Экономическая культура и ценностные ориентации в сфере экономики

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования

"Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации"

Брянский филиал

Кафедра "Экономика, менеджмент и социально-гуманитарные дисциплины"

Доклад

Дисциплина "Экономическая социология"

Экономическая культура и ценностные ориентации в сфере экономики

Выполнил(а) Шмелёва Т.И.

Преподаватель Глебов В.В.

Брянск 2016

Экономическая культура и ценностные ориентации в сфере экономики.

Экономическая культура выполняет целый ряд взаимосвязанных функций.

Экономическая культура - это совокупность социальных ценностей и норм, являющихся регуляторами экономического поведения и выполняющих роль социальной памяти экономического развития: способствующих (или мешающих) трансляции, обороту и обновлению ценностей, норм и потребностей, функционирующих в сфере экономики и ориентирующих её субъектов на те или иные формы экономической активности.

Поскольку культура, как явление социальное, представляет собой в первую очередь систему норм, ценностей и образцов поведения, выработанных в процессе общественного развития, то в составе экономической культуры также следует выделять определённым образом взаимосвязанные нормы, ценности и образцы поведения. Они предельно разнообразны. Со значительной долей условности структурными элементами экономической культуры являются:

1) социальные нормы, обусловленные объективными потребностями развития экономики (в исторических и географических границах конкретной социальной системы);

2) социальные ценности, возникшие в иных сферах общественной жизни (политика, религия), но оказывающие ощутимое влияние на экономические процессы;

3) экономические интересы, ожидания, стереотипы и ориентации различных социальных групп, которые становятся образами поведения для людей соответствующего социального статуса.

Среди наиболее существенных особенностей экономической культуры (в сравнении с другими видами культур) следует обратить внимание на следующие:

· основным каналом влияния на экономическую культуру является прежде всего экономическое поведение, а не какое-либо иное;

· в передаче, внедрении, выбраковывании тех или иных элементов экономической культуры общества огромную роль играют политические группы власти;

· экономическая культура в значительной большей степени, чем другие культуры, ориентирована на управление поведение людей.

Основными функциями экономической культуры являются:

· трансляционная;

· селекционная;

· инновационная.

Трансляционная функция экономической культуры проявляется в передаче норм, ценностей, образцов поведения, стереотипов, ожиданий, ориентаций и т.п. ценность экономический поведение

Селекционная функция экономической культуры проявляется в отборе из унаследованных норм и ценностей тех, которые могут быть полезны для решения стоящих перед ними социально-экономических задач.

Инновационная функция экономической культуры проявляется в постоянном обновлении норм, ценностей и образцов поведения.

Адаптационная функция экономической культуры дает возможность людям, руководствующимся ее ценностями и нормами, во-первых, приспосабливаться к существующим в обществе социально-экономическим условиям, типам и формам экономического поведения, во-вторых, приноравливать окружающую социально-экономическую среду к своим потребностям и интересам - производить необходимые экономические блага, распространять их среди окружающих путем обмена, продажи, сдачи в аренду и т.д.

Познавательная функция экономической культуры. Её действие выражается в возможности для каждого человека получить надёжный ориентир для выбора направленности, содержания и форм своего экономического поведения, овладевая знаниями, содержащимися в экономической культуре.

Нормативно-регуляционная функция экономической культуры. Сущность ее заключается в том, что экономическая культура, выступая в качестве совокупности идеалов, норм, образцов поведения, предписывает индивидам и социальным группам определенные стандарты и правила, в соответствии с которыми складывается образ жизни людей, их установки и ценностные ориентации, ролевые ожидания, притязания и способы деятельности в экономической сфере общества.

Трансляционная функция экономической культуры-создающая возможности для диалога поколений и эпох, передавая из прошлого в настоящее, из настоящего в будущее опыт экономической деятельности, те или иные наборы социальных ценностей, норм, потребностей, предпочтений, мотивов экономического поведения.

Селекционная функцией экономической культуры. Ее содержание составляет выявление и отбор из унаследованных ценностей, норм, образцов поведения таких, которые в наибольшей степени соответствуют изменившимся социально-экономическим условиям и полезны, а нередко и необходимы для экономической деятельности в новых условиях.

Инновационная функции экономической культуры- заключается в том, что по мере развития социально-экономических процессов, возникновения новых экономических явлений социальные общности вырабатывают новые, ранее не существовавшие ценности и нормы, стандарты экономического поведения и социально-экономических отношений.

