Інмутація мас як стимул протестної діяльності (критерії аналізу за теорією С. Московичі)

Ідентифікація і формулювання ознак інмутації мас як стимулу протестної діяльності за критеріями аналізу, запропонованими в теорії С. Московичі. Головні особливості ідентифікації критеріїв інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності натовпу.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 02.12.2017
Размер файла 45,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Стаття з теми:

Інмутація мас як стимул протестної діяльності (критерії аналізу за теорією С. Московичі)

Олександр Холод (Київ, Україна)

Статтю присвячено ідентифікації і формулюванню ознак інмутації мас як стимулу протестної діяльності за критеріями аналізу, запропонованими в теорії С. Московичі. Автор шляхом порівняння основних положень теорії натовпу С. Московичі та теорії інмутації суспільства, запропонованої О. Холодом, робить висновки про те, що згадані положення співпадають на 70,1%. Такий збіг робить їх близькими і на базі положень теорії натовпу С. Московичі дає право визначили ознаки інмутації мас, стимули та форми протестної діяльності суспільства. Також автор резюмує, що за результатами аналізу стимулів і форм протестної діяльності мас є об'єктивна можливість ідентифікували критерії інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності натовпу.

Ключові слова: теорія натовпу, теорія інмутації, протести натовпу, критерії інмутації.

Статья посвящена идентификации и формулировке признаков инмутации масс как стимула протестной деятельности по критериям анализа, предложенным в теории С. Московичи. Автор путём сравнения основных положений теории толпы С. Московичи и теории инмутации общества, предложенной О. Холодом, делает выводы о том, что упомянутые положения совпадают на 70,1 %. Такое совпадение делает их близкими и на базе положений теории толпы С. Московичи даёт право определить признаки инмутации масс, стимулы и формы протестной деятельности общества. Также автор резюмирует, что по результатам анализа стимулов и форм протестной деятельности масс есть объективная возможность идентифицировать критерии инмутации общества как стимула протестной деятельности толпы.

Ключевые слова: теория толпы, теория инмутации, протесты толпы, критерии инмутации.

The article sanctified to authentication and formulation of the inmutation masses as to the stimulus of protest activity on the criteria of analysis, offered in the theory of S. Moscovici. Author by comparison of substantive provisions of theory of crowd of S. Moscovici and theories of інмутації society, offered by О. Kholod, draws conclusion that the mentioned positions coincide on 70,1 %. Such coincidence does them near and on the base of positions of theory of crowd of S. Moscovici gives, a right defined the signs of the inmutation masses, stimuli and forms of protest activity of society. An author sums up also, that on results the analysis of stimuli and forms of protest activity of the masses there is objective possibility identified the criteria of інмутації society as to the stimulus of protest activity of crowd.

Key words: theory of crowd, theory of inmutation, protests of crowd, criteria of inmutation.

Проблема, яку ми досліджуємо, полягає в тому, що нині не існує чітких критеріїв ідентифікації інмутаційних процесів мас. Оскільки ми досліджуємо інмутацію як базову категорію в маніпуляційних процесах, остільки надалі будемо спиратися на теорію інмутації, яку запропонували раніше (див. [Холод 2006; Холод 2010а; Холод 2010б; Холод 2011а; Холод 2011б; Холод 2012; Холод 2013а; Холод 2013б]).

Ми досліджуємо інмутацію мас (натовпів) як стимул протестної діяльності, спираючись на положення теорії Сержа Московичі про те, що маса:

має ознаки жінки;

є живим організмом;

розуміє мову, що звертається до почуттів;

маса утискує свободу особистості;

натовп - це злиття індивідів в єдині розум і почуття;

натовп має психічну спільність;

у натовпі почуття індивіда збільшуються і доходять до апогею.

Проблема, яку ми вивчаємо, пов'язана з терміном «протестна діяльність», семантику якого ми визначаємо як діяльність (дії, що мають певну мету), що спрямована на вираження у будь-якій формі непогодження з офіційним курсом політичної еліти, економічного розвитку/занепаду, результатами спортивного життя, діями у культурному середовищі та інших галузях життєдіяльності суспільства.

Історія проблеми

Від 2006 року ми запропонували термін «інмутація суспільства», який характеризує наш концептуальний підхід довивчення складних процесів у суспільстві. Поняття інмутації пов'язане з теорією інмутації суспільства, яка є частиною метатеорії маніпуляції, розробленою нами впродовж 2010 року - 2014 року.

Інмутацією (від лат. inductum - внесення, від лат. nego - заперечую, від. лат. mutation - зміни = i + n + mutation = «внесення негативних змін») ми називаємо зміну моделей поведінки суспільства на гірше. Інмутацію слід розглядати на рівні мутації та абмутації, які пов'язані між собою, оскільки є одним цілим. Якщо інмутація - це негативний процес, то мутація (від. лат. mutation - зміни) - зміна моделей поведінки суспільства на краще. Абмутацію (від. лат. absent - відсутність + mutation - зміни = відсутність змін) ми розглядаємо як відсутність будь- яких змін моделей поведінки суспільства. Слід зазначити, що без ідентифікації мутації неможливе розпізнавання інмутації та абмутації. Так само і щодо мутації, ідентифікація якої неможлива без інмутації і абмутації. Ознаки абмутації відповідно визначаються завдяки порівнянню з ознаками інмутації та мутації. Ілюстрацією наших тез є такий приклад. Зміни, внесені у суспільство у процесі революції, скасовують старий політичний режим і встановлюють новий. Старим режимом згадані зміни ідентифікуються як такі, що тягнуть негатив (це і є інмутація), для політичної сили, яка приходить до влади завдяки революції, зміни у моделях поведінки суспільства є позитивними (мутація). Якщо революційні зміни відбуваються лише у містах, мешканці сіл не відчувають соціальні зміни (ані інмутації, ані мутації) і продовжують перебувати в пасивному стані: їхні моделі поведінки не змінюються (такий стан ми називаємо «абмутація»).

