Детские дома – позор России
История возникновения детских домов в России. Опыт разных стран в усыновлении детей. Исследование отношения к проблеме сиротства в обществе. Помощь сиротам, живущим в интернатах и детских домах. Исследование отношения граждан России к усыновлению.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.10.2017 |
Размер файла | 448,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
«Детские дома - позор России»
Информационный проект
2011 - 2012 год
Введение
«Лучший способ сделать ребенка хорошим - это сделать его счастливым».
Оскар Уайльд
Вы когда-нибудь задумывались о том, сколько детей-сирот в России?
Тысяча? Десять тысяч? Сто тысяч?
Уже почти миллион!
Почему уже? Потому что число это, к сожалению, неуклонно растет…
Когда узнаешь об этом, становится страшно.
И появляется очень много вопросов:
Отчего это происходит в наше время и в нашей стране?
Где и как живут эти дети?
Какое будущее их ждёт?
И самый главный вопрос: что каждый из нас может для них сделать?
Цель моего проекта: обратить внимание на существующую проблему сиротства в России, уйти от равнодушного отношения.
Задачи:
Собрать информацию по теме.
Провести опрос.
Показать одноклассникам, что такое благотворительность, и как каждый из нас может помочь тем, кто сегодня в беде.
История возникновения детских домов
Что такое Детский Дом? За ответом я обратилась в ВИКИПЕДИЮ Электронная энциклопедия: «Детский Дом - воспитательное учреждение для детей, лишившихся родителей или оставшихся без их попечения, а также детей, нуждающихся в помощи и защите государства»
Детские Дома в России возникли около 100 лет назад. После революции и гражданской войны (20-е годы), во время которых погибло много взрослых, появилось большое количество сирот. Они жили на улицах в одиночку, или группами, никому не нужные. Основным способом существования для них было воровство. Чтобы остановить детскую преступность, государство и создало детские дома.
Очень скоро деятельность этих учреждений разделилась на два направления. Первое - превратило детские дома в тюрьмы с трёхметровыми заборами, вышками с вооруженной охраной. Это просто ужасно! Павел Астахов Уполномоченный по правам ребёнка при президенте РФ считает, что для большинства российских детских домов и сегодня характерна «уголовная субкультура, власть «маленьких паханов», отсутствие у детей личных вещей, пьянство детей, равнодушие взрослых». ИА REGNUM Новости, 15.03.2010
Второе направление - перевоспитание детей трудом, коллективной ответственностью, привлечением к самоуправлению детским домом по системе А.С.Макаренко Советский педагог и писатель. Особенность таких учреждений - отсутствие заборов и охраны воспитанников от побега. Они и не убегали, а самым страшным наказанием было изгнание на улицу. Повзрослев, почти никто из них не стал преступником, многие получили звание героя войны и труда
Сирота в России - кто он?
Сирота - человек, лишившийся одного или обоих родителей в связи со смертью последних. В лексиконе северно-русских причитаний слово «сирота» относимо к любому человеку, чье социальное состояние изменяется в результате похорон. ВИКИПЕДИЯ, статья «Сирота»
«В России числится около 700 тысяч детей, оставшихся без попечения родителей, из них около 80% проживает в семьях - это усыновленные дети, живущие с опекунами, в приемных или патронатных семьях». www.rfdeti.ru, статья «Россия без сирот», автор П.Астахов, 29.11.2011 80% - это хороший показатель. Интересно, а почему появились сироты в моей стране?
Вот основные причины:
1. революция и гражданская война (в 20-х годах)
2. репрессии 30-х годов
3. Великая Отечественная Война (1941-1945гг.) - 600 тысяч сирот во всем СССР - это меньше, чем сейчас, в мирное время, только в России!
4. Буйный расцвет преступности в 90-х годах.
Но прошло уже 20 лет, дети, осиротевшие в 90-ые, выросли, а сирот в нашей стране сейчас больше, чем после ВОВ! Как это объяснить?
