Функциональные изменения межпоколенческого конфликта в российской семье

Анализ теоретических и эмпирических данных показывает, что радикальным изменениям подверглась и социализационная функция семьи. Сократилась роль отца в семье. Прародители часто живут отдельно от внуков. В воспитании молодого поколения, наряду с семьей, участвуют другие институты (школа, СМИ и др.), роль которых неоднозначна.

Автор отмечает, что первичная и вторичная социализация не всегда совпадают по своим ценностным приоритетам и нормативным требованиям, иногда противоречат друг другу, порождая различного рода конфликтные ситуации.

В России в условиях переходного общества межпоколенческий конфликт присутствует в трансформирующемся институте семьи в неявном, не полностью сформированном виде - в виде глубоких социальных противоречий между поколениями, расширяющихся зон напряженности в их взаимодействии, обостряющихся контрастов между ними.

Однако конфликт вполне сформирован и очевиден на семейно-групповом уровне, в виде возникающих конфликтных ситуаций в межличностных отношениях. Это обусловлено рядом социальных факторов, большинство из которых усиливает противостояние поколений в семье. Диссертационное исследование позволило выделить такие факторы, как рыночные трансформации в семье и обществе, культурные различия советских и постсоветских поколений, демографические диспропорции, социально-экономические, политические, духовные проблемы.

За исторически небольшой отрезок времени российское общество претерпело радикальные изменения практически во всех сферах. Нынешние поколения россиян существенно отличаются друг от друга социальным опытом, судьбой.

Как показал опрос молодежи, советские ценности и нормы старшего поколения кажутся ей мало востребованными в новых рыночных условиях. Неприязнь вызывают ситуации навязывания родителями и прародителями этих норм и ценностей. Роль старших поколений в социализации молодых оказалась противоречивой, неясной. Автором обнаружено, что возникшее из-за этого непочтение к людям старшего возраста около 30% респондентов считает способствующим межпоколенческому конфликту в семье.

Среди опрошенных диссертантом семей часто встречаются мнения о том, что многопоколенная семья стала пережитком прошлого; молодые семьи должны жить отдельно от родителей и т.п., в противном случае возникает конфронтация в семье. Почти каждый пятый респондент полагает, что смена приоритетов с коллективных на индивидуальные и явное предпочтение в обществе всему новому способствуют межпоколенческому конфликту в семье.

Автор исходит из того, что на межпоколенческие отношения в семье огромное влияние оказывают социальная политика, отношение к поколенческим проблемам государственных органов власти и негосударственных организаций.

Каждый десятый респондент уверен, что политическая нестабильность и общее увеличение конфликтов в российском обществе способствуют конфликтам в семье. Анализ социальной практики позволяет утверждать, что в Российской Федерации пока не существует целенаправленной политики укрепления и развития взаимодействия поколений в семье.

Традиционно семья является важнейшим институтом разрешения противоречий и предупреждения конфликтов между поколениями. Однако в современной России благополучное функционирование семьи затруднено различными кризисными явлениями (рост числа малообеспеченных, неполных, маргинальных и «девиантных» семей и т.п.), способствующими обострению конфликтов.

Опросы экспертов, проведенные автором, показали, что формируется новое поколение родителей, которое осуществляет социализацию своих детей, исходя из других норм и ценностей, чем у их предшественников; вертикальная социализация сменилась горизонтальной.

Диссертантом выявлена также высокая вероятность воспроизводства конфликтной модели поведения в семье из поколения в поколение.

Под влиянием совокупности макросоциальных факторов, способствующих межпоколенческим противоречиям, в семье как малой группе формируются конкретно-ситуационные причины конфликта. Обычно они накапливаются и действуют комплексно.

На микроуровне динамика межпоколенческого конфликта, по мнению автора, представляет собой процесс целенаправленных и повторяющихся (независимо от специфики конкретной семьи и конкретных поколений) действий людей для достижения определенного результата - разрешения противоречия и удовлетворения интересов сторон (или отдельных участников). Этот процесс состоит из следующих стадий: предконфликтного состояния, конфликтного взаимодействия, завершения конфликта.

На предконфликтной стадии выявляются основные противоречия, существующие в межпоколенческих отношениях, определяются субъекты возможного конфликта, складывается конфликтная ситуация в семье. Она включает в себя как объективные события и факты, так и субъективные оценки, переживания, мнения непосредственных участников.

