Труд как ценность: в контексте анализа семейного образа жизни
Распространение психологии общества массового потребления как одна из основных причин трансформации образа жизни семьи и смысложизненных ценностей. Общая характеристика проблем информационно-технической экспансии. Особенности кризиса духовности.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.07.2018 |
Размер файла | 19,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Труд как ценность: в контексте анализа семейного образа жизни
В статье представлен анализ проблемы девальвации одной из важнейших смысложизненных ценностей, а именно ценности Труда. Распространение психологии общества массового потребления является одной из причин трансформации образа жизни семьи и смысложизненных ценностей. Показано, что деформации подвержена и трудовая ментальность российского социума. А именно, нестяжательность, общественная полезность труда, которые перестают быть значимыми в сознании молодежи. В качестве подтверждения представлены данные авторского социологического исследования 2014 года.
Переход современного общества от индустриальной к постиндустриальной стадии развития заставляет человечеству переосмысливать экзистенциальные проблемы нашего существования. В современном постиндустриальном, информационном обществе особо остро встали вопросы ценности жизни, любви, уважения к старшим, труда, патриотизма и т.д. Решение данного вопроса невозможно без изучения образа жизни семьи, как первоосновы, изначального субстрата, в котором сохраняются, передаются от поколения к поколению, зарождаются новые смысложизненные ценности, установки, идеалы и т.д.
Кроме вопросов физиологического характера (добывание хлеба насущного) современной семье приходится решать проблемы информационно-технической экспансии, следствием чего является невероятная интенсификация обыденной, повседневной жизни семьи. Психология общества массового потребления ежедневно через разнообразные СМИ внедряется в сознание человека, навязывая псевдоценности, псевдоидеалы, псевдопринципы. Молодежь, как наиболее восприимчивая возрастная когорта ко всему новому, оказалась наиболее подверженной данному процессу. На сегодняшний день можно констатировать наличие целого поколения “духовного люмплен-пролетариата” (термин ввел Е.Б. Рашковский - Прим. авт.), которые воспитаны на демонстрации грубых образцов шоу-бизнеса, разнузданных блогах, порно- и расистских сайтах [1, с.19].
Основным мерилом психологии общества массового потребления являются деньги. Между тем не все можно оценить в данном эквиваленте. Очевидным становится назревший кризис духовности. Кризис духовности сопровождается разрушением ткани повседневной жизни, социальной памяти, общинности, способности к честному созидательному труду. На проблеме отношения к труду остановимся подробнее.
Приходится признать, что эта фундаментальная ценность российского менталитета утратила нестяжательный характер и свой статус - как единственно справедливого источника жизненных благ.
Труд, все очевиднее, лишается социального смысла - коллективной (совместной) деятельности на благо общества. Современное понятие «работы» ассоциируется с «умением делать деньги» («карьеру»), а каким способом достигается индивидуальное благополучие и личный успех - честным путем или «не очень», - эти моральные окраски сегодня мало кого волнуют.
Читаем пункт первый статьи 37 Конституции РФ: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию». По существу, легализовано тунеядство и поощряется преступность: хочешь - трудись (хотя работу не гарантируем), а если представится возможность иначе «распорядиться своими способностями к труду», то не зевай! Итогами «выбираемого» рода деятельности и свободного распоряжения «способностями» переполнены ежедневные криминальные сводки и «вечера трудных дней».
Специалисты не без основания считают, что трудовая мотивация у большей части молодежи деформирована. Сыграли свою роль «быстрые и легкие деньги» в челночном бизнесе, посредничестве, «приработке» в ночных клубах и казино, а тут еще СМИ зазывают: «играйте, угадывайте - и вы разбогатеете!» Не случайно в числе первых жизненных ценностей «труд» не значится.
Разумеется, к ориентации молодежи на труд и учебу следует подходить дифференцированно: есть немало тех, кто настроен хорошо учиться и получить профессию. Среди молодых россиян, как отмечает Л.Г. Ионин, заметна доля тех, кто имеет желание и возможности следовать западному стилю «яппи» (young urban proffessionale) - молодых бизнесменов, обладающих подчеркнуто деловым имиджем и «набором достижительных признаков» - образованием, доходом и престижем [1].
Однако доля «российских яппи» выглядит достаточно скромной на фоне преобладающей части молодежи, предпочитающей найти применение своим «способностям» за пределами общественно-полезного труда, и эта тенденция вызывает серьезное беспокойство специалистов.
