Профессиональные намерения и предпочтения несовершеннолетних (обучающихся 8-11 классов) на рынке труда в г. Вологде

Размещено на http://www.allbest.ru/

Профессиональные намерения и предпочтения несовершеннолетних (обучающихся 8-11 классов) на рынке труда в г. Вологде

Актуальность. Молодежь, представляя собой одну из наиболее многочисленных социально- демографических групп, является главным источником формирования трудового потенциала от качественного состояния которого, экономической активности и поведения в сфере занятости зависит успешность проведения реформ в нашей стране.

Профессиональный выбор молодежи имеет большое значение и для выбора направлений дальнейшего социально-экономического развития Вологодской области и Вологды. Проблема трудоустройства молодежи, в 2009 году из-за неблагоприятной экономической ситуации прозвучала особенно остро. Проблема перестала быть только региональной. По мнению экспертов, ее успешное разрешение сможет послужить индикатором стабильности в стране в целом. Губернатор области, В. Е. Позгалев, выступая перед депутатами законодательного собрания области и мэрами городов, выразил мнение, что с возникновением новых специальностей будет крепнуть уверенность людей в завтрашнем дне, а образование, основанное на культуре, сохранении и укреплении здоровья, позволит подготовить духовно и физически здоровую компетентную молодежь к дальнейшей трудовой деятельности. Поэтому эта сфера ежегодно становиться предметом внимания Департамента труда и социального развития и Департамента занятости населения Вологодской области.

Сейчас работать и зарабатывать престижно. Для подростков важны даже не столько деньги, сколько сам факт того, что они стремятся показать себя, опробовать предполагаемую профессию, самоутвердиться. Молодежь всегда отличала активная жизненная позиция, стремление к получению прочных знаний и навыков, желание реализовать свои возможности в трудовой жизни. Целеустремленность проявляется в желании совместить учебу и работу, хотя их мотивация к труду различна. У одних превалирует только материальное вознаграждение, будь то получение карманных денег или пополнение семейного бюджета, другие, заранее задумываясь о своей будущей карьере, ищут работу по обучаемой профессии или специальности. Есть и такие ребята, которые осознанно работают волонтерами. А в связи с экономическим кризисом, у подростков появилось чувство собственной ответственности за финансовое благополучие семьи, и возникла настоятельная необходимость в поддержке семейного бюджета.

Противоречия:

1. внутриличностного уровня:

-между максимальным уровнем притязаний и недостаточным уровнем квалификации несовершеннолетних;

2. социального уровня:

- между престижностью и значимостью профессии

Обозначенные противоречия обусловили выбор проблемы исследования, которая включает в себя выявление потребностей и намерений несовершеннолетних и возможностей, предлагаемых рынком труда г. Вологды

Решение проблемы предполагает определение цели исследования:

необходимость проанализировать потребности и профессиональные намерения несовершеннолетних подростков, соотнести их с возможностями предлагаемыми рынком труда г. Вологды.

Гипотеза исследования: можно предположить, что г. Вологда через ЦЗН (Центр занятости населения) частично реализует трудовые потребности несовершеннолетних:

-если в органах местного самоуправления будут найдены средства;

-если будет достигнут консенсус между местным самоуправлением и работодателями;

-если будет обеспечено профессиональное информирование старшеклассников.

Объект - социально-трудовая сфера

Предмет - профессиональные намерения и предпочтения молодежи в возрасте 14-18 лет, условия и факторы, влияющие на выбор профессии молодежью 14-18 лет.

Задачи исследования:

- изучить теорию и материалы СМИ по выбранной проблеме

- выявить особенности рынка труда в городе Вологда,

-определить сферы применения труда несовершеннолетних в г. Вологда.

Для достижения поставленных целей, решения обозначенных задач мы используем подходы:

-социологический, определяющий отношение различных слоев общества к данной проблеме;

-экономический, обозначающий заполнение социально-экономических ниш в процессе летней занятости;

-психологический, раскрывающий потребности самого подростка.