Проблему інмутації мас як стимулу протестної діяльності до нашого дослідження не вивчали, оскільки жодного наукового звіту про подібне дослідження ми не виявили. Наша думка підтверджується й тим, що нині в наукових колах відсутні спроби відшукати критерії аналізу мас як стимулу протестної діяльності за допомогою положень теорії С. Московичі щодо поведінки мас (натовпів). Хоча окремі аспекти вивчення поведінки маси (натовпу) ми знайшли у працях Г Тард [9-13], В. Райх, [7]; Г Лебона [3], З. Фрейд [14], П. Гуревич [2], А. Назаретяна [6], В. Різуна [8], Berk, Richard A. [24], Buford, Bill [25], Canetti, Elias [26], Challenger, R., Clegg, C. W., & Robinson, M. A. [27], Johnson, Norris R. [28], Mackay, Charles [29], McDougall, William [30], Mc Phail, Clark [31], Rheingold, Howard [32], Surowiecki, James [33], Trotter, Wilfred, [34], Turner, Ralph [35], Jaap van Ginneken [36].

Відштовхуючись від загального огляду досліджуваної проблеми, ми виокремили об'єкт і предмет, методологію та методику подальшого дослідження.

Методологія та методика наукового пошуку

Об'єктом дослідження ми обрали інмутацію мас як стимул протестної діяльності, предметом - критерії аналізу інмутації мас як стимулу протестної діяльності (з урахуванням положень теорії С. Московичі).

Метою дослідження ми визначили ідентифікацію критеріїв інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності (з урахуванням положень теорії С. Московичі).

Для досягнення поставленої мети ми залучили такі методи наукового пошуку:

діалектичний метод як той, що відноситься до групи загальних методів; згаданий метод допоміг нам аналізувати інмутацію мас як причину протестної діяльності з урахуванням теорії С. Москвичі;

загальнонаукові методи: дедукція нам знадобилася для руху думки від загального до конкретного; індуктивним методом ми послуговувалися задля фіксації руху думки від конкретного до загального; метод абстрагування дозволив нам відволіктися (абстрагуватися) від другорядних ознак інмутації і зосередити увагу на змінах моделей поведінки суспільства на гірше, які провокували протестну діяльність у суспільстві; метод аналогії ми застосували під час порівняння положень, висунутих у теорії мас С. Московичі, з положеннями теорії інмутації О. Холода;

методи емпіричного дослідження: завдяки методу спостереження ми зосередили увагу на процесах інмутації суспільства як тих, які стимулювали його протестну діяльність; метод опису допоміг нам здійснити за допомогою конкретних критеріїв аналізу деталізацію інмутації мас як стимулу протестної діяльності суспільства.

Методика подальшого вивчення інмутації мас як стимулу протестної діяльності була нами визначена у такому порядку дослідницьких процедур:

здійснення опису положень теорії інмутації (за О. Холодом [Холод 2011 б] та теорії мас (за С. Московичі [Московичі 2014]);

пошук аналогій (спільного і розбіжного) між положеннями згаданих теорій;

ідентифікація та ілюстрація тих положень теорії мас С. Московичі, які пояснюють процеси інмутації мас як стимулу до прояву протестної діяльності суспільства;

опис ознак інмутації мас як стимулу до прояву протестної діяльності суспільства.

ідентифікація критеріїв інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності (з урахуванням положень теорії С. Московичі).

Хід дослідження

Виконуючи першу процедуру дослідження, ми повинні здійснити опис положень теорії інмутації (за О. Холодом [Холод 2011 б] та теорії мас (за С. Московичі [Московичі 2014]).

Основними положеннями теорії інмутації суспільства, запропонованої О. Холодом, є такі:

існують три етапи інмутації суспільства як три ключових моменти зміни моделей поведінки на гірше: розбалансування, руйнування, знищення;

кожний з етапів інмутації суспільства має ключові ознаки, до яких ми відносимо: у періоді розбалансування - внесення таких змін на гірше, які псують систему не повною мірою і дозволяють суспільній системі продовжувати функціонувати, але з певними збоями і порушеннями звичних функцій; у періоді руйнування відбувається «збій» суспільної системи і псування її до ступеню неможливості продовження функцій, які забезпечують існування суспільства; у періоді знищення можна спостерігати припинення фізичного існування суспільної системи;

ознаки негативних змін у суспільстві на кожному з перелічених етапів інмутації підлягають аналізу з позиції теорії епістеми М. Фуко [Фуко 1994]: кожний етап інмутації повинний аналізуватися з урахуванням специфіки системи знань певної історичної епохи, яка змінюється із часом і відповідно тягне за собою зміни аксіологічної (ціннісної) системи суспільства та індивіда зокрема;

останній пункт передбачає два аспекти аналізу епістем: перший аспект: епістема може бути соціумною (система знань певної епохи, яка притаманна всьому суспільству); другий аспект: епістема може бути індивідною (система знань певної історичної епохи, яка притаманна лише окремим індивідам);

у різні історичні епохи функціонують різні системи знань, різні системи оцінок, які мотивують інмутацію з позицій ефектів відтяжки і рекурсії (терміни Д. Борисенка [Борисенко 2011]);

суть, у нашому тлумаченні, прояву ефекту відтяжки впродовж трьох етапів інмутації, полягає в тому, що трансформація, руйнування і знищення відбуваються не миттєво,не одразу, а з відтягуванням у часі: реакція суспільства на зміни відбувається поволі, а можливо, і взагалі через деякий час;

суть ефекту рекурсії, у нашому баченні, полягає в тому, що розрахунок сили впливу, який тягне певні негативні зміни, слід здійснювати від того показнику, який на даний момент аналізу є фіксованим; будь-які інмутаційні зміни слід вимірювати, починаючи з нуля як точки відліку у кожний певний період, час розвитку/занепаду, оскільки абсолютний нуль має властивість пересуватися разом із системою координат - системою знань певної історичної епохи.

