Социальная работа с людьми, подвергшимися насилию

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время все больше и больше люди решают свои проблемы с помощью насилия. Главной ценностью становиться не доброта и отзывчивость, а быть сильным, умение дать отпор. Все конфликтные ситуации разрешаются не мирной беседой, а оскорблениями друг друга и драками. Многие ученые до сих пор задаются вопрос «Откуда столько жестокости?».

Самое интересное, что практически нет официальной статистики по проблеме насилия, то есть проблемы, как бы нет. Однако, актуальность данной проблемы неоспорима и состоит в том, что насилие происходит не только в кругу семьи, его проявления зафиксированы в большинстве социальных институтах общества, в том числе, и в институтах социализации. Отношение к этой проблеме у нас в стране также неоднозначное: больше количество граждан считают некоторые формы насилия допустимыми, а зачастую единственно возможными. Именно поэтому, довольно медленно идет становление системы социальной помощи людям, подвергшимся насилию.

В настоящее время социальная работа с жертвами насилия практически сводится к созданию кризисных центров и телефонов доверия, но их очень мало и они оказываются недоступны для большинства россиян. До сих пор нет четких законодательных механизмов, способных остановить насилие, в том числе и семейное. Наказание предусмотрено только за жестокие формы, повлекшие за собой тяжкие телесные повреждения или смерть жертвы. Так зачем же доводить до этого?

Еще одной проблемой является слабая информированность граждан о своих правах и возможных видах социальной помощи и поддержки. Из-за сложности проблемы, немногие жертвы готовы открыто обсуждать свои трудности, а куда обратиться, чтобы избежать общественного резонанса они не знают.

Отягощает проблему насилия и тот факт, что нападению, чаще всего, подвергаются и без того наиболее уязвимые категории населения: дети, женщины, пожилые люди, люди с ограниченными возможностями, то есть те, кто по объективным причинам не может ответить. Жертвы насилия быстро теряют интерес к жизни и перестают общаться, «замыкаются» в себе и перестают бороться.

ГЛАВА 1. НАСИЛИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

1.1 Понятие и виды насилия

Насилие - умышленное применение человеком или группой различных форм принуждения в отношении к конкретному лицу (группе) с целью достижения каких-либо целей (ущемление конституционных прав и свобод гражданина, нанесение ущерба или угроза физическому и психическому состоянию человека).

Насилие, как и все остальные социальные проблемы, проходит несколько периодов:

Период напряженности. Человек, который подвергается насилию, чувствует себя подавленным и ощущает беспокойство. Общение сведено к минимуму.

«Взрыв». В этот период характерны драка, побои, скандалы, постоянная критика, требовательность со стороны агрессора, обещает расправой. Жертва испытывает страх, иногда даже ужас.

Фаза примирения. Агрессор может извиняться и обещать, что это никогда не повторится. Это дает жертве напрасную надежду на изменение ситуации.

Все это характерно для каждого вида насилия. На сегодняшний день существует несколько их видов. Наибольшее распространение, как в обществе, так и в литературе приобретают четыре вида насилия:

Психологическое (психическое) или эмоциональное насилие

Это постоянное или периодическое негативное психическое воздействие друг на друга, предъявление к ним требований, не соответствующих их возрастным возможностям, выдвижение незаслуженных обвинений, унижение достоинства, демонстрация нелюбви, неприязни, словесные оскорбления, угрозы, обман, принуждение к совершению деяний, представляющих опасность для их жизни или здоровья, а также ведущих к нарушению психического развития.

Признаками такого вида насилия являются следующие:

Постоянно критикует, кричит и/или обижает;

Поднимает на смех;

В качестве наказания не обращает внимания на ее нежные чувства;

Запрещает ходить на работу или учебу;

Манипулирует, используется ложь и несогласие;

Отказывается находиться рядом;

Запрещает поддерживать отношения с родственниками или друзьями;

Не дает пользоваться любым средством связи;

Унижает в общественном месте;

Угрожает уйти или выгнать ее из дома;

Всесторонний контроль;

Психологическое насилие отличается от всех остальных тем, что участники сами не до конца осознают своих действий или поступков.Люди настолько бывают, поглощены своими чувствами к другому, что не замечают агрессии с другой стороны. После окончания психологического воздействия возможны следующие последствия:

невротизация партнера;

дезориентация в себе и в отношениях;

наступает чувство отчаяния, когда человек особенно остро нуждается в поддержке и готов ухватиться за любую соломинку, поверить во что угодно и кого угодно.