В системе общественного, артельного, кооперативного и т.д. производства, равно как и в семье, фактически отсутствует трудовая эстафета поколений, передача профессионального мастерства, навыков и приемов народных промыслов, старых ремесел и производства уникальных изделий. Секреты «старых мастеров» уходят из российской жизни вместе с ними. Исключение составляют те производства и ремесла, чья продукция рассчитана на «экспорт» или на «туристов».
Деформирование трудовой мотивации связано, на наш взгляд, и с ослаблением «трудовой ауры» в семье, с прекращением воспитания подрастающего потомства на примерах трудовых достижений семьи и рода. Размытой оказалась трудовая этика - с ее традициями, нормами, праздниками, даже «посвящениями» и обрядами. Раньше в семье гордились полученными наградами за труд, присвоенными почетными званиями, врученными от товарищей по труду (а не выигранными в «Поле чудес») подарками; молодые старались «держать марку», чтобы не уронить и не запятнать трудовую честь семьи. Нам остается заключить, что если в российской семье и поддерживается трудовой дух, то во многом благодаря старшему и среднему поколениям. Результаты социологических опросов, наблюдений специалистов и сама практика повседневной жизни свидетельствуют о том, что именно люди зрелого и пожилого возраста относятся к труду как к социально-нравственной ценности.
Задача социализации каждого индивида в главной сущностной сфере жизнедеятельности и состоит в том, чтобы труд был осознан им как единственно приемлемый путь обеспечения личного и общественного процветания.
Характер отношений в сфере труда абсолютно зеркально отражает характер потребностей. Как деформирование трудовой мотивации породило устойчивую дефиницию «нетрудового образа жизни», так и заметный перекос, разбалансирование потребностей прочно увязываются с понятием «потребительского образа жизни».
Во-первых, заметен «откат» ценностей от родительства, выразившийся либо в установках многих супружеских пар «пожить в свое удовольствие и не торопиться обзаводиться детьми», либо в стремлении родителей переложить заботу о детях на государство, школу, общество, «бабушек» - кого угодно, либо в ставшем обыденным явлением отказе матери от своего ребенка прямо в роддоме или сдаче младенца в «дом малютки».
Во-вторых, слишком призрачна грань между праздностью («ничегонеделанием») и девиантным поведением, порожденная массовым вовлечением молодежи в сферу досуга и развлечений.
В-третьих, заметно стремление молодого поколения избежать повторения трудного социального пути своих отцов и дедов: резкий отток «селян» в города вызван тягой к «легкой жизни», а преобладание «горожан» в сфере торговли и обслуживания - надеждой на «быстрое обогащение». И что удивительно, сами родители нередко потакают потребительским настроениям своих детей.
С переходом страны к рыночной экономике все названные выше параметры потребительского образа жизни семьи обозначились наиболее четко: зерна разъедающей потребительской психологии упали в подготовленную почву. Следует заметить, что в отечественном и зарубежном социально-философском знании под симптомами «потребительской болезни» подразумевается не потребление материальных благ как таковых, а созерцательно-пассивная установка индивида на потребление и использование того, что создано другими - без стремления к адекватному участию в восполнении и приумножении социальных благ.
То есть под потребительством понимается отсутствие «активно переделывающей практики», того «дерзания духа» (по А. Лосеву), который позволяет индивиду творчески преобразовывать действительность и одновременно развивать себя как личность.
В понятие потребительства входит также рассогласованность материального и духовного, когда у индивида включен только «потребительский счетчик», но отсутствует духовно-нравственный стержень.
Признаком потребительства является - по аналогии - отсутствие социальной вертикали. Потребительство, густо замешанное на индивидуализме и эгоцентризме, полностью безучастно к общественным делам и равнодушно к судьбам и проблемам окружающих. Запад испил эту чашу до дна, и мировое сообщество осознало необходимость «гуманизировать способ существования человека и образ жизни». Опросы современных студентов показывают, что общественная значимость труда у современного студента в иерархии ценностей занимает самые низшие позиции (См. Табл.1)[4, с.68].