Предконфликтная стадия характеризуется неустойчивостью; своевременное конструктивное воздействие на этой стадии способно предотвратить эскалацию конфликта. В результате исследования автору удалось установить, что почти в половине семей люди стараются разрешить конфликт на ранней стадии.

Если же происходит инцидент - открытое столкновение сторон, после которого наступает череда конфликтных действий, то это свидетельствует о стадии конфликтного взаимодействия. Практически у четверти исследованных автором семей конфликт обычно проходит все три стадии: начальную, кульминационную, завершающую.

Настораживает выявленный высокий процент семей (17%), в которых межпоколенческий конфликт повторяется неоднократно, нарастает, остается нерешенным до следующего обострения, т.е. завершающая стадия не наступает. Такой вариант динамики конфликта наиболее часто отмечают у себя молодые семьи и семьи с подростками. Среднее поколение чаще других избегает и подавляет конфликт, а старшее поколение преклонных лет стремится к его своевременному предупреждению и разрешению.

Заключительный этап межпоколенческого конфликта в семье - его завершение - характеризуется прекращением конфликтного взаимодействия, ослаблением напряженности. Завершение конфликта может быть полным (разрешение противоречий) или частичным (приостановление конфликта). По эмпирическим данным, существуют и неразрешимые конфликтные ситуации (их отметили около 16% респондентов).

На основе эмпирических результатов автором доказано, что динамика межпоколенческого конфликта зависит от семейного жизненного цикла. Установлено, что конфликтность чаще всего нарастает у семей с подростками; при образовании молодой семьи, проживающей с родителями; у семей с пожилыми людьми.

На этих этапах обычно обостряются проблемы во взаимоотношениях поколений. Без их благополучного решения невозможно предупреждение и конструктивное разрешение противоречий на дальнейших этапах.

В четвертой главе «Социальные функции и дисфункции межпоколенческого конфликта в семье» рассмотрено конструктивное и деструктивное значение этого конфликта для взаимодействия поколений, для семьи, личности и общества, а также направление и особенности функциональных изменений.

По определению автора, социальные функции межпоколенческого конфликта в семье - это его позитивная роль в организации социальной системы (семьи, общества), в осуществлении целей и интересов поколений.

Диссертантом выделены прежде всего институционализационная и социализационная функции межпоколенческого конфликта в семье.

Институционализационная функция заключается в том, что конфликт может стимулировать развитие социальных институтов, связанных с поддержкой взаимодействия поколений (семья, школа, социальная защита и др.). Реализация институционализационной функции связана с совершенствованием социального контроля и социальных норм. Разрешение конфликта стимулирует трансформацию старых и выработку новых правил взаимодействия поколений. В отдельных случаях конфликт служит инструментом принуждения к исполнению норм. В процессе разрешения межпоколенческого конфликта происходит усиление социального контроля (особенно первичного), устанавливается система власти в семье.

Социализационная функция межпоколенческого конфликта в семье состоит в том, что при определенных обстоятельствах он может содействовать социализации: передаче социальных норм и ценностей от поколения к поколению, усвоению адекватных современным условиям норм, либо отказу от негативного опыта предшественников.

Социализационной функции межпоколенческого конфликта способствуют его интегрирующие и адаптирующие возможности. Интегрирующая роль конфликта проявляется, если в ходе его семейного разрешения устраняются разногласия в поверхностных слоях межпоколенческих отношений и достигается интеграция поколений в общество. В процессе разрешения конфликта также происходит адаптация поколений к ценностям и нормам друг друга, к ситуации и событиям в семье и обществе. Конфликт позволяет предупредить вырождение межпоколенческих отношений путем их обновления и адаптации семейных традиций к новациям в обществе, и наоборот.

Автором выявлено, что при осуществлении институционализационной и социализационной функций проявляются и другие возможности межпоколенческого конфликта. Эмпирически установлено, что конфликт дает информацию о противоречиях, выступает регулятором как взаимодействия его участников, так и связанных с этим взаимодействием институтов и процессов.

Его конструктивное разрешение позволяет разрядить накопившуюся напряженность, предупредить другие конфликты, защитить подавляемые интересы личности, установить коммуникации, трансформировать их рутинные способы.

