Актуальные проблемы организации военно-социальной работы в военное время

Деятельность органов по работе с личным составом по организации военно-социальной работы в боевых условиях. Медико-психологическая реабилитация военнослужащих. Правовое воспитание личного состава и оказание ему помощи в разрешении социальных проблем.

Рубрика Социология и обществознание
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 19.02.2017
Размер файла 26,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ДОКЛАД

Актуальные проблемы организации военно-социальной работы в военное время

социальный боевой реабилитация военнослужащий

Опыт контртеррористической операции в Чеченской Республике свидетельствует о том, что выполнение задач военно-социальной работы в боевой обстановке достигается эффективной организацией управления. Управление системой военно-социальной работы - это деятельность органов военного управления, командиров (начальников) и органов по работе с личным составом, нацеленная на выработку и принятие решений, руководство силами и средствами, планирование, организацию и координацию усилий субъектов, а также на контроль результатов военно-социальной работы в целях оптимального функционирования ее системы. Органами управления системой военно-социальной работы являются структуры, должностные лица вместе с установленными между ними отношениями, правами, обязанностями и порядком распределения ресурсов и средств военно-социальной работы.

В настоящее время должности военно-социальных работников имеются в звене от бригады (инструктор по социальной работе и профилактике правонарушений) до Главного управления по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации. Командир и органы по работе с личным составом осуществляют управление военно-социальной работой во взаимодействии со штабом, начальниками родов войск и служб. Непосредственную ответственность за состояние и организацию военно-социальной работы, укрепление воинской дисциплины и профилактику правонарушений в части несёт инструктор по социальной работе и профилактике правонарушений.

Деятельность органов по работе с личным составом по организации военно-социальной работы в боевых условиях. Реальный бой отличается спецификой боевой задачи и условиями ее выполнения с конкретным противником. Военно-социальная работа в боевой обстановке связана с деятельностью по подготовке социальных, правовых условий ведения боевых действий. Необходимо отметить, что в короткий промежуток времени подготовки и ведения боя невозможно выполнить все задачи военно-социальной работы, внимание следует сконцентрировать на решении тех задач, которые связаны с конкретной боевой обстановкой. Практика показывает, что непонимание этого приводит к тому, что порой определяются такие задачи военно-социальной работы, которые из-за отсутствия ресурсов не смогут быть решены или на решение которых в боевой обстановке не хватает времени. Поучительным в этом плане может быть опыт морально-психологического обеспечения боевых действий в Чеченской Республике в 1994-1996 годах. При подготовке личного состава имели место случаи, когда основное внимание уделялось обучению солдат стрельбе и вождению боевой техники, а вопросам адаптации к боевым условиям, поведению и приготовлению пищи в боевой обстановке, оказанию медицинской помощи и другим аспектам военно-социальной работы не уделялось должного внимания. Неспособность быстро адаптироваться к боевым условиям порождало у личного состава чувства неуверенности, напряжённости и подавленности.

Военно-социальная работа в боевой обстановке характеризуется рядом принципиальных особенностей. Резко изменяются условия ее организации и проведения. Динамика боевых действий оказывает определяющее влияние на ее содержание, формы и методы. Основной целью военно-социальной работы, как компонента морально-психологического обеспечения, становится создание в войсках (силах) необходимых социальных условий для успешного выполнения военнослужащими поставленных боевых задач.

В ходе боевых действий, как свидетельствует опыт, возникает ряд актуальных проблем, научное осмысление которых является чрезвычайно важным для развития социальной работы. Большинство проблем связано с улучшением социального самочувствия военнослужащих - участников боевых действий, их социальной реабилитацией, предупреждением и снятием социальной напряженности в воинских коллективах, семьях.

Бой - это не только согласованные по цели, месту и времени удары, огонь и маневры, но и ожесточенное противоборство целеустремленных, мыслящих, чувствующих, побуждаемых личными убеждениями, обладающих навыками и умениями, волей и надеждами людей. И от того, у какой из сторон духовные силы и возможности окажутся лучше сформированными, мобилизованными, сохраненными и адекватными потребностям современного боя, в определяющей степени будет зависеть исход борьбы. В связи с этим деятельность командиров, органов воспитательной работы, направленная на социальную защиту военнослужащих, создание необходимых социально-правовых условий для действий военнослужащих в боевой обстановке, приобретает особую актуальность.

