Размещено на http://www.allbest.ru/

Саморазвивающаяся система и ее характеристики

Определение системы, ее признаки и общая модель

Зададимся вопросом, что такое «система», поскольку это понятие вынесено в заголовок книги и выдвинуто американским социологом Т Парсонсом. в качестве узлового звена в понимании интегральной сущности человека (75). Однако предварительно сделаю одну очень показательную оговорку. Становление системной парадигмы происходило с разных сторон или форпостов научной мысли. На одном полюсе, ее принципы закладывались в трудах физиков и математиков, а в последующем - лидеров кибернетической науки. На другом полюсе, ее утверждение осуществляли талантливые исследователи в области биологических наук. По существу, на пересечении этих линий познания и зарождались два смежных направления: теория систем и биокибернетика. Примечательно, что многие идеи системного подхода были плодотворно использованы в уникальных статьях о культуре Ю.М.Лотманом, энциклопедический ум которого постоянно обращался к биологическим терминам в трактовке разных аспектов языка и культуры. Соединяя мысли этих двух междисциплинарных наук, дадим определение понятию «система». Одно из самых простых и наиболее принятых определений заключается в следующем: система - это вертикально упорядоченное взаимодействие некоторого множества элементов или факторов, создающих новое качество целостности, не сводимое к свойствам отдельных частей. Особенность новой системной парадигмы и нового мышления можно передать с помощью следующего упражнения: попробуйте построить четыре равносторонних треугольника из спичек, не ломая их? Это задание невозможно выполнить, если оставаться в координатах плоскости и пытаться сделать в рамках одномерного мышления. Но включение системного мышления переводит его в трехмерное измерение и делает задание, легко выполнимым: - просто из спичек создается пирамида в пространстве, что принципиально отвечает на поставленный вопрос. саморазвивающийся активность автономность

Главные признаки «системы» сводятся к следующему сочетанию:

1. Истинная система всегда многофакторный феномен. Эти факторы или элементы взаимосвязаны между собой в пределах их целостности. Некоторые исследователи ограничивают трактовку системы этим признаком, чем неоправданно расширяет приложение их к моделированию разных вещей мира. Так, нелинейные динамические образования реально гораздо сложнее и лежат за пределами такой модели системы.

2. В системах высокой динамичности и сложности элементы не только статично связаны между собой, а непрерывно взаимодействуют между собой, создавая новые функциональные ансамбли, мобилизованные на построение целостной реакции системы на давление факторов внешней среды и ее отдельные вызовы. При этом каждая последующая или одновременная реакция обнимает как постоянно вовлекаемые элементы, так и новые, активность которые наиболее адекватна для данного текущего момента жизнедеятельности системы в целом. Именно в этом контексте можно допустить разделение систем на условные типы: динамические и статические. В последующем нас будет интересовать только первый тип систем.

3. Динамическая взаимосвязь факторов имеет иерархическое или многоуровневое строение. Поэтому динамические системы приобретают способность к саморегуляции и эту вертикальную функцию координации берут на себя отдельные элементы, не исключая возможности связей по другим линиям взаимодействия элементов системы. Возникновение способности к вертикальной координации обеспечивает упорядоченность связей и взаимодействие элементов разных уровней и структур во внутреннем пространстве системы при ее взаимодействии с внешним миром, с которым она имманентно находится в режиме обмена веществом, энергией и информацией. Ведущую роль в этом обмене занимает движение информации. Ее носителем выступают разные знаки дискретного или прерывистого типа. Здесь обращу внимание читателя на то, что вся эволюция живого вещества планеты прогрессивно двигалась к появлению нервной системы, которая принципиально идентична любой системы знаковой коммуникации в обществе. Именно это сходство позволило Э. Тоффлеру назвать структуры управления в постиндустриальном обществе «нервной системой организаций» (91). Аналогия вполне удачная. В контексте обмена с внешним миром все системы подразделяют на два условных класса: закрытые и открытые. С точки зрения биологии следует признать существование смешанных систем, которые включают в себя сочетания тех и других. Критерий «открытость» подразумевает, что система интенсивно обменивается информацией с окружающей средой. В закрытых системах обмен информацией сводится к минимуму и, чаще всего, отражает нисходящую фазу цикла развития динамической системы.

