Средний класс

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ

(МИИГАиК)

Гуманитарный факультет

Кафедра: «Кафедра истории отечества, государства и права»

Контрольная работа

По дисциплине: «Социология»

На тему: «Средний класс»

Выполнил: студент группы ЮС 2-1Б

Иванов Сергей

Преподаватель: Хмелевская

Светлана Анатольевна

Доктор философских наук, профессор

Москва - 2016



Содержание

1. Введение

2. Суть понятия "средний класс" в разных социологических концепциях

3. Функции среднего класса

4. Характеристика среднего класса современного российского общества

5. Опрос респондентов

Заключение

Список использованной литературы



1. Введение

Впервые понятие «средние слои» применительно к обществу начал употреблять еще Аристотель, который утверждал, что чем больше будет эта социальная прослойка, тем стабильнее будет и само общество: «Государство, состоящее из средних людей, будет иметь и наилучший государственный строй… Они не стремятся к чужому добру, как бедняки, а прочие не посягают на то, что этим принадлежит, подобно тому, как бедняки стремятся к имуществу богатых».

Более определенно черты среднего класса проявляются в Новое время, когда рождается тип европейского буржуа. В XIX в. понятие «среднего класса» стали употреблять достаточно широко, обозначая им также фермеров и вообще все категории не слишком богатого, но материально независимого населения, так же именно в это время наблюдалось его резкое численное увеличение. Анализом среднего класса занимались такие ученые как: Макс Вебер, Норман Элиас, Л.Уорнер, Д.Голдторп и др. Даже марксисты, несмотря на абсолютизацию биполярности классовой структуры (пролетариат - буржуазия), признавали существование среднего класса, относя его к промежуточным социальным группам.

От удельного веса Среднего класса и уровня его материального достатка в конечном счете зависит стабильность общества и государства. Действительно, именно к Среднему классу принадлежит значительная часть регулярно голосующих избирателей, отдающих предпочтение существующему режиму. Его представители активно пользуются всем комплексом гражданских прав и свобод, они обладают относительным достатком и поэтому, как правило, поддерживают экономически государство, например, исправно платят налоги. Средний класс является опорой существующей власти в странах с демократическим режимом уже потому, что его объективная заинтересованность в социальной стабильности совпадает с жизненными интересами государства. В то же время и материальное благополучие данного класса способствует развитию национальной экономики (денежные сбережения в виде банковских вкладов, покупка акций и т.д.).

Последнее время в средствах массовой информации понятие среднего класса употребляется достаточно часто. Поэтому тему, заявленную в контрольной работе, несомненно, можно считать актуальной.

В данной контрольной работе поставлена цель, разъяснить понятие среднего класса, определить функции и характеристику в современном российском обществе.

средний класс общество респондент



2. Суть понятия "средний класс" в разных социологических концепциях

Понятие среднего класса можно определить как социальную группу людей, имеющих устойчивые доходы, достаточные для удовлетворения широкого круга материальных и социальных потребностей. К среднему классу, как правило, относят людей, которые имеют высокий уровень образования (квалификации), и занимают в обществе промежуточное положение: между богатой небольшой частью и незначительной - низкооплачиваемой частями населения.

Благосостояние, которым располагает средний класс, достаточно для обеспечения «достойного» качества жизни. В силу этого средний класс отличается более высокой социальной устойчивостью по отношению к другим классам.

Благодаря трудам Аристотеля были заложены основы теории среднего класса. В своем трактате «Политика» он писал, что «ныне во всех государствах есть три элемента: один слой очень богат, другой - очень беден, третий же - средний. И этот третий - наилучший, поскольку его члены по условиям жизни наиболее готовы следовать рациональному принципу. Лучшее общество формируется из средних слоев, и государство, где эти слои многочисленнее и сильнее, чем оба других вместе взятых, управляется лучше всего, ибо в нем обеспечено общественное равновесие».

Аристотель выделил следующие основные признаки средних слоев общества:

1) Их представители зарабатывают на жизнь своим трудом, но не бедны.

2) Они выполняют в обществе стабилизирующую функцию и избегают крайностей

3) Они заинтересованы в развитии государства, в том числе экономическом.