Таблица 1. «Основные ценности студентов, в %»
Ценности студентов |
Присвоенные ранги (в %) |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
Семейное благополучие |
41,6 |
25,4 |
10,0 |
6,7 |
4,8 |
8,6 |
2,9 |
|
Здоровье |
25,5 |
23,0 |
11,3 |
9,3 |
14,7 |
11,8 |
4,4 |
|
Интересная работа |
11,3 |
17,2 |
27,5 |
19,6 |
13,7 |
8,3 |
2,5 |
|
Высокий доход |
8,0 |
12,4 |
21,4 |
19,4 |
22,9 |
12,9 |
3,0 |
|
Возможность самореализации |
12,2 |
14,1 |
9,8 |
15,6 |
20,0 |
23,9 |
4,4 |
|
Престижная работа |
6,5 |
6,0 |
14,9 |
20,4 |
18,9 |
20,4 |
12,4 |
|
Общественно-полезный труд |
1,5 |
1,5 |
5,4 |
6,4 |
4,4 |
11,8 |
69,0 |
|
Итого: |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
семья духовность психология
Что касается современной российской ситуации, то наблюдаемая динамика образа жизни в сфере потребностей позволяет сделать следующее заключение:
- Либерально-рыночные отношения в обществе не способствуют возвышению потребностей россиян, все более дифференцируя граждан на тех, кто вынужденно оказался в плену «подножьих» (у «пирамиды Маслоу»), элементарных запросов, и тех, кто «самоактуализировался» в своем «статусном потреблении», не отягощаясь принципами нравственности и социального участия.
- Распространение потребительской психологии вовсе не безобидно и далеко не автономно по результатам воздействия на социальные субъекты. Потребительство, меркантилизм и индивидуализм способны «пойти в наступление» на духовные, нравственные основы жизни людей и тем самым подорвать силу «социального сцепления» (по П. Сорокину), которая обеспечивает единство, консолидацию и стойкость этноса, особенно в кризисных условиях. Потребительство разъедает основы российского менталитета.
- Семья является особой социально-этнической общностью и главным субъектом, хранителем российского менталитета, поэтому особую значимость приобретают призывы видных ученых И.В. Бестужева-Лады и А.И. Антонова к восстановлению семейного образа жизни.
Это означает восстановление потребности в родительстве, потребности в нестяжательстве - преобладании духовно-нравственных мотивов жизнедеятельности над материальными, потребности в труде, стремлении делать добро, оказывать посильную помощь нуждающимся, проявлять участие и заботу, поддерживать добрым словом так называемых «чужих», «посторонних» людей, а не только ближайших родственников и друзей, - и сделать это нормой повседневной жизни, а не атрибутами «дней благотворительности» и праздников.
Библиографический список
1.Ионин, Л. Г. Социология культуры: учеб.пособие для вузов / Л. Г. Ионин; Гос. ун-т -- Высшая школа экономики. --4-е изд., перераб. и доп. -- М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. -- 427.
2.Немова, О.А. Трудовая ментальность современной студенческой молодежи: опыт качественного социологического исследования // О.А. Немова / EuropeanSocialScienceJournal, 2013, Т.1, №8 (35).- С.500-508.
3.Немова, О.А. Пакина, Т.А. Проблемы социализации молодежи в условиях социально-экономической неопределенности / О.А. Немова, Т.А. Пакина // Вестник государственного университета управления. М., 2010. - С.31-32.
4.Немова, О.А., Пакина, Т.А., Ретивина, В.В. Роль семьи в формировании трудовых установок студенческой молодежи /О.А. Немова, Т.А. Пакина, В.В. Ретивина / Монография. - Н Новгород: Поволжье. - 2013. - 150 с.
5.Пакина Т.А., Немова О.А., Ретивина В.В. Трансляция трудовых ценностей в современной семье (по материалам социологического исследования) // Успехи современной науки, №12, Том 6, 2016.
6.Рашковский Е.Б. Феномен семьи // Семья: духовные и общественные проблемы. М.: Центр книги Рудомино, 2011.
7.Свадьбина Т.В., А.В. Любимова Современная семья: методология, проблемы, перспективы: Монография. Н. Новгород: Изд-во НГПУ, 2005.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Общее понятие, структура, основные функции, типы семьи и семейных взаимоотношений. Феномен семьи и проблемы ее существования. Перспектива отмирания семьи и кризис ценностей семейного образа жизни. Брачное, бракоразводное и самосохранительное поведение.
реферат [26,7 K], добавлен 11.01.2011Исследование образа жизни семьи как субъекта социальных отношений. Особенности качества жизни семей, имеющих члена семьи с ограниченными возможностями. Уровень доходов и жилищно-бытовых условий как важные показатели реабилитационного потенциала семьи.
статья [11,4 K], добавлен 18.04.2016Социальная политика как сфера практического создания условий, обеспечивающих каждому члену общества реализацию его потребностей, с учётом публичной системы ценностей. Процессы социальной трансформации в современной России, качество жизни общества.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 16.01.2011Теоретические основы изучения образа жизни и ценностных приоритетов молодежи. Интегративный характер категории "образ жизни" по отношению к понятиям "уклад жизни", "качество жизни". Образ жизни молодежи в представлении родительского и детского поколения.