4. Подлинная система приобретает новое качество целостности, которое фиксирует понятие «синергизма». В современной теории управления этот эффект лаконично выражается емкой и непонятной для непосвященных формулой: 2+ 2 =5. Столь парадоксальная и ошибочная, с точки зрения математики, формула, на самом деле свертывает глубокую и важную концепцию управления сложными социально - экономическими комплексами современного общества, которые вписываются в модель динамической системы. Цифра «5» отражает новое качество целого, не сводимое к свойствам отдельных частей. Под знаком понятия «синергизма» зародилась новая наука синергетика, она интенсивно разрабатывает свой категориальный аппарат и не без оснований претендует на охват общих закономерностей и механизмов, лежащих в основе самоорганизации динамических систем нелинейного типа. Ознакомившись с обобщенными работами в этой области и критикой ее приверженцев, я поймал себя на мысли, что синергетика, хотя и схватывают более глубокие механизмы самоорганизации сложных и нелинейных образований, но механизмы перехода таких систем на более высокий уровень развития и функционирования пока остается за пределами ее предмета. В равной степени она пока обходит проблему и детерминации растущей экспансии таких систем во внешнюю среду. Однако такие понятия как «хаос», «точки и стадии высокой чувствительности», «аттрактор» и другие, получившие иную интерпретацию, сложившуюся в рамках синергетики, на мой взгляд, принципиально меняют наши представления о кардинальных законах функционирования сложных систем и вполне могут быть применимы к онтогенезу человека.

5. Методологическая новизна системного подхода, которую с трудом переваривает и скорее отвергает традиционное линейное и одномерное мышление, заключается в том, что теория систем неизменно оперируют сопряженными понятиями «подсистема» и «система». Это необычное сочетание понятий, внешне напоминающее «масло масляное» или тавтологию, отражает генетическую связь всех явлений мироздания в единое целое и исходит из того, что любой его динамический элемент одновременно является целым сама по себе и частью более целого. По поводу этого двуединого статуса элементов мира ни мало написано у великих мыслителей. Так, Плотин говорит о Вселенной: «Здесь всегда каждая часть есть и часть и целое». А яркий представитель эзотерики и автор ряда уникальных книг, затерянных в лихолетии гражданской войны в России, В. Шмаков выразился следующим образом: «Каждая часть не только часть целого, но и целое в части». Совершенно очевидно, что столь очевидная диалектика сочетания целого и части, представленная в переходах и развитиях структур на разных уровнях мироздания, выражает встроенность или проникновение систем друг в друга, при сохранении автономности каждой из них, несмотря на возникающую многоуровневую взаимозависимость всех структур. Описание этих структур и переход его с одного уровня восприятия на другой и обратно определяются координатами и масштабом измерения сложных образований в мире, находящихся на разных ступенях Универсума. Однако при всех проникновениях и связях друг с другом любая система имеет свои границы идентичности, о чем очень точно пишет Э.М. Коротков, перечисляя признаки системы (44). За пределами своей автономности, система становится составной частью целого образования или системы более высокого порядка. В единстве с другими частями или уже подсистемами они создают целостность нового качества с новой идентичностью.

Надо заметить, что именно данный признак системной парадигмы, взятый в отдельности от других, сыграл злую шутку с пионером интегральной психологии в США К. Уилбером. Опираясь на целостный подход в постижении психологии человека, и формулируя трансперсональный вектор его развития, он с жесткой критикой обрушивается на методологии теории систем, сводя ее к разновидности скрытых и тонких лженаучных редукций. Однако сам же на каждом шагу использует ряд постулатов теории систем для обоснования и построения своей концепции онтогенеза. Это обстоятельство заставило даже редактора перевода одной из самых интересных книг автора, вынести в примечание ремарку о столь заметной раздвоенности его рассуждений и концептуальных построений. С одной стороны, К. Уилбер отвергает сам по себе метод системного подхода. С другой стороны, в силу логики рассуждений и поиска конструктивных эвристик, неизменно апеллирует к системным моделям в рамках понятия «холарий», трактуемое как целое, встроенное в многоуровневые целостности, если ограничиться его предельно кратким определением (94, 95, 96).

Я же решил поступить наоборот, и в качестве общей методологии построения концепции об интегральной сущности человека сделал выбор в пользу системного подхода. В этом контексте для меня представляют особый интерес саморазвивающиеся системы, которые отличаются от саморегулирующихся систем рядом важных характеристик. В свете психологии развития человека мне придется остановиться на некоторых из этих отличий, ибо методология системного подхода создает общие модели сложных динамических структур вне зависимости от их частных и специфических характеристик и отражает наиболее важные принципы их функционирования.