Функции конфликта проявляются в порождаемых им социальных процессах (прежде всего, в процессах необходимых социальных изменений), раскрывают пути и способы оптимизации тех сторон социальной жизни, которые непосредственно или опосредованно связаны с взаимодействием поколений в семье. В итоге, межпоколенческий конфликт способен объединить поколения, поддержать социальный порядок, укрепить функционирование семьи, общества в целом и его институтов.

Дисфункция межпоколенческого конфликта в семье рассматривается диссертантом как деструктивное влияние на взаимодействие поколений, на адаптацию семьи и личности к социальным условиям, на устойчивое развитие общества.

Как показало исследование, обычно это связано с маргинальным статусом субъектов, ролевым диссонансом в семье, ценностными и нормативными контрастами между противоборствующими сторонами.

Автором выделена деинституционализационная дисфункция межпоколенческого конфликта. Она проявляется в ситуации, когда конфликт приводит к нарушению социальных норм и социального порядка, провоцирует дисфункции социальных институтов, в первую очередь, семьи. Также выявлена десоциализационная дисфункция, когда конфликт вызывает дезинтеграцию поколений в семье и обществе, дезадаптацию семьи и личности, затрудняет социализационный процесс, ведет к его негативным результатам.

Автор различает функциональный и дисфункциональный характер межпоколенческого конфликта в семье.

Функциональный характер конфликта способствует проявлению его положительных последствий. При этом расхождения интересов поколений не принципиальны, преходящи; противоречия неустойчивы, и осознаются субъектами как вполне преодолимая проблема. У сторон есть воля и возможности для разрешения противоречий. После первого инцидента, столкнувшись с противодействием другой стороны, участники готовы к переговорам, уступкам и сотрудничеству; конфликт может быть преодолен на ранних этапах его возникновения.

Дисфункциональный характер конфликта, напротив, приводит к углублению его разрушительных последствий. В этой ситуации расхождения в позициях поколений глубоки, серьезны и устойчивы. Они осознаются представителями разных поколений как трудноразрешимая проблема, значительно осложняющая их взаимодействие.

При этом субъекты противостояния не хотят или не могут мирно и взаимовыгодно уладить свои разногласия. Напряженность отношений высока. После инцидента конфликт продолжает развиваться по нарастающей, принимая все более жесткие и масштабные формы. Прекращение активных действий и взаимные уступки сторон носят кратковременный, поверхностный характер, после чего конфликт вспыхивает вновь, с большей силой и разрушительными последствиями.

Вследствие такой динамики в семье возникают насилие, отказ поколений от взаимодействия друг с другом, разрыв семейно-родственных отношений. Этому сопутствует тактика уклонения от диалога с противоположной стороной, подавление, а не разрешение противоречий.

Диссертантом выявлено и проанализировано одно из наименее изученных последствий межпоколенческого конфликта в семье - отказ взрослых детей от престарелых родителей. Он возникает в результате дисфункции межпоколенческих отношений, вызванной такими деинституционализационными явлениями в семье, как непринятие детьми семейных ролей, норм, ценностей. Отвержение старших свидетельствует также о дезинтеграции поколений в семье, о нарушении нормальной социализации, т.е. является следствием десоциализационной дисфункции конфликта.

Автором эмпирически доказано, что дисфункции межпоколенческого конфликта в семье, в основном, носят явный, а функции - скрытый характер. Функции, которые достигаются путем конфликта, как правило, не выполняются адекватным образом в процессе бесконфликтного взаимодействия поколений.

Межпоколенческий конфликт, выполняя определенные социальные функции, сам является одним из результатов функционирования семьи и общества. В разных типах и состояниях общества, среди разных поколений и разных семей сочетание функциональности и дисфункциональности конфликта противоречиво и изменчиво.

Функции и дисфункции межпоколенческого конфликта дифференцированно влияют на семью, личность, поколенческие отношения, общество в целом. Не только отрицательные, но и положительные итоги конфликта неминуемо связаны со значительными социальными рисками, по сравнению с бесконфликтным разрешением противоречий, которое, тем не менее, не всегда осуществимо. В целом, конфликт - больше разрушительное, нежели созидательное явление.

В пятой главе «Регулирование межпоколенческого конфликта в семье» на основе анализа эмпирических результатов предложены функциональная и дисфункциональная модели регулирования межпоколенческого конфликта.

