Перепись населения 2010 года

Исторические сведения о проведении общегосударственной переписи населения как основного источника формирования официальной статистической информации. Цель Всероссийской переписной кампании. Результаты социологического опроса о необходимости ее проведения.

Рубрика Социология и обществознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 31.10.2017
Размер файла 809,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Перепись населения 2010 года

п. Архара - 2011 год

План

Введение

1. История переписи

2. Что такое перепись населения?

3. Проведение переписи в п. Архара

4. "Школьная перепись". Социологический опрос: "Что ты знаешь о переписи населения?"

Заключение и выводы

Список используемой литературы

Приложение

Введение

Цель моей работы: узнать, что такое перепись населения, и как она проводится в п. Архара.

Для достижения данной цели определила следующие задачи:

1. Узнать историю переписи населения.

2. Изучить что такое перепись населения.

3. Побывать на открытии переписи в п. Архара.

4. Увидеть организацию работы на переписном участке.

5. Посмотреть работу переписчика.

6. Провести и проанализировать результаты социологического опроса по теме исследования.

7. Провести школьную перепись и проанализировать её результаты.

Практическая значимость. Материалы и результаты работы могут быть использованы в курсе "Географии России", на уроках по географии и экономике в 8-11-х классах школы. Видео и фотоматериалы, собранные в ходе выполнения работы могут также представлять интерес для учреждений статистики, местных СМИ, архивных организаций.

Методы исследования определены общим направлением работы и поставленными задачами. Сформулированные задачи решаются с помощью методов описания, интервьюирования, анкетирования, социологического опроса, фото и видеосъёмки, наблюдения, анализа и обобщения.

В ходе выполнения работы посетила переписные пункты на территории п. Архара, собирала информацию в отделе статистики администрации Архаринского района, использовала материалы Интернет-сайтов, провела социологический опрос среди учащихся школы и общественности, "Школьную перепись" среди учащихся 4-11 классов.

Материалом для исследования переписи населения в п. Архара стало проведение с 14 по 25 октября 2010 года Всероссийской переписи.

Гипотеза исследования: является ли перепись населения основным источником формирования официальной статистической информации, касающейся населения с целью определения перспектив социально-экономического развития страны, региона, района.

Сроки работы над проблемой: с октября 2010 года - по февраль 2011 года.

1. История переписи

Считается, что в России учет населения ведет свое начало со времен татаро-монгольского нашествия, то есть со второй половины XIII века. Однако старинные летописи подтверждают, что в ряде княжеств (Киевская Русь, Новгород) еще в IX веке переписывалось население для податного обложения. Данью в ту пору обкладывались дома или "дымы", затем объектом обложения в XIV веке становятся земельные участки, производительно используемые в хозяйстве - соха (позднее - четверть, десятина). Составлялось так называемое сошное письмо, результаты описаний заносились в писцовые книги. В XVII веке единицей обложения стал двор, а основной формой учета - подворные переписи.

В 1718 г. Петр Великий издал указ, в котором предписывалось "взять сказки у всех (дать на год сроку), чтобы правдивые принесли, сколько у кого в которой деревне душ мужеского пола…". Тяга императора к "сказкам" носила сугубо экономический характер - при пересмотре налоговой системы перешли к более прогрессивному подушному налогообложению, единицей которого была мужская душа. Составленные подобным образом списки ("сказки") были собраны лишь через три года, а затем в течение следующих трех лет были подвергнуты проверке - "ревизии". С тех пор учеты населения в России стали называться "ревизиями податного населения" или просто "ревизиями". На протяжении почти полутора веков, вплоть до отмены крепостного права, ревизии были единственным источником сведений о населении страны.

После отмены крепостного права начали проводиться переписи населения в отдельных городах и даже целых губерниях, однако многие из них представляли собой казенные полицейские "народосчисления", при которых у домохозяев просто собирали сведения о числе даже не проживающих, а прописанных. В основном эти переписи проводились в столичных, крупных губерниях и некоторых уездных городах.

