Социально-правовые ориентации школьников

Исследование социально-правовых ориентаций несовершеннолетних и молодежи. Социальные факторы, влияющие на проявление девиантных форм поведения в обществе. Выявление степени готовности подростков к нарушению нравственных принципов и этических норм.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.03.2018
Размер файла 28,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Социально-правовые ориентации школьников

А.В. Клочкова,

кандидат социологических наук

Лаборатория социально-правовых исследований юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова совместно с НИИ Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации начиная с 1997 г. периодически осуществляет анализ социально-правовых ориентаций несовершеннолетних и молодежиПодробнее см.: Клочкова А.В., Пристанская О.В. Социально-правовые ориентации студенческой молодежи и несовершеннолетних // Правосознание разных социальных групп. Сб. науч. раб. М. 2006; Клочкова А.В., Пристанская О.В. Социально-правовые ориентации студенческой молодежи // Юридический консультант. 2007. № 1. С. 17 - 22. . Проведенным в 2003 - 2004 гг. анкетным опросом были охвачены, в числе иных групп респондентов, 211 старшеклассников четырех московских школ. Опрос был направлен на получение информации о распространенности некоторых социальных девиаций в среде несовершеннолетних; о социальных факторах, влияющих на состояние и воспроизводство девиантных форм поведения в обществе в целом и в молодежной среде; определение отношения подростков к указанным явлениям и их взаимосвязи с криминализацией общества, а также к государственной политике в этой сфере; выявление степени готовности подростков к нарушению нравственных принципов и этических норм, к использованию противоправных способов для достижения личных целей.

Одна из наиболее актуальных проблем российского общества - проблема наркомании. Ежегодно в России от употребления наркотиков погибает около 70 тыс. человек, в основном это молодые люди до 30 лет. Масштабы и темпы распространения этого недуга свидетельствуют о том, что в группе риска оказалась значительная часть современной молодежи, так или иначе соприкасающаяся с потребителями наркотиков.

Из всех социальных явлений, которые служат питательной средой для криминализации общества, лидирующее положение, по мнению московских старшеклассников, занимают проблемы, связанные с распространением наркотиков. Шестеро из семи опрошенных нами подростков напрямую связывают криминальную ситуацию в стране с процессом наркотизации общества. Около половины из них считают, что масштабы потребления наркотических средств имеют катастрофический характер, а третья часть респондентов прогнозирует дальнейшее ухудшение ситуации в этой сфере. Распределение ответов на вопрос анкеты: «Усматриваете ли Вы зависимость криминальной обстановки в стране от следующих негативных социальных явлений» представлено в табл. 1 (в %)Здесь и далее в таблицах приведены данные анкетного опроса в % от общего числа опрошенных школьников. .

Таблица 1

Социальные явления

Да

Нет

Затруднились ответить

Наркотизация населения

Алкоголизация населения

Неэффективность профилактики преступности и отклоняющегося поведения

Распространение в обществе норм и ценностей преступной среды

Пропаганда СМИ насилия и жестокости

Распространение проституции

Пропаганда СМИ сексуальной распущенности и разврата

Распространение порнографии

Распространение азартных игр

89,0

83,4

79,9

79,1

78,7

73,7

58,7

54,2

32,5

7,0

13,6

12,5

11,8

13,8

20,6

25,5

33,3

56,0

4,0

3,2

7,6

9,1

7,4

5,7

15,8

12,4

11,5

Таким образом, уже в подростковом возрасте для молодого поколения очевидна непосредственная связь наркотизации общества с криминальной обстановкой в стране.

Одной из наиболее негативных тенденций в сфере наркопотребления является снижение возрастного порога приобщения к наркотическим веществам. Наркологами См.: Позднякова М.Е. Наркотическая ситуация в России на рубеже XX - XXI вв. // Тезисы докладов и выступлений на 2-м Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI в.: социальные вызовы и альтернативы». М., 2003. Т. 2. С. 747. выявлена непосредственная связь алкоголизации и первичной наркотизации: первая проба происходит, как правило, в состоянии алкогольного опьянения.

По данным многочисленных исследований, около 30% молодых людей хотя бы однократно употребляли наркотики См.: Шабанов П.Д., Штакельберг О.Ю. Наркомания: патопсихология, клиника, реабилитация. СПб., 2000. С.45.; Майоров А.А., Малинин В.Б. Наркотики: преступность и преступления. СПб., 2002. С.41.; Красавцева Е.И., Шестакова Н.Н. Наркомания в школьной среде, как социальный вызов будущему Российского общества // Тезисы докладов и выступлений на 2-м Всероссийском социологическом конгрессе. С. 787; Журавлева Л.А. Проблема превентной наркомании в студенческой среде. Там же. С. 788.. Судя по результатам опроса, как минимум каждый пятый московский школьник хотя бы раз в жизни пробовал наркотики. При этом более трети опрошенных старшеклассников сталкивались в своей жизни с предложениями попробовать наркотик: каждый пятый получил такое предложение однажды, каждый третий - получает такие предложения периодически, а каждый десятый находится в такой микросреде, где подобные предложения от знакомых поступают постоянно.

Предвидя, что определенная часть респондентов открыто не рискнет признаться в том, что сами употребляют наркотики, старшеклассникам был задан вопрос о потреблении таких средств в их ближайшем окружении. Было выяснено, что в микросреде каждого четвертого школьника (из числа опрошенных) есть лица, постоянно или периодически употребляющие наркотические средства, т.е. данная часть респондентов относится к группе риска, непосредственно подвергающейся воздействию наркопотребителей, девиантная субкультура которых, расширяется за счет вовлечения в нее новых и новых лиц, ранее не употреблявших наркотики, рекрутируя в этих целях все более молодые жертвы. Известно, что каждый наркоман вовлекает в потребление наркотиков примерно от 10 до 15 человек, включая несовершеннолетних. Причем для современного периода характерно формирование новой, в основном молодежной социокультурной нормы - так называемой рекреационной модели наркомании, подразумевающей потребление наркотиков в клубах и в выходные дни.

На вопрос: «Считаете ли Вы возможным легализовать свободное приобретение и потребление так называемых легких наркотиков, как это сделано в Голландии?», были получены следующие ответы: «Да, это необходимо» - 8,5%, «Почему бы и нет» - 19,0%, «Этого лучше не делать» - 36,0%, «Категорически против, так как это приведет к непоправимым последствиям» - 36,5% школьников. Как следует из приведенных данных, в среднем более четверти опрошенных молодых людей в принципе не возражают против легализации потребления наркотиков. Отрадно, что ответы подавляющего большинства школьников (72,5%) свидетельствуют об отрицательном (в той или иной степени) отношении к легализации «легких» наркотиков и об осознании каждым третьим подростком необратимости негативных последствий свободного оборота наркотиков, даже так называемых легких.

Наркотизация населения в определенной мере является следствием негативного воздействия на общественное сознание, вторжения наркобизнеса в духовную жизнь российского общества. Все чаще допускается прямая пропаганда наркотиков в средствах массовой информации лицами, пользующимися авторитетом у несовершеннолетних и молодежи, прежде всего представителями массовой культуры, звездами рок-музыки и кино. Из прессы, как и из определенных телепрограмм и телефильмов, можно получить информацию о свойствах разных видов наркотиков, способах и методах разработки и изготовления наркотических средств, местах их приобретения и сбыта, преимуществах использования отдельных наркотических средств над другими, местах произрастания наркотиков растительного происхожденияСм.: Клочкова А.В., Пристанская О.В. Информационные предпосылки криминализации общественного сознания // Вестник Московского Университета. Серия 11 «Право». 1999. № 2. С 19..

Таким образом, результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что на вербальном уровне московские старшеклассники четко осознают остроту проблемы наркомании и всю тяжесть ее последствий для общества. Трое из четверых опрошенных негативно относятся к рекламе наркотиков в средствах массовой информации. Достаточно высокая степень ригоризма к наркоэкспансии проявляется в отношении подростков к легализации легких наркотиков. При этом не следует забывать о том, что четверть школьников относятся к группе риска, находящейся под непосредственным влиянием «наркокультуры».