До основних положень теорії натовпу (мас), запропонованої С. Московичі, є декілька таких:

натовп має ознаки жінки;

він є живим організмом;

натовп розуміє мову, що звертається до почуттів;

у натовпу є своя психологія, яка «відвертається від психології індивідів» [Московичі 2014];

натовп перетворюється в колективного індивіда;

натовп приходить у рух завдяки пристрасті і вірі;

у натовпу завжди є лідери і підлеглі;

натовп (маса) може відповісти лідерові лише: «Так» чи «Ні», оскільки не має можливості зібратися заздалегідь і спокійно обговорити своє рішення;

натовп утискує свободу особистості;

лідер в натовпі боїться його;

натовп - це злиття індивідів в єдині розум і почуття;

у натовпі люди прагнуть бути подібними один на одного; у масі не розрізнюються вік, соціальний клас, освіта і культура індивідів;

людина, що знаходиться у масі, «перебуває в сутінковому стані»; «містичному екстазі», «марить» і піддається паніці;

натовп має психічну спільність;

натовп діє несвідомо;

«натовпи консервативні» [Московичі 2014];

натовпи потребують підтримки вождя;

лідер полонить натовп як гіпнотизер;

натовп поступово перетворюється на колективні образи і дії;

натовпи здатні швидше сприймати ідеї у спрощеній формі і завдяки яскравим образам;

у натовпі почуття індивіда збільшуються і доходять до апогею;

спроби переконати маси наштовхуються на блокування і ще більше укріплюють старі переконання індивідів у натовпі;

лідери, що ведуть за собою маси, частіше є невротичними особистостями;

«натовп потребує готової думки» [Москвичі 2014];

спонукальні слова від лідера спонукають натовп до дії.

За другою процедурою дослідження ми передбачали здійснити пошук аналогій (спільного і розбіжного) між положеннями теорії натовпу С. Московичі та теорією інмутації суспільства, запропонованою О. Холодом. Порівняння було здійснене шляхом розміщення в табл. 1 основних положень викладених теорій (див. далі).

Порівняльна таблиця основних положень теорії натовпу С. Московичі та теорії інмутації суспільства, запропонованої О. Холодом

москович інмутація ідентифікація суспільство

Таблиця 1

групи

положень

Положення теорії С. Московичі (ТИМ)

Результати порівняння (У %)

Положення теорії

О. Холода (ТІСХ)

+

-

1 група

1) натовп має ознаки

-

існують три етапи

жінки;

-

інмутації суспільства як

2) він є живим

-

три ключових моменти

організмом;

зміни моделей поведінки

3) натовп розуміє мову,

+

+

на гірше: розбалансування,

що звертається до почуттів;

4) у натовпу є своя психологія, яка «відвертається від психології індивідів» ГМосковичі 20141;

руйнування, знищення

Разом

25

100

2 група

натовп перетворюється в колективного індивіда;

натовп приходить v рух завдяки пристрасті і вірі;

у натовпу завжди є лідери і підлеглі;

натовп (маса) може

відповісти лідерові лише: «Так» чи «Ні», оскільки не має можливості

+

+

+

+

+

кожний з етапів інмутації суспільства має ключові ознаки, до яких ми відносимо: у періоді

розбалансування внесення таких змін на гірше, які псують систему не повною мірою і ДОЗВОЛЯЮТЬ СУСПІЛЬНІЙ

системі продовжувати

зібратися заздалегідь і спокійно обговорити своє рішення;

функціонувати, але з певними збоями і порушеннями звичних функцій; v певіоді руйнування відбувається «збій» суспільної системи і псування її до ступеню неможливості продовження функцій, які забезпечують існування суспільства; v періоді знищення можна спостерігати припинення фізичного існування

суспільної системи;

Разом

75

100

3

група

натовп утискує

свободу особистості;

лідер в натовпі боїться його;

натовп - це злиття

ІНДИВІДІВ V ЄДИНІ P03VM і

почуття;

v натовпі люди

пвагнуть бути подібними

один на одного; v масі не

+

+

+

ознаки негативних змін у суспільстві на кожному з перелічених етапів інмутації підлягають аналізу з позиції теорії епістеми М. Фуко [Фуко 1994]: кожний етап інмутації повинний аналізуватися з урахуванням специфіки

РОЗРІЗНЮЮТЬСЯ вік.

системи знань певної

соціальний клас. освіта і

історичної епохи, яка

культура індивідів;

змінюється із часом і

відповідно тягне за собою зміни аксіологічної (ціннісної) системи суспільства та індивіда

зокрема;

Разом

75

100

4

1) людина, що

останній пункт

група

знаходиться у масі,

передбачає два аспекти

«перебуває в сутінковому

аналізу епістем: перший

стані»; «містичному

+

аспект: епістема може

екстазі», «марить» і

бути соціумною (система

піддається паніці;

+

знань певної епохи, яка

2) натовп має психічну

+

притаманна всьому

спільність;

+

суспільству); другий

3) натовп діє несвідомо;

аспект: епістема може

4) «натовпи

бути індивідною (система

консервативні»

знань певної історичної

[Московичі 2014];

епохи, яка притаманна

лише окремим індивідам);

Разом

100

100

5

1) натовпи потребують

у різні історичні

група

підтримки вождя;

-

епохи функціонують різні

2) лідер полонить натовп

системи знань, різні

як гіпнотизер;

-

системи ОЦІНОК, які

3) натовп поступово

мотивують інмутацію з

перетворюється на

+

позицій ефектів відтяжки і

колективні образи і дії;

рекурсії (терміни Д.

4) натовпи здатні

+

Борисенка [Борисенко

швидше сприймати ідеї у

2011]);

спрощеній формі і

завдяки яскравим

образам;

Разом

50

100

6

1) у натовпі почуття

+

суть, у нашому

група

індивіда збільшуються і

тлумаченні, прояву ефекту

доходять до апогею;

відтяжки впродовж трьох

2) спроби переконати

+

етапів інмутації, полягає в

маси наштовхуються на

тому, що трансформація,

блокування і ще більше

руйнування і знищення

укріплюють старі

відбуваються не миттєво,

переконання індивідів v

-

не одразу, а з

натовпі;

відтягуванням у часі:

3) лідери, що ведуть за

реакція суспільства на

собою маси, частіше є

зміни відбувається поволі,

невротичними

а можливо, і взагалі через

особистостями;

деякий час;

Разом

66

100

7

1) «натовп потребує

+

суть ефекту рекурсії,

група

готової думки»

у нашому баченні, полягає

[Московичі 2014];

+

в тому, що розрахунок

2) спонукальні слова від

сили впливу, який тягне

лідера спонукають натовп

певні негативні зміни, слід

ДО ДІЇ-

здійснювати від того

показнику, який на даний

момент аналізу є

фіксованим; будь-які інмутаційні зміни слід вимінювати, починаючи з нуля як точки відліку у кожний певний період. Час розвитку/занепаду, оскільки абсолютний нуль має властивість пересуватися разом із системою координат - системою знань певної історичної епохи.