Первая и единственная всеобщая перепись населения Российской империи была проведена в 1897 году. Перепись была проведена по принципу однодневной переписи, что было настоящей революцией по сравнению с длившимися годами ревизиями. Признано, что перепись 1897 года представляет собой единственный источник достоверных данных о численности и составе населения России в конце XIX века.

Кстати, во время переписи император Николай II заполнил переписной лист, ответив на вопрос о роде занятий фразой, "Хозяин земли русской", чем, собственно и вошел в современную историю.

Первая всеобщая перепись населения после Октябрьской революции 1917 года была проведена в 1920 году по состоянию на 28 августа вместе с сельскохозяйственной переписью и кратким учетом промышленных предприятий. Переписью было охвачено только 72 % населения страны, так как в ряде районов страны еще велись военные действия.

Следующая попытка описать население страны произошла в декабре 1926 года. Это была первая Всесоюзная перепись населения. Разработка материалов переписи населения была закончена в чрезвычайно короткий срок, к 1 сентября 1928 года. Программа разработки и публикации отличалась детальностью и многочисленными сочетаниями признаков; впервые очень подробно была изучена семья.

Следующая перепись проводилась в январе 1937 г. С точки зрения статистической науки, эта перепись стала большим шагом вперед. Во-первых, это была единственная послереволюционная перепись, проведенная как однодневная. Во-вторых, формулировки многих вопросов были упрощены, что позволяло получать достоверные ответы.

Перепись населения 1939 года была проведена по состоянию на 17 января. Впервые по всей территории страны учитывалось не только наличное население, но и постоянное, счетчики проводили предварительный обход своих участков. Впервые в истории отечественной переписи был введен контрольный бланк, содержавший вопросы переписного листа и заполнявшийся на всех проживающих постоянно или временно в данном помещении. Кроме того, всем, переписанным в качестве временно проживающих или собирающихся уехать, выдавалась справка о прохождении переписи. Эти контрольные мероприятия сохранились и в последующих переписях населения.

Сразу после окончания Великой Отечественной войны статистики поставили вопрос о необходимости проведения новой переписи населения СССР, чтобы оценить ущерб, причиненный войной. Предполагалось, в частности, сделать это в 1949 году, но перепись прошла только в 1959 году. Изменение сроков проведения этой переписи, скорее всего, связано с вероятностью вскрытия истинных масштабов потерь в войне и не имеющий аналогов размах репрессий в 30-40-е годы.

Хотя перепись населения 1959 года пришлась на ту эпоху в истории нашей страны, которая известна под именем "хрущевской оттепели", она стала в сущности повторением переписи 1939 г. как в плане включенных в программу вопросов, так и в плане организационном. Но все же по сравнению с переписью 1939 года новым в переписи 1959 г. было установление единого срока ее проведения в городах и сельской местности, более подробное изучение образовательных характеристик, а также то, что впервые был применен выборочный метод (правда, не при опросе, а при разработке материалов о семьях). В дальнейшем применение выборочного метода было расширено, и, начиная с переписи 1970 г., он использовался уже непосредственно при опросе населения.

А еще одно значение переписи населения 1959 г. оценили только сейчас, анализируя взаимосвязь этого мероприятия с развитием общественных наук в СССР. И вот перепись 1959 г. внесла свой вклад в бум общественных наук шестидесятых. После переписи 1959 г. резко активизировались демографические исследования динамики и структуры населения и демографических процессов, расширились публикации научной демографической литературы. Это не могло не повлечь за собой развитие социологических исследований, сыгравших затем свою роль в формировании демократических настроений в обществе. Впервые разработка материалов была полностью механизирована и проводилась централизованно.

В 1970 году (по состоянию на 15 января) впервые в практике проведения отечественных переписей населения был применен выборочный метод при сборе сведений, когда ради экономии времени и средств часть сведений была получена путем опроса не всех, а только 25 % жителей. Данные переписи широко использовались для социально-экономического планирования и разработки долгосрочных экономических прогнозов.

