Институционализация российской социологии после событий 1917 г.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Термин «социология», был создан О. Контом. В те времена появились ученые, пытавшиеся развивать это направление. Но так до конца XIX века социологию не институализировали - не существовало ни социологических кафедр, ни факультетов, как дисциплина она не преподавалась вообще по причине оппозиции со стороны главных обществоведов, занимавшихся в основном философией и психологией. Они считали, что социология может стать соответствующим подразделом философии и психологии. Для того чтобы социологию можно было институализировать, для неё специально требуется создание своей, особой предметной и методической ниши.

Отправной точкой институциализации социологии в России условно можно считать введение термина "социология" в русский научно-публицистический лексикон. Первым, кто познакомил российского читателя с термином "социология", был В.Н. Майков, опубликовавший в 1845 г. статью "Общественные науки в России". Однако сам он в этой статье высказывался против употребления «Контовского» термина "социология" при обозначении новой научной дисциплины, предлагая для этого использовать другой термин - "социальная философия".

Сам термин институционализация означает процесс стандартизации, упорядочения и формализации.

Становление любой науки связано с ее институционализацией, то есть приобретением данной наукой всех атрибутов социального института. Выделяются две формы институционализации: внешняя и внутренняя. В процессе внешней институционализации науки можно выделить три основных направления, последовательное развитие которых углубляет институционализацию:

1. Появление и рост разного рода публикаций (статьи, книги, монографии и т.д.), а также создание специализированных периодических изданий (журналов, сборников, ежегодников и т.д.).

2. Включение новой науки в систему образования. Введение в качестве обязательного предмета в учебные планы различных типов учебных заведений (университетов, школ и т.д.). Создание в высших учебных заведениях отделений и кафедр по данной научной дисциплине. Создание специализированных учебных заведений. Выпуск учебников и учебных пособий по новой дисциплине. Присвоение профессиональных классификаций и ученых степеней по новой науке.

3. Создание как национальных, так и межнациональных обществ и ассоциаций, а также различных специализированных научных учреждений.

Процесс внутренней институционализации любой науки, в том числе и социологии, означает формирование самосознания ученых, совершенствование организационной структуры науки, наличие устойчивого разделения труда внутри новой научной дисциплины, разработку эффективных исследовательских методов и приемов, формирование правил и норм профессиональной этики. Т.е. появление всего того, что существенно способствует процессу производства и систематизации знаний в данной области познания.

Если рассматривать более детально вопрос институциализации российской социологии, то в развитии социологической мысли и институционализации социологии как науки в России условно можно выделить пять основных этапов.

· Первый этап -- 1860-1890 гг.

· Второй этап -- 1890 г. -- начало XX в.

· Третий этап -- первая четверть XX в.

· Четвертый этап -- 20-е -- 30-е годы XX в.

· Пятый этап -- конец, 50-х -- 90-е годы XX в.

К началу XX в процесс институционализации достигает высшей своей точки. В целом, после Октябрьской революции судьба отечественной социологии складывалась крайне противоречиво. В первые годы советской власти наблюдался значительный «взлет» социологии. Начался процесс ее институциализации в полной мере.

Стали появляться первые официальные учебники по социологии. Увеличилось количество книг, выпускаемых по социологии, в 1917 г. их было издано 148, а в 1918-м уже 188. По философии в этот период, соответственно, было издано 50 и 58 книг.

Постепенно начинают появляться секции, союзы и ассоциации по изучению общественных наук во многих университетах России.

Советская власть благосклонно относилась к социологии и даже пыталась вводить ее изучение в средних школах. В основе такой политики лежала мысль о единстве марксистского социализма и социологии. Были созданы кафедры социологии в Петроградском и Ярославском университетах. Введена ученая степень по социологии.

В 1919 г. учрежден Социобиблиографический институт, в рамках которого проводились научные семинары и читались курсы лекций.

Это была ученая ассоциация, которая ставила перед собой задачи популяризации социологических знаний, библиографизации всех новых явлений в области изучения социальных наук .

Одновременно с этим институт задается целью помочь всем желающим в ознакомлении с литературой по теории социальных наук и по практическим способам решения социальных проблем. С этой целью Институт собирает библиотеку специально по общественным наукам и устраивает публичные лекции и чтения. По инициативе Социобиблиологического института Наркомпросом были проведены социологические курсы для подготовки преподавателей социологии в средних школах (в связи с введением социологии как обязательного предмета в школах). Для всех желающих получить социологическое образование устраивались публичные лекции.

В 1919 г. директор института Константин Михайлович Тахтарев поставил вопрос о переименовании его в Российский социологический институт.