По мысли Аристотеля, в благополучном государстве на средний класс должно приходиться не менее трети всего общества. Примечательно, что Аристотель считает ошибочным определять средний класс только по уровню дохода - просто как часть общества, располагающуюся между богатыми и бедными. Он предложил сделать акцент на ином качестве среднего класса - рациональном и адекватном поведении его представителей, сущность которого заключается в определенных мотивах деятельности. Средний класс заинтересован в стабильности и экономическом развитии государства, дающего возможность работать и получать соответствующее вознаграждение, которое позволяет реализовывать основные потребности, связанные с физической и духовной жизнью, с достойным воспитанием своих детей.

Так же необходимым было бы выделить концепцию среднего класса К.Маркса и М. Вебера.

К. Маркс, исходя из теории социального неравенства, разработал двухполюсную классовую модель общества. Согласно К. Марксу, стратификационная модель общества основывается на различиях по отношению к средствам производства, и на основании этого ученый выделяет два базовых класса общества: пролетариат и буржуазию. О среднем же классе говорит как о промежуточном образовании между буржуазией и пролетариатом - это многочисленный класс крестьян и ремесленников, которые почти в равной мере зависят от своей собственности и от своего труда. При этом К. Маркс акцентировал незавидную участь средних слоев в капиталистическом обществе, потому что они либо будут поглощены буржуазией, либо, если обеднеют, растворятся в пролетариате, поэтому статус самостоятельного класса средний класс в его теории не получил.

М. Вебер, разрабатывая многомерную стратификационную модель общества, сумел объяснить сущность среднего класса и показать его значимость для социально-экономического развития. Ученый акцентирует внимание на многочисленных прослойках - «средних классах», которые состоят как из мелких собственников, так и из людей, способных предложить на рынке свои навыки и умения (чиновники, ремесленники, крестьяне). В эту прослойку М. Вебер относит и рабочих, обладающих высокой квалификацией. Представители средних классов, по М. Веберу, могут быть заняты как в общественном, так и в частном секторе.

Одни ученые рассматривают средний класс как некое довольно однородное по доходам и условиям труда образование, занимающее промежуточное положение между высшим и низшим слоями общества.

Более распространен второй подход, сторонники которого подчеркивают неоднородность среднего класса. Энтони Гидденс внутри него выделяет две основные категории.

1) - "старый средний" класс - включает в себя мелких предпринимателей.

2)- "новый средний" класс - состоит из высокооплачиваемых наемных работников, занятых интеллектуальным трудом.

Современный этап изучения среднего класса в гуманитарных науках, в том числе и экономической теории, характеризуется обобщением возможных методологий исследования его экономического поведения, а также типологических характеристик.

Методологические подходы изучения среднего класса условно разделяют на две группы: нормативистский подход и релятивистский. Как указывает Н. Е. Тихонова, «существовало два подхода к этой проблеме. Один, в соответствии с западной традицией, рассматривал средний класс через систему определенных имущественных стандартов, и тогда оценка его составляла примерно 15 % всего населения, даже при расширительной трактовке не поднимаясь выше 30 %. Второй отражал, скорее, настроение самого населения, считавшего, что средний класс - это жить как все. Тогда численность его колебалась около 60 %»

Рассмотрим нормативистский подход. Его суть в том, что для всех обществ создается некая универсальная, или идеально-типическая, модель среднего класса, сформированная по образцу развитого западного общества, которую ученые прикладывают к любому другому обществу и оценивают его параметры. В рамках этого подхода используют два вида характеристик среднего класса: количественные и профессиональные.

Количественные характеристики представляют собой набор показателей, по которым определяют принадлежность к средним слоям общества. На основании полученных данных можно говорить о численности среднего класса, который по своим характеристикам близок к среднему классу западных стран. Единства в определении критериев среднего класса в мировой исследовательской практике не существует.

По мнению Л. А. Беляевой, для выявления среднего класса как в российском, так и в западном обществе должен применяться один и тот же набор показателей:

- уровень благосостояния, определяющий качество жизни;

- возможность использовать высокотехнологичные предметы быта и услуги; - уровень образования и культуры, позволяющий выполнять высококвалифицированную работу или руководить предприятием, организацией;

- экономический тип поведения, ориентированный на рыночную форму хозяйствования в сочетании со стремлением к самостоятельности и независимости, наращиванием капитала и инвестиционной активностью;

-социально-психологические установки на семейное благополучие, индивидуальное развитие и совершенствование;

-политические ориентации, определяемые в целом демократическими принципами, законопослушностью и требованиями к государству защищать законы и права человека;

- престиж трудовой деятельности, престиж образа жизни, престиж круга общения.

