Анкетирование студентов как лакмус избирательной активности молодежи

Анализ знаний избирательного права и электоральной активности студентов младших курсов технологического факультета. Суть мониторинга энергичности студентов, проявленной в ходе выборов, как социальной группы молодежи для повышения их правовой культуры.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 30.07.2018
Размер файла 42,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ярославская государственная сельскохозяйственная академия

Социологические науки

Анкетирование студентов -- как лакмус избирательной активности молодежи

Ярлыков Николай Геннадьевич, кандидат наук, доцент

В статье представлен анализ знаний избирательного права и электоральной активности студентов младших курсов технологического факультета ФГБОУ ВПО «Ярославская государственная сельскохозяйственная академия». Опрос показал, что необходимо проводить мониторинг электоральной активности студентов, как социальