Предупреждение и профилактика наркомании

Гражданское общество и его институты. Наркомания как актуальная проблема современного общества. Наркотическая зависимость, ее причины. Профилактика наркотической зависимости на государственном уровне. Возможности и задачи институтов гражданского общества.

Рубрика Социология и обществознание
Вид научная работа
Язык русский
Дата добавления 14.11.2016
Размер файла 32,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

ЕЖЕГОДНАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА НАУЧНЫХ И СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ

«Предупреждение и профилактика наркомании»

АВТОР

Самсонова Светлана Сергеевна

МБОУСОШ №14

e-mail: ultjyj@mail.ru

Научный руководитель:

Пыжова Лариса Михайловна

Тула 2015 г.

ВВЕДЕНИЕ

Наркомания - актуальная для современного общества проблема, затрагивающая практически каждое государство в той или иной степени. Количество наркозависимых граждан зависит как от фактической доступности наркотических веществ, так и от общественного мировоззрения, считающего допустимым или недопустимым так или иначе употреблять наркотики. Поэтому формирование антинаркотического мировоззрения среди населения является одним из наиболее важных и действенных методов по борьбе с наркоманией, так как это позволяет существенно снизить количество начинающих наркопотребителей. Существенное влияние на формирование антинаркотического мировоззрения оказывают институты гражданского общества, создающие условия для распространения информации о наркотических веществах и их употреблении и помощи связанным с наркотиками людям (как непосредственно употребляющим, так и потенциальным наркоманам и их окружению).

1. Гражданское общество и его институты

Гражданское общество -- сфера самостоятельных и независимых от государства общественных отношений и институтов, в задачу которых входит обеспечение условий для самореализации как отдельных индивидов, так и коллективов, для удовлетворения как частных, так и коллективных интересов и потребностей в сочетании с высокими принципами гражданственности, свободы, патриотизма, сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных соответствующими законами от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государства. Гражданское общество -- это общество свободных, суверенных личностей, наделенных самыми широкими гражданскими и политическими правами, активно участвующих в управлении государством, свободно выражающих свои мысли, беспрепятственно удовлетворяющих свои потребности, создающих любые организации и партии, защищающие интересы этих личностей.

Под институтами гражданского общества понимают организованные так или иначе объединения граждан, действия которых направлены на реализацию каких-либо целей и задач, на разрешение собственных, общих для групп проблем. Чаще всего сегодня это общественные движения, неправительственные организации, ещё неорганизованные, но уже объединившиеся неформально для консолидированных коллективных действий граждане, а также структуры, их объединяющие, например, сетевые неправительственные организации, общественные палаты, комитеты и т. п.

К признакам гражданского общества относят:

- наличие в обществе частной собственности на средства производства;

- развитая демократия;

- правовая защищённость граждан;

- определённый уровень гражданской культуры;

- высокий образовательный уровень и высокая гражданская активность населения;

- наиболее полное обеспечение прав и свобод человека;

- самоуправление;

- конкуренция образующих его структур и различных групп людей; общество гражданский наркомания профилактика государственный

- свободно формирующиеся общественные мнения и плюрализм;

- сильная социальная политика государства;

- многоукладная экономика;

- большой удельный вес в обществе среднего класса.

Одним из наиболее явных паттернов неадаптивного поведения в современной жизни является злоупотребление наркотическими веществами. Жизнь несметного числа людей была разрушена табачной зависимостью, алкоголизмом, героиновой, кокаиновой зависимостью и привязанностью ко множеству других веществ, которые влияют на функционирование мозга. Именно поэтому предупреждение и профилактика наркомании, формирование антинаркотического мировоззрения среди населения, создание благоприятных условий для реабилитации и ресоциализации бывших наркопотребителей является важной частью социальной политики любого государства.

2. Наркотическая зависимость и ее причины

Употребление наркотиков не является нормальной физиологической потребностью человека, необходимой для выживания отдельной особи или вида в целом. В паттернах поведения человеческого существа изначально не заложено стремление найти наркотик, попробовать его и продолжать употреблять. Соответственно, когда человек начинает употреблять наркотические вещества, он руководствуется какими-то другими потребностями, регулируемыми высшей нервной деятельностью. Необходимо уточнить, что речь идет именно о начале (первом употреблении) наркотика, физиологические причины привыкания будут рассмотрены дальше.

