Внутренний социальный имидж Астраханского региона во взглядах студенческой молодежи (на примере студентов Астраханского государственного университета)
Отношение астраханских студентов к имиджу областного центра астраханского региона. Уровень оценки астраханской молодежью состояния социальной инфраструктуры областного центра. Поведенческие установки молодежи относительно проживания в Астрахани.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | научная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.06.2016 |
Размер файла | 33,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Внутренний социальный имидж астраханского региона во взглядах Студенческой молодежи (на примере студентов Астраханского государственного университета)
ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Часть I. Методологическое обоснование исследования
1.1. Актуальность темы исследования: (обосновывается кратко и по существу в пределах одного абзаца).
1.2. Объектом социологического исследования является студенческая молодежь в возрасте от 17 до 23 лет, обучающаяся в Астраханском государственном университете (АГУ).
1.3. Предмет исследования: отношение астраханских студентов к имиджу областного центра астраханского региона.
1.4. Цель исследования: изучить степень привлекательности внутреннего имиджа областного центра Астраханского региона для студенческой молодежи.
1.5. Задачи исследования:
1. Выявить уровень оценки астраханской молодежью состояния социальной инфраструктуры областного центра (г. Астрахани).
2. Зафиксировать направленность поведенческих установок астраханской молодежи относительно дальнейшего проживания в Астраханской области.
3. Определить характеристики, которыми, по мнению астраханской молодежи, должен обладать позитивный внутренний имидж областного центра.
1.6. Гипотезы исследования:
1) Отношение молодежи к имиджу областного центра фиксируется через негативную (критичную) оценку состояния социальной инфраструктуры г. Астрахани.
2) Поведенческие установки астраханской молодежи в отношении дальнейшего проживания в Астраханской области не имеют позитивной направленности.
3) К основным чертам, характеризующим позитивный имидж областного центра Астраханской области, по мнению астраханской молодежи, относятся историческое наследие, туристический потенциал, реставрация центральной части города, наличие рекреационных зон.
4) Уникальными чертами астраханского региона, которые создают привлекательный образ г. Астрахани, по мнению проживающей в нем молодежи, являются уникальное экономико-географическое положение города в низовье Волги с выходом на Каспийское море, этнокультурное разнообразие, старейшие культурные традиции, культурные достопримечательности и рыбные ресурсы, наличие альтернативных источников энергии.
1.7. Логический анализ основных понятий исследования
В настоящем исследовании имидж астраханского региона целесообразно выявлять через имидж областного центра (г. Астрахань). Термин имидж поселения будет нами определен как относительно устойчивая и воспроизводящаяся в массовом и индивидуальном сознании совокупность рациональных представлений (отношений) молодежи в форме оценочных суждений и поведенческих установок по поводу фактического состояния городской социальной инфраструктуры и условий жизнедеятельности. астрахань имидж молодежь социальный
В связи с тем, что имидж, сложившийся внутри региона, всегда более объективен, чем внешний имидж, существующий за его пределами, поэтому в исследовании планируется осуществить замер только отношения молодежи к внутреннему имиджу областного центра как образа, сформированного в представлении населения, проживающего на территории Астраханской области.
Отношение астраханских студентов к имиджу областного центра будет фиксироваться посредством:
ь оценочных суждений молодежи о состоянии социальной инфраструктуры г. Астрахани;
ь поведенческих установок астраханской молодежи в отношении дальнейшего проживания в городе Астрахань;
ь позитивных и негативных характеристик, уникальных черт (символов) внутреннего имиджа областного центра Астраханской области.
Городская социальная инфраструктура - это совокупность вещественных элементов, с которыми взаимодействуют жители и которые создают условия для рациональной организации всех видов их деятельности: трудовой, общественно-политической, культурной, семейно-бытовой. Поскольку имидж фиксирует условия, обеспечивающие качество жизнедеятельности человека во всех основных сферах общества на уровне, прежде всего, населенного пункта и региона, поэтому социальная оценка состояния городской социальной инфраструктуры областного центра будет измеряться ранговой (оценочной) шкалой качества соответствующих материально-вещественных условий (см. табл. 1).
Поведенческая установка - направленность интересов личности относительно конкретной сферы социальной активности, в нашем случае, установка на возможность удовлетворения своих потребностей в рамках конкретного населенного пункта с развитой социальной инфраструктурой, т.е. с позитивным имиджем (см. табл. 1).
В ходе исследования будут выявлены отдельные составляющие имиджа, в том числе его символические формы, которые, по мнению молодежи, отражают позитивный имидж г. Астрахани (см. табл. 1).