Разом

100

100

САЧ

70,1%

100%

Примітки:

САЧ - середнє арифметичне число (середній показник).

Аналіз показників табл. 1 варто зробити спочатку за кількісними, а пізніше - за якісними показниками.

Отже, за кількісними показниками між двома теоріями (теоріє. Натовпу С. Московичі і теорією інмутації О. Холода) існує співпадіння на 70,1 % з боку теорії натовпу щодо теорії інмутації, і на 100 % з боку теорії інмутації щодо теорії натовпу.

Якісний порівняльний аналіз положень двох згаданих теорій дозволив нам зафіксувати особливості.

За 1-ю групою положень теорії натовпу С. Московичі (далі скорочено - ТНМ) передбачається, що «у натовпу є своя психологія, яка «відвертається від психології індивідів» [Московичі 2014]. У теорії інмутації суспільства, запропонованій О. Холодом (далі скорочено - ТІСХ), знаходимо твердження про те, що «існують три етапи інмутації суспільства як три ключових моменти зміни моделей поведінки на гірше: розбалансування, руйнування, знищення» [Холод 2013]. Пошук подібностей між положеннями двох теорій свідчать про те, що і положення двох теорій фіксують негативні зміни у суспільстві у формі натовпу (ТНМ) і у всьому суспільстві (ТІСХ): у ТНМ - психологія натовпу «відвертається» від індивіда, в ТІСХ - суспільство як система розбалансовується, тобто втрачає нормальний стан функціонування системи, якою є суспільство.

Порівняння 2-ї групи положень двох теорій дозволило констатувати їхнє співпадіння на 75 % з боку ТПМ і на 100 % з боку ТІСХ. Зокрема, співпадіння стосуються тверджень С. Московичі про те, що «натовп перетворюється в колективного індивіда»; «натовп приходить у рух завдяки пристрасті і вірі»; «натовп (маса) може відповісти лідерові лише: «Так» чи «Ні», оскільки не має можливості зібратися заздалегідь і спокійно обговорити своє рішення» [Московичі 2014]. Згадані твердження С. Московичі співпадають із такими твердженнями О. Холода: у періоді розбалансування фіксується «внесення таких змін на гірше, які псують систему не повною мірою і дозволяють суспільній системі продовжувати функціонувати, але з певними збоями і порушеннями звичних функцій; у періоді руйнування відбувається «збій» суспільної системи і псування її до ступеню неможливості продовження функцій, які забезпечують існування суспільства» [Холод 2013]. Аналіз підкреслених нами фрагментів положень порівнюваних теорій свідчить про їхній семантичний збіг; натомість ми відслідковуємо і різницю між положеннями двох теорій: у ТНМ є твердження про те, що «у натовпу завжди є лідери і підлеглі» [Московичі 2014], що не знаходить паралелі у положеннях ТІСХ.

У 3-ї групи положень ТНМ ми знаходимо твердження про те, що «натовп утискує свободу особистості»; «лідер у натовпі боїться його»; «натовп - це злиття індивідів у єдині розум і почуття»; «у натовпі люди прагнуть бути подібними один на одного; у масі не розрізнюються вік, соціальний клас, освіта і культура індивідів» [Московичі 2014]. Семантичними паралелями в ТІСХ вважаємо такі положення: «кожний етап інмутації повинний аналізуватися з урахуванням специфіки системи знань певної історичної епохи, яка змінюється із часом і відповідно тягне за собою зміни аксіологічної (ціннісної) системи суспільства та індивіда зокрема» [Холод 2013]. Вважаємо подібними підкреслені твердження авторів, оскільки система знань певної історичної епохи (епістема, за М. Фуко) дозволяє у натовпі зливатися індивідам і лідерові. Разом із тим, епістемні ознаки мислення «утискують» свободу особистості у натовпі; близькими є положення про те, що «люди прагнуть бути подібними» (С. Московичі) і положення про те, що епістема «тягне за собою зміни аксіологічної (ціннісної) системи суспільства та індивіда зокрема» (О. Холод). Отже, у 3-й групі положень на 75 % ми відслідковуємо подібність з боку ТНМ, на 100 % - з боку ТІСХ;

Четверта група положень також дає нам право стверджувати факт подібності на 100 % з боку обох теорій:

С. Московичі в своїй ТНМ стверджує, що «людина, яка знаходиться у масі, «перебуває в сутінковому стані», «містичному екстазі», «марить» і піддається паніці»; «натовп має психічну спільність»; «натовп діє несвідомо»; «натовпи консервативні» [Московичі 2014]. Повне смислове співпадіння знаходимо в положеннях теорії, запропонованій О. Холодом (ТІСХ): «останній пункт передбачає два аспекти аналізу епістем: перший аспект: епістема може бути соціумною (система знань певної епохи, яка притаманна всьому суспільству); другий аспект: епістема може бути індивідною (система знань певної історичної епохи, яка притаманна лише окремим індивідам)» [Холод 2013]. Семантичне співпадіння положень двох аналізованих теорій вбачаємо у тому, що система знань індивіда у певну історичну епоху притягує до нього тих, хто мислить і діє подібно до згаданої системи (мова йде про індивідну епістему). Разом із зазначеним у суспільстві функціонують соціумні епістеми, тобто такі, які всотують в себе уявлення про світ і експлікують систему знань усього суспільства у певну історичну епоху, а значить і передається натовпу, володіє натовпом, притягує індивідів одне до одного. У такому випадку слід говорити словами С. Московичі: «натовп має психічну спільність», оскільки процеси мислення є психічними; у психічній спільності, що спирається на епістеми індивідні і соціумні, натовп впадає, за словами С. Московичі, в «містичний екстаз», «марить» і «піддається паніці»; іншими словами, епістеми породжують суспільні страхи і суспільне уявлення про страх, гнів, ненависть, обурення, прагнення справедливості і «свободи». Отже, ми спостерігаємо повне (на 100 %) співпадіння положень 4-ї групи у теоріях С. Московичі і О. Холода;

