Обслуживание людей с ограниченными возможностями. Библиотерапия

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Вятский колледж культуры

Заочное отделение

Контрольная работа № 6

по дисциплине «Библиотековедение»

Специальность: 05. 17 «Библиотековедение»

Тема: «Обслуживание людей с ограниченными возможностями. Библиотерапия»

Студентка V курса - Бурова Ольга Николаевна

Киров 2012

План работы

Введение

1. Основные цели и задачи в работе библиотек

2. Методическая поддержка

3. Формы и методы работы библиотек с людьми с ограниченными возможностями

4. Библиотерапия или «лечение книгой»

4.1 Задачи библиотерапии

4.2 Сказкотерапия

4.3 Арт-терапия

Заключение



Введение

В России по последним официальным статистическим данным число инвалидов приближается к 13 миллионам человек.

Обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья всегда было неотъемлемой частью деятельности любой муниципальной библиотеки.

Для людей с ограниченными возможностями здоровья очень важно быть нужными, ощущать свою полноправную сопричастность к жизни общества. Необходимо чтобы и общество, в свою очередь, относилось к ним с должным вниманием и уважением. Прежде всего, чрезвычайно важна государственная поддержка людей с ограниченными возможностями здоровья.

В России, как и во всем мире, 2 декабря ежегодно отмечается Международный день инвалида (утвержден 14 октября 1992 года резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН). Инициатором его провозглашения выступила Россия.

Государственная социальная политика в отношении инвалидов в Российской Федерации, направлена на обеспечение им равных с другими гражданами возможностей в реализации гражданских, экономических, политических и других прав и свобод, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, и строится в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, установленными:

· Декларацией о правах инвалидов, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 9 декабря 1975 года;

· Стандартными правилами обеспечения равных возможностей для инвалидов, принятыми Генеральной Ассамблеей ООН 20 декабря 1993 года (резолюция 48/96);

· Конвенцией № 159 «О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов», принятой Международной организацией труда 20 июня 1983 года, а также другими нормативными правовыми актами.

Права данной категории граждан защищены рядом законодательных актов Российской Федерации:

· О ветеранах: федеральный закон от 12.01.1995 г. № 5-ФЗ;

· О государственной социальной помощи: федеральный закон от 17.07.1999 г. № 178-ФЗ;

· О социальной защите инвалидов в Российской Федерации федеральной закон от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ;

· О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов: федеральный закон от 02.08.1995 № 122-ФЗ и др.

Правительством Российской Федерации принята целевая программа «Социальная поддержка инвалидов на 2006-2010 годы» (постановление Правительства РФ от 20 декабря 2005г. № 832), которая направлена на создание условий для реабилитации и интеграции инвалидов в общество, а также повышение уровня их жизни. Программа предусматривает решение проблем реабилитации инвалидов, создание условий для реабилитированных граждан по возобновлению их полноценного участия в трудовой деятельности и тем самым достижения ими экономической независимости, снижение уровня бедности в стране в целом за счет повышения уровня и качества жизни данной категории граждан.

Сотрудники публичных библиотек традиционно уделяют большое внимание обслуживанию людей с ограниченными возможностями здоровья. Современные библиотеки являются для многих инвалидов центрами информации, образования, реабилитации и досуга. Именно в библиотечных стенах они могут и просто отдохнуть, найти свой круг общения, интересно и с пользой провести время, так и получить необходимую информацию по различным правовым вопросам. Для многих пользователей, библиотеки - единственное окно в большой мир. Библиотекари в своей практике приравнивают к лицам с ограниченными возможностями здоровья и читателей старшего возраста. Обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья по зрению осуществляет развитая сеть, состоящая из 72 специальных библиотек (республиканские, краевые и областные) для незрячих и слабовидящих пользователей, которая существует в нашей стране уже на протяжении полувека. В последнее время говорится о расширении функций этих библиотек в плане обслуживания не только инвалидов по зрению, но и пользователей с другими категориями инвалидности (с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями слуха, нервно-психическими заболеваниями и др.).