В психологии существует много классификаций и систематизаций потребностей. Среди них одна из наиболее заслуживающих внимания - пирамида (иерархия) потребностей по Маслоу. В основании пирамиды лежат физиологические (органические) потребности -- потребности, без которых люди не смогли бы физически существовать. Но только их недостаточно - все что выше, отличает людей от растений и примитивных животных (все высокоразвитые животные, начиная с крыс и мышей, обладают психологическими потребностями). Физиологические потребности, во-первых, абсолютно непреодолимы, во-вторых, они не замещаемы.

Особенности психологических потребностей в том, что, во-первых, психологические потребности относительно преодолимы в очень значительной степени, несоизмеримой с физиологическими, можно сказать, что все психологические потребности условно преодолимы. Во-вторых, психологические потребности замещаемы. Дефицитарность одной потребности восполняется реализацией другой. Более того, психологические потребности могут замещаться физиологическими (а физиологические - никогда).

Как уже было сказано, в физиологии человека не заложена потребность в наркотиках (в отличии от потребности в еде, сне, воде и т.д.). Искуственная физиологическая зависимость от наркотических веществ, возникающая после нескольких приемов, является нездоровым состоянием организма, поддается лечению и не может рассматриваться как именно потребность в нашей схеме. Следующим уровнем физиологических потребностей является потребность в безопасности. В краткосрочной перспективе человек, употребляющий наркотик, действительно может «пригасить» чувство страха и базирующихся на нем депрессию, чувство тревоги и низкой самооценки. Однако с точки зрения выживания страх -- мощный сигнал, сообщающий мозгу о том, что что-то вокруг не так, и запускающий механизм стресса для реализации программы, способствующей выживанию. Отключив этот сигнал, человек становится неспособным к адекватной реакции на окружающую обстановку и полностью зависит от того, насколько удачно сложатся обстоятельства.

Следующие ступеньки пирамиды включают в себя потребности в принадлежности, любви, принятии, одобрении, признании. Здесь есть два момента, которые необходимо учесть: если в социальной группе, к которой принадлежит человек, считается престижным употребление наркотиков, с достаточной степенью вероятности индивидуум воспримет этот стиль поведение. Второй момент -- если эти потребности не реализованы, а возможностей или ресурсов для их реализации недостаточно (по крайней мере, по мнению конкретного субъекта), возможно замещение удовольствия от их реализации на искуственное удовольствие от наркотиков. Впрочем, это относится и к более высоким ступеням пирамиды.

Познавательные потребности и потребность в самоактуализации в качестве побудительных мотивов для начала употребления наркотика встречаются реже. Первое характерно для незрелой личности, нечетко осознающей ответственность за свою жизнь и здоровье (учитывая, что информация о вреде наркотиков доступна современному человеку еще со школьного возраста). Второе встречается еще реже в виде желания нового опыта для творчества, каких-либо эзотерических практик.

В любом случае реализация потребности происходит через систему «противовесов» «хочу-могу-должен» и рационального принятия решения о поведении индивидуума. Для принятия решения о том, употреблять или нет чужеродное вещество, мозгу необходимо перебрать все минусы: знание о вреде наркотиков, возможных последствиях (правовых, бытовых, индивидуальных в виде повреждений организма ), затрата ресурсов на то, чтобы приобрести это вещество, а также времени и сил на поиски - и возможные плюсы: потребности, которые можно удовлетворить.

Таким образом, для уменьшения вероятности принятия положительного решения о первом употреблении наркотика необходимо, чтобы суммарная количественная оценка минусов была больше суммарной оценки плюсов. На практике это означает, что вещество, которое трудно достать, даже потратив очень большие усилия и деньги; употребление которого чревато осознаваемыми рисками в разных сферах жизни и не престижно, скорее всего, будет вычеркнуто из списка желаний и заменено на более приемлемые варианты получения удовольствия.

Однако если минусов оказалось недостаточно и первый опыт употребления наркотических веществ состоялся, начинают действовать уже другие механизмы регуляции.

С целью сохранить поведение, способствующее выживаемости, мозг должен иметь то, что называют механизмами подкрепления, чтобы гарантировать получение вознаграждения, когда организм ведет себя необходимым образом. Когда организм выполняет действие, которое способствует его выживанию, например, принимает пищу, будучи голоден, или пьет воду, испытывая жажду, допаминовые цепочки в центрах подкрепления активизируются и организм испытывает чувство удовлетворения или удовольствия. Без этих центров подкрепления и их активности ничто бы не обеспечивало регулярного возобновления поведения, которое помогает выживанию. Объяснение феномена употребления наркотических веществ, деструктивно влияющих на организм, состоит в том, что все наркотики, которые обладают эффектом привыкания, любо прямо, либо косвенно стимулируют допаминовые точки и центры подкрепления мозга. Наркотики, содержащие опиум, такие как героин, воздействуют за счет своего химического сходства с эндорфинами, вырабатывающимися в мозге естественным путем. В случаях таких наркотических веществ, как этиловый спирт, эффект позитивного подкрепления усиливается негативным подкреплением. Этанол делает человека бесчувственным к физической и психологической боли, в результате отсекая источник неудовольствия. Оно имеет место, когда поведение осуществляется с целью избежать чего-то неприятного, в противоположность позитивному подкреплению, при котором определенному поведению следуют с целью получить что-то желаемое.