Функция целеполагания. Она помогает человеку сформулировать социально значимые цели, сконцентрировать на них свои способности, возможности, практические действия и открывает перед человеком и обществом новые горизонты и возможности экономической деятельности.

Информационная функция экономической культуры. Без достоверной, объективно верной социальной и экономической информации невозможна организация эффективной экономической деятельности.

Коммуникативная функция. Она реализуется посредством передачи, приема, осмысления информации, общения людей, их групп, общностей, организаций, что имеет первостепенное значение для налаживания эффективной экономической деятельности.

Мотивационная функцию, которая придает экономическому поведению общую направленность, формирует условия для управления этим поведением, включая его инициацию, мотивацию, организацию и смысл.

Мобилизующая функция. Она побуждает отдельных индивидов, их общности, социальные организации к определенным целенаправленным действиям, мобилизует их волю, интеллект, чувства, действия для достижения социальных и экономических целей и решения вытекающих из них задач.

Среди них важным элементом экономической культуры является экономическая направленность личности, компонентами которой выступают потребности, интересы и мотивы деятельности человека в экономической сфере. Направленность личности включает социальную установку и социально значимые ценности.

Экономическая культура человека прослеживается через совокупность его личностных свойств и качеств, которые являются определенным результатом его участия в деятельности. По совокупности экономических качеств можно оценить уровень экономической культуры человека.

Ценностные ориентации - это избирательное отношение человека к ценностям, ориентир человеческого поведения. Для кого-то важнейшей ценностной ориентацией является творческий характер труда, и ради него он некоторое время не думает о заработке, условиях труда; если материальное благополучие, то он может пренебречь ради заработка другими ценностями. Направленность личности на те или иные ценности характеризует ее ценностные ориентации, определяющие трудовое поведение. На основе ценностных ориентаций решается вопрос о выборе профессии, смене места работы, места жительства и т. д.

В сфере экономики к традиционным ценностным ориентациям можно отнести следующие:

· ориентация на коллективный труд;

· ориентация на получение образования с целью приобретения знаний и умений;

· ориентация на реализацию своего трудового потенциала в интересах общества;

· ориентация на значимость труда как такового;

· ориентация на государственно-патерналистскую установку, предполагающая покровительство и опеку государства по отношению к его гражданам, а также контроль и определяющую роль государства в экономической сфере.

К западным, или рыночным, следует отнести следующие ценностные ориентации:

· ориентация на индивидуальный труд, на построение индивидуальной карьеры;

· ориентация на получение высшего образования как средства для повышения своего социального статуса и положения на рынке труда;

· ориентация на материальное благополучие, на получение большего заработка с минимальными затратами труда и времени;

· ориентация на либеральный путь развития экономики и на частичное регулирование экономики государством.

Ценностная ориентация включает в себя три компонента:

1. когнитивный или смысловой (в котором сосредоточен социальный опыт личности. На его основе осуществляется научное познание действительности, способствующее становлению ценностного отношения.

2. эмоциональный, который предполагает переживание индивидом своего отношения к данным ценностям и определяет личностный смысл этого отношения.

3. Поведенческий, базирующийся на результатах взаимодействия первых двух компонентов, субъектом формируется готовность действовать, осуществлять задуманное в соответствии с продуманным планом.

Заключение

Содержание ценностей в обществе зависит от его культуры, развитости духовной и нравственной жизни, общественного сознания. Поэтому специфической форой ценностей выступают общественные идеалы, то есть представления о том, какими в обществе должны быть общественные отношения и сам работник. В идеалах выражена цель трудовой деятельности.

В соответствии с общественными и индивидуальными ценностями работник оценивает окружающую действительность, оценивает свои и чужие поступки и действия. Ценности обогащают мотивацию трудовой деятельности, так как в процессе труда человек обуславливает свое поведение не только потребностями и интересами, но и принятой в обществе и трудовом коллективе системе ценностей. Ценностная мотивация способствует формированию новых ценностей. Трудовое поведение работника обусловливаются не только системой ценностей общества и трудового коллектива, но и социальными номами, то есть стихийно сложившимися или сознательно установленными правилами поведения. Социальные нормы регулируют конкретные поступки, действия и их осмысливают.

Объект и предмет экономической социологии.

Предмет экономической социологии - социальные отношения в сфере экономики (труда, собственности, производства, распределения, обмена и потребления), а также влияние на их развитие, в результате взаимодействия с макроэкономическими закономерностями функционирования экономики.

