Средний класс и его роль в социальной структуре современного общества
Средний класс как социальное явление и основная часть современного развитого общества. Главные критерии принадлежности к среднему классу. Роль и значение "среднего класса" в экономически развитых странах. Становление среднего класса в современной России.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.03.2017 |
| Размер файла | 39,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
18
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации
Уральский государственный экономический университет
Контрольная работа
по дисциплине: Социология
Средний класс и его роль в социальной структуре современного общества
Исполнитель: студентка II курса
группы ЗЭП-15 Старцева А.В.
Екатеринбург 2017
Содержание
- 1. Средний класс как социальное явление
- 2. Роль и значение "среднего класса" в экономически развитых странах
- 3. Становление среднего класса в современной России
- 4. Практические задания
- Список используемой литературы
1. Средний класс как социальное явление
Основную часть современного развитого общества составляет так называемый средний класс, или средний слой. Он появился лишь в XX в. и включает в себя, как правило, тех, кто имеет экономическую независимость (т.е. является собственником предприятия) или ярко выраженную профессиональную ориентацию. А это, как раз, те функции, которые общество высоко ценятся и вознаграждаются. Это представители мелкого и среднего бизнеса, ученые, врачи, инженерно-технические работники (ИТР), банкиры, адвокаты, административный персонал, высококвалифицированные рабочие, фермеры и т.д. Средний слой в развитых странах охватывает 60-80% населения. Низшие и высшие, элитные группы, даже вместе взятые, значительно уступают среднему классу по численности.
Средний класс играет в обществе особую роль, образно ее можно уподобить функции позвоночника в человеческом организме, благодаря которому он сохраняет равновесие и устойчивость. Там, где нет среднего класса или он еще не сформировался, общество не стабильно.
Вопрос о критериях принадлежности к среднему классу остается дискуссионным и открытым, а также неоднозначным.
Социальное пространство объединяет множество полей, в каждом из которых индивид занимает определенную позицию. Для идентификации места индивида или группы в социальной стратификации наиболее важными являются социально-экономическое, социально-политическое и социально-культурное поля. Они взаимно пересекаются и на эти поля проецируется положение индивида или группы в социальной иерархии.
Для каждого поля можно выделить группу критериев, которые его репрезентируют.
Так, социально-экономическое поле характеризуют:
владение собственностью, в том число производственной;
управление собственностью;
доходы;
отраслевая занятость по секторам;
профессиональная деятельность;
территория проживания.
Социально-политическое поле представляют следующие критерии:
обладание властью
выполнение управленческих функций в государственной политической и экономических сферах.
Социально-культурное поле образуют такие критерии, как:
уровень образования;
квалификация;
самоидентификация;
потребности;
интересы;
ценности;
престиж;
образ жизни и т.п.
Критерии выделения среднего класса в социальной структуре общества также можно представить как объективные и субъективные.
К объективным относятся: уровень дохода, образование власть, профессиональная принадлежность и т.п., так как в их основе лежат вполне объективные единицы измерения - деньги, годы, количество подчиненных.
Субъективные показатели - самооценка индивидом своего общественного статуса, крут общения, образ жизни, престиж и т д.
Важным представляется мысль и о том, что среди основных подходов, используемых сегодня в российской социологии для определения среднего класса, четко выделяется следующее четыре.
Один из них, связанный с бытующим представлением о среднем классе как о массовом социальном (субъекте, который характеризуется, прежде всего, сравнительно высоким жизненным стандартом и уровнем потребления) - в качестве критерия выделения этого класса использует уровень душевого дохода или наличие определенного набора дорогостоящего имущества.
Второй подход связан с тем, что исследования среднего класса в современной России имеют не только академическое, но и политическое значение. Этот подход предполагает акцент при определении критериев среднего класса, прежде всего, не на имущественных, а на идентификационно-психологических характеристиках индивидов, поскольку именно они в наибольшей степени влияют на его социальное самоощущение и социально-политическое настроение и поведение. В этом случае средний класс выделяется на основе самоидентификации людей, "самозачисления" ими самих себя в состав среднего класса.