У 5-й групі положень двох аналізованих теорій є співпадіння на 50 % з боку ТНМ та на 100 % з боку ТІСХ. Наприклад, співпадаючими вважаємо положення «натовпи потребують підтримки вождя» і положення «лідер полонить натовп як гіпнотизер» (ТНМ) з таким положеннями: у суспільстві «функціонують різні системи знань, різні системи оцінок, які мотивують інмутацію з позицій ефектів відтяжки і рекурсії (терміни Д. Борисенка [Борисенко 2011]). Подібність згаданих положень вбачаємо у такому: оскільки відтяжкою є відтягування у часі реакції на події, остільки твердження С. Московичі про те, що натовп потребує підтримки вождя і що лідер гіпнотизує натовп корелюють із тим, що натовп не одразу реагує на думки лідера, натовпу потрібний час для усвідомлення реальних думок і смислів таких думок лідера: спочатку натовп як організм одразу реагує на слова і вчинки лідера (сугестора, або того, хто навіює) як сугеренд (той, хто сприймає навіювання), але із часом, повернувшись додому і залишившись наодинці, починає рефлексувати, усвідомлювати свої вчинки, диктовані словами і вчинками лідера-сугестора. У такому випадку ми маємо право говорити про дію ефекту відтяжки, що і стверджує О. Холод у ТІСХ. Отже, семантичне співпадіння положень теорії С. Московичі і положень О. Холода очевидні.

Також варто погодитися із співпадінням положень ТНМ про те, що «натовпи потребують підтримки вождя» і «лідер полонить натовп як гіпнотизер» з положенням ТІСХ про те, що у суспільстві «функціонують різні системи знань, різні системи оцінок, які мотивують інмутацію з позицій ефекту... рекурсії (терміни Д. Борисенка [Борисенко 2011]). Нагадаємо, що ефект рекурсії, про який Д. Борисенко не радить забувати, фіксується у тому, що силу інмутації (внесення негативних змін у моделі поведінки суспільства) треба визначати з урахуванням постійного пересування позначки «0», або точки початку відліку сили інмутації, оскільки у кожній історичній епосі така точка буде мати різні (свої) координати. Ми екстраполюємо (переносимо) попередження Д. Борисенка на розмисли про подібність положень ТНМ та ТІСХ. Те, що індивід у натовпі втрачає свідоме і «перетворюється» на придаток організму натовпу, «дає» йому право не мислити «тут і зараз», але згодом, через декілька днів, місяців, років, десятиліть, будучі у здоровому глузді, різко не погоджуватися зі своїми ж негативними діями, вчинками, скоєними у натовпі. Звідси, враховуючи дію ефекту відтяжки, слід оцінювати вчинки і дії індивіда із врахуванням тієї точки відліку («0»), яка притаманна була часу здійснення вчинків чи дій. Описане нами явище не є смислом ефекту рекурсії, оскільки оцінювання дій у натовпі здійснюється з позиції стану, індивідних і соціум них епістеми часу перебування індивіда у натовпі. Якщо ж оцінка колишніх вчинків і дій індивіда у натовпі буде здійснюватися з позицій, наприклад, сучасного часу, таке оцінювання підпадає під визначення ефекту рекурсії: неврахування пересування точки відліку. Отже, за семантичним тлумаченням два положення із чотирьох (а саме - 3 і 4) у 5-й групі співпали з боку теорії С. Московичі і з боку теорії О. Холода.

Із чотирьох згаданих положень, що утворюють 5-ту групу, 1 і 2 положення не знайшли паралелі з положеннями 5-ї групи в ТІСХ. Не співпали такі положення 5-ї групи двох теорій: «натовп поступово перетворюється на колективні образи і дії»; «натовпи здатні швидше сприймати ідеї у спрощеній формі і завдяки яскравим образам», з боку ТНМ, та положенням «різні системи знань, різні системи оцінок, які мотивують інмутацію з позицій ефектів відтяжки і рекурсії (терміни Д. Борисенка [Борисенко 2011]), з боку ТІСХ. Отже, з боку ТНМ співпадіння зафіксоване у 50 % пунктів, з боку ТІСХ - у 100 % пунктів.

У 6-й групі положень двох аналізованих теорій ми фіксуємо такі: у теорії С. Московичі: «у натовпі почуття індивіда збільшуються і доходять до апогею»; «спроби переконати маси наштовхуються на блокування і ще більше укріплюють старі переконання індивідів у натовпі»; у теорії О. Холода зафіксовані такі положення у 6-й групі: «трансформація, руйнування і знищення відбуваються не миттєво, не одразу, а з відтягуванням у часі: реакція суспільства на зміни відбувається поволі, а можливо, і взагалі через деякий час». Підкреслені фрагменти положень двох теорій ми вважаємо такими, що мають семантичну подібність. Натовп не сприймає нові ідеї «на віру». Яким би талановитим і переконливим не був лідер, натовп міцно дотримується сталих і стійких власних ідей і переконань. Лише з часом ідеї, повторені багато разів перед натовпом, поступово опановуються ним і стають притаманними масі. Ефект відтяжки передбачає саме такий процес відтягування у часі опанування ідеями. Відстрокована реакція натовпу і є проявом ефекту відтяжки. Отже ми довели, що у 6-й групі положення теорії О. Холода семантично співпадають з двома із трьох положень теорії С. Московичі.

У 6-й групі у теорії С. Московичі положення «лідери, що ведуть за собою маси, частіше є невротичними особистостями» не збігається з положенням теорії О. Холода. Отже, із 3-х (100 %) положень ТНМ два (66 %) відповідають положенню ТІСХ.

Порівняння положень двох теорій ТНМ і ТІСХ у сьомій групі свідчить про їхню семантичну подібність. До таких у теорії С. Московичі слід віднести два: «натовп потребує готової думки» [Московичі 2014]; «спонукальні слова від лідера спонукають натовп до дії». Твердження сьомої групи положень ТІСХ («будь-які інмутаційні зміни слід вимірювати, починаючи з нуля як точки відліку у кожний певний період, час розвитку/ занепаду, оскільки абсолютний нуль має властивість пересуватися разом із системою координат - системою знань певної історичної епохи») повною мірою співпадає з двома положеннями ТНМ. Семантична подібність згаданих положень двох аналізованих теорій полягає в тому, що новою точкою відліку для натовпу є система знань лідера - індивіда, який володіє вправніше системою знань певної історичної епохи і більшим її діапазоном. Саме від тих нових для натовпу ідей, які пропонує лідер, що «спонукає натовп до дії», і відштовхується маса. Точка відштовхування натовпу від нових ідей лідера є точка відліку від запропонованої епістеми (системи знань). Саме в описаному процесі ми вбачаємо співпадіння положень 7-ї групи тверджень двох обговорюваних теорій. Таким чином ми виконали другу процедуру, що була запланована на початку дослідження.