Последняя перепись в СССР проводилась в январе 1989 г. Отличительной ее особенностью явилось то, что впервые наряду со сведениями о населении были собраны сведения о жилищных условиях. Это позволило получить сведения о жилищных условиях различных социально-демографических групп населения во всех районах страны, о развитии жилищной кооперации, о степени обеспеченности людей жильем и его благоустройстве. По сравнению с предыдущей переписью населения включены новые вопросы о месте рождения, об окончании профессионально-технического учебного заведения, о жилищных условиях.

Всероссийская перепись 2002 года была первой переписью населения в новой России. Она прошла под девизом "Впиши себя в историю России". Проводилась перепись по состоянию на 9 октября, заполнение переписных листов происходило с 9 по 16 октября. Перепись-2002 проходила в условиях обновленной демократической России, когда из-за трансформации, произошедшей в обществе за последнее десятилетие, изменился уклад жизни людей, появились новые социальные группы. С одной стороны, возник слой богатых людей, имеющих несколько жилищ, а с другой стороны - увеличилось количество людей, которые не имеют жилья и нигде не зарегистрированы - бомжи, нелегальные мигранты, кочующие нации. Произошли серьезные сдвиги в структуре и составе населения страны.

В связи с этим перепись населения впервые была проведена на основе законодательного акта - Федерального закона "О Всероссийской переписи населения" от 25 января 2002 года №8-ФЗ. Законом определено, что перепись населения является общественной обязанностью человека и гражданина.

В отличие от прежних переписей, когда учету подлежало и наличное и постоянное население, в переписи населения 2002 года учитывалось только постоянное население, как это принято в большинстве стран мира.

Сенсационное отличие от прошлых переписей: запись сведений в переписные вопросники производилась со слов опрашиваемых, без предъявления каких-либо документов, подтверждающих правильность ответов.

В качестве единицы наблюдения вместо семьи впервые было введено домохозяйство, как это принято в большинстве стран. Домохозяйство - это группа людей, проживающих в одном жилом помещении или его части, совместно обеспечивающих себя пищей и всем необходимым для жизни, то есть полностью или частично объединяющих и расходующих свои средства.

Новым в программе переписи населения 2002 года был вопрос о гражданстве. Включение этого вопроса в программу связано с принятием в 1991 году Закона о гражданстве. Впервые при переписи населения была получена численность граждан Российской Федерации, иностранных граждан (имеющих гражданство других государств), а также лиц с двойным гражданством. перепись население историческое всероссийская

Более подробно изучались вопросы грамотности и образования населения. Впервые при переписи получена численность лиц, имеющих послевузовское образование (закончивших аспирантуру, докторантуру, ординатуру). Были получены новые данные о дошкольном обучении детей: число детей в возрасте 3-6 лет, посещающих дошкольные учреждения, и число детей в возрасте 6-9 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Перепись зафиксировала детей и подростков, которые не посещают образовательные или дошкольные учреждения.

Получено распределение населения на экономически активное и экономически неактивное, что значительно приблизило нас к международным стандартам. Впервые изучалось "положение в занятии" - нанимаемый вы работник, работающий в организации любой формы собственности, либо сами нанимаете людей, либо работаете единолично, занимаетесь частным предпринимательством.

Национальная принадлежность в ходе опроса населения указывалась в соответствии с Конституцией Российской Федерации самими опрашиваемыми на основе самоопределения и записывалась переписными работниками строго со слов опрашиваемых.

При изучении брачного состояния впервые при проведении переписи населения были собраны сведения о числе незарегистрированных брачных союзов (так называемый гражданский брак).

Всероссийская перепись населения 2010 года прошла с 14 по 25 октября 2010 года. Цель переписной кампании - сбор сведений о лицах, находящихся на определённую дату на территории Российской Федерации, и проводится на всей территории Российской Федерации по единой государственной статистической методологии в целях получения обобщённых демографических, экономических и социальных сведений. Подготовка к проведению переписи начата в 2007 году. Обработка полученных сведений, формирование итогов, их публикация и распространение будет осуществлена в 2010-2011 годах.