У многих людей первые шаги к злоупотреблению наркотическими веществами начинаются в виде попытки самоизлечения. Чувства депрессии, тревоги и низкая самооценка часто заставляют их искать облегчения с помощью наркотических средств. В свете современного понимания химии нервных процессов как механизма, непосредственно лежащего в основе многих психических расстройств, химическое решение, которое ищут многие страдающие люди, может быть непродуманно только в деталях своего применения.

Таким образом , при многократном употреблении наркотик становится частью физиологических процессов, являющихся основой процессов психологических, а организм, прошедший стадию запоминания связки «принять наркотик -- получить удовольствие», использует этот опыт при принятии любого решения. Несмотря на то, что абстинентный синдром зависимому от героина снимается достаточно быстро (физиологическая зависимость), за физическими "ломками" следует героиновая депрессия, длящаяся годы. Человек, зависимый от наркотика, очень долго не способен получать никакого удовольствия, т.к. того количества естественных аналогов морфина, вырабатываемых организмом, недостаточно для нечувствительных теперь рецепторов. При "снятой" физиологической зависимости обнажается психологическая зависимость.

Сам факт столь частого возврата, так называемых, "пролеченных" наркоманов к наркотику, и даже наркоманов, "переломавшихся всухую" (без помощи врачей, самостоятельно или, например, в тюрьме), говорит о том, что невозможность получать удовольствия (фактор психологической зависимости) несоизмерим по своей значимости с избеганием неудовольствия.

С точки зрения общепринятой социологии наркомания является одной из форм девиантного поведения, то есть поведения, отклоняющегося от общепринятых морально-нравственных норм.

Для наркотической зависимости характерно фазное течение с наличием в своей структуре нескольких поэтапно формирующихся синдромов:

1. синдром изменённой реактивности - свойственный наркоманам комплекс взаимосвязанных и взаимно обусловливающих друг друга симптомов, связанный с формированием заболевания, и включающий изменение регулярности потребления наркотика, исчезновение защитных реакций при передозировке, изменение толерантности и изменение формы опьянения;

2. синдром психической зависимости - навязчивое влечение к психоактивному веществу и способность достижения состояния психического комфорта в предмете влечения. Синдром выражается в постоянных мыслях о психоактивном веществе, подавленности, неудовлетворённости в отсутствие вещества, подъёме настроения в предвкушении его приёма. Синдром трудно выявляем, так как в подавляющем большинстве случаев имеется установка больного на диссимуляцию. В подавляющем большинстве случаев психическая зависимость является основной и единственной причиной постоянных рецидивов употребления психоактивного вещества;

3. синдром физической зависимости - возрастание толерантности к этим веществам и развитие абстинентного синдрома при резком прекращении их употребления;

4. синдром последствий хронической наркотизации - прогрессирующее падение активности, энергетического потенциала, угасание влечений, потребностей как в биологическом, так и социальном смысле, снижение сопротивляемости к внешним воздействиям, прогрессирующее истощение.

Психические нарушения личности многообразны и зависят от наркотика. Степень выраженности органической психосимптоматики зависит от свойств и длительности приема наркотика. Психическая инвалидизация начинается с этапа снижения личности. Падает психическая активность, ограничиваются интересы и мотивации, упрощаются побуждения, уплощается эмоциональная сфера.

Химическая зависимость всегда сопровождается аффективными изменениями. По мере прогрессирования заболевания депрессия и тревога сменяются дисфорией. Различным формам наркомании свойственны психозы или на высоте опьянения, или в период абстиненции. Психозы при химической зависимости несут в себе все черты, свойственные экзогенно-органическим расстройствам: расстройства сознания в виде одной из форм его помрачения, галлюцинаторно-бредовая симптоматика. Быстрая динамика клинических проявлений. В период психоза отмечается амнезия, степень которой коррелирует с глубиной помрачения сознания. Психозы обычно острые, но могут принимать и затяжное течение.

