Социология труда

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Основные школы и направления современной западной социологии: функционализм

Несмотря на множество концепций и школ, направлений в западной социологии, все они тяготеют к двум полюсам - позитивизму и неопозитивизму, с одной стороны и понимающей социологии -- с другой. В рамках этих полюсов можно выделить концепции и школы современной западной социологии.

Структурный функционализм, основывающийся на том, что общество представляет собой единую многофункциональную систему, состоящую из множества подсистем. Автором ее является Т. Парсонс (1902-1979). Одна из центральных категорий учения Т. Парсонса - социальное действие, основными составляющими которого являются деятель, ситуация, ориентация деятеля на ситуацию и на других индивидов.

Т. Парсонс исходил из посылки, что любое общество-это система, состоящая из многих социальных подсистем, каждая из которых обладает набором из четырех основных функций:

§ адаптивность - любая система приспосабливается к среде;

§ целедостижение - определяет и реализует поставленные цели;

§ интеграция - связывает все элементы и их функции воедино;

§ удержание образца -- создает, сохраняет и передает во времени образцы поведения индивидов, включая культуру, следующим поколениям.

Системный подход к социальным явлениям, концепция стабильности социальных систем -- одно из ценных приобретений современной социологической мысли.

Общества, считал Т. Парсонс, бывают следующих типов: примитивные, промежуточные, современные. Их развитие носит эволюционный характер и описывается с помощью категорий дифференциация и интеграция.

В западной социологии существуют теории противоположные эволюционизму. Это так называемые теории конфликта. Они возникли в связи с обострением кризисов, как в жизни общества, так и социологической науке. Наибольшее влияние на формирование теории социального конфликта оказали взгляды таких ученых, как К. Маркс (революционная теория), Георг Зиммель (1858-1918) -- автор термина “социальный конфликт”, Ральф Дарендорф (р. 1929), Льис Коузер (р. 1913), Т. Парсонс (1902-1979), Джон Бэртон (р. 1915) -- представители эволюционных теорий разрешения социального конфликта.

В соответствии с теорией классовой борьбы К. Маркса любое классовое общество делится на два антагонистических (непримиримых) класса, борьба между которыми завершается социальной революцией.

В отличие от марксистской теории, конфликтологическая эволюционная парадигма исходит из того, что в современном демократическом обществе возникает великое множество локальных социальных конфликтов между различными группами. Разнонаправленность этих конфликтов позволяет сохранять относительную стабильность в обществе, т. е. не ведет к социальным взрывам. Кроме того, в открытом обществе существуют легальные способы для сравнительно бескровного урегулирования конфликтов. Успешное разрешение возникающих социальных конфликтов свидетельствует о жизнеспособности общества (по Дарендорфу).

Заметен вклад в науку американского социолога Ч. Р. Миллса (1916-1962), положившего начало критической социологии действия. С его точки зрения центральной задачей социологии должно стать изучение людей, играющих важную роль в экономических, политических и военных институтах общества, т. е. изучение властвующей элиты, которая во многом определяет лицо современного общества. Ч. Р. Миллса можно назвать одним из создателей политической социологии.

Символический интеракционизм (от англ.interaction- взаимодействие), анализирующий взаимодействие людей, с помощью интерпретации символов (понятий), в лице наиболее ярких его представителей Дж. Мида, Герберта Блумера, Кули.

Теория символического интеракционизма получила свою модификацию в виде теории обмена Джорджа Хоманса, согласно которой поведение людей есть постоянный обмен ценностями. Предметами обмена может быть все, что имеет социальную значимость. В обществе устанавливается шкала ценностей, подлежащих обмену. И поведение человека находится в рамках этой шкалы. Центральная категория социологии американского исследователя Дж. Хоманса -- категория социального действия.

Социальное действие - процесс обмена, который строится по принципу рациональности: участники стремятся получить максимальную выгоду при минимальных затратах. Для объяснения социального действия Хоманс выдвинул пять основных гипотез: успеха, стимула, ценности, голодания-насыщения, фрустрации-агрессии.

Гипотеза успеха. Действие, которое вознаграждается, имеет тенденцию к повторению. Если при повторении действие больше не вознаграждается, оно не воспроизводится (способ поведения “гасится”).