Третий подход, согласно которому средний класс делится на так называемый "новый" средний класс, включающий менеджеров и специалистов, являющихся владельцами развитого человеческого капитала или обладателями властного ресурса, и "старый" средний класс - классическую "мелкую буржуазию", или так называемый "малый бизнес", получающих дивиденды на свой экономический капитал, является достаточно яркой попыткой применения на практике к анализу среднего класса такого подхода, который может быть назван "ресурсным", и в основе которого - объем, тип и структура капитала, которым располагает тот или иной человек, домохозяйство, и т.д.
Наконец, четвертый подход связан с попыткой комплексного применения в условиях России традиционных критериев выделения среднего класса (определенные профессиональные характеристики, образование, имущественно-доходные характеристики и самоидентификация). Подчас список этих критериев расширяется, и в него начинают включать и другие критерии, связанные со способностью среднего класса выполнять те или иные обычно ассоциирующиеся с ним функции - "стабилизатора" социально-политической и экономической жизни, "поставщика" высококвалифицированной рабочей силы, "распространителя" новых социально-экономических и социокультурных практик, носителя национальной культуры и т.д.
В качестве критерия выделения среднего класса в основном используют 3 показателя, которые и рассмотрены в данной работе:
критерий уровня жизни и дохода;
критерий образования, культуры, мировоззренческие установки;
критерий самоидентификации.
Уровень жизни и дохода. Базовым критерием материально-имущественных характеристик является уровень условно средних текущих денежных доходов, полученных отдельным индивидом и позволяющий вести достойную жизнь (сумма денег, полученных в виде зарплаты, пенсии, пособий, алиментов, гонораров, отчислений от прибыли). Помимо уровня доходов к определению индивидуума к среднему классу можно отнести и его потребительские предпочтения, которые в той или иной степени отражают его самопозиционирование в социуме. Представитель среднего класса может позволить себе платное лечение, платное обучение для детей, отдых 1-2 раза в год за рубежом. Показательным является и наличие накопленных сбережений. Стоит отметить и тот факт, что отличие высшего класса от среднего заключается в том, что главным достоянием высшего класса является не доход, а накопленное имущество. У среднего класса, как и у низшего, главным источником существования является именно доход.
Образование, культура, мировоззренческие установки. Уровень образования является свидетельством наличия профессиональной и культурной подготовки; измеряется числом лет обучения в государственной или частной школе, вузе, аспирантуре или магистрантуре. Для представителя среднего класса может быть достаточным наличие среднего специального, незаконченного высшего или высшего образования. Под мировоззренческими установками понимается система жизненных интересов и целей - общая удовлетворенность своим материальным положением, стиль деловых отношений, круг общения и т.п. Наиболее приоритетным интересом "среднего класса" является работа, ее содержание, но не сам заработок. Предпочтение отдается престижной и интересной работе. Поэтому представитель среднего класса стремится постоянно повышать уровень своей квалификации и получать новые знания. Для представителей среднего класса характерны нацеленность на успех и социальную независимость, расчет на собственные силы, приверженность политическим и экономическим правам и свободам.
Самоидентификация. Под этим критерием понимается отнесение людьми самих себя к определенному классу на основе своих представлений об этом классе. Соответственно, результаты зависят от уровня понимания людьми самого этого понятия. К основным факторам самоидентификации с определенным классом относятся:
1. оценка своего положения по сравнению с положением окружающих;
2. социально-политическое позиционирование;
3. представление о том, каким будет собственное положение по отношению к окружающим через 2-3 года.
Россияне, при самоидентификации соизмеряют свое положение с согражданами (приравнивают себя к большинству, к тем, кто живет не лучше всех, но и не хуже некоторых), без сравнения с более обеспеченным Западом, и, таким образом, самопозиционируются именно как представители среднего класса.
Таким образом, в России существует свой специфический средний класс, не похожий на западный. Действительно, в материальном критерии существует большая разница между российским средним классом и его европейским аналогом. Однако, несмотря на это отечественный средний класс все же выполняет ряд функций, которые имеют важное значение для развития общества.
