Портрет выпускника профильного класса 2007 города Лангепаса

4) Многое в реформах не одобряю

5) Совершенно не одобряю

17. На Ваш взгляд, каковы исторические перспективы Российской Федерации?

(Отметьте, пожалуйста, только ОДИН ответ)

1) Россия останется обширным целостным многонациональным государством, объединяющим различные нации и народы на принципах федерации

2) Трудно сказать определенно

3) Россия распадется на целый ряд совершенно независимых самостоятельных государств (республик), образовавшихся по национальному признаку

18. Можно ли считать сегодняшнюю Россию Великой державой?

1) Можно

Трудно сказать

3) Нельзя

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О СЕБЕ

19. Ваш пол:

1) Мужской.

2) Женский

20. Сколько Вам лет?

(Напишите)

21. В каком классе Вы учитесь?

22. Состав Вашей семьи:

(Напишите)

1) Проживаю с матерью и отцом

2) Проживаю с матерью

3) Проживаю с отцом

23. Имеются ли у Вас братья и сестры?

1) Нет ни братьев, ни сестер

2) Имеются братья (сестры) старше меня

3) Имеются братья (сестры) младше меня

4) Имеются братья (сестры): одни старше меня, другие младше

24. Кем работают Ваши родители?

Отец:

Мать:

25. Национальность матери:

26. Национальность отца:

27. Сколько лет Вашим родителям ?

28. Ваши любимые занятия в свободное время?

29. Как Вы оцениваете состояние своего здоровья?

(Отметьте, пожалуйста, только ОДИН ответ)

1) Здоровье, в основном, хорошее (почти не болею или болею очень редко)

2) Состояние здоровья удовлетворительное (иногда болею, но серьезных заболеваний нет)

3) Здоровье неважное (часто болею, имеется хроническое заболевание)

30. Где Вы предполагаете жить в будущем?

1) Предполагаю жить там же, где живу сейчас

2) Возможно, перееду в другой населенный пункт, но в границах нашего региона (округа, области)

3) Планирую переехать в один из городов России

4) Предполагаю переехать в одну из республик ближнего зарубежья

5) Предполагаю переехать на постоянное место жительства за границу

Приложение 2

В данном приложении представлен количественный анализ социологического опроса, проведенного в 2006 году, в общеобразовательных учреждениях города Лангепас.

Анкета для старшеклассника

Наше будущее

Заглянем в завтра

…Но гражданином быть обязан

Несколько слов о себе

Приложение 3

Описание диаграмм

Результатом моей работы стали статистические данные, об уровне социализации современного выпускника профильных классов, общеобразовательных учреждений города Лангепаса. С их помощью, я наглядно отобразил результаты процесса социализации старшеклассников профильных классов общеобразовательных учреждений (МОУ «СОШ №1», МОУ «СОШ №2», МОУ «СОШ №3», МОУ «Гимназия№6»). Данные представлены в виде лепестковых диаграмм, которые отражают основные направления социализации выпускников. Основой диаграммы стали четыре лепестка, размер каждого из которых отражает разность между оптимистическими и пессимистическими мнениями и суждениями старшеклассников. Каждый лепесток несет в себе информацию по конкретному направлению социализации (представленному в анкете) и дает представление ситуации на уровне ряда общеобразовательных учреждений города Лангепаса.

Направления социализации, исследуемые у современного выпускника:

Наше будущее.

Ваша школа.

Заглянем в завтра.

…Но гражданином быть обязан.

Диаграмма показателей социализации современного выпускника профильного класса МОУ «СОШ №1» выглядит следующим образом:

Как видно из диаграммы показатель по разделу “Наше будущее” равен нулю. Это говорит о том, что разность между количеством положительных и отрицательных мнений и суждений выпускников профильных классов данного общеобразовательного учреждения равна нулю. То есть в общем своем числе современный выпускник профильного класса МОУ “СОШ №1” не имеет четкого отношения к будущему России, хотя как видно из показателей раздела “…Но гражданином быть обязан” выпускник профильного класса данного учреждения имеет глубокое чувство патриотизма. Лепесток раздела “Заглянем в завтра” располагается практически по всей длине оси, что говорит о том, что современный выпускник имеет четко сформированное мнение о своем будущем. Подводя итог, нужно отметить, что в разделах “Заглянем в завтра” и “…Но гражданином быть обязан” видны положительные результаты работы с учащимися, лепестки этих разделов расположены практически по всей длине оси. Существует отсутствие показателя социализации по первому направлению. Безусловно, администрация МОУ “СОШ №1” должна обратить на это свое внимание и устранить этот пробел в своем учебно-воспитательном процессе.

Диаграмма показателей социализации современного выпускника профильного класса МОУ “СОШ №2” выглядит следующим образом:

Из данной диаграммы видно, что выпускники профильных классов МОУ “СОШ №2”, практически все имеют положительно сформированное отношение к своему будущему. Об отношении выпускников данного общеобразовательного учреждения к своему настоящему и будущему образованию, а так же об их патриотическом воспитании можно сказать следующее: в большинстве своем они положительно судят и оценивают свое образование и планы на дальнейшее образование, а так же считают, что они многое получили на выходе из школы. Но стоит заметить, что не все старшеклассники профильных классов так думают. Существует и определенный процент респондентов, которые считают, что немногое он получил от школы выходя во взрослую жизнь. Так же можно сказать и о патриотическом воспитании старшеклассников профильных классов этого учреждения. В целом оно находиться на достаточно высоком уровне.