1. Основные цели и задачи в работе библиотек

библиотека ограниченный читательский потребность

Перед библиотеками при работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья стоят определенные цели:

· обеспечение равного доступа к пользованию библиотекой всем группам пользователей;

· расширение доступа к различным видам информации;

· удовлетворение читательских потребностей по всем отраслям знаний;

· содействие образовательному процессу с применением информационных технологий и др.

Можно выделить три основные группы пользователей, с которыми должна работать библиотека в плане социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья:

· непосредственно инвалиды и пожилые люди;

· родители детей-инвалидов;

· специалисты, по роду деятельности связанные с людьми с ограниченными возможностями здоровья (социальные работники, медики, представители различных общественных организаций и др.).

Можно определить и ряд основных проблем, помощь в решении которых способна оказать библиотека:

· Проблемы, стоящие перед людьми с ограниченными возможностями здоровья:

ь правовая защита;

ь организация общения и досуга;

ь социализация в общественную жизнь и др.

· Проблемы, стоящие перед родителями детей-инвалидов:

ь оздоровление детей;

ь образование и творческое развитие детей;

ь интеграция молодого человека в обществе (профориентация, занятие спортом) и др.

· Проблемы, стоящие перед специалистами, по роду деятельности связанными с людьми с ограниченными возможностями здоровья:

ь медицинское обслуживание людей этой категории;

ь психологические особенности людей с ограниченными возможностями здоровья;

ь социальные потребности пожилых и инвалидов и др.



2. Методическая поддержка

Для улучшения качества обслуживания читателей с ограниченными возможностями здоровья следует целенаправленно проводить работу с библиотекарями. С целью информирования их о публикациях по теме, библиограф ЦБ может ежеквартально составлять дайджест статей социальной направленности «Инвалид: о нем и для него», который в дальнейшем может быть использован в информационной работе с населением. Рекомендуем провести интервьюирование библиотекарей, непосредственно работающих с этой категорией пользователей и добровольных помощников-волонтеров. Вопросы должны касаться репертуара чтения инвалидов, их информационных потребностей, творческих увлечений и пр. Можно включить в анкету и вопросы социального плана - данную информацию нужно передать в отдел местной администрации, занимающийся вопросами социальной защиты населения.

Нижегородской государственной универсальной научной библиотекой им. В. И. Ленина подготовлено методическое издание «В помощь повышению квалификации библиотечных кадров на 2007-2008 гг.», где, в частности, рекомендован комплекс мероприятий, направленных на улучшение качества обслуживания читателей-инвалидов: - PR-акция, направленная на привлечение новых читателей-людей с ограниченными возможностями здоровья в библиотеки; - Конкурс библиотечных проектов «Окно в мир»; - Встреча за круглым столом «Процесс социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в общество через библиотеки»; - Выставка работ «Путь к милосердию», участвовавших в конкурсе «Окно в мир».



3. Формы и методы работы библиотек с людьми с ограниченными возможностями

Жители с ограничениями в жизнедеятельности - особая группа пользователей библиотек. Различные формы и методы позволяют обеспечить бесплатный доступ к информационным ресурсам этой группе.

Обслуживание людей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в библиотеках, на дому, на внестационарных пунктах выдачи документов.

Перед библиотеками стоит задача формирования доступной библиотечной среды с учетом потребностей и возможностей этих категорий пользователей. Учитывая, что социокультурной задачей современного общества является реабилитация людей с инвалидностью, способствующая их личной самореализации, омские муниципальные библиотеки ведут поиск новых возможностей для организации эффективного библиотечного обслуживания и создания условий для их творческого развития, встреч с единомышленниками.

Одна из основных проблем, требующих решения и значительных финансовых вложений - это обеспечение доступности помещений муниципальных библиотек. В настоящее, время 19 муниципальных библиотек оснащены пандусами из 46 муниципальных библиотек.

