Влияние социальных сетей на подростков

Интернет как информационная система, образующая особую реальность. Киберкультура: понятия, ценности. Рассмотрение составляющих процесса формирования информационного общества. Способы коммуникаций в социальных сетях. Влияние интернета на подростков.

Рубрика Социология и обществознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 13.04.2016
Размер файла 33,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Введение

Я всегда проявляла интерес к социальным исследованиям. В этом году я посетила несколько стран Европы: Швецию, Финляндию, Словакию, Австрию, Хорватию, Венгрию. Во время путешествий я всегда общалась с моими друзьями через соцсети и обратила внимание, что и европейская молодежь делает тоже самое. К моему великому удивлению, оказалось, что многие подростки в Европе постоянно пользуются соцсетями, обмениваются сообщениями через WhatsApp и Wiber? А не звонят друг другу по телефону. Очень мало молодежи можно было увидеть читающих обычные книги, а не электронные. Даже при встрече друг с другом в кафе или просто на улице ребята, немного поговорив, утыкались каждый в свой гаджет.

Итак, я решил выяснить, влияние которой новые способы коммуникации, в частности социальных сетей на развитие личности молодых людей

Таким образом, тема моей исследовательской работы в социальных сетях, являются ли они настоящими друзьями или беды, да несчастье помогло.

Объект исследования-молодые люди в возрасте 12-17 помощью социальных сетей.

Предметом является влияние социальных сетей на подростков.

Основная гипотеза сводится к мысли, что общение в социальных сетях негативно сказывается на образе жизни молодежи, а также заменяют реальное общение, но большинство молодых людей не смогут отказаться от использования социальных медиа.

Поэтому, целью моего проекта является доказательство полной зависимости подростков в социальных сетях.

Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:

· изучение материалов (как из Интернета, так и бумажных) по проблеме;

· на вопрос моих одноклассников, сверстников и друзей о том, как они видят эту проблему;

· составить схемы и чаты на вывод;

· написать и проиллюстрировать научно-исследовательской работе, согласно правилам написания научно-исследовательских проектов.

· Методы, используемые в моей работе являются анализ, описание, отбор и расстановка.

· Мы считаем эту тему актуальной в наше время как "естественное" общение может быть заменено виртуальным, контроль над молодежью в их реальной жизни могут быть потеряны и виртуальные ценности были преувеличены.

1. Соцсети: преданные друзья или замаскированные убийцы (беды)

интернет социальный сеть подросток

В современном мире молодые люди часто используют социальные сети как средство общения. По сути, мы имеем дело с новым средством налаживания коммуникаций инструментом, который позволяет организовать общение.

Эти изменения привели к значительным изменениям в структуре общества, оставляют свои отпечатки на поведенческие стандарты и даже изменяют менталитет.

Интернет как глобальная информационная система, образующая киберпространство, особую реальность, рождает киберкультуры со своими понятиями, ценностями, образом мыслей и языком и является сегодня одной из главных составляющих формирования информационного общества. Неоднозначность влияния социальных сетей на молодежь интерес к изучению этой проблемы.

В сети молодых людей, ищущих новых друзей и новые субкультуры, пытаясь обрести ощущение принадлежности к той или иной группе. В процессе поиска близкой по духу личности молодые люди вступают в разнообразные отношения, они имеют возможность общения с практически безграничным числом людей и групп по интересам, с различными типами личностей и узнать множество историй, имеют возможность обменяться мнениями и обсудить интересующие их вопросы.

Актуальность данного исследования определяется тем, что социальные сети играют большую роль в жизни людей. Каждый день миллионы людей общаются, устраивают встречи, Искать информацию в социальных сетях и наиболее активными пользователями являются молодые люди.