Кардинальной особенностью таких систем является их сходство с живым организмов, что многие столетия назад предугадывали выдающиеся умы человечества в россыпях глубоких идей и в развернутых концепциях. А всякий организм подчинен определенным циклическим законам развития, и он в корне отличается от самой сложной машины. В социологии переход общества на новый этап развития очень точно обозначил В. Дюргейм. Именно он выделил два главных этапа в истории общественного развития: механистический и органический. Последний этап, охватывающий новейшую историю, стал базовым понятием и современной теории управления. Есть основания полагать, что системный подход и его парадигма рождался в координатах идеи сходства общества с живым организмом. История общества являет собой усложнение его структуры и переход от примитивных и простых стадий натурального производства и обмена к дифференцированным формам на основе разделения труда и появления общих единиц его измерения. Сложное общество, создавая культуру и институты саморегуляции всех сфер жизни, все больше наполнялось признаками большого организма. В этой линии переходов общества от простых к сложным формам организации просматриваются общие закономерности, характерные для целого класса сложных динамических структур в пространстве мироздания: от клетки до биосферы. В первую очередь это обобщение находит место там, где пытливая мысль сталкивается с формами живого вещества. Отражение этих общих закономерностей и нашло воплощение в системном подходе. А одной из емких метафор такой научной интеграции понятий и представлений стала модель «живой системы» Она в наибольшей степени фиксирует механизмы саморазвития, лежащие в основе жизнедеятельности сложных динамических образований, к числу которых относится общество, его культура и человек.

Правомерно максимально лаконично поставить вопрос: а чем организм отличается от машины, если уж мы проводим такой существенный водораздел даже между разными этапами развития цивилизации? Сказать степенью сложности - все равно, что ничего не сказать, и оставить наше представление на уровне житейского сознания. А вот, если ввести такие понятия, как «внешняя и внутренняя среда», «развитие», «адаптация» и «экспансия» мы может дать более точное описание того, как регулируют жизнедеятельность животные организмы и расширяют свое пространство внешней среды или отвечает внутренней перестройкой своих функций на разнообразные воздействия ее факторов. В полной мере эти понятия применимы, как к обществу, так и к отдельному человеку, так как его многомерная сущность остается первично биосоциальным феноменом.

Традиционная машина функционирует в жестко заданных параметрах и не может за счет новых связей между элементами внутренней среды радикально видоизменять свои программы действий, ибо она изначально вписана и адекватна только относительно стабильным условиям внешней среды. Очень точно отличие машины от организма обозначил один из современных духовных гуру Ошо: « Мы можем разобрать машину на части и снова собрать ее, соединив части вместе. Но мы не можем сделать то же самое с живым органическим телом» (74, с.378).

Машина принципиально лишена возможности самостоятельного развития или роста и совершенствования функций ее блоков и узлов. Я бы даже сказал так, принципиально машина - это жестко запрограммированная система и только последние поколения роботов и компьютеров наделяются внутренней возможностью варьировать набором стандартов реакций в решении задач и выборе способов действия с учетом меняющихся условий внешней среды. Мои рассуждения невольно извлекают из памяти известную работу французского философа Ламетри, в которой он прямо сравнил человека с машиной, отказывая ему в других качественных отличиях. Конечно же, пренебрегать рядом сходств человека и машины будет неоправданным высокомерием антропоцентризма. Многие формы поведения и действий человека в процессе обучения формируются как машинообразные автоматизмы или навыки и умения. Одну часть автоматизмов он наследует в виде инстинктов, как видового опыта выживания в условиях своей экологии или адекватной среды, другую часть приобретает при жизни, в том числе, наполняя репертуар поведения разными привычками, лежащими в основе характера. И порой «умная» машина, предъявляет отдельному человеку такие требования взаимодействия, которым он не в состоянии ответить, в силу ограниченности умений и закостенелости его привычек. В этом контексте уместна шутка о том, что человек - это цепь привычек на ходулях.

И все же, еще раз заострю главное противопоставление «саморазвивающихся» и «саморегулирующихся» систем. Саморазвивающиеся системы обретают способность к активной жизнедеятельности и совершают экспансию во внешний мир, особенно на зрелых стадиях их развития. Онтогенез - это прерогатива живых организмов, знающих восходящие стадии цикла развития. Все стадии цикла детерминируют внутренние механизмы, заложенные на уровне ДНК, что побудило американского психолога Т. Лири выразиться о человеке совершенно неожиданно для академической науки и ее устоявшегося понятийного аппарата. Человек - это субстрат или материал для декодирования ДНК на Земле. Он, в частности пишет: «ДНК программирует эволюцию почти так же, как человек программирует компьютер. Код ДНК - это код Игры Жизни» (51, с.45).

Исходя из этих положений, я склонен разделять мнение тех исследователей, которые признают процессы спонтанного возникновения систем только там, где обнаруживаются те или иные формы живого вещества нашей планеты, и этот тезис перенести на весь Космос, принимая наличие в нем творящего Духа. Сдается мне, что и синергетика, пока не может ухватить и описать законы восходящей эволюции живого вещества планеты, не позволяя себе таких умозрений.

Попробуем теперь представить себе предельно общую абстрактную модель саморазвивающейся системы и развернем некоторые ее характеристики, допуская возможность их сравнения с человеческим организмом и обществом (Рис.1).

