Социальная педагогика
Анализ процесса развития человека в социуме во всей совокупности его социальных взаимодействий. Закономерности, принципы, педагогические формы и методы процесса социализации человека. Изучение методов, средств и технологий социальной педагогики.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.12.2015 |
| Размер файла | 14,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Социальная педагогика как междисциплинарная наука
Объект науки -- это фрагмент объективной реальности, который подлежит изучению, предмет -- фокус внимания, результат ее осмысления.
Один и тот же объект может изучаться различными науками. И тогда мы говорим о междисциплинарном исследовании. Например, человек выступает объектом изучения биологии, философии, психологии, социологии, педагогики и других. Отличает их предмет исследования.
Социальная педагогика возникла как научное течение в результате утверждения идеи значимости социальных факторов в воспитании и выделения «третьего педагогического пространства» -- социума или социальной среды -- наряду со школой и семьей как традиционных институтов направленной социализации личности. Термин был введен немецким педагогом Карлом Магером в 1844 году.
Социальная педагогика - результат двух процессов:
1. дифференциации (разделения основной науки на ряд более частных областей, развивающихся самостоятельно: андрагогика, ювеногогика и тд.);
1. интеграции (объединения ряда самостоятельных наук, которые изучают один объект, но с разных точек зрения: педагогическая психология, социальная психология, история философии и тд.) в современной науке.
Если педагогика - это наука о воспитании и образовании подрастающего поколения, а социология -- наука об обществе как целостной системе, то социальная педагогика выделяет в процессах воспитания и образования те аспекты, которые связаны с процессом социализации.
Объектом изучения социальной педагогики является процесс социализации человека, процесс развития человека в социуме во всей совокупности его социальных взаимодействий. (Г.Н.Филонов)
Предмет: закономерности, принципы, педагогические формы и методы процесса социализации человека.
Социализация:
процесс и результат
- включения человека в социальную практику;
- приобретения им социальных качеств;
- усвоения социального опыта;
- собственной самореализации.
Социальная педагогика это комплексная, интегративная наука
- об отношениях человека и социума;
- о факторах, методах активизации личности в процессе её социализации;
- о выявлении, умножении и использовании педагогического потенциала социума в целях гармонизации отношений субъектов социальной среды. социальный педагогика педагогический социализация
Таким образом, социальная педагогика фактически является междисциплинарной областью научных исследований.
Она рождается из педагогики, пользуется ее богатейшим историческим наследием, использует педагогические методы и средства. С другой стороны, поскольку явление социализации как часть общества и общественных отношений изучается социологией, социальная педагогика использует и некоторые социологические теории, некоторые методы и средства, используемые в социологии. Но при этом социальная педагогика вырабатывает и свои собственные теории, методы, средства и технологии.
Следует также помнить, что социальная педагогика вбирает в себя и многое из того, что исследуется другими науками о человеке (философией, психологией, медициной и др.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Использование идей социальной педагогики в теории социальной работы. Оказание помощи различным категориям населения. Методологические подходы к пониманию целостного процесса воспитания, развития личности. Социально-педагогическая работа в сфере занятости.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 22.07.2016Предмет, терминология, принципы, разделы, функции социальной педагогики. Социализация, ее механизмы. Социальное и коррекционное воспитание, методы работы социального педагога. Педагогические системы А. Дубровского, А. Макаренко, В. Сухомлинского.
шпаргалка [605,0 K], добавлен 25.01.2009Механизм воздействия психологических методов на человека. Технологии трансактного анализа как инструмент социальных изменений и его использование на практике. Нейролингвистическое программирование как психосоциологический метод социальных технологий.
контрольная работа [91,4 K], добавлен 14.03.2016Исследование сущности технологического процесса в социальной сфере и классификация социальных технологий. Особенности социально-экономической поддержки населения в современных условиях. Формы и методы социально-педагогических приемов в социальной сфере.
дипломная работа [80,9 K], добавлен 14.07.2010Сущность социальных технологий - совокупности способов, методов, средств разрешения сущностного противоречия между самореализацией людей в процессе социальной деятельности. Особенности взаимосвязи между социальными технологиями и социальным управлением.