Висновки

На початку дослідження ми сформулювали мету: ідентифікувати критерії інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності (з урахуванням положень теорії С. Московичі). Поставлена мета була повністю досягнута.

Для реалізації сформульованої мети нам знадобилося виконати п'ять дослідницьких процедур, які ми повною мірою виконали і дійшли таких висновків:

після опису загальних положень теорії інмутації О. Холода та теорії натовпу (мас) М. Московичі за методом аналогії ми визначили ознаки інмутації мас, стимули та форми протестної діяльності суспільства;

за результатами аналізу стимулів і форм протестної діяльності мас ми ідентифікували критерії інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності мас (натовпу).

У перспективі подальших наукових пошуків є об'єктивна необхідність верифікації ознак і критеріїв інмутації суспільства як стимулу протестної діяльності мас (натовпу) при залученні основних положень теорії психології мас В. Райха та теорії злочину натовпу Г. Тарда.

Література

1. Борисенко Д.О. Нотатки до критики й апологетики теорії інмутації суспільства (вплив, реакція, ігнорування, відтяжка, вимірювання впливу та рекурсійність) / Д.О. Борисенко // Теорія інмутації суспільства: pro et contra : кол. монографія [за ред. О.М. Холода; автори: Д.О. Борисенко, Р.Я. Василишин, С. В. Дзенник та ін.]. - К.: КиМУ, 2011. - С. 229-231.

2. Гуревич П.С. Буржуазная идеология и массовое осознание / П.С. Гуревич. - М., 1980. - С. 212.

3. Лебон Г Психология народов и масс / Г Лебон. - М.: Академический проект, 2011. - 238 с.

4. Московичи С. Век толп / С. Мосовичи [Електронний ресурс]. - Режим доступу: www.moskovichi.vek.tolp.fb2gratis.com (дата звернення: 12.07.2014). - Назва з екрану.

5. Назаретян А. П. Психология стихийного массового поведения / А.П. Назаретян. - М., 2001. - С. 68-69.

6. Назаретян А.П. Агрессивная топа, масовая паника, слухи: лекции по социальной и политической психологии / А.П. Назаретян. - СПб.: Питер, 2004. - 192 с.

7. Райх В. Психология масс и фашизм / В. Райх.- СПб., 1997. - С. 167.

8. Різун В. Маси: курс лекцій / В.Різун. - К.: ВПЦ «Київський університет», 2003. - 118 с.

9. Тард Г. Преступления толпы / Г. Тард [пер. И.Ф. Иорданского; под ред. И. Смирнова]. - Казань: Н. Я. Башмаков, 1893. - 44 с.

10. Тард Г. Публика и толпа: етюд [пер. Ф. Латернера]. - СПб.: Б-ка бывш. Иванова, 1899. - 48 с.

11. Тард Г. Мнение и толпа / Г Тард // Психология толп. - М.: Институт психологии РАН; Издательство КСП+, 1999. - 416 с.

12. Тард Г. Общественное мнение и толпа / Г. Тард [пер. с фр. под ред. П.С. Когана]. - М.: Т-во тип. А. И. Мамонтова, 1902. - IV, 201 с.

13. Тард Г. Личность и толпа: очерки по социальной психологии / Г. Тард. - СПб.: А. Большаков и Д. Голов, 1903. - 178 с.

14. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я» / З. Фрейд. - М.: Современные проблемы, 1926. - С. 46.

15. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук [пер. с фр. П. Визгина и Н. С. Автономовой]. - СПб.: А-cad, 1994. - 408 с.

16. Холод О. М. Інмутація у масмедіа: монографія / О. М. Холод / Інститут журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. - К., 2006. - С. 23-28.

17. Холод О.М. Інмутація суспільства в гіпермаркеті свідомості: монографія / О.М. Холод. - У 3-х т - Т. 1. - К.: КиМУ, 2010а. - С. 212-214.

18. Холод О.М. Інмутація суспільства в гіпермаркеті свідомості: монографія / О.М. Холод. - У 3-х т - Т. 2. - К.: КиМУ, 2011а. - С. 98-120.

19. Холод О.М. Інмутація суспільства в гіпермаркеті свідомості: монографія / О.М. Холод. - У 3-х т - Т. 3. - К.: КиМУ, 2012. - С. 45-48.

20. Холод О.М. Теорія інмутації суспільства: монографія / О. М. Холод. - К.: КиМУ, 2011б. - 346 с.

21. Холод О.М. Комунікаційні технології (у теорії інмутації суспільства): навч. посіб. / О.М. Холод. - К.: КиМУ, 2010а. - 167 с.

22. Холод О.М. Комунікаційні технології: підручник / О. М. Холод. - К.: ЦУЛ, 2013б. - 213 с.

23. Холод О.М. Гіпермаркет свідомості і масмедіа: монографія / О.М. Холод. - К.: КНУКіМ, 2013б. - 189 с.

24. Berk, Richard A. Collective Behavior. Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown, 1974

25. Buford, Bill. Among the Thugs: The Experience, and the Seduction, of Crowd Violence. New York, NY: W. W. Norton & Co., Inc. (1990).

26. Canetti, Elias (I960). Crowds and Power. Viking Adult. ISBN 0-670-24999-8.

27. Challenger, R., Clegg, C. W., & Robinson, M. A. (2009). Understanding crowd behaviours. Multi-volume report for the UK Government's Cabinet Office. London: Cabinet Office. http://www.cabinetoffice.gov.uk/resource-library/ understanding-crowd-behaviours-documents

28. Johnson, Norris R. «Panic at `The Who Concert Stampede': An Empirical Assessment.» Social Problems. Vol. 34, No. 4 (October 1987): 362-373.