Рис 1. Общая модель системы и ее узловые компоненты.

Выражаясь иначе, я разверну ряд значимых параметров системы, позволяя себе отделные сравнения с человеческм организмом с тем, чтобы в последующем сделать наоборот, рассмотреть психологию развития человеа, сопоставляя стадии его онтогенеза с характеристиками саморазвивающеся системы, вобравшими общие закономерности и механизмы.

Любая саморазвивающаяся система имеет свою внешнюю и внутреннюю среду. На «входе» системы находятся фильтры, которые пропускают только определенную совокупность знаков. Знаки являются носителями информации. Понятие «информация» толкуют многозначно. Я приведу наиболее принятое определение. Информация - это МЕРА изменения, разнообразия и упорядоченности системы. Несколько парадоксально её суть определил Г. Бэйтсон - это «различия, которые составляют различия». Носителем информации являются разнообразные дискретные знаки. Актуальная информация по каналам связи поступает в особую подструктуру, получившую название УПРАВЛЯЮЩЕЙ подсистемы. Именно там она получает переработку и обобщение. Правомерно эту подсистему фигурально и буквально называть «головой» системы. Именно в этой подсистеме и ее блоках формируется общая картина актуального мира жизнедеятельности системы. Там же происходит выбор и построение архитектоники любой направленной активности во внешнем мире. Программа и цель этой активности трансформируется на уровень УПРАВЛЕМОЙ подсистемы или «тела».

Известно, что ЦЕЛЬ - это идеальная модель параметров или стандартов будущего РЕЗУЛЬТАТА, к достижению которого устремляется любая система.

Достижение искомого результата, а в конечном счете получение желаемого эффекта и реализации той или иной потребности у человека, происходит благодаря механизму ОБРАТНОЙ СВЯЗИ. Именно обратная связь выполняет функцию СЛИЧЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ РЕАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ВЫРАЖАЮЩИХ СЕБЯ В ТЕКУЩИХ РЕЗУЛЬТАТАХ, С ПАРАМЕТРАМИ ЦЕЛИ. Эта связь может быть либо положительной, либо отрицательной. Необходимость коррекции вызывает отрицательная обратная связь, согласно которой между результатами и целью появляются расхождения. Положительная связь свидетельствует о том, что все процессы согласуются с параметрами цели. В общей совокупности функций обратная связь служит механизмом МОНИТОРИНГА ИЛИ СЛЕЖЕНИЯ за тем, как результат воплощает стандарты цели.

Информация движется снизу вверх и сверху вниз по восходящим и нисходящим каналам коммуникации. Разрыв или блокирование единства петли прямой и обратной связи приводит к резкому снижению эффективности функционирования системы, вплоть до дискординации её основных действий и форм поведения.

Замкнутый контур саморегуляции с петлей прямой и обратной связи составляет принципиальную модель универсального механизма, присущий всем высшим формам жизни. Важным подтверждением этого тезиса является, в частности, наличие кругового движения информации по проводящим путям нервной системы человека. Так, информация, идущая в центр, поступает по спинальным отросткам нервной системы, а информация, поступающая к рабочим органам тела, проходит по отросткам нейронов, которые залегают в передней части позвоночника.

Не требуется большого усилия ума, чтобы узреть в этой подсистеме общую для всего организма модель замкнутого контура саморегуляции. В каждый момент жизнедеятельности центральные отделы головного мозга получают информацию о состоянии всех элементов работающих функциональных систем по каналам обратной связи, начиная от позы и заканчивая микроциклами функциональной активности многих органов. Их прямая функция заключается в управлении. К этой общности принципов и законов я еще буду возвращаться.

Дадим самое общее определение этой центральной функции организации систем. УПРАВЛЕНИЕ - ЭТО ВЕРТИКАЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ ВЗАМОДЕЙСТВИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ, НАПРАВЛЕННОГО НА ДОСТИЖЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ЭФФЕКТА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ В ЦЕЛОМ. В организации человека этот функциональный блок находится на уровне высших отделов мозга, где центральное место занимают лобные доли коры больших полушарий (см. 59).

Углубим дальше разговор о природе саморазвивающихся систем. В этой связи разверну трактовку некоторых признаков этих образований, проводя отдельные аналогии с организмом человека.

Основные характеристики саморазвивающейся системы

1.Преобладание внутренних источников активности.