Автором установлено, что функциональная модель способствует наиболее полной реализации социальных функций этого конфликта, дисфункциональная - напротив, приводит к усилению его дисфункций и является нежелательной. В социальной практике имеют место как та, так и другая модель. В диссертации предложены механизмы ослабления деструктивных и развития конструктивных способов регулирования межпоколенческих отношений в семье.

По определению автора, регулирование межпоколенческого конфликта в семье - это целенаправленное, комплексное воздействие общества, его институтов, социальных групп и личностей на взаимодействие поколений в семье с целью предупреждения и преодоления конфликтных ситуаций.

Такая регуляция предполагает, с одной стороны, формирование и функционирование механизмов профилактики и разрешения конфликта, а с другой - применение различных мер принуждения к прекращению противостояния.

Регулирующее воздействие на конфликт представляют собой многоуровневую систему социально-политических, социально-экономических, нормативных, психолого-педагогических, культурно-просветительских и других действий. Их реализуют государственные и общественные организации; институт семьи также выступает важнейшим регулятором взаимодействия поколений.

В рамках функциональной модели автор выделяет такие механизмы регулирования межпоколенческого конфликта в семье, как его профилактика; разрешение противоречий, лежащих в основе конфликтной ситуации; управление конфликтным взаимодействием с целью минимизации рисков и максимизации обоюдной пользы; институционализация конфликта.

Проведенные опросы показали, что почти 80% семей в разрешении межпоколенческого конфликта рассчитывают прежде всего на самопомощь (треть респондентов) и на помощь родственников (половина респондентов). Однако взаимодействие поколений в динамично меняющейся российской семье становится все сложнее и многообразнее. Поэтому внутрисемейное разрешение межпоколенческого конфликта требует соответствующих социальных условий.

Предупреждение и регуляция конфликтных ситуаций выступает результатом целенаправленного и комплексного воздействия общества и его институтов: семьи, школы, культуры, СМИ, права, социальной защиты, местного самоуправления, церкви и др. Основная цель их регулятивной деятельности - укрепление и развитие взаимодействия поколений на всех уровнях (макроуровне и микроуровне).

В диссертации отмечено, что важнейшим механизмом функционального регулирования межпоколенческого конфликта в семье является реализация соответствующей социальной политики. Ее задачей не должны быть подавление конфликта или избегание решения сложных социальных проблем.

Необходим гибкий учет поколенческих интересов, гармонизация их отношений, координация деятельности институтов социализации и других социальных институтов, укрепление социального статуса пожилых и молодых людей, семей с детьми, подготовка молодежи к семейной жизни и помощь молодым семьям, развитие правоохранительной и законодательной деятельности в социальной сфере общества и т.д.

Автор предлагает более широко применять на практике организацию переговоров в семье, использование посредничества, семейного консультирования, поддержку сотрудничества сторон, достижение компромисса и т.п.

Эти методики могут использоваться родственниками самостоятельно либо с помощью специалистов, работающих с семьей, - психологов (к ним готовы обратиться около 37% респондентов), социальных работников (7%), педагогов (5%), юристов (4%) и др. Подготовку и доступность помощи таких специалистов должно обеспечить государство. Для этого необходимо усилить институционализацию регулирования конфликта, которая выражается в создании и совершенствовании норм, социального контроля, во введении соответствующих должностей и формировании профессиональных ролей, а также в пропаганде ценностей, связанных с взаимной поддержкой и толерантностью поколений.

Наряду с функциональной моделью регулирования межпоколенческого конфликта диссертантом определена и дисфункциональная модель. В ней преобладают подавление соперников; прерывание конфликта насильственным путем; устранение противостоящих сторон от взаимодействия, разрыв отношений.

В результате перечисленных действий противоборство внешне завершается, однако по существу остается нерешенным, переходит в латентную (иногда более разрушительную, чем открытые столкновения) форму, трансформируется в другие конфликты (межличностный, супружеский и т.п.). Нерешенные противоречия аккумулируются, их последующее проявление становится острее предыдущего, обладает более негативными последствиями.

Как показывает проведенное исследование, в отдельных семьях (почти в каждой пятой) проявления межпоколенческого конфликта не поддаются конструктивным изменениям, и возможна только временная стабилизация взаимоотношений. Ряд семей (почти каждая шестая) склонны подавлять конфликты. Это свидетельствует о необходимости широкой просветительской работы по разрешению конфликтов в частной жизни.