3. Профилактика наркотической зависимости

На государственном уровне профилактика наркотической зависимости декларируется как двухкомпонентная система, включающая меры по ограничению распространения наркотиков и антинаркотическую пропаганду, обеспечиваемую средствами массовой информации и социальными институтами.

В специальной литературе выделяют сотни факторов формирования и развития наркомании, которые действуют на индивидуальном, групповом и макросоциальном уровнях. Профилактические меры заключаются в противодействии этим факторам и делятся на общую, выборочную и симптоматическую профилактику.

Вся подростковая и молодежная субпопуляция, как группа риска в широком смысле слова, является объектом общей профилактики, направленной на противодействие макросоциальным факторам наркомании. Лица, с незначительно выраженными формами какого-либо отклоняющегося поведения, и, возможно, эпизодически употребляющие психоактивные вещества, но при этом не имеющие выраженной болезненной симптоматики, попадают в целевую группу выборочной профилактики, которая направлена на коррекцию поведения. Лица, злоупотребляющие наркотическими веществами, но пока не имеющие клинического статуса больных наркоманией, рассматриваются как объекты симптоматической профилактики, состоящей в долгосрочной социально-психологической работе.

Общая профилактика

Общая профилактика является наиболее массовой, она охватывает всю субпопуляцию подростков и молодежи и направлена на противодействие наиболее общим причинам наркопотребления (макросоциальным факторам). К таким причинам относят в первую очередь резкие социально-исторические, политические или экономические изменения, которые, как известно, неизбежно влекут за собой рост уровня отклоняющегося поведения в обществе, в том числе и наркотизации. В рамках общей профилактики реализуются следующие направления работы.

1) Информационно-пропагандистская работа, включающая в себя следующие направления:

а) Информирование общественности и представителей целевых групп профилактики о государственной стратегии, позиции властей, а также реализуемой профилактической деятельности в отношении наркомании.

б) Формирование общественного мнения направленное на изменение норм, связанных с поведением «риска», и пропаганду ценностей нормативного здорового поведения.

в) Информирование о поведении, наносящем ущерб здоровью, о рисках, связанных с наркотиками.

г) Стимулирование подростков к обращению за психологической и иной профессиональной помощью.

д) Формирование позитивных ценностей через эмоциональную сферу подростков.

2) Развитие адаптивных навыков, необходимых подросткам для социализации и преодоления жизненных проблем;

а) Воспитание лидеров подростковой среды (волонтерская работа).

б) Программы по формированию жизненных навыков.

Выборочная профилактика

Выборочная профилактика, в отличие от общей, направлена на молодежь и подростков, демонстрирующих какие-либо поведенческие нарушения. Идея выборочной профилактики состоит в том, что приобщение к наркотикам происходит преимущественно на фоне психологических или жизненных проблем, с которыми подросток не может справиться самостоятельно, - при этом поведенческие нарушения являются их индикатором. Таким образом, целью выборочной профилактики является раннее выявление психологических или жизненных проблем подростка до того, как они приведут к приобщению к наркотикам, и дальнейшая реализация мероприятий по социально-психологической коррекции его поведения.

Симптоматическая профилактика

Симптоматическая профилактика направлена на лиц, уже имеющих опыт потребления наркотиков, но еще не имеющих клинического статуса больных наркоманией. Как правило, употребление наркотиков на этой стадии проявляется в характерных изменениях поведения: снижении успеваемости, сужении круга интересов, появлении безразличия к родителям, кругу друзей и социальному окружению, алкогольных и токсических эксцессах и пр.

Профилактические меры в отношении потребителей инъекционных наркотиков

Организационные недостатки на описанных выше этапах профилактической работы приводят к формированию крайне проблемной социальной группы - потребителей инъекционных наркотиков (ПИН), которая во многом определяет не только уровень распространенности тяжелых форм наркопотребления на территории, но и уровень распространенности опасных инфекций, передающихся через кровь, таких как ВИЧ и гепатит С, инфекций, передающихся половым путем.

Представители этой группы обычно не попадают в поле зрения официальной системы здравоохранения и основной формой доступа к ней является аутрич-работа. Ее цель состоит в установлении доверительных отношений для оказания помощи: информировании о рисках наркомании и сопутствующих заболеваниях, консультировании по вопросам их диагностики и лечения, мотивировании и направлении в лечебные учреждения и социальном сопровождении.