В целом средний класс имеет достаточно высокий уровень образования и культуры, а также играет стабилизирующую роль в социально-политической жизни России и способен выражать жизненные интересы подавляющего большинства граждан.
2. Роль и значение "среднего класса" в экономически развитых странах
Если представить схематически социальную структуру развитых стран, то получится "яйцо": небольшие по численности низший (бедные слои) и высший (богатые слои) классы, многочисленный средний класс. К среднему классу на данный момент относят примерно 60-70% населения развитых стран мира.
Являясь основной социальной группой, средний класс развитых стран выполняет ряд очень важных социальных функций.
Базовой среди них выступает функция социального стабилизатора: добившись определенного места в социальной структуре общества, представители среднего класса склонны поддерживать существующее государственное устройство, которое позволило им достигнуть их положения. Следует учитывать, что средний класс играет ведущую роль в процессах социальной мобильности, и это также укрепляет существующий социальный строй, предохраняя его от социальных катаклизмов: недовольство низшего класса своим положением уравновешивается представленными им вполне реальными возможностями для повышения статуса в обществе. Кроме стабилизирующей функции средний класс играет важную роль и в других социальных процессах.
В сфере экономических отношений средние слои играют роль экономических доноров - не только как производители огромной части доходов общества, но и как крупные потребители, инвесторы и налогоплательщики.
средний класс россия
В культурной сфере средний класс является культурным интегратором - хранителем и распространителем ценностей, норм, традиций и законов общества.
Именно средний класс поставляет кадры чиновников и управленцев разного ранга - как для государственного аппарата, так и для бизнеса. Саморегуляция гражданского общества также основана на активности представителей среднего класса. Эту его роль называют функцией административно-исполнительного регулятора.
В странах "третьего мира" фигура, адекватно отражающая социальную структуру общества - "пирамида" (рис. 1): небольшая группа людей высшего класса, несколько бульшая по численности группа представителей среднего класса, многочисленный низший класс. Относительная малочисленность среднего класса приводит к тому, что он не может полноценно выполнять те же функции, что в развитых странах. Это является одной из причин и, в то же время, следствием социально-экономического отставания развивающихся стран.
В каждой стране средний класс обладает той или иной спецификой. Близкими и легко сопоставимыми являются критерии образования и стиля жизни. Больше всего расхождений наблюдается по материально-имущественному критерию. Так, например, в Западной Европе принадлежность к среднему классу определяется наличием сбережений, а в Америке - широким использованием кредита. Дело в том, что европеец привык приобретать новые товары, откладывая для этого в течение длительного времени часть своего дохода, тогда как в США принято покупать товары в кредит, а затем в течение многих лет погашать его.
В развитых странах средний класс составляют в основном предприниматели, интеллигенция, служащие, представители творческих профессий, высококвалифицированные рабочие. При этом в "низший средний" класс попадают квалифицированные рабочие, к "среднему среднему" классу относятся мелкие предприниматели, служащие, чиновники и т.д., а к "высшему среднему" - управляющие, менеджеры и руководители высшего уровня, а также люди, имеющие наследственные богатства. В эпоху научно-технической революции внутри среднего класса возникает разделение на тех, кто работает в передовой сфере высоких технологий (термин "новый средний класс" все чаще используют именно по отношению к этим "постиндустриальным работникам"), и прочих, связанных с технологиями "вчерашнего дня".
Срединное положение этой группы населения приводит к ряду противоречий. Так, по мнению некоторых леворадикальных обществоведов, средний класс выступает одновременно и в качестве эксплуатируемого, и в качестве эксплуатирующего: с одной стороны, его эксплуатируют представители крупного капитала, а с другой - он сам участвует в эксплуатации наемного труда. Другие критики современного капитализма подчеркивают, что в современном мире представители среднего класса вынуждены жить в атмосфере постоянного стресса, стремясь повысить (или хотя бы сохранить) свой уровень жизни. Поскольку традиционный пролетариат постепенно отмирает, сторонники социалистических идей начинают возлагать основные надежды именно на "восстание среднего класса" (так Б. Кагарлицкий называет антиглобалистское движение, опирающееся на средние слои). Либеральные круги, напротив, считают средний класс оплотом существующего строя.
