Стратегії соціальної адаптації особистості в соціальній роботі

Поняття "Життєва перспектива" в контексті концепції життєвого шляху особистості К.А. Абульханова-Славська визначає як потенціал, можливості особистості, об'єктивно складаються у сьогоденні, які повинні виявлятися і в майбутньому. Слідом за С.Л. Рубінштейном К.А. Абульханова-Славська підкреслює, що людина є суб'єктом життя, та індивідуальний характер його життя проявляється в тому, що особистість виступає її організатором. Індивідуальність життя полягає в здатності особистості організувати її за своїм задумом, у відповідності зі своїми схильностями і устремліннями, які відображаються в понятті "Стиль життя".

В якості критерію правильного вибору життєвого шляху людини К.А. Абульханова-Славська висуває головний критерій - задоволеність чи незадоволеність життям.

Можливість особистості передбачати, організовувати, направляти події свого життя або навпаки, підкоритися ходу життєвих подій дозволяє говорити про існування різних способів організації життя. Ці способи розглядаються як здатності різних типів особистостей стихійно або свідомо будувати свої життєві стратегії. Саме поняття життєвої стратегії К.А. Абульханова-Славська визначає як постійне приведення у відповідність особливостей своєї особистості і спосіб свого життя, побудова свого життя виходячи зі своїх індивідуальних можливостей. Стратегія життя полягає у засобах зміни, перетворення умов, ситуацій життя відповідно до цінностей особистості, в умінні поєднувати свої індивідуальні особливості, свої статусні і вікові можливості, власні домагання з вимогами суспільства та оточуючих. У цьому випадку людина як суб'єкт життя інтегрує свої характеристики як суб'єкта діяльності, суб'єкта спілкування і суб'єкта пізнання і співвідносить свої можливості з поставленими життєвими цілями і завданнями [1].

Таким чином, стратегія життя - це стратегія самоздійснення особистості в житті шляхом співвіднесення життєвих вимог з особистісної активністю, її цінностями і способом самоствердження.

Отже, розглянувши стратегії соціальної адаптації особистості в соціальній роботі, їх технології та класифікацію, даю нам змогу зробити аналіз факторів формування стратегій соціальної адаптації особистості.

2.3 Аналіз факторів формування стратегій соціальної адаптації особистості

Спираючись на методологію, фактори формування стратегій адаптації умовно можна розділити на нормативні та інтерпретативні. Тобто групи факторів, з одного боку, задаються ззовні, з іншого, - є результатом інтерпретатівних операцій самого індивіда. Крім того, відзначимо, що фактори, що впливають на характер стратегій соціальної адаптації, взаємопов'язані, оскільки в різних ситуаціях проявляються один через одного. Оскільки розглядати ті чи інші фактори поза їх взаємозв'язку неможливо, пропонуємо вважати принцип комплексності провідним при аналізі або побудові типології факторів, що впливають на формування стратегій соціальної адаптації.

До першої групи факторів можна віднести соціокультурний контекст; норми; традиції; соціальні стереотипи, до другої - особистісний досвід; рівень самоактуалізації; суб'єктивні потреби; особистісне світогляд; особливості самосвідомості; характер ідентифікації; індивідуальні особливості індивіда (здібності і можливості), характер взаємодії, рівень когнітивного оцінювання, гнучкість. Відзначимо, що змістовно дані групи варіативні і можуть бути доповнені іншими рядами факторів, але це залежить від особистісної диспозиції дослідника. Представлені ланцюжки пов'язані між собою і взаємно зумовлюють один одного. У соціумі під впливом певних механізмів (їх уточнення не є нашим завданням), наприклад таких, як громадська домовленість, формується і оформляється якийсь імператив нормативних установок, цінностей, детермінантами якого може виступати традиція чи канон.

На підставі сформованих механізмів існування соціальної реальності, суспільства як системи норми як такої делегується функція зразка, контроль та приписи дій у тих чи інших обставинах. Цьому присвячені роботи багатьох західних соціологів і філософів. Тому приписи, соціальні очікування і рольові позиції складаються на підставі діючих механізмів підтримки системи як функціональної одиниці.