Одной из важнейших проблем России является сиротство при живых родителях - социальное сиротство. Ежегодно выявляется более 90 тысяч детей-сирот, 86,4% которых - социальные сироты. www.rfdeti.ru, статья «Детский спецназ» Из-за алкоголизма отцов, распада семей и бедности многие матери ещё в роддоме отказываются от своих детей. Родителей-алкоголиков, наркоманов и преступников лишают родительских прав. Подумайте, как это страшно: у 600 тысяч российских сирот есть родители! Как же так? Неужели их дети им не нужны?
«Ничьи» дети - есть ли у них будущее?
Больше половины выпускников детских домов пропадают для общества: одни становятся алкоголиками, другие - преступниками. ВЦИОМ, «Опекунская семья», автор Т.З.Козлова, 06.2009
В России дети-сироты воспитываются в домах ребёнка, детских домах, интернатах, приютах. Эти учреждения каждый год выпускают детей, которые очень плохо приспособлены к тому, чтобы жить обычной жизнью. Им крайне трудно после выхода из детдома. Прежде всего, потому, что у них часто не развиты основные навыки, которые имеет человек, выросший в семье, - это привязанность, стремление создавать уют, выстраивать внутрисемейные отношения.
Надо сказать, что и у многих детей, живущих в семьях, печальная судьба. Конфликты в семьях и разводы, алкоголизм родителей, нищета вынуждают многих детей убегать из дома и скитаться по стране. Таких беспризорных детей - точной цифры никто не знает - около 1 миллиона. Ещё больше - до 2 миллионов - безнадзорных, тех, кто лишь ночует дома, но днём остаётся без надзора родителей и воспитывается улицей. В результате, в год около 330 тысяч преступлений совершается подростками, 2 тысячи детей кончают жизнь самоубийством. ВИКИПЕДИЯ, статья «Сирота»
Отношение государства
В Послании Президента РФ 2010 года Федеральному Собранию РФ подчеркнуто: «Забота о будущих поколениях - это самые надёжные, умные и благородные инвестиции. Общество, в котором на деле защищают права ребёнка и уважают его личное достоинство, не только добрее и человечнее, это общество быстрее и лучше развивается, имеет благоприятную, предсказуемую перспективу». «Российская Газета», федеральный выпуск №5350 (271)
Павел Астахов: «Девиз работы будущего Правительства и Парламента - Россия без сирот». сайт президент.рф, из рабочей встречи с Павлом Астаховым и Юрием Чайкой, 03.12.2011
Когда я собирала материал, моему удивлению и возмущению не было предела. Ну почему так происходит!? Ежегодно из детских домов России выпускается 26 тысяч воспитанников. газета «Трибуна», статья «Территория: детский дом», автор Наталья Верстова, №22 от 09.06.2011 По данным Министерства образования РФ и мониторинга, проведенного Рособрнадзором, на 1 сентября 2010 года 114 045 сирот не обеспечены положенным по закону жильем. www.minzdravsoc.ru доклад «О положении детей в РФ», 08.04.2011
В 2010 году Павел Астахов с группой юристов осуществил проверки в 652 учреждениях по всей России: детские дома и дома ребенка, интернаты... Повсеместно выявлялись многочисленные нарушения законодательства. От занимаемой должности освобождены более 50 человек. Свыше 150 привлечены к административной ответственности, возбуждено 68 уголовных дел. Но это - капля в море!
У Павла Астахова есть предложения:
«Если дети вышли из детского дома, но не попали в учебное заведение, не получили общежитие, квартиру, они должны получить временное жилье. На крайний случай - вернуться в детдом. Как каждый из нас может вернуться к своим родителям, если попадает в сложную жизненную ситуацию, так и ребенок-сирота должен иметь возможность вернуться в детский дом. У нас много учреждений, которые специально выделяют комнату, иногда несколько, чтобы выпускники могли приехать и пожить какое-то время.
Ребенок-сирота имеет право на новую семью. Постепенное сокращение и ликвидация детских домов - это требование нашей жизни.
Создать банк данных приемных родителей, а потом, путем отборки, подготовки, отсеивать тех, кто не способен, не хочет растить детей.
Должна быть точная программа поэтапного сокращения детдомов. Колоссальный объем денежных средств выделяется на содержание каждого ребенка в детском доме - от 300 тысяч до 2 миллионов рублей в год. За такие деньги каждому ребенку можно было бы нанять личного водителя, тренера, повара, учителей, ребенок мог бы вырасти высокоразвитой и абсолютно защищенной личностью. Но этого не происходит.