Автором доказано, что дисфункциональные механизмы регуляции конфликта в семье обычно построены на применении силы. Такое силовое воздействие может быть как легитимным (вмешательство правоохранительных органов, ужесточение социального контроля, юридических санкций за нарушение прав членов семьи и т.п.), так и нелегитимным (внутрисемейное насилие в различных формах, отказ от взаимопомощи и т.д.).

В целях сокращения негативных последствий силового решения конфликта необходимо совершенствовать нормативные механизмы регулирования межпоколенческих отношений в семье. Нынешние правовые нормы в этой сфере не вызывают у диссертанта принципиальных возражений. Однако способы их реализации, как показало исследование, носят громоздкий, трудно применимый характер. Малоэффективна система санкций; правовые нормы слабо интернализированы субъектами. Диссертант приходит к убеждению, что одной только нормативно-правовой базы для предупреждения и разрешения межпоколенческого конфликта в семье недостаточно.

Важную роль также играет укрепление и пропаганда конструктивных ценностей и моральных норм межпоколенческого взаимодействия (диалог, сотрудничество, взаимоуважение и т.п.).

В регулировании межпоколенческого конфликта требуются дифференцированный и семейно-ориентированный подходы, при которых внесемейное профессиональное вмешательство осуществляется в зависимости от остроты конфликтной ситуации и от потребности конкретных семей в помощи.

Предпочтительнее не столько прямое вмешательство в частную жизнь граждан (оно необходимо лишь в случаях нарушения прав недееспособных лиц, угрозы жизни и здоровью людей, общественному порядку), сколько создание благоприятных условий и возможностей для предупреждения и разрешения конфликта в семье.

В заключении диссертации подведены итоги исследования, подтверждены основные гипотезы, сформулированы выводы и рекомендации автора.

В результате исследования определено, что противостояние поколений в семье представляет собой многоуровневый функциональный процесс. Это свидетельствует о том, что регулирование межпоколенческих отношений должно осуществляться как на социетально-институциональном, так и на межличностно-групповом уровнях. Основными целями при этом являются предупреждение конфликта, снижение его дисфункциональности.

Установлено, что межпоколенческий конфликт в семье усиливается, как правило, в периоды резких социальных трансформаций в «переходном» обществе вследствие ценностных, нормативных противоречий между современниками одного исторического периода и современниками другого. Поэтому в такие периоды возрастает необходимость в политике государства, направленной на смягчение культурных различий, повышение толерантности в обществе и его институтах.

Как показало исследование, причины межпоколенческого конфликта связаны также с субкультурными разногласиями детей, молодежи, взрослых. Конфликт обусловлен противоречиями между их поколенческими статусами, семейными ролями. Необходимы укрепление социального статуса молодого и старшего поколений, повышение социальной защищенности семей с детьми, оказание социальной поддержки пожилым и молодым людям и др.

Конфликтная модель поведения в семье способна воспроизводиться, передаваясь из поколения в поколение. Для решения этой проблемы автор предлагает усилить превентивные меры, включающие подготовку молодежи к семейной жизни, повышение культуры воспитания детей, семейного общения и разрешения противоречий и т.д. Однако этих мер недостаточно без решения демографических, экономических, духовных проблем в развитии семьи и общества.

В результате исследования нашли подтверждение следующие гипотезы.

Доказано, что функциональные изменения межпоколенческого конфликта в семье обусловлены углублением противоречий в отношениях между поколениями, нарастанием дисфункциональности конфликта и снижением потенциала семьи в его разрешении. Расширение возможностей семьи в разрешении конфликта возможно при всесторонней поддержке этого института со стороны государства. При этом необходимо учитывать, что межпоколенческий конфликт может способствовать формированию новых и совершенствованию сложившихся социальных институтов, регулирующих взаимодействие поколений (семья, школа и др.), а также тех институтов, которые опосредованно связаны с таким регулированием (экономических, политических, культурных). В процессе разрешения конфликта может происходить интенсивная передача и усвоение ценностей и норм от поколения к поколению, выявление и отказ от неадекватных норм и ценностей, развитие личности как благодаря позитивному, так и вопреки негативному опыту предшественников. Конструктивное регулирование межпоколенческого конфликта способно содействовать интеграции молодых поколений в общественную жизнь, адаптации старших поколений к меняющимся социальным условиям, оптимизировать функционирование семьи.

