Социальная теория

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Общество относится к числу сложных систем

Образующих его элементов и связей между ними чрезвычайно много), открытых (взаимодействующих с внешней средой), материальных (реально существующих), динамичных (изменяющихся, развивающихся в результате внутренних причин и механизмов). Из всех этих характеристик в экзаменационных заданиях специально рассматривается положение об обществе как о сложной динамичной системе.

Общество как сложная система состоит из множества элементов, которые, в свою очередь, могут быть объединены в подсистемы. Подсистемами (сферами) общественной жизни являются:

· экономическая (производство, распределение и потребление материальных благ, а также соответствующие отношения);

· социальная (отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами, деятельность по обеспечению социальных гарантий);

· политическая (отношения между обществом и государством, между государством и политическими партиями);

· духовная (отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления).

Каждая сфера общественной жизни, в свою очередь, представляет собой сложное образование, ее элементы дают представления и об обществе в целом. общество социальный политика религия

Важнейшим элементом общества выступают социальные институты (семья, государство, школа), которые представляют собой устойчивую совокупность людей, групп, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе определенных идеальных норм, правил, стандартов поведения. Институты существуют в политике, экономике, культуре. Изменение общественной системы - это переход общества из одного состояния в другое. Изменение, в ходе которого происходит необратимое усложнение общества, называют социальным или общественным развитием

2. Понятие об обществе

В определении понятия «общество» в научной литературе существует многообразие подходов, что подчеркивает абстрактный характер этой категории, и, определяя ее в каждом конкретном случае, необходимо исходить из того, в каком контексте употребляется это понятие.

В узком смысле:

· первобытное, рабовладельческое общество (исторический этап развития человечества);

· французское общество, английское общество (страна, государство);

· дворянское общество, высшее общество (круг людей, объединенных общностью положения, происхождения, интересов);

· спортивное общество, общество защиты природы (объединение людей с какой-либо целью). В широком смысле обществом называют человечество в целом, в его историческом и перспективном развитии. Это все население Земли, совокупность всех народов; общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Таким образом, в этом определении выделяются два основных аспекта: связь общества и природы, а также связь между людьми.

3. Технология обществ

Древний мир-Демокрит-теория «нужды»,Аристтель,Платон-теория «идеального гос-ва»Средневековье время господства религии,новое время-Джон Локк теория общественного договора,Адам Смит=теория трудового общества,Карл Маркс,Фридрих Энгельс-теория формационного развития.Новейшее время-Джон Гэлбрайт-технократическая теория

Общественно-экономическая формация -- в марксизме -- стадия развития общества, характеризующаяся определённой ступенью развития производительных сил общества и соответствующим этой ступени историческим типом экономических производственных отношений, которые зависят от неё и определяются ею

4. Общественный прогресс-проявляется в случаях когда развитие общества имеет положительный результат

Прогресс - (это движение вперед)

Общественный прогресс- всемирно-исторический процесс, восхождение человечества от состояния дикости к вершинам цивилизации. Цена и критерии:

5. Формы общественного прогресса

1) Реформа

2)Революция

3) Модернизация

Реформа - это частичные изменения в какой-либо сфере общества. Как правило имеет мирный характер.

Цели реформы: 1)укрепление и обновление государственных основ. 2) улучшение уровня жизни людей.

Революция- это кардинальные, чаще всего насильственные изменения, во всех сферах жизни общества.

Основные направления : Социальные (смена одного социально- экономического строя к другим) и Политические ( они меняют один политический строй на другой)

Модернизация- революционный переворот, переход от доиндустриального к индустриальному, который осуществляется путем комплексных реформ растянутых во времени.

Виды: Органическая (изменения в духовной сфере) и неорганическая (начинается с политической сферы).

6. Глобальные проблемы современности

Это проблемы которые затрагивают жизненные интересы всего населения планеты и требуют для своего разрешения совместных усилий всех государств мира.

Проблемы:

А) Проблема сохранения здоровья (болезни)

Б) Терроризм

В) Проблема бедности

Г) Экономические проблемы

Д) Сырьевые запасы

Е) Проблема мира и войны

Ё) Проблема севера и юга.

Ж) Народорасселение.

Пути решения: 1)предотвращение войн 2) Преодоление экономическо- культурного неравенства между народами разных стран 3) Снижение темпов роста населения в развивающих странах 4)Внедрение повсеместного научно-технического прогресса 5)предотвращение негативных последствий.