Реабилитация

Отдельным направлением профилактики наркомании является реабилитация, которая требуется для восстановления психологических и социальных навыков лицам, прошедшим курс лечения. Ее целью является мотивирование пациента к полному и окончательному отказу от приема наркотиков. Это подчеркивает центральную проблему всей реабилитации - удержание поведения пациента в направлении выздоровления, для чего крайне важным является обеспечение максимально возможной доступности для пациента каждого из этапов реабилитации.

4. Возможности и задачи институтов гражданского общества на разных стадиях наркотической зависимости

К институтам гражданского общества -- субъектам профилактики наркомании можно отнести кризисные негосударственные службы, группы анонимных наркоманов, общественные организации, комитеты и т.д..

На разных стадиях привыкания к наркотикам происходят изменения личности, которые необходимо учитывать для эффективной профилактической работы и помощи в преодолении наркотической зависимости.

Основные этапы наркомании и их профилактика

Этап 1. Личность -- совокупность социальных ролей и внутреннего «я»

1. Естественное любопытство, желание "просто попробовать"

Открытая информация в свободном доступе о разновидностях наркотиков, медицинских аспектах употребления наркотических веществ, их влиянии на организм человека, создание альтернативных вариантов времяпрепровождения

2. Активный поиск новых видов удовлетворения

Просвещение потенциальных наркопотребителей о последствиях употребления наркотических веществ, создание альтернативных способов получить удовлетворение, в том числе распространение информации, призванной обеспечить их безопасность.

3. Неумение сказать "НЕТ"

Формирование при помощи общественных организаций и комитетов социально-культурной среды, основанной на независимости отдельных личностей, свободном выборе видов деятельности и нравственных ориентиров. Воспитание с детского возраста личностной независимости с помощью просветительских мероприятий (например, в школе).

4. Попадание под влияние различных мифов о химических веществах, отсутствие объективных знаний об их действии на организм

Распространение достоверной, доступной и полной информации о различных наркотических веществах, разъяснение научно-популярными методами механизмов их взаимодействия с организмом и вредных последствиях

5. Неосознанное или осознанное желание убежать от сложностей жизни

Создание сети организаций психологической и/или материальной помощи людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, создание анонимных линий психологической помощи, вовлечение в волонтерскую работу как один из способов выхода из зацикленности на индивидуальных проблемах

6. Попадание под влияние группы людей, употребляющих наркотики

Обеспечение населения всей возможной полной информацией о действии наркотических веществ, воспитание личностной независимости и ответственности человека за свою жизнь и свои действия, распространение информации о правовом аспекте наркомании, в том числе телефонов и адресов, по которым можно получить медицинскую, психологическую или юридическую консультацию или заявить о распространителях наркотических веществ.

После первых опытов употребления наркотиков есть два варианта развития событий:

1) Полностью прекратить употребление (около 50% людей поступают именно так).

2) Продолжать употребление, что неминуемо ведет к переходу на следующий этап развития зависимости.

Этап 2. Личность включает в себя социальные роли и внутреннее «я», которые начинает вытеснять употребление наркотиков и связанное с наркотиками времяпрепровождение

1. Наркотик начинают использовать как: средство против комплексов, лекарство от стресса, способ общения, спутник сексуальных отношений, необходимый атрибут веселья и отдыха

Предоставить достойную альтернативу, обеспечить адекватную медицинскую и психологическую помощь. Донесение до сознания употребляющего наркотики, что его поведение не является правильным, нормальным.

2. Осознанное желание получить удовольствие при помощи наркотиков, планирование употребления, поиск разумных оправданий употребления

Создание альтернативных способов получить удовольствие, распространение информации о методах избежания зависимости и способах выхода из зависимости

3. Поиск «подходящей» компании

Формирование активной гражданской позиции у окружающих, ставших свидетелями употребления наркотических веществ (например, обозначение своей позиции как осуждающей употребление наркотика -- не вторжение в личные границы другого человека, а помощь больному и т. п.)

Основной целью работы с наркозависимыми на данном этапе -- не допустить «встраивания» в личность понимания «я употребляю наркотики» как нормальной, не тревожащей части этой личности. Даже если человек понимает, что наркотики -- это плохо, будут срабатывать механизмы психологической защиты в виде отрицания, представления себя жертвой, избегание понимания реального положения вещей. Важным фактором для удержания человека от перехода на следующий этап может стать поведение окружающих, демонстрирующее осуждение не самого человека, а только его поведения в отношении наркотиков и помощь в изменении этого поведения.