Как уже сказано, Россия не одинока в проведении переписи, существуют так называемые "раунды" ООН - годы, оканчивающиеся на 9, 0 и 1, а проходят они каждые 10 лет. Так, резолюцией Е/2005/24Е/CNJ/2005/27, принятой Экономическим Социальным Советом Организации Объединенных Наций, объявлен раунд переписей населения и жилищного фонда 2010 года (с 2005 по 2014гг.).

И, конечно же, перепись - это проверка самосознания современного человека и его социальной ответственности. Участвуя в переписи, человек сообщает информацию о себе, а значит - участвует в разработке перспективных социальных программ, касающихся той группы людей, к которой себя относит. Так, ответы безработных на вопросы анкеты позволят изучить рынок труда и создать новые рабочие места именно там, где это необходимо. Данные о численности детей школьного возраста помогут скорректировать планы по строительству новых школ. Данные о возрасте позволят спрогнозировать, когда и сколько будет выходить на пенсию, чтобы зарезервировать необходимые суммы для выплаты пенсии. И так - во всех сферах жизни.

По мнению демографов, перепись - это хорошая возможность для каждого осознать себя частью единого целого. И участвуя в переписи, люди консолидируются. Только при таком понимании появится заинтересованность людей, и они осознают перепись как акт гражданского поведения, а не просто как отбывание повинности. Поэтому и перепись 2010 проходила под девизом "России важен каждый".

2. Что такое перепись населения?

Всероссийская перепись населения 2010 года - мероприятие, проводимое на всей территории Российской Федерации по единой государственной статистической методологии в целях получения обобщённых демографических, экономических и социальных сведений. Основной тур переписи проведён с 14 по 25 октября 2010 года, в отдельных местах перепись проводилась с 1 апреля по 20 декабря 2010 года.

Цель переписной кампании - сбор сведений о лицах, находящихся на определённую дату на территории РФ. Подготовка к проведению переписи начата в 2007 году. Обработка полученных сведений, формирование итогов, их публикация и распространение будет осуществлена в 2010-2011 годах. Организатором переписи является Федеральная служба государственной статистики.

3. Проведение переписи в п. Архара

С 14 октября по 25 октября 2010 года на территории нашего района и посёлка проводилась перепись населения. В ней приняли участие более 60 человек - это переписчики и руководители переписных участков.

14 октября состоялось торжественное открытие данного мероприятия. В здании поселковой администрации Манаева Е.П., глава нашего посёлка и Патрушева Н.С., руководитель отдела статистики администрации Архаринского района приветствовали переписчиков и пожелали им успешной работы на протяжении всей переписи. Затем на переписном участке №2 им были выданы портфели и переписчики отправились по своим участкам.

Побывав на переписном участке №1(РДК), взяла интервью у Рыжовой Н.К. Она рассказала об организации переписи на территории района, о важности данного мероприятия и ответила на все интересующие вопросы.

В один из дней вместе с переписчиком побывала у одного из жителей нашего посёлка. Во время переписи проводила видео и фотосъёмку. По итогам такой работы смонтировала фильм.

4. "Школьная перепись". Социологический опрос: "Что ты знаешь о переписи населения?"

В рамках подготовки к Всероссийской переписи населения 2010 года в МОУ "СОШ №1 им. А.П. Гайдара" мы провели "Школьную перепись" и предложили поучаствовать в ней учащимся с 4-го по 11-ый класс.

Подготовительная работа к "Школьной переписи" состояла из выборов переписчиков из состава школьного парламента, согласования вопросника переписного листа, подготовки и выпуска переписных листов. Эмблемой школьной переписи стала Всероссийская эмблема, а девиз "Школе важен каждый" перекликался с девизом Всероссийской переписи населения 2010 года "России важен каждый".

Школьная перепись проходила с 1 по 7 октября в 4-11 классах. Заместитель директора по воспитательной работе рассказала о переписи населения и о "Школьной переписи", её задачах и значении для школы и ребят. Переписчики с бейджами на груди были собраны и ответственны. Они ознакомили учащихся с вопросами переписного листа, с правилами проведения переписи, раздали переписные листы, и течение всего времени заполнения переписного листа были активными консультантами ребят. После заполнения переписных листов переписчики обработали переписные листы и подвели итоги переписи по классам.