Гипотеза стимула. Действие разворачивается в конкретной ситуации. Ее характеристики Хоманс называет стимулами. Однажды усвоенное поведение применяется в сходных ситуациях.

Гипотеза ценности. Чем ценнее вознаграждение, тем выше вероятность повторения действия.

Гипотеза голодания-насыщения. Чем чаще получалось вознаграждение, тем быстрее развивается привыкание (насыщение).

Гипотеза фрустрации-агрессии. Не получив ожидаемую награду, личность возмущается. В состоянии негодования наибольшей ценностью для нее является само агрессивное поведение.

С помощью этих гипотез Хоманс пытается объяснить все социальные процессы: социальную стратификацию, политическую борьбу и пр. Однако психологического объяснения недостаточно при рассмотрении явлений макроуровня.

Феноменология - “понимающая” социология, рассматривающая общество как явление, созданное в духовном взаимодействии индивидов, их коммуникации, но воспринимающая мир в рамках научных знаний (Альфред Шюц).

Этнометодология -- объясняющая окружающий мир повседневными чувствами, здравым смыслом, субъективными представлениями(Д. Циммерман, М. Поллнер).

Особое место в мировой социологии занимает творчество выдающегося ученого Питирима Сорокина - россиянина по происхождению, в прошлом декана социологического факультета Петербургского университета, автора первого учебника по социологии “Система социологии”, в 1922 г. высланного из России и поселившегося в США, где вышел ряд его фундаментальных работ.

Научные принципы социологической теории П. Сорокина: социология как наука строится по методу естественных науки, должна быть объективной, точной, не сводящей любые явления к одному началу, а допускающая плюрализм. Главное в социологии -- изучение процесса общественной жизни: социальные действия и взаимодействия двух и более человек. П. Сорокин разделял социологию на теоретическую и практическую -- прикладную дисциплину, опирающуюся на теорию.

Значителен вклад П. Сорокина в разработку теории социальной стратификации и социальной мобильности, в которой общество делится на страты (слои), различающиеся между собой по уровню доходов, видам деятельности, политическим взглядам, культурным ориентациям и т. д. Основные формы стратификации (расслоение общества): экономическая, политическая, профессиональная.

П. Сорокин пытался решить проблему социального равенства, создав теорию эгалитарной системы общества, в котором все равны перед законом, имеют равное право на образование и политические права (свобода слова, совести, политической деятельности и др.).

2. Социальная структура общества, основные виды и элементы

Общество напоминает сложный механизм, составленный из многих сотен и даже тысяч деталей Каждая из них, имеет свои размеры, выполняет лишь свойственные ей функции. Все эти детали - а это разные социальные общности и группы - играют неодинаковую роль в общественной жизни.

Проблема строения общества как социальной системы всегда была одной из центральных в социологии. Так, еще О. Конт, очерчивая предмет исследования своей социальной статики определил, что она - это социальная анатомия, изучающая строение социального организма, который состоит из большого количества социальных элементов.

Что же является составляющими общества как социальной системы? индивидами, образует с ними различные социальные группы и социальные общности, что тоже является составляющими общества. Строение же любой социальной системы, в том числе и общества, дополняют социальные отношения и социальные институты Таким образом, можно дать следующее определение социальной структуре общества:

Социальная структура общества - это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой социальных групп, общностей и институтов, связанных между собой относительно постоянными отношениями.

Итак, социальная структура общества представляет собой строение этой социальной системы, определяет характер взаимосвязей и взаимоотношений между ее составными частями.

Сущность социальной структуры общества наиболее полно выражается в ее общих чертах, к которым можно отнести:

социология труд функционализм интеракционизм

* многообразие социальных элементов, образующих социальную структуру общества (социальный институт, социальная группа, социальная общность и др.);

* разная степень влияния каждого составного элемента социальной структуры общества на социальные процессы и явления, отличие их социальных ролей;

* наличие относительно стабильных связей между составными элементами социальной структуры общества, взаимозависимость последних. Это означает, что ни один элемент социальной структуры не может существовать в сообществе автономно. В любом случае он соединен социальными связями с другими структурными подразделениями общества. В этом случае интересна история о Робинзона Крузо, который, даже оказавшись на необитаемом острове, находился в тесной связи с обществом (пользовался вещами, изготовленными другими люди, занимался теми же видами занятий, что и в Англии - обустраивал собственный дом, выращивал сельскохозяйственные культуры, молился Господу т.д.);