Этап 3. Большую часть личности составляет процесс употребления наркотиков, социальные роли и «я» осознаются очень слабо

1. Проблемы со здоровьем (похмелье, ломка, неприятные ощущения после употребления, инфекционные заболевания), потеря контроля над поведением

Оказание медицинской, психологической и материальной помощи, распространение информации об учреждениях, оказывающих такую помощь, побуждающее к изменениям воздействие социума, создание благоприятной для излечения обстановки в обществе

2. Скандалы в семье, конфликты с друзьями, отстранение от близких отношений

Обеспечение благоприятной атмосферы в обществе для излечения от зависимости -- распространение наряду с информацией о вреде наркотиков, информации о оказании возможной помощи наркозависимым людям и членам их семей, на данном этапе уже страдающим созависимостью

2. Финансовые трудности, конфликты с законом, проблемы с учебой, работой

Создание центров реабилитации, распространение информации о них, вовлечение наркоманов в как можно большее количество социальных взаимодействий

На этом этапе возникает физическая зависимость. Наркотик не приносит желаемого удовольствия, а употребляется для приведения организма в нормальное состояние. Человек еще не связывает свои проблемы с употреблением наркотиков. Возникающие проблемы служат оправданием дальнейшего употребления. Употребление вызывает новые проблемы. Причина и следствие меняются местами. Продолжение употребления обязательно ведет к переходу на следующий этап зависимости.

Этап 4. Основу личности составляет процесс употребления наркотиков, человек не заботится о социальных ролях и внутреннем «я»

1. Постоянная потребность в наркотиках, серьёзные проблемы со здоровьем, возникновение хронических заболеваний

Создание общественных организаций и центров помощи, горячих линий, где могут оказать первую помощь и дать контакты учреждений медико-профилактической помощи и лечения тем, кто в них нуждается.

2. Разрыв с семьей, друзьями, обществом

Создание общественных организаций для помощи родственникам и друзьям наркоманов, формирование адекватной модели восприятия обществом наркопотребителей путем распространения информации, искоренения распространенных заблуждений относительно наркомании, формирование обстановки в обществе, которая позволила бы наркоманам чувствовать поддержку борьбы с их зависимостью.

Создание благотворительных учреждений, которые обеспечивали бы временную финансовую поддержку излечившимся наркоманам, места проживания, временные рабочие места, психологическую поддержку и т.д.

3. Апатия и нежелание жить, утрата смысла существования

Профессиональная психологическая помощь, социальная поддержка

5. Принципы ведения профилактической работы

· Организация мероприятий по профилактике наркомании строится на основе целевых программ, объединённых общей концепцией профилактической работы. Цели такой работы -- создание в молодёжной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотиками и снижающей вред от их употребления.

Школа, как социальный институт, обладает рядом уникальных возможностей для успешной реализации профилактической работы:

· Возможность привития навыков здорового образа жизни в процессе обучения и контроль за их усвоением.

· Влияние на уровень притязаний и самооценку.

· Свободный доступ к семье подростка для анализа и контроля ситуации.

· Возможность привлечения специалистов по профилактике.

Можно сформулировать ряд правил построения профилактических программ в школе: любая работа в области антинаркотического просвещения должна проводиться только специально обученным персоналом из числа работников школы в рамках комплексных программ на базе утверждённой концепции профилактической работы. Просветительские программы должны вестись на протяжении всего периода обучения ребёнка в школе, начинаться в младших классах и продолжаться до выпуска. В ходе программ должна предоставляться точная и достаточная информация о наркотиках и их влиянии на психическое, психологическое, социальное и экономическое благополучие человека. Информация должна быть уместной и предоставлять знания о последствиях злоупотребления наркотиками для общества. Необходимо делать акцент на пропаганде здорового образа жизни и на формировании жизненных навыков, обязательных для того, чтобы противостоять желанию попробовать наркотики или «приблизиться» к ним в моменты стресса, изоляции или жизненных неудач. Информация должна предоставляться с учётом особенностей аудитории (пола, возраста и убеждений). Родители и другие взрослые, играющие важную роль в жизни ребёнка, должны вовлекаться в разработку стратегии антинаркотического просвещения. Для оценки эффективности любой профилактической программы необходимы регулярные социологические исследования, проводимые независимыми экспертами.

Вот чего не следует допускать, работая в области антинаркотического просвещения:

· Использования тактики запугивания: неэффективность такой тактики доказана.

· Искажения и преувеличения негативных последствий злоупотребления наркотиками при описании их воздействия.