В режиме удаленного доступа на портале государственных и муниципальных услуг Омской области оказывается 2 муниципальные услуги «Предоставление доступа к справочно-поисковому аппарату и базам данных муниципальных библиотек города Омска» и «Предоставление доступа к изданиям, переведенным в электронный вид, хранящимся в муниципальных библиотеках города Омска», что удобно для маломобильных групп населения. В 2010 году в Компьютерной библиотеке установлена лицензионная программа экранного доступа Jaws 11, обеспечивающая речевой доступ незрячих и слабовидящих пользователей к информации, выводимой на экраны компьютера. В 2011 году установлена NVDA - программа, также предполагающая доступ к рабочему столу без зрительного контроля. На сайте Компьютерной библиотеки размещен раздел для слабовидящих, в котором представлена информация о программах экранного доступа и аудиокнигах из фонда библиотеки, а также web - путеводитель «Сайты для слабовидящих». Омичам с инвалидностью предоставляется возможность обращаться за консультативной помощью и информационной поддержкой в Центры правовой информации для населения, созданные на базе шести муниципальных библиотек. Здесь они могут: обратиться в телефонно-справочную службу и получить информацию о новой литературе правовой тематики, с помощью специалистов Центров произвести поиск необходимой информации в справочно-поисковой системе «КонсультантПлюс», «Гарант», «Законодательство России», воспользоваться виртуальной справочной службой «Задай вопрос юристу». Специалистами Центров ведется абонентное информирование общественных организаций инвалидов по теме: «Новое в законодательстве по защите прав инвалидов».

Массовая работа - наиболее используемая форма работы. В библиотеках проводятся различные мероприятия: вечер поэзии, вечер-встреча с интересными людьми, вечер вопросов и ответов, тифловечер, тематические вечера. В ЦБС г. Ноябрьска проводится цикл «Встреча» для членов клуба пожилого человека при Управлении социальной защиты населения «Добродея».

Омские муниципальные библиотеки ежегодно проводят более 200 информационных, просветительских и досуговых мероприятий для людей с инвалидностью, тем самым способствуя раскрытию их творческих способностей и адаптации в обществе. Библиотеки работают в тесном сотрудничестве со специальными детскими садами и коррекционными школами-интернатами. Ярким примером такой деятельности является детская библиотека «Дружба», на базе которой работает клуб общения «Паруса надежды». Большинство членов клуба - слабовидящие жители Советского округа. Библиотеки организуют встречи, конкурсы, выставки творческих работ, мультимедийные путешествия, выезды за город. В течение нескольких лет детская библиотека «Изумрудный город» работает по совместному плану «Мир сквозь зеленые очки» со специальной коррекционной школой - интернатом № 14 для слабовидящих детей. Один раз в неделю учащиеся 2-х-8-х классов приходят в библиотеку группами с педагогом и берут для чтения плоскопечатные книги с укрупненным шрифтом. Один раз в квартал для них проводятся информационно-просветительские мероприятия. Библиотека им. В.В. Маяковского более 10 лет сотрудничает с областным геронтологическим центром «Неженский» и бюджетным образовательным учреждением «Специализированная коррекционная общеобразовательная школа № 12».

В рамках планирования работы клубов рекомендуется проведение литературных вечеров, викторин, презентаций книжных новинок, обзоров литературно-художественных журналов, встреч с местными авторами и других разнообразных массовых мероприятий.

В Пермской области имеется интересный опыт по взаимодействию ЦБС со своей областной специальной библиотекой для слепых и с библиотекой для слепых Татарстана, так как в ряде населенных пунктов большой процент татарского населения. Данный опыт по взаимодействию со специальными библиотеками территориально близко расположенных национальных республик весьма актуален и для Нижегородской области, где в отдельных районах компактно проживает марийское, мордовское и татарское население. Ряд нижегородских библиотек специализируются как центры по сохранению этих национальных культур. Большая работа в обслуживании людей с ограниченными возможностями здоровья проводится массовыми библиотеками, избравшими обслуживание инвалидов и пожилых читателей главным направлением своей деятельности. Интересен опыт работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья ЦБС Навашинского района. Здесь создана «Библиотека - центр информации и общения пожилых и инвалидов (БЦИиО)» (городская библиотека-филиал № 15).

Создание такой библиотеки в городе, где 30% населения - пожилые люди и инвалиды, представляются весьма актуальным. БЦИиО наладила творческие контакты с различными учреждениями и организациями района: обществом ветеранов, обществом инвалидов, муниципальным центром социальной помощи населению, пенсионным фондом и другими.

