Социология труда и ее особенности в современной России

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Факультет заочного и дистанционного обучения

Кафедра государственного и муниципального управления

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Управление персоналом организации»

Тема: «Социология труда и ее особенности в современной России»

Выполнила студентка

Каверина Вера Борисовна

«Управление персоналом»

Преподаватель Колесник Е.А.

Челябинск 2017



Содержание

Введение

1. Понятие социологии труда

2. Периоды развития социологии труда

3. Развитие социологии труда в России

4. Современный период социологии труда в России

Заключение

Список использованной литературы



Введение

В условиях реорганизации общества и активного вхождения его в рыночные отношения появился целый комплекс проблем, нуждающихся в глубоком и всеобъемлющем изучении и переосмыслении. Это, в частности, проблемы, возникающие на стыке социальной и экономической сфер общественной жизни, проблемы, связанные с изменениями социально-экономических отношений и поведения социальных групп общества в сфере труда Дисциплиной, которая органически соединяет экономическое и социальное в реально существующей действительности, как раз и является социология труда.

Социология труда -- одна из разработанных в прошлом и практически важных отраслей социологической науки. Она изучает социально-трудовые отношения и социальные процессы в сфере труда. Социальные отношения определяются сходством и различием социального положения, интересов и поведения разнообразных социальных групп и отдельных работников. Социальные процессы -- это то, что происходит внутри социальных групп, коллективов и среди отдельных работников, что формирует или изменяет их состояние, социальное положение. Рассматривая труд как базовый социальный процесс, социология труда раскрывает его социальный характер, формы организации и условия труда, в которых он протекает, изучает отношение человека к труду, ценностные ориентации людей, их мотивацию и стимулирование процесса труда, удовлетворенность людей этим процессом и социальную защиту работников и т.д.

Это одна из специальных социологических дисциплин, предметом исследования которой служат отдельные общественные явления и специфические связи в процессе трудовой деятельности между конкретными явлениями и процессами, образующими в своей совокупности общество как целое. Сегодня социология труда имеет определенную научно-теоретическую основу. Результаты исследований, проводимых в социологии труда, способствуют не только улучшению положения человека в конкретном трудовом процессе, но и ускорению социально-экономического развития общества в целом. Они должны помогать более рациональной организации и развитию самого трудового процесса, а главное -- налаживанию такой организации труда, которая не противоречила бы родовой сущности человека, а, напротив, способствовала ее более полному проявлению в конкретных исторических условиях.

За последние годы в России произошли существенные изменения в трудовых отношениях. Сформировался рынок труда, появились трудовые организации, базирующиеся на государственной, частной, смешанной и других формах собственности, появился такой феномен, как безработица, цена и стоимость рабочей силы, слой предпринимателей и т.д. В связи с изменением некоторых ориентиров в развитии общества (строительство социального государства), возникла необходимость рассмотреть социальные последствия экономических преобразований в обществе. На повестку дня остро встала проблема социальной защиты работника, проблема регулирования социальных процессов в сфере труда, иное звучание получили такие проблемы, как удовлетворенность трудом, мотивация и стимулирование труда.

Цель работы - дать общую характеристику социологии труда как научной дисциплины и ее современное развитие в России.



1. Понятие социологии труда

Социология труда - это раздел социологии, который изучает характерные для общества процессы, выражающиеся в социальной активности человека, в его отношении к работе, а также взаимоотношения между людьми в пределах одного коллектива. Первые работы, раскрывающие понятие труда и исследующие его, появились на заре 19 века. Основой для них послужил практический опыт, длительное ведение наблюдений и изучение конкретных фактов. И только через полвека Фредерик Тейлор, инженер из Америки, соединил результаты проведенных исследований в некую систему. Сначала все сводилось просто к поиску самых оптимальных методов выполнения операций на производстве. Только со временем возникло направление под названием «научная организация труда». А после, в его рамках, появились такие термины как «профессиональный отбор», «заработная плата» и многие другие. Огромный вклад в то, чтобы социология труда получила дальнейшее развитие на отечественной ниве, внес А. К. Гастев. Он был убежден в том, что совершенствование рабочих процессов невозможно без их систематического исследования. При поддержке В. И. Ленина А. К. Гастев основал Центральный институт труда, который сам же и возглавил. В 30-е годы деятельность этого учреждения была признана антисоветской, а руководитель - расстрелян. Итак, социология труда, как самостоятельная область, выделившаяся из общей, сформировалась только в двадцатые годы ушедшего века. А предшествовали этому явлению возникновение производства как такового и научных взглядов на рабочий процесс. Социология труда включает следующие понятия:

1.Характер. Это метод, которым исполнитель соединяется со средствами производства. Обуславливается он теми отношениями собственности, которые царят в конкретной среде. По характеру труда можно судить о его экономической и социальной природе в обществе, об этапе его развития.

2.Содержание. Это понятие проявляется в том, что все трудовые функции имеют определенность.

Они могут быть обусловлены различными технологиями, используемой техникой, а также тем, как организовано производство, и насколько развиты умения и навыки работника. Характер и содержание нельзя рассматривать по отдельности, они представляют собой единство формы и сути общественного труда.

3.Удовлетворенность. Это то, как сам работник оценивает свое место в системе разделения труда. В разных обществах она может существенно отличаться.

4.Собственно труд. Это непосредственная деятельность участника рабочего процесса. Направлена она на то, чтобы опередить удовлетворение всех его потребностей.

Социология труда неразрывно связана со многими экономическими науками. Без них невозможно проводить полноценные исследования и получать достоверные, точные результаты. Это и статистика, и математика, и организация производства. Это, конечно же, и другие отрасли общей социологии - социология экономики, управления, организации. Также на ее формирование продолжают оказывать немалое влияние и такие науки, как психология, физиология, правоведение и многие другие.

2. Периоды развития социологии труда

В эволюции представлений о труде можно выделить три периода: донаучный, классический и современный. Каждый характеризуется своими особенностями, преобладанием тех или иных идей, школ и направлений, методам, целями и временной протяженностью.

Донаучный период - самый значительный по времени: 3 тыс. до н. э. - 18 в. н. э. Древнейшие письменные источники, в которых рассматриваются социально-трудовые проблемы, затрагивают такие страны, как Египет, Месопотамия, Шумер, Хетское царство. В то время периодически устраивались ревизии скота, посевного зерна, имущества и рабочей силы. Сохранились документы об участках земли, записи о выдаче продуктов, договор о купле-продаже «рабов», наряды их на работы. Государственное регулирование экономических отношений в государствах Древнего Востока основывалось на систематическом учете и опросах занятости населения. То есть можно говорить о господствовании в те времена «плановой» экономики, учитывающей меру труда и меру потребления, основанной на жестком разделении труда и примитивной кооперации труда, централизованном распределении рабочей силы, принудительной регламентации труда и профессиональном закреплении работников.

Древневосточные документы дают богатую информацию о социальной стратификации общества, формах социальной организации труда, нормах выработки, распределении рабочей силы, оплате труда и продолжительности рабочего дня. Можно говорить о том, что древневосточная цивилизация дала миру всю ту сложнейшую систему общественного разделения труда, которая существует и сегодня. Прежде всего, речь идет о разделении труда на умственный и физический. Появляются привилегированные профессии и профессии второго сорта. Возникает мотивация труда через понижение в должности. За каждой должностью был закреплен определенный круг обязанностей, существовала практика продвижения по службе, а также школы, готовившие чиновников.

Новый этап развития идей о труде связан с Античной Грецией. Великие мыслители античности Сократ, Платон, Аристотель осознавали прогрессивную функцию разделения труда, изучали разделение труда в мастерских, проблемы редукции труда, т.е. сведение сложного труда к простому. Платон первым установил закон "гармоничного разнообразия" труда и постулировал, что разнообразию потребностей людей соответствует разнообразие способностей к труду и разнообразие видов труда. Античный философ полагал, что специализация труда является условием улучшения качества продукции и увеличения ее количества.

Средневековье не дало ничего нового для понимания общественного труда, придавая всему изученному хорошее звучание. «Труд - наказанье божье, трудом человек искупает первородный грех, труд обеспечивает лишь биологическое существование, а духовное дается через «нетруд» (Августин, Фома Аквинский).