Физическое насилие.

Это умышленное нанесение человеку физических травм, телесных повреждений (побои, удары, пощечины, укусы, прижигания горячими предметами, попытки удушения или утопления), лишение свободы, жилья, пищи, одежды и иных нормальных условий жизни.

Признаки такого насилия понятны из определения, но ниже приведены наиболее встречающиеся в обществе или в семье:

Толкает. Причиняет боль посредством пощечин, пинков и ударов кулаком.

Подвергает риску, например, не проявляется осторожность при управлении машиной.

Швыряет предметы.

Угрожает оружием или ранит.

Физически препятствует при попытке выйти из дома.

Оставляет человека в опасных местах.

Не дает заснуть ночью.

Отказывается покупать продукты питания и другие, необходимые товары.

Портит имущество другого человека.

Угрожает причинить вред родственникам или друзьям.

Но в физическое насилие включает также вовлечение взрослого человека или ребенка в употребление наркотиков, алкоголя, отравляющих веществ или «медицинских препаратов, вызывающих одурманивание» (например, снотворных, не прописанных врачом).

Сексуальное насилие.

Это деятельность по отношению к лицу с целью привлечения его к сожительству против его воли и желания.

В уголовном кодексе РФ есть несколько статей, которые касаются этого вида насилия. Они описывают сексуальное насилие, как действие, совершенное с использованием беспомощности потерпевшего. Сюда включается смерть, заражение смертельным заболеванием и если на время совершения изнасилования пострадавшему не было четырнадцати лет. В статьях указаны виды сексуального насилия, и какие меры буду применены к лицам.

После изнасилования или попытки изнасилования, или других видов сексуального насилия пострадавшие часто переживают так называемый «синдром травмы изнасилования», который был описан психологами Энн Бургесс и Линдой Холмстром в 1974 году.Одна из фаз проявляется после свершения сексуального насилия и может продолжаться несколько недель за это время появляются следующие симптомы:

- Экспрессивная реакция. Пострадавший проявляет бурные и открытые эмоции. Может казаться перевозбужденным или впавшим в истерику, рыдать, не переставая, или испытывать приступы паники.

- Эмоциональный контроль. Пострадавший кажется лишенным всех эмоций и ведет себя так, словно «ничего не случилось» и «все хорошо». С учетом случившегося такая спокойная реакция может вызывать недоумение или недоверие к жертве, но на самом деле это проявление сильнейшего эмоционального шока.

- Дезориентация. Пострадавший испытывает сильнейшую дезориентацию, спутанность сознания. Не может ни на чем сосредоточиться, не может принять решение, даже незначительное, не может справиться с обычными и повседневными делами. Часто пострадавший плохо помнит, что именно произошло, путается и допускает фактические ошибки, если рассказывает о случившемся. Однако это тоже является типичным проявлением шокового состояния.

Экономическое насилие

Это попытка лишить одного человека другим возможности свободно распоряжаться материальными средствами, полный контроль за расходами и угрозы лишения финансовой поддержки.

Основными проявлениями считаются:

Обязательно надо просить деньги.

Отчитываться перед человеком за понесенные расходы.

Постоянные обвинения (иждивенчество, принижение достоинств работы другого).

Запреты на учебу, работу, карьерный рост.

Выдача маленьких сумм на содержание.

Создание невыносимых условий, в которых человек начнет просить денег.

Таким образом, каждый вид насилия имеет свои специфические черты и опасны тем, что люди не осознают весь вред и иногда считают свои действия вполне нормальными и правильными.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ЛИЦАМИ, ПОДВЕРГШИМИСЯ НАСИЛИЮ

2.1 Формы и методы социальной работы с лицами, подвергшимися насилию

Социальная диагностика - это выявление, обозначение и изучение причинно-следственных связей и взаимоотношений, порождающих комплекс социальных проблем различного уровня организации.