Деятельность библиотеки ведется по двум основным направлениям - информационное обслуживание и организация досуга. Для пожилых людей и инвалидов организуются дни информации, составляются рекомендательные списки литературы, оформлены тематические папки-досье. Информационное обслуживание пользователей ведется с применением электронных ресурсов. В частности, День информации «Правовая защита пожилых и инвалидов» включил: час информации «Права пенсионеров и инвалидов», библиографический обзор «Правовая защита пожилых и инвалидов на страницах периодической печати», консультацию «Как найти информацию в библиотеке по интересующему вопросу» и др.

В библиотеках организовываются различные объединения - клуб «Защитников Отечества», клуб садоводов и огородников «Кабачок», литературно-музыкальный салон «Лира».

Второй год при Центральной районной библиотеке Нагорска совместно с обществом инвалидов работает любительское объединение «Встреча» для людей с ограниченными возможностями.

Исходным моментом создания клуба стала комплексная целевая программа с поэтическим названием «Душу исцелит добро».

Были проведены мероприятия:

· Рождественские посиделки с показом презентации «История новогодней открытки»

· Собрание клуба «Навстречу выборам»

· Беседа по ЗОЖ «Сам себе лекарь»

· Первоапрельская юморина

· Беседа «У каждого человека должна быть своя полоса»

· Обзор статей журнала «Народный совет» о мошенничестве.

· Краеведческий час «История села Николаево и Успенской церкви», экскурсия в краеведческую комнату центральной библиотеки.

Для многих ЦБС Нижегородской области обслуживание инвалидов - приоритетное направление деятельности. С целью формирования позитивно- заинтересованного отношения общества к инвалидам, приобщения их к библиотеке и книге, создания комфортных условий для общения, выявления и развития их творческих способностей, в ЦБС области реализуются целевые программы: «Душу исцелит добро» (ЦБС Балахнинского района), «Дойти до сердца каждого» (ЦБС Ковернинского района), «Забота» (ЦБС Лукояновского района), «С любовью к людям» (ЦБС Ленинского района Н. Новгорода) и др.

Активно и планомерно работают с инвалидами некоторые сельские библиотеки. Например, Железовская сельская библиотека - филиал ЦБС Чкаловского района. На областной конкурс проектов «Сельская библиотека: выбор пути» (2006 г.) она представила проект «Мы вместе» по организации клуба для инвалидов.

При обслуживании людей с ограниченными возможностями здоровья важно располагать специализированной информационной базой: книги, периодические издания, электронные ресурсы. В фондах библиотек должна присутствовать литература по психологии, дефектологии, медицине, социальной адаптации и реабилитации, геронтологии, социальной защите и др. По этой же тематике можно формировать и фонд на компакт-дисках.

С целью доведения книги и информации до каждого инвалида в библиотечной практике активно используются внестационарные формы обслуживания - библиотечные пункты, выездные читальные залы, обслуживание на дому. В ЦБС Ветлужского района Нижегородской области долгое время применялась практика своеобразного «социального десанта», когда в какой-то сельский населенный пункт вместе выезжали социальный работник, медик, представитель органов правопорядка и библиотекарь.

Осенью 2006 года здесь нашла место новая инициатива. На базе Калининской поселковой библиотеки проведен День права. В нем участвовали сотрудники центральной библиотеки - специалисты публичного центра правовой информации и юрист. Были оказаны консультации, в основном по пенсионным и жилищным вопросам. Активно использовалась поисковая система «КонсультантПлюс.

В Нижегородской области фактически во всех ЦБС практикуется обслуживание читателей-инвалидов на дому. В ЦБС Варнавинского района библиотекари активно посещают своих читателей на дому. Для этого в каждой библиотеке определен конкретный день недели. Так, каждую среду ждут читатели зоны обслуживания заведующую Макарьевской сельской библиотекой. Уже более пяти лет она регулярно посещает тех, кто живет далеко от библиотеки и кому самостоятельно до нее не добраться - пожилых людей и инвалидов. Эту работу библиотекарь назвала акцией «Владеешь информацией - владеешь ситуацией», поскольку доставляет она не только книги и журналы, но всегда приносит с собой свежие газеты - читает их старикам, которым самостоятельная подписка «не по карману». От своих же читателей узнает она и новые адреса людей, нуждающихся в обслуживании на дому.