Таблица 1
Операционализация понятия «внутренний имидж региона»
Показатель |
Переменная |
Индикатор (значения переменной) |
|
Качество материально-вещественных условий (инфраструктура) |
Система объектов инфраструктуры: 1. образования, дошкольного воспитания, 2. здравоохранения, 3. социального обеспечения, 4. бытового обслуживания, 5. торговли, 6. культуры, спорта, досуга, 7. внешний вид улиц, 8. состояние дорог и общественного транспорта |
шкала качества: 10 - бальная шкала (где 10 - максимальная оценка, 1 - минимальная оценка, 0 - затрудняюсь ответить) |
|
Поведенческие установки |
1. Желание жить и работать в Астраханской области включая г. Астрахань 2. Причины возможного отъезда из Астраханской области |
1) да 2) скорее да, чем нет 3) скорее нет, чем да 4) нет 5) затрудняюсь ответить Открытые значения переменной (открытый вопрос в анкете) |
|
Удовлетворенность проживанием в Астраханской области |
Оценка удовлетворенности |
шкала удовлетворенности: 10 - бальная шкала (где 10 - максимальная оценка, 1 - минимальная оценка, 0 - затрудняюсь ответить) |
|
Характеристики имиджа |
Позитивные |
1. Богатое культурное наследие города; 2. Большой туристический потенциал; 3. Хорошее географическое положение и климатические условия; 4. Развитая социальная инфраструктура; 5. Развитая промышленность; 6. Богатство природными ресурсами; 7. Высокий уровень жизни населения |
|
Негативные (проблемы) |
1. Состояние и ремонт дорог; 2. Недостаток зеленых насаждений на улицах города; 3. Загрязненность города и уборка мусора; 4. Качество питьевой воды; 5. Проблемы в сфере ЖКХ; 6. Проблемы трудоустройства; 7. Приток нелегальных мигрантов; 8. Экологические проблемы; 9. Дороговизна жизни; 10. Здравоохранение и медицинское обслуживание; 11. Безопасность и правопорядок на улицах города |
||
Визуальные составляющие имиджа |
Символы, с которыми отождествляется областной центр (регион) Неофициальный символ г. Астрахани |
Южный форпост России; Каспийская столица России; Культурный центр; Астраханский Кремль; Арбузы; Рыба; Открытое значение переменной (открытый вариант ответа). Открытое значение переменной (открытый вопрос анкеты) |
Часть II. Методическое обоснование исследования
2.1 Описание выборки исследования
Генеральная совокупность представлена студентами 1 - 4 курсов 8 факультетов АГУ. Объем выборочной совокупности равен 128 чел.
Отбор респондентов будет осуществлен неслучайной квотной методикой. Заданными параметрами отбора пропорциональных квот (равных долей) являются пол студента, курс и факультет обучения.
2.2 Методы сбора эмпирической информации
Первичная социологическая информации будет получена опросным методом в форме анкетирования (см. прил. 1.). Логическая структура анкеты представлена таблицей 3. Вопросы анкеты распределены на 4 тематические блока, отвечающим требованиям задач исследования (см. табл. 4.).
Таблица 3
Логическая структура анкеты
№ |
Переменная |
Индикаторы (значения переменной) |
Тип шкалы измерения |
№ вопроса анкеты |
|
1. |
Оценка социальной инфраструктуры г. Астрахань |
1.Медицинские (больницы, поликлиники) 2.Учебные (школы, вузы и т.д.) 3.Культурно-развлекательные (театры, музеи, кино и т.д.) 4.Спортивные (секции, клубы, спортзалы и т.д.) 5. ЖКХ |
порядковая |
1 |
|
2. |
Оценка благоустройства г. Астрахань |
1. Качество дорог 2. Чистота улиц и дорог 3. Наличие парков 4. Озеленение города 5. Внешний вид жилых домов |
порядковая |
2 |
|
3. |
Позитивные характеристики имиджа, значимые для г. Астрахань |
1) Богатое культурное наследие города; 2) Большой туристический потенциал; 3) Хорошее географическое положение и климатические условия; 4) Развитая социальная инфраструктура; 5) Развитая промышленность; 6) Богатство природными ресурсами; 7) Высокий уровень жизни населения |
номинальная |
3 |
|
4. |
Негативные характеристики имиджа (проблемы), значимые для г. Астрахани |
1)Состояние и ремонт дорог 2)Недостаток зеленых насаждений на улицах города 3)Загрязненность города и уборка мусора 4) Качество питьевой воды 5) Проблемы в сфере ЖКХ 6) Проблемы трудоустройства 7)Приток нелегальных мигрантов 8) Экологические проблемы 9) Дороговизна жизни 10)Здравоохранение и медицинское обслуживание 11)Безопасность и правопорядок на улицах города |