Как свидетельствуют приведенные в таблице 1 данные, четверо из пяти старшеклассников усматривают непосредственную зависимость криминальной обстановки в стране от алкоголизма. Лишь каждый восьмой опрошенный не считает интенсивным распространение пьянства и алкоголизма и не видит непосредственной связи этих социальных девиаций с ростом преступных проявлений.

Одной из задач исследования было выявление предпочтений в потреблении алкогольной продукции и интенсивности алкоголепотребления в подростковой среде. Пятая часть старшеклассников, по их словам, вообще не употребляет алкоголь. Большинство опрошенных подростков (около 60%) отдают предпочтение вину (каждый третий) и шампанскому (каждый четвертый). Каждый пятый старшеклассник предпочитает пиво, а каждый двенадцатый - водку. Однако на вопрос о том, что пьют их друзья, ответы были другие. Распределение ответов на вопрос анкеты: «Есть ли среди твоих друзей-сверстников лица постоянно (не менее трех раз в неделю) употребляющие спиртные напитки?» представлено в табл. 2 (в %).

Таблица 2

Спиртные напитки

Да

Нет

Затруднились ответить

Пиво

Вино

Баночные коктейли

Водка

70,6

20,9

46,9

21,8

14,7

43,6

29,4

52,1

11,8

28,9

22,7

24,6

Приведенные в таблице данные наглядно демонстрируют, что подавляющее большинство москвичей 15 - 17 лет отдают предпочтение пиву (70,6%), на втором месте по предпочтениям - баночные коктейли (46,9%), на третьем - водка (21,8%) и вино (20,9%).

Полученные данные свидетельствуют о крайне нездоровой ситуации в сфере потребления алкогольной продукции несовершеннолетними москвичами. Омоложение потребителей алкогольной и иной спиртосодержащей продукции, в частности за счет резкого роста потребления пива несовершеннолетними, в том числе девушками говорит о тенденции роста алкоголизации населения. Известно, что потребность в пиве при постоянном его употреблении так же сложно преодолеть, как и потребность в крепких спиртосодержащих напитках, поэтому пивной алкоголизм столь же трудно поддается излечению, более того, часто переходит в водочный.

Пивной алкоголизм интенсивно развивается в России благодаря рекламе пива и его сравнительной дешевизне. Характерно, что рекламу алкоголя лишь каждый четвертый опрошенный подросток считает вредной; две трети школьников заявили о своем безразличии к ней. Старшеклассники еще не осознают негативную роль пропагандистского воздействия СМИ на формирование в общественном сознании, в частности в сознании молодежи, установок на алкоголе потребление и внедрение пивной субкультуры.

Можно предположить, что подростки, отдающие предпочтение водке, употребляют алкоголь чаще, чем их сверстники, предпочитающие вино и шампанское, что подтверждается данными исследования. Как следует из таблицы 2, если у двоих из трех опрошенных друзья-сверстники злоупотребляют пивом, то у каждого пятого - водкой. Ситуация усугубляется тем, что почти половина подростков отмечают постоянное употребление в кругу друзей баночных коктейлей, наносящих не меньший вред неокрепшему молодому организму.

Алкоголизации детей и подростков способствует доступность алкоголя. Российские дети без проблем могут купить любые спиртные напитки. Несмотря на существующие законодательные запреты, лица, занятые розничной торговлей алкогольных напитков, далеко не всегда обращают внимание на возраст покупателя. Судя по данным нашего опроса, троим из четверых старшеклассников доводилось самим покупать спиртные напитки. При этом продавцы интересовались их возрастом только в двух случаях из пяти. В каждом третьем случае о возрасте несовершеннолетних покупателей вообще не спрашивали.

Теснейшим образом с проблемой потребления подростками алкоголя связана проблема табакокурения. На вопрос: «Как Вы относитесь к табакокурению?» мы получили следующие ответы старшеклассников:

положительно, сам постоянно курю - 3,3%;

безразлично, иногда покуриваю - 12,3%;

отрицательно, но сам курю и не могу бросить - 7,6%;

отрицательно, в данное время не курю и не собираюсь начинать снова - 12,8%;

отрицательно, никогда не курил и не буду этого делать - 30,8%.

Как следует из приведенных данных, около трети московских старшеклассников являются принципиальными противниками курения. Лишь 3% опрошенных подростков назвали себя постоянными курильщиками. Однако тревожит тот факт, что почти каждый четвертый из них не отрицает наличие у себя этой пагубной привычки.

Так же, как сигарета является постоянным спутником алкоголя, так и алкоголизм является провокатором наркотизма. Учеными выявлена непосредственная связь алкоголизации и первичной наркотизации: первая проба наркотиков всегда происходит в состоянии сильного алкогольного опьянения См.: Позднякова М.Е. Указ. соч. С. 747.. В то же время, из опыта зарубежных стран известно, что эффективное противодействие распространению алкоголизма возможно лишь при одновременной борьбе с табакокурением и наркотизацией общества.

Ситуация с распространением алкоголизма среди подростков крайне неблагоприятна. В определенной мере это результат недальновидной социальной политики государства в отношении молодежи, испытывающей сложности в сфере занятости. Выпускники общеобразовательных школ, не имеющие возможности оплатить продолжение образования и устроиться на работу без требуемой профессиональной подготовки, при заниженности социальных ожиданий и отсутствии представлений о собственном будущем утрачивают смысл жизни. В условиях социально-психологического дискомфорта, разрушения нравственных устоев в общественном сознании, отсутствия моральных стандартов и правил поведения, воспевания средствами массовой информации культа денег, роскоши, беззаботного, «гламурного» образа жизни, крайнего индивидуализма и вседозволенности у подрастающего поколения формируется правовой нигилизм и неуважение к закону. В таких условиях подросток, попадая в девиантную группу, вынужден смириться с господствующими в ней асоциальными традициями и принять устои, которые сложились в данной микросреде, включая алкоголе- или наркопотребление. Данная тенденция свидетельствует о наличии не только прямой зависимости пьянства и преступности (неумеренное потребление спиртных напитков в качестве детерминанты противоправной деятельности), но и об обратной связи противоправного поведения и пьянства. Как отмечали ученые еще в начале ХХ в. См.: Дейчман Э.И. Алкоголизм и дети. М. - Л., 1930. С.14., не только алкоголь изначально способствует преступной деятельности, но и девиантное поведение приводит к потреблению алкоголя.

Выявленное в ходе длящегося исследования (1 этап - 1997 - 1998 гг.; 2 этап - 2003 - 2004 гг.) Исследование организовано и проведено НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре Российской Федерации совместно с лабораторией социально-правовых исследований и сравнительного правоведения юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. отношение подростков к информационной политике государства и средств массовой информации заставляет задуматься о правильности выбранных обществом в этой сфере ориентиров.

Если в 1997 - 1998 гг. каждый третий опрошенный подросток полагал, что публикации и передачи СМИ, посвященные проблемам преступности и девиантного поведения, вызывают ощущение страха и незащищенности, то в 2003 - 2004 гг. так считали уже двое из пяти старшеклассников. В конце XX в. каждого пятого школьника указанные материалы СМИ, по их мнению, побуждали к насилию и жестокости; в начале XXI в. количество таких подростков возросло до одной трети от числа респондентов.

При этом число старшеклассников, считающих, что освещаемые журналистами проблемы преступности и девиантного поведения порождают у аудитории злость, раздражение и агрессивность, напротив, уменьшилось с 50 до 30%, что свидетельствует о некотором повышении толерантности школьников к освещению проблем преступности и девиантных отклонений средствами массовой информации. Практически каждый третий респондент указал на то, что публикации и передачи СМИ, посвященные указанным проблемам, способствуют неоправданному росту терпимости населения по отношению к преступности и отклоняющемуся поведению.

В целом, судя по сопоставимым показателям негативного воздействия СМИ на общественное сознание, нынешние школьники, по сравнению со своими сверстниками конца XX в., отмечают существенное обострение ситуации в сфере обеспечения информационной безопасности личности и общества. Исследование продемонстрировало достаточно высокий уровень неприятия школьниками распространения негативной информации в СМИ и сети Интернет. Распределение ответов на вопрос анкеты: «Как ты относишься к распространению следующих видов информационной продукции?» представлено в табл. 3 (в %).