Создать школы, службы сопровождения и поддержки приемной семьи. Большую часть средств, которая будет освобождаться от сокращения детдомов, нужно направлять на зарплату профессиональным приемным родителям - надо признать, что это тяжелый ответственный труд.
Сохранить временные социальные приюты. Здесь ребенок, оставшийся без родителей, должен жить не дольше месяца, как в европейских странах. За это время определяется статус ребенка, и принимается решение о возвращении его в семью, или передаче в приемную семью». www.publicpost.ru «Россия должна стать страной без детских домов», автор П.Астахов, 28.11.2011
А как у других?
Помощь сиротам, живущим в интернатах и детских домах -- важное и благородное дело. Однако вне зависимости от финансирования и условий в государственных учреждениях, дети там лишены самого важного -- нормальной семьи и любящих родителей. www.unisef.ru статья «Детям нужна семья»
В истории развитых стран были периоды, когда дети-сироты воспитывались в государственных учреждениях. В настоящее время ситуация совсем другая. Налажена такая система усыновления и опеки, при которой пребывание ребенка в специальном учреждении сводится к минимуму. Это позволило значительно сократить и количество детей, содержащихся в детских домах, и сами учреждения.
В 20-х годах XIX века в США были созданы первые приюты. Однако быстро обнаружилась их неэффективность как воспитательных. В настоящее время в США и в других развитых странах, детских домов нет. Имеются временные приюты для детей до момента помещения их в приёмную семью.
В Израиле сложная процедура усыновления. Желающие усыновить малыша записываются в длинную очередь и годами ждут, что в их семье наконец-то произойдет долгожданное пополнение. Постановление об усыновлении выдается только в том случае, если суд убедится, что усыновители наладили контакт с ребенком, и он окажется в условиях лучших, чем был до усыновления (в среднем это происходит через полгода, после соответствующих неоднократных проверок).
В большинстве мусульманских стран, таких, например, как Исламская республика Иран, детских домов нет. Ребёнка, оставшегося без родителей, обязательно примут в семью родственников.
Отношение к сиротам в религиях мира
«Тому, кто ласково погладит сироту по голове, в Судный день будет дарован свет в количестве, равном количеству волос сироты, по которым прошлась его рука». Хадис (Маджма аль-баян) Хадис - изречение пророка Мухаммада, являющееся авторитетным для мусульман.
Христианство. Помощь сиротам издавна считалась необходимым и богоугодным делом, наиболее важным проявлением благотворительности. Заповеди Ветхого завета требовали «не притеснять ни вдовы, ни сироты».
«Детям-сиротам, прежде всего, нужна любовь», - заявил епископ Архангельский и Холмогорский Даниил на конференции «Дети. Творчество. Успех», «…детям в первую очередь нужно не количество питания, не какие-то специальные условия, не образование - все это вторично. Прежде всего, детям нужна любовь. Все мы хотим любви, любовь - основание семьи. Если в ребенка это не вложили, то это уже не полноценный человечек. (…) А детские дома именно этого, главного, зачастую дать не могут. (…) Детские дома - это оскорбление для нашего народа. Это показатель того, что мы неправильно воспитываем подрастающее поколение».
Иудаизм. Библия неоднократно подчеркивает беззащитность и беспомощность сироты и предписывает относиться к сироте справедливо и милосердно. Воспитание сироты - непрерывный акт благотворительности.
Ислам. Исламская религия уделяет особое внимание сиротам, учит верующих наилучшему обращению с ними: «Не давайте ртам их голодать, и да не погибнут они в вашем присутствии».
Если общество окружит своих сирот вниманием, нежностью и заботой, то каждый будет уверен в том, что если в будущем его дети останутся сиротами, то они не будут лишены радостей детства. В Коране сказано: «Пусть опасаются те, которые боялись бы за своих немощных потомков, если бы им пришлось оставить их после себя». Попечители сирот должны обходиться с ними ласково и нежно, говорить им речи, которые наполнят их души радостью и исцелят раны их сердец.