Определено, что функциональные изменения межпоколенческого конфликта в семье зависят от статусов и ролей субъектов конфликта; от его ценностно-нормативного и ситуационно-событийного измерений; от специфики семьи; от динамики конфликта; от способов его регулирования. Положительные изменения межпоколенческих отношений обусловлены укреплением статусов и ролей субъектов; ценностно-нормативным компромиссом поколений; регулированием предконфликтных ситуаций; учетом специфики семьи (благополучная или неблагополучная и т.д.) и динамики конфликта (конструктивная или деструктивная). Наибольшего регулирующего вмешательства требует дисфункциональный конфликт, характерный для маргинальных типов семей, где наложение семейных противоречий на межпоколенческие усиливает противостояние.

Разрешение межпоколенческого конфликта в семье представляет собой не только прекращение активных действий сторон, но и устранение основных противоречий, ставших причиной конфликта, достижение согласия поколений по принципиальным позициям, укрепление их взаимодействия. Большое значение имеет институционализация конфликта, включающая совершенствование социальных норм, социального контроля, развитие формальных и неформальных организаций и т.п., регулирующих взаимодействие поколений.

Предлагаемые меры осуществимы в рамках соответствующей государственной социальной политики, особенно на региональном и муниципальном уровнях, где возможен более обстоятельный учет национально-территориальной специфики семей.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях по перечню ВАК

1. Вдовина М.В. Межпоколенные конфликты в современной российской семье // Социологические исследования. 2005. № 1. С. 102-104 (0,2 п.л.).

2. Вдовина М.В. Проблемы межпоколенных семейных отношений в регионе // Регионология. 2005. № 2. С. 117-126 (0,6 п.л.).

3. Вдовина М.В. Социологическое исследование отказа детей от престарелых родителей // Вестник Московского университета. Сер. 18 «Социология и политология». 2005. № 3. С. 136-150 (1 п.л.).

4. Вдовина М.В. Типы и последствия межпоколенных конфликтов в семье // Социальная политика и социология. 2005. № 4. С. 80-96 (1,1 п.л.).

5. Вдовина М.В. Содержание и формы конфликтов между поколениями в современной российской семье // Семья в России. 2006. № 3. С. 45-59 (0,9 п.л.).

6. Вдовина М.В., Худавердян В.Ц. Межэтническое взаимодействие в российской семье // Вестник Московского университета. Сер. 18 «Социология и политология». 2007. № 3. С. 80-91 (0,8 п.л. / 0,5 п.л.).

7. Вдовина М.В. Конфликтное взаимодействие поколений как проблемная ситуация в семье // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2007. № 4. С. 104-112 (0,6 п.л.).

Монографии

8. Вдовина М.В. Межпоколенные конфликты в современной семье: Монография. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005. 284 с. (17,8 п.л.).

9. Вдовина М.В. Межпоколенческий конфликт в семье: социологический аспект: Монография. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2008. 160 с. (10,0 п.л.).

10. Вдовина М.В. Межпоколенческий конфликт в семье и его регулирование: Монография. М.: Изд-во Нац. ин-та бизнеса, 2008. 208 с. (13,0 п.л.).

Публикации в материалах международных, всероссийских, региональных, межвузовских научных конференций

11. Вдовина М.В. Проблема отказа детей от родителей в современном российском обществе: социологический анализ // Материалы международ. науч.-практ. конф. «Социальная работа: опыт и перспективы» (М., СТИ МГУС, 17-18 ноября 2000 г.). М., 2001. С. 253-262. (0,6 п.л.).

12. Вдовина М.В. Межпоколенные конфликты и социальное явление отказа детей от родителей // Гуманитарные науки: в поиске нового: Материалы науч. конф. «XXX Огаревские чтения» (Саранск, Морд. гос. ун-т, 3-7 дек. 2001 г.). Саранск: НИИ регионологии, 2001. С. 215-222 (0,5 п.л.).

13. Вдовина М.В. Понятие «поколение» применительно к социальному сервису // III Международ. конф. «Индустрия сервиса в XXI веке» (М., МГУС, 17-18 дек. 2001 г.), материалы секции «Правовые, социальные и гуманитарные проблемы развития сферы сервиса». М., 2001. С. 42-47 (0,4 п.л.).