Возобновило свою деятельность Российское социологическое общество им. М.М. Ковалевского, председателем которого стал Н.И. Кареев. В 1920 г. в Петроградском университете был образован первый в стране факультет общественных наук с социологическим отделением, во главе которого стоял П.А. Сорокин, ставший впоследствии одним из крупнейших социологов ХХ века.

Кроме подготовки исследователей, специалистов по разным отраслям социологии, преподавателей высшей школы, в вновь созданном институте предусматривалась также подготовка советских работников и общественно-политических деятелей. Но данное предложение о создании более крупного и значительного учреждения не нашло поддержки у руководителей Наркомпроса, так как для коммунистической партии было бы непростительной ошибкой предоставить либералам-профессорам возможность вести подготовку советских государственных и идеологических кадров. В 1921 г. институт был закрыт.

После его закрытия возобновилась деятельность “Русского социологического общества”. Раз в две недели устраивались научные собрания, на которых выслушивались и обсуждались доклады на общие и специальные социологические темы. Из-за отсутствия средств общество было лишено возможности что-либо издать.

В 1921-1922 учебном году был образован “Кружок объективного изучения -- массового и индивидуального -- поведения людей”, состоявший исключительно из профессоров и преподавателей. Как биологов, так и социологов, сторонников бихевиоризма.

Интересно, что только после Февральской революции социология, благодаря стараниям П.А. Сорокина, ставшего секретарем А. Керенского по проблемам науки, стала, как вспоминал сам П.А. Сорокин, “одним из покровительствуемых предметов и введена была не только во всех высших, но и средних школах”. После Октябрьской революции советское правительство поддержало переход к всеобщему социологическому образованию.

Но данный переход к всеобщему социологическому образованию был совершенно не подготовлен, ни теоретически, ни организационно. Профессионально подготовленных преподавателей по социологии, да еще в таком количестве, в России не было. Не было в достаточном количестве учебников по социологии. социологический научный советский

Отсутствие в России квалифицированно подготовленных преподавателей по социологии привело к тому, что для ее преподавания, особенно в средних школах, привлекались люди, не имеющие совершенно никакого отношения к общественным наукам. Поэтому в первые годы после революции в учебных заведениях России преподаватели социологии толковали предмет своей науки кому как вздумается.

В 1919 г. Социобиблиологический институт провел проверку школ на Васильевском острове. Полученные результаты показали, что обучение социологии находится в крайне неблагополучном положении. Правительство, увидев, что многие преподаватели ведут социологию, отличную от социализма и коммунизма, запретило преподавать ее в школах, а преподавателей-социологов уволило. К 1921-22 уч. году она как таковая была изъята и заменена курсом “Развитие общественных форм. Он считался “забронированным” и мог читаться только коммунистами.

Вместо социологии было введено изучение так называемой “политической науки”, состоявшей из ряда курсов: “Коммунизм”, “История коммунизма”, “История коммунистической революции”, “Марксистско-ленинское учение истории” и “Конституция СССР”. Данные курсы могли читать только коммунисты. Таким образом, ее положение стало еще хуже, чем было до революции 1917 г.

Социологию полностью перенесли в “Исследовательские институты”. После ликвидации Исследовательских институтов в 1922 г., как отмечал П.А. Сорокин, социология как предмет преподавания также была ликвидирована.

Процессы, происходящие на третьем этапе, в конечном итоге привели к размежеванию между буржуазными (немарксистскими) и марксистскими социологами. Часть представителей старого поколения, которые не захотели или не смогли смириться с советской властью, в конце 1922 г. были отстранены от преподавания в университетах и институтах и высланы из страны.

В декабре 1919 г. на базе рабфака в Петроградском университете была создана первая в России общественная организация ученых марксистского направления -- Научное общество марксистов (НОМ). В него вошли ученые, желающие сотрудничать с рабоче-крестьянской властью в области культурного строительства, а также желающие овладеть научной идеологией марксизма.

Социалистическая академия общественных наук, основанная в 1918 г., была переименована в коммунистическую академию.В 1925 г. при Коммунистической академии были собраны общество статистиков-марксистов под руководством М.Н. Фалькнер-Смита и С.Г. Струмилина и Общество историков-марксистов, в которое вошли М.Н. Покровский, В.П. Волгин, П.О. Панкратова и др.

В это время перестали издаваться журналы “Мысль”, “Экономист”, “Утренник”, “Начала”, “Литературные записки” и другие, на страницах которых популяризовались идеи немарксистских философов и социологов.