Саморазвивающаяся система способна генерировать и аккумулировать энергию, которая используется на преодоление различных внешних и внутренних препятствий, появляющихся на пути реализации каких - то целей или программ деятельности. Естественно, что накопление внутренней энергии происходит за счет внешних источников и наиболее рационального ее использования при достижении целей активности во внешней среде. В системах данного типа устремленность в будущее превалирует над реактивностью по поводу воздействия факторов в текущих условиях их функционирования. Внутренняя энергетика инициирует направленность вектора активности в пространство будущего. Саморазвивающаяся система принципиально смещает свою активность в будущее, она может бороться за достижение желаемого состояния и форм взаимодействия элементов. И хотя многое в природе таких систем остается пока трудно уловимыми детерминациями, оспаривать фактор их развития и наступательной активности во внешнюю среду не приходится. Человеческая жизнь в контексте онтогенеза наиболее полно соответствует данному признаку, и молодой организм всегда несет больший энергетический потенциал развития и экспансии его вовне, чем стареющий организм, находящийся на нисходящей кривой жизненного цикла. Саморазвивающиеся системы опираются на внутренние детерминации своего развития. И пока эти процессы нельзя обнаружить за пределами живого вещества планеты.

2.Высокая автономность отдельных элементов и подсистем в сочетании с взаимозависимостью.

Эта характеристика в целом выражает один из главных принципов эволюции систем данного типа. Его кратко можно выразить так: чем выше уровень развития системы, тем выше степень свободы ее отдельных элементов или подсистем. Совершенно очевидно, что автономность не исключает взаимозависимости элементов и подсистем. Автономность выражается в том, что элементы более высокого уровня не вмешиваются в активность подсистем ниже лежащего уровня, за исключение чрезвычайных ситуаций. В медицине говорят, что здоровый человек не знает, где у него сердце или печень. Высшие этажи саморегуляции поведения человека, лежащие на уровне коры больших полушарий не вмешиваются в функции подкорковых структур, отвечающих за «внутреннее хозяйство» организма. Это их прерогатива. Вместе с тем установлено, что отростки нервных клеток высших отделов мозга преимущественно растут по линиям связи между различными центрами головного мозга и получают уже переработанную и обобщенную информацию от нижележащих отделов подкорки, имеющих прямой выход на периферию или рецепторные звенья органов чувств. Любой подкорковый центр одновременно сам регулирует отдельные специфические реакции организма и соучаствует как подсистема в интегральных формах поведения и действий всего организма. Развитие систем движется в сторону растущей автономности отдельных подсистем, которые диалектически снимают и переводят в относительно зависимое положение подсистемы более высоких уровней саморегуляции. Для сравнения отмечу, что возникновение центральной нервной системы, как более гибкого и оперативного механизма саморегуляции животных организмов и человека сопровождалось переводом вегетативной нервной системы в частично зависимый статус с точки зрения адаптивных перестроек и связей между функциональными блоками или органами тела в ответ на изменения факторов среды обитания. Однако эта зависимость отнюдь не абсолютная, а частичная, и она имеет свои пределы, за которыми соматические расстройства или те же эмоции могут пагубно отразиться на центральной нервной системе человека и его психике.

3. Подвижный баланс стабильных и изменчивых элементов.

Данный признак имеет особое значение в контексте развития системы. В свете идеи Ю. М. Лотмана, о наличии двух полярных процессов в развитии культуры: эволюции и взрыва или скачка этот признак может найти весьма веские аргументы. Вот что пишет автор об этих полярных процессах: «В динамике культурного развития они соотносятся не только своей последовательностью, но и существованием в едином одновременно работающем механизме. Культура, как сложное целое, составляется из пластов разной скорости развития, что любой ее синхронный срез обнаруживает одновременное присутствие различных ее стадий» (57, с.25). Сочетание в синхронном пространстве системы процессов постепенного и взрывообразного развития, дает ей возможность преодолевать критические фазы эволюции своего цикла и находить новые точки роста. Согласно идеям И. Пригожина, автора принципов самоорганизации в природе и обществе, неустойчивость системы является одним из признаков её развития (80). И чем выше система по уровню организации, тем больше она неустойчива. Однако в этой неустойчивости ключ к её саморазвитию и росту, ибо в её основе лежит постоянная изменчивость форм и структуры.

Развитие системы носит преимущественно скачкообразный и асинхронный характер и подчиняется принципу бифуркации (разветвления) или, выражаясь образно, закону роста почек на дереве. Живую систему действительно можно образно уподобить растущему дереву. И порой очень нелегко просчитать, какая из «спящих почек» готова налиться соками жизни и дать начало новой ветке на стволе дерева, а может и всему дереву. Так, например, совсем непросто предугадать, сколько из числа благоухающих цветами почек на яблоне принесут зрелые плоды. Законы вероятностного развития на стадии разветвления наиболее удачно выражает комбинация образов в метафоре: почка - ветка - дерево в целом. Яркий последователей идей П. Успенского в России Б. Муравьёв написал: «Вселенная во всем её целом аналогична дереву, корень и ствол которого разрастается множеством ветвей, веток и веточек, увенчанных листьями…». Полагаю, что в сходстве этих явлений, которые отраженны в общих понятиях, мы обнаруживаем единые принципы организации всех саморазвивающихся систем.