Военно-социальная работа выступает в качестве неотъемлемой составной части морально-психологического обеспечения боя и является его важнейшим компонентом. Она организуется на основе законодательства Российской Федерации, указов и распоряжений Президента, постановлений и распоряжений Правительства, приказов и директив министра обороны, Генерального штаба ВС РФ, указаний и рекомендаций Главного управления воспитательной работы и призвана обеспечивать социально-правовой режим, способствующий формированию у личного состава высоких морально-психологических качеств, готовности выполнить стоящую перед частью боевую задачу.

Если рассматривать социальную работу в условиях боевых действий как систему, то необходимо отметить, что она, как и социальная работа в мирное время, имеет свою структуру, которая включает несколько взаимосвязанных элементов. Среди них: субъект, содержание, управление, объект и связующие их в единое целое средства, функции и цели. Среди этих элементов объект определяет суть и характер военно-социальной работы.

В боевой обстановке можно выделить несколько групп объектов социальной работы. Среди них: офицеры, прапорщики и мичманы, сержанты и старшины, солдаты и матросы, проходящие службу по призыву и контракту, гражданский персонал и семьи военнослужащих, а также ветераны Вооруженных Сил. К объектам относятся также воинские коллективы: отделения, экипажи, расчеты, взводы, батальоны и др. Объектом может быть гражданское население, проживающее в районе дислоцирования и ведения боевых действий части и подразделений. Во время ведения боевых действий объектами социальной работы являются раненые, контуженые, военнослужащие, получившие психические травмы, а также личный состав деморализованных и дезорганизованных воинских подразделений, военнослужащие, нуждающиеся в реадаптации. Объектами могут быть также военнопленные и население вероятного противника.

Субъекты социальной работы осуществляют социальную работу и управляют ею. К ним относятся: командиры, органы военного управления, офицеры органов воспитательной работы, социальные структуры Вооруженных Сил; органы государственной власти и управления, органы местного самоуправления, правоохранительные органы; различные благотворительные и общественные организации.

Содержание социальной работы в боевой обстановке, формы и методы определяются ее целями и задачами в конкретных условиях.

Цель социальной работы в боевой обстановке - создание социальных условий для эффективного выполнения военнослужащими служебных обязанностей при подготовки в ходе боевых действий соединения (части), поддержания в частях (подразделениях) правопорядка и воинской дисциплины, реализации социальных гарантий военнослужащих и членов их семей, предусмотренных законами и иными правовыми актами. Опыт боевых действии в Северо-Кавказском регионе свидетельствует, что для достижения этой цели решались следующие основные задачи:

- реализация мер по обеспечению социальной защиты военнослужащих и членов их семей в соответствии с законами и нормативно-правовыми актами Российской Федерации, указами Президента, постановлениями Правительства приказами и директивами министра обороны;

- разъяснение законов военного времени, норм международного гуманитарного права, прав и обязанностей военнослужащих в условиях ведения войны (вооруженного конфликта), их ответственности за выполнение воинского долга;

- обучение командиров, других должностных лиц правовым основам служебной деятельности в боевой обстановке;

- анализ и прогнозирование социальной обстановки в соединении (части) и ее влияния на успешное выполнение боевых задач;

- выработка предложений и организация исполнения управленческих решений по осуществлению социальной защиты личного состава;

- разъяснение личному составу боевых задач, решений командиров по социальным вопросам;

- оказание индивидуальной социальной помощи различным категориям военнослужащих;

- предоставление консультационной помощи командирам, штабам, органам военного управления в решении социальных вопросов, поддержании воинской дисциплины организованности и правопорядка в соединении (части);

- информирование военнослужащих по вопросам эвакуации семей и их материально-бытового обеспечения удовлетворения материальных и финансовых запросов;

- изучение предложений, заявлений и жалоб военнослужащих, оказание им помощи в случае необходимости;

- поддержание взаимодействия с федеральными, региональными и местными органами государственной власти и управления, общественными объединениями в целях эффективного решения социальных проблем военнослужащих и членов их семей .