7. Человек как биологическое и социальное существо

Человек - социальное существо, обладающий волей, разумом, высшими чувствами, способное к коммуникациям и труду.

Биологическое существо

1)Принадлежность к природе

2) Имеет природную анатомию и физиологию

Социальное существо

1) способность к труду

2) Общение

3)Сознание и разум

8. Человеческая деятельность (понятие, мотивы, структуры)

Деятельность - активность кого-либо или чего-либо.

Деятельность - занятие человека его труд.

Структура

1)Субъект - человек, осуществляющий деятельность

2) Объект- то, на что направлено действие человека

3) Цель - то, чего хочет добиться субъект

4) Средства достижения цели- то, что делает субъект чтобы добиться поставленной цели

5) Результат.

Мотивы

Человеческой деятельностью управляют мотивы

1)природные

Потребность- человеческие нужны, необходимые для поддержания жизни. Естественные- дыхание, сон, питание, движение.

Социальные- Общение

Идеальные- познание мира и осознание самого себя

2)убеждения(это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а так же стремление воплотить их в жизнь)

3) интересы(Это ценности характерные для определенной группы людей.)



9. Виды деятельности(труд, учение, творчество, игра)

Труд- это деятельность человека, в процессе которой он затрачивает свои физические и психические возможности, для удовлетворения физиологических и моральных потребностей

Учение-то процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми в конечном счете для выполнения трудовой деятельности, для воспитания граж данской зрелости.

Творчество- процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) -- уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сравнении с продуктами производства.

Игра- форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры.

10. Общение как особый вид деятельности

Общение - самостоятельная деятельность, но равноправное явление.

Общение- Обмен информацией, мыслями, знаниями, чувствами и переживаниями, обогащает жизнь, приносит людям радость и огорчение от которых вряд ли кто-то откажется добровольно.

Виды:

1)представительное общение

2)духовное общение

3)форма обряда или игры

4)общение реального субъекта с иллюзорным партнером

4)общение реально субъекта с воображаемыми партнерами

5)общение с воображаемыми партнерами художественных персонажей.

Цель:1)обслуживает предметную деятельность, помогая сделать ее более успешной и полезной.. 2) для эстетического удовольствия, душевного отклика.

11. Духовная деятельность, структура и особенности

Духовно-теоретическая деятельность-создание идей, норм, теорий, идеалов, образов научных и художественных произведений.

Духовно практическая деятельность- сохранение, воспроизведение, распространение, освоение, потребление созданных духовных ценностей.

12. Духовные ценности общества

Духовные ценности общества(идеалы, нормы ,образы ,мысли)

Основа отношения человека к окр.миру и самому себе .убеждение

Вера-субъективная уверенность,не имеет практического опыта .

13. Духовный мир человека( мировоззрение, менталитет, убеждение, вера)

В самом простом, наиболее распространённом понимании мировоззрение- это совокупность взглядов человека на мир, который его окружает. Есть и другие, близкие мировоззрению слова: миропонимание, миросозерцание. Все они предполагают, с одной стороны, мир, который окружает человека, а с другой - то, что связано с деятельностью человека: его ощущение, созерцание, понимание, его воззрение, взгляд на мир.

Менталитет - это совокупность всех итогов познания, оценка их на основе предшествовавшей культуры и практической деятельности, национального сознания, личного жизненного опыта.

Убеждения - это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

Убеждение

Быть убеждённым в чём - либо можно как на основе веры, так и на основе знания.

14. Познание, источники, виды и формы познания

Познание- совокупность знаний об окружающем мир. Познание бывает чувственным и рациональным.

Чувственные:1) Ощущение 2)Восприятие 3)Представление

К рациональным: 1)сравнение 2)Обобщение 3)абстрагирование

Самопознание- процесс познания и оценки самого себя. Он складыается из самовосприятия, самооценки и самоанализа.

Научное познание- систематизированные взгляды на окружающий мир, основанные на данных научных исследований.

15. Методы познавательной деятельности

Понятием «метод» в современной науке обозначается система научно обоснованных действий, необходимых для решения задач того или иного типа. Методы формируются в процессе деятельности на базе стихийно найденных приемов - как итог их осмысления, систематизации, отбора по степени эффективности.