В случае использования профессиональных характеристик исследователи выявляют профессиональные слои, составляющие средний класс в развитом рыночном обществе, и затем пытаются отыскать те же самые или похожие слои в сравниваемом обществе.

Суть релятивистского подхода заключается в том, что для каждого типа общества - рыночного и нерыночного, а также для каждой исторической эпохи и отдельно для каждой страны создается специфическая модель среднего класса. Для ее установления надо исходить не из количественных или профессиональных характеристик среднего класса, а из самой сущности и роли этого класса в любом обществе. Таким образом, за основу берутся качественные характеристики, прежде всего:

- характер и содержание труда

- образ жизни

- стабилизационная роль среднего класса в динамике любого общества.

Нормативистский и релятивистский подходы являются не антагонистическими, а взаимодополняющими. Ими можно пользоваться попеременно, решая разные научные задачи. Так, нормативистский подход можно использовать там, где необходимо показать, насколько страна отклоняется от общего эталона, или проанализировать законы рыночного общества и выяснить общие закономерности модернизации. Используя релятивистский подход, мы можем описать отличительные, специфические черты среднего класса. Также возможно применение двух методологий одновременно.

В каждой стране средний класс обладает той или иной спецификой. Близкими и легко сопоставимыми являются критерии образования и стиля жизни. Так, например, в Западной Европе принадлежность к среднему классу определяется наличием сбережений, а в Америке - широким использованием кредита.



3. Функции среднего класса

Сам факт наличия среднего класса можно рассматривать как важнейший критерий высокоразвитой экономики, надежной финансовой системы и устойчивого политического состояния государства.

Однако только тот средний класс обеспечивает стабильность, который удовлетворен своим состоянием и социально-экономическим порядком в государстве.

Исходя из этого, можно сделать вывод: опыт развития обществ с нормальной рыночной экономикой показывает, что средний класс выполняет важнейшие функции такие как:

1.Политическую функцию

2.Экономическую функцию

3.Социальную функцию

Реализуя политическую функцию, средний класс гарантирует стабильность сложившейся системы власти. Благодаря своей численности представители среднего класса преобладают в государственных органах и общественных организациях, формируя моральные стандарты, идеологию общества. В связи с их активным участием в различных институтах государства, они влияют на государственную политику, обеспечивают политическую свободу граждан (средний класс рассматривается как гарант свободы) и политическую стабильность общества. Средний класс в развитых странах в состоянии осознать свои цели и выразить их на политическом языке.

Экономическая функция подразумевает, что средний класс является основным налогоплательщиком, обеспечивает развитие бюджета, инвестиции в экономику, реализацию государственных и региональных социальных программ и др., создает новые и сохраняет имеющиеся рабочие места.

Представителями среднего класса (наряду с другими категориями граждан) являются высококвалифицированные специалисты (рабочие, инженерно-технические работники, ученые), создающие материальные богатства государства, которыми пользуется все общество. Трудом, прежде всего этой части среднего класса осуществляется научно-технический прогресс, развитие реального сектора экономики, повышается качество жизни и наконец, обеспечивается мощь и безопасность государства. Экономически крепкое государство способствует развитию других отраслей экономики, науки, культуры, образования, здравоохранения, выполнению социальных программ.

Реализуя социальную функцию, средний класс сглаживает общественные противоречия, предопределяя эволюционный характер развития.

Средний класс, занимая промежуточное положение внутри материально-имущественной шкалы, свидетельствует об определенных успехах и достижениях своих представителей, которые заинтересованы в стабильности своего положения. Ведущая роль принадлежит ему и в процессе вертикальной мобильности.

Таковы признаки, а также социально-экономические и политические функции среднего класса стран с рыночной экономикой.

Анализируя структуру среднего класса в западных странах, стоит отметить, что рассматривая «идеальную» структуру среднего класса, не учитывают ее отдельные компоненты, в связи с труднодоступностью получения по ним информации, и в связи с этим, сложностью их учета. Например, личную свободу, как одну из главных характеристик среднего класса, многие исследователи среднего класса опускают в своих рассмотрениях. То же можно сказать и в отношении владения собственностью и самостоятельной экономической деятельности, которые используются в сравнительном анализе достаточно скромно. Следует отметить, что в последние годы в связи с бурным развитием в передовых капиталистических странах информационных технологий все большее значение начинает принимать владение интеллектуальной собственностью.