контрольная работа [42,7 K], добавлен 30.10.2010Динамический характер социальной реальности. Анализ главенствующей в сознании каждого человека реальности повседневной жизни. Категории участков, из которых состоит мир повседневной жизни. Основные функции социальных связей и социальных взаимодействий.
реферат [18,6 K], добавлен 11.05.2016Главная цель, задачи и функции социальной педагогики. Моделирование воспитательного процесса в социальной работе. Особенности взаимодействия личности, социальной группы и общества. Модель индивидуальной педагогической поддержки Е.В. Бондаревской.
реферат [31,2 K], добавлен 12.07.2011Социальная технология как структура коммуникативных воздействий, изменяющих социальные ситуации или социальные системы, в том числе отдельного человека как единичную социальную систему (личностный подход). Принципы конструирования социальных технологий.
лекция [18,0 K], добавлен 03.12.2009Понятие процесса социализации как сложного многогранного процесса очеловечивания человека. Механизмы и стадии социализации. Фазы социализации личности: адаптация, самоактуализация и интеграция в группу. Этапы развития личности по Эриксону, взросление.
контрольная работа [76,4 K], добавлен 27.01.2011Анализ исследований социальных проблем многодетной семьи. Типология многодетных семей и их социальное положение. Формы социальной работы с многодетными семьями (адресная, индивидуальная). Административные и педагогические методы социальной работы.
курсовая работа [71,1 K], добавлен 23.11.2012Определение и сущность социализации, состоящей в сочетании приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества. Универсальные характеристики процесса социализации. Методы исследования социальных изменений личности старшеклассников.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 26.01.2016Методы проведения исследований: прямого наблюдения и формализованный анализ документов. Социальная успешность как результат социализации. Практическое применение социальных исследований. Зависимость социальной успешности от степени социализации.
курсовая работа [70,4 K], добавлен 02.12.2008Понятие социальной мобильности как процесса перемещения индивидов или групп в системе стратификации с одного уровня (слоя) на другой. Основные формы социальной мобильности, влияющие на нее факторы. Анализ последствий процесса социальной мобильности.
презентация [207,9 K], добавлен 16.11.2014Теория социальной работы: объект, предмет, закономерности и принципы. Социальная психология как раздел психологии, посвящённый поведению человека в группе. Взаимодействие социальной работы и психологии в практической деятельности социального работника.
реферат [31,7 K], добавлен 30.11.2010Социальный статус человека в старости. Качество жизни пожилых людей как социальная проблема. Нормативно-правовые основы социальной работы с пожилыми людьми. Социальное и пенсионное обеспечение пожилых людей. Формы и методы технологий социальной работы.
курсовая работа [64,9 K], добавлен 09.05.2012ВИЧ-инфицирование несовершеннолетних - социальная проблема. Методы социальной работы с детьми с вирусом иммунодефицита человека. Комплексный подход в социальной работе на примере межведомственного взаимодействия социальных учреждений по данной проблеме.
курсовая работа [98,5 K], добавлен 21.12.2010Психологические особенности старения. Закономерности и теории старения. Роль и место старости в онтогенезе человека. Правовые гарантии социальной защиты пожилых людей. Принципы и механизмы социальной защиты населения пожилого и старческого возраста.
контрольная работа [37,5 K], добавлен 17.01.2009Характеристика процесса социализации. Соотношение данного процесса с возрастной периодизацией жизни человека, описание социально-педагогических механизмов. Особенности социализации молодежи в современном российском обществе. Проблемы и пути их решения.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 22.09.2012Объективные закономерности общественного развития и жизнедеятельности человека как социального существа. Изучение личности человека в рамках его принадлежности к социальной группе. Исследование социального статуса и личностной самооценки школьников.
курсовая работа [181,5 K], добавлен 16.05.2017Понятие социализации, ее виды и механизмы. Индивидуальные и коллективные агенты социализации, ее особенности на различных этапах жизни человека. Типовые социальные ситуации. Структура социализации, ее стадии. Роль приобретенных в социуме знаний и навыков.
реферат [26,0 K], добавлен 19.05.2015