Интересный опыт имеется и в других регионах России. В частности в Пермской области. Так, сотрудники Судинской библиотеки им. Ф. Ф. Павленкова отмечают, что для людей с ограниченными возможностями здоровья очень важно общение Численность инвалидов в зоне обслуживания составляет 146 человек, из них пользуются услугами библиотеки 107 человек.

В библиотеке создано «Бюро добрых услуг» - книгоноши обслуживают инвалидов, не посещающих библиотеку по состоянию здоровья, на дому. Книгоношами стали 25 наиболее активных читателей-волонтеров. Благодаря обслуживанию на дому ветераны и сами становятся активными пользователями библиотеки. Один из таких читателей, благодаря регулярно получаемой информации, составил «Книгу памяти» своего населенного пункта и Карту захоронения земляков, погибших на полях Великой Отечественной войны.

С 2007 года библиотеки № 193 им. А. А. Ахматовой ЦБС «Кунцево» г. Москвы организует обслуживание пожилых и инвалидов по месту жительства на базе транспортного средства - библиомобиля.

Особый блок массовой работы следует посвятить поддержке и развитию разнообразных увлечений ваших читателей с ограниченными возможностями здоровья. Можно организовывать разнообразные книжные выставки по рукоделию, физической культуре и параолимпийским видам спорта, различными видами художественного творчества и пр.

При поддержке органов соцзащиты, общественных организаций различные конкурсы, ориентированные на развитие творческих увлечений этой группы пользователей. Например, «Творчество против недуга» (литературное, музыкальное, художественное творчество), «Книга в моей жизни» (эссе, стихотворение, сочинение о книге или библиотеке в жизни человека с ограниченными возможностями здоровья), «Золотые руки наших читателей» (предметы декоративно-прикладного творчества и кулинарное искусство). В 2006 году с целью раскрытия творческих наклонностей пожилых читателей и инвалидов в ЦБС Навашинского района был проведен конкурс творческих работ «Женский рук прекрасное творенье»; в Ардатовском районе, организована выставка народного творчества «И года не беда, если есть любимое дело»; в Ковернинском районе - выставки «Уют своими руками» и «Плоды наших трудов» и др. Библиографическая деятельность библиотек чаще всего сводится к созданию рекомендательных списков литературы, планов чтения. Этой работой, судя по публикациям, различным материалам занимается практически каждая библиотека.



4. Библиотерапия или «лечение книгой»

Библиотерапия - это одна из форм психотерапии, направленная на улучшение состояния читателя. Она довольно сильно и длительно воздействует на человека. Терапевтический эффект достигается не просто за счет узнавания в тексте своей травмирующей ситуации и типа эмоционального реагирования, но и за счет формирования у читателя активной самостоятельной жизненной позиции, которая помогает справляться с проблемами в будущем. Иными словами, за счет возможности стать психотерапевтом для самого себя. Таким образом, выбор книг становится делом весьма ответственным и сугубо индивидуальным, книги, выбранные библиотерапевтом, должны быть качественными.

4.1 Задачи библиотерапии

· дать читателю наиболее полную информацию по его проблеме;

· помочь разобраться в возможностях разрешения этих проблем;

· сформировать сознание того, что и другие люди сталкивались с подобными проблемами, показать решение ими этих проблем.

Библиотерапию можно условно разделить на:

· целенаправленную, которая способствует воспитанию силы воли, оптимизма, веры в себя;

· целенаправленную, служащую поднятию настроения, отвлечению от навязчивых мыслей.

Считается, что библиотерапия появилась очень давно. Еще при входе в библиотеку египетского фараона Рамзеса II висела табличка: «Лекарство для души». Так в те далекие времена понимали значение книги. Одной из разновидностей библиотерапии является сказкотерапия. Уже по самому термину можно судить, что она направлена на юного читателя.



