Решение проблем пренатального, младенческого и раннедетского периодов становления социального существа - залог эффективной борьбы с терроризмом, тоталитаризмом и преступностью
Анализ природы и истоков человеческой агрессивности. Рассмотрение пренатальных основ ее возникновения. Изучение генетической предрасположенности на примере сексуальных маньяков. Разработка направлений пренатальной, младенческой и раннедетской педагогики.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 28.05.2017 |
| Размер файла | 48,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Казначеев В.П. Проблемы человековедения. М.: Новосибирск, 1997. 349 с.
3. Гаряев П.П. Волновой геном. М: Общественная польза, 1994. 280 с.
4. Налимов В.В. Спонтанность сознания. М.: Прометей, 1989. 287с.
5. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Многомерный мир современного человека. М., 1998. 286 с.
6. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений. М.: Гардарики, 2000. 815 с.
7. Лапин Н.И. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры // Социс. 2000. № 7. С. 3-12.
8. Узилевский Г.Я. Введение в антропологическую семиотику. Орел: Изд-во “ННП газеты Орловская правда”, 2002. 158 с.
9. Узилевский Г.Я. К исследованию оснований антропологической семиотики. 1. Человек как символическое существо. Интеллект человека как его внутренняя форма // НТИ. Сер. 2. 2001. № 11. С. 7-22.
10. Узилевский Г.Я. К исследованию оснований антропологической семиотики. 2. Внешняя форма человека как символического существа // НТИ. Сер. 2. 2002 № 3. С. 1-14.
11. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.: Политиздат, 1991. 525 с.
12. Дюргейм Э. Социология образования. М.: РАО. Центр социологии образования, 1996. 77 с.
13. Лоуен А. Радость. Минск: Попурри, 1999. 464 с.
14. Кант И. Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане // Кант И. Соч. В 6 т. Т. 6. М., 1966.
15. Фанти С.Д. Микропсихоанализ. М.: “Центр психологии и психотерапии, 1997. 400 с.
16. Гроф С. За пределами мозга: рождение, смерть, трансценденция в психотерапии. М.: Изд-во Трансперсонального института, 1993. 504 с.
17. Как попасть в зазеркалье [Интервью с В.П. Казначеевым] // Аргументы и факты. 2000. № 51.
18. Узилевский Г.Я. Начала эргономической семиотики. Орел: ОРАГС, 2000. 408 с
19. Гроф С. Области человеческого бессознательного: Данные исследования ЛСД. М.:Изд-во Трансперсонального института, 1994. 278 с.
20. Гроф С. Путешествие в поисках самого себя. М.: Изд-во Трансперсонального института, 1994.
21. Хантер А., Уорд Ш. Пренатальная терапия // http:mama.ru/birth
22. Шмурак Ю. Категории психологической антропологии в построении психологической теории пренатального развития и предмета пренатальной практики // http:mama.ru/birth/smu04.htm
23. Criminal investigative analysis: sexual homicide. Quantica, Va: NCAVIC FBI Academy, 1960. 141 p.
24. Uzilevsky G. On intelligence, languages and activities simulation in the space of applied semiotics // Second workshop on applied semiotics. Seventh International Conference AZIICSR'97. Smolence Castle, Slovakia, 1997. P. 35-40.
25. Торгова М. Смерть и секс // Аргументы и факты. 2001. № 42.
26. Богданов Н.Н., Самищенко С.С., Хвыля-Оринтер А.И. Дерматоглифика серийных убийц // Вопросы психологии. 1998. № 4. С. 61-65.
27. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. 1996. Т. 17. № 5. С. 3-17.
28. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия: 2-е международное издание. СПб.: Питер, 2001. 351 с.
29. Воробьев Г.Г., Дудченко Г.П. Кибернетика в США. М.: Научный совет по комплексной проблеме «Кибернетика» АН СССР, 1989. 49 с. (Информационные материалы, Сер. «Кибернетика» № 6).