Второй по степени универсальности уровень - знания о человеке и обществе, накопленные социально-гуманитарными науками: историей, психологией, социологией, социальной психологией, макроэкономикой, правом, этикой. Третий уровень - знания, накопленные конкретными научными дисциплинами

16. Особенности социального познания

Познанием называется процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом -- получение нового знания об окружающем мире.

Главной особенностью социального познания как одного из видов познавательной деятельности является совпадение субъекта и объекта познания. В ходе социального познания общество познает себя. Такое совпадение субъекта и объекта познания оказывает огромное влияние как на сам процесс познания, так и на его результаты. Получаемое социальное знание всегда будет связано с интересами индивидов -- субъектов познания, и этим обстоятельством во многом объясняется наличие разных, часто противоположных выводов и оценок, возникающих при изучении одних и тех же общественных явлений.

Социальное познание начинается с установления социальных фактов. Фактом называется фрагмент уже состоявшейся действительности. Различают три вида социальных фактов:

1) действия или поступки отдельных индивидов или больших социальных групп;

2) продукты материальной или духовной деятельности людей;

3) словесные социальные факты: мнения, суждения, оценки людей.

Целью социального познания, как и познания в целом, является установление истины. Однако установить ее в процессе социального познания нелегко, потому что:

1) объект познания, а им является общество, достаточно сложен по своей структуре и находится в постоянном развитии, на которое оказывают влияние как объективные, так и субъективные факторы. Поэтому установление социальных закономерностей крайне затруднено, а открытые социальные законы носят вероятностный характер, ибо даже аналогичные исторические события и явления никогда полностью не повторяются;

2) ограничена возможность применения такого метода эмпирического исследования, как эксперимент, т. е. воспроизведение изучаемого социального явления по желанию исследователя практически невозможно. Социальный эксперимент носит конкретно-исторический характер и может приводить в разных обществах к разным (зачастую прямо противоположным) результатам. Поэтому наиболее распространенным методом социального исследования является научная абстракция.

Главным источником получения знаний об обществе является социальная действительность, практика. Поскольку общественная жизнь изменяется достаточно быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относительных истин.

17. Культура

От лат. cultura, от глагола colo, colere -- возделывание, позднее -- воспитание, образование, развитие, почитание) -- понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. Культура является предметом изучения философии, культурологии, истории, искусствознания, лингвистики (этнолингвистики), политологии, этнологии, психологии, экономики, педагогики и др.

В основном, под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. Культура предстает также проявлением человеческой субъективности и объективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний).

Культура представляет собой совокупность устойчивых форм человеческой деятельности, без которых она не может воспроизводиться, а значит -- существовать.

Культура -- это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие.

Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

Цели культуры

Высшей целью культуры является человек. Культура создает человека - свою высшую цель - ставя перед ним идеальные цели, отдаленные и ближайшие. Отдаленные цели культуры решающим образом влияют на ближайшие. Они выражают инстинктивные установки человека, в форме, зависящей от его традиции, и тем самым отражающей историю его культуры. Приведем два примера отдаленных целей нашей культуры.

Обычай -воспринятая из прошлого форма социальной регуляции деятельности и отношений людей, которая воспроизводится в определенном сообществе или социальной группе и является регулятором поведения для его членов. Обычай - это неписаные правила поведения, состоящие в неуклонном следовании воспринятым из прошлого предписаниям.

Традиция- элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в определенном сообществе или социальной группе в течение длительного времени.

Обряд- это совокупность символических стереотипных действий, воплощающих в себе определенные идеи, представления и ценности и выражающих и закрепляющих обычай.

I. В зависимости от двух видов деятельности (материальной и духовной) принято различать два вида культуры:

материальную и

духовную.

Но их подразделение является относительным и условным, так как в реальной жизни они тесно взаимосвязаны и взаимопроникаемы.

К материальной культуре относится все то, что предназначено для удовлетворения материальных потребностей и интересов людей: орудия труда, техника, транспорт, здания, предметы быта, а также сама культура труда, быта и т.п.

К духовной культуре относится все то, что предназначено для удовлетворения духовных потребностей и интересов людей: наука, искусство, религия, мораль, образование и др.

18. В социологическом понимании

Культура выступает прежде всего как ценностно-нормативная система социальной регуляции. В качестве основных, наиболее устойчивых элементов культуры выделяют:

1) Язык.

2) Социальные ценности

3) Социальные нормы.