номинальная |
4 |
|
5. |
Связь будущего респондентов с жизнью и работой в Астраханской области (включая г. Астрахань) |
1) Да 2) Скорее да, чем нет 3) Скорее нет, чем да 4) Нет 5) Затрудняюсь ответить |
номинальная |
5 |
|
6. |
Причины возможного не желания респондентов жить и работать в Астраханской области (включая г. Астрахань) |
Открытое значение переменной |
номинальная |
6 |
|
7. |
Оценка удовлетворенности проживанием в Астраханской области (включая г. Астрахань) |
Оценка по 10 - бальной шкале (где 10 - максимальная оценка, 1 - минимальная оценка, 0 - затрудняюсь ответить) |
порядковая |
7 |
|
8. |
Символы, с которыми ассоциируется у респондентов г. Астрахань |
1) Южный форпост России; 2) Каспийская столица России; 3) Культурный центр; 3) Астраханский Кремль; 4) Арбузы; 5) Рыба; 6) Другое |
номинальная |
8 |
|
9. |
Неофициальный символ г. Астрахань |
Открытое значение переменной |
номинальная |
9 |
|
10. . |
Пол |
Мужчина/женщина |
номинальная |
10 |
|
11. |
Возраст |
Открытый вопрос |
порядковая |
11 |
|
12. |
Курс обучения |
1 - 4 курс обучения |
порядковая |
12 |
|
13. |
Факультет |
Физико-технический; математики и информационных технологий; бизнеса и информационных технологий; мировой экономики и управления; филологии и журналистики; исторический; социальных коммуникаций; архитектуры и дизайна |
номинальная |
13 |
|
14. |
Место рождения Астраханская область (включая г. Астрахань) |
1) Да, я родился в Астраханской области (г. Астрахань) 2) Нет. |
номинальная |
14 |
|
15. |
Продолжительность проживания в Астраханской области (включая г. Астрахань) |
1) Менее 3 лет 2) От 3 до 5 лет 3) Более 5 лет |
порядковая |
15 |
Таблица 4
Тематические блоки анкеты
№ блока вопросов |
Тематика |
№ вопроса анкеты |
|
1. |
Оценка студентами состояния социальной инфраструктуры г. Астрахани |
1 - 4, 7 |
|
2. |
Направленность поведенческих установок студентов относительно дальнейшего проживания в Астраханской области |
5 - 6 |
|
3. |
Характеристики, которыми должен обладать позитивный имидж областного центра Астраханской области |
8 - 9 |
|
4. |
Социально-демографические и статусные характеристики респондентов |
10 - 15 |
2.3 Методы обработки и анализа данных
После контроля качества заполнения анкет производится обработка данных исследования. В закрытых вопросах каждому варианту ответа будет присвоен числовой код. В открытых вопросах № 6, 9 высказывания респондентов будут группироваться по содержательному принципу с последующим присвоением числовых кодов.
Совокупность вопросов анкеты образует структурированную модель предмета анализа эмпирических данных.
Подготовленные эмпирические данные будут подвергнуты математической обработке статистическим пакетом IBM SPSS Statistics 21. Статистический анализ включает анализ линейных (одномерных) распределений ответов респондентов на вопросы анкеты и двухмерный (парный) анализ связи между изучаемыми признаками. Корреляционный анализ позволит установить отношение между качеством оценки респондентами внутреннего имиджа региона, включая областной центр, с их желанием остаться жить и работать в регионе; с длительностью проживания в регионе; с гендерными особенностями респондентов, курсом и факультетом их обучения. Будут выделены и рассчитаны показатели, обосновывающие гипотезы исследования.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Социально-демографический портрет студенческой молодежи. Методы социологического изучения отношения молодежи г. Красноярска к искусству. Уровень информированности студентов СФУ о современном искусстве, направлениях и проектах создаваемых в данной сфере.
дипломная работа [623,8 K], добавлен 10.12.2015Исследование положения молодой семьи в современном российском обществе. Выяснение основных ценностей студенческой молодежи. Выявление взглядов студентов на институциональные проблемы молодой семьи. Обзор готовности студенческой молодежи к созданию семей.
практическая работа [30,8 K], добавлен 19.04.2015Семья как социальный институт и показатель функционирования общества. Определение комплекса интегрирующих и дифференцирующих компонентов семейных ценностей студенческой молодежи и выявление из них приоритетных. Отношение молодежи к браку и родительству.