14. Вдовина М.В. Значение теорий «конфликта поколений» в социальной работе // Материалы науч.-практ. конф. «10-летие социальной работы в России: итоги, проблемы и перспективы» (М., МГУС, Минтруда и соц. развития РФ и др., 19-20 сент. 2001 г.). В 2 ч. Ч. 2. Пушкино: МГУС, 2002. С. 3-7 (0,4 п.л.)

15. Вдовина М.В. Проблемы межпоколенных отношений в социальном обслуживании пожилых граждан // VII Международ. науч.-практ. конф. «Наука - индустрии сервиса» (М., МГУС, 22-23 апр. 2002 г.), материалы секции «Становление и развитие научных исследований социального сервиса». М., 2002. С. 36-42 (0,4 п.л.).

16. Вдовина М.В. Конфликтные взаимоотношения поколений в семье // Науч. чтения Мин-ва труда и соц. развития РФ, Комитета обществ. связей г. Москвы «Социальное служение: опыт, новации, перспективы» (М., СТИ МГУС, МИГКУ, 28 мая 2003 г.). В 2 ч. Ч. 1. М., 2004. С. 103-109 (0,4 п.л.).

17. Вдовина М.В. Влияние рыночной экономики на взаимоотношения поколений в семье // IV Межвуз. науч.-практ. конф. по актуальным вопросам менеджмента и бизнеса (М., Нац. ин-т бизнеса, 23 ноября 2004 г.). В 2 т. Т. 1. М., 2005. С. 362-367 (0,4 п.л.).

18. Вдовина М.В. Историческое развитие взаимоотношений поколений в семье // Материалы республ. науч.-практ. конф. «Благополучная семья: региональная модель взаимодействия субъектов семейного строительства» (Казань, Управление ЗАГС Каб. Министров Респ. Татарстан; ГосНИИ семьи и воспитания; МосГУ, 8 июня 2005 г.). Казань: Изд-во «Таглимат» ИЭУП, 2005. С. 111-119 (0,6 п.л.).

19. Вдовина М.В. Подготовка специалиста по социальной работе с конфликтной семьей // II Международ. науч. конф. «Высшее образование для XXI века» (М., МосГУ, 20-22 окт. 2005 г.), материалы докладов секции «Социальное образование». В 3 ч. Ч. 3. М., 2005. С. 16-22 (0,4 п.л.).

20. Вдовина М.В. Социально-правовая культура взаимоотношений поколений в семье // Материалы науч.-теор. конф. «Грани культуры: актуальные проблемы истории и современности» (М., Ин-т бизнеса и политики, 17 ноября 2005 г.). М., 2006. С. 97-118 (1,4 п.л.).

21. Вдовина М.В., Худавердян В.Ц. Социально-историческая динамика семьи как объекта социальной политики // Материалы межвуз. науч. конф. «История социальной политики и социальной работы: состояние и проблемы научной разработки и преподавания в вузе» (М., МосГУ, 15-16 дек. 2005 г.). М., 2006. С. 164-174 (0,7 п.л. / 0,5 п.л.).

22. Вдовина М.В. Управление межпоколенными конфликтами в семьях города Москвы // Материалы Международ. российско-британ. науч.-практ. конф. «Управление городом в XXI веке» (М., Правительство Москвы, Британ. Посольство в Москве, Мэрия Лондона, МГУУ Прав-ства Москвы, 28-29 июня 2006 г.). М., 2007. С. 132-137 (0,4 п.л.).

23. Вдовина М.В. Конфликтное взаимодействие в национально смешанных семьях // Материалы II Межрегионал. науч. конф. «Грани культуры: актуальные проблемы истории и современности» (М., Ин-т бизнеса и политики, 15 дек. 2006 г.). М., 2007. С. 337-355 (1,2 п.л.).

24. Вдовина М.В. Взаимодействие и конфликт в современной российской семье // Материалы III Международ. межвуз. науч. конф. «Россия и современный мир: проблемы политического развития» (М., Ин-т бизнеса и политики, 12-13 апр. 2007 г.): В 2 ч. Ч. 2. М., 2007. С. 430-447 (1,1 п.л.).

25. Вдовина М.В. Внутрисемейное разрешение межпоколенческого конфликта // Материалы III Международ. науч. конф. «Психологические проблемы современной семьи» (М., ГосНИИ семьи и воспитания, РГГУ, Белорус. гос. пед. ун-т и др., 16-18 окт. 2007 г.): В 2 ч. Ч. 1. М., 2007. С. 172-177 (0,4 п.л.).