4) Обычаи, традиции и обряды -

1) Элитарная (или высокая) включает классическую музыку, высокохудожественную литературу, поэзию, изящное искусство и т.д. Эта культура ориентированна на избранный круг ценителей и знатоков искусства. (В этот круг могут входить не только занимающиеся профессионально искусством и культурой, но и те, кто получает от общения с искусством эстетическое наслаждение).

2) Народная культура возникает стихийно и чаще всего не имеет конкретных авторов. В ее состав входят мифы, легенды, песни, танцы, пословицы, ремесла, т.е. все то, что принято называть фольклором. (Можно выделить две характерные особенности фольклора: он локализован, т.е. связан с определенной местностью и демократичен, поскольку в его создании принимают участие все желающие.)

3) Массовая культура возникает в ХХ веке в условиях коммерциализации искусства и развития технологий массовой коммуникации. Продукция массовой культуры распространяется среди всех слоев общества и ориентирована на удовлетворение сиюминутных запросов людей. Главная функция массовой культуры - компенсаторно-развлекательная. Типичные примеры - шлягеры, сериалы, боевики, реклама и т.д. (В настоящее время массовая культура все больше превращается в особый вид бизнеса)

19. Проблемы культуры в современной России

1. Деидеологизация культуры и ликвидация государственной монополии на культуру. В содержательном плане это привело, с одной стороны, к большей свободе творчества и свободе выбора в сфере культуры, с другой - к потере контроля за качеством и уровнем предлагаемой потребителю культурной продукции, будь то популярная литература или многочисленные образовательные заведения.

2. Приватизация и коммерциализация культуры. В настоящее время этот процесс имеет однобокую направленность: вновь образовавшийся российский капитал предпочитает пока вкладывать свои средства в весьма специфическую, но высокодоходную область - эротическую и детективно-развлекательную индустрию.

3. Рост интереса к дореволюционному культурному наследию, в том числе к религии и церкви.

Обособление национальных культур и использование их в качестве инструмента политики, средства завоевания доверия избирателей.

5. Усиление культурно-коммуникативной апатии, ослабление интереса к чтению в пользу визуальных, зрелищных форм (телевидение, видео), падение посещаемости театров, музеев, библиотек.

6. Особую озабоченность вызывает состояние русского языка, который можно рассматривать как индикатор культуры. Он организует характер и способ восприятия реальности. За несколько десятилетий в русском языке произошли такие негативные изменения, которые привели к снижению уровня грамотности, к распространению «официального полуязычия», к росту сквернословия и широкому употреблению «матерной смазки» в обыденной речи.

Культура - это наши традиции: исторически сложившиеся, передаваемые от поколения к поколению устойчивые обычаи, обряды, правила поведения, создающие социально-культурный опыт поколений и оказывающие воздействие на образ жизни и действий людей.

Формирует способности каждого человека и их развития, приобщающие человека к духовным и материальным ценностя.

19. Религия и ее место в мире

Религия-совокупность взглядов, представлений, верований и обрядов, основанных на вере в Бога, в высшие силы, объединяющая людей в одну общность. Религия состоит из веры, учения и религиозных культов.

Религиозная вера- убежденность в существовании высших сил, божества, вера в Бога.

Учение- совокупность теоретических принципов, понятий, идей.

Религиозный культ- действия, совершаемые верующими в моменты служения божеству.

Существуют родоплеменные, примитивные верования, национально-государственные религии и мировые религии.



20. Мировые религии и их значения

К мировым религиям относятся христианство, буддизм и ислам.

Христианство -- авраамическая мировая религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете.

Буддизм- религиозно-философское учение (дхарма) о духовном пробуждении (бодхи), возникшее около VI века до н. э. в Древней Индии. Основателем учения считается Сиддхартха Гаутама, впоследствии получивший имя Будда Шакьямунии.

Ислам- монотеистическая авраамическая мировая религия. Слово «ислам» переводится как «предание себя Богу», «покорность», «подчинение» (законам Аллаха)

21. Взаимосвязь культуры и религии

Они совершенствуют человека и развивают общество.

22. Личность как субъект общественной жизни. Социализация личности

Человек -- биосоциальное существо, высшая ступень животного типа.

Индивид - отдельно взятый человек.

Индивидуальность - особое сочетание в человеке природного и социального, присущее конкретному, отдельно взятому индивиду, отличающее его от других. Каждый человек индивидуален, образно говоря, имеет свое лицо, что выражается понятием “личность”.