Предмет экономической социологии - это социальные отношения и экономическое поведение индивидов, социальных групп и общностей в процессах производства, распределения, обмена и потребления, выражающих в себе их экономические потребности и интересы, а также влияние на их образ жизни экономических законов и социальных институтов.

В более узком смысле предметом экономической социологии является экономическое поведение личности и социальных групп и социальные аспекты сферы экономики и финансов.

Объект экономической социологии - это сложная динамическая система социально - экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и социальной сферы, т.е. это развитие экономики как социального процесса.

Социально - экономические процессы многогранны. К ним относятся и экономическая деятельность, и экономическое, в том числе потребительское, поведение, и экономические взаимодействия различных индивидов, социальных групп и общностей.

В их состав входят и социальные отношения людей в экономической сфере, и социально-экономическая дифференциация этих людей, их деление на различные социальные страты и классы. К социально - экономическим процессам можно также отнести экономические и социальные коммуникации между ними, а также многообразие социально - экономических статусов и ролей, выполняемых различными личностями и группами в процессе производства, распределения, обмена и потребления всех, необходимых для их жизнедеятельности, видов товаров.

Следовательно, объектом экономической социологии является вся социальная реальность в сфере экономических отношений, а конкретнее - личность во всем многообразии выполняемых социальных ролей в сфере экономики и финансов, социально-статусные группы и общности (профессиональные, территориальные, демографические), занятые во всех отраслях экономики, проявляющие разные формы экономического поведения.

Закон социального целого.

Общество является целостным организмом, социальной системой. Оно представляет собой единое целое, все сферы которого (экономическая, политическая, духовная, социальная) тесно взаимосвязаны между собой.

Изменения в какой-то одной сфере общества приводят к изменению социальных отношений в другой сфере.

Закон развития.

Общество как система находится в непосредственном развитии. Этот процесс имеет движущие силы и интересы, конкретные этапы со своими особенностями.

Любое явление или событие в жизни общества имеет свою эволюцию и социальные корни. Поэтому при исследовании особенностей развития социального объекта на конкретном историческом этапе следует учитывать социальные результаты его развития в предшествующие периоды, устанавливать связь данной социальной реальности с прошлым опытом функционирования общества.

Закон структуры.

Общество является совокупностью неоднородных и в то же время взаимосвязанных и взаимодействующих институтов, групп, общностей и отношений между ними.

При анализе социальных процессов и явление в экономической сфере закон структуры требует учитывать особенности социальной структуры общества на данном этапе его развития; деформации в социальной структуре, вызванные сменой института собственности и общего уклада.

Закон взаимосвязи общественных потребностей и деятельности. Социальные потребности людей определяют и интенсифицируют их деятельность. В свою очередь, сама социальная, и прежде всего трудовая, деятельность в любом обществе служит фундаментальной базой удовлетворения потребностей членов общества. Неразрывная взаимосвязь социальной деятельности членов общества и удовлетворение их общественных потребностей является объективным законом функционирования общества.

Закон взаимосвязи материального производства и общества.

Материальное производство является основой развития и функционирования общества. Его изменение и развитие оказывает прямое воздействие на состояние общества, определяет его социально-экономическую базу и социальные возможности развития всех социальных групп, классов и слоев общества.

Закон конкуренции.

"Конкуренция - это соперничество предприятий, выпускающих одинаковую продукцию с целью привлечения потребителей именно к своей марке". Являясь одним из важнейших механизмов рыночной экономики, конкуренция обеспечивает условия для получения максимальной прибыли и достижения экономической эффективности производства.

Закон разделения труда.

Динамику общественного производства тесно связана с процессом разделения труда на различные виды (труд умственный и физический; промышленный и аграрный; управленческий и исполнительный). Разделение труда приводит к делению общества на различные социальные группы, классы.

Закон перемены труда.

Динамика развития производства требовала динамики функций работника, смены рода занятий. Перемена труда расширяет профиль работника, развивает способности и профессиональные навыки человека.

Предприятие или компания, исходя из запросов процесса производства и интересов работодателя, могут неоднократно менять персонал, добиваясь формирования универсальной рабочей силы.

Закон спроса.

Существует обратная зависимость между ценой и объемом сбыта продукции. По закону спроса, главным фактором, обусловливающим размеры спроса, является цена товара. Чем ниже рыночная цена товаров, тем больше спрос на них, тем больше объем покупаемых потребителем товаров.