Классический период развития идей о труде начался с первыми признаками капитализма. Это самый короткий по времени, но богатый по содержанию период развития социологии труда.

Протестантизм подчеркнул особое значение труда. В учении Мартина Лютера и Жана Кальвина труд наполнился религиозно-нравственным содержанием. Активность, дисциплина, трудолюбие, честная работа и праведно накопленный капитал - ценностная шкала капитализма, которая лежит в основании того, что западные социологи называли «трудовым обществом», основанное на протестантской трудовой этике, свободной конкуренции и предпринимательстве. С XV по XX век трудовое общество определяло пути развития западной цивилизации и только с 70-х годов ХХ века начинают писать о кризисе концепции трудового общества.

А. Смит разработал систематическое учение о разделении труда. Понятие разделения труда он рассматривал как одно из понятий в строгой системе политико-экономических категорий наряду с понятиями капитала, ренты, стоимости, цены, прибыли, заработной платы, рабочей силы.

Ж. Фурье и А. Сен-Симон резко критиковали существующий строй, но в их взглядах было много утопического. О. Конт изучил характерные особенности индустриального общества, пытаясь сформулировать законы его функционирования и развития. Один из них - закон трех стадий, согласно которому всемирная эпоха проходит три стадии развития:

1. теологическая (давность и раннее средневековье);

2. метафизическая (1300-1800 гг.);

3. позитивная.

Центральной проблемой в творчестве Э. Дюркгейма является проблема социальной солидарности. Социолог пытается понять, что побуждает людей жить сообща, какие законы управляют межличностными отношениями, а также предложить рекомендации по устройству общества.

К. Маркс говорил о том, что разделение труда ведет не только к зарождению социальной структуры общества, но и расколу на два класса - эксплуататоров и эксплуатируемых. Он считал, что социалистическая революция приведет к диктатуре пролетариата; что при социализме не может существовать частная собственность, исчезнут классы, уничтожатся различия между умственным и физическим трудом, а главным станет пропорциональное разделение рабочей силы по отраслям народного хозяйства, уравнительность в оплате труда.

Для представителей немецкой школы социологии труда (Г. Зиммель, М. Вебер) основными темами исследования являлись отчуждение труда, рациональность, бюрократия, отчуждение экономического поведения.

Г. Зиммель подчеркивает глубокие античные влияния денежных отношений и разделения труда на социальную реальность. Возникновение денег разрушает характер отношений между людьми, они заменяют их безличными. Деньги уравнивают людей как производителей и потребителей вещей, созданных человеческим трудом.

Главной в творчестве немецкого социолога М. Вебера была проблема рационализации. Он считал, что любое явление в истории уникальное, оно может никогда больше не повториться, ибо не повторится то стечение обстоятельств, которые его вызвали. Так, например, идеи западного капитализма не смогла реализовать Россия по причине неразвитости средних городских слоев, господства традиционной общины и соответствующей ей крестьянской идеологии. По мнению Вебера, зрелый капитализм, импортированный в отсталую страну, только усилит радикальные элементы и приведет к революции.

Классический период в развитии социологии труда отмечен не только разработкой глобальных теоретических концепций, построенных на сравнительном анализе исторического процесса. Таковы социально-философские и социолого-экономические построения О. Конта, Э. Дюркгейма, К. Маркса, Г. Зиммеля, М. Вебера, которые можно отнести к макросоциологическим теориям. В XIX-XX вв. значительные достижения отмечаются в области эмпирической и прикладной социологии труда.

Эмпирическая социология труда, как и теоретическая (академическая), особенно широко развивалась в трех европейских центрах - Англии, Франции и Германии. Процесс её становления имел следующие особенности:

1. эмпирические исследования появились раньше и имеют более давнюю историю, чем академическая социология;

2. методология и методика эмпирических исследований разрабатывались, главным образом, естествоиспытателями, а теоретическая социология - философами;

3. на ранних этапах теоретическая и эмпирическая социологии развивались параллельно и в отрыве друг от друга;

4. эмпирическая социология зародилась вне сферы университетов, а в практической сфере - в среде государственных служащих, предпринимателей, врачей, ученых, учителей.