Личность-индивид как объект социально-культурной жизни.



23. Социальная стратификация

Социамльная стратификамция (от лат. stratum -- слой и facio -- делаю) -- система признаков и критериев социального расслоения, положения в обществе; социальную структуру общества; отрасль социологии. Одно из основных понятий социологии.

Социальная стратификация -- это деление общества на специальные слои (страты) путём объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом, отражающее сложившееся в нём представление о социальном неравенстве

24. Социальная мобильность

Социальная мобильность -- изменение индивидом или группой места, занимаемого в социальной структуре (социальной позиции), перемещение из одного социального слоя (класса, группы) в другой (вертикальная мобильность) или в пределах одного и того же социального слоя (горизонтальная мобильность). Резко ограниченная в кастовом и сословном обществе, социальная мобильность значительно возрастает в условиях индустриального общества.

25. Социальные статусы и роли

Социальный статус (от лат. status - положение, состояние) обычно определяется как положение индивида или группы в социальной системе, имеющее специфические для данной системы признаки. Каждый социальный статус обладает определенным престижем.

Существует широкий диапазон статусов: предписанные, достигаемые, смешанные, личные, профессиональные, экономические, политические, демографические, религиозные и кровно-родственные, которые относятся к разновидности основных статусов.

Социальная роль (франц. role) - это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли - это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. У человека может быть множество ролей.

Социальная роль состоит: * из ролевого ожидания (экспектации) и * исполнения этой роли (игры). Социальные роли могут быть: * Институционализированные: институт брака, семьи (социальные роли матери, дочери, жены) * Конвенциональные: принимаются по соглашению (человек может отказаться принять их)

· Социальные роли

· Межличностные роли

26. Социальная структура общества

Любое общество состоит из социальных слоев. Социальные слои-большие группы людей, отличающихся друг от друга положением в социальной структуре общества. Это положение определяется наличием собственности, уровнем дохода, социальным престижем, социальными правами и привилегиями, кругом обязанностей в обществе.

1)Высший слой

2)Средний слой

3)Низший слой

Расслоение и иерархическая организация различных слоев общества, отношение между ними складывается в социальную структуру. Она может быть этнической, демографической, классовой, переселенческой, профессионально-образовательной.

Социальные нормы отклоняющиеся поведения

Социальные нормы - предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения.

27. Межнациональные отношения

Межэтнические (межнациональные) отношения - отношения между этносами (народами), охватывающие все сферы общественной жизни.

Причины межнациональных конфликтов:

1) экономические причины - борьба этносов за обладание собственностью, материальными ресурсами (земля, недра);

2) социальные причины - требования гражданского равноправия, равенства перед законом, в образовании, в оплате труда, равенстве при приёме на работу, особенно на престижные места в органах власти;

3) культурно - языковые причины - требования сохранения или возрождения, развития родного языка, сплачивающего этнос в единое целое.

4) Концепция «столкновения цивилизаций» Хантингтона объясняет современные конфликты конфессиональными, религиозными различиями.

5) Исторические прошлые взаимоотношения народов.

6) Этнодемографические - быстрое изменение соотношения численности контактирующих народов вследствие миграции и различий в уровне естественного прироста населения.

Типы межнациональных конфликтов:

1) конфликты стереотипов (этнические группы четко не осознают причины противоречий, но в отношении оппонента создают негативный образ «нежелательного соседа», армяно-азербайджанский конфликт);

2) конфликт идей: выдвижение тех или иных притязаний, обоснование «исторического права» на государственность, на территорию (Эстония, Литва, Татарстан, в своё время идея Уральской республики);

3) конфликт действий: митинги, демонстрации, пикеты, принятие институциональных решений, открытые столкновения.

Способы разрешения:

1) отсечь наиболее радикальные элементы или группы и поддержать силы, более склонные к компромиссам; важно исключить любые факторы, способные консолидировать конфликтующую сторону (угроза применения силы, например);

2) применение широкого спектра санкций - от символических до военных. Следует учитывать, что санкции могут работать на экстремистские силы, усиление и ожесточение конфликта. Вооруженное вмешательство допустимо только в одном случае: если в ходе конфликта, принявшего форму вооруженных столкновений, имеют место массовые нарушения прав человека;

3) перерыв конфликта, в результате меняется эмоциональный фон конфликта, снижается накал страстей, ослабевает консолидация сил в обществе;

4) разделение глобальной цели на ряд последовательных задач, которые решаются последовательно от простых к сложным;

5) предупреждение конфликтов - сумма усилий, направленная на то, чтобы не допустить событий, приводящих к конфликтам.