Опис стратегій адаптивної поведінки.

1. Активний, контактний, спрямований назовні (активне зміна середовища). Для першої стратегії характерно прагнення активно впливати на середовище або партнера з метою змінити їх, "пристосувати" до своїх особливостей і потреб. Дана стратегія передбачає широкий арсенал засобів і може реалізуватися через активний тиск на партнера, перетворення середовища, а також різні види маніпуляції.

2. Активний, контактний, спрямований всередину (активну зміну себе). Друга стратегія будується на активному зміні себе таким чином, щоб середовище перестала сприйматися як фрустрирующая. Такий ефект може досягатися через зміну сприйняття ситуації, системи потреб і цінностей, відпрацювання адекватних форм поведінки та реагування. Ця стратегія передбачає (на відміну від стратегії пасивного підпорядкування) саме свідомо і довільно досягнуті зміни в собі. Як правило, такі зміни стійкі і пов'язані з внутрішньою перебудовою особистості.

3. Активний, уникає, спрямований зовні (активний відхід з середовища і пошук нової). Третя стратегія являє собою прямий догляд індивіда із ситуації з метою пошуку нового середовища, яка б більш гармоніювала з його властивостями. Людина йде від контакту з фрустрирующей середовищем і зосереджує сили на пошуку нової, більш прийнятною середовища (або партнера). У цьому випадку можливі зміни місця проживання, роботи, навчання, зміна кола друзів, утворення нової сім'ї.

4. Активний, уникає, спрямований всередину (активний відхід від контакту з середовищем і занурення у внутрішній світ). Можна піти від контакту з фрустрирующей середовищем, фізично не віддаляючись від неї. Четверта стратегія - це уникнення контакту з середовищем за допомогою замикання у внутрішньому, "своєму" світі. Прояви стратегії досить різноманітні і включають, зокрема, пошук альтернативи реального світу у власних фантазіях, а також у релігійних і філософських системах. Стратегія характеризується концентрацією на внутрішніх станах і переживаннях, може супроводжуватися психологічним пригніченням, витісненням фрустрирующих факторів, використанням додаткових засобів (алкоголю, наркотиків) для зміни внутрішнього стану.

5. Пасивний, контактний, спрямований зовні (пасивна репрезентація себе). Прагнення самоствердитися, відстояти своє "Я" часто реалізується через стратегію пасивної репрезентації себе. Стратегія проявляється в упертій демонстрації своєї позиції. Як правило, тут відсутня активність, спрямована на зміну ситуації: людина не прагне впливати на партнера, також як і відмовляється від перегляду своєї власної позиції. Випадки прихильності чітким життєвим принципам, упертість і, іноді, фанатизм є проявами п'ятої стратегії адаптивної поведінки.

6. Пасивний, контактний, спрямований всередину (пасивне підпорядкування умов середовища). Шоста стратегія визначається тенденцією до пасивного підпорядкування умов середовища. Зміни відбуваються під впливом впливу ззовні, без самостійного свідомого аналізу ситуації і, в більшості випадків, не передбачають глибокої особистісної перебудови. Найбільш яскравий прояв цієї стратегії - зовнішнє конформне поведінку. Стратегія може виражатися у формі пасивного згоди з зовнішніми вимогами і дещо по-іншому проявляється у феномені наслідування.

7. Пасивний, уникає, спрямований зовні (пасивне вичікування зовнішніх змін). У проблемній ситуації індивід може зайняти позицію вичікування. Реалізуючи сьому стратегію, людина прагне уникнути неприємних впливів середовища, просто вичікуючи зовнішніх змін. Відкладаючи рішення важливих проблем на більш пізній термін, людина тимчасово обмежує свої контакти з середовищем, залишаючись, по можливості, непомітним, "замороженим" до появи задовольняють його умов. Така стратегія передбачає реальну надію на сприятливі зміни середовища і сподівання на те, що все вирішиться само собою.