Эти критерии рассматриваются в контексте развития в стране демократии и состояния производственных отношений. Поэтому, сохраняя свое значение и оставаясь номинально главными, ключевыми критериями среднего класса, исследователи отдают «пальму первенства» дополнительному, становящемуся основным, критерию - уровню дохода, который лишен вышеперечисленных недостатков.

По системе критериев средний класс формируется за счет различных слоев населения: мелких и средних предпринимателей (соответствует главным, ключевым характеристикам среднего класса) и наемных работников (управленцы, высококвалифицированные рабочие, инженерно-технические работники, большая часть творческой интеллигенции, служащие и др. - соответствует дополнительной характеристике среднего класса).

Удельный вес среднего класса в населении развитых стран достигает 60-70%, что позволяет говорить об устойчивости соответствующей модели общества.

4. Средний класс в современной России и его основные признаки

Рассматривая профессиональный портрет российского среднего класса можно сказать, что он отражает особенности новейшего исторического периода России и экономической модели, сложившейся в ней за годы реформ. Современный этап развития отечественной экономики является позднеиндустриальным. Таким образом, российский средний класс, с точки зрения его профессионального облика, больше похож на средний класс развитых стран 1960-1980?х гг. чем на давно ушедший вперед зарубежный аналог. Рост и масштабы отечественного среднего класса обеспечиваются сегодня за счёт наращивания в российской экономике рабочих мест нефизического рутинного труда с относительно высоким уровнем зарплат. Такую тенденцию можно наблюдать на примере офисных рабочих, торговле, бытовом обслуживании и ЖКХ. Это говорит об увеличении в составе среднего класса доли среднеквалифицированных «белых воротничков», а также рядовых работников торговли и бытового обслуживания. Но в отличии от западного среднего класса в России низка доля работников четвертичного сектора экономики (банки, инвестиционные компании, фондовые и товарные биржи), что было присуще социально-профессиональной структуре развитых западных стран 30-40 лет назад. Также отмечается, что масштабное расширение среднего класса в настоящее время возможно только при изменении экономического развития страны.

Вотличие от остальных россиян, средний класс, обладают большими возможностями для улучшения своей жизни. Однако динамика его достижений в последние годы выглядит не совсем убедительно. Так, число тех, кто не смог добиться никаких значимых изменений в жизни, выросло в среднем классе за предыдущие 10 лет почти в 1, 4 раза. Заметно уменьшилась и доля тех, кто смог повысить уровень образования или квалификации, а также улучшить ситуацию у себя на работе. Такая тенденция может привести не только к росту уровня социальной напряжённости, но и к падению качества человеческого потенциала страны. Тем более что среднедушевые доходы российских семей, принадлежащих к ядру среднего класса, достаточно скромны: в начале 2014?г. они составляли 16, 5 и 11, 5 тыс. долл. США в год. Хотя по обеспеченности жильём показатели у среднего класса в целом лучше, чем у остальных россиян, однако каждый десятый из его представителей считает проблемы с жильём в числе главных трудностей. При этом каждый шестой россиянин моложе 30 лет снимает жильё, и приобретение недвижимости остаётся их основным приоритетом денежных трат на будущее.

Наиболее заметные качественные отличия характеризуют сегодня потребительский стандарт среднего класса, в сравнении с остальным населением, в отношении товаров длительного пользования. Наблюдается огромный отрыв среднего класса от других слоёв общества в обеспеченности его автомобилями, особенно иномарками, цифровой видеотехникой, планшетами, айпадами, айфонами и пр. В целом анализ потребительского поведения среднего класса показывает, что, несмотря на сравнительно низкие по западным меркам доходы, этот класс не только качественно отличается по ряду характеристик образа жизни от основной массы населения, но и является основным игроком российского рынка: от жилой недвижимости до бытовой техники. При этом для улучшения своего материального положения средний класс готов работать по совместительству в нескольких местах, что, в свою очередь, свидетельствует о его востребованности на рынке труда.

Отличается средний класс от остальных россиян и способностью к планированию своей жизни. Однако отсутствие эффективных финансовых инструментов и непредсказуемость жизни в России, обесценивающих накапливаемые средства, заставляют представителей среднего класса наращивать текущее потребление в ущерб себе.