3. Становление среднего класса в современной России
Формирование среднего класса в дореволюционной России имело свои специфические особенности. Основной массой этого класса были не частные собственники, а очень пестрая и неоднородная группа людей - чиновники и служащие, студенты и разночинцы. В Советской России уже к 1960-м сформировался довольно многочисленный слой людей со средними доходами - руководящий персонал низшего и среднего звена, представители технической и творческой интеллигенции, высоквалифицированные рабочие. По многим характеристикам (прежде всего, по уровню образования) данный слой сопоставим с западным средним классом. Специфической особенностью оставалось отсутствие у этих людей сколько-нибудь значительной частной собственности (кроме квартиры и машины). В отличие от сильно дифференцированного среднего класса на Западе, советские средние слои отличались большой степенью однородности.
В дореволюционной и в советской России единственной формой осознания социальной общности средних слоев было ощущение их принадлежности к интеллигенции. Само понятие "средний класс" стало широко употребляться в нашей стране только в ходе перестройки.
С началом рыночных реформ в нашей стране начинает формироваться группа людей, которые по своим параметрам напоминали средний класс на Западе. Существенный удар по нарождающемуся среднему классу был нанесен кризисом 1998. Это событие практически низвело огромную массу российской интеллигенции на позиции низшего класса ("новые бедные") и развело общество по доходам на два полюса. Последующий экономический подъем вновь усилил консолидацию среднего класса. Однако и в настоящее время этот процесс далек от завершения.
Несмотря на то, что понятие "средний класс" прочно вошло в обиход российской науки, отечественные ученые крайне противоречиво отзываются о самом наличии этого класса в современной России.
Ряд ученых (например, Ю. Левада) вообще отрицают существование в России среднего класса. Одни из них говорят об абстрактности самого понятия "средний класс", которое соединяет слишком разнородные группы людей, имеющие мало общего друг с другом (речь идет не только о России). Другие сомневаются в возможности существовании такого класса в условиях российских реформ, которые привели к резкой поляризации общества на бедных и богатых.
Преобладает, однако, мнение тех, кто считает, что средний класс в постсоветской России все же есть. Но и в этой группе ученых нет единства мнений. Некоторые отстаивают точку зрения, что средний класс в России находится на начальной стадии своего формирования и скоро станет опорой для всей страны. Другие же придерживаются мнения, что хотя средний класс в России и существует, но он кардинально отличается от зарубежных аналогов.
Те ученые, которые признают существование в России среднего класса, выделяют следующие его основные характеристики.
Представители среднего слоя России, как и за рубежом, - это люди, как правило, имеющие высокий уровень профессионального образования. По большинству же остальных критериев (уровню доходов, образцам потребления и стилю жизни) этот слой российского общества мало отличается от низшего класса.
Очень большая часть российского среднего класса (примерно 40%) - это "старый средний" класс, то есть собственники-предприниматели. Что касается интеллектуалов, то они в значительной степени вытеснены в более низкий слой. Таким образом, "новый средний" класс в постсоветской России гораздо малочисленнее, чем в развитых странах.
Средний класс России отличается высокой неоднородностью и даже двойственностью по многим объективным и субъективным критериям. Это препятствует осознанию общности интересов представителей средних слоев.
Вместо того чтобы служить стабилизатором общества, российский средний класс демонстрирует настороженное отношение по отношению к официальным властям, хотя и не поддерживает представителей крайней оппозиции.
В отличие от "яйца" и "пирамиды", описывающих структуру общества в развитых и развивающихся странах, современная стратификация российского общества может быть представлена как "соломенная шляпа" (рис. 2): элита в России в стране очень малочисленна, подавляющее количество граждан принадлежат к низшим слоям населения, лишь сравнительно небольшое количество людей относятся к среднему классу. По социологическим исследованиям, процент населения, причисляемого к среднему классу, варьировалась в России 1990-х от 10 до 60% (в зависимости от выбранных критериев).