8. Пасивний, уникає, спрямований всередину (пасивне очікування внутрішніх змін). Зовні стратегія схожа на попередню, але, керуючись цією стратегією, людина очікує сприятливих змін не зовні, а всередині себе. Це може бути зміна настрою, дозрівання, поява відчуття внутрішньої готовності. Відкладаючи рішення проблеми на більш пізній термін, людина подумки апелює до того, що він ще не готовий, але через деякий час внутрішні умови складуться на його користь.

Висновки по другому розділу

В цьому розділі розглянули поняття соціальна адаптація - це процес активного пристосування людини до нової середовищі за допомогою різних соціальних коштів. Основним засобом соціальної адаптації є прийняття норм і цінностей нового соціального середовища (групи, колективу, організації, регіону, в які входить індивід), що склалися з форм соціальної взаємодії (формальних і неформальних зв'язків, стилю керівництва, сімейних та сусідських відносин і т. д.), а також форм і способів предметної діяльності (наприклад, способів професійного виконання робіт або сімейних обов'язків).

Особливості вивчення адаптації полягають в тому, що, по-перше, відносини індивіда і суспільства розглядаються як опосередковані малими групами, членом яких є індивід, по-друге, мала група сама стає однією зі сторін, що беруть участь в адаптаційному взаємодії, утворюючи нове соціальне середовище - сферу найближчого оточення, до якого пристосовується людина.

Таким чином, соціальна адаптація передбачає способи пристосування, регулювання, гармонізації взаємодії індивіда із середовищем. У процесі соціальної адаптації людина виступає як активний суб'єкт, який адаптується в середу у відповідності зі своїми потребами, інтересами, прагненнями і активно самовизначається. Існують механізми соціальної адаптації особистості, процес формування яких невіддільний від усіх видів перетворень індивідів, таких як: діяльність, спілкування та самосвідомість. По суті механізмів соціальної адаптації лежить активна діяльність людини, ключовим моментом якої є потреба в перетворенні істотної соціальної дійсності.

Наступним кроком ми описали види соціальної адаптації: управлінську; економічну; педагогічну; психологічну; професійну; виробничу.

Роблячи висновок, можна сказати, що немає єдиної класифікації структури соціальної адаптації. Пояснюється відсутність єдиної класифікації видів соціальної адаптації тим, що людина - особистість, що входить у широку систему професійних, ділових, міжособистісних, соціальних відносин, які дозволяють йому адаптуватися в даному соціумі.

Виявили стратегію соціальної адаптації, що забезпечує життєздатність в умовах, що змінюються існування. Стратегією соціальної адаптації будує універсальний та індивідуальний принцип, спосіб соціальної адаптації людини до життя в його оточенні, що враховує спрямованість його стремлінь, поставлені ним самим цілі і засоби їх досягнення.

Проаналізувавши фактори формування стратегій соціальної адаптації особистості, зробили наступні висновки:

1. Аналіз факторів формування повинен грунтуватися на принципі комплексності, оскільки багатоаспектність заданої проблеми визначає інтегральну тенденцію дослідження.

2. Фактори формування стратегій соціальної адаптації ми вважаємо варіативними і змістовно обновлюваними, оскільки трансформація норм та їх інтерпретацій, нестійкість і суперечливість відображають сучасну соціальну реальність.

3. Фактори формування стратегій адаптації характеризують взаємозумовленість і доповнюваність.

4. У рамках кожного фактора виділяють обставини позитивні та негативні по відношенню до формування певних стратегій соціальної адаптації людини з обмеженими можливостями здоров'я.

5. Аналізовані фактори відносні, так як їх не можна віднести тільки або до суб'єктивних, або виключно до об'єктивних, вони виникають в практичній взаємодії і висловлюють відносини між самим суб'єктом адаптації та интерпретируемой їм адаптивної ситуацією як такої.