4.2 Сказкотерапия

Сказкотерапия - это использование диагностической роли сказки, поволяющей выявить эмоционально-личностные проблемы ребенка и с помощью той же сказки скорректировать их. Самый яркий пример сказкотерапии - сказка на ночь. Ребенок слушает успокаивающий, убаюкивающий ритм слов, слышит родной голос - все хорошо, мама рядом, сказочная история уводит его все дальше от дневных печалей и радостей, и, наконец, он засыпает.

Например, в Центральной детской библиотеке - информационном интеллект-центре № 94 «Солнечный круг» ЦБС № 2 Южного административного округа разработана и реализуется программа «Лечит слово». Девиз: развлекая - увлекать, обучать и воспитывать.

Цели программы:

- содействие развитию детей с ограниченными физическими возможностями (развитие и коррекция в процессе чтения);

- создание условий для эмоционального общения и творческой самореализации детей (научить их верить в свои силы и способности, поддерживать желание ребят творить, учить их сочинять сказки, воспитывать литературный вкус и потребность в постоянном общении с книгой).

Основные направления деятельности: литературное, изобразительное, прикладное, артистическое творчество. В работе библиотеки применяются два вида библиотерапии: целенаправленная, способствующая воспитанию силы воли, оптимизма, утверждению веры в себя, и нецеленаправленная, служащая для того, чтобы отвлечь читателя от навязчивых мыслей о проблеме.

Есть множество различных произведений, прочитав которые, читатель может либо обрести душевную свободу, либо, наоборот, предаться унынию, тоске. Некоторые книги могут вывести человека из подавленного состояния, помочь увидеть нечто новое, красивое, наполнить душу жизненными силами. Особое значение имеют книги, в которых герои попадают в юмористические ситуации. Воздействуя смехом и добротой, они помогают детям справиться с проблемами.

Отдельное место в работе с особыми читателями занимает сказкотерапия. Каждую неделю в библиотеке дети не только читают и обсуждают сказки, но и сочиняют собственные, смотрят мультфильмы, устраивают инсценировки и театрализованные представления, для них проводятся мастер-классы, конкурсы творческих работ. Задача библиотекаря - зарядить детей положительными эмоциями, вызвать желание принять участие в занятиях и играх. С целью социальной адаптации в работе с инвалидами достаточно часто используются элементы арт-терапии. Арт-терапия (терапия искусством) - один из методов психологической работы, использующий возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии человека.

4.3 Арт-терапия

Арт-терапия как способ социальной адаптации особенно важна, прежде всего, для людей с ограниченными возможностями здоровья, которые в силу физических или психологических особенностей своего состояния ограничены в социальных контактах. Творческий опыт, развитие новых навыков и умений, позволяют этим людям активно и самостоятельно участвовать в жизни общества и более успешно строить жизнь, расширяют мировоззрение.

Определенный опыт накоплен в Нижнем Новгороде. Так, в 2001 году Нижегородская школа искусств и ремесел получила сертификат на авторскую программу «Обучение детей инвалидов искусству и ремеслам». Уникальный проект «Анфилада семейного счастья», сочетающий в себе элементы как библиотерапии, так и арт-терапии, разработан музеем Добролюбова (руководитель проекта - Г. А. Дмитриевская) и реализуется при поддержке фонда «Партнерский совет».



Заключение

Однозначно можно сказать, что работа библиотек с читателями-инвалидами из разовых акций перерастает в регулярную деятельность. Продолжает развиваться система интегрированного библиотечно-информационного обслуживания лиц, имеющих ограничения жизнедеятельности. Содействие библиотек процесса социокультурной реабилитации инвалидов усилилось.

Несмотря на недостаточное финансирование библиотек, неприспособленность помещений для работы с людьми, имеющими физические ограничения, ограниченность фондов (в том числе отсутствие книг специальных форматов), отсутствие технических средств и транспорта, неподготовленность кадров, библиотеки продолжают планировать работу с читателями инвалидами, выделяя ее как одну из приоритетных и значимых.

Через книгу, через информационные услуги, оказываемые библиотеками, читатели-инвалиды не только приобщаются к сокровищам мировой культуры, но и находятся в центре событий, поэтому чувствуют себя полноценными людьми, нужными обществу.