Несмотря на дефицит свободного времени досуг среднего класса на фоне остального населения выглядит более насыщенным и гармоничным, направленным на культурное, интеллектуальное и физическое саморазвитие и общение, хотя в последнее время отмечено снижение тяги к чтению художественной литературы и периодическому, посещению культурно-развлекательных учреждений, участию в работе общественных организаций, дополнительному образованию. То есть наблюдается сокращение досуговой активности именно по тем направлениям, которые характеризуют средний класс как культурный и образовательный слой общества. Как итог, несмотря на некоторое улучшение впоследнее время положения среднего класса России, сегодня его представители не уверены взавтрашнем дне и испытывают ряд опасений (утрата здоровья и потеря средств к существованию, отсутствие перспектив у детей и т.?д.), большинство из которых в развитых странах компенсируются мерами социальной политики.

Для предотвращения этих рисков российский средний класс активно применяет свои экономические и социальные ресурсы. Данный подход делает его важным субъектом социальной политики, способным и готовым осуществлять конструктивное сотрудничество с российским государством при решении социальных проблем, например: инвестировать всистему здравоохранения, где относительно активно развиты инструменты страхования, а так же в социальную инфраструктуру, которая даёт возможность развивать человеческий капитал их детей. В тех областях социальной сферы, где отмечаются нестабильность и непрозрачность (например, пенсионное обеспечение), участие российского среднего класса минимально даже при решении актуальных для него проблем.

Взаключение следует отметить роль государства в развитии его среднего класса, так как успешность социально-экономической адаптации россиян во многом зависит от того, насколько реализуемая модель развития экономики и общества согласуется с ориентациями и установками населения. Среди известных моделей развития:

-либеральной

-патерналистской

- социал-демократической

наиболее предпочтительна последняя, в соответствии с которой государство должно регулировать определённые сектора экономики и защищать наиболее нуждающиеся слои населения. Данная модель согласуется с мнением большинства респондентов по выбору социально-экономической стратегии развития России.

Как показывает опыт других развивающихся стран, например Бразилии, Китая и Индии без определённых мер и реформ в области распределительных отношений, без текущей социальной политики, направленной на снижение масштабов бедности и неравенства, без определения их оптимальных уровней в аспекте, как экономического роста, так и сохранения человеческого капитала, невозможно радикально решить проблему нарастающего социально-экономического расслоения, угрожающего безопасности страны.

5. Опрос

Респондентам социологического опроса была предложена для прохождения данная анкета. В опросе приняли участие 35 человек разного возраста и пола.

Укажите ваш пол:

А) Женщина Б) Мужчина

Укажите ваш возраст:

А) до 20 Б) от 20 до 30 В) от 30 до 45 Г) от 45 до 60 Д) от 60 и выше

Укажите ваше образование

А) Высшее Б) Незаконченное высшее В) Среднее специальное Г) Среднее общее

Д) Иное (Укажите)_____________

Укажите вашу профессию:

______________________________

1. Укажите приблизительный уровень вашего дохода в месяц:

А) до 30 тыс. руб. Б) от 30 до 50 тыс. руб. В) от 50 до 60 тыс. руб.

Г) от 60 до 90 тыс. руб. Д) от 90 и выше

Из 35 опрошенных:

22% указали на уровень дохода до 30 тыс. руб. в месяц

35% указали на уровень дохода от 30 до 50 тыс.руб. в месяц

21% указали на уровень дохода от 50 до 60 тыс.руб. в месяц

14% указали на уровень дохода от 60 до 90 тыс.руб. в месяц

8% указали на уровень дохода от 90 и выше тыс.руб. в месяц

Согласно отчёту «Global Wealth Report 2015» швейцарского банка Credit Suisse, для того чтобы отнести человека к среднему классу уровень его годового дохода должен составлять 18 000 долларов в год. Из ответов по данному вопросу можно сделать вывод, что по уровню заработной платы отнести к среднему классу можно только 8% опрошенных респондентов.

2. На что хватает вашего заработка?

А) Хватает только на питание

Б) Хватает только на питание и одежду

В) Хватает на питание, одежду и предметы длительного пользования

Г) Хватает на все вышеперечисленное и недвижимость

Д) Затрудняюсь ответить

6% указали, что их дохода хватает только на питание

23% указали, что их дохода хватает только на питание и одежду

34% указали, что их дохода хватает только на питание, одежду и предметы длительного пользования

34% указали, что их дохода хватает на все вышеперечисленное и недвижимость

3% указали, что затрудняются ответить на данный вопрос

По существующим данным можно сделать вывод, что 34% опрошенных ( их можно отнести к среднему классу) отличаются от остальных не только качеством жизни, но и является основным игроком российского рынка: от жилой недвижимости до бытовой техники.