Под конкуренцией понимается соперничество предприятий, выпускающих одинаковую продукцию, с целью привлечения потребителей именно к своей марке. Конкуренция является одной из важнейших концепций рыночной экономики, обосновывающей закономерности капиталистического способа производства. Цель конкуренции - обеспечить условия для получения максимальной прибыли и достижения экономической эффективности производства.

На разных исторических этапах развития общества закон конкуренции принимал различные формы. В российском обществе частным проявлением закона конкуренции выступал закон социалистического соревнования, характерный для советского периода. Однако было бы ошибкой идеализировать закон социалистического соревнования, полагая, что он является сугубо советским достоянием. Проблему соревнования как эффективной формы самовыражения личности рассматривали еще социалисты-утописты Т. Мор (1478-1535), Т. Кампанелла (1568-1639), Ш. Фурье (1772-1837), К. Сен-Симон (1760-1825). Распространение закона социалистического соревнования в России происходило в начале XX в. Ленин в своей работе "Очередные задачи Советской власти" (1918) сформулировал базовые принципы этого закона: живая сила примера, гласность; новая организация труда, договор как основа развертывания социалистического соревнования. При этом Ленин считал развитие соревнования в экономической сфере неотъемлемым условием развития социалистического общества, возлагая на него функцию экономического механизма развития нового общества. Как показала история, закон социалистического соревнования не смог в полной мере выполнить своих регулятивных функций, поскольку исходил из влияния власти на зависимых от нее индивидов. В законе о социалистическом соревновании заложено противоречие между "желанием индивида проявить себя в трудовой деятельности и стремлением помочь трудовому коллективу. Разрешение этого противоречия ожилалось на личностном уровне". По мнению многих специалистов, замена закона конкуренции законом социалистического соревнования существенно ослабила возможности взаимодействия законов разделения и перемены труда, так как закон разделения труда оказался лишенным естественных стимулов развития, а действие закона перемены труда сузилось и свелось преимущественно к совмещению профессий на производственных (поточных) линиях, освоению смежных профессий, отраслевым видам переобучения.

Сферой действия закона о конкуренции является все общественное производство, тогда как источником саморазвития выступает социальное противоречие между стремлением каждого человека максимально реализовать себя в борьбе за выживание и сопротивлением общественной среды. Интенсивность конкуренции на рынках товаров и услуг в условиях рыночной экономики постоянно возрастает, а виды конкуренции, точнее, конкурентной борьбы усложняются, становятся разнообразнее и принимают все более опосредованный характер. Результаты конкурентной борьбы зависят от субъектов конкуренции, а также конкретных финансово-экономических условий развития общества.

При анализе социальных отношений в сфере экономики и финансов полезно учитывать виды конкуренции: совершенная (или "чистая"), монополистическая, олигополистическая (конкуренция между немногими), чистая монополия. Наиболее тесное взаимодействие законов разделения и перемены труда обеспечивает совершенная конкуренция, предполагающая отсутствие контроля над ценой, эластичный спрос, отсутствие ограничения свободного предпринимательства и развития бизнеса.

Есть и такой вид конкуренции, как конкуренция количествами - конкуренция наолигополистическом рынке, когда предприятия варьируют не цены, а объемы производства (количества). Впервые этот вид конкуренции был рассмотрен Антуаном Курно в 1838 г.

В связи с усилением конкуренции на рынках труда и товаров и в то же время высоким уровнем бедности российского населения, введением монетизации социальных льгот усиливается интерес к социологическому анализу "проблемы зайца" - проблемы минимизации потерь общества, связанных со стремлением населения потреблять как можно больше публичных товаров, распределяемых бесплатно. Однако вследствие несовершенной конкуренции на российском рынке товаров и услуг, стремления производителей к быстрому обогащению последним невыгодно увеличивать "публичные товары", которые могут распределяться бесплатно среди бедных и нищих слоев населения.

Итак, с позиций социологического подхода конкуренция - это социальный процесс экономического развития производителей товаров и услуг, сопровождающийся столкновением интересов субъектов конкуренции (социальных организаций, институтов, индивидов), приводящий к возникновению конфликта интересов и поведения конкурирующих сторон и оказывающий прямое или косвенное воздействие на состояние рынка, а также на экономическое поведение производителей и потребителей.

Важными социальными показателями процесса конкуренции являются: конкурентоспособность, проявляющаяся во взаимодействии конкурирующих сторон субъектов экономической деятельности; добросовестность конкуренции, связанная с нормами этики и культуры конкурирующих субъектов.

Закон разделения труда.