Также мы провели социологический опрос среди учащихся и общественности "Что ты знаешь о переписи населения?": знают ли, когда проходила последняя перепись населения, дату проведения переписи в этом году и вообще, для чего нужна перепись населения.

Результаты переписи огласили в конце первой учебной четверти перед учащимися школы. Для оглашения результатов переписи собрались переписчики: Лёушкина Анна, Сотникова Анна, Гаврикова Мария, Тюрина Арина ученицы 8 класса. Вместе с ними были педагог - организатор "Школьной переписи" Герасимова Марина Борисовна, заместитель директора по воспитательной работе.

В переписи приняли участие 152 учащихся - 47 % от общего числа учащихся 1-11 классов. От 12 до 15 вопросов переписного листа позволили сделать следующие выводы.

Ученики школы имеют 62 различных имени. Самыми популярными именами среди учащихся оказались: Анастасия и Анна по 5 человек, Александр, Иван, Сергей по 6 человек. Также широко распространены имена: Екатерина, Виктория, Мария, Дарья, Кристина, Алёна, Валерия, Алина, Яна, Марина, Дмитрий, Андрей, Влад, Артем, Максим, Алексей, Владимир. А вот 24 ученика школы ни с кем не спутать, у них единственные имена: Лейла, Виолетта, Герман, Руслан, Эшгин, Эдуард, Регина, Тамара, Арсен, Христина, Дошкун, Нина, Влада, Эльвира, Александра, Гриша, Вячеслав.

В Школьной переписи принимали участие ребята от 9 до 17 лет.

При обработке переписных листов выяснилось, что ученики школы имеют обширную географию мест своего рождения. Но 68 % школьников родились в п. Архара, 15 % в Благовещенске, 4 % в Хабаровске, по 2 % в Еврейской автономной области и Азербайджане.

Демографическая ситуация в нашей стране непростая. Но ребята выяснили, что 84 ученика школы, а это 55 %, имеет родных братьев, сестер. В школе в большинстве семей по два и более ребенка.

Вопрос о месте жительства позволил узнать, что 58 % учащихся проживают в районе школы: 88 школьников от 5 до 10 минут затрачивают на дорогу в школу. 42 % учащихся проживают далеко от школы. И 62 ученика добираются до школы за 20 и более минут. О чем можно сделать вывод, что этим ученикам нравиться школа, в противном случае они могли бы найти учебное заведение поближе к дому.

Только 10 % опрошенных отметили, что не посещали детский сад.

Один из вопросов переписи был: "Кем вы хотите стать в будущем по профессии?". Оказалось, что ученики хотят овладеть 25 различными профессиями. Самые популярные из них: юрист, дизайнер, врач, бизнесмен, водитель, милиционер, программист, военный, переводчик.

Не определились с будущей профессией 14 % опрошенных.

Вопрос о домашних животных показал, что большинство ребят - имеют домашнего питомца. Самые распространенные животные, которые становятся верными друзьями - это конечно, кошки и собаки. Но есть другие представители фауны - попугайчики, рыбки, черепаха, хомяки, кролики.

У 30 % опрошенных самый любимый предмет - физкультура, второй по популярности предмет 20 % - русский язык, на третьем месте 19 % - математика. И есть ряд учеников, которые так и не смогли из множества любимых предметов отдать предпочтение какому-то одному.

По завершении проекта "Школьная перепись" мы были уверены, что учащиеся МОУ "СОШ №1. П. Гайдара" обязательно расскажут своим родным и близким, соседям, друзьям, знакомым о важности и необходимости проведения Всероссийской переписи населения -2010 и призовут к активному участию в ней населения.

При проведении социологического опроса 14-ти учащимся школы в возрасте от 10 до 17 лет и 3-м представителям общественности нашего посёлка были заданы вопросы:

1. Какое событие пройдёт в нашей стране с 14 по 25 октября 2010 года?