Методы исследования.

Социологические: наблюдение, анкетирование.

Общенаучные: анализ и синтез, сравнение и обобщение.

Психологические: контент-анализ.

Методологическая база исследования:

Познавательную активность несовершеннолетних исследовали К.В.Бардин, В.А. Кулько, А.Н Лук и др. Развитие социальной мотивации молодежи изучали Л.Н.Вахрушева, В. В. Ветрова, Ю.А.Соколова, С.С.Чабанова и др. Складывание профессионального самосознания исследовал А.И.Шутенко. Феномен социального партнерства исследовали Т.С.Буторина, А.Ф.Галуева, М.И.Иванова и др. Статистика как метод исследования раскрыты в трудах уч. А.П. Харченко, В.Г. Ионина, В.В. Глинского и других.

Этапы исследования:

1.Изучение литературы, анализ проблем, формулировка целей, задач и выдвижение гипотезы исследования.

2.Проведение анкетирования учащихся, выявление профессиональных намерений и предпочтений подростков с 14 до 18 лет.

3. Экскурсия в ЦЗН г. Вологда с целью изучения вакансий для несовершеннолетних, изучение системы работы ЦЗН.

4.Теоретическое обобщение работы, выявление соответствия потребностей и профессиональных намерений подростков с возможностями предлагаемыми рынком труда г. Вологда.

5.Оформление работы.

База исследования: МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Вологда.

Роль службы занятости в трудоустройстве несовершеннолетних

Несовершеннолетние граждане - одна из наиболее невостребованных социальных групп граждан на рынке труда. Работодатели не спешат принять на работу молодежь: нет специальности, образования, неполный рабочий день, слабая дисциплина труда. Но число обращений несовершеннолетних граждан в ЦЗН стабильно.

Учитывая значимость проблемы занятости молодежи ГУ «ЦЗН города Вологды»(государственное учреждение Центр занятости населения) проводит активную работу по временному трудоустройству молодых людей в возрасте 14-18 лет. Эта работа осуществляется при взаимодействии с мэрией г. Вологды, Управлением образования, Комитетом социальной защиты. Службой занятости на протяжении многих лет осуществляется программа «Временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в летний период и в свободное от учебы время». Подростки работают на благоустройстве города, в медицинских учреждениях, на стройке, в учебных заведениях и различных предприятиях города. (Приложение №1. Распределение вакансий для несовершеннолетних граждан по отраслям).

Динамика трудоустройства положительная. Вряд ли кто-то поспорит с тем, что трудовое воспитание молодого поколения является основополагающим, и наравне с нравственным, формирует здоровых, конкурентоспособных членов общества. Это основная цель Программы «Временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от14 до 18 лет в летний период и в свободное об учебы время».

Задачами данной программы являются профилактика подростковой безнадзорности и правонарушений в летний период, организация досуга детей, приобретение социального опыта общения, материальная поддержка слабо защищенных слоев населения.

На протяжении многих лет служба занятости реализует данную программу.

Наиболее массовый характер временное трудоустройство приобретает в летний период.

Технология организации временной занятости постоянно совершенствуется, вносятся изменения, дополнения.

Реализация программы начинается с информирования, разъяснения и рекламы. Используется любая возможность, чтобы подростки, их родители, и работодатели смогли ознакомиться с условиями и положениями Программы временной занятости несовершеннолетних. Для этого используются СМИ, ярмарки учебных мест, профориентационные встречи в учебных заведениях.

Ежегодно Департаментом труда и социального развития и Департаментом занятости населения по Вологодской области издается приказ «Об организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан», в котором определяются объёмы и порядок финансирования, а также оговаривается перечень нормативных документов.

На уровне города Вологды каждой весной начинает работу Межведомственная комиссия по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, которая координирует деятельность структур, задействованных в данной программе, и оперативно решает возникающие проблемы.