Зеленый лепесток говорит о том, что чуть больше половины старшеклассников профильных классов уверены в своем будущем, но стоит заметить, что практически такое же количество старшеклассников не уверены в своем будущем и мало что ждут от него. Подводя итог, опираясь на показатели социализации выпускника профильного класса МОУ “СОШ №2”, можно сказать, что учебно-воспитательный процесс, проводимый в данном общеобразовательном учреждении дает возможность большому количеству старшеклассников профильных классов получить достаточно высокий уровень социализации. Исходя из данных диаграммы администрация МОУ “СОШ №2” должна обратить внимание на понимание выпускником профильного класса существующей ситуации в стране в разных сферах общества, что, на мой взгляд, устранит неуверенность в будущем.

Диаграмма показателей социализации современного выпускника профильного класса МОУ “СОШ №3” выглядит следующим образом:

Анализируя диаграмму показателей социализации современного выпускника профильного класса МОУ “СОШ №3” нужно сказать о противоречии показателей разделов “Наше будущее” и “…Но гражданином быть обязан”. У выпускника профильного класса этого общеобразовательного учреждения очень четкая и оптимистичная позиция в плане будущего России. Он видит, что в будущем наша страна будет развиваться все больше и больше, во всех сферах общества. А от того, каким он видит будущее нашей страны, зависит характер его практических действий. Тем самым можно сделать вывод о том, что современный выпускник профильного класса МОУ “СОШ №3” в будущем будет прикладывать много сил для развития и укрепления нашего государства. Так же можно сказать и о высоком показателе в разделах “Ваша школа” и “Заглянем в завтра”. Выпускник профильного класса этого учреждения имеет позитивное отношение к своему нынешнему и будущему образованию. Он считает, что многое получил в процессе обучения в данной школе и имеет большие планы в отношении своего будущего образования. Так же выпускник профильного класса МОУ “СОШ №3” в своей будущей жизни надеется только на самого себя. Но показатель патриотизма у выпускников профильных классов этого общеобразовательного учреждения низок. Проявляется это в том, что большая часть выпускников профильных классов затруднялись ответить на вопросы данного направления. Я думаю это связано с тем, что некоторые выпускники МОУ “СОШ №3” не вполне понимают то, что сейчас происходит в стране, какие социально-экономические и политические процессы происходят в обществе. Администрации МОУ “СОШ №3” нужно обратить внимание и внести определенные изменения в учебно-воспитательный процесс в направлении патриотического воспитания своих выпускников. В целом же уровень социализации современного выпускника профильного класса МОУ “СОШ №3” достаточно высок, что говорит о высоком уровне организации учебно-воспитательного процесса проводимом в этом учреждении.

Диаграмма показателей социализации современного выпускника профильного класса МОУ “Гимназия №6” выглядит следующим образом:

Переходя к анализу диаграммы показателей социализации современного выпускника профильного класса МОУ “Гимназия №6” видно то, что все лепестки имеют большой размер, что говорит о высоком уровне социализации современного выпускника профильного класса этого общеобразовательного учреждения по всем выше обозначенным показателям. Показатель по разделу “Наше будущее” самый высокий в городе, что говорит о том, старшеклассников профильных классов МОУ “Гимназия №6” беспокоит социальное развитие страны, они уверены в экономической стабильности, свое будущее и будущее нашей страны видят как перспективное. Важно заметить, что в будущем с таким показателем в данном направлении социализации, выпускник профильного класса МОУ “Гимназия №6” будет активно проявлять свою гражданскую позицию. Показатель по разделу “Ваша школа”. В этом разделе я рассматривал отношение к их настоящему и будущему образованию. Опираясь на статистические данные обработанных анкет, я могу сказать следующее: выпускник профильного класса МОУ “Гимназия №6” считает, что многое получил обучаясь в этом учреждении. Но существует тот факт, что некоторая часть старшеклассников профильных классов этого учреждения еще не определилась в выборе будущей профессии, либо колеблется в выборе между несколькими. Хотя как показали статистические данные, современный выпускник профильных классов МОУ “Гимназия №6” имеет представление о состояние в перспективе современного рынка труда. Поэтому показатель по этому разделу ниже, чем остальные показатели социализации. Я думаю для увеличения этого показателя в этом общеобразовательном учреждении нужно провести классные часы с различными специалистами, дабы определится в выборе будущей профессии выпускникам профильных классов. Показатель по разделу “Заглянем в завтра” так же высок, что говорит о том, что современный выпускник профильного класса МОУ “Гимназия №6” имеет большую уверенность в своем будущем и будущем страны. Показатель по разделу “…Но гражданином быть обязан” как и все остальные показатели так же высок. Я думаю это объясняется определенными направлениями работы в части патриотического воспитания учащихся, которые успешно реализуются в ОУ.

Единственной существующей проблемой для старшеклассника профильного класса МОУ “Гимназия №6” стал выбор будущей профессии.

Размещено на Allbest.ru