· Разового характера действий, направленных на профилактику. Такой подход не даёт возможности подросткам развивать навыки противостояния наркотикам.

· Ложной информации. Даже после однократной её подачи вся дальнейшая информация будет отторгаться подростками, которые сегодня достаточно хорошо информированы.

· Упоминания о культурных предпосылках употребления наркотиков.

· Оправдания употребления наркотиков, какими бы то ни было причинами.

Подготовка квалифицированных кадров -- одно из важнейших условий профилактической работы. По данным немецких исследователей эффективность от профилактической деятельности составляет всего лишь 20 %, от медикаментозного лечения -- 1 %. Эти цифры подтверждают, что болезнь легче предотвратить, чем тратить силы и средства на её лечение.

6. Участие общественных организаций в борьбе с наркоманией и наркоторговлей

В борьбе с наркоманией и наркоторговлей, лечении и реабилитации наркоманов в России принимают участие негосударственные структуры и общественные объединения. Например,

· в апреле 1990 года в Санкт-Петербурге было основано движение «Анонимных Наркоманов», объединяющее наркозависимых. В настоящее время в России зарегистрировано 146 групп АН в 70 городах.

· в 1999 году в Екатеринбурге начал действовать фонд «Город без наркотиков».

Единого четко расписанного метода лечения наркомании на данный момент не существует. Вместе с тем, общепризнанно, что эффективное лечение должно проводиться по единой схеме: сначала наркомана избавляют от физической зависимости, а после проводят курс психотерапевтической реабилитации и поддержки, закрепляя в сознании пациента мысль, что без наркотиков он будет счастлив. Впрочем, зачастую, частные медицинские центры пренебрегают второй стадией лечения, проводя лишь детоксикацию организма. В большинстве случаев после такого половинчатого лечения человек вновь начинает принимать наркотики.

Заключение

Гражданское общество -- сфера самостоятельных и независимых от государства общественных отношений и институтов, которые представляют собой объединения граждан, направленные на достижение каких-либо общих целей. Одна из таких целей - формирование антинаркотического мировоззрения среди населения с целью предупреждения приобщения к наркотикам и преодоление последствий наркопотребления. Употребляют наркотические вещества по различным причинам: психологическим, социальным, биологическим и т.д.. Для каждого из побудительных факторов наркопотребления следует проводить профилактические работы, основанные на всестороннем изучении этого процесса и причин, повлекших его. На каждом этапе развития наркотической зависимости необходимо принимать различные меры по оказанию помощи связанным с ней людям. Легче всего предотвратить развитие физиологической и психологической зависимости, чем избавиться от них. На государственном уровне профилактика наркотической зависимости декларируется как двухкомпонентная система, включающая меры по ограничению распространения наркотиков и антинаркотическую пропаганду, обеспечиваемую средствами массовой информации и социальными институтами. В борьбе с наркоманией, лечении и реабилитации наркоманов в России принимают участие негосударственные структуры и общественные объединения (например, движение «Анонимные наркоманы»).

Список используемых источников

http://www.medkirov.ru

http://www.wikipedia.org

http://www.elementy.ru

http://narcotics.su/narkotiki.html

Д. Палмер, Л. Палмер «Эволюционная психология»

И.А. Халий «Институты гражданского общества в современной России»

А.М. Лопухов «Словарь терминов и понятий по обществознанию»

А.А. Крылов «Психология»

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Наркотическая зависимость как психическое расстройство. Три компонента структуры профилактики. Решение социальных и психологических проблем. Причины приема наркотических средств. Формы профилактики наркомании. Анализ деятельности центра "Нарконон – Урал".

    курсовая работа [61,8 K], добавлен 02.02.2009

  • Раскрытие содержания негативной девиации и исследование наркомании как вида девиантного поведения. Выявление особенностей и анализ наркомании как актуальной проблемы современного российского общества. Оценка государственных мер по борьбе с наркоманией.

    реферат [13,2 K], добавлен 19.09.2011

  • Наркомания как форма отклоняющегося поведения. Причины, стадии и факторы риска наркотической зависимости. Цель и характеристика профилактики наркомании, стратегия и специальные технологии. Методы работы социального педагога по профилактике наркомании.

    курсовая работа [38,3 K], добавлен 08.10.2010

  • Информированность детей, подростков и молодежи о наркотических средствах. Характер приобщения к наркотическим средствам. Направления деятельности и условия эффективности профилактики наркотической зависимости. Значение спорта в профилактике наркомании.

