большим количеством программ, видео и т. д.). Во-вторых, изменились жилищные условия (практически исчезли коммунальные квартиры, большинство молодых людей имеют отдельную комнату).

Рис. 4. - Диаграмма «Любимый вид досуга молодежи»:

Также юноши и девушки проводят свободное время в Интернет-кафе (16 чел.) кинотеатрах (14 чел.) и ночных клубах (9 чел.), предпочитая в значительной мере эти места отдыха библиотекам и различным спортивным секциям (8 чел.). В качестве «другого» чаще всего указывалось посещение компьютерных клубов, прогулок на свежем воздухе, чтение литературы.

2.4 Ваши планы после окончания учебного заведения

Таблица 5:

Ответы респондентов на один из вопросов анкеты «Твои планы после окончания школы» заставляют задуматься, т. к., только 6% т. е., 68 человек (было опрошено 73 чел.) желают вернуться.

Остальные считают: «тут делать нечего», «некуда даже сходить», «негде даже нормально заниматься спортом», «негде культурно посидеть» и т. п.

Рис. 5. - Диаграмма «Планы респондентов после окончания учебного заведения»:

2.5 Музыкальные предпочтения молодежи

Таблица 6:

Рис. 6. - Диаграмма «Музыкальные предпочтения молодежи»:

Подавляющая часть молодежи отдает свое предпочтение популярной современной музыке (30 чел.). Техно слушают 29%, рок 16%, альтернативной музыкой увлекаются 10%. Такие направления как народная музыка и джаз пользуются успехом лишь у 4% молодого населения города.

Такие весьма существенные различия в музыкальных предпочтениях в виду всех социальных аспектов также объясняются и с территориальной точки зрения, музыка среди молодежи является одной из базовых составляющих, отражающих образ жизни и поведение этой особой социальной группы населения. Зачастую увлечение той или иной музыкой объясняют многие поведенческие особенности молодых граждан.

2.6 Увлечение компьютерными играми

Таблица 7:

Рис. 7. - Диаграмма «Увлечение компьютерными играми»:

В современном мире имеет место широкое распространение компьютерных игр. Это связано с мировой глобализацией всемирной сети Интернет. Молодежь объясняет свою любовь к компьютерным играм тем, что игра - это отдых от реальности, возможность получить эмоции, которых человеку не хватает в жизни. По результатом анкетирования большое количество молодежи увлекается компьютерными играми. Из 73 человек 63 увлекаются компьютерными играми. Лишь 10 из них - нет.

2.7 Проведение молодым поколением каникул

Таблица 8:

Рис. 8. - Диаграмма «Отдых в каникулы»:

Из ответов анкетируемых на этот вопрос видны сильные различия в проведении молодёжью каникулярного времени.

Вследствие того, что пионерские лагеря более не существуют, а количество их аналогов очень мало и постоянно уменьшается, доля отдыхающих в них снизилась до 11%.

С другой стороны изменившееся материальное положение многих жителей Удмуртской Республики и изменения в жизни страны сделали возможным и достаточно широко распространённым отдых в других странах. Отдых на морских курортах нашей страны тоже стал более широко распространён (27%). Наибольшее количество молодежи предпочитает из всех телепередач молодежно-публицистические, развлекательные шоу и юмористические передачи.

2.8 Предпочтительные телепередачи

Таблица 9:

Рис. 9. - Диаграмма «Предпочтительные телепередачи»:

Меньшим успехом пользуются музыкально-информационные программы. Лишь 1 респондент предпочитает смотреть политические диспуты. молодежь социальный досуг

Разнообразие телевизионных программ легко объяснить наличием большого количества каналов, позволяющих в каждый момент выбрать интересующую передачу.

Заключение

Социальный облик молодого поколения, несомненно, отражается как в поведении молодежи, так и в ее пристрастиях и увлечениях. Предпочтения в музыке, литературе, телепередачах могут сказать о многих социальных аспектах развития данной категории населения. В исследовании были, затронуты и эти вопросы.

Некоторые виды досуга стали другими не столько по форме, сколько по содержанию (телепристрастия и кинопристрастия, музыка), что связано и с изменением менталитета молодого поколения и общества в целом.

Досуговая сфера по сравнению с другими сферами жизнедеятельности предоставляет человеку возможность свободного выбора любого вида занятий, досугового общения между индивидами и группами людей.

По результатам исследования видно, что в разных областях своей деятельности, в том числе в области досуга, молодёжи предоставлена большая свобода выбора.

Можно предположить, что изменения, происходящие в досуге, будут углубляться. Возможно появление новых форм досуга. Но будем надеяться, что всё это будет не мешать.

А способствовать активному участию российской молодёжи в жизни нашего общества, России и мира в целом.

Я верю, что село опять станет перспективным местом. Правильно организованный досуг сельской молодежи поможет этому.

Он закроет отток из села в город самой активной и энергичной части населения. Не секрет, что очень многие учащиеся и студенты мечтают больше назад не возвращаться. Ответы старшеклассников на один из вопросов анкеты «Твои планы после окончания школы» заставляют задуматься, т. к., только 6% желают вернуться. Остальные считают: «тут делать нечего», «некуда даже сходить», «негде даже нормально заниматься спортом», «негде культурно посидеть» и т. п.

Я считаю, что занятость части подростков в каких либо секциях, кружках, студиях мало влияет на то, как они проводят свое свободное время, эта проблема является очень актуальной на данный момент, но в тоже время очень сложной, поэтому во время работы над исследованием я не смог выявить каких либо путей решения этой проблемы.

Список литературы

1. Барышев А.Ф. «Маркетинг» - учебник, 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004 г. - 208 с.

2. Голубков Е.Н. «Маркетинговые исследования: теория, методология и практика», - М., Финпресс, 2002 г.

3. Котлер Ф. «Основы маркетинга», изд. - М: Издательский дом “Вильямс”, 2005 г. - 944 с.

4. С.В. Козловский. Методические указания для студентов заочной формы обучения / Козловский С.В., Сорокина В.С., Уваров С.Н. - Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012. - 20 с.

5. Табачковский В.Г. «Формирование мировоззренческой культуры молодежи», - М.: Академия, 2004 г.

6. Государственное учреждение Государственного комитета Удмуртской республики по делам молодежи «Аналитическое бюро» «Молодежь Удмуртии: тэнденции и перспективы».

Размещено на Allbest.ru