В современном мире молодые люди стали удовлетворить свою потребность к общению через использование социальных сетей. Молодые люди перестали ходить на прогулку, в общественные места для развлечений и посетить друзей, заменив его на виртуальной "жизнью" внутри социальных сетей. Фотографироваться начали не ради того, чтобы спасти вас приятным моментом в жизни, но для того, чтобы получить загружать фотографии в социальную сеть и увидеть под ними за положительный отзыв и получить очередную порцию удовольствия. Этот список можно продолжить, проблема очевидна и ясна. Нельзя заменить "естественное" общение на виртуальное, потерял контроль над молодежью из их реальной жизни и виртуальной преувеличенные значения.

Анкеты

Я провела опрос среди моих друзей и одноклассников в возрасте 11 лет (13,8%), 12 лет (72,4 процента) до 15 лет. Вопросники заполнили 30 человек, которые используют социальные сети.

Следующие вопросы были предложены: (анкета)

2. Интенсивность использования и значимость социальных сетей

Для того чтобы понять какая соцсеть наиболее популярна среди подростков, респондентам было предложено ответить на вопрос: «На каком из социальных сайтов Вы зарегистрированы?» - большинство опрошенных зарегистрированы на таких социальных сайтах, как Vkontakte.ru (79.3 %), Mail.ru (24,1%), Odnoklassniki.ru (17,2 %), другие социальные сайты (34,5%). Затем был предложен тот же список социальных сайтов и респонденты должны были выбрать те из них, которыми они чаще пользуются - большинство молодых людей используют социальные сети, такие как Vkontakte.ru (75%) и других социальных сетей YouTube, Instagram - 28,6%.

Чтобы охарактеризовать интенсивность использования социальных сайтов респондентам предлагалось ответить на три вопроса: "как долго вы пользуетесь услугами социальных веб-сайтов?", "Как часто вы посещаете социальные сети?" и "Сколько времени вы проводите в социальных сетях?" - подростки пользуются социальными сайтами от 1 до 2 лет (28.6%) и более 3 лет (28,6%). Ежедневное посещают соцсети 71,4% опрошенных, в течение дня они часто бывают онлайн, но не более 1 часа в день.

Таким образом, можно сделать первый вывод: большинство молодых людей ежедневно посещают социальные сети.

3. Преимущества и недостатки социальных сетей

На вопрос «Если у тебя возникнут проблемы, то ты обратишься за помощью?» большая часть респондентов заявили, что обратятся за помощью к родителям (72,4%), к друзьям (34,5%), будут решать проблемы самостоятельно (34,5%).

Далее респондентам был задан вопрос " Как влияют социальные сети на Ваше общение с окружающими?" - 75,9 % молодежи считают, что социальные сети не влияют на их общение с окружающими.

На вопрос: "Помогает ли вам соцсети в организации личного досуга?" - 69% респондентов ответили положительно.

Для того, чтобы охарактеризовать преимущества социальных сетей, респондентам было предложено ответить на вопрос: "Что Вас больше всего привлекает в социальных сетях?": большинство пользователей социальных сетей привлекает возможность общения с друзьями, живущими на расстоянии от респондентов (71,4%), обмен мультимедийной информации (39,3%) и возможность найти занятие, хобби, посещают общественные мероприятия (35,7 процента).

Таким образом можно сделать второй вывод: с помощью Интернета подростки обмениваются информацией и общаются с друзьями. Для них это способ общения, который экономит деньги и время.

Приведенные данные позволяют заключить, что по мнению большинства подростков соцсети не влияют на их общение с людьми в реальности, они помогают им в организации личного досуга, так как дают много возможностей: общение с людьми на расстоянии, обмен мультимедийной информацией.

4. Зачем использовать социальные сети

Чтобы выяснить основные причины использования социальных сетей был задан вопрос "считаете ли вы, что основная функция социальных сетей - это общение?": большинство респондентов (65,5 процента) согласны с этим фактом.

На вопрос "Какова основная мотивация для использования социальных сетей?" были получены следующие данные: 89,3% респондентов считают, что основными мотивами для использования социальных сетей является возможность общения с друзьями. Часть из них отметили, что этот способ связи, позволяет им обмениваться мультимедийными файлами друг с другом (32,1%).