В английской и французской эмпирической социологии можно выделить условно следующие основные направления:

1. политическая арифметика (У. Петти, Дж. Граунт) - простейшее количественное исследование общественных отношений;

2. социальная физика (А. Кетле) - эмпирические количественные исследования физических характеристик человека и установление статистических закономерностей общественных явлений с применением сложных математических процедур;

3. социальная гигиена (Э. Чадвик, Л. Веллерме, А. Паран-Дюшатле) - эмпирическое описание санитарных условий труда и быта городских промышленных рабочих, классификация социальных показателей здоровья населения на основе опросов, интервью и наблюдения с целью выработки практических рекомендаций для последующего проведения благотворительных социальных реформ;

4. моральная статика (А. Герри, Дж. Кей-Шаттлуорт) - сбор и анализ количественных данных о нравственных и интеллектуальных характеристиках различных слоев населения с целью разработки решений в области социальной политики и социального управления;

5. социография (школа Ле Пле) - монографическое описание определенных территориальных или профессиональных общностей необязательно с применением количественных методов обработки данных, но с опорой на статику и наблюдение, результаты которых обычно используются для анализа динамического (исторического) состояние объекта в различное время.

Современный период развитии социологии труда начинается в 20-е годы ХХ века. Лидером в развитии социологической мысли в области социологии труда являлись США.

Одной из причин активного развития эмпирических исследований и разработки фундаментальной социологической методологии в данный исторический период является то, что социология получила доступ на университетские кафедры, так, например, в 1892 году в Чикагском университете была открыта первая кафедра социологии. К 1910 г. было проведено около трех тысяч эмпирических исследований с использованием новейшей статистической техники.

К основным школам и направлениям американской социологии труда можно отнести следующие.

Чикагская школа, соединившая теоретические обобщения и эмпирические исследования, которые претендовали на универсальное объяснение социальной реальности.

Гарвардский университет. Один из известных представителей данной школы Дж.Мэйо проводит Хотторнские эксперименты, в результате которых было выявлена зависимость отношения к труду от давления группы, которая диктует собственные требования и правила поведения.

Теории исследователей Гарвардской школы базируются на следующих принципах: 1) человек - «социальное животное», ориентированное и включенное в контекст группового поведения; 2) жесткая иерархия подчиненности и бюрократическая организация несовместимы с природой человека и его свободой; 3) руководители промышленности должны ориентироваться в большей степени на людей, чем на продукцию, что способствует стабильности общества и удовлетворенности индивида своей работой.

Представителями научной школы Гарвардского университета изучается проблема мотивации поведения. Так, например, А. Маслоу разработал иерархию потребностей человека, которую составляют следующие потребности:

Ё физиологический и сексуальные;

Ё безопасность, гарантия в занятости;

Ё социальные (общение, участие в трудовой деятельности);

Ё престижные (уважение со стороны, служебный рост, престиж);

Ё духовные (самовыражение через творчество).

Широкую известность получили теории «X» и «Y» стилей управления Макгрегора. «Y» - демократический стиль, который предполагает использование творческих способностей подчиненного, гибкий контроль, отсутствие принуждения, самоконтроль, стремление к ответственности.

«X» - авторитарный стиль, опирающийся на жесткий контроль, принуждение к труду, негативные санкции.

В дальнейшем изучаются проблемы качества рабочей жизни. В центре внимания исследований стоят рабочее место, рабочая группа и семья рабочего.

3. Развитие социологии труда в России

В развитии социологии труда в России можно выделить четыре этапа:

- дореволюционный, с 60 -х г.г. 19 века до 1917 г.

- постреволюционный 1917 -1937г.г.

- послевоенный 1957 - 1992г.г.

- современный с 1992г.

Россия относится к шести державам, внесшим весомый вклад в мировую социологию: Франция, Германия, Англия, США, Италия.

Институционализация социологии в России отстала на 100 лет, если брать появление универсального социологического образования. В России в развитии социологии преобладала философская ориентация.

Дореволюционный этап. Его представители А. Чупров, П.В. Новгородцев, В.И. Ленин, Г.В. Плеханов, А. Богданов. В этот период получили развитие социальная статистика, теория социальных классов, исследование бюджетов времени населения. С небольшим отставанием от Запада здесь воспроизводилось все, что появлялось там в области социологии труда.