Таким чином, проблема адаптації являє собою важливу галузь наукових досліджень, розташовану на стику різних галузей знання, які одержують у сучасних умовах все більшого значення. У зв'язку з цим адаптаційну концепцію можна розглянути як один з перспективних підходів до комплексного вивчення людини.

Висновки

Підсумовуючи результати дослідження, можна зробити такі висновки:

1. Особистість - це стійка система соціально значущих властивостей, якостей та рис, що характеризують індивіда як продукт суспільного розвитку і залучення його до системи соціальних відносин через активну предметну діяльність і спілкування.

2. Розглянувши різноманітні соціологічні концепції особистості, можна зробити висновок, що діалектика розвитку наукових поглядів на особистість іде шляхом від подолання спрощених схем до системного її розуміння. А це, у свою чергу, зумовлює потребу ретельного вивчення вже відомих і розробку новітніх соціологічних концепцій особистості.

3. При визначенні технологій у соціальній роботі необхідно враховувати, по-перше, загальне трактування соціальних технологій, по-друге, особливості соціальної роботи як одного з видів людської діяльності і, по-третє, у зв'язку з цим, особливості об'єктів, суб'єктів, змісту, засобів і інших компонентів (елементів) соціальної роботи як визначеної цілісності (системи).

Вони трактуються як сукупність прийомів, методів і впливів, застосовуваних соціальними службами, окремими установами соціального обслуговування і соціальних працівників для досягнення поставлених цілей у процесі здійснення соціальної роботи, вирішення різного роду соціальних проблем, забезпечення ефективності реалізації задач соціального захисту населення.

4. Теорія і практика в Україні і за рубежем виявили цілий ряд напрямків (видів) соціальної роботи з перерахованими й іншими групами населення. Це - соціальний контроль і соціальна профілактика, соціальна терапія і соціальна реабілітація, соціальна поміч і захист, соціальне страхування і соціальне обслуговування в сфері побуту, соціальне піклування і соціальне посередництво й ін.

Ці види соціальної роботи і виступають основними її напрямками, головними технологіями. Вони, безумовно, дуже тісно пов'язані між собою, у той же час відносно автономні, специфічні по цільовому призначенню і функціональному змісту.

5. Особливості вивчення адаптації, які полягають в тому, що, по-перше, відносини індивіда і суспільства розглядаються як опосередковані малими групами, членом яких є індивід, по-друге, мала група сама стає однією зі сторін, що беруть участь в адаптаційному взаємодії, утворюючи нове соціальне середовище - сферу найближчого оточення, до якого пристосовується людина.

Соціальна адаптація є однією з основних механізмів соціалізації, одним із шляхів більш повної соціалізації.

Соціальна адаптація - це постійний процес активного пристосування індивіда до умов нової соціального середовища.

6. Можна сказати, що немає єдиної класифікації структури соціальної адаптації. Пояснюється відсутність єдиної класифікації видів соціальної адаптації тим, що людина - особистість, що входить у широку систему професійних, ділових, міжособистісних, соціальних відносин, які дозволяють йому адаптуватися в даному соціумі.

7. Стратегія життя полягає у засобах зміни, перетворення умов, ситуацій життя відповідно до цінностей особистості, в умінні поєднувати свої індивідуальні особливості, свої статусні і вікові можливості, власні домагання з вимогами суспільства та оточуючих.

У зв'язку з вищесказаним стає очевидним, що без досліджень соціальної адаптації буде неповним розгляд будь-якої проблеми соціальної невідповідності, а аналіз описаних аспектів адаптаційного процесу представляється невід'ємною частиною людини.

Перелік посилань

1. Алексеев М.Ю. Теория социальной работы / М.Ю. Алексеев. - М.: Экономист, 2008. - 167 с.

2. Алєксєєнко Т.Ф. Соціальна педагогіка: словник?довідник / Т.Ф. Алєксєєнко. - Вінниця: Планер, 2009. - 542 с.

3. Андросов А.М. Социальная адаптация / А.М. Андросов. - М.: Академия, 2008. - 524 с.