Затем был задан вопрос " Что для Вас является основными мотивами для использования социальных сетей?" - большинство молодых людей говорит, что этот способ общения удобен (64,3%), а также экономит времени и денег (42,9%).

Вывод третий: главной причиной использования соцсетей среди молодежи является общение с друзьями, обмен мультимедийными файлами друг с другом, а также удобство данного способа общения. Также такой способ общения экономит их время и деньги.

5. Влияние на к государствам с социально молодежных социальных сетях

Для того чтобы узнать, могут ли соцсети заменить реальное общение, респондентам было предложено указать количество друзей в соцсетях и их число в реальной жизни. 27,6% респондентов сказали, что имеют более 100 друзей (в соцсетях), но в реальной жизни 31% опрошенных имеют от двух до четырех друзей.

Диаграмма 15,14.

Из этого следует четвертый вывод: социальные сети заменяют реальное общение, дают ложное представление о реальных отношениях.

Далее респондентов попросили определить влияние соцсетей на образ жизни и учебу в школе: большинство опрошенных, пользующихся соцсетями регулярно, ответили что социальные сети не оказывают влияния на их образ жизни и успеваемость в школе (82,1%).

Для того, чтобы определить как подростки используют свободное время, был задан вопрос "Что Вы предпочитаете делать в свободное время?" - большинство предпочитает читать книги (50%), гулять, общаться с друзьями и семьей (46,4%). Пользование соцсетями предпочитают не многие (7,1 %).

Вывод пятый: общение в социальных сетях не влияют на образ жизни и успеваемость в школе у подростков, но они могут заменить реальное общение и друзей.

6. Интернет-зависимость

На вопрос «Ваше отношение к появлению зависимости человека от социальных сетей у молодых людей?» большинство опрошенных подростков ответили следующим образом: 28,6% опрошенных это не нравится, а 25% - тенденция к появлению зависимости человека от социальных сетей пугает.

Половина респондентов (50%) не чувствуют своей зависимости от социальных сетей.

Для того чтобы определить, следует ли отказаться от использования социальных сетей, а также отношение респондентов к их закрытию, подросткам предлагалось ответить на два вопроса: "Можете ли Вы в любой момент отказаться от использования социальных сетей?" и "Как бы Вы отнеслись к закрытию социальных сайтов?": более половины молодежи (51,7%) считают, что могут в любой момент отказаться от использования социальных сайтов, к закрытию социальных сайтов 41,4% респондентов отнеслись нейтрально.

На самый главный вопрос исследования: "Считаете ли вы себя зависимыми от социальных сетей?": большинство (82.8%) подростков считают себя независимыми от соцсетей.

Основной вывод, к которому я пришла в процессе обработки данных и наблюдения за реальной жизнью респондентов - факты говорят о том, что подростки не могут реально оценить изменения, происходящие в их жизни и появление у них физической.

Выводы

Факты не совпадают с точкой зрения подростков. Согласно проведенного опроса:

1. Молодые люди пользуются социальными сетями, такими как Vkontakte.ru, на YouTube, Instagram 3-4 лет и посетить ежедневно или в течение дня редк бывают онлайн.

2. Социальные сети не влияют на общение с окружающими людьми, но помогают в организации личного досуга; пользователи социальных сетей привлекает возможность обмена мультимедийной информации и возможность общения с друзьями, потому что с помощью Интернета можно обмениваться информацией и общаться с друзьями на расстоянии с многих сразу, и этот способ общения, который экономит деньги и время.

3. Основные причины использования социальных сетей -- друзей, одноклассников, однокурсников и общение с ними; - основная цель-это общение с людьми, поиск старых и новых друзей (одноклассников, друзей детства, знакомых). Наличие средств связи, экономя время и деньги является приоритетным при использовании услуг, предоставляемых социальной сетью.

4. Однако, на самом деле, в социальных сетях, подросток может иметь более 100 друзей, но в реальной жизни они общаются с 3-4 друзьями. Использование социальных сетей влияет на образ жизни.