33. Молодежь как социальная группа. Субкультура.

Молодежь -- это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характе­ристик (приблизительно от 16 до 25 лет1), особенностей социального положения и определенных социально-психоло­гических качеств.

В зависимости от особенностей самодеятельности молодежи можно классифицировать молодежные группы и движения.

Агрессивная самодеятельность

Базируется на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей, основанных на культе лиц. Примитивизм, наглядность самоутверждения. Популярна в среде подростков и молодежи с минималь­ным уровнем интеллектуального и культур­ного развития.

Эпатажная (фр. epater -- пора­жать, удивлять) самодеятельность

Базируется на вызове нормам, канонам, правилам, мнениям как в обыденных, материальных формах жизни -- одежде, прическе, так и в духовных -- искусстве, науке. «Вызов» агрессии на себя со стороны других лиц, чтобы тебя «заметили» (панк-стиль и т. д.)

Альтернативная самодеятельность

Базируется на выработке альтернативных системно противоречащих общепринятым моделей поведения, которые становятся самоцелью (хиппи, кришнаиты и т. д.)

Социальная самодеятельность

Направлена на решение конкретных соци­альных проблем (экологические движения, движения за возрождение и сохранение культурно-исторического наследия и т. д.)

18. Политика и ее необходимость. Задачи политики

Политика-это искусство управлять гос-вом, государственная деятельность

Политика определяет стратегию отношений с другими субъектами через общность или конкуренцию интересов (государство, корпорация) во всех сферах взаимоотношений.

1. Реализация интересов социальных групп, имеющих значимость с точки зрения власти.

2. Регулирование и упорядочение процессов и отношений, существующих в обществе, а также условий, в которых осуществляются труд и производство.

3. Обеспечение как преемственности развития общества, так и принятия новых моделей его эволюции (то есть инновационности).

4. Рационализация отношений между людьми в социуме, смягчение противоречий в обществе и поиск разумных решений возникающих проблем.

Виды политики

Классификация видов политики осуществляется по нескольким основаниям:

1. По целевой сфере общества: экономическая, социальная, научно-техническая, военная и т. п.

2. По направлению, или масштабу: внутренняя и внешняя.

3. По содержанию и характеру: прогрессивная, реакционная, научно обоснованная и волюнтаристская.

4. По субъектам: политика мирового сообщества, государства, организации и т. д.

19. Политическая система общества

Политическая система-система власти и управления обществом, формирующая социально-политическую ситуацию и являющаяся фактором социального развития общества. Её основные звенья: политические отношения, политические организации, политические взгляды, политическая культура и морально-политические нормы.

Политические отношения определяют отношения, связанные с властью и управлением.

Политические организации государство и партии, через которые реализуются политические цели.

Политические взгляды идеи, теории, отражающие задачи, цели, подходы, формы и методы достижения.

Политическая культура сформировавшиеся идеи, концепции, традиции, убеждения относительно существующего в обществе политического уклада.

Морально-политические нормы, моральные нормы, основанные на политических взглядах и политической культуре.



20. Государство (происхождение, признаки, функции, формы)

Государство - особая политическая организация, основной институт политической системы, осуществляющий управление, обеспечивающий охрану и стабильную структуру общества.

Признаки

1)Аппарат(механизм) власти.

2) территория, подчиненная власти.

3) Суверенитет

4) Право, закрепляющее определенную систему норм, санкционированных государством.

Внутренние функции: 1) Охранительная(защита прав граждан, соблюдение режима законности и правопорядка) 2)Регулятивная функция (организация всего общественного производства, экономики страны):экономическую, социальную, финансовую.

К внешним функциям:1) Внешнеполитическая деятельность государства заключается в признании и уважении суверенного равенства всех стран. 2)Оборонительная функция .

21. Политические идеологии( либерализм, социализм, консерватизм)

Политическая идеология - это система концептуально-оформленных представлений и взглядов на политическую жизнь, которая отражает интересы, идеалы и настроения людей, а так же наций, политических партий и других субъектов политики.

Традиционно выделяют 5 основных идеологий:

консерватизм,

либерализм,

социал-демократия,

коммунизм,

национализм.

