Человек и индивидуальность его разума

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Человек и индивидуальность его разума

Введение

Актуальность работы обусловлена тем, что человек ежедневно контактирует с другими людьми и принимает какие-либо решения. Потеря контроля над своими поступками может привести к печальным последствиям в любой момент жизни человека, в то время как понимание закономерностей, управляющих сознанием человека, может обезопасить его от пагубного влияния. Эта тема интересна мне, потому что я также стремлюсь к независимости принимаемых мной решений. C научной точки зрения, я позиционирую проведенную мной работу как продолжение исследований, начатых учеными прошедшего века.

Противоречие состоит в том, что каждый человек считает, что все решения принимаются им исключительно самостоятельно на основе собственных умозаключений, но на деле не каждый задумывается о причинах своих поступков.

Проблема: Как человеку обезопасить себя от риска попасть под влияние другого человека или группы людей?

Цель исследования - выявление причин социальной конформности. Дополнительная цель - создание методов борьбы с этим явлением.

Для решения поставленной проблемы и доказательства гипотезы были поставлены следующие задачи:

1) Рассмотреть явление социальной конформности.

2) Провести эксперименты, выявляющие причины социальной конформности.

Объектом исследования является поведение людей в повседневной жизни

Предмет исследования - социальная конформность

Гипотеза исследования заключается в том, что причиной социальной конформности является склонность людей не анализировать абсолютно все свои поступки.

1. Социальная конформность как явление в обществе

социальный общество конформность

Социальная конформность - (от лат. conformis - подобный, сообразный) - склонность человека изменять свои первоначальные оценки под влиянием мнения других. Усвоение норм и правил поведения также является проявлением конформности, но одновременно и необходимым элементом социализации.

Групповое подкрепление - социальный феномен, процесс, благодаря которому прочное убеждение внутри какой-либо социальной группы (англ. commune) формируется посредством повторения некоторого утверждения (некоторой идеи, концепции) членами этой группы. Процесс происходит вне зависимости от того, были ли проведены соответствующие исследования или подтверждено ли достаточными эмпирическими данными создаваемое убеждение настолько, чтобы быть принятым рациональными людьми. Процесс также независим от истинности или ложности повторяемого утверждения (идеи, концепции). Следовательно, распространённость в группе того или иного убеждения не является свидетельством его истинности или ложности.

Социальный эксперимент - метод изучения социальных явлений и процессов, осуществляемый путем наблюдения за изменением социального объекта под воздействием факторов, которые контролируют и направляют его развитие.

Лидер - лицо, обладающее психологическим и социальным влиянием на общество и получающее его поддержку для достижения каких-либо целей.

Явлением социальной конформности занималисть такие ученые как Соломон Эш, Александр Филлипов, Эрнс Юнгер. В 50-ых годах 20 века были проведены следующие эксперементы:

Эксперимент Соломона Эша

В 1951 году вопросом воздействия толпы на личность занялся психолог Соломон Эш. По всем традициям психологии, лучшее подтверждение теории - научный эксперимент. Соломон Эш набрал команду испытуемых, которым объясняли эксперимент, как обычную проверку зрения. Для этого на доске рисовали две черные линии, одна из которых была значительно короче другой. Перед испытуемыми ставился очевидный вопрос: «Какая из линий длиннее?» При этом в эксперименте участвовала сразу несколько человек (от восьми до десяти), которые вслух произносили ответы.

Соль эксперимента была в том, что из десяти человек, девять были подставными, они умышленно называли неправильный вариант ответа. Исследовалась реакция десятого, испытуемого, человека.

32 процента участников эксперимента согласились с мнением толпы и также назвали неправильный вариант ответа. Напомним, что было четко и ясно видно, какая из линий длиннее. Тем не менее, даже при таких обстоятельствах, толпе было доверия больше, чем самим себе.

