Социология инноватики: теоретические принципы, методика и направления развития

Размещено на http://www.allbest.ru/

Социология инноватики: теоретические принципы, методика и направления развития

В последнее время все большее внимание специалистов в области инноватики привлекают социологические проблемы инновационной деятельности. Возникло и активно развивается самостоятельное направление инновационных исследований и разработок - социология инноватики.

Почему в определенный момент развития инновационного производства, специалистов в области управления инновациями перестал удовлетворять подход, при котором достаточны были общие социотехнические, знания о структуре и принципах работы с трудовыми ресурсами, их профессиональный состав, механизм управления трудовыми ресурсами и т.п.?

Почему методика формирования трудовых ресурсов и управление ими, перестали нас удовлетворять и заставили обратиться к более глубоким социологическим аспектам организации производства, методологически осмыслить понятийный аппарат социологии инноватики?

Происходит это в связи с глубокой трансформацией современного производства, вызванной широким внедрением высоких наукоемких технологий, которая приводит к тому, что предприятие перестает быть просто технологическим, а все более становится социотехническим. Резко изменяется роль и место человека в технологии и организации производства. Увеличиваются объемы и сложность операторского труда во всех звеньях производства.

Причем происходит это на основе широкого применения информационных технологий, которые, резко снижая фактор физической нагрузки на работающих, многократно увеличивают влияние фактора психофизиологической нагрузки - более опасного и трудно контролируемого, который решающим образом может влиять на снижение качества, надежности и безопасности труда.

Организовать такое инновационное производство и получить в ходе его реализации ощутимый эффект без глубокого переосмысления особенностей проявления человеческого фактора просто невозможно. Это уже не просто традиционный учет трудовых ресурсов, когда за емким понятием «трудовые ресурсы» подчас упускается качественная структура и качественные психофизиологические возможности работающих, определяющих эти ресурсы и их потенциал.

Можно предположить, что в ближайшие годы социотехнический дисбаланс сложного наукоемкого производства и человека будет только нарастать, не находя разрешения в развитии сложных инновационных производств.

Создание новых машин, наукоемких (в том числе информационных) технологий, сложнейших наукоемких производств, часто в сложных, критических технологиях, остро воздействует на человека в системах «человек - машина - производственная среда», снижая эффективность, раскрывая все более опасные проявления человеческого фактора.

Человек в современном, резко усложнившемся инновационном производстве попадает в своеобразную ловушку.

По мере усложнения современных производств - насыщения его роботизированными комплексами, сложными процессами управления, устройствами информационных технологий, усиливается психологическая нагрузка на оператора. Объемы информации в таких сложных производствах, поступающие к оператору, их структура, темп передачи и т.п., могут в ряде случаев превышать возможности сенсорного входа человека-оператора и вызывают его психологическую неустойчивость.

Сознание человека просто не успевает освоить им же созданную сложнейшую наукоемкую технику.

С точки зрения социологии инноватики, это один из самых глубоких и опасных кризисов современного техногенного мира.

Изучение системного влияния этого кризиса на человека в инновационном процессе, путей выхода из него потребует большой работы, но если не задумываться над этой проблемой, человечество, с точки зрения развития сложнейших наукоемких инновационных производств, неминуемо придет к краху, признаки которого уже проявляются в сознании людей, участвующих в операторской деятельности в инновационных производствах.

Человек-оператор оказался самым важным, но и самым слабым звеном научно-технического прогресса. Социально-психологический потенциал человеческого фактора по своей изученности резко отстает от инженерного потенциала наукоемких технологий.

Техника становится гораздо более доступной, чем глубинные психофизиологические возможности человека в производственных процессах.

На современном этапе традиционных социотехнических подходов становится недостаточно - на первое место выходит не просто приоритет социальных целей инновационного процесса, а формируется совершенно новый облик современного инновационного производства благодаря резкому усилению социальной ориентации в управлении инновационным производством.

Мы не просто должны механически привлекать социологию (ее методы, понятия и т.п.) для решения задач управления трудовыми ресурсами в инновационных процессах, а иметь в виду глубокое осмысление возможностей человека в трудовых процессах, т.е. привлекать социологические исследования для изучения влияния человеческого фактора в инновационных процессах. Опираясь лишь на общую традиционную социологическую методологию, сущность и особенности влияния человеческого фактора в современном производстве, мы не сможем понять ни проблемы адаптации кадров в современном производстве, ни возможности профотбора и профориентации, ни психологическую мотивацию труда работающих, ни пути повышения производительности, качества и безопасности их труда. Мы не только не сумеем по-настоящему глубоко оценить возможности и резервы трудовых ресурсов, как одного из главных составляющих инновационного потенциала предприятия, но даже не сможем эффективно решать такие практические задачи управления технологии и организации производства как развитие бригадных форм организации труда, решение задач маневрирования трудовыми ресурсами в ходе технологической перестройки производства, решение задач занятости трудовых ресурсов.

В настоящее время совершенно справедливо активно прорабатывается гипотеза техногуманитарного баланса и идея о социотехническом соответствии в современных производствах.