Разбросанность оценок ярко характеризует несогласованность взглядов среди ученых и противоречивость самих критериев, по которым выделяют в России средний класс. Эта черта резко отличает отечественный средний класс от западного. Критерии социального положения на Западе довольно хорошо коррелируются между собой: так, более высокий уровень дохода, как правило, связан с более высоким профессиональным статусом. В России такая взаимосвязь вовсе не обязательна: например, престижное место в государственном аппарате часто не приносит такого дохода, как малопрестижная деятельность в малом бизнесе.
В отличие от советских времен, современный российский средний класс отличается ярко выраженной разнородностью состава. Разнородность среднего класса - явление вполне стандартное и на Западе, но специфически российской чертой является его двойственность (биполярность). Средние слои раскалываются на группы, некоторые признаки которых не просто различны, но диаметрально противоположны.
Чаще всего ученые выделяют два уровня (или даже два субкласса) в российском среднем классе - "старый средний" класс (советские средние слои) и "молодой средний" класс (средний класс, близкий к западным образцам). Существуют и другие подходы к пониманию дуализма российского среднего класса. Например, А.Л. Андреев выделяет в его структуре класс А (лица с высоким уровнем благосостояния) и класс Б (российская интеллигенция с высокой духовностью, но с невысокими доходами). Выделяемые субклассы имеют не только разные внешние характеристики, но и противоположные взгляды и ценностные установки. Например, материально ориентированная группа людей (те, которые относятся к среднему классу по уровню доходов и стандартам жизни) придают большое значение достигнутому материальному положению, низко ценя "уважение". Противоположная группа - так называемые идеалисты (они относятся к среднему классу по "личному достоинству") - ориентированы на социально-статусные отличия (ученая степень, знаки отличия и т.д.), не всегда связанные с заработком.
Поляризация признаков наблюдаются не только во внутренней структуре среднего класса, но и в его социальной географии. Средний класс столичных городов вовсе не совпадает со средним классом на периферии. Так, на периферии больший удельный вес в составе среднего класса имеют предприниматели, в столичных центрах - высокооплачиваемые наемные работники. Сильно различаются и потребительские стандарты: если в столицах большее внимание уделяется проведению досуга и достижению комфортных условий для проживания, то в регионах показателем положения в обществе служат расходы на продукты питания и одежду.
Несовместимость условий жизни и взглядов разных групп российского среднего класса приводит к их взаимному отторжению: интеллигенты критикуют бизнесменов, жители столицы подвергаются нападкам провинциалов, "новые бедные" неприязненно глядят на "новых богатых".
Что касается политических воззрений представителей среднего класса России, то ученые отмечают отсутствие у них каких-либо стабильных и четких политических пристрастий. Ни одна из политических доктрин не привлекает большую часть среднего слоя населения. Это означает, что представители среднего класса связывают свое благосостояние не с каким-то политическим режимом, а со своими личными качествами и собственной активностью. Нежелание активно участвовать в общественной жизни во многом сводит на нет стабилизирующую функцию этого класса.
Таким образом, в современной России есть относительно небольшой "настоящий" средний класс (примерно 20-25% всего населения) и многочисленные протосредние слои (еще примерно 60%), представители которого обладают лишь частью признаков среднего класса
4. Практические задания
1. Опишите типичного представителя (представителей)"среднего класса" развитых западных стран. Используйте основные критерии стратификации.
Мистер Уилл Смит работает в крупнейшей косметической компании менеджером отдела продаж. Образование высшее экономическое. Средний доход в год составляет 70000 долларов. Не женат, детей нет. Живет в центре города в собственном доме. Есть автомобиль.