Посланник Аллаха говорил: «Наилучшим из ваших домов является дом, в котором сирота окружен любовью и заботой. Наихудшим из них является дом, в котором чинится зло в отношении сироты». «Когда плачет сирота, трон Всевышнего Аллаха приходит в дрожь. Он говорит: «Клянусь Своим величием, райские сады станут обязательными для того, кто поможет избавиться от плача Моему рабу, в детстве потерявшему отца и мать».
Посягательство на имущество сирот в Исламе - один из тягчайших грехов. «Воистину, те, которые несправедливо пожирают имущество сирот, наполняют свои животы огнем, и они будут гореть в пламени».
Хадисы о сиротах:
«Аллах введет в райские сады человека, который возьмет на себя заботу о сироте-мусульманине, и будет кормить, и поить его».
«Я и попечитель сироты близки друг к другу, как два этих пальца. Мы будем пребывать в райских садах, при условии, что он будет богобоязнен».
«Тому из вас, кто возьмет на себя попечительство сироты, соблюдет его права и ласково погладит его по голове, Всевышний Аллах дарует награду по числу волос сироты, простит грехи по числу волос сироты и дарует ему степени по числу волос сироты»
«Тому, кто ласково погладит сироту по голове, в Судный день будет дарован свет в количестве, равном количеству волос сироты, по которым прошлась его рука».
«Если кто-либо усадит сироту за стол рядом с собой и погладит его по голове, то сердце его станет мягким и нежным».
«Забрать к себе нельзя оставить» - где поставить запятую?
Право ребёнка жить и воспитываться в семье закреплено в ст. 54 СК РФ. Поэтому дети, оставшиеся без попечения родителей, подлежат устройству в семью и только при отсутствии такой возможности -- в интернатные учреждения Семейный Кодекс Российской Федерации, статья 123.
150 тысяч российских детей-сирот по-прежнему ждут маму и папу.
В США выявляют 70-80 тысяч новых сирот, а в очереди стоят 150 тысяч желающих усыновить ребенка. В год американцы усыновляют 80 тысяч «своих» сирот и 20 тысяч - детей из других стран.
Статистика, которую приводит директор департамента воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки Алина Левитская, скромнее: в 2007 году россияне усыновили 9537 сирот, 4536 детей усыновили иностранцы. В нашей стране последние два года россияне стали усыновлять вдвое чаще, чем иностранцы.
Однако, реальное количество ребят, которых приняли в свои семьи наши соотечественники, гораздо больше - около 70 тысяч. Появились и бурно развиваются альтернативные традиционной опеке и усыновлению формы семейного устройства сирот - приемные и патронатные семьи. Такие приемные родители получают зарплату и пособия на воспитанников. Эта забота государства сразу дала результат: в России стало в два раза больше приемных семей. На приемную семью государство делает большую ставку как на профессиональную.
Каких детей и почему сложнее устроить в новую семью?
Часто людям мешают стереотипы. По данным опроса ВЦИОМ Всероссийский Центр Изучения Общественного Мнения до 40% россиян считают, что сироты - потенциальные преступники, обладающие вредной наследственностью, не способные создать нормальную семью и т.п.
В России наиболее предпочтительный возраст детей, которых берут в семью, - до 5 лет. А в банке данных более 60% - старше 10 лет.
Еще одна категория сирот, которые не очень востребованы, - дети из многодетных семей. Их не разлучают, не раздают в разные семьи. Потому что в будущем, возможно, они будут единственной опорой друг для друга.
Дети-инвалиды - их россияне берут менее охотно, и не потому что они такие черствые, а потому что сложно поставить на ноги такого ребенка - его лечение, образование будут стоить дорого.
И всё же наше общество меняется, становится более открытым, гуманным и ответственным. Есть очень хороший пример. В прошлом году в Краснодарском крае летом закрывали на ремонт один из детских домов. Обратились к жителям ближайшей казачьей станицы, с тем, чтобы на время ремонта они забрали детей к себе. А когда ремонт закончился, ни одного ребенка не вернули.