социальный девиантный несовершеннолетний

Таблица 3

Виды информации

Отрицательно

Безразлично

Положительно

Пропаганда потребления наркотиков

Пропаганда преступного образа жизни

Пропаганда жестокости и насилия

Пропаганда порнографии и разврата

Реклама интимных услуг

Пропаганда оккультизма, колдовства и мистики

Реклама алкогольных напитков

Пропаганда и реклама азартных игр

78,1

69,2

64,0

44,5

34,6

32,7

26,1

21,3

19,4

28,4

33,6

48,8

56,9

57,3

6,4

72,5

1,9

1,9

1,4

6,2

8,5

9,5

8,5

5,7

От двух третей до трех четвертей опрошенных школьников отрицательно относятся к пропаганде в средствах массовой информации и сети Интернет наркотиков, преступного образа жизни, жестокости и насилия. Симптоматично, что даже подростки ощущают на себе негативное воздействие откровенно жестоких сцен в кино- и видеопродукции, популяризации насилия в сети Интернет. По данным проведенных нами исследований, влияние такой информации воздействует на общественное сознание по двум направлениям: формирует либо повышенную агрессивность по отношению к окружающим, либо, напротив, духовное очерствение, невосприимчивость к чужой болиКлочкова А.В. Пропаганда насилия и жестокости в средствах массовой информации (криминологический аспект) // Научные труды (Материалы общероссийской научно-практической конференции «Юридическая наука и практика в России: итоги и перспективы развития»). М., 2003. С. 48., что, прежде всего, отражается на подростках с еще несформировавшейся психикой.

Определенное беспокойство у большинства московских старшеклассников вызывает распространение в обществе разврата, проституции и порнографии. Согласно опросу лишь каждый третий из них считает, что ситуация в данной сфере удовлетворительна или даже имеет тенденцию к улучшению. Две трети подростков придерживаются противоположной точки зрения. Однако при этом к пропаганде в средствах массовой информации порнографии и разврата отрицательно относятся лишь двое из пяти опрошенных, около половины указали на индифферентное отношение к данной проблеме.

Более трети опрошенных подростков убеждены в том, что материалы периодических изданий, кино- и видеопродукция способствуют разрушению традиционных нравственно-духовных ценностей и норм и распространению среди молодежи сексуальных отклонений, провоцируют одностороннее развитие личности, ориентируя на свободу физической любви; более половины - пропагандируют раскрепощение нравов молодежи, провоцируют вседозволенность. Двое из пяти опрошенных считают, что средства массовой информации способствуют разрушению традиционных нравственно-духовных ценностей и норм и углубляют разрыв поколений, пропагандируя новые нравственные нормы в противовес традиционным. При этом лишь каждый пятый подросток полагает, что СМИ играют позитивную роль в укреплении нравственных устоев общества, а две пятых даже убеждены, что СМИ способствуют социализации молодежи, адаптации в условиях сексуальной революции. Распределение ответов на вопрос анкеты: «Полагаете ли Вы, что публикации и передачи СМИ, посвященные проблемам сексуальных отношений, имеют какие-либо социальные последствия?» представлено в табл. 4 (в %).

Таблица 4

Варианты ответов

Да

Нет

Затруднились ответить

Пропагандируют раскрепощение нравов молодежи, провоцируют вседозволенность

Углубляют разрыв поколений, пропагандируя новые нравственные нормы в противовес традиционным пропагандируя сексуальную распущенность молодежи

Способствуют социализации молодежи, адаптации в условиях сексуальной революции

Способствуют разрушению традиционных нравственно-духовных ценностей и норм

Способствуют распространению среди молодежи сексуальных отклонений

Провоцируют одностороннее развитие личности, ориентируя ее на свободу физической любви

Снижают социальную напряженность, отвлекая внимание общества на интимные проблемы