Либерализм

Понятие идеологии: Либерализм - идеология зародившаяся в западной Европе на рубеже 18-19 веков,основными ценностями которой является человек, его права и свободы, а также наибольшая свобода людей от государства и полная свобода предпринимательской деятельности

Основные ценности:

1.Свобода и независимость человека в экономической и политической области

2.Свободная конкуренция и предпринимательская инициатива. 3. Права и свободы личности гарантируются государством с момента рождения (право на жизнь,безопасность,предпринимательскую деятельность ....). 4.Равенство возможностей, равенство перед судом, отрицание равенства в экономике.

Консерватимзм

Понятие идеологии:

Консерватимзм- идеологическая приверженность традиционным ценностям и порядкам, социальным или религиозным доктринам.

Основные ценности:

1 Сохранение традиций 2 Сохранение норм 3 Естественное право 4 Теория социальной стратификации 5 Частная собственность

Социализм (socialism) -- это экономическая система и общественный строй, где на первый план выдвигается идея всеобщего равенства и справедливости, нет классового разделения общества, и, где основными чертами являются общественная собственность, коллективный труд и плановость.

22. Политические партии, их признаки и функции

Политическая партия -- это непрерывно действующая организация, существующая как на национальном, так и на местном уровнях, нацеленная на получение и отправление власти и стремящаяся с этой целью к широкой массовой поддержке.

Признаками партии являются:

· функционирование на долговременной основе, организованность, наличие формальных норм и правил внутрипартийной жизни, отраженных в уставе;

· наличие местных отделений (первичных организаций), поддерживающих регулярные связи с национальным руководством;

· направленность на завоевание политической власти и распоряжение ею (группы, которые не ставят такой цели, называют группами давления);

· наличие народной поддержки, добровольность членства;

· наличие общей идеологии, цели и стратегий, выраженных в политической программе.

Внутренние функции касаются набора новых членов, обеспечения финансирования партии, налаживания эффективного взаимодействия между руководством и местными отделениями и т.д.

Внешние функции являются определяющими для партийной деятельности:

· выражение, отстаивание и защита интересов больших социальных групп и слоев; о интеграция людей внутри социальных групп на основе общих целей, мобилизация масс для решения важных социальных задач;

· разработка идеологии, формирование общественного мнения,распространение политической культуры;

· создание возможностей для политической социализации личности;

· подготовка кадров для политических институтов, участие в формировании политической элиты;

· организация избирательных кампаний и участие в них;

· борьба за государственную власть и участие в политическом управлении.

23. Политический статус личности

Политический статус личности-это положение человека в полит системе общества,это совокупность прав и обязанностей в политической сфере

Политические роли:

Рядовой член общества-не интересуется политикой,не оказывает на неени какого влияния

Политический лидер-это глава,руководитель или просто авторитетный член той или иной группы,организации или всего общества,который согласовывает,объединяет и направляетдействия людей.

Ф-ции политического лидера

· объединять людей

· защищать их

· инициатор обновления

· организатор деятельности людей

24. Правовое государство

Правовое гос-во - верховенство права в обществе, во всех его сферах. Правовоме госудамрство (нем. Rechtsstaat) -- государство, вся деятельность которого подчинена нормам

Признаки: подчинение закону самого государства, его органов, должностных лиц, других организаций граждан

Признаки правового государства:

· главенство права и закона во всех сферах жизни общества;

· равенство всех перед законом;

· разделение властей на три ветви;

· реальность прав и свобод человека, их правовая и социальная защищенность.

· признание прав и свобод человека высшей ценностью;

· взаимная ответственность личности и государства;

· политический и идеологический плюрализм;

· стабильность законности и правопорядка в обществ

25. Выборы в демократическом государстве

Базовые принципы:

· альтернативность кандидатов

· тайное голосование

· объективность информации

· всеобщность

· равнество голосов граждан

· Законность, всеобщность, равноправие, добровольность.

26. Политический режим. Признаки тоталитаризма

Тоталитарное государство-политический строй, при котором осуществляется тоталальный(полный) контроль над всеми сферами общественной жизни, господствует только одна партия, одна идеология, единые административно-командный метод управления экономикой, сведены к минимуму права и свободы граждан.

27. Политический режим. Авторитарное государство

Авторитарное государство- политический строй, который характеризуется режимом личной власти одного человека-диктатора

Демократическое государство.

Демократическое государство-политический строй, основанный на признании народа источником власти, его права участвовать в решении государственных дел, все члены общества наделены широким кругом гражданских прав и свобод, участвуют в принятии политических решений.