В нашей стране происходит перелом в общественном сознании: люди начинают понимать, что не может такая страна, как Россия, иметь такое количество сирот - это просто стыдно. «Российская Газета», статья «Сирота заморская», автор Г.Брынцева, федеральный выпуск №4651, 30.04.2008
Исследовательская часть проекта
Мне захотелось узнать, как каждый из нас относится к возможности появления в семье ребёнка из Детского Дома. Мы разработали анкеты и раздали в школе учителям и ученикам 5-11 классов, а мама попросила заполнить анкеты своих коллег. В нашем исследовании приняли участие 57 детей (10-16 лет) и 50 взрослых (21-59 лет).
Вот, что получилось:
1. Осведомленность о проблеме сиротства в нашей стране
Больше половины представляют реальную картину.
Кол-во сирот |
Взрослые |
Дети |
|
1 000 |
2% |
||
10 000 |
2% |
||
100 000 |
6% |
14% |
|
500 000 |
38% |
38% |
|
1 000 000 |
54% |
44% |
|
Нет ответа |
2% |
2. Отношение к усыновлению
ЗА |
ПРОТИВ |
НЕТ ОТВЕТА |
||
Взрослые |
94% |
6% |
||
Дети |
65% |
30% |
5% |
|
Девочки |
25% |
75% |
||
Мальчики |
40% |
60% |
Для взрослых, такие факторы как их пол, возраст, вероисповедание, наличие/отсутствие собственных детей, их количество и возраст не оказывают значимого влияния на отношение к усыновлению.
Среди детей 53% против усыновления исключительно по причине собственного эгоизма; 12% опасаются за наследственность, 6% переживают за то, что это будет слишком тяжело для их родителей.
3. Что является помехой для развития усыновления в нашей стране
26% |
только бюрократические сложности процедуры |
|
32% |
всё - сложность процедуры, жилищные и материальные проблемы |
|
64% |
бюрократия является одной их помех |
4. Готовность усыновить ребенка
ЗА |
ПРОТИВ |
|
60% несмотря на опасения за его наследственность и неуверенность в собственных силах |
4% неясная наследственность ребенка |
|
10% слишком большая ответственность |
||
14% принципиальная невозможность любить чужого ребенка |
5. Если бы родители решили взять ребенка из детского дома, какого брата/сестру ты бы хотел:
Девочки |
54% младшая сестра |
33% старший брат |
13% младший, а пол неважен |
|
Мальчики |
46% младшая сестра |
27% младший брат |
27% брат - ровесник |
Любая помощь, даже маленькая!
Идею сделать проект о детских домах мне предложили почти одновременно два человека: мой классный руководитель - Игумнова Ольга Михайловна, узнав, что моя мама сотрудничает с благотворительным фондом «Созидание», и мама, когда я рассказала ей об акции «И я помогаю» (сбор канцелярских принадлежностей для воспитанников школы-интерната №42 города Москвы), которую проводили в нашей школе.
Конечно, я и раньше знала о том, что существуют сироты - в нашей семье мы собираем одежду, игрушки для благотворительного фонда. И я всегда к ним относилась с жалостью. Как-то мама рассказала мне, что, когда впервые шла в Дом Ребёнка, боялась, что не выдержит детского плача. И была напугана абсолютной тишиной, в которой очутилась. Ведь там живут дети до 6 лет - самый озорной возраст! Но они уже приучены не шуметь, чтобы не мешать и не плакать - потому что никто не пожалеет… Я плакала, когда слушала маму. А сейчас, узнав, сколько таких детей в России, мне стало по-настоящему страшно. И не хочется даже представлять, что на их месте в любой момент может оказаться кто-то из моих друзей или я.
Я хочу, чтобы мои ровесники узнали больше об этой проблеме. Чтобы каждый попробовал сделать что-то для сирот, это совсем не сложно! Ведь помогать тем, кто в беде - это и есть человечность. Сегодня мы - школьники, а совсем скоро станем родителями. И, я верю: от того, насколько мы неравнодушны сейчас, зависит то, насколько счастливы будут наши дети!
Результаты моего проекта
Научилась находить нужную мне информацию в Интернете.
Собирая материал для проекта, поняла насколько тема сиротства и детских домов тяжёлая, серьёзная.