3. Имеете ли вы возможность приобрести квартиру ( дом, коттедж и т.д)?

1) Да 2) Нет 3) Затрудняюсь ответить

40% указали, что имеют возможность приобрести недвижимость

55% указали, что не имеют возможности приобрести недвижимость

5% затрудняются ответить на данный вопрос

Можно сделать вывод, что 40% респондентов имеют возможность обеспечить себя жильем. Данная характеристика является одним из критериев отнесения населения к среднему классу, но из всех 40 % только 15% будут чувствовать себя, комфортно зарабатывая и откладывая на покупку жилья.

4. К какому классу относится ваш автомобиль?

А) Класс А Б) Класс В В) Класс С Г) Класс D Д) Класс Е

Е) Класс F Ж) Отсутствует

8% указали, что их автомобиль относится к классу А

35% указали, что их автомобиль относится к классу В

17% указали, что их автомобиль относится к классу С

8% указали, что их автомобиль относится к классу D

5% указали, что их автомобиль относится к классу E

3% указали, что их автомобиль относится к классу F

24% указали, что у них отсутствует автомобиль

Из данной статистики можно сделать вывод, что только 8% респондентов можно отнести к среднему классу по данной характеристике, а ведь такой процент соответствует малой доли населения России в сравнении с развитыми странами такими как Канада, США, Австралия, Швейцария и др., где уровень среднего класса чуть меньше низшего.

5. Удается ли Вам с вашим заработком отдохнуть за границей?

А) Да, я отдыхаю раз в год

Б) Да, мне удается отдохнуть несколько раз в год

В) Да, но отдыхаю не каждый год

Г) Нет, с уровнем моего дохода это невозможно

35% указали, что отдыхают раз в год

28% указали, что отдыхают несколько раз в год

26% указали, что отдыхаю не каждый год

29% указали, что с уровнем их дохода это невозможно

Только 35% могут позволить себе отдохнуть несколько раз в год за границей, учитывая, что многие страны дешевле путешествия по России. По данной характеристике одна третья всех опрошенных можно отнести к среднему классу.

6. Вы можете позволить себе оплатить образование вашему ребенку?

А) Да Б) Да, но придётся сильно экономить В) Нет

Г) Затрудняюсь ответить

23% указали, что могут оплатить образование ребенку

55% указали, что могут позволить себе оплатить образование ребенку, но придется сильно экономить

22% указали, что не могут оплатить образование ребенку

0% указали, что затрудняются ответить на вопрос

По данным статистики 23% указали, что могут дать ребенку достойное образование при этом, не стесняясь в доходах, что позволяет отнести данный процент людей к среднему классу.

7.Позволяет ли ваш доход пользоваться услугами платной медицины?

А) Да Б) Да, но это ударяет по моим финансам В) Нет

Г) Затрудняюсь ответить

40% указали, что могут позволить пользоваться услугами платной медицины

35% указали, что могут пользоваться услугами платной медицины, но это ударяет по их финансам

25% указали, что не могут пользоваться услугами платной медицины

0% указали, что затрудняются ответить

Под лозунгом «на здоровье не экономят» 40% опрошенных могут позволить себе пользоваться услугами платной медицины при этом не ощущая нехватки средств к существованию, что позволяет сделать вывод, что эти люди относятся к среднему классу.

8. К какому классу Вы себя относите?

А) Высший класс Б) Средний класс В) Низший класс

Г) Затрудняюсь ответить

19% указали, что относятся к высшему классу

50% указали, что относятся к среднему классу

28% указали, что относятся к низшему классу

3% указали, что затрудняются ответить на вопрос

По данным 50% опрошенных относят себя к среднему классу, что свидетельствует о настроение самого общества, считающего, что средний класс - это жить как основная масса населения.

9. Можете ли Вы себе позволить, откладывать часть денежной суммы в месяц при этом хорошо питаться и тратить деньги на одежду?