Закон разделения труда определяет динамику разделения труда на различные виды в зависимости от критериев - труд умственный и физический; промышленный и аграрный; управленческий и исполнительский и т.д. Этот закон является основой для деления общества на социальные группы, занятые соответствующими видами труда. Французский социолог Эмиль Дюркгейм в своей работе "О разделении общественного труда" (1893) отмечал: "Хотя разделение труда существует не со вчерашнего дня, но только в конце прошлого века общества начали осознавать этот закон, который до того времени управлял ими почти без их ведома". В современных условиях развития рыночной экономики возрастает роль науки как компонента производства, а разделение труда все сильнее зависит от развития системы образования.

В контексте развития современной концепции "экономики знаний" социологи рассматривают статусность различных видов труда, их совмещение, появление новых профессий и видов трудовой деятельности, расширение сектора третичного образования, которому в рамках российской системы образования соответствуют среднее и высшее профессиональное образование, а также поствузовское образование (аспирантура и докторантура). Поствузовское образование должно сыграть решающую роль в формировании интеллектуального потенциала и развитии новых видов интеллектуального труда.

Дня социологического анализа важной проблемой являются социальные последствия разделения общественного труда, в частности процесс формирования российского среднего класса, интегрирование в его структуру представителей разных социально-профессиональных слоев квалифицированных специалистов.

Закон перемены труда.

Закон перемены труда непосредственно связан с законом разделения труда и является "всеобщим законом общественного производства". Этот закон возник в ходе Промышленной революции XVI11-XIX вв., когда усилилась зависимость вида труда от технического прогресса и его внедрения во все виды производства.

Данный закон отражает подвижность функций работника, потребность в смене рода деятельности. Предприятие исходя из запросов производства и интересов работодателя может неоднократно менять персонал, добиваясь формирования качественной рабочей силы. Таким образом, закон проявляется в переходе от одного вида деятельности к другому и предполагает наличие у индивида способности к такому переходу. Перемена труда развивает способности и профессиональные навыки работника. При этом овладение рядом специальностей не просто расширяет диапазон трудовой деятельности человека (наемного работника), но повышает его конкурентоспособность на рынке труда. В конечном счете в законе перемены труда заключено требование замены работников, обладающих ограниченными трудовыми и профессиональными навыками, работниками с высоким уровнем профпригодности для быстроменяющихся запросов технизирующегося производства. Инструментами достижения таких мобильных качеств работающего выступают профессиональное образование, система повышения квалификации и переквалификации. Действие этого закона в полной мере проявляется на рынке труда, в качественной характеристике рабочей силы и связывает рынок труда с рынком образовательных услуг.

В условиях российской рыночной экономики можно выделить три формы функционирования закона перемены труда:

изменение вида трудовой деятельности в рамках имеющейся профессии;

изменение вида работы; сочетание основного вида трудовой деятельности с другими ее видами.

Изменение структуры российского рынка труда и занятости в свою очередь изменило характер спроса. При общем резком падении в начале 1990-х гг. трудовой мобильности в производственной сфере, сокращении занятости инженерно-технических работников увеличился запрос рынка труда на специалистов финансово-экономического профиля, юристов, менеджеров, работников сферы торговли.

Мировой рынок труда в условиях глобализации порождает необходимость во все возрастающей миграции трудовых ресурсов, адаптации работников к запросам национальных рынков трудовых ресурсов, нуждам работодателей и потребителей. Эти процессы порождают новое явление -флексибилизацию - повышение гибкости работодателей в использовании рабочей силы. Флексибилизация как одна из форм проявления закона перемены труда отражает способность организации адаптировать свое производство к спросу на рынках товаров и услуг с учетом их качества и количества, а также обеспечивать необходимое качество рабочей силы для нужд производства. Социальные аспекты флексибилизации и социальные последствия ее развития представляют непосредственный интерес как предмет социологического анализа.

Закон спроса и предложения.

Законы спроса и предложения - фундаментальные экономические законы рыночной экономики. Они отражают действие двух рыночных сил - спроса и предложения. Результатом их взаимодействия является "соглашение сторон о купле-продаже товара и/или услуги в определенном количестве и по определенной цене".

Список использованной литературы

1. Силласте Г.Г. Экономическая социология: учебное пособие - М.: Изд-во: Альфа-М, Инфра-М, 2012

2. Электронные каталоги АИБС МАРК-SQL: "Книги", "Статьи", "Диссертации", "Учебно-методическая литература", "Авторефераты",

Размещено на Allbest.ru