2. В каком году проходила последняя Всероссийская перепись населения?

3. Для чего в нашей стране проводится перепись населения?

Из 14 учащихся на первые два вопроса ответили 2 человека, 12 человек не знали ответы на вопросы. На третий вопрос ответили 5 человек, 9 человек не смогли дать ответы. Все учащиеся с интересом, а иногда с большим удивлением слушали о переписи населения.

А вот все опрошенные представители взрослой общественности подробно и точно дали ответы на поставленные вопросы.

При проведении социологического опроса среди учащихся и общественности выяснилось, что учащиеся не знают дату последней переписи населения и дату предстоящей Всероссийской переписи населения 2010 года узнали только от нас, а вот старшее поколение очень точно и подробно давало ответы на наши вопросы.

Заключение и выводы

Таким образом, в результате проведенного исследования можно сделать следующие выводы по работе:

1. Перепись населения проводится периодически, как правило, один раз в десятилетие для получения данных о численности, размещении и составе населения "по полу, возрасту, брачному состоянию, общественным группам, национальности и родному языку, по уровню образования, занятиям, о распределении его по отраслям народного хозяйства и т.п.

2. Проведению Всероссийской переписи населения предшествует очень большая, трудоёмкая, долговременная, достаточно затратная подготовительная работа и привлечение различных структур на разных уровнях власти. Организатором переписи является Федеральная служба государственной статистики.

3. Материалы переписи необходимы для текущей и перспективной экономической политики, являются уникальным источником разносторонних характеристик населения необходимых всем ветвям власти, как на федеральном уровне, так и на уровне субъекта Российской Федерации, в каждом районе и населенном пункте.

4. Проект "Школьная перепись" и социологический опрос "Что ты знаешь о переписи населения?" позволил познакомить учащихся школы с переписью населения и осознать важность и необходимость проведения Всероссийской переписи населения -2010 в нашей стране.

Список используемой литературы

1. Основные итоги всероссийской переписи населения 2002 года - Москва, 2003. - 48 страниц, 8 цветных вкладок.

2. Всероссийская перепись населения: история и современность- Благовещенск, 2000. - 100 страниц.

3. Амурская область. Опыт энциклопедического словаря. - Амурское отделение Хабаровского книжного издательства,1989.

4. http://www.ru.wikipedia.org - Википедия.

5. http://www.perepis-2010.ru/.

6. http://www.perepis2002.ru/.

7. http://www.gks.ru/perepis/2010/vnp2010.html.

Приложение

Рис. Эмблема

Рис. Удостоверение заведующей переписным участком

Рис. Форма переписчика

Рис. Портфель переписчика

Рис. "Школьная перепись"

Рис. Работа переписчика

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Обоснование необходимости и правил проведения всероссийской переписи населения, которая является основным источником формирования официальной статистической информации, касающейся численности и структуры населения, его распределения по территории страны.

    реферат [14,4 K], добавлен 21.03.2011

  • Отражение в статистических данных тенденций и закономерностей развития социальных и экономических процессов, связи и взаимозависимости между ними. Текущий учет населения, его механическое движение. Об итогах Всероссийской переписи населения 2002 года.

    контрольная работа [228,7 K], добавлен 15.04.2010

  • Первые переписи населения в России. Подворные переписи и подушные переписи. Учетно-статистическое дело в России. Первая Всероссийская перепись организованная научно. Советские переписи населения. Микропереписи населения. Анализ переписей населения.

    контрольная работа [68,0 K], добавлен 22.11.2008

  • Сущность, значение и основные моменты истории переписи населения в России. Основные принципы проведения переписей населения. Характеристика программы осуществления переписи населения, ее структура и требования к проведению и полученным материалам.

    контрольная работа [29,2 K], добавлен 10.11.2010

  • Естественное движение населения. Данные всероссийской переписи населения за 2010 год. Численность и размещение населения на территории Российской Федерации. Состояние в браке, рождаемость. Уровень образования населения. Источники средств к существованию.