Содействуют укреплению нравственных устоев общества

57,3

42,1

41,2

39,8

36,0

35,1

31,0

22,7

22,7

26,1

23,2

31,3

42,2

31,8

38,4

45,5

19,0

25,6

34,6

27,0

20,9

32,7

29,4

28,4

Следует отметить, что негативное влияние СМИ в восприятии подростков прослеживается в их ответах не так наглядно, как в ответах студентов и взрослых респондентов, что можно отнести на счет социальной незрелости подростков, недостаточной сформированности у них социальных ориентаций, их неумения адекватно оценить негативное влияние макросреды, обусловленные возрастными особенностями. В обществе фиксируется устойчивая тенденция уничтожения сложившихся стереотипов нормотипичного поведения, открытого поощрения несовершеннолетних к традиционно табуированным, запрещенным поступкам. В сложившихся условиях постепенного разрушения веками сложившихся традиций и норм поведения мы попытались выявить на вербальном уровне ориентации старшеклассников московских школ на соблюдение или несоблюдение нравственно-этических и правовых норм для достижения социально-полезных или личных целей. Распределение ответов на вопрос анкеты: «Допустимо ли нарушение нравственно-этических и правовых норм для достижения личных целей?» представлено в табл. 5 (в %).

Таблица 5

Виды нарушений

Да, в принципе

Да, в некоторых жизненных ситуациях

Нет

Затруднились ответить

Нарушение нравственных принципов и этических норм для достижения личных целей

Использование противоправных способов для достижения личных целей

7,2

8,7

56,5

24,6

10,1

34,8

15,9

29,0

Из представленных в табл. 5 данных следует, что практически двое из трех опрошенных подростков допускают для достижения личных целей возможность нарушения нравственных принципов и этических норм. Причем, 7,2% из них на вербальном уровне продемонстрировали абсолютную («в принципе») готовность к безнравственным или неэтичным поступкам и лишь каждый десятый опрошенный школьник не допускает для себя такой возможности.

Только каждый третий школьник (34,8%) отвергает использование противоправных способов для достижения личных целей, при этом столько же старшеклассников (33,3%) не исключают для себя такой возможности; 8,7% из них допускают данный вариант поведения в принципе, а не только в порядке исключения, как те, кто готов пойти на такое нарушение только «в определенных жизненных ситуациях» (каждый четвертый школьник).

Вполне вероятно, что формирование у значительной части несовершеннолетних и молодежи ориентаций на несоблюдение правовых запретов и их потенциальной готовности к совершению правонарушений и даже преступлений обусловлено неким фиксируемым психологами эффектом привыкания к противоправным и криминальным явлениям в обществе в силу приобретения последними массового и все более открытого характера. Существенную роль в данном процессе играют СМИ и другие средства массовой коммуникации, включая Интернет, детские электронные игры, обучающие навыкам насильственного, преступного поведения, расширяющийся оборот аудио-, видео- и кинопродукции, пропагандирующей насилие, жестокость, криминальные ценности и нормы.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие ценностных ориентаций; их роль в регулировании социального поведения человека в обществе. Социологическое исследование особенностей формирования ценностных ориентаций и жизненных приоритетов современной работающей молодежи города Новосибирска.

    курсовая работа [36,2 K], добавлен 13.10.2014

  • Патернализм как категория социологии. Социокультурные условия возникновения и воспроизводства патернализма в системе социально-трудовых отношений в российском обществе Факторы, влияющие на формирование патерналистских ориентаций наемных работников.

    дипломная работа [414,0 K], добавлен 22.01.2014

  • Рассмотрение методов социальной работы с несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Профилактика девиантных форм поведения детей и подростков. Технология работы с уличными детьми. Деятельность социально-реабилитационных центров.

    курсовая работа [55,9 K], добавлен 14.05.2014

  • Понятие "молодежь" и методологические подходы к социально-философскому анализу образа и ценностных установок современной молодежи. Феномен ценностей в истории философии, формирование ценностных ориентаций молодежи в современном казахстанском обществе.

    дипломная работа [377,7 K], добавлен 05.09.2013

  • Ценностные ориентации и их особенности у студенческой молодежи. Общие тенденции изменения ценностных ориентаций в современном обществе. Особенности динамики ценностных ориентаций в период реформирования общества.

    реферат [36,5 K], добавлен 17.09.2007

  • Криминогенное поведение как наиболее опасное проявление социальной дезорганизации человека. Изучение вопросов, связанных с профилактикой криминогенного поведения в молодежной среде. Исследование структуры девиантного, антисоциального поведения молодежи.