Библиотекам необходимо наладить широкую просветительскую работу как в среде профессионалов, так и в обществе в целом. Очень важно, чтобы библиотекари, не зависимо от места работы, осознавали не только социальную значимость обслуживания инвалидов, но и свою органичную причастность к этому процессу, не рассматривали его как некую дополнительную обязанность. Для того, чтобы работа публичных библиотек была на более высоком уровне нужно:

· организовать систематическое распространение лучшего опыта;

· систематически повышать квалификацию библиотечных работников;

· выделять в штате публичных библиотек сотрудников, ответственных за работу с инвалидами;

· использовать в работе с читателями -- инвалидами специальные виды изданий, а также новые технологии, обеспечивающие доступность информационных ресурсов для всех категорий пользователей;

· развивать взаимодействие публичных и специальных библиотек;

· разрабатывать региональные программ и проекты, нацеленные на оказание информационно-библиотечной поддержки людям с ограниченными возможностями.

Муниципальные библиотеки активно включены в социальную среду. Как современные учреждения, библиотеки одновременно выполняют функции мультимедийных, информационных, культурных и социальных центров, в которых помощь в учебной, профессиональной, досуговой деятельности получают на равной основе все пользователи, независимо от состояния здоровья, социального статуса и возраста. Жители с ограничениями в жизнедеятельности - особая группа пользователей библиотек. Различные формы и методы позволяют обеспечить бесплатный доступ к информационным ресурсам этой группе.



Список литературы

1. Библиотечное обслуживание пожилых людей и инвалидов. Уроки милосердия. 2007 [Электронный ресурс] / Нижегородская государственная областная универ. науч. б-ка им. В.И.Ленина . - Режим доступа: http://fio.novgorod.ru/project2284/biblio.htm.

2. Гончарова А. Смех - отличное лекарство [Текст] / А. Гончарова // Библиотека. - 2000. - № 10. - С. 77-78.

3. Добрынина Н. Слоеный пирог искусства чтения [Текст] / Н. Добрынина // Библиотека. - 2001. - № 9. - С. 52-55.

4. Дрешер, Ю.Н. Книга лечит [Текст] // Мир библиографии.- 1999.- №4.-С.45.

5. Елфимова Т. Правовое просвещение инвалидов - средство их социальной защиты [Текст] / Библиотека.-2002.-№1.-С.30-31.

6. Захарова А. Соучастие в судьбе дорогого стоит [Текст] / Библиотека.- 2005.-№11.-С.31-33.

7. Королева И. От круглого стола до сетевого проекта «ВИСС» [Текст] /Библиополе.- 2011.-№8.-С.6-9.

8. Коновалова, М.П. Профессиональная компетентность библиотекаря в работе с людьми ограниченных возможностей физического здоровья [Текст] / Библиотековедение, 2012.- №2.-С.112-117.

9. Маврина Е.Н. Библиотеки для всех [Текст] //В помощь повышению квалификации библиотечных кадров на 2007-2008 гг.: метод.рекомендации. - Н. Новгород, 2006. - С.31-35.

10. Обрубова Н. Учимся милосердию, как грамоте [Текст] / Библиополе.-2002.-№2.-С.2-3.

11. Олзоева Г. К. Массовая работа библиотек:Учебно-методическое пособие [Текст] / Г. К. Олзоева. - М.: ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ, 2006. - 120 с. (Библиотекарь и время XXI век: вып. № 43).

12. Сказкотерапия: учеб.-метод. пособие [Текст] / Перм. гос. ин-т искусств и культуры, Кафедра документоведения, библиотековедения и библиографии. Сост. Кукарев Н.С.- Пермь, 1999.-16с.

13. Фирсова И. Через информацию - к новой жизни [Текст] / Библиополе.-2009.-№1.-С.18-21.

14. Чурсина Л. Целители душ [Текст] / Библиотека.-2004.-№3.-С.27-28.

15. Шапошников А.Е. Библиотечное обслуживание лиц с ограниченными возможностями: материалы в помощь библиотекам, обслуживающим инвалидов [Текст] / А.Е.Шапошников; Рос. гос. б-ка для слепых.- М.: 2002.-197с.

Размещено на Allbest.ru

...