26. Вдовина М.В. Роль государства в урегулировании семейных конфликтов // Материалы науч. конф. «Социальная функция государства в экономике XXI века» (М., МГУ им. М.В. Ломоносова, 21 ноября 2007 г.). М., 2007. С. 482-488. (0,4 п.л.).

27. Вдовина М.В. Межпоколенческие отношения: причины конфликтов в семье и возможные пути их разрешения // Материалы Всерос. науч. конф. «Образ российской молодежи в современном мире: ее самосознание и социокультурные ориентиры» (М., МосГУ и др., 6-7 дек. 2007 г.). М., 2007. С. 129-136 (0,5 п.л.).

Статьи в научных журналах, сборниках

28. Вдовина М.В., Краснова О.В. Пожилой человек в семье // Государственный доклад о положении граждан старшего поколения в РФ / Мин-во труда и соц. развития РФ. М., 2001. С. 150-168 (1,2 п.л. / 0,4 п.л.).

29. Вдовина М.В., Инков А.А. Межпоколенные конфликты в древнеримской семье (VIII - I вв. до н. э.) // Новые подходы в гуманитарных исследованиях: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 3. Саранск, 2002. С. 142-153 (0,8 п.л. / 0,4 п.л.).

30. Вдовина М.В. Взаимоотношения поколений в семье: проблемы конфликтности и толерантности // Отечественный журнал социальной работы. 2003. № 1. С. 13-16 (0,3 п.л.).

31. Вдовина М.В. Социальная профилактика внутрисемейного конфликта поколений // Социальные технологии, исследования. 2003. № 3. С. 64-70 (0,4 п.л.).

32. Вдовина М.В. Общественные предпосылки к конфликтам поколений в современной российской семье // Науч. труды аспирантов и докторантов Моск. гуманит. ун-та. Вып. 37. М., 2004. С. 64-71 (0,5 п.л.).

33. Вдовина М.В. Межпоколенные конфликты в семье как объект социологического исследования // Науч. труды Моск. гуман. ун-та. Вып. 54. М., 2005. С. 61-78 (1,1 п.л.).

34. Вдовина М.В. Социальная работа с семьей: подготовка специалистов // Знание. Понимание. Умение. 2005. № 4. С. 63-68 (0,4 п.л.).

35. Вдовина М.В. Многообразие конфликтов между поколениями в семье // Социальные технологии, исследования. 2005. № 6. С. 56-61 (0,4 п.л.).

36. Вдовина М.В. Специфика межпоколенных конфликтов в семье // Демографические исследования. 2006. № 4. 0,4 п.л. (Офиц. сайт Центра демограф. исследований http://www. demographia.ru/articles_N/ index.html?idR= 20&idArt=440).

37. Вдовина М.В.Тезаурусный подход в подготовке специалистов по социальной работе с семьей // Тезаурусный анализ мировой культуры: Сб. науч. тр. Ин-та гуманит. исслед. МосГУ, Отд. гуманит. наук Рус. секции Международ. Академии Наук (IAS), Международ. Академии наук пед. образования. Вып. 9. М., 2007. С. 74-81 (0,5 п.л.).

38. Вдовина М.В. К вопросу о дисфункциональности и функциональности конфликта // Науч. труды Моск. гуманит. ун-та. Вып. 83. М.: Изд-во МосГУ, 2007. С. 103-112 (0,6 п.л.).

39. Вдовина М.В. К методологии исследования конфликта между поколениями в семье // Социальные технологии, исследования. 2007. № 4. С. 15-25 (0,7 п.л.).

40. Вдовина М.В. О социальном конструировании межпоколенческого конфликта в семье и его разрешении // Знание. Понимание. Умение. 2007. № 4. С. 109-114 (0,4 п.л.).

Учебные пособия для вузов

41. Вдовина М.В. Проблемы межпоколенных отношений и социальная работа: Учеб. пособие / СТИ МГУС. М., 2002. 246 с. (15,4 п.л.).

42. Савинов Л.И., Вдовина М.В., Кузнецова Е.В. Социальная работа при отказе детей от родителей: Учеб. пособие. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2002. 52 с. (3,2 п.л. / 2,5 п.л.).

Размещено на Allbest.ru