4. Разнообразие и асимметрия элементов системы - источник развития и устойчивого неравновесия системы. В этой характеристике следует выделить два аспекта.

Один аспект связан с параметров разнообразия. К словам кибернетика Р. Эшби о значимости разнообразия для успешного бизнеса, добавлю утверждение одного из ярких политических деятелей Германии Я. Эрхарда: «Откажите миру в разнообразии, и вы сделаете первый шаг к тирании». В природе существует важный принцип развития. Его можно выразить так: чем выше вид живых организмов на эволюционной лестнице, тем шире разнообразие индивидуальностей. И может быть, прав гениальный мыслитель России К. Леонтьев, предупредивший мир о том, что мы переходим в критическую эпоху истории, теряя «цветущую сложность» культур. В своих размышлениях он обосновал идею о том, что мировое сообщество, пережив стадию развития и разнообразия культур, движется к вторичному однообразию под эгидой американских стандартов, а, следовательно, переживает фазу деградации. Так, почему же системе необходимо разнообразие?

Прежде всего, напомню читателю определение информации как меры разнообразия. В свете такого определения информационное обогащение системы увеличивает её функциональный ресурс и адаптивные возможности. За счет богатства внутренней неоднородности система может комбинировать разные реакции на воздействия внешней среды, и активно видоизменять какие - то сочетания её факторов в русле внутренних тенденций развития. Проницательность К. Леонтьев проявилась в том, что он усмотрел в начале прошлого столетия негативную тенденцию к однообразию. С точки зрения биокибернетики мы можем сказать, что движение к однообразию или однородности внутренней среды любой системы является признаков её вырождения. Естественно, противоположный процесс следует оценивать как признак роста и развития системы. И этот постулат правомерно применить как к личности человека, так и к любой организации в обществе вне зависимости от её размеров.

В том, что системный подход фиксирует наиболее общие закономерности, характерные для всех сложных и многомерных структур, НЕОБХОДИМО видеть истинную ценность этого метода для практики и теории многих наук, в том числе интегральной психологии, оперирующей понятиями и категориями междисциплинарного уровня.

Другой аспект признака связан с явлениями асимметрии и устойчивого неравновесия. В этом аспекте находит выражение закон вибраций противоположных структур или принцип «маятника». Этот принцип находит всестороннее обоснование. Так, в психологии человека этот принцип нашел выражение в двойственности или амбивалентности наших эмоций и чувств, знающих колебания между полярными переживаниями. Любая саморазвивающаяся система, должна сохранять способность смещать акценты по линии многих асимметричных подструктур. Подвижность акцентов и фиксировано в понятии « вибрирующая структура». Именно подвижное неравновесие элементов системы - гарант эффекта синергизма её в целом. Асимметрия структур сохраняет многие противоречия внутри её границ и тем самым генерирует активность системы, направленной на их преодоление. Асимметрия и есть внутренняя биполярность системы, без которой она теряет потенциал или источник саморазвития. Для гениальной природы не имеет значение, какая система находится в зоне влияния её законов: отдельный человек и функциональная асимметрия его мозга, предприятие, государство или сообщество государств.

5. Системный подход опирается на принцип «матрешки» в постижении растущей или многоуровневой упорядоченности сложных реалий мира. Как я уже отмечал, системы одного уровня становятся частью системы более высокого иерархического уровня. Однако эта восходящая включенность одних систем в другие не уничтожает, а принципиально сохраняют одинаковую структуру или матрицу, характерную для всех малых и больших открытых систем. Вот как об этой восходящей упорядоченности мира пишет один из основателей теории систем Л. Берталанфи: «В современном понимании реальность предстает как необъятный иерархический порядок организованных сущностей, ведущий путем взаимного наложения множество уровней от физических и химических систем к биологическим и социальным. Подобная иерархическая структура и объединение в системы все более высокого порядка характерны для реальности в целом» ( цит. по. 95, с.51).