30. Исенина Е.И. Особенности присвоения форм и значений культуры в раннем детстве и качестве матери // Философия языка и семиотика. Иваново, 1995. - С. 149-172.
31. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996.
32. Узилевский Г.Я. О сверхраннем обучении, классических принципах воспитания и обучения с позиций антропологической семиотики // Образование и общество. 2000. № 5. С. 57-64.
33. Вессель Н.Х. Об основных положениях педагогики // Вессель Н.Х. Педагогические сочинения. М., 1959. С. 163-209.
34. Дмитрук М. Чем опасны проклятья // Семья. 1997. № 49.
35. Эфроимсон В.П. Педагогическая генетика // Генетика и гениальность. М., 1998. С. 291-434.
36. Доман Г., Доман Д. Как научить ребенка читать. М.: Аквариум, 1998. 350 с.
37. Доман Г., Доман Дж. Как обучить ребенка математике. М.: Аквариум, 1998. 320 с.
38. Доман Г., Доман Дж., Эйзен С. Как развить интеллект ребенка. М.: Аквариум, 1998. 318 с.
39. Налимов В.В. Спонтанность сознания. М.: Прометей, 1989. 287 с.
40. Хилл Н. Закон успеха. Думай и богатей. Екатеринбург: Литур, 2001. 704 с.
Приложение
Таблица П1. Свойства и особенности человека как символического существа
|
Свойства |
Особенности |
|
|
конкретность |
план заданности человека задается организмическим и семантическим кодами |
|
|
целостность |
тесное взаимодействие между языками и кодами и структурированным субстратом |
|
|
ответственность |
глубокая взаимосвязь между интеллектом и телом |
|
|
неисчерпаемость |
способность к самоизменению, самообновлению, самоактуализации |
|
|
незавершенность |
спонтанность как способность выхода за пределы самого себя, соединения личного и общественного, земного и космического |
|
|
открытость |
способность человека формировать свою многомерность |
|
|
стремление к свободе |
||
|
поисковая активность |
||
|
стремление к творчеству |
||
|
чувство радости жизни*, любви и прекрасного |
||
|
страстное отношение к миру |
||
|
cклонность к общению |
||
|
социальность |
||
|
доброта |
||
|
склонность к сверхраннему обучению |
||
|
cамоосознаваемость |
||
|
Cамодостаточность для взаимодействия с окружающей средой |
* Чувство радости внесено нами в данный вариант таблицы под воздействием книги А. Лоуена, показавшего его огромную значимость для развития человека и его тела [12].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Объективные закономерности общественного развития и жизнедеятельности человека как социального существа. Изучение личности человека в рамках его принадлежности к социальной группе. Исследование социального статуса и личностной самооценки школьников.
курсовая работа [181,5 K], добавлен 16.05.2017Связь конфликта с удовлетворением потребностей людей. Социология социального конфликта. Социально-биологическая парадигма объяснения конфликта. Основные виды агрессивности. Основные принципы ведения борьбы (разрешения) социального конфликта по М. Ганди.
презентация [257,3 K], добавлен 11.05.2011Объект и предмет политической социологии. Многосторонний анализ властных отношений в отечественной социологии. Роль и место человека в решении злободневных проблем войны и мира, сосуществование борьбы с терроризмом, специфика современного этапа развития.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 02.01.2010Понятие о глобальных проблемах, причины их возникновения. Необходимые условия для решения глобальных проблем. Глобальные проблемы как следствие противостояния естественной природы и человеческой культуры. Основные глобальные проблемы современности.
курсовая работа [256,6 K], добавлен 26.07.2010Сущность и основные компоненты социального обслуживания. История становления и современное состояние социального обслуживания населения в России и Ярославле. Определение направлений развития учреждений социального обслуживания населения в данном городе.
дипломная работа [664,7 K], добавлен 04.08.2012Анализ проблем социального становления современной молодёжи. Изучение влияния творческих объединений и группы на психическое развитие подростков. Типология субкультур Е.А. Александровой, их характеристика. Провоцирование девиантных поведенческих реакций.