Таким образом, зависимость от социальных сетей стала настоящей глобальной проблемой. Молодые люди считают, что они могут отказаться от использования социальных сайтов в любой момент, но это неправда, так как их зависимость гораздо более сильная, чем они ожидают. В связи с закрытием сайтов социальных сетей среди респондентов нейтральное, но никто из них никогда не испытывал его.

1. Интернет -- всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Часто упоминается как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть.

2. Социальная сеть -- платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений в Интернете.

3. Сайт (от англ. website: web -- «паутина, сеть» и site -- «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») --компьютерная программа частного лица или организации в компьютерной сети под общим адресом (доменным именем или IP-адресом).

4. Киберкультура -- (англ. cyberculture) вид современной массовой культуры, основанной на использовании возможностей компьютерных игр и технологий виртуальной реальности.

5. Киберпространство (англ. cyberspace) -- метафорическая абстракция, используемая в философии и в компьютерной технологии, является (виртуальной) реальностью, которая представляет ноосферу, второй мир как «внутри» компьютеров, так и «внутри» компьютерных сетей.

6. Субкультура - сфера культуры, существующая внутри господствующей культуры и имеющая собственные ценностные установки.

7. Мультимедиа -- информационная система, обеспечивающая одновременное представление информации в различных формах -- звук, анимированная компьютерная графика, видеоряд.

8. Селфи (англ. selfie, от «self» -- сам, себя; русские эквиваленты -- «себяшка», «самострел» -- пока считаются просторечными) -- разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала или монопода.

9. Метод анкетирования -- психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов -- анкета.

10. Респондент -- (от англ. rеsроndent отвечающий) участник социально психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого. В зависимости от характера исследования Р. предстает как испытуемый, клиент, информант, пациент или просто собеседник.

11. Гаджет (англ. gadget -- штуковина, приспособление, устройство, безделушка) -- небольшое устройство, предназначенное для облегчения и усовершенствования жизни человека.

12. WhatsApp -- бесплатный частный коммерческий мессенджер для смартфонов. Позволяет пересылать текстовые сообщения, изображения, видео и аудио через Интернет. Клиент работает на платформах Android, BlackBerry OS, BlackBerry, iOS, Nokia Series 40, Symbian (S60), Asha и Meego, Windows Phone.

13. Viber -- это мобильное приложение, позволяющее отправлять текстовые сообщения и звонить другим пользователям Viber бесплатно. А с Viber Out вы можете звонить даже тем, кто не использует Viber, без ущерба для вашего кошелька. Viber работает в сети WiFi или 3G.

14. «ВКонтакте» (vk.com) -- социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. По данным SimilarWeb, «ВКонтакте» является первым по популярности сайтом в России и на Украине, 6-м -- в мире. По даннымAlexa Internet, второй по популярности сайт в России и на Украине, третий -- в Белоруссии, 24-й -- в мире. Проект запущен 10 октября 2006 года.

15. «Однокламссники» (OK.ru) -- социальная сеть, принадлежащая Mail.Ru Group. Седьмой по популярности сайт в России, на Украине, и в Казахстане, 67-й -- в мире. Проект запущен 4 марта 2006 года.

16. Mail.Ru -- русскоязычный интернет-портал, принадлежащий технологической компании Mail.Ru Group.Объединяет главную страницу сайта и тематические проекты «Авто Mail.Ru», «Афиша M ail.Ru», «Дети Mail.Ru», «Здоровье Mail.Ru», «Леди Mail.Ru», «Новости Mail.Ru», «Спорт Mail.Ru», «Hi-Tech Mail.Ru», «Cars Mail.Ru», «Недвижимость Mail.Ru»; служит единой «точкой входа» для принадлежащих компании интернет-служб --почты, поиска, социальных сетей «Мой мир» и «Одноклассники», облачного сервиса, мессенджеров «Агент Mail.ru» и ICQ[.