Несовершеннолетние граждане обращаются в ЦЗН лично. При себе подросток должен иметь паспорт, Пенсионное страховое свидетельство, ИНН, сберкнижку, справку о состоянии здоровья. Инспектор заносит данные подростка в программный комплекс «Катарсис», распечатывает КПУ и направление на работу.

В течение трех дней работодатель должен представить копию приказа о приеме на работу. Инспектор КПУ трудоустроенного подростка, распечатывает результат направления на работу. По окончании месяца работодатель предоставляет табель учета рабочего времени, на основании которого издаётся приказ о назначении материальной поддержки, затем деньги перечисляются на лицевые счета несовершеннолетних.

С июля 2007 года внедрён Административный Регламент предоставления государственной услуги по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в свободное от учебы время.

Согласно Административному Регламенту, подросток заполняет заявление - анкету о предоставлении государственной услуги по организации временного трудоустройства. Инспектор обязан распечатать варианты временного трудоустройства на выбор и выдать не более двух направлений для участия во временном трудоустройстве. Инспектор уведомляет несовершеннолетнего гражданина о необходимости предоставления информации о результатах собеседования с работодателем, направления с отметкой работодателя, а также предъявить срочный трудовой договор.

Согласно Административному Регламенту несовершеннолетний гражданин должен быть ознакомлен с проектом приказа о назначении ему материальной поддержки. Проект приказа должен быть отправлен почтой подростку, если не удалось получить его подписи на данном документе. Утвержденный директором центра занятости приказ объединяется с КПУ и другими документами. Формируется личное дело получателя государственной услуги. несовершеннолетний рынок труд профессия

Временная занятость подростков финансируется из трех источников (смотрите диаграмму в Приложении №2. Сравнительные данные о консолидированном бюджете средств на временную занятость несовершеннолетних граждан.): субвенции федерального бюджета, областной бюджет и городской бюджет. Средства областного и городского бюджетов расходуются на заработную плату несовершеннолетних граждан.

Областной бюджет - на зарплату в бюджетных организациях, не имеющих средств для оплаты труда подростков, городской бюджет - на зарплату в ремонтных бригадах школ. По двухсторонним договорам заработную плату выплачивают работодатели. Размер материальной поддержки из федерального бюджета за полный месяц - 900 рублей или 1350 рублей в зависимости от сложности и напряженности труда.

Источники финансирования летней занятости подростков

Многие работодатели не готовы оплачивать временные работы на уровне не ниже городского минимума оплаты труда. Для них не выгодно привлекать молодежь, в первую очередь, из-за отсутствия практических навыков, да и производственная дисциплина далеко не всегда у нее на должном уровне. Многие сетуют на то, что им приходится вести дополнительную «рутинную» работу, отвлекая свой постоянный персонал на оформление документации и контроль над работой молодых.

В этом году приняли подростков на работу в летний период ЗАО « Вологодский подшипниковый завод», ЗАО « Вологодский оптико-механический завод», ОАО « Вологда строй» - за счет собственных средств на заработную плату и материальной поддержкой за счет субвенций федерального бюджета. Из средств областного бюджета приняли на работу с мая месяца ГУ ВО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям г. Вологды» (продолжительность занятости 14 дней), ГУ ВО ДОД «Областная станция юных натуралистов», с июня 2009 года школы города и детские дома № 1 и №4 (ремонтно-строительные бригады), ТРК «золотой ключик», сеть народных ресторанов «оГОРОД», ООО «Акварели» ДОЦ., Почта России УПС филиал ГУП, МУЗ центр гигиены и эпидемиологии Вологодской области, ООО редакция газеты « Хронометр», СХПК комбинат «тепличный», Детская областная больница.

Система образования средняя(23%) и профессионально техническая (20%) больше всех оказывает услуг во временном трудоустройстве подростков.

Ежегодное трудоустройство составляет около 1000 человек.

В приоритетном порядке ЦЗН трудоустраивает несовершеннолетних граждан, нуждающихся в особой защите государства, а именно:

- детей из многодетных, неполных семей,

- детей- инвалидов,

- детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

- детей, содержащихся в социально- реабилитационном центре,

- других категорий, нуждающихся в особой защите государства.