Уникальным направлением в социологии в России были анархизм, народничество, а так же социальная экономика.

В результате споров по различным социальным вопросам в России сформировалась русская государственная школа. Одним из итогов тала концепция общинного уклада жизни. В основе ее лежали понятия «право на труд» и право труда.

В начале 20 - века в России развивались конкретные социологические исследования в сфере промышленного труда.

Особое место в ней занимала христианская социология труда С. Булгакова. Булгаков соединил труд и религию. Он рассматривал хозяйство как способ соединения природы и человека, личности и бога. Хозяйство воплощает себя в труде, жизнь дается человеку даром и впоследствии должна поддерживаться трудом, она насквозь - трудовая жизнь. Труд - это та ценность, которою приобретаются блага, поддерживается жизнь.

Послереволюционный период. В 20 - е годы происходит институализация науки управления. Это происходило в работах Гастева, Керженцева и др.в этот же период развивались психотехника, профотбор, профобучение. Широкое применение в социологических исследованиях находят психологические методы, хронометраж, опросы, наблюдение, статистический анализ.

С 30 - х годов начались репрессии, что фактически уничтожило управленческую школу в России.

Послевоенный этап. В конце 50 -х годов социлогией стали заниматься философы, историки, экономисты. В этот период отмечается чрезмерное влияние на научные исследования в социологии труда партии. Тем не менее проводились крупные исследования по изучению проблем рабочего времени, культурно-технического уровня работников, превращение труда в первую жизненную потребность, проблем автоматизации производства. В 70-80-е годы развивается гуманистическое направление в социологии труда - приспособление труда к человеку. Исследуются социальные установки, удовлетворенность трудом, текучесть кадров, проблемы инженерного труда, автоматизация труда, промышленные рабочие.

В 1974 году вышел первый номер журнала «Социологические исследования».

В стране существовало более 500 социологических служб, которые занимались вопросами дисциплины труда, сокращением текучести кадров, социальными проблемами производства. В 80-е годы очень активно развивались вопросы социального планирования, социального проектирования, социологии организаций.

4. Современный период социологии труда

С начала 90-х - этот этап можно назвать четвертым периодом в развитии социологии труда - социальные службы на предприятиях практически исчезают. На сегодняшний день вместо нескольких десятков тысяч специалистов можно обнаружить несколько десятков человек, которые работают в прикладном режиме.

Формируется рынок платных социологических услуг, включающий специализированные центры. Из сферы деятельности практического социолога (социального работника) исчезают предприятия как основные клиенты, и их место занимают банки, коммерческие структуры, страховые компании и даже религиозные организации. Наблюдается расширение спектра предоставляемых услуг. Одновременно происходит расширение контактов отечественных консультантов с зарубежными коллегами, активное привлечение западного опыта и методов консультирования.

В этот же период на научном горизонте появилось три новых направления: экономическая социология, маркетинговые исследования и, собственно, социальная работа. Первые два - непосредственно связаны с социологией труда и ее переориентацией на рыночные отношения, социальная работа - косвенно. Социальная работа призвана латать те социальные дыры, которые вызваны обвальным переходом российского общества от социальной плановой экономики к стихийным рыночным отношениям.

В настоящее время практически сошла на нет социология производственного коллектива, в круг интересов которой входили:

· адаптация и профессиональный отбор кадров;

· стабилизация и текучесть кадров;

· сплоченность первичного коллектива и социально-психологический климат на производстве;

· трудовая дисциплина;

· организация и условия труда;

· мотивация и стимулирование труда.

В конце 80-х - начале 90-х в социологии труда намечается тематический сдвиг исследований. Среди новых проблем, которые начинают активно изучаться социологами:

· трудовые конфликты и забастовки рабочих

· экономическая преступность и ее социальные последствия

· рынок и поведение потребителей

· многообразие форм собственности на производстве

· занятость и безработица

· рабочие движения

· предпринимательство и приватизация.