17. Instagram -- бесплатное приложение для обмена фотографиями и видеозаписями с элементами социальной сети, позволяющее снимать фотографии и видео, применять к ним фильтры, а также распространять их через свой сервис и ряд других социальных сетей.

18. Facebook -- одна из крупнейших социальных сетей в мире. Была основана 4 февраля 2004 года Марком Цукербергом и его соседями по комнате во время обучения в Гарвардском университете -- Эдуардо Саверином, Дастином Московицем и Крисом Хьюзом.

19. YouTube (от англ. you -- «ты», «вы» и англ. tube -- «труба», жарг. англ. -- «телевизор»; произносится как «Ютуб» или «Ютьюб») -- видеохостинг, предоставляющий пользователям услуги хранения, доставки и показа видео. Пользователи могут загружать, просматривать, оценивать, комментировать и делиться теми или иными видеозаписями.

20. Ask.fm -- сеть вопросов и ответов, запущенная в июне 2010 года. Сайт создан в Латвии как конкурент Formspring. После регистрации пользователь заполняет свою анкету и может начать, как от своего имени, так и анонимно задавать и отвечать на вопросы других пользователей.

Размещено на Аllbest.ru

...

Подобные документы

  • Влияние информационного пространства на культуру и жизнедеятельность человека. Гигиена компьютерного труда, рекомендации, обеспечивающие ее соблюдение. Изучение мнения подростков старшего школьного возраста о влиянии социальных сетей на их здоровье.

    доклад [1,9 M], добавлен 26.02.2014

  • Социальные сети и их влияние на личность и общение подростка. Потребность в общении и дружбе как основная потребность подростков, выбор качеств друга пользователями социальных сетей. Влияние социальных сетей на выборы характеристик друга подростками.

    творческая работа [420,5 K], добавлен 13.01.2015

  • Понятие и классификация социальных сетей. Модели влияния: сетевой автокорреляции, подражательного поведения, социального влияния, корреляции, диффузии инновации. Значение социальных связей в формировании мнения и поведения агентов в интернет-сетях.

    курсовая работа [195,7 K], добавлен 24.12.2017

  • Возникновение и популярность социальных сетей среди пользователей интернета, их положительные и отрицательные стороны. Причины формирования и механизмы работы зависимости от социальных сетей. Блокирование доступа образовательными и офисными учреждениями.

    реферат [27,0 K], добавлен 04.01.2011

  • Характеристика социальных болезней (наркомания, табакокурение, алкоголизм, токсикомания), их связь с неблагоприятными условиями социально-экономического строя. Система профилактических мероприятий по предупреждению социальных болезней у подростков.

    курсовая работа [92,6 K], добавлен 04.01.2015

  • Анализ Интернет средств массовой информации, социальных сетей как технологии решения социокультурных проблем. Проведение исследования "Роль Интернета в социально-культурной активности студента". Информационно-просветительные технологии в социальных сетях.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 28.07.2015

  • Массовые коммуникации в обществе и их функции. Влияние социальных факторов на язык. Воздействие информационных технологий на общение. Анализ развития коммуникативных технологий как фактор языковых изменений. Особенности общения в социальных сетях.

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 22.06.2013

  • Проблема определения понятия "имидж" в политической науке. Потенциал социальных сетей с точки зрения коммуникативных технологий в предвыборном процессе. Основные активные инструменты продвижения образа кандидата в Президенты РФ в социальных сетях.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 13.01.2014

  • Понятие социальных медиа и их основные типы. Способы оценки аудитории. Эволюция социальных медиа, история их развития. Интернет как социальная форма коммуникации. Рекламные агентства, действующие посредством Интернета. Вычисления на мейнфреймах.

    реферат [43,6 K], добавлен 27.04.2014

  • Варианты определения и сущность понятия "знание", исследование данного феномена социологами различных времен. Признаки современного общества и значение в нем владения информацией. Сетевой анализ как основной методологический подход к изучению общества.

    курсовая работа [35,1 K], добавлен 21.02.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.