Как показывает анализ современной боевой практики органов военного управления, социальная работа включает в себя:

- подготовку предложений по совершенствованию нормативной базы социальной защиты военнослужащих и членов их семей. Так, во время контртеррористической операции в Республике Дагестан и Чеченской Республике за период с августа 1999 г. по февраль 2000 г. по этим вопросам было принято 8 постановлений Правительства Российской Федерации, более 10 приказов, директив, указаний министра обороны, начальника Генерального штаба. Наиболее важным нормативным актом, стимулирующим военнослужащих, непосредственно участвующих в боях, было подписанное 20 августа 1999 г. постановление Правительства РФ № 930-54 «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам органов внутренних дел, выполняющим задачи по обеспечению правопорядка и общественной безопасности в Республике Дагестан». Этим постановлением вводились дополнительные выплаты военнослужащим, непосредственно участвовавшим в боевых действиях, в размере 810 - 950 рублей. В целях социальной защиты семей погибших и пропавших без вести военнослужащих 25 августа 1999 г. было принято постановление Правительства Российской Федерации № 936 «О дополнительных мерах по социальной защите членов семей военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести) при выполнении служебных обязанностей»;

- правовое обучение и правовое воспитание личного состава и оказание ему помощи в разрешении социальных проблем;

- осуществление постоянного и действенного контроля за полным доведением до военнослужащих установленных норм довольствия.

Многие качества, обусловливающие высокий моральный дух воинов, закладываются еще в мирное время (как до, так и во время службы в армии). Эти качества являются фундаментальной основой устойчивости морально-психологического состояния военнослужащих. И в боевой обстановке они приобретают особую значимость.

Конкретный бой для соединения (части) - это только эпизод, который отличается спецификой боевой задачи, условиями ее выполнения, особенностями противника и др. В условиях короткого промежутка времени невозможно полноценно осуществлять социальную работу; выполняются те задачи, которые связаны с конкретной боевой обстановкой. Опыт показывает, что непонимание этого обстоятельства приводит к тому, что на период времени, отпущенный на подготовку к бою, иногда ставятся такие задачи, которые не могут быть выполнены. А те, которые действительно надо решать, уходят из поля зрения организаторов этой деятельности.

Так, результаты анализа морально-психологического обеспечения боевых действий федеральных войск в Чеченской Республике в 1994-1996 гг. показали, что были допущены серьезные упущения в подготовке личного состава. Основное внимание, как правило, уделялось обучению стрельбе, вождению, но из поля зрения командиров выпали такие вопросы, как обучение солдат тому, как приспособиться к любым условиям обстановки (как вести себя при стрельбе, как приготовить пищу в боевой обстановке, как оказать первую медицинскую помощь и т.д.). Неумение людей быстро адаптироваться к боевой обстановке порождало у них чувства неуверенности, подавленности. Поэтому надо иметь в виду, что социальная работа в боевой обстановке неразрывно связана с предыдущей деятельностью по подготовке социально-правовых условий ведения боевых действий.

Процесс организации военно-социальной работы имеет свои этапы, отличающиеся содержанием, формами и методами, силами и средствами, временными характеристиками. Таких этапов можно выделить четыре (первый и второй относятся к периоду подготовки к бою, третий - к проведению, четвёртый - к периоду завершения боя и восстановления боеспособности). Опыт ведения боевых действий в Северо - Кавказском регионе России в конце XX -начале XXI в. показал, что основа эффективной военно-социальной работы закладывается ещё на первом этапе, когда происходит повышение боевой готовности частей и соединений.

Первый этап организации военно-социальной работы начинается в пункте постоянной дислокации с приведения части в высшие степени боевой готовности, получения распоряжения о выдвижении в район боевых действий и включает в себя:

- уяснение указаний командира на приведение части в высшие степени боевой готовности, характера предстоящих действий;

- изучение, оценку и прогнозирование социальной обстановки;

- подготовку предложений командиру по первоочередным мероприятиям в пункте постоянной дислокации;

- совместную работу должностных лиц для осуществления мер по решению социальных проблем военнослужащих, членов их семей;

- разъяснение личному составу нормативно-правовых актов, в том числе по социальной защите военнослужащих;

- организацию взаимодействия в интересах военно-социальной работы; контроль обеспечения частей и подразделении, убывающих в район боевых действий, всеми видами и нормами довольствия.

После уточнения характера предстоящих действий заместитель командира по работе с личным составом определяет задачи оценки социальных условий войск инструктору по социальной работе и профилактике правонарушений. Полная оценка социальных условий, прогноз их изменения, имеющихся сил и средств позволяет сформулировать выводы. Для принятия решения необходимо, учитывая особенности объектов социального воздействия, состояния социального климата в коллективах, определить оптимальные пути решения задач военно-социальной работы. На данном этапе проводятся мероприятия по решению социальных проблем военнослужащих, формируется уверенность военнослужащих в том, что будут удовлетворены их социальные потребности, созданы социальные и правовые условия их жизни и деятельности в боевой обстановке. Такими мероприятиями могут быть: инструктажи, показательные занятия, выдача военнослужащим различных памяток, проведение бесед с участием воинов, имеющих боевой опыт. В этот период также проводится работа по полному обеспечению убывающих подразделений всеми видами довольствия в целях решения вопросов быта, отдыха, передвижения, информирования, соблюдения правил личной гигиены, удовлетворения культурных и религиозных потребностей военнослужащих.