Вместе с тем продолжали исследоваться проблемы, характерные для предыдущих этапов развития социологии труда, в том числе:

· вопросы оплаты труда и материального стимулирования

· участие работников в управлении

· организация и условия труда

· социально-психологический климат.

Социология труда перекочевывает из институтских кабинетов и заводских лабораторий в аудитории университетов, как это и было принято во всем мире. Причины смещения социологии труда из центра общественной жизни на периферию кроются в экономических преобразованиях. Переход к рыночной экономике в нашей стране совпал с еще одним переходом - от индустриального к постиндустриальному обществу, главную роль в котором уже будет играть не рабочий класс, а предприниматели, служащие и интеллигенция.

На изучение "новых русских” постоянно поступают заказы и находятся деньги. Мощные индустриальные гиганты простаивают, рабочие либо бездействуют, либо уходят с предприятия. Интерес к социологии государства ограничивается только лишь изучением общественного мнения и рейтинга руководителей различного уровня. По существу, объект исследования заводских социологов утерян. В своем традиционном виде социология труда, несомненно, испытывает глубокий кризис и не менее глубокую перестройку.

Проблематика социологии труда все больше вливается в экономическую социологию. Смена парадигмы социологии труда кардинально меняет стиль социологического мышления и означает резкий поворот к конструктивно-прикладным задачам. Аудитория социологии труда, наряду с академическими исследованиями по этой проблеме, - это клиенты и заказчики, которые финансируют исследование проблем труда в надежде получить для себя полезные результаты.

Надо ожидать возрождения социологии труда в условиях перехода к стабильному социально-экономическому развитию. Но это, вероятно, будет уже другая социология - органическая составляющая мировой социологии с ее проблематикой "социально-экономического человека”, постиндустриализма, постмодернизма или, наоборот, она будет изучать особенности трудовой морали и трудовых отношений в российском постсоветском обществе.

С переходом к развитию рыночных отношений были сокращены централизованные исследования социальных проблем, произошло сокращение социологических служб на предприятиях. В стране появилось много социологических центров, бюро, которые занимаются различными социальными проблемами. Изучение проблем труда сохранилось только в крупных научно-исследовательских учреждениях (НИИ труда, ВЦУЖ, ВЦИОМ, институт социологических исследований).

Современные исследования связаны с изучением отношения к труду, ценностей работающего населения, типов мотивации труда, социальных проблем активности работников, предпринимательской деятельности.



Заключение

В современной России положение социологии достаточно двойственно. На идейно-теоретическом уровне ее статус не подвергается сомнению, но в плане практического существования социология все больше и больше оказывается маргинальной социальной дисциплиной.

Тому есть несколько причин. Среди них такие:

Социология - дорогая наука. Проведение социологических исследований требует больших материальных средств, времени и людских ресурсов.

Негативное влияние на современную Российскую социологию оказывает и ее явная политизация, когда результаты опросов общественного мнения превращаются в оружие политической борьбы.

В области теории саморазрушение догматической марксистской пирамиды привело к образованию идейного вакуума, наполнение которого происходит весьма медленно. Все это весьма печально, ибо культура общества определяется, в частности, тем, как это общество понимает и исследует само себя.

Однако многочисленные трудности и проблемы, встающие перед современной российской социологией, имеют и свои положительные стороны.

Одна из них состоит в том, что поле социологических исследований -- как прикладных, так и теоретических -- открыто для молодых ученых, входящих в социологическую науку. А это редкий исторический шанс.

социология труд россия общество



Список использованной литературы:

1. Гага В. А. Экономика и социология труда. Учебник - Томск: Изд-во Томского госуниверситета, 2008

2. Горюова Г. А, Самыгин С.И. Основы социологии и политологии - Учебное пособие - М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д, издательскийЦентр «МарТ», 2003

3. Генкин Г. М. «Экономика и социология труда», М.: Норма, 2002

4. Зборовский Р. Е, Костина Н.Б. Социология управления - Учебное пособие - М.: Гардарики, 2004

5. Социология - Елсуков А.Н., Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2007

6. Социология труда. Учебник. // Под ред. Соколовской И., М., 2004.

7. Трушков В. В. Современное состояние и некоторые тенденции изменения. Социс, 2008 - № 3

Размещено на Allbest.ru

...