Многоуровневая включенность одних систем в другие или иерархия систем, несмотря на сходство их структур, ставит вопрос о соотношении внутренней и внешней среды каждой из них в масштабах автономного функционирования, взаимодействия их с другими системами и воспроизведения их реальной идентичности. Вместе с тем необходимо учитывать, что ключевой параметр «открытость» системы предполагает наличие внутри системы гомеостатических подсистем, которые призваны сохранять стабильными некоторые свойства внутренней среды в узком диапазоне их колебаний. По сути, они представляют собой закрытую подсистему в открытой системе, так как они борются за постоянство ряда параметров внутренней среды и влияют на равновесие системы в целом, частью которой являются. Функциональная активность этих подсистем направлена на создание антиэнтропийного эффекта в процессе обмена веществ с окружающей средой, которым обладают все живые системы. Так, в каждом человеке на уровне терморегуляции функционирует подсистема закрытого типа, которая поддерживает стабильную температуру тела, вне зависимости от ее градусов во внешней среде. А на уровне интеллекта и личности в целом - системы открытого типа, которые переводят человека в неравновесное состояние, осуществляя его растущую экспансию во внешний мир. И между данными системами могут возникать разные формы взаимодействия в контексте выживания и цикла развития в пространстве актуальной среды. Скажем, личность как высшая система может радикально изменить свои способы активности в социальном мире, а подсистемы, отвечающие за постоянство ряда параметров и форм функциональной активности организма, такой изменчивостью обладать не могут и не должны. Их более низкая лабильность и определяет рамки границ автономности самой жизни и ее упругость на физическом уровне организации. Мне кажется, что в любой живой системе вне зависимости от ее специфики должны обязательно сочетаться гибкие (открытые) и негибкие (закрытые) подсистемы. Благодаря чему целостная структура гибко адаптируется и, в то же время, сохраняет устойчивые параметры своей идентичности и относительную автономность.

Сказанное правомерно распространить на соотношение нервной, вегетативной и гормональной систем организма. Если же система в целом обретает тенденцию к закрытости, ее адаптивные возможности начинают снижаться и могут, пройдя критическую точку, привести к распаду ее структуры. Закрытые системы самостоятельно развиваться не могут, они неотвратимо деградируют и гибнут или надолго останавливаются в своем развитии. Именно в этом кроется одна из кардинальных причин заболачивания изолированных озер и распада СССР, в частном случае. В силу прогрессирующей инволюции пожилые люди с годами уходят в себя, ограничивают контакт с внешним миром. Однако замечу, что сами понятия «закрытая» и «открытая» системы обладают размытостью и неточностью определений. Они отражают несовершенство нашего рационального мышления, пытающегося ухватить подвижные переливы, взаимные переходы, сопряжения и вибрации многоуровневых реалий мира или гибкий и многогранный динамизм той их части, которые едва доступны его аналитическим или «анатомирующим» способностям.

6. Развитие систем низкого уровня соотносится с вектора развития систем более высокого уровня, составной частью которых они являются. Что же означает такая зависимость? С одной стороны, нельзя уповать на то, что совершенствование малой системы может существенно повлиять на вектор развития большой системы. Скорее наоборот. Можно построить временно небольшой оазис в пустыне, если найдется ограниченный источник главного ресурса - воды, но нельзя всю пустыню превратить в благоухающий сад без кардинальных преобразований биогеоценоза, как системы более широких и многомерных зависимостей. Законы самоорганизации доминируют на уровне крупных систем. А малые системы, входящие в ее состав как части или элементы, будут вести себя в зависимости от того, какие тенденции превалируют в цикле развития этой системы: интеграции или дифференциации и ассоциации или диссоциации. Выражаясь другими словами, нельзя добиться высокой и длительной стадии развития системы более низкого уровня, если в системе более высокого уровня наблюдается стадии застоя и деградации.

С другой стороны, системы более высокого уровня появляются или разрушаются в зависимости от того, какие взаимодействия происходят у них с системами более низкого уровня интеграции. «Ведь эволюция сопровождается иерархической серией спонтанно возникающих новых структур, в общем случае следующих упорядоченно от низших к высшим, и каждая вновь возникшая структура должна быть интегрирована и консолидирована с предшествующим структурами, а это задача не из легких. Ибо не только высшие структуры могут тяготеть к подавлению низших, но и низшие порой способны бунтарски подрывать и сокрушать высшие» (95,с.51). Ко всему важно осознавать, что развитие больших систем увеличивает разрушительные процессы в окружающей среде, так как они используют в качестве ресурсов другие системы. Когда нарушатся баланс процессов организации и дезорганизации в сложных иерархических образованиях, усиливаются необратимые явления энтропии в широком масштабе.

Безусловно, что многие мои рассуждения и конструкты можно легко разрушить, как «карточный домик», и вообще поставить все характеристики систем под сомнение, если изменить контекст и выйти за пределы методологии системного подхода в познании и моделировании мира сложных и динамических реальностей. В свете сказанного необходимо сделать одну оговорку. Системный метод научного познания не может быть универсальным и всеохватным. В этой связи не следует переоценивать эвристические возможности системной парадигмы в объяснении скрытых механизмов восходящего и прогрессивного развития живого вещества планеты, осью которого является человек. Системный подход не дает объяснительный ключ к извечной проблеме «бог и машина или «мысль и тело», названную А. Шопенгауэром «мировым узлом».