В интересах профилактики правонарушений и преступлений проводятся занятия по правовому воспитанию личного состава. Так, накануне начала второго этапа контртеррористической операции на Северном Кавказе летом 1999 г. в частях ОГВ (С) организовывались встречи с работниками военной прокуратуры, в подразделениях проводилось правовое информирование. Для разъяснения военнослужащим международных норм ведения боевых действий организовывались встречи с представителями Международного Комитета Красного Креста. Если передвижение войск осуществлялось железнодорожным или водным транспортом, то часть мероприятий военно-социальной работы проводилось непосредственно во время передвижения войск (сил).

Второй этап организации военно-социальной работы начинается с получения боевого распоряжения. На этом этапе осуществляются:

- уяснение боевой задачи, подготовка распоряжения командира по морально-психологическому обеспечению боя (боевых действий);

- оценка социально-политических условий выполнения боевой задачи, анализ и прогнозирование социальной обстановки;

- выработка предложений по организации военно-социальной работы командиру;

- планирование военно-социальной работы как составной части морально-психологического обеспечения;

- разъяснение личному составу боевых задач, решений командиров, в том числе по решению социальных вопросов;

- правовое информирование личного состава.

Период подготовки к бою, как правило, ограничен по времени и включает комплекс сложных социальных процессов и задач. Произведя расчет времени, анализ информационных и социально-политических условий в районе боевых действий, заместитель командира по работе с личным составом вырабатывает командиру предложения военно-социального характера, которые могут быть учтены им при принятии решения на бой. На его основе с учетом требований директив, распоряжений и указаний вышестоящего органа управления он руководит разработкой плана морально-психологического обеспечения (графическая часть и пояснительная записка к ней), в котором должен быть отражён порядок организации и проведения военно-социальной работы. Конечной целью плана должно стать выполнение боевой задачи. Заместитель командира по работе с личным составом несет ответственность за своевременность составления плана, целесообразность и эффективность его мероприятий. В нём должны быть также предусмотрены:

- инструктирование командиров и должностных лиц по вопросам социальной работы в предстоящем бою;

- работа по оказанию помощи должностным лицам подразделений;

- формы и методы военно-социальной работы с различными категориями военнослужащих;

- мероприятия взаимодействия в интересах организации военно-социальной работы;

- организация военно-социальной работы с поступающим пополнением; расстановка аппарата по работе с личным составом части (соединения) и определение исполнителей военно-социальной работы;

- порядок информирования о решениях командиров по военно-социальным вопросам.

Во время подготовки к бою особое внимание должно уделяться военно-медицинской подготовке и обучению военнослужащих оказанию доврачебной медицинской помощи.

Третий этап организации военно-социальной работы осуществляется непосредственно в ходе ведения боя. В этот период проводятся:

- анализ и прогнозирование социальной обстановки в частях, соединениях и в районе ведения боевых действий;

- непрерывный контроль за доведением до военнослужащих всех видов довольствия;

- решение (совместно со штабом, тылом, медицинской службой) вопросов эвакуации раненых, больных, захоронения погибших военнослужащих;

- контроль за выполнением международных норм ведения боевых действий.

В боевой обстановке инструктор по социальной работе и профилактике правонарушений организует:

- постоянное изучение и анализ нужд и запросов личного состава, социальных характеристик воинских коллективов;

- прогнозирование поведения военнослужащих;

- выработку предложении и рекомендаций по управлению социальными процессами в интересах поддержания и развития боеспособности и укрепления воинской дисциплины.

Кроме того он осуществляет социальный и правовой анализ воинской дисциплины, выявление социальных условий, причин и мотивов совершения происшествий и преступлений, вырабатывает меры по их предупреждению, совместно с должностными лицами организует оперативное решение социальных проблем.

На данном этапе проводится непрерывный контроль за оказанием медицинской помощи военнослужащим. Исторический опыт свидетельствует, что в результате оказания своевременной медицинской и социально-психологической помощи раненым в годы Великой Отечественной войны 72% раненых и более 90% больных военнослужащих после излечения возвращались в строй.