Узнала, как проводить анкетирование.
Поняла, что каждый человек, при желании, может сделать что-то хорошее, чтобы жизнь ребёнка в детском доме стала хоть немного лучше и радостнее.
Приняла участие в благотворительной акции «И я помогаю».
Попыталась организовать акцию по сбору новогодних подарков для совсем маленьких детишек из детских домов.
Предложила устроить концерт для детей из детского дома.
Поделилась информацией с одноклассниками.
Увидела, что неравнодушных людей очень много, а значит, есть надежда, что Россия станет страной без сирот!
Использованная литература
ВИКИПЕДИЯ - мировая электронная энциклопедия на русском языке
ВЦИОМ - Всероссийский Центр Изучения Общественного Мнения, сайт
Доклад «О положении детей в РФ» 08.04.2011, МинЗдравСоцРазвития
ИА REGNUM - информационное агентство, сайт
президент.рф - сайт Президента РФ
«Российская Газета»
Семейный Кодекс Российской Федерации
«Трибуна» газета
детский дом усыновление сирота
Приложение №1
Анкета для взрослых
Пожалуйста, укажите Ваш:
Пол: ? - ж ? - м |
Возраст - _____ |
Семейный статус: ? - замужем (женат) ? - не замужем (неженат) |
|
Вероисповедание: ? - христианство ? - ислам ? - иудаизм ? - другое |
Наличие детей: ? - есть ? - нет |
Количество детей - _____ Их возраст*: _____, _____, _____, _____, _____, _____ |
* заносится в виде целого числа, без указания имени, пола…
Как Вы думаете, сколько в России детей-сирот?
? - до 1000 ? - до 10 000 ? - до 100 000 ? - до 500 000 ? - до 1 000 000
Как Вы относитесь к усыновлению?
? - скорее положительно ? - скорее отрицательно
Как Вы думаете, что мешает развитию усыновления в России?
? - мат.проблемы ? - жилищные проблемы ? - сложность самой процедуры
? - другое, укажите одну (основную) причину:
Вы могли бы усыновить ребёнка из детского дома при условии отсутствия жилищных и материальных проблем?
? - да ? - нет Если нет, укажите одну (основную) причину:
Приложение №2
Анкета для детей
Пожалуйста, укажите Ваш:
Пол: ? - ж ? - м |
Возраст - _____ |
Количество родных братьев/сестер (всего) - _____ |
|
Вероисповедание: ? - христианство ? - ислам ? - иудаизм ? - другое |
Наличие родных братьев/сестер: ? - есть ? - нет |
Их возраст*: _____, _____, _____, _____, _____, _____ |
* заносится в виде целого числа, без указания имени, пола…
Как Вы думаете, сколько в России детей-сирот?
? - до 1000 ? - до 10 000 ? - до 100 000 ? - до 500 000 ? - до 1 000 000
Если бы Ваши родители решили взять ребенка из детского дома, как бы Вы к этому отнеслись?
? - скорее положительно ? - скорее отрицательно
Если «положительно», то Вы бы хотели, чтобы это был (-а):
? - девочка
? - мальчик
возраст - _____
Если «отрицательно», укажите одну (основную) причину:
Акция «И я помогаю» фотоотчёт
В школе объявили Акцию. |
Собираем подарки. |
|
Украшаем коробку. |
Перед отправкой. |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Выпускники детского дома как клиенты социальной работы. Тема постинтернатной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Характеристика этапов работы с выпускниками детских домов. Основные проблемы выпускников детских домов.
курсовая работа [135,5 K], добавлен 15.09.2014Развитие идей семейного детского дома, формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Анализ законодательных и нормативных актов, направленных на защиту права ребенка воспитываться в семье, опыт детских домов семейного типа.
курсовая работа [58,0 K], добавлен 03.08.2010Проблема социального сиротства. Выпускники детских домов как объект социальной защиты. Государственные программы поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Жилищные программы и их ориентация на льготные категории граждан.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 22.05.2015Проблемы социального сиротства. Формы жизнеустройства и особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Исследование направлений их социально-правовой защиты на примере "Детского дома №3" г. Калуги.