Таким образом, к этому времени немарксистские социологи были вынуждены не только прекратить свои исследования, но и вообще какую бы то ни было научную и публицистическую деятельность.

В 20-е годы началось бурное развитие марксистской социологии. Наряду с серьезными шагами, сделанными в области теоретического социологического знания, советские социологи-марксисты в 20-30-х годах также провели ряд социальных и социологических исследований. Именно 20-е годы, с полным на это правом, могут быть названы периодом становления конкретных социологических исследований в СССР.

Уже в конце 20-х -- начале 30-х гг. социологические исследования начинают свертываться. Режим личной власти не нуждался в социологии, науке, которая раскрывала противоречия общественных процессов широкого социального и локального характера. Тоталитарная система не считала нужным их изучать.

Социология объявляется буржуазной наукой (т.е. лженаукой), а термин “социология” полностью изымается из употребления. Это приводит к тому, что социология не просто прекращает существование на 30 лет в нашей стране, а даже отбрасывается назад.

Социология была запрещена, но это не означало, что она полностью и бесповоротно умерла, образно говоря, душа в ее теле продолжала теплиться. Просто социология в это время находилась как бы в “коматозном состоянии”. То есть сбор и анализ разнообразных сведений об обществе и частной жизни населения продолжался, просто проводимые обследования стали носить секретный характер и были связаны с произволом и политическими репрессиями. Собранные по закрытым каналам данные обобщались и доводились до сведения директивных органов для принятия соответствующих мер по управлению страной.

Только в конце 50-х -- начале 60-х годов, во время хрущевской “оттепели”, снова положительно заговорили о социологии, так как возникла необходимость в более эффективном управлении социальными процессами во всех сферах общественной жизни.

Основным переломным моментом в институционализации социологии в нашей стране стало участие советской делегации, во главе с директором Института философии П.Н. Федосеевым, на III Всемирном социологическом конгрессе “Социальные изменения XX века”, проходившем в Амстердаме с 22 по 29 августа 1956 г.

Советская делегация впервые приняла участие в конгрессе Международной Социологической Ассоциации (МСА), основанной под покровительством ЮНЕСКО в сентябре 1949 г. в Осло. Результатом данной поездки которая состоялась, несмотря на сопротивление ЦК, стало осознание важности и необходимости проведения социологических исследований, необходимости международного сотрудничества социологов , а также целесообразности создания в нашей стране социологического общества, так как это являлось необходимым условием для вступления в Международную Социологическую Ассоциацию .Также это привело к тому, что в 1957 г. впервые высказывается мысль о необходимости создания специализированного печатного органа, который освещал исследование социологических проблем.

С 6 по 2 января 1958 г. в Москве состоялась Международная конференция социологов, которая была организована ЮНЕСКО и Международной Социологической Ассоциацией. Официально конференция именовалась «Вторая конференция круглого стола по социологическим аспектам мирного сотрудничества». В совещании принял участие сам президент Международной Социологической Ассоциации -- Ж.Фридман. Целью совещания с советской стороны была попытка установить сотрудничество с международным социологическим сообществом.

В июне 1958 г. была создана Советская социологическая ассоциация (ССА), и уже в октябре 1958 г. Советский Союз вступил в Международную Социологическую Ассоциацию. Все вышеперечисленные события способствовали тому, что с 60-х годов в нашей стране начал восстанавливаться статус социологии как социального института, вновь были возобновлены и стали активно проводиться конкретные социологические исследования. В этот период начали формироваться крупные структурные образования, занимающиеся вопросами социологии.

По решению Президиума АН СССР №509 от 14 июня 1968 г., на базе существующего Отдела конкретных социологических исследований в Институте философии Академии наук СССР был создан Институт конкретных социальных исследований (ИКСИ) в рамках Академии наук СССР.

Создание Института конкретных социальных исследований знаменовало начало нового этапа в развитии и институционализации советской социологии. Период с 1968 г. по 1971 г. -- это период своеобразного расцвета советской социологии. Развитие социологии в этот период, хотя и имело некоторые позитивные сдвиги, однако постоянно тормозилось и даже происходило усиление административно-бюрократического вмешательства в нее. Данные о приеме в аспирантуру периода с 1968-1969 г говорят о высоком престиже социологии. 51 человек подал заявление, а принято было только 29, при этом 15 человек -- в очную аспирантуру.

Но руководству страны социология была не нужна, так как она все время вступала в конфликт с ведомственным отношением к социальной сфере жизнедеятельности. Поэтому отмеченная “оттепель” не могла продолжаться долго. Последовало очередное наступление на социологическую науку. В этот раз, правда, к советским социологам репрессии не применялись. Была избрана другая тактика. Поводом для ограничения сферы социологического знания стали вышедшие весной 1969 г. “Лекции по социологии” Ю.А. Левады.