статья [19,2 K], добавлен 07.08.2017Статистика здоровья населения и ее роль в организации здравоохранения. Анализ динамики младенческой смертности в Чеченской Республике. Обзор демографической ситуации в ЧР. Показатели естественного движения населения. Снижение младенческих потерь.
курсовая работа [92,5 K], добавлен 04.02.2016Понятие агрессии и агрессивности. Причины агрессии, ее виды и механизмы действия. Понятие о средствах массовой информации и влияние их на психическое состояние подростков. Изучение влияния агрессивного поведения в СМИ на уровень агрессивности подростков.
курсовая работа [55,1 K], добавлен 26.04.2012Особенности и технологии социального партнерства. Практика социального партнерства в решении проблем трудовой занятости людей-инвалидов, культурно-досуговой деятельности пожилых людей, в работе с несовершеннолетними правонарушителями и преступниками.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 11.07.2011Изучение общей организации деятельности социального педагога с подростками, склонными к употреблению алкоголя, на примере школы № 21 города Сергиев Посад. Выработка методики, анализ результатов и экспериментальное изучение отношения подростков к алкоголю.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 16.07.2011Изучение причин возникновения и влияния на общество социального конфликта. Четыре точки зрения на причины социального конфликта А.Г. Здравомыслова. Анализ кризиса культуры Г. Зиммелем. Идея К. Маркса о том, что конфликт заложен в самой природе человека.
реферат [21,4 K], добавлен 14.03.2010Младенческая смертность в первой половине XX века в ряде стран по годам. Принятие и реализация законодательных актов и декретов об охране материнства и детства. Влияние возраста матери на уровень младенческой смертности. Демографические факторы.
курсовая работа [249,1 K], добавлен 17.10.2014Рассмотрение социального содержания нравственных ценностей. Характеристика сущности процесса социализации выпускников технического и профессионального образования. Разработка концептуальных научно-теоретических основ социальной адаптации студентов.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 23.01.2015Изучение особенностей социального менеджмента как одного из видов управления. Разработка классификации информационного обеспечения. Рассмотрение информационного обеспечения управления на примере "Управления соцзащиты Администрации Гафурийского района".
курсовая работа [42,8 K], добавлен 16.11.2014Рассмотрение подходов к трактованию понятия бедности как социального явления, анализ причин ее возникновения. Изучение сущности терроризма, его особенностей, видов и социальных обоснований. Характеристика бедности как способствующего фактора терроризма.
реферат [29,2 K], добавлен 26.09.2010Характеристика "социального пакета" как формы корпоративной социальной ответственности. Анализ мнений работников предприятий по поводу доминирующих направлений в структуре "социального пакета" (на примере компаний топливно-энергетического комплекса).
дипломная работа [1,2 M], добавлен 25.03.2013Изучение понятия социального партнёрства условиях малого города (на примере г. Камышлова Свердловской области). Характеристика этого населенного центра, как муниципального образования. Особенности отражения социальных проблем и способов их решения в СМИ.
курсовая работа [84,8 K], добавлен 07.04.2010Сущность и виды негативных социальных явлений, связанных с преступностью. Изучение преступности в социальном контексте. Причины существования в обществе пьянства и алкоголизма, наркомании и проституции. Меры по улучшению криминальной ситуации в стране.
дипломная работа [540,2 K], добавлен 19.03.2011Место преступления в системе общественных отношений. Характеристика социального преступления и изучение его социальных доминант. Особенности девиантного поведения, оценка его взаимосвязи с преступностью. Социологические теории преступления и девиации.
контрольная работа [18,8 K], добавлен 03.04.2012Рассмотрение основных теорий социального неравенства. Описание факторов и специфики неравенства в современном российском обществе. Изучение социальной стратификации, социально-экономической дифференциации труда. Отношение населения к данной проблеме.
курсовая работа [304,7 K], добавлен 31.10.2014