дипломная работа [91,1 K], добавлен 06.11.2010Проблема старения населения. Исследование порядка направления и содержания граждан в домах-интернатах для престарелых и инвалидов (на примере ГБУ СО КК "Мостовской дом-интернат для престарелых и инвалидов"). Методы социальной помощи пожилым людям.
дипломная работа [8,5 M], добавлен 27.02.2015История возникновения и развития детских и юношеских сообществ. Варианты современного детского движения. Анализ отношения различных категорий населения к детскому общественному движению и возможные пути его развития на примере Купинского района.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 22.10.2012Характеристика основных видов и типов национализма. Анализ источников и причин подъема националистических настроений в России. Проведение социологического опроса в подростковой и взрослой среде по вопросам отношения к проблеме межнациональных конфликтов.
научная работа [7,7 M], добавлен 20.02.2022Социологическое исследование отношения молодежи к проблеме уклонения от налогов. Особенности отношения к деньгам людей с различным уровнем личностной зрелости. Возможности трудоустройства в гражданском обществе, задачи профессиональной переподготовки.
контрольная работа [15,2 K], добавлен 12.04.2010Общая социально-экономическая характеристика деятельности детских домов на примере Кировского детского дома-интерната. Комплексное проектирование государственного бюджетного учреждения социального обслуживания для умственно отсталых детей на 100 мест.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 28.10.2013Понятие социального сиротства. Нарушение структуры и функций семьи. Ситуация с сиротством в России по регионам. Количество детей, оставшихся без попечения родителей. Методы решения проблемы социального сиротства. Деятельность общественных организаций.
курсовая работа [61,2 K], добавлен 30.11.2010Роль семейной политики в системе социальной профилактики сиротства. Исследование причин отказов от ребенка при рождении. Главные элементы патронатного и семейного воспитания. Обязанности приемных родителей. Роль государства в профилактике отказа от детей.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 01.03.2015Изучение мотивации приемных родителей при усыновлении ребенка из детского дома. Основные деструктивные и конструктивные мотивы, движущие будущими родителями. Социологическое исследование по мотивации усыновления в Иркутске. Разработка и структура анкеты.
контрольная работа [26,0 K], добавлен 07.05.2014Определение понятия социального сиротства, причины и условия, его провоцирующие. Категории детей, относящихся к социальным сиротам. Уровни, формы, методы профилактики социального сиротства. Проблемы профилактики социального сиротства и пути преодоления.
курсовая работа [280,7 K], добавлен 05.03.2015Особенности семейного права до правления Петра І. Сведения о семейном укладе народов, населявших территорию России до принятия христианства. Типы брачных отношений в период с XVII-XX вв. Исследование модели семьи в современном российском обществе.
реферат [34,8 K], добавлен 22.01.2011Понятие детских общественных движений, их значение и структура в современной России. Детская организация как особый тип общественного объединения, ее отличительные признаки. Принципы устройства и функционирования детских общественных объединений.
реферат [24,9 K], добавлен 30.11.2011Определение условий, необходимых для формирования жизненных компетенций лиц с интеллектуальными нарушениями и рекомендации по выбору организаций, способствующих их социализации. Коррекционно-развивающая работа в школе-интернате, используемые методики.
дипломная работа [12,2 M], добавлен 13.10.2017Нормативно-правовые основы социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемы социальной адаптации выпускников интернатных учреждений. Исследование уровня подготовленности воспитанников к самостоятельной жизни.
дипломная работа [294,3 K], добавлен 08.02.2014Обобщение форм и методов организации деятельности детей в детских оздоровительных лагерях. Изучение особенностей работы детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе дома детского творчества и центра социального обслуживания населения.
дипломная работа [128,4 K], добавлен 25.10.2010Причины социального сиротства в России. Нормативно-правовые акты РФ и Калужской области по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Формы устройства детей-сирот в России, процесс усыновления детей иностранными гражданами.
дипломная работа [94,0 K], добавлен 06.11.2010Генезис и развитие социального сиротства как особого явления современного социума. Основные пути решения данной проблемы с позиций социокультурного подхода. Выявления отношения общественности к социальному сиротству методом анонимного анкетирования.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 10.04.2011