29. Mackay, Charles (1841). Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds. Wordsworth Editions.

30. McDougall, William (1920) The Group Mind: A Sketch of the Principles of Collective Psychology with some Attempt to Apply them to the Interpretation of National Life and Character. The Cambridge Psychological Library, Cambridge University Press, London.

31. Mc Phail, Clark, The Myth of the Madding Crowd, New York, Aldine de Gruyter, 1991.

32. Rheingold, Howard, Smart Mobs: The Next Social Revolution, 2003.

33. Surowiecki, James, The Wisdom of Crowds: Why the Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies and Nations, 2004.

34. Trotter, Wilfred, Instincts of the Herd in Peace and War, 1914.

35. Turner, Ralph, and Lewis M. Killian. Collective Behavior 2d ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1972; 3d ed., 1987; 4th ed., 1993.

36. Jaap van Ginneken, Crowds, psychology and politics 1871-1899, New York: Cambridge University Press, 1992.

37. Borysenko, D.O. (2011). Notatky do krytyky I apologetyky teorii inmutation suspilstva (vplyw, reakcii, ignoruvannia, vidtiazka, vymiruvannia vplywu ta recursijnist). Teorija inmutation suspilstva: pro et contra : col. Monografija [za red. O. M. Kholoda]. K.: KyMU. S. 229-231. (in Ukrainian).

38. Gurevich, P.S. (1980). Burzhuaznaya ideologiya i massovoe osoznanie. Moskva. S. 212. (in Russia).

39. Lebon, G. (2011). Psikhologiya narodov i mass. Moskva: Akademicheskiy project. 238 s. (in Russia).

40. Moskovichi, S. Vek tolp. [Electronyj resurs]. - Rezym dostupu : www. moskovichi.vek.tolp.fb2gratis.com (data zvernenn'a: 12.07.2014). -- Nazva z ekranu (in Russia).

41. Nazaretyan, A.P. (2001). Psikhologiya stikhiynogo massovogo povedeniya. Moskva. S. 68-69 (in Russia).

42. Nazaretyan, A.P. (2004). Agressivnaya tolpa, masovaya panika, slukhi: lekcii dla social'noy i politicheskoy psikhologii. SPb.: Piter. 192 s. (in Russia).

43. Rizun, V (2003). Masi: lekcii. Kyiv: VPC «Kyivskyj Universit». 118 s. (in Ukrainian).

44. Tard, G. (1893). Prestupleniya tolpy. Kazan': N. I. Bashmakov. 44 s. (in French).

45. Tard, G. (1899). Publika i tolpa: etude [per. F. Laternera]. SPb.: B-ka byvsh. Ivanova. 48 s. (in French).

46. Tard, G. (1999). Mnenie i tolpa. Psikhologiya tolp. Moskva: Institut psikhologii WOUNDS; Izdatel'stvo KSP+. 416 s. (in Russia).

47. Tard, G. (1902). Obschestvennoe mnenie i tolpa [per. s fr. pod red. P. S. Kogana]. Moskva: T-vo typ. A. I. Mammota. IV, 201 s. (in French).

48. Freud, Z. (1926). Psychologija mass i analiz chelovecheskogo «Ja». Moskva: Sovremennyje problemy. S. 46. (in Russia).

49. Fuco, M. (1994). Slova I veshi. Archeologija gumanitarnych nauk [per. s fr. V.P. Vizgina i N.S. Avtonomovjj]. St. Petersburg: A-cad. 408 s.(in Russia).

50. Holod, O.M. (2006). Inmutatsiya in masmedia: monograph. Kyiv: Journalism Institute Kyivskogo Nationalnogo University im. Tarasa Shevchenko. S. 23-28 (in Ukrainian).

51. Holod, O.M. (2010). Inmutatsiya suspilstva v hypermarketi svidomosti: monographija. T. 1. Kyiv: KyMU. S. 212-214 (in Ukrainian).

52. Holod, O.M. (2011). Inmutatsiya suspilstva v hypermarketi svidomosti: monographija. T. 2. Kyiv: KyMU. S. 98-120 (in Ukrainian).

53. Holod, O.M. (2012). Inmutatsiya suspilstva v hypermarketi svidomosti: monographija. T. 3. Kyiv: KyMU. S. 45-48 (in Ukrainian).

54. Holod, O.M. (2011b). Theorija inmutatsii suspilstva: monographija. K.: KyMU. 346 s. (in Ukrainian).

55. Holod, O.M. (2010). Komunikatsiyni tehnologn (in teoru inmutatsu suspilstva). K.: KyMU. 167 s. (in Ukrainian).

56. Holod, O.M. (2013b). Komunikatsiyni tehnologn. K.: TSUL. 213 s. (in Ukrainian).

57. Holod, O.M. (2013b). Hypermarket svidomosti i masmedia. K.: KNUKiM, 189 s. (in Ukrainian).

58. Berk, Richard A. (1974). Collective Behavior. Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown.

59. Buford, Bill. (1990). Among the Thugs: The Experience, and the Seduction, of Crowd Violence. New York, NY: W. W. Norton & Co., Inc.

60. Canetti, Elias (1960). Crowds and Power. Viking Adult.

61. Challenger, R., Clegg, C. W., & Robinson, M. A. (2009). Understanding crowd behaviours. Multi-volume report for the UK Government's Cabinet Office. London: Cabinet Office. http://www.cabinetoffice.gov.uk/resource-library/ understanding-crowd-behaviours-documents.

62. Johnson, Norris R. «Panic at `The Who Concert STCMpede': An Empirical Assessment.» Social Problems. Vol. 34, No. 4 (October 1987): 362-373.

63. Mackay, Charles (1841). Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds. Wordsworth Editions.

64. McDougall, William (1920) The Group Mind: A Sketch of the Principles of Collective Psychology with some Attempt to Apply them to the Interpretation of National Life and Character. The Cambridge Psychological Library, Cambridge University Press, London.

65. Mc Phail, Clark (1991). The Myth of the Madding Crowd, New York, Aldine de Gruyter.

66. Rheingold, Howard (2003). Smart Mobs: The Next Social Revolution.

67. Surowiecki, James (2004). The Wisdom of Crowds: Why the Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies and Nations.