Необходима также работа по разъяснению законодательных актов о правах и льготах, социальной защите военнослужащих и членов их семей. К примеру, в этих целях во время контртеррористической операции в Чеченской Республике в части была направлена специальная телеграмма начальника ГУВР Вооружённых Сил. Формированию необходимого морально-психологического состояния военнослужащих способствует гуманитарная помощь. Гуманитарные грузы для объединенной группировки войск (сил) в Чеченской Республике составляли сотни тонн и прибывали из всех регионов Российской Федерации Их распределением в частях занимались заместители командиров по работе с личным составом и офицеры по социальной работе и профилактике правонарушений. Опыт боевых действий показал, что в военно-социальной работе также важен контроль за своевременностью оформления документов для получения страховых и единовременных выплат военнослужащим и членам семей погибших.

Четвертый этап в организации военно-социальной работы охватывает послебоевой период времени. Содержание этого этапа составляют:

- медико-психологическая реабилитация военнослужащих;

- своевременное оформление документов для осуществления государственного социального страхования военнослужащих;

- реализация мер по социальной защите членов семей погибших военнослужащих с участием местных органов власти и управления.

После завершения боевых действий могут иметь место негативные проявления среди военнослужащих в отношении местного населения, неадекватное поведение, употребление спиртных напитков и т.д. Профилактике этих негативных явлений способствует своевременное и полное удовлетворение социальных потребностей военнослужащих. В местах дислокации войск (сил) проводится социальная и психологическая реабилитация военнослужащих, оказывается социальная помощь пострадавшим.

В зависимости от характеристик боевых действий может изменяться и значение элементов военно-социальной работы. Отличие масштабной войны от локального конфликта характеризуется разной степенью вовлечённости (политической, экономической, военной, психологической) государства и общества в военные события. При этом общественное мнение и официальная государственная политика могут не совпадать. В условиях когда часть населения продолжает мирную жизнь, военнослужащие, выполняющие боевые задачи, нуждаются в компенсации своего риска. В этой связи увеличивается значение материального фактора и социальной защиты военнослужащих - участников боевых действий. Например, причинами, способствовавшими добровольному участию большинства офицеров в боевых действиях в Северо-Кавказском регионе, были обеспечение их семей жилищной площадью и устранение задолженностей денежного довольствия.

После вывода из района боевых действий их участникам требуется социально-психологическая реадаптация. У личного состава после возвращения в места постоянной дислокации могут проявляться специфические потребности:

- необходимость признания окружающими их участия в боевых действиях юридически оправданным и социально необходимым;

- желание получить позитивную оценку своих действий;

- стремление войти в систему социальных связей и отношений мирного времени с более высоким, чем прежде, статусом и т.п.

Независимо от того, вернулся военнослужащий победителем или побежденным, государство, члены его семьи, знакомые, сослуживцы должны достойно его встретить. Это поможет снизить негативные последствия воздействия боевой обстановки на сознание и психику военнослужащего, сохранить его здоровье.

Таким образом, военно-социальная работа является системой, специфической сферой деятельности и необходимо формировать, развивать знания руководителей (командиров, начальников, руководящих органов, других должностных лиц), ответственность за её состояние. В соответствии с течением времени целесообразно совершенствовать критерии оценки военно-социальной работы.

Размещено на Allbest.ur

...

Подобные документы

  • Объект военно-социальной работы, ее назначение. Функции социальной диагностики и социального прогнозирования. Конкретизация технологии социальной адаптации (реадаптации) в связи с иерархическим характером военной организации. Виды социальной реабилитации.

    статья [24,4 K], добавлен 20.11.2010

  • Военнослужащие как объект социальной работы. Специфика и практика применения технологий социального обслуживания военнослужащих и членов их семей. Цели военно-социальной работы в воинской части. Задачи инструктора (специалиста) по работе с семьями.

    курсовая работа [930,4 K], добавлен 23.06.2016

  • Общие технологии социальной работы с семьей, имеющей ребенка-инвалида. Социальная реабилитация как эффективная технология в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями. Оказание юридической помощи и решение личных проблем.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 28.04.2011

  • Правовое регулирование статуса военнослужащих и их льгот. Особенности организации работы и принципы профессиональной этики социального работника с военнослужащими, вышедшими в запас. Этические проблемы социальной работы с военнослужащими и их семьями.