Суть механизмов, лежащих в основе этих теорий, можно сформулировать следующим образом - опасности, возникающие в связи с развитием наукоемких технологий и сложной техники, могут быть сняты активным развитием социальных инноваций. И наоборот - социальные и социотехнические кризисы современного производства могут быть решены освоением технических нововведений - новых технологических идей, облегчающих труд человека в сложной техносфере.

Таким образом, в связи с тем, что в основе успеха инновационного социотехнического по своей природе производства стоит человек с присущими ему психологическими, психофизиологическими возможностями, биомеханическими и антропоструктурными особенностями, неизбежно не просто обратиться к методологии социологии, к методам социологических исследований, но и привлечь для решения проблем и методы эргономики и методы инженерной психологии (в том числе и экспериментальные).

Определяя социологию инноватики как самостоятельное направление теории, определяя ее термины, понятия и дефиниции, необходимо, прежде всего, стремиться к решению главной задачи - задачи определения ее категорий и средств.

Учитывая главные цели и задачи социологии инноватики и особенности ее реального применения в инновационных процессах, необходимо определить три главные категории социологии инноватики:

- социальный механизм формирования современной инновационной среды;

- классификация механизмов социального управления трудовыми ресурсами;

- возможности и особенности человеческого фактора в инновационных процессах.

Предлагаемые категории имеют для социологии инноватики основополагающее значение, дают концептуальные представления о главных, базовых задачах и методах исследований этого направления.

Как видно, предложенная трактовка категорий социологии инноваций позволяет углубленно вести конкретные исследования по следующим социальным аспектам эффективного управления трудовыми ресурсами:

- качество трудовых ресурсов (адаптация, подбор и расстановка кадров, профотбор, закрепление кадров и т.п.);

- проблемы мотивации трудовой деятельности (в т.ч. особенности влияния человеческого фактора на мотивацию труда);

- проблемы психологической совместимости работающих при групповой трудовой деятельности (в технологических бригадах, на конвейерах, постах управления и т.п.);

- изучение функциональных организационных структур и механизмов управления трудовыми ресурсами;

- эргономическая оптимизация рабочих мест операторов массовых профессий и т.п.

Эти категории позволяют вполне логично проводить исследования и по ряду направлений комплексной проблемы «Личность и общество в инновационном пространстве».

В целом полное и эффективное использование трудового инновационного потенциала возможно только на основе понимания принципиально иной роли человека (его возможностей и ресурсов) в трудовых процессах.

Как видно из рассмотренного выше, в основе успеха в управлении трудовыми ресурсами на основе социологии инновации, лежит проблема активизации человеческого фактора во всем многообразии его проявлений.

В итоге становится понятным стремление инноватики найти опору в методах социологии - решая задачи социологии инноватики. Найти опору в методах социологии, решая задачи социологии инноватики.

Не меньший, а в ряде случаев и больший эффект, может сыграть для инноватики опора на методы эргономики и инженерной психологии. В целом изучение огромных возможностей человеческого фактора без этих дисциплин не может быть обеспечено.

Предложив категории социологии инноватики, можно рассмотреть и средства этого направления.

Средства социологии инноватики складываются из достаточно глубоко проработанных методов социологии - методов социометрии и хорошо известных и точных методов (в т.ч. экспериментальных) эргономики и инженерной психологии.

Среди социометрических методов социологии можно выделить:

- метод анкетирования;

- метод опроса;

- метод профессиограмм;

- метод интервьюирования;

- методы социальных экспериментов и т.п.

Мы не будем подробно останавливаться на приведенных методах - они достаточно хорошо известны, отметим, однако, при всей кажущейся простоте и очевидности, их высокую эффективность при изучении социальных механизмов функционирования инновационной среды.

Среди методов эргономики и инженерной психологии здесь могут быть применены следующие хорошо известные методы:

1. Теоретические методы:

- метод профессиограмм;

- метод алгоритмизации деятельности;

- метод математического моделирования;

2. Экспериментальные методы:

- метод циклограмм;

- метод соматографии;

- метод проектографии;

- методы физического моделирования;

3. Комплекс электрофизиологических методов:

- метод электрокардиографии;

- метод электромиографии;

- метод электроокулографии;

- метод динамометрии;

- метод пневмографии;

- метод измерения КГР и т.п.

Эти методы весьма эффективны и позволяют достаточно глубоко оценить психофизиологическое состояние работающего, состояние его работоспособности и т.п., и могут с большим успехом применяться в социологии инноватики.

Мы не ставим себе цель рассмотреть в рамках данной статьи все теоретические и методологические проблемы, которые неизбежно возникают при развитии такого сложного направления как социология инноватики, однако, как нам кажется, в статье достаточно полно и точно рассмотрены причины ее возникновения, теоретическая сущность и основные направления развития.

Список литературы

социологический инновационный кризис

1. Федоров В.К., Бендерский Г.П., Епанешникова И.К. Эргономические основы организации рабочих мест в производстве радиоэлектронных средств. - М., 2012.

2. Федоров В.К., Епанешникова И.К. Проблемы изучения и разработки человеческого фактора в инновационных процессах // Инновации. - СПб., 2008. - № 3. - С. 56-59.

Размещено на Allbest.ru