Его доходы с трудом превышают расходы. Из всех доходов - 45 % уходит на оплату жилья и коммунальных услуг, 17 % - на погашение кредитов и столько же на продукты. Остальное он тратит на обувь и одежду, медицинские услуги, отдых, образование, связь, а это приблизительно 17 %, и получается, что на прочие расходы остается всего лишь около 4 %. Мистер Джен Оконар задумывается перебраться из центра города в "глубинку", где ниже стоимость жилья почти в два раза, а также прочие необходимые услуги сфер обслуживания и продукты питания.
2. Опишите типичного представителя современного российского "среднего класса", используя основные критерии стратификации.
Гусев Павел Андреевич успешный бизнесмен. Сразу после окончания ВУЗа он открыл маленький магазинчик запчастей. А через 2 года открыл еще 2 магазина. Павел Петрович проживает с семьей из 3 человек в 3-х комнатной квартире в спальном районе. Есть автомобиль иностранного производства. Супруга не работает, занимается воспитанием ребенка. Ежегодный доход семьи составляет 8 млн. рублей.
Расходы семьи Ивановых составляют 87 % от дохода, в том числе расходы на коммунальные платежи - 20 %, расходы на продукты питания и одежду и обувь - 43%, расходы на образование, медицинские услуги - 5%, расходы на отдых, спорт, развлечения - 7%, расходы на содержание автомобиля - 3%, прочие расходы - 9 %.
Таким образом, 13 % семья вкладывает в строительство дома.
3. Можете ли Вы отнести себя и свою семью к среднему классу? Обоснуйте свой ответ.
Нет, я не могу отнести свою семью к среднему классу т.к. в нашей семье 4 человека. У папы средне специальное образование, у мамы высшее образование. Старший ребенок учится в университете, младший в колледже. Мы проживаем в собственной двухкомнатной квартире в спальном районе. Есть автомобиль иностранного производства и загородный дом в дачном поселке недалеко от города. Работают все члены семьи кроме младшего ребенка. Среднегодовой доход семьи составляет примерно 1 млн. 80 тыс. рублей. Ежемесячно на одного члена семьи доход составляет 22,5 тыс. рублей. На данный момент мы не можем позволить себе отдых за границей и покупку нового автомобиля.
Список используемой литературы
1. Григорьев Л., Малева Т. Средний класс в России на рубеже этапов трансформации. - Вопросы экономики, 2001, № 1
2. Молочников Н. P., Крюченко Н. Н СРЕДНИЙ КЛАСС В РОССИИ: КРИТЕРИИ ОТНЕСЕНИЯ // Международный журнал экспериментального образования. - 2013. - № 11 - С.147-149
3. Средний класс в России: количественные и качественные оценки. М.: ТЕИС, 2000
4. Средний класс в современной России / Отв. ред. М.К. Горшков, Н.Е. Тихонова; Ин-т социологии РАН. - М.: 2008. - 320 с.
5. http://straegy2020. rian. m
6. http://www.vestifinance.ru/articles/10018
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие "средний класс" и основные критерии принадлежности к нему: уровень образования и доходов, самоидентификация, стандарты потребления. Социальная структура развитых и развивающихся обществ. Роль и признаки среднего класса в современной России.
курсовая работа [119,5 K], добавлен 01.05.2014Дворянство как исторически первый средний класс общества. Интеллигенция - еще один кандидат на роль среднего класса. Социальная структура зрелого индустриального и информационного общества. Формирования среднего класса общества в современной России.
статья [38,4 K], добавлен 26.11.2010Определение среднего класса – обладателей определенного размера собственности, носителей базовых ценностей гражданского общества. Критерии определения среднего класса. Особенности и процентное соотношение данной прослойки в России и зарубежных странах.
презентация [518,0 K], добавлен 04.12.2014История возникновения и существования среднего класса; его структура и роль в стабилизации общества. Рассмотрение положений Аристотеля о социальной стратификации общества. Основные факторы развития, доходы, специфика и будущее среднего класса в Украине.
реферат [38,9 K], добавлен 21.02.2012Проблемы формирования среднего класса в России. Особенности специалистов финансово-банковской сферы. Составляющие, необходимые для формирования в социальной структуре общества среднего класса. Профессионалы в сфере банкинга и финансов как средний класс.