Существует несколько стадий:

Стадия осмысления. Главное здесь то, что клиент должен признать свои завышенные требования, оценки, критерии. Он должен адекватно оценить свои ранее принятые решения. Социальный работник должен произвести анализ социальных связей и статус клиента.

Стадия разработки альтернативных целей. Клиенту помогают построить новый идеал с учетом временных, образовательных, социальных и других факторов.

Стадия поиска способов и средств перевода субъекта в новое личностное и социальное состояние. Тот идеал, который был сформирован в начале, переводят в конкретные цели. Надо найти наиболее эффективные и результативные пути и способы достижения результата.

В результате осуществления социальной диагностики и постановки диагноза выявляется комплекс причин, который необходимо лечить. Для этого нужна социальная терапия. Это система профессионального воздействия на состоянии, поведение, психику индивида или групп с целью их оздоровления и устранения устойчивых нарушений в социальном функционировании.

Семейная терапия, как один из видов, направлен на оказание необходимой помощи в гармонизации внутрисемейных отношений, в преодолении семейных проблем и разрешении внутрисемейных конфликтов, специалист стремится раскрыть внутригрупповые роли членов семьи, их взаимные обязанности, побудить их к более гибкому поведению.

Построение генограммы является рекомендуемым методом работы с семьей, где постоянно происходит насилие.

Она хороша тем, что это графическая запись информации о семье. Она начинается с простой беседы, где выясняет первые вспышки насилия и в течение проведения метода выясняется состав семьи, чаще три поколения, эмоциональная атмосфера, влияние рождения ребенка на физические и психологические особенности, образование, профессия и здоровья. Это помогает установить в схемах взаимоотношения в семье и как они общаются между собой.

Одним из методов, который эффективно помогает, - это арт-терапия. Она используется в социальной работе, бизнесе, педагогике. Существует несколько особенностей, делающие его незаменимым при работе с детьми и взрослыми, пережившими насилие:

Преимущественно невербальное общение, что очень ценно, потому, что людям трудно выражать свои чувства словами, т. к. пережили просто ужасное событие.

Творческая деятельность является мощным средством сближения людей. Это особенно ценно в ситуациях нарушения семейной интеграции, взаимного отчуждения, затруднений в налаживании контактов, а также в тех случаях, когда ребенок или взрослый, подвергшийся насилию, находится вне семьи, в приюте, больнице, среди чужих ему людей, и специалистам необходимо быстро и безболезненно наладить с ним эмоциональный контакт. Кроме этого она вызывает положительные эмоции, формируют более активную социальную и жизненную позицию.

Метод психодрамы - это первый метод социально - психологической работы. Для нее характерна групповая работа.3 Участники должны спонтанно выразить свои чувства. Она тесно связана с тревожностью: с ее повышение уровень тревоги падает. Участники «театра спонтанности» разыгрывают сценки,4 взятые из собственного жизненного опыта.

Здесь существует несколько этапов:

Подготовительный или разогрев. Использование игр - заданий, дискуссий. Создание творческой атмосферы.

Разыгрывание драматического действия. Даются несколько методов: монолог, обмен ролями, второе Я, реплики в сторону и др.

Обсуждение. Участники рассказывают о своих возникших чувствах и разыгранной сценки, в группе снижается уровень напряженности.

Один сеанс длится около четырех часов.

Другие два метода связаны между собой - это социальная реабилитация и социальная коррекция. Каждый из них помогает восстановить свое здоровье, социальный статус и помочь вести активную жизнь.

Социальная реабилитация - это комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, социальном статусе, здоровье, дееспособности. Дело в том, что многие люди замыкаются в себе, после того как пострадали от насилия, и им совершенно не интересна жизнь. Они просто опускают руки и ничего не делают. А реабилитация, используя многие тренинги, помогает поднять свою самооценку, восстановить доверие к другим людям и рассмотреть проблему насилия более подробно.