* Сердечность элементов, что обеспечивает целостность социальной структуры, то есть одни и те же социальные субъекты могут быть частями различных составляющих единиц общества. Например, одна и та же личность может быть включена в разные социальные группы и общности;

* многофункциональность и стабильность - каждый элемент социальной структуры общества выполняет свои специфические функции, которые являются отличными от ролей других социальных элементов, и предполагает значительное количество социальных функций общества. В связи с вышесказанным можно сделать вывод, что основными составляющими общества являются социальные общности, поскольку их влияние на социальные процессы, несомненно, больше чем участие отдельной личности. Что касается социальных организаций и социальных институтов, то они формируются в результате деятельности и взаимодействия социальных общностей и групп. Важным элементом социальной структуры общества являются также социальные группы.

Таким образом, социальная структура общества имеет два основных компонента: наличие составных элементов и социальных связей, возникающих между этими элементами.

Большинство современных социологов в структуре общества выделяет ряд отдельных подструктур, которые и являются основными составляющими элементами общества. Однако эти подструктуры являются лишь относительно независимыми между собой так, как и все социальные элементы - составляющие общества - связаны между собой относительно стабильными социальными связями подструктур общества базируются на основных формах социальных совместно т, действующих в обществе, и это также наводит на мысль, что ведущими составными элементами социальной структуры общества являются именно социальные сообществами

Итак, основными подструктурами (элементами) общества являются:

* социально-этническая структура;

* социально-демографическая структура;

* социально-профессиональная структура;

* социально-классовая структура;

* социально-территориальная структура.

Каждая из названных подструктур характеризуется прежде тем, что включает в свой состав соответствующие общности. С другой стороны, каждая подструктура имеет все те же составные части, признаки и характеристики социальная структура общества в целом.

Все элементы в социальных подструктурах так же связаны между собой стабильно действующими социальными связями и отношениями Следует напомнить, что отношения между всеми субъектами социальной жизни основаны на определенных ценностях и правилах поведения (социальные нормы), характерные для данного типа общества и отличают его от других. Поэтому следует заметить, что социальные нормы, собственно социальный контроль, является опорой для социальной структуры общества, поскольку он влияют на характер социальных связей и отношений, действующих в социальной структуре общества. Важно также отметить, что на связи и отношения между составляющими социальной структуры общества влияют также и социальные статусы и роли, речь о которых пойдет далее, поэтому и они являются основой социальной структуры общества.

3. Сущность, предмет, объект, функции социологии труда

Неизмеримо большое значение труда в жизни общества вполне очевидно для каждого a priori. Тем не менее, это еще и неизменная научная проблема, важность которой возрастает по мере общественных перемен, и в особенности по мере развития научно-технического прогресса, меняющего содержание труда и роль человека в трудовом процессе.

По мнению Столберга (Stollberg, 1978), человеческий труд является обязательным объектом рассмотрения в тех науках, которые изучают общие закономерности общественного развития. Труд так или иначе изучается во всех областях человеческого знания, например в таких разных, как физика, история, экономика, юриспруденция и медицина.

Значение труда в становлении и формировании личности является предметом научного анализа в психологии, и в особенности в социальной психологии. По мнению Н. С. Мансурова (1974), изучение психологии трудовой деятельности имеет целью облегчение труда, создание более благоприятных его условий, а отсюда, естественно, и повышение качества труда и произведенного продукта (в широком смысле).

Социология труда как отрасль социологического знания включает в себя более узкие и конкретные направления и в том числе: промышленную социологию, экономическую социологию, социологию профессий и социологию предпринимательства. Как научные дисциплины они базируются на принципах и методах общей социологии.

Труд - основа функционирования и развития человеческого общества всех социально-экономических формаций, условие возникновения и существования человечества Масштабы преобразований в сфере труда требуют сегодня особенно вой внимание не только научными, но и рядовыми гражданами.

Социология труда - отрасль социологии, которая изучает закономерности формирования, функционирования и развития социальных образований (социальных общностей, институтов) в сфере труда и связанные с ними процессы и явлений.