    курсовая работа [60,2 K], добавлен 11.01.2011

  • Степень включенности различных субъектов в практику социальной работы, их классификация и разновидности. Государство как главный субъект социальной работы, его свойства и деятельность в данном направлении. Оказание гуманитарной помощи и другие программы.

    курсовая работа [40,5 K], добавлен 11.07.2011

  • Основные виды услуг, предоставляемых в социальных центрах. Оказание дополнительных мер социальной помощи и предоставление комплекса услуг. Самостоятельная работа в качестве специалиста по организации работы с гражданами, детьми и их родителями.

    отчет по практике [27,5 K], добавлен 27.05.2015

  • Объект, предмет и категории теории социальной работы. Современные концепции и модели социальной работы. Сущность и содержание технологий социальной адаптации. Социальная реабилитация: сущность и содержание. Оказание социально-медицинской помощи населению.

    шпаргалка [119,0 K], добавлен 12.05.2013

  • Гуманистическая сущность национальной модели развития, ее влияние на содержание и эффективность социальной работы. Формирование и совершенствование социальных отношений как важнейшей задачи социальной работы. Проблемы социального управления и работы.

    курсовая работа [41,4 K], добавлен 09.02.2011

  • Направления работы медико-социального учреждения "Комплексный центр социального обслуживания населения Азовского немецкого национального района". Функции, роль и место специалиста участковой социальной службы в системе социальной работы с семьей и детьми.

    отчет по практике [36,0 K], добавлен 02.03.2016

  • Специфика социальной работы на селе. Конфиденциальность, консерватизм, социальная инертность. Позитивные факторы, способствующие решению социальных проблем сельских жителей. Оказание социально-терапевтической помощи людям в обретении душевного равновесия.

    контрольная работа [27,8 K], добавлен 23.12.2013

  • Формы организации культурно-досуговой деятельности по месту жительства, рекомендации по использованию их в условиях центров социальной помощи семье и детям. Характеристика региональной программы развития культурно-досуговой деятельности в г. Москве.

    дипломная работа [124,5 K], добавлен 28.07.2011

  • Проблемы организации социальной работы, отраженные в научной литературе. Отличительные особенности социальной работы и системы социального обеспечения в Канаде. Сущность канадской системы социальной помощи безработным Welfare, порядок выплаты пособий.

    презентация [1,3 M], добавлен 20.09.2011

  • Теоретические основы наркомании как медико-социально-психологической проблемы. Анализ медико-социальной реабилитации как технологии социальной работы с наркозависимыми. Результаты исследования особенностей реабилитационных мероприятий с наркозависимыми.

    дипломная работа [85,6 K], добавлен 22.08.2010

  • Основные структурные элементы технологического процесса в социальной работе: формирования цели, организации воздействия, анализ результатов. Особенности замкнутого цикла и его этапы. Принципы социальной работы и адаптации при решении личностных проблем.

    контрольная работа [31,1 K], добавлен 24.02.2014

  • Характеристика здоровья детского населения и его факторов. Задачи, функции и содержание деятельности специалиста по социальной работе в детской поликлинике. Специфика медико-социальных проблем семей, имеющих детей, обслуживаемых детской поликлиникой.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 11.12.2013

  • Научная парадигма новой реальности и проблемы социальной работы. Актуальные направления исследования практики социальной работы в российском обществе. Теория и практика социальной работы: проблемы взаимодействия. Основные направления научных исследований.

    дипломная работа [19,1 K], добавлен 23.03.2009

  • Основные положения теории социальной работы, предпосылки ее возникновения и развития как научной дисциплины. Анализ состояния и проблемы реформирования социальной работы в условиях современной России. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 05.05.2010

  • Основы организации работы бюро медико-социальной экспертизы. Формирование, контроль и коррекция индивидуальных программ реабилитации инвалидов. Определение нуждаемости инвалида в технических средствах реабилитации и протезно-ортопедических изделиях.

    курсовая работа [32,2 K], добавлен 31.01.2011

  • Инвалиды как объект социальной защиты. Проблемы жизнедеятельности инвалидов. Политика социальной поддержки инвалидов на региональном уровне. Организация работы органов социальной защиты населения в области реабилитации, социальные права и гарантии.

    курсовая работа [242,6 K], добавлен 30.05.2013

  • Теоретическая сущность социальной работы с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья. Правовое обеспечение социальной реабилитации данной категории лиц. Организация социальной работы с инвалидами на примере города Ульяновска, Ульяновской области.

    дипломная работа [3,7 M], добавлен 20.10.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.