курсовая работа [179,5 K], добавлен 25.05.2015Проблемы повышения потребления алкоголя среди студенческой молодежи. Осведомленность студентов о вреде алкоголя. Последствия, вызванные потреблением алкогольных напитков в раннем возрасте. Сущность эффективных методов профилактики по борьбе с алкоголем.
курсовая работа [944,7 K], добавлен 30.01.2018Гражданский брак в представлении студенческой молодежи. Социально-психологические факторы, определяющие создание молодых семей. Проблема ранних браков: отношение студенческой молодежи, трансляция ценности фамилизма посредством социальной рекламы.
реферат [21,9 K], добавлен 16.11.2009Исследование особенностей студенчества как специфической социальной группы. Изучение политических ориентаций студенческой молодёжи Бурятского государственного университета (анкетный опрос студентов). Основные факторы, воздействующие на их формирование.
дипломная работа [58,7 K], добавлен 06.04.2012Исторические аспекты заселения Астраханского края. Национальный состав. Показатели уровня и качества жизни населения Астраханской области. Причины снижения численности населения, причины смерти. Меры по улучшению демографической ситуации в области.
реферат [1,2 M], добавлен 23.02.2009Основные методы изучения электорального поведения региональной студенческой молодежи. Становление и развитие социологии выборов. Специфика молодежи как политического актора. Стимулирование участия молодежи в выборах различных уровней в Тверской области.
курсовая работа [130,8 K], добавлен 11.06.2014Исторический опыт и формы семейно-брачных отношений. Теории выбора брачного партнера. Динамика развития представлений о будущем супруге у студенческой молодежи. Методика измерений представлений молодого поколения о будущем партнере для вступления в брак.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 30.03.2014Студенческая семья: понятие, сущность, существующие проблемы и их источники. Состояние социокультурной среды как фактор формирования ценностных ориентаций молодежи. Программа по организации социальной защиты студенческой семьи, ее итоги и эффективность.
дипломная работа [133,3 K], добавлен 14.03.2015Историческое развитие социальной работы с молодежью, нормативно-правовые основы. Социальные проблемы и потребности молодежи. Социальные службы в решении молодежных проблем. Структура и задачи социальной службы для молодежи. Технологии социальной работы.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 04.01.2009Социальный портрет молодежи: социальные проблемы и потребности. ОСновные формы и методы социальной работы с сельской молодежью. Опыт Республики Башкортостан в сфере социальной работы с молодежью. Особенности программы "Молодежь Хайбуллинского района".
дипломная работа [65,2 K], добавлен 09.06.2010Теоретические основы анализа семейно-брачных отношений и представлений о партнере, значимых для вступления в брак. Социологический анализ представлений студенческой молодежи о брачном партнере. Основные методики и инструменты проведения исследования.
дипломная работа [10,6 M], добавлен 31.03.2014Основные направления организации профилактической работы с молодежью в сельской местности. Государственная молодежная политика. Содержание и формы работы "Центра социальной помощи семье и детям". Исследование проблем молодежи в Павлоградском районе.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 16.10.2013Характеристика студентов как клиентов социальной службы. Технологии социальной диагностики молодежных групп, оценка их эффективности. Социометрическое исследование адаптированности студентов группы риска к условиям обучения в студенческой группе.
дипломная работа [158,5 K], добавлен 03.07.2012Молодежь как объект социальной работы. Здоровый образ жизни. Анализ работы Центра социально-психологической помощи молодежи по здоровьесбережению. Состояние здоровья молодежи г. Асбест. Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях.
курсовая работа [88,7 K], добавлен 15.08.2010Цели и формы работы центра социальной службы. Методическая разработка мероприятия "Тепло материнских рук". Проведение конкурсно-развлекательной программы. Характеристики коллектива клиентов. Акт материально-бытового обследования неблагополучной семьи.
отчет по практике [27,6 K], добавлен 01.07.2013Положение молодежи как демографической группы в обществе. Нормативно-правовые основы социальной работы. Основные направления молодежной политики за рубежом и в Российской Федерации. Социальная поддержка по трудоустройству безработной молодежи.
курсовая работа [66,7 K], добавлен 23.11.2010Социально-психологический портрет молодежи. Психологические особенности первоначального вхождения в рынок труда молодежи и социальные проблемы молодежи. Роль социальных работников в защите безработных. Ценности жизни молодежи в контексте жизненного пути.
курсовая работа [296,9 K], добавлен 01.01.2014Анализ и оценка результатов социологического исследования, проведенного И.Б. Назаровой на тему: "Ценности и ценностные установки студенческой молодежи: гендерный аспект". Общая характеристика значений основных ценностей и ценностных установок человека.
эссе [18,7 K], добавлен 16.11.2010