реферат [23,2 K], добавлен 07.12.2016Основные признаки и структура среднего класса. Его место в социальной структуре развитых стран, США и России. Особенности стиля жизни, образа потребительского поведения и структуры ценностей среднего класса. Процесс его зарождения в Республике Беларусь.
научная работа [111,2 K], добавлен 15.06.2009Определение содержания понятия "Средний класс". Исследование истории (проблем, особенностей) его функционирования. Определение перспективности развития среднего класса в Украине. Роль среднего класса в формировании интеллектуального потенциала общества.
курсовая работа [33,8 K], добавлен 12.08.2010Определение понятия среднего класса в Российской Федерации, история и общая характеристика признаков. Критерии отнесения к среднему классу: уровень образования, уровень доходов и потребления. Структура и функции среднего класса в современном обществе.
курсовая работа [155,3 K], добавлен 10.01.2011Социальная группа людей, имеющая устойчивые доходы. История и эволюция понятия среднего класса. Подход к выделению среднего класса на основе уровня материального благосостояния. Ресурсный, субъективный и комбинированный подходы. Средний класс в России.
реферат [24,8 K], добавлен 28.03.2013Сущность социально-классовой структуры советского общества. Анализ состава интеллигенции. Исследование структуры рабочего класса. Особенности формирования среднего класса в СССР. Современный российский средний класс. "Новые бедные" и "новые богатые".
контрольная работа [36,0 K], добавлен 20.02.2010Выделение на основании историко-социологического и эмпирического анализа наиболее адекватных критериев идентификации среднего класса в России. Проблемы формирования среднего класса в России, анализ препятствий и факторов его роста, ценностные ориентации.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 09.02.2015Средний класс как социальная группа людей, имеющая устойчивые доходы, достаточные для удовлетворения материальных и социальных потребностей. Американский вариант стратификации. Подходы к идентификации среднего класса и его роль в поддержании стабильности.
реферат [44,5 K], добавлен 13.09.2015Истоки и основные причины социального расслоения российского общества. Социальная структура современной России. Проблема формирования среднего класса и пути ее разрешения. Структура среднего класса России на сегодня, его расширение и половой состав.
контрольная работа [17,9 K], добавлен 17.10.2010Тема среднего класса как одна из ключевых в идеологии российских реформ. Исторический смысл, типология и понятия классов, виды и типы стратификации. Мелкие предприниматели как ядро среднего класса и их роль в обществе.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 07.05.2011"Средний класс" в классовой системе по определению теоретиков социологии. Средние слои в современном российском обществе. Социологические исследования. Работа среднего класса-вклад средних слоев на экономическое и хозяйственное состояние государства.
контрольная работа [43,0 K], добавлен 28.10.2007Класс – главный элемент социальной стратификации общества. Возникновение классов. Социальная классификация общества. Стратификация современного российского общества. Изучение классового сознания: различные подходы. "Средний класс" в современной России.
реферат [34,2 K], добавлен 04.04.2008Определение роли среднего класса в обществе и государстве. Основные механизмы достижения политической стабильности в обществе, устойчивости власти, благосостояния государства. Принципы деления общества и проблема среднего класса в современной России.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 07.03.2011Ценностно-духовные запросы как критерий идентификации среднего класса в российском регионе. Социокультурный аспект формирования ценностей у молодежи. Феномен гражданского общества Хабермаса. Концепт социального действия в объяснительной модели Коулмена.
реферат [24,5 K], добавлен 07.11.2009Понятие среднего класса в социологической традиции. Сущность и содержания категории "социально-профессиональный портрет". Средний класс в Иркутске: социально-экономические характеристики, описание профессионального портрета его главных представителей.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 13.12.2014Основные понятия социальной стратификации. Трансформация социально-экономического пространства России за годы реформ. Средний класс. Особенности его существования в России. Социальный состав современного российского общества, его характеристика и суть.
контрольная работа [394,6 K], добавлен 22.02.2009
