Социально-психологические детерминанты успешного приемного родительства

Последняя группа формировалась на основе тяжести диагнозов, имеющихся у приемных детей. Поскольку у 21 родителя было 19 детей, то мы сравнивали 2 группы по 19 родителей в каждой. Дисперсионный однофакторный анализ обнаружил влияние независимой переменной «успешное приемное родительство» на зависимые «Фактор А» (тест Кеттелла) при F=9,912, p=0,003; «Фактор L» при F=14,827, p=0,000; «Фактор Е» при F=15,047, p=0,000; «Фактор Q2» при F=8,449, p=0,006; «Фактор Q3» при F=34,714, p=0,000; «Фактор Q4» при F=17,443, p=0,000; «Фактор AGG» при F=24,318, p=0,000; фактор «как относитесь теперь к методам наказания и поощрения в вашей семье» при F=11,043, p=0,000; «узнали ли что-то новое, выполняя тест» при F=11,199, p=0,001.

Следовательно, и для этих выборок были подтверждены общие зависимости, описанные ранее для всей выборки.

Мы отмечали, что параллельно с исследованием приемных родителей, мы обследовали кандидатов в приемные родители с помощью тех же методик. Мы попытались оценить, в какой мере они соответствуют показателям, соответствующим успешным и неуспешным родителям.

Оказалось, что 26 человек или 43,3% имеют собственных детей подростков, при этом из всех кандидатов только 11 человек или 18,3% вырастили детей (дети взрослые и живут отдельно). 12 человек или 20% вырастили старших детей и сейчас с ними живет один подросток (младший из детей). 11 человек или 18,3% имеют детей дошкольников и младших школьников до 9 лет; 7 человек или 11,7% не имеют детей, из них у одного умерла 20-летняя дочь.

По результатам опросника Кеттелла по высоким значениям 6-ти факторов: А + (доброта, сердечность); Е- (конформность); L - (доверчивость); Q2- (социабельность, зависимость от группы); Q3+ (самоконтроль), Q4- (нефрустрированность, расслабленность) - соответствуют параметру успешный родитель 17 человек или 28,3% кандидатов.

По данным опросника, описывающего системы наказания и поощрения, соответствуют результатам успешных приемных родителей и не наказывают физически своих детей - 12 человек или 20%. показатель тревожности по Ч.Д. Спилберегеру соответствует значениям успешных родителей у 50 человек или 83,3%.

По всем тестам соответствуют параметру «успешный родитель» только 6 человек или 10%.

В заключении на основе обобщения и анализа результатов исследования сформулированы выводы:

1. Феномен общности приемной семьи как малой группы проявляется в проживании ребенка в семье не менее двух лет при сохранении у родителей желания иметь его членом семьи, взгляд успешных родителей на проблемы взаимной адаптации как разрешаемые, а также идентификация ребенка с приемной семьей. Эти факты являются критерием успешного приемного родительства.

2. Такие социальные факторы как тип семьи и брачных отношений (полная, неполная, одинокий человек; есть официальная регистрация или нет, наличие развода), а также доход на семью не являются значимыми при оценке успешности приема ребенка в семью.

3. Успешные приемные родители преимущественно (в 66,7% случаев) уже воспитали собственных детей и в 6 раз чаще берут на воспитание детей дошкольников, тогда как только 45% неуспешных приемных родителей воспитали своих детей, а на воспитание в семью в 95% случаев берут подростка.

4. Личностными характеристиками успешных приемных родителей являются открытость, эмоциональная устойчивость, ответственность, гибкость, самоконтроль, потребность принадлежности к группе. Успешные приемные родители эмоционально устойчивы, неагрессивны и настроены на сотрудничество.

5. Неуспешные приемные родители характеризуются доминированием, потребностью контролировать и критиковать, высокой ответственностью, подозрительностью, склонностью тяжело переживать неудачи, ригидностью, независимостью. Они труднее переживают нарушение правил, а потому предпочитают контроль над действиями детей.

6. Успешные родители не отличаются от неуспешных по шкалам опросника родительского отношения (ОРО) А.Я. Варга, В.В. Столина. Практически 80% успешных родителей довольны своими семьями, тогда как это утверждает лишь половина неуспешных родителей.

7. У успешных приемных родителей имеется более положительный опыт в детстве относительно применения к ним их родителями наказания и поощрения. По отношению к приемным детям они чаще используют поощрения, реже - физические наказания и из методов воздействия предпочитают договариваться с детьми.

8. Большая часть кандидатов в приемные родители не соответствуют критериям успешного родительства. Им необходимо пройти специальное обучение, после которого они смогут решить, насколько они готовы изменить свое поведение и установки, чтобы быть приемным родителем.

ПУБЛИКАЦИИ

1. Япарова О.Г. Особенности представлений о наказании и поощрении у детей в кровных и приемных семьях/ Е.И. Николаева, О.Г. Япарова //Сибирский педагогический журнал. 2007. - № 6. - стр. 208-217. - 9 стр./0,6 п.л.