курсовая работа [119,3 K], добавлен 07.11.2013Определение понятия и раскрытие сущности социального проектирования. Описание образа жизни как объекта социального проектирования условий и особенностей повседневной жизни людей в обществе. Разработка социального проекта "Мы за здоровый образ жизни".
контрольная работа [74,5 K], добавлен 18.06.2014Понятие и сущность категории "образ жизни", ее составляющие. Руководители как специфическая социальная группа. Социологический анализ образа жизни современных руководителей г. Вологды. Характеристика контент-анализа печатных источников города Вологды.
дипломная работа [835,6 K], добавлен 16.09.2017Сравнительная характеристика систем ценностей, основных принципов взаимоотношений индивида и общества, общества и природы. Наборы приоритетов и критериев в православной и протестантской системах ценностей. Представления о жизни, благе, счастье и добре.
реферат [20,4 K], добавлен 08.11.2010Особенности формирования образа городской семьи. Формы традиционной семейной жизни в России в XIX-XXI веке: сравнительная характеристика. Социологическое исследование с целью анализа факторов, влияющих на систему супружеских отношений в молодых семьях.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 11.07.2015Изучение здорового образа жизни в мультфильме "Маша и медведь" с помощью контент-анализа. Мультфильм как предмет анализа визуальной социологии. История развития контент-анализа в социологических исследованиях, его основные достоинства и недостатки.
презентация [1,6 M], добавлен 15.02.2016Основы проблем социально-экологического рассмотрения семьи. Современная семья как объект исследования, а также подходы к проблемам экологии семьи. Практическое исследование по проблеме влияния социально-экологичеких факторов на брачно-семейные отношения.
курсовая работа [392,2 K], добавлен 24.08.2010Установка на здоровый образ жизни. Рациональное питание и его значение. Правила личной гигиены. Влияние двигательной активности и закаливания организма на здоровье. Формирование здорового образа жизни в детском, подростковом, юношеском и зрелом возрасте.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 27.01.2016Структурное ранжирование образа страны как общественное явление. Применение социологических методов в изучении качества жизни в России. Структурация общества на основе вкусов и стилей жизни. Особенности поведения потребителя на рынке недвижимости.
реферат [17,0 K], добавлен 16.11.2009Сущность понятия здорового образа жизни. Нормативно-правовая база по охране здоровья и формированию здорового образа жизни населения. Описания профилактической социальной работы по формированию установок на здоровый образ жизни у подростков и молодежи.
контрольная работа [39,3 K], добавлен 16.01.2013Здоровье и здоровый образ жизни: определение феноменов. Порядок и принципы преодоления вредных привычек и значение физической культуры. Технологический подход к формированию здорового образа жизни в современных условиях, его социальное значение.
курсовая работа [75,1 K], добавлен 14.08.2015Сущность семьи и ее основные функции в современном обществе. Дом как взаимоотношение противоположных полов, поиск компромиссов. Воспитательная роль семьи в становлении личности ребенка. Решение проблем насилия, пьянства, алкоголизма и бесплодия в семье.
реферат [32,9 K], добавлен 23.09.2010Сущность понятия "семья". Основные причины роста детского сиротства в России. Типологии семей "групп социального риска" в теории и практике социальной работы. Развитие семейных отношений в сфере супружества. Кризис семьи и семейного образа жизни.
доклад [13,3 K], добавлен 19.10.2012Понятие и содержание социологии молодежи как отрасли социологии, изучающей молодежь как социальную общность, особенности социализации вступающих в жизнь поколений, особенности образа жизни, формирования планов, ценностей. Направления и концепции науки.
презентация [3,5 M], добавлен 16.03.2014Фундаментальные общечеловеческие и моральные ценности, ориентиры и нормы современного общества. Ценностные ориентиры массовой культуры. Общество массового потребления как новый исторический тип социализации. Степень разумного ограничения потребностей.
реферат [38,3 K], добавлен 28.06.2013Семья как первичная и основная ячейка общества. Содержание брачных отношений, его зависимость от степени развитости общества. Социализация личности в семье. Анализ основных проблем социальной политики в контексте семьи и брака в Украине, пути их решения.
курсовая работа [343,9 K], добавлен 07.03.2012Понятие "духовность" в культурно-антропологическом контексте. Элементы духовной жизни общества, ценности. Главная особенность духовной деятельности. Взаимоотношения между материальным и духовным производством, сходство и принципиальное различие.
контрольная работа [39,9 K], добавлен 31.01.2012