А) Да Б) Нет В) Затрудняюсь ответить

34% указали, что могут откладывать денежную сумму

60% указали, что не могут откладывать денежную сумму

5% затрудняются ответить на данный вопрос

По существующим данным можно сделать вывод, что 34% опрошенных могут откладывать и при этом вести привычный образ жизни, что является одной из характеристик отнесения данных людей к среднему классу.

Подводя итоги можно сделать вывод, что из общего количества опрошенных только 8% по своему достатку, образу жизни и настроению можно отнести к среднему классу. Данные люди подпадают под все критерии присущие среднему классу, а именно:

-у них достаточно высокий уровень благосостояния

-у них существует возможность использовать высокотехнологичные предметы быта и услуги;

-у них соответствующий уровень образования (один или несколько дипломов о высшем образовании) и культуры, что позволяет им занимать руководящие должности

-у них престижное образование и престижная трудовая деятельность

-у данных людей присутствует экономический тип поведения, в сочетании со стремлением к самостоятельности и независимости, наращиванием капитала

-так же у них присутствует социально-психологические установки на семейное благополучие, индивидуальное развитие и совершенствование;

-данный тип людей ориентирован на демократические принципы, являются законопослушными представителями и оперируют определенными требованиями к государству защищать законы и права человека;

Люди, которых можно отнести к среднему классу, в большей степени заинтересованы в самосовершенствовании, саморазвитии и поэтому имеют престижный круг общения, позволяющий им и дальше сохранять свои позиции в данной категории общества.



Заключение

После рассмотрения понятия среднего класса и потенциальных представителей этого социального слоя в России можно прийти к выводу, что средний класс в России, кардинально отличается от своих западных аналогов.

Во-первых, только около 25% населения полностью обладает всеми признаками принадлежности к среднему классу. Остальные 40% - двумя или даже одним.

Во-вторых, средний слой российского общества не справляется даже со своей основной функцией социального стабилизатора. Российский средний класс демонстрирует настороженное отношение по отношению к официальным властям, хотя и не поддерживает представителей крайней оппозиции.

Ряд ученых говорит об абстрактности самого понятия "средний класс", которое соединяет слишком разнородные группы людей, имеющие мало общего друг с другом. Другие сомневаются в возможности существовании такого класса в условиях российских реформ, которые привели к резкой поляризации общества на бедных и богатых.

Хотелось бы верить, что в дальнейшем, будет происходить сближение российского среднего класса с его западным аналогом. В начале XXI века в России уже осознана необходимость целенаправленной государственной политики, направленной на "выращивание" среднего класса.



Список литературы

1. Кравченко А.И. «Социология» - М; Проспект, 2016 г.

2. Горелов А. А. «Социология» - М; КноРус, 2016 г.

3. Жуков В. Н. «Государство. Право. Власть: философия и социология» -М; Мир философии, 2015 г.

5. Лескина О.?Н.?»Социально- экономические условия и государственная политика формирования среднего класса в России» ; В мире научных открытий №1-2, 2010 г.

6. Кундакчян, Р.?М.?Методологические аспекты исследования среднего класса России в рамках концепции качества жизни ; Экономические науки № 59- 2009 г.

7. Горшкова М.К. «Средний класс в современной России. Опыт многолетних исследований» -М; Весь мир, 2016 г.

8. Фролов С. С. «Общая социология» -М; Проспект, 2016 г.

9. Симонян Р.Х. «Средний класс: социальный мираж или реальность?» Социологические исследования, 2009, №1

10. Молочников, Н. P. Средний класс в России: критерии отнесения / Международный журнал экспериментального образования. - 2013. - №?11-1

11. Чаплыгин, А.?Э.?Качественные особенности среднего класса в современной России / Власть. - 2012. - №?5.

12. Воронцова, Е. В. Формирование среднего класса в России в аспекте повышения качества жизни / Е. В. Воронцова, Н.?С. Кокина, Т.?В.?Курникова // Актуальные вопросы экономических наук. - 2008. - №?4-1

13. Тихонова, А.?Е.?Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа / А. Е. Тихонова. - М.: Институтт социологии РАН, 2007.

14. Добреньков, В. И. Фундаментальная социология. / В. И. Добреньков, А.?И. Кравченко. - Т. 15: Стратификация и мобильность. - М.: Инфра-М, 2007

15. Зинатуллина, Г.?Ф.?Средний класс: критерии самоидентификации / Г. Ф. Зинатуллина // Наука и современность. - 2010. - №?2-2.

Размещено на Allbest.ru

...