    контрольная работа [19,4 K], добавлен 06.04.2013

  • Подходы к изучению ценностных ориентаций молодежи в отношении семьи и брака. Факторы формирования и тенденции развития ценностных ориентаций современной российской молодежи по отношению к семье. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи.

    дипломная работа [96,9 K], добавлен 23.06.2013

  • Характеристика психологического развития детей и подростков. Особенности социального, психологического и сексуального развития. Проявление девиантного поведения. Предупреждение социально негативных отклонений. Правовая база защиты прав несовершеннолетних.

    курсовая работа [55,7 K], добавлен 03.03.2009

  • Предмет и динамика исследований ценностных ориентаций молодежи в социологии. Содержательный анализ понятия "ценностные ориентации", анализ результатов и выводы по социологическому исследованию. Успешность самореализации молодежи во всех сферах жизни.

    дипломная работа [83,2 K], добавлен 10.11.2011

  • Характеристика молодежи как социально-демографической группы. Сущность проблемы молодежной занятости. Социально-правовая защищенность молодежи на рынке труда. Правовое регулирование молодежной политики. Социальные последствия безработицы среди молодежи.

    дипломная работа [120,6 K], добавлен 09.03.2013

  • Предпосылки возникновения преступности среди молодежи. Классификация видов отклоняющегося поведения, факторы и особенности его отдельных форм. Характеристика средств воздействия культурно-досуговой деятельности на подростков асоциального поведения.

    курсовая работа [47,6 K], добавлен 09.01.2011

  • Факторы и уровни девиантного поведения подростков. Пропаганда девиаций. Кибер- и интернет-аддикция. Особенности деструктивных религиозных культов. Профилактика суицида. Признаки асоциальных объединений. Приемы воздействия на группы несовершеннолетних.

    презентация [170,0 K], добавлен 05.04.2013

  • Рейтинг значимых ценностей молодежи. Социально-психологическое исследование ценностных ориентаций студента. Опрос на тему: "Какие же они, современные студенты? Каковы их ценностные ориентиры?". Анализ и интерпретация результатов. Взгляды студентов на мир.

    контрольная работа [19,3 K], добавлен 10.02.2017

  • Понятие социальных норм, их содержание, этапы и факторы формирования. Личность в структуре общества, ее социальная сущность и статусно-ролевая концепция. Социальные нормы как ориентир поведения в социально-психологической проблеме, природа противоречий.

    курсовая работа [34,1 K], добавлен 08.04.2011

  • Понятие преступности несовершеннолетних, ее характеристика и показатели. Подростки как особая социальная группа. Факторы, влияющие на формирование противоправного поведения у подростков. Субъекты и этапы профилактики преступности несовершеннолетних.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 09.01.2009

  • Патернализм как категория социологии. Связь социально-трудовых отношений и патернализма. Социокультурные условия возникновения и воспроизводства в системе социально-трудовых отношений в российском обществе. Влияние трудовой среды на его проявление.

    дипломная работа [102,0 K], добавлен 23.02.2014

  • Изучение наркомании, как вида девиантного поведения подростков и молодежи. Причины развития и уровни наркотизации. Виды ответственности за действия, связанные с незаконным оборотом наркотиков. Работа классного руководителя с подростками-наркоманами.

    дипломная работа [93,5 K], добавлен 17.08.2011

  • Изучение ценностных ориентаций как предмета социологического анализа, их отличительные черты в каждой социально-демографической группе. Факторы и динамика ценностных ориентаций российских студентов и влияние на них актуальных условий социализации.

    дипломная работа [141,6 K], добавлен 04.09.2011

  • Понятие "социальных норм" и их типология в зависимости от степени строгости соблюдения. Девиация - социально запрещаемое расхождение с "нормой". Биологическое, социальное и психологическое объяснение девиантного поведения, классификация его типов.

    контрольная работа [42,7 K], добавлен 12.01.2012

  • Исследование положения молодой семьи в современном российском обществе. Выяснение основных ценностей студенческой молодежи. Выявление взглядов студентов на институциональные проблемы молодой семьи. Обзор готовности студенческой молодежи к созданию семей.

    практическая работа [30,8 K], добавлен 19.04.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.