Отстранение А.М. Румянцева от руководства Институтом и назначение на должность директора с 1 мая 1972 г. М.Н. Руткевича -- привело к массовому уходу сотрудников из института.

Постановлением Президиума Академии наук СССР от 13 июля 1972 г., в результате внутренней реорганизации и упразднения ряда научных подразделений, Институт конкретных социальных исследований (ИКСИ АН СССР) был переименован в Институт социологических исследований (ИСИ АН СССР), и была изменена научная проблематика исследований. Стало невозможно публиковать работы в институте. Институт на 16 лет снова вернулся в лоно “корректной линии”. Количество публикуемых работ резко сократилось, а качество социологических исследований снизилось. Развитие социологии в стране снова было искусственно заторможено.

Большим и совершенно новым шагом в процессе институционализации социологии в России стало создание в конце 80-х годов Всесоюзного центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). К концу 80-х годов количество научно-исследовательских секций, работающих в составе ССА, дошло до 29. Секции представляли собой основные направления социологических исследований, проводимых в то время в СССР.

В 1988 г. Институт социологических исследований был переименован в Институт социологии (ИС АН СССР). Переименование Института социальных исследований в Институт социологии символизировало окончательное признание социологии как самостоятельной науки.

В 1991 г. в связи с распадом СССР решением Президиума Российской академии наук произошло разделение головного академического института ИСИ АН СССР на два самостоятельных учреждения: Институт социологии РАН и Институт социально-политических исследований РАН.

Итак, социология получила общественное признание. Это способствовало созданию ряда центров, специализирующихся на изучении общественного мнения и сдвигов в массовом сознании. В прессе начали систематически публиковать данные различных опросов и другую социологическую информацию.

Институт теории и истории социализма (раньше он был Институтом марксизма-ленинизма при ЦК КПСС) был преобразован в Российский независимый институт национальных и социальных проблем. Ряд учреждений и служб перешли на коммерческую основу. Организуются региональные центры социологических исследований.

Большим шагом в институционализации социологии было создание Российского общества социологов (РОС). Важная роль в создании этой новой структуры принадлежит Н.И. Лапину. Именно он в марте 1989 г. на Пленуме ССА выступил с предложением о создании Российского общества социологов. Это было обусловлено тем, что все республики к этому времени уже имели свои социологические общества, а Россия, одна из крупнейших республик, нет. Предложение было поддержано, и уже осенью состоялся первый учредительный съезд. Данный шаг был очень своевременным, так как буквально через два года произошел развал Союза. В связи с этим в 1992 г. Советская социологическая ассоциация прекратила свое существование, и все ее международные связи и обязательства перешли к Российскому обществу социологов.

Следует отметить, что распад СССР, естественно, привел к ослаблению связи между бывшими республиканскими ассоциациями. Поэтому большим шагом вперед было создание в феврале 1993 г. на основе ССА Профессиональной социологической ассоциация. На прошедшей в июне 1993 г. конференции “Многообразие интересов и институты власти” была принята Декларация о создании содружества социологических ассоциаций.

Важным шагом в институционализации академической социологии стало массовое преобразование кафедр научного коммунизма, начавшееся в высших учебных заведениях в 1990-е гг. Университеты и институты, получив относительную свободу в формировании учебных программ, начали проводить сокращение общественнонаучных кафедр. Реальная угроза исчезновения нависла над почти тысячей кафедр научного коммунизма, для того чтобы выжить им срочно пришлось перепрофилироваться, менять свои учебные планы и переименовываться в новые кафедры: социологии, политологии или культурологии.

Начали издаваться различные словари и справочники по социологии. В связи с включением социологии как обязательной учебной дисциплины в учебные планы вузов появилось множество книг по социологии с подзаголовком “Учебное пособие по курсу”, “Учебник” или “Курс лекций”. В последние годы значительно облегчено знакомство с западной социологией.

К настоящему времени в нашей стране сложился и признан статус социологии как самостоятельной науки, социология реабилитирована политически и идеологически, признана ее важная роль в решении социальных проблем. Крупные ученые-социологи стали привлекаться для разработки и экспертизы документов, имеющих важнейшее народнохозяйственное значение. Появился реальный шанс не только наверстать упущенное, но и преодолеть существующий сегодня разрыв в уровнях развития социологии в нашей стране и на Западе.

Размещено на Allbest.ru