В постижении первооснов мироздания и детерминаций прогрессивного развития живого вещества планеты нельзя обойтись без выхода на интуитивный уровень мышления, способного к высшим озарениям. Только за пределами вербального мышления открывается единство мира и его Пустота в эзотерическом смысле. А там где в мире вещей и явлений царствует сверхчувственная мысль, не действуют линейные закономерности причинно - следственных связей. В психологии существует негласный принцип, отражающий непредсказуемость поведения высших животных. Он звучит примерно так: даже в жестко запрограммированных условиях животное ведет себя так, как этого хочет дьявол. Что же можно сказать о человеке, психология которого обладает множеством контекстов и многослойных подтекстов мотиваций поведения и вертикальным измерением его многомерной сути? Ведь становление человека проходило в рамках взаимодействия многих факторов, ключевые из которых обнимает интегральное понятие «антропосоциогенеза». А известный и крупный отечественный философ А.Г.Спиркин, посвятивший ряд книг феномену сознания и самосознания, предложил еще более длинное и обобщенное понятие «антропосоциопсихогенез», подчеркивая необходимость ввести в методологический базис понимания человека психологию, без которой любая интегральная концепция будет неадекватной его многоуровневой или системной природе.

Таким образом, можно утверждать, что человек - это система, формирующаяся на пересечении многих факторов ряда систем, но сохраняющая единую матричную модель. Понятие «матричная модель» будет мною использовано как функциональная единица в моделировании взаимодействия всех систем, в координатах которых следует изучать пространство онтогенеза. Однако в начале обратимся к тем признанным идеям, находящимся на стыке ряда наук и связанных с изучением социальной среды, в которой оказывается каждое человеческое дитя за девять месяцев до рождения

Вернемся к нашему младенцу, представим себе, некоторые важные и незримые процессы развития и формирования его психики, происходящие с первых минут появления на свет. Рождение ребенка либо, запускают естественную программу: «мать - дитя», либо лишают новорожденного столь важного импринта (замыкание предустановленных реакций) постнатального развития индивида. Если он уснул рядом или на руках у матери - это снимает частично стресс и положительно замыкает новую общность «прамы», названную так Л. С. Выготским, чтобы подчеркнуть органическую связь матери и ребенка. А если его изолируют от матери, хотя бы на время, в нем могут усиливаться процессы, вызывающие стресс, укрепляющие страх перед этим миром и формирующие предпосылки к высокой тревожности. В этом мире каждый из нас должен сделать тысячи шагов на руках у матери, прежде чем сделает первый уверенный шаг на своих ногах, а иногда игриво на своих руках. Исходная общность «прамы» ставит мать в позицию персонифицированного общества по ряду социальных детерминаций процессов онтогенеза. Здесь нить наших рассуждений должна вернуться к тезису Т. Парсонса о единстве систем, обнимающих становление человека в обществе, представленному в начале книги. Если человек является продуктов взаимодействия ряда систем, следовательно, он сам выступает как система, включающая в пространство своей идентичности факторы этих систем.

Оперируя понятиями «система» и «фактор» как синонимами разного уровня обобщения и аналитического среза увеличим масштаб «анатомического» изучения внутренних факторов всех систем. Каждая из систем создает свои координаты, в единстве факторов определяющих формирование человеческой индивидуальности в этом подлунном мире, являющей собой новое качество саморазвивающееся системы.

И начнем нашу операцию с факторов социума, ведь мать - это свернутый сколок социальной среды и культуры, который стал отражением кривой ее биографии в пространстве жизни общества и вобрал в себя переплетение разных ценностей и норм, потока событий частной и общей жизни, а так же их типичных оценок ее поколения. Однако попутно замечу, что индивидуальность матери, стягивает в узел множество линии ее развития и формирования от наследственных особенностей и качеств личности до телесной и духовной самости. Ведь она то же была когда - то младенцем и росла старшим, средним или младшим ребенком в семье своих родителей. Вся вязь факторов, взаимодействующая в цикле жизненного пути от наследственности до наследия, с разной комбинацией и эффектом влияет теперь на развитие ее ребенка, припавшего к соску материнской груди. И если сосок замыкает чисто биологическую связь, лежащую на линии продолжения рода, то все другие телодвижения, эмоции и чувства матери являются проявлением ее социального начала. Они наполняют пространство общности «прамы» либо, флюидами высшей радости, либо сводят к минимуму эти самые тонкие вибрации материнской души, лежащие на уровне высших ценностей и смыслов бытия, не исключая актуализацию глубинных архетипов. В актах рождения каждого ребенка очевидно одно, - материнское лоне уступает свое место социальной среде, в которую переходит развитие человеческого дитя.

Размещено на Allbest.ru