В ходе этих экспериментов был выявлен закон 5-ти процентов, который гласит: Если в какой-то общности 5% процентов совершают одновременно определенное действие - остальное большинство начинает повторять(автосинхронизация).

Если в мирно пасущемся табуне лошадей испугать 5% особей и «пустить их в бегство», то весь остальной табун сорвется с места; если даже 5% светлячков случайно синхронно вспыхнут, то тут же будет вспышка целого луга.

Данная особенность проявляется и у людей. Недавно английские ученые поставили эксперимент: в большую, просторную залу пригласили людей и дали им задание «перемещайтесь как вам угодно». А некоторым давали четко определенное задание как именно двигаться и когда. Таким образом было экспериментально подтверждено, что 5% человек перемещающихся с определенной целью могут заставить всё множество двигаться в том же направлении.

Для автосинхронизации необходимо, чтобы множество неких объектов обладали хотя бы отчасти идентичным информационно-алгоритмическим состоянием u находились в условиях, допускающих информационный обмен между ними - хотя бы безадресный, циркулярный. При этом быстродействие их по реакции на прохождение информации, идентичной для всех них, должно быть достаточно высоким.

Некоторые практические выводы из этого: не стоит делать коллективы больше 20 человек. 20 человек / 100% * 5% = 1 - эта единица и есть лидер, увеличение же количества человек влечет за собой потерю управления. В аудитории, где человек 30-40, преподавателю будет очень трудно задавать тон занятия и постоянно держать внимание группы.

Запуск таких процессов возможен только тогда, когда люди находятся в состоянии не осознания своих действий, целей и причины. Когда уровень личной дисциплины, осознанности, контроля очень низок. А это уже бесструктурное управление, когда не надо каждому говорить, что он должен делать и как: хватит 5% процентов, которые запустят процесс автосинхронизации.

Данным явлением очень много кто пользуется в корыстных целях, запуская слухи, например, что через пару дней исчезнут какие-то товары и 5% испугавшихся и побежавших покупать эти товары хватит для того, чтобы всколыхнуть остальных и через некоторое время полки действительно станут пустыми. // 5% процентов провокаторов хватит, чтобы мирный митинг превратился в массовое побоище и т.д.

2. Выявление причин социальной конформности с помощью экспериментов и личных наблюдений

Описание экспериментальных ситуаций

1. «Все побежали, и я побежал»:

Выбрать оживленный наземный пешеходный переход, 3-4 человека, знающих об эксперименте, должны начать переходить дорогу до появления зеленого света на светофоре. Как показывает практика, стоит этим людям пройти несколько метров, как большая часть толпы пойдет за ними.

2. Эксперимент в лифте: 3-4 человека, знающих об эксперименте, заходят в лифт одновременно с обычным прохожим. «Подставные», договорившись заранее, одновременно разворачиваются в другую сторону, лицом к стене. 85% подопытных без уточнений повторяют за ними, 15% будут сомневаться.

Выборка людей: случайные прохожие, не подозревающие об участии в эксперименте в количестве более 100 человек в первом эксперименте и 12 человек во втором эксперименте. Каждый эксперимент проводился по 3 раза.

Результаты экспериментов можете увидеть на диаграмме:

Эксперимент №1

Как можно заметить, подавляющее большинство преступило общепринятое правило, поддавшись пагубному примеру, но две трети из них все-таки сомневалось в своем решении. Желтыми секторами отмечены люди, которые не согласились «играть по новым правилам.

После экспериментов также проводились опросы «поддавшихся» участников на предмет того, что же все-таки заставило их перейти дорогу в неположенное время, и результаты выявили, что большая часть совершила этот поступок бессознательно, ориентируясь на действия окружающий. Весьма оригинальным, но малораспространенным мнением было то, что переход на красный цвет может сэкономить время, и чем больше людей одновременно это делают, тем резоннее мотив присоединиться - ведь большую толпу людей автомобиль собьет с меньшей вероятностью, чем одного человека.

Эксперимент №2