Самопознание и его особенности.

Самопознание -- это изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя. Особенность-Оно начинается в младенчестве и продолжается всю жизнь. Формируется постепенно по мере отражения как внешнего мира, так и познания самого себя.

28. Терроризм как глобальная проблема

Терроризм -- политика, основанная на систематическом применении террора^[1][2]. Несмотря на юридическую силу термина «терроризм», его определение вплоть до настоящего времени остается неоднозначным^[3]. Синонимами слова «террор» (лат. terror -- страх, ужас) являются слова «насилие», «запугивание», «устрашение»^[4].

В праве России терроризм определяется как идеология насилия и практика воздействия на общественное сознание, на принятие решений органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанная с силовым воздействием, устрашением населения и/или иными формами противоправных насильственных действий^[5]. В праве США -- как предумышленное, политически мотивированное насилие, совершаемое против мирного населения или объектов субнациональными группами федерального уровня или подпольно действующими агентами организациями, обычно с целью повлиять на настроение общества



29. Политическая культура и ее значение

Политическая культура -- часть общей культуры и наследования, включающая исторический опыт, память о социальных и политических событиях, политические ценности, ориентации и навыки, непосредственно влияющие на политическое поведение. Политическая культура является одним из основных понятий сравнительной политологии, позволяющих проводить сравнительный анализ политических систем мира.

Функции политической культуры:

1) познавательная (формирует у граждан необходимые общественно-политические знания, взгляды, повышает политическую образованность);

2) интегративная (помогает достигать согласия в рамках существующей политической системы и избранного обществом политического строя, объединяет усилия для достижения определенных социально значимых целей);

3) коммуникативная (позволяет установить связь между участниками политического процесса, а также передавать элементы политической культуры от поколения к поколению и накапливать политический опыт);

4) регулятивная (закрепляет в общественном сознании необходимые политические ценности, установки, мотивы, цели и нормы поведения);

5) воспитательная (дает возможность сформировать гражданина, личность как полноценного субъекта политики, содействует политической социализации).

6)мобилизационная (это процесс, в ходе которого посредством образования новых партий и других политических институтов на политическую арену выводятся широкие слои населения.)

Роль политической культуры состоит в снижении политических рисков -- рисков невыгодных, ухудшающих условия деятельности социально-экономических субъектов решений органов власти^[1]. Согласно С. Н. Гаврову, политическая культура характеризуется национально-психологическими нормами поведения, морально-этическими (в том числе конфессиональными) ценностями, архетипическим образом «себя» и «окружающих» (иных народов). Все это определяет процесс институализации политической сферы культуры, оказывая влияние на характер взаимоотношений государства, иных политических институтов и человека, меру его зависимости от них. В политической культуре представлены креативная (часто включающая в себя инокультурные элементы) и консервативная (автохтонная) составляющие. Эти составляющие находятся в процессе взаимодействия, притяжения и отталкивания.^[2]

30. Характеристика социальных групп и этнических общностей

Группа (социальная) -- объединения людей, имеющие общие значимые специфические признаки, основанные на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами^[1].

Этнос(этническая общность)_исторически возникшая группа людей объединенная хозяйственными связями, территорией, обычаями, традициями, верованиями…

31. Факторы, влияющие на поведение человека в обществе

На поведение человека влияет ряд факторов

Внешние факторы:

· Физическое окружение, «контекст» ситуации (кто рядом, время года, время дня и т. д.)

· Поведение окружающих людей, их рациональные или психологические воздействия.

· Собственно сама ситуация и ее трактовка. Смотри Видение ситуации

Внутренние факторы:

· Генетический материал

· Состояние здоровья, физиологическое состояние (голод, жажда, боль и пр.)

· Настроение, эмоции

· Привычки

· Разум и воля

32. Социальный контроль, виды и функции

Социальный контроль -система методов и стратегий , с помощью которых общество направляет поведение индивидов;особый механизм поддержания общественного порядка.

С.К.-включает

1. Соц.нормы

2. Санкции

3. Власть

Механизм соц.к

· Соц нормы

· Индивидуальное сознание

· Общественное мнение

· Санкции

· Самоконтроль

Виды

· Обычаи

· Традиции

· Религиозные

· Моральные

· Этнические

· Правовые

· Политическик

Размещено на Allbest.ru

...