4. Барнз Дж. Г. Социальная работа / Дж. Г. Барнз. - М.: Центр общечеловеческих ценностей, 2003. - 199 с.

5. Барышников Н.П. Теория социальной работы / Н.П. Барышников. - М.: Рилант, 2008. - 360 с.

6. Богомолов А.М. Основы социальной работы / А.М. Богомолов. - М.: Приор, 2008. - 489 с.

7. Борисов Е.Ф. Социальная адаптация / Е.Ф. Борисов. - М.: Новая волна, 2008. - 320 с.

8. Бурая Н.П. Соціальна робота: навч. посіб. / Н.П. Бурая. - X.: Ун-т внутр. справ, 1996. - 104 с.

9. Вещунова Н.В. Социальная адаптация / Н.В. Вещунова. - М.: Проспект, 2008. - 688 с.

10. Владимирова А.В. Социальная адаптация / А.В. Владимирова. - М.: Юрист, 2008. - 789 с.

11. Ерпылева Н.Ю. Теория социальной работы / Н.Ю. Ерпылева. - М.: Хозяйство и право, 2008. -198 с.

12. Захаров А.Д. Теория социальной работы / А.Д. Захаров. - М.: Экономист, 2008. - 188 с.

13. Захарьин В.Р. Теория социальной работы / В.Р. Захарьин. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 157 с.

14. Каляев К.С. Теория социальной работы / К.С. Каляев. - М.: Бизнес, 2009. - 217 с.

15. Капська А.Й. Технології соціально-педагогічної роботи: навч. посіб. / А.Й. Капська. - К.: УДЦССМ, 2000. - 372 с.

16. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие / Л.П. Кузнецовой. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002. - 92 с.

17. Лукашевич М.П. Теорія і методи соціальної роботи: навч. посіб. / М.П. Лукашевич, І. І. Мигович. - К.: МАУП, 2003. - 168 с.

18. Микульский К.А. Основы социальной работы / К.А. Микульский. - М.: Экономист, 2008. - 145 с.

19. Никитин В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов: Учеб. пособ / В.А. Никитин. - М.: Академия, 2002. - 236 с.

20. Основы социальной работы: учебное пособие для нач. проф. образ. / [под ред. Е.В. Ханжина]. - М.: Академия, 2001. - 137 с.

21. Сидоров В.Н. Деятельность социального работника: роли, функции и умения / В.Н. Сидоров. - М.: СТИ МГУС, 2000. - 90 с.

22. Слободчиков Л.С. Психология человека / Л.С. Слободчиков. - М.: Лига Пресс, 1996. - 457 с.

23. Социальная работа: теория и практика. Учеб. пособие / [Отв. ред.: д-р. ист. наук, проф. Е.И. Холостова]. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 626 с.

24. Соціальна робота в Україні: Навч. посіб. / [За заг. ред.: І. Д. Звєрєвої, Г.М. Лактіонової]. - К.: Центр навчальної літератури, 2004. - 256 с.

25. Соціальна робота: технологічний аспект: навч. посіб. / [Кепська, О.В. Безпалько, Р.Х. Вайнола, О.В. Вакуленко, О.Г. Карпенко]. - К.: ДЦССМ, 2004. - 362 с.

26. Соціальна робота: історія, теорія та практика: наук.-метод. посібник / [авт. тексту С.Я. Харченко]. - Луганськ: Альма-матер, 2002. - 158 с.

27. Федоров М.В. Теория социальной работы / М.В. Федоров. - М.: ПАИМС, 2008. - 169 с.

28. Фирсов М.В. История социальной работы: учебное пособие для вузов / М.В. Фирсов. - М.: Константа, 2007. - 606 с.

29. Циткилов П.Я. Технология социальной работы. / П.Я. Циткилов. - Р-н-Д.: Пегас, 2003. - 271 с.

30. Шахрай В.М. Технології соціальної роботи: навчальний посібник / В.М. Шахрай. - К.: Центр навчальної літератури, 2006. - 464 с.

Размещено на Allbest.ru