В последние годы возрастает количество детей из полных, благополучных семей, желающих работать в свободное от учебы время.

Итак, труд подростков в Вологде до 2008 годы был востребован. Традиционно работодатели предлагают неквалифицированный труд. Подростку предложат до 16 лет подсобные работы (убрать территорию, вымыть пол…), благоустройство (разбить клумбы, очистить сквер от мусора, поучаствовать в озеленении…). Можно попробовать свои силы в рекламной и курьерской деятельности, в сфере социального обслуживания населения, поучаствовать в социологических опросах.

Мировой экономический кризис затронул Россию. Наша Вологодская область и г. Вологда попали в четверку регионов, где последствия кризиса наиболее сильно ощущаются: приостанавливаются предприятия, сокращаются рабочие места, ощущается безработица. Таким образом ситуация с трудоустройством подростков в летний период 2009 года крайне неопределенна. Несмотря на то, что расходы на финансирование программы по трудовой занятости подростков заложены в бюджеты города и области, они были пересмотрены. В связи с увеличением количества безработных в Вологде, неблагоприятной ситуации в экономике города городской бюджет на 2009 год приостанавливает программы финансовой поддержки трудоустройства несовершеннолетних.

Итак, ЦЗН на основе добровольных договоров с работодателями имеет возможность трудоустроить всех желающих несовершеннолетних с 14 до 17 лет.

Подведем итоги:

· служба занятости предлагает трудоустройство, ориентированное на рынок труда, который испытывает серьезные трудности из-за экономического кризиса;

· работодатель не заинтересован в труде несовершеннолетних;

· те организации, которые могут использовать неквалифицированный труд, не имеют финансирования для этого;

· федеральная субвенция, областной бюджет, городской бюджет и средства работодателей позволяют финансировать труд несовершеннолетних.

Поэтому ЦЗН старается трудоустроить всех желающих подростков в различных сферах общественного производства, тем самым дает шанс профессионально сориентироваться.

Анализ результатов исследовательской работы по выявлению потребностей несовершеннолетних учащихся и соотношение их с вакансиями, предлагаемыми ЦЗН

ЦЗН, трудоустраивая несовершеннолетних, помогает им реализовать свои потребности. Мы решили выяснить потребности и профессиональные намерения несовершеннолетних подростков (с 14 до 18 лет), а так же определить соответствие этих желаний, предлагаемым и сформированным ЦЗН рынком труда

Потребность - состояние нужды индивида, личности в чем-то, необходимом для его нормального существования. Под трудовыми потребностями мы будем понимать состояние нужды участия несовершеннолетнего в рынке труда в возрасте с 14 до 18 лет.

Для этого нами было проведено анкетирование 8-9 (14-16 лет) и 10-11 (16-18 лет) классов МОУ СОШ №28 г. Вологды. Анкета составлена при помощи психолого-педагогической службы школы. ( Приложение № 3. Анкета учащихся 8 - 9 класса.)

Опрошено 24 учащегося, из них 38% -юноши,62%- девушки.

Анализируя анкеты учащихся, мы установили, что 92% подростков получают деньги на карманные расходы у родителей, лишь 4% зарабатывают сами. Многие ребята отметили, что денег, которые у них есть им достаточно, но хотелось бы больше. Почти все ребята считают трудоустройство лучшим способом получения денег (85%), предпринимательская деятельность или перепродажа (7%), просьба денег у родственников(8%).

Среди сфер деятельности наибольшие предпочтения восьмиклассники отдают следующим: сфера культуры и искусства (33%), медицина(21%), сфера науки и образования (12,5%), связь (12,5%), спорт (12,5%).

Наименьший выбор сфер деятельности восьмиклассников получили: промышленность (8%), транспорт (8%), социальная сфера и строительство (4%), коммерция (4%). Проигнорированными оказались: сельское хозяйство, охрана правопорядка, сфера управления, сфера бытового обслуживания, защита отечества.