2. Япарова О.Г. Особенности личностных характеристик детей и родителей в эффективных и неэффективных приемных семьях/ Е.И. Николаева, О.Г. Япарова // Вопросы психологии. 2007. - №.6. С. 37-43. - 6,0 стр./0,4 п.л.

3. Япарова О.Г. Ценностные ориентации приемных родителей / О.Г. Япарова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. -№ 98. - стр. 325-328. - 4,0 стр. / 0,2 п.л.

Другие публикации по теме исследования:

4. Япарова О.Г. Проблема отказных детей в приемных семьях / О.Г. Япарова //Материалы второй всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи».- Москва, 2005. - Ч.3. - С. 549. - 1 стр./0,1 п.л.

5. Япарова О.Г. Психологические социальные особенности семей, берущих на воспитание приемных детей / О.Г. Япарова //Процессы модернизации отечественного образования. Материалы ХIV международной конференции «Ребенок в современном мире. Образование и детство». СПб.: Издательство Политехнического университета, 2007. - С. 405-408. - 4 стр. / 0,2 п.л.

6. Япарова О.Г. Социально-психологическая характеристика приемной семьи / О.Г. Япарова //Журнал «Поиск». 2005. - №2(11). Вопросы здоровьесбережения, коррекционной и социальной работы. С. 60-62. - 3 стр. / 0,2 п.л.

7. Япарова О.Г. Приемные родители. Первый опыт / О.Г. Япарова //Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции «Семья в развивающейся России: исторический опыт, проблемы и перспективы». Абакан: ХГУ, 2006. - С. 161-163. - 3 стр./0,2 п.л.

8. Япарова О.Г. Особенности динамики развития и воспитания детей-сирот в приемных семьях / О.Г. Япарова //Сборник материалов Международной науч.-практ. конференции «Социокультурные проблемы современной молодежи», часть 2. - Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. -- С.160-165. - 6 стр./ 0,4 п.л.

9. Yaparova O.G. Psychological peculiarities of foster-parents refusing the adopted child / E.I. Nikolaeva, O.G.Yaparova // 26th International Congress of Applied Psychology, July 16-21, 2006. - Athens, Greece. Abstracts. P.1151.1,0 стр/0,1 п.л.

10. Япарова О.Г. Специфика представлений о наказании и поощрении детей у родителей в приемных и кровных семьях / Е.И. Николаева, О.Г. Япарова // Вестник НГУ. 2007. - Т.1, В.1. - С. 58-66. - 8 стр. /0,5п.

11. Япарова О.Г. Особенности адаптации приемных детей к школе / О.Г. Япарова // Сборник материалов конференции «Диагностика и профилактика школьной дезадаптации». - СПб.: Милена, 2007. - С.256-262. - 7 стр./ 0,4 п.л.

12. Япарова О.Г. Особенности воспитания детей в неэффективных и эффективных приемных семьях / О.Г. Япарова // Ученые записки СПГМУ им. И.П. Павлова. 2007. -Т. XIV, №1. -С.19-21.- 3 стр./0,2 п.л.

13. Япарова О.Г. Психосоциальные особенности эффективной приемной семьи / Е.И. Николаева, О.Г. Япарова // 1-ая межд. науч.-практ. конференция «Психологические проблемы семьи и личности в мегаполисе», Москва, 2007. - С. 33-36. - 4 стр./ 0,2 п.л.

14. Япарова О.Г. Особенности ценностных представлений кровных и приемных родителей / О.Г. Япарова // Психология образования в поликультурном пространстве. 2007. - Т.2 (№3-4). - С. 63-77. - 15 стр./0,9 п.л.

15. Япарова О.Г. Социально-психологическая характеристика семей, берущих на воспитание приемных детей / Е.И. Николаева, О.Г. Япарова // Ученые записки СПГМУ им. акад И.П. Павлова. 2007. - Т.14,№3. - С.10-15. - 6,0 стр./0,4 п.л.

16. Япарова О.Г. Отношение приемных детей к приемным родителям / О.Г. Япарова // Ученые записки СПГМУ им. акад И.П. Павлова 2007.- Т.14,№4. - С.9-11. - 3 стр./0,2 п.л.

17. Yaparova O.G. The peculiarities of foster mother's personality / E.I. Nikolaeva, O.G.Yaparova //14th European Conference on Personality. Tartu, Estonia, 2008, July16-18. P.166. - 1 стр./0,1 п.л.

18. Япарова О.Г. Факторы формирования феномена «эффективная приемная семья» / Е.И. Николаева, О.Г. Япарова // Психология и современное российское образование. Материалы 4 Всероссийского съезда психологов образования России. Напр. 1,2. 2008. - С. 130-131. -2 стр./0,1 п.л.

19. Япарова О.Г. Безопасность ребенка в приемной семье / О.Г. Япарова // Сборник «Третья международная научно-практическая конференция «Безопасность личности, общества, государства». - СПб.: ЗАО «АБОП - ТСС», 2009. - С. 344 - 345. - 2 стр./0,1 п.л.

Размещено на Allbest.ru