    курсовая работа [877,3 K], добавлен 16.12.2012

  • История и основные этапы развития переписи населения в России, принципы ее реализации на сегодняшний день. Порядок составления программы переписи населения. Итоги переписи в России 2002 года, их анализ и выводы, определение динамики за последние годы.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 08.01.2011

  • Основные источники информации о населении и перепись населения как один из них. Краткая история проведения учетов и переписей населения мира. Научные принципы и программа проведения переписей населения. Категории населения, учитываемые переписью.

    курсовая работа [42,3 K], добавлен 12.02.2011

  • Основные принципы и ход переписи населения в 2002 и 2010 годах в России. Представление данных о численности, возрастно-половом составе и уровне образованности населения государства. Исследование демографической ситуации Сибирского федерального округа.

    курсовая работа [56,7 K], добавлен 08.05.2011

  • История проведения всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г. Учёт демографической динамики населения в России. Увеличение продолжительности жизни и миграционный прирост по данным 2006-2010 гг. Плотность населения России по субъектам.

    творческая работа [352,6 K], добавлен 19.05.2012

  • Требования к проведению переписи населения. Миграция как механическое движение населения. Факторы, влияющие на уровень рождаемости. Демография как наука о народонаселении в его общественно-историческом развитии. Причины проведения переписи населения.

    презентация [166,7 K], добавлен 22.01.2015

  • Общая теория народонаселения, концепция воспроизводства населения. Перепись населения и текущий учет естественного движения. Cвязь демографии и других наук. Демографическая обстановка в России. Проведение переписи населения по единой программе.

    контрольная работа [30,1 K], добавлен 26.11.2010

  • Значение важнейших статистических показателей, среди которых данные о численности и составе населения. Перепись как статистическое исследование, основной источник данных о численности и составе населения. Структура дохода россиян по итогам переписи.

    контрольная работа [26,6 K], добавлен 20.08.2011

  • Особенности проведения переписи населения 2009 года. Изменение количества новорожденных, переход к модели двухдетной семьи. Уровень смертности в различные периоды времени. Перемены в половозрастном составе и современная демографическая ситуация.

    реферат [36,9 K], добавлен 19.01.2011

  • Оценка современного состояния генофонда России по результатам переписи населения. Причины, обусловливающие отрицательный генофонд России. Оценка степени алкоголизации населения России. Пути решения проблем, связанных с демографической ситуацией в России.

    научная работа [149,5 K], добавлен 25.02.2009

  • Понятие и сущность демографии как науки. История и программа переписи населения в России. Понятие критического момента переписи. Текущий статистический учет населения. Демографическое понятие рождаемости, основные показатели уровня смертности.

    контрольная работа [40,6 K], добавлен 04.05.2011

  • Лица, нарушившие правила въезда на территорию страны либо правила пребывания на ее территории. Факторы нелегальной миграции. Национальный состав населения Москвы. Квоты на работу. Концепция борьбы с нелегальной миграцией. Всероссийская перепись населения.

    презентация [475,2 K], добавлен 04.02.2014

  • Земская статистика наряду с другими типами статистических исследований. Подворная перепись и пообщинный опрос. Истоки земской статистики и история ее развития. Методы, разработанные земской статистикой. Особенности экспедиционного метода опроса населения.

    эссе [24,3 K], добавлен 06.04.2010

  • Исторические предпосылки формирования современной национальной структуры населения Беларуси. Исследование современного национального состава населения и его динамики, региональные особенности. Межнациональные отношения и проблемы их регулирования.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 10.04.2013

  • Характеристика основных типов воспроизводства населения. Архетип воспроизводства населения в период первой демографической революции. Традиционный тип воспроизводства населения и его историческая ограниченность. Современный тип воспроизводства населения.

    реферат [33,1 K], добавлен 09.11.2010

  • Краткое содержание "Концепции государственной миграционной политики Российской федерации до 2025 года", анализ ее основных положений. Разработка и проведение социологического опроса на тему "Отношение к иммигрантам", построение соответствующих графиков.

    практическая работа [562,1 K], добавлен 11.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.