Отвечая на вопрос анкеты «Задумывались ли вы о своей будущей профессии?»,

· утвердительно ответили 42% опрошенных,

· 12,5%считают, что ещё рано задумываться,

· 8% не знают, как выбирать,

· 8% плохо знают свои возможности,

· 4% мало знают о профессиях.

Таким образом, мы видим: 32,5% учащихся 8-9 классов не имеют понятия о предмете разговора ( рано задумываться, не знают свои возможности и не знают профессии!!!)

Все это говорит нам о том, что проводимая в школах профориентационная работа в течение учебного года должна быть направлена на расширение знаний о мире профессионального труда, основных правилах выбора профессии, о состоянии и перспективах рынка труда.

Очень важным для достижения профессионального успеха, ребята отметили, собственное усилие и трудолюбие (45%), личные способности (33%), хорошее образование (22%), удача и стечение обстоятельств (17%) и социальное положение семьи (4,3%) (Приложение № 4. Факторы, влияющие на выбор несовершеннолетних)

На выбор подростков влияют: родители и другие родственники(62%), случайные обстоятельства (39%), состояние здоровья (21%), СМИ (20%), учителя(17%), друзья (4%).

( Приложение №5. Кто влияет на выбор подростков?)

Наиболее престижными юноши считают такие профессии как юрист, предприниматель, спортсмен, дизайнер, инженер, механик, архитектор, фотограф, автомеханик. Девушки отметили: юриста, модель, предпринимателя, экономиста, переводчика, артиста, программиста, архитектора, косметолога, врача, продавца, журналиста. ( Приложение №6. Предпочтения несовершеннолетних)

В анкетировании среди учащихся возрастной группы с 16 до 18 лет приняли участие 32 человека. Из них 31% - юноши,69% - девушки. (Приложение №7.Анкета учащихся 10-11 класса)

В ответах на вопрос «чем бы вы хотели заниматься после этого учебного года?» больше половины учащихся отметили, что хотели бы учиться в высшем учебном заведении(81%), 34% планируют учиться и одновременно работать,12% собираются в техникум или колледж, 12% учиться в училище или лицее, 12% работать, 6% служить в армии.

Необходимо отметить, что в ответах учащихся присутствуют несколько вариантов, мы понимаем, что выбор выпускников будет зависеть от востребованности выбранной ими профессии на рынке труда. Коррективы вносит мировой экономический кризис (Вологодская область входит в четверку областей, пострадавших более всего).

Ещё одной острой проблемой является нежелание юношей служить в армии - всего лишь 6 % готовы защищать Отечество. Мы предполагаем, что со временем это количество увеличится, так как рабочих мест нет (работодатель не заинтересован нанимать лиц, без опыта работы), а в ВУЗы поступят не все.

Юноши считают более перспективными сферы деятельности в применении труда: промышленность 30%, строительство 30%, сфера науки и образования 20%, связь 20%, медицина 10%, сфера культуры и искусства 10%, охрана правопорядка 15%, спорт 10%. Незамеченными остались: сельское хозяйство, защита Отечества, коммерция, сфера управления.

Девушки: 50% сфера культуры и искусства, сфера управления 40%, медицина 36%, социальная сфера 32%, сфера науки и образования 13%, коммерция 18%, связь 13%,строительство 9%, сфера бытового обслуживания 9%, охрана правопорядка 4%, другие сферы общественной жизни 35%.

На основе вышесказанного видно, что среди юношей самый распространенный выбор связан с техническими профессиями, а у девушек с гуманитарными и экономическими.

Ни один из юношей не определился с выбором, т.к. плохо знают свои возможности 30%, 20% мало знают о профессиях, 20% не задумывались об этом, 20% не знают, как выбирать, 20% не выбрали профессию по какой-либо другой причине. Именно на эти позиции и необходимо направлять профориентационную работу в школе.