Наиболее эффективный метод считается песочная терапия. Она эффективно применяется как с детьми, так и с взрослыми. Основными материалами являются песок, вода, миниатюрные фигурки. Все делается на специальном подносе и в конце занятия клиент рассказывает о своем творении, специалист фиксирует абсолютно все: первая композиция, особенности поведения, действия.

Основной фактор успешного преодоления последствий насилия служит воля человека, без нее ни один метод не будет эффективным.

Существуют специальные социальные службы. Они включает в себя организации и учреждения, осуществляющие социальную поддержку пострадавших от семейного насилия, независимо от форм собственности. К специализированным учреждениям социального обслуживания относятся:

консультативно-профилактические центры (кризисные центры);

центры социальной помощи семье и детям;

социальные приюты для детей и подростков;

социальные гостиницы для пострадавших от насилия (убежища);

центры социального обслуживания пожилых людей, инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (отделения дневного пребывания);

социально-реабилитационные центры для детей и иных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;

предприятия и учреждения милосердия (хосписы).

Таким образом, в социальной работе существуют формы и метода, помогающие людям, пережившим насилие. Многие из них используют терапевтические способы, которые не раз доказывали свою эффективность. Кроме этого существуют специализированные учреждения, в которых осуществляется эта деятельность.

2.2 Социальная профилактика

насилие социальный реабилитация психодрама

Социальная профилактика - это комплексный подход к решению проблемы насилия и попытка преодолеть негативные его стороны. В этом метод социальной работы помогает охватить все стороны жизнедеятельности и провести всестороннюю подготовку, как специалистов, так и простых граждан. Именно ее комплексность позволит охватить не только насилия, но и другие негативные проблемы.

В социальной профилактики существует несколько уровней: первичная, вторичная, третичная. Их совместная работа позволяет решить проблемы насилия. Каждая из них дает тот минимум, который нужен для того, чтобы вывести человека из сложившейся проблемы.

Основной проблемой является сотрудничества и обменом опытом между службами, занимающихся проблемами насилия в семье. Не последнее место занимают и традиции, сложившиеся в обществе.

Сейчас социальная профилактика приобретает просто международный масштаб. На многих конференция обсуждаются основные методы, которые можно применить, создаются методические рекомендации, открываются курсы для специалистов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Постепенные процессы гуманизации сделали общество более чувствительным к проблемам насилия, рассматривая как жестокость то, что раньше считалось только разумной строгостью. Но, несмотря на значительные общественные и правовые изменения, насилие - ведущая причина травматизма и смертности во многих странах мира и одна из важнейших мировых проблем.

Люди подвергаются насилию, как в семье, так и за ее пределами, причем, основными жертвами насилия являются и без того язвимые категории населения: дети, женщины, пожилые люди и инвалиды.

Насилие встречается в политических институтах, семье, в учебных и трудовых коллективах, на улице, в учреждениях образования и, как это ни парадоксально, в учреждениях социальной защиты и т.п. То есть насилие постепенно проникает во все сферы жизни человека, именно поэтому необходимо активнее исследовать эту проблему и разрабатывать механизмы ее преодоления и предотвращения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бумаженко Н.И. Виктимология: учебно-методическое пособие / Н.И. Бумаженко. - Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2010. - С. 15.

2. Павленко П. Д. Технология социальной работы с различными группами населения : уч. Пособие / под. Ред.проф. П.Д. Павленка, М.Я. Рудневой. - М.:ИНФРА,2010.-232с

3. Технологии социальной работы с различными группами населения: Учебное пособие / Под ред. проф. П.Д. Павленка.-- М.: ИНФРА-М, 2009. -- 272 с.

4. Холостова Е.А. Социальная работа с семьей : учебное пособие - 2-е изд. - М.: «Дашков и Ко», 2008. - 212с.

5. Христенко В.Е. Психология поведения жертвы / В. Е. Христенко. - Ростов н /Д: Феникс, 2010. - С. 41.

Размещено на Allbest.ru