Как социологическая дисциплина она раскрывает специфику общественного труда как социального феномена и совокупность факторов, определяющих его. Целью социологии труда является исследование социальных явлений, процессов и разработка рекомендаций по их регулирования и управления, прогнозирования и планирования, направленных на создание оптимальных условий для функционирования общества, коллектива, группы, отдельного индивида в сфере труда. Задачами социологии труда являются:

* изучение и оптимизация социальной структуры общества, трудовой организации;

* анализ рынка труда как регулятора мобильности трудовых ресурсов;

* поиск путей оптимальной реализации трудового потенциала современного работника;

* оптимальное сочетание моральных и материальных стимулов и усовершенствованное отношение к труду в условиях рынка;

- изучение причин и выработка системы мероприятий для предотвращения и разрешения трудовых конфликтов и прочее

Объектом социологии труда как специальной социологической теории является труд как общественно значимое явление со всеми ее признаками, благодаря которым она отличается от других общественных явлений ее предметом является структур и механизм социально-трудовых отношений, а также социальные процессы в сфере труда.

Невозможно недооценить роль труда в жизни человека, общества, поскольку все, что необходимо для жизни и развития людей, функционирования общества, создается трудом. Он является двигателем социального прогресса, без которого невозможна сама человеческая жизнь. В процессе и в результате трудовой деятельности изменяется положение различных групп работников, их социальные качества, содержание их социальных ролей. В этом собственно и заключается сущность труда как базового социального процесса.

Сущность труда как социального явления проявляется в ее функциях

1 Самая главная - создание материально-культурных благ, обеспечения общества предметами и услугами, которые удовлетворяют потребности человека

2 Обеспечение материального благосостояния работника и его семьи

3 Социально-дифференциальная социально-экономическая неоднородность труда, различие в содержании и характере труда признают отличие профессионально-квалификационных групп работников. Это обусловливает дифференциацию, социальную неоднородность и создает основу для формирования социальной структуры как конкретного предприятия, так и общества в целом. С данной функцией тесно связана следующая.

4 Статусная функция труда, которая обусловлена неодинаковым значением в обществе различных видов труда

5 Формирование личности. Развитие производства не должно быть самоцелью, он прежде всего должен обеспечивать свободное развитие сущностных сил личности. Труд должен стать сферой самореализации, самоутверждения человека. С социологической точки зрения труд выступает как процесс социализации Вхождение человека в коллектив сопровождается привлечением установленному порядку В трудовом коллективе человек становится объект ом наблюдения, контроля и дисциплинарного воздействия Любой индивид в коллективе осваивает не только профессиональные роли Он также узнает, что значит быть "подчиненным" или "начальником", "лидером" или "аутсайдером"," товарищем "или" коллегой "В процессе труда индивид учится реагировать на давление извне, дозировать свои усилия, получать и передавать информацию, решать конфликтные ситуации, устанавливать необходимые связи Труд это школа социализации, в которой проходит значительная часть всей нашей жизни. Поэтому наряду с производством продуктов и услуг, получаемых в процессе труда, сам труд выступает как производство.

6 Важная роль принадлежит ценностной функции труда, связанной с формированием у работников ценностных установок, мотивационной сферы, жизненных целей и планов на будущее В сфере труда действует ряд социологических них принципов [6, с 2828].

1 Всякая работа должна быть оплачена

2 Нельзя платить одинаково людям с разным социальным статусом Работники с более высоким социальным статусом должны получать больше за свой труд, чем те, чей социальный статус ниже

Список использованной литературы

1. Бабосов Е. М. Общая социология: Учеб. пособие для студентов вузов./Е. М. Бабосов. - 2-е изд., стер. - Мн.: «ТетраСистемс», 2004. -640 с. С. 175-197

2. Э. К. Асп. Введение в социологию. Издательство: Алетейя, 2000 г. Твердый переплет, 256 стр.

3. Комаров М.С. Введение в социологию. Учебник. М.: Наука, 1994.

4. Осипова Е. В. Социология Эмиля Дюркгейма. М.: Наука, 1977.

5. http//:www.ref.com.ua

Размещено на Allbest.ru