Анкетирование показало, что на выбор девушек влияют: 72% родители и другие родственники, 40% случайные обстоятельства, по 9% - телепередачи, состояние здоровья, учителя, материальное положение в семье, друзья, 4% кинофильмы.

На выбор юношей, который немного отличается от девушек, влияют: 50% друзья, 50% родители и другие родственники, 40% состояние здоровья, 40% случайные обстоятельства, 20% материальное положение в семье, 10% СМИ, 10% учителя. (Приложение№5. Кто влияет на выбор подростков.)

Материальное положение в семье выходит не на последнее место, вероятно, это связано с сокращением бюджетного финансирования обучения и ужесточение ЕГЭ при поступлении в ВУЗ.

Таким образом,

1. Большинство опрошенных подростков с 14 до 18 лет считают, что работа лучший способ получения денег.

2. Следует признать, что подростки 14-15 лет или не задумывались, или испытывают определенные сложности в понимании необходимости выбора будущей профессии.

3. Учащиеся 10 - 11 классов сами вносят коррективы в свои потребности, ориентируя их на уровень восстребованности, выбранной ими профессии на рынке труда России и г. Вологды

4. Между девушками и юношами в выборе профессии имеются определённые различия. Среди юношей самый распространенный выбор связан с техническими профессиями, а у девушек с гуманитарными и экономическими.

5. Среди четырнадцати - шестнадцатилетних подростков главную роль в выборе профессии играют родители. Школа, в профориентации играет последнюю роль.

Заключение

На данный момент зарабатывать деньги, быть независимым от родителей модно и в тоже время полезно. Подросток может самоутвердиться в обществе, показать свою самостоятельность. Именно трудоустройство может помочь ему реализовать свои потребности. Городская служба занятости предлагает трудоустройство, ориентированное на рынок труда, который испытывает сейчас серьезные трудности из-за экономического кризиса. Работодатель не заинтересован в труде несовершеннолетних, а те организации, которые могут использовать неквалифицированный труд, не имеют финансирования для этого. ЦЗН старается трудоустроить всех желающих подростков в различных сферах общественного производства, тем самым дает шанс профессионально сориентироваться.

В процессе исследования мы проанализировали желания несовершеннолетних и сопоставили их с предложениями ЦЗН г. Вологды.

В ходе работы мы установили профессиональные намерения и предпочтения подростков, изучили условия и факторы, влияющие на выбор профессии. Вместе с тем мы определили сферы применения труда несовершеннолетних, обработали теорию и материалы СМИ.

Большинство опрошенных подростков с 14 до 18 лет считают, что работа лучший способ получения денег. Следует признать, что подростки 14-15 лет или не задумывались, или испытывают определенные сложности в понимании необходимости выбора будущей профессии. Учащиеся 10 - 11 классов сами вносят коррективы в свои потребности, ориентируя их на уровень восстребованности, выбранной ими профессии на рынке труда России и г. Вологды. Между девушками и юношами в выборе профессии имеются определённые различия. Среди юношей самый распространенный выбор связан с техническими профессиями, а у девушек с гуманитарными и экономическими.

Среди четырнадцати - шестнадцатилетних подростков главную роль в выборе профессии играют родители.

Проанализировав анкеты учащихся, мы пришли к выводу, что большее количество несовершеннолетних, испытывают определенные трудности, при выборе профессии, т.к. плохо знают свои возможности, мало знают о профессиях, либо совсем не заинтересованы в этом.

Это свидетельствует о том, что необходимо проводить профориентационную

работу с учащимися в течение учебного года, которая должна быть направлена на формирование ответственного отношения к планированию профессиональной карьеры за счет расширения знаний о мире профессионального труда, основных правилах выбора профессии, информирования о рынке образовательных услуг, о состоянии и перспективах рынке труда.

Таким образом, мы проанализировали потребности и профессиональные намерения несовершеннолетних подростков и соотнесли их с возможностями предлагаемыми рынком труда г. Вологды.

Вологда через ЦЗН частично помогает реализовать трудовые потребности несовершеннолетних.

Размещено на Allbest.ru