    курсовая работа [28,6 K], добавлен 12.06.2012

  • Факторы риска формирования наркотической зависимости. Рост распространенности наркомании среди подростков. Опасность дефицита знаний о наркотиках. Стадии развития наркозависимости. Сравнительный анализ исследования отношений учеников к наркотикам.

    реферат [56,8 K], добавлен 20.08.2013

  • Исторический аспект распространения наркомании. Развитие наркомании в России. Причины употребления наркотиков подростками. Роль общественности в профилактике наркомании. Наблюдение за детьми, склонными к антисоциальному поведению и гиперактивности.

    курсовая работа [54,6 K], добавлен 30.11.2010

  • Роль социальных институтов в сохранении целостности и воспроизводства современного общества. Корпоративный опыт в области внедрения принципов социальной ответственности. Проблемы формирования и институализации субъектов современного российского общества.

    реферат [23,6 K], добавлен 04.01.2016

  • Гражданское общество как социальный феномен, развитие его идеи в истории философской мысли. Сущность понятия "гражданское общество". Основные периоды становления гражданского общества и их характеристика. Проблемы гражданского общества в России.

    реферат [38,2 K], добавлен 06.01.2012

  • Понятие и история развития волонтерства как субъекта социальной работы. Теория и практика гражданского общества. Развитие понятия "гражданское общество". Направления деятельности по социальной поддержке населения. Индексы развития гражданского общества.

    реферат [26,2 K], добавлен 25.11.2014

  • Определение и сущность трех основных "болезней" современного общества: проституции, алкоголизма и наркомании. Оценка негативного влияния данных факторов на морально-духовное развитие каждого человека. Истоки данных проблем и причины их распространения.

    презентация [328,7 K], добавлен 28.10.2013

  • Наркомания как социальная проблема современного общества. Исторический аспект наркомании. Причины наркозависимости. Технологии предупреждения и преодоления наркомании. Программы профилактики наркозависимости. Пути преодоления наркомании в России.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 20.11.2007

  • Понятие, причины наркомании и ее профилактика. Алкогольная зависимость как социальная проблема: понятие, стадии и профилактика. Медико-социальные меры борьбы с наркоманией среди молодежи. Социально-психологическая помощь и меры борьбы с алкоголем.

    курсовая работа [59,2 K], добавлен 11.11.2008

  • Исследование социологического аспекта наркотической зависимости. Изучение классификации наркотических средств по химическому строению и клиническому эффекту. Анализ организации мероприятий по профилактике и реабилитации наркомании в молодежной среде.

    курсовая работа [79,3 K], добавлен 10.01.2012

  • Некоммерческий сектор как сегмент гражданского общества. Системное развитие благотворительности в России. Антикризисная программа Правительства России. Перспективы развития социально-экономического кризиса в регионах. Институты общественного контроля.

    доклад [4,8 M], добавлен 15.03.2010

  • Наркотизм как социальный феномен в государственном масштабе Украины. Социологические измерения динамики и структурных характеристик наркотизации общества. Профилактика и реабилитация наркозависимых. Мониторинг над динамикой процесса наркотизации.

    дипломная работа [525,5 K], добавлен 22.05.2013

  • Что такое наркомания. Наркотическая зависимость. Классификация наркотика. Наркомания как болезнь. Как это начинается или почему молодые люди начинают принимать наркотики (подсознание и сознание, внимание и память, самооценка, место в обществе).

    реферат [41,1 K], добавлен 27.04.2005

  • Проблема наркомании подростков. Характеристика потребления наркотиков в мире. Процесс вовлечения подростков в наркоманию в России достиг своего пика в 2000г. Выявление и профилактика подростковой наркомании. Сбор данных с помощью анкетирования и беседы.

    практическая работа [15,8 K], добавлен 04.01.2009

  • Понятие, сущность, функции, особенности формирования и современные концепции гражданского общества. Анализ основных элементов и проблем гражданского общества в условиях российских реалий. Фундаментальные основы и социальные истоки политической социологии.

    реферат [39,3 K], добавлен 11.03.2010

  • Проблема становления гражданского общества в глобализирующемся мире. Этнические культуры как элементы глобального общества. Мировоззренческие и творческие ценности, свободы и ценностные ориентиры. Культурные традиции и понятие "свобода совести".

    контрольная работа [30,3 K], добавлен 29.04.2013

  • Исторический аспект наркомании и проблемы наркомании в России. Причины появления наркозависимости. Первичная, вторичная и третичная профилактика наркомании. Принципы реабилитация наркозависимых. Правовое регулирование оказания наркологической помощи.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 11.03.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.