68. Trotter, Wilfred (1914). Instincts of the Herd in Peace and War.

69. Turner, Ralph, and Lewis M. Killian (1993). Collective Behavior 2d ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1972; 3d ed., 1987; 4th ed.

70. Jaap van Ginneken (1992). Crowds, psychology and politics 1871-1899, New York: Cambridge University Press.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Дослідження: поняття, типологія, характеристика, методологія. Роль та місце дослідження в науковій та практичній діяльності. Головні особливості аналізу соціальних факторів. Спостереження, оцінка, експеримент, класифікація та побудова показників.

    курсовая работа [86,9 K], добавлен 02.01.2014

  • Методика ідентифікації особистості як метод наукового пізнання, його основні етапи та категорії. Дослідження та обґрунтування підходів сучасних соціологів до проблеми ідентифікації особистості, визначення їх структури та головних змістовних положень.

    курсовая работа [54,0 K], добавлен 14.01.2010

  • Сутність, основні групи та критерії соціально-культурної діяльності. Історія розвитку соціально-культурної сфери в Україні. Основні "джерела" соціально-культурного процесу за Сасиховим. Особливості державного управління у соціально-культурній сфері.

    курсовая работа [37,3 K], добавлен 03.01.2011

  • Значення здібностей особистості, організації освітнього процесу та профорієнтації в подальшій трудовій діяльності людини. Праця як основний вид діяльності людини. Визначення та характерні особливості трудової діяльності з точки зору соціології.

    курсовая работа [51,0 K], добавлен 10.05.2009

  • Розгляд основних класичних концепцій теорії підприємництва. Вивчення особливостей економічної поведінки вітчизняного підприємця. Аналіз мотивації суб`єктів підприємницької діяльності. Дослідження готовності населення до здійснення даної діяльності.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 15.12.2014

  • Поняття натовпу як суб'єкта масових форм внеколлектівної поведінки, її характерні особливості, емоційний настрій та розуміння. Організовані соціальні форми натовпу та їх переход у стихійні. Методи контролю над стихією натовпу та правила виживання в ній.

    презентация [4,0 M], добавлен 05.05.2011

  • Особливості демографічної кризи - неконтрольованого зростання населення Земної кулі. Визначення теоретичних механізмів її дослідження. Характеристика та завдання інвайронментальної соціології. Теорії індустріального суспільства та теорії конвергенції.

    контрольная работа [28,4 K], добавлен 24.02.2010

  • Змістові теорії мотивації та їх загальна характеристика. Теорія потреб Девіда Мак-Клелланда та мотиваційної гігієни Мак-Клелланда. Особливості процесуальної теорії мотивації В. Врума. Управління мотивацією персоналу, зайнятого у сфері соціальної роботи.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 27.02.2014

  • Складність суспільства й соціальних відносин. Соціальна зміна як процес, у ході якого спостерігаються зміни структури й діяльності якоїсь соціальної системи. Теорія відставання культури. Постіндустріальне, інформаційне, постмодерністське суспільство.

    реферат [24,8 K], добавлен 29.07.2010

  • Поняття та головні причини, етапи та напрямки розвитку глобалізації як процесу всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції та уніфікації. Сфери суспільної діяльності, що охоплює глобалізація, її головні позитивні та негативні сторони.

    презентация [440,4 K], добавлен 17.05.2014

  • Соціалізація особистості та її вплив на формування соціально-активної позиції. Сутність етнічної самосвідомості та її характеристика. Національна самосвідомість як чинник розвитку духовності українського суспільства. Формування етнічної ідентифікації.

    реферат [43,5 K], добавлен 24.10.2013

  • Роль та значення інноваційної діяльності фахівця з соціальної роботи у життєдіяльності сучасного суспільства. Характеристика концептуального підходу до процесу ефективного використання особистісно-інноваційного потенціалу фахівця з соціальної роботи.

    статья [24,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Структурно-функціональний аналіз як теорія суспільства та метод соціального дослідження. Теорія соціального конфлікту та обміну. Основні психологічні теорії. Символічний інтеракціонізм та феноменологічна теорія. Головні особливості неомарксизму.

    реферат [29,5 K], добавлен 10.08.2010

  • Традиційні уявлення про соціальну структуру нашого суспільства. Ленінські методологічні принципи її аналізу. Суть соціальних спільностей, їх різноманітність, внутрішні зв'язки. Соціальна структура суспільства - методологічні принципи і проблематика.

    контрольная работа [38,2 K], добавлен 25.04.2009

  • Ідентифікація поняття постіндустріального суспільства та передумови його виникнення. Ключові ознаки постіндустріального суспільства в економічній науці. Постіндустріальна перспектива Україна та засади її переходу до постіндустріального суспільства.

    курсовая работа [353,3 K], добавлен 27.05.2014

  • Суб’єкти волонтерської діяльності. Правові норми та законодавча база волонтерської роботи в Україні. Види мотивації людей до волонтерської діяльності. Напрями соціально-педагогічної роботи студентських волонтерських груп. Методи відбору волонтерів.

    курсовая работа [57,2 K], добавлен 20.11.2013

  • Соціальна діяльність - її мета, засіб, результат, сам процес діяльності. Суспільство як система взаємовідносин і взаємодій між його суб’єктами. Види соціальної діяльності. Стосовно об’єктивного ходу історії розподіл діяльность на прогресивну і реакційну.

    реферат [32,6 K], добавлен 03.02.2009

  • Соціальна робота як галузь наукових знань і професійна діяльність, один з одухотворених видів професійної діяльності. Напрямки професійної діяльності соціального педагога. Принципи соціальної роботи. Професійна етика у сфері соціальних досліджень.

    реферат [40,0 K], добавлен 11.12.2010

  • Проблема визначення критеріїв релігійності. Самоідентифікація як один із головних критеріїв релігійності. Міжкультурна взаємодія – релігійне і світське. Світська культура як константа міжкультурної взаємодії. Категорії "релігійність" й "воцерковлення".

    реферат [32,2 K], добавлен 28.01.2010

  • Історія розвитку управління праці та соціального забезпечення Богородчанської районної державної адміністрації, його організаційна структура. Характеристика діяльності даної установи. Участь студента–практиканта у практичній діяльності установи.

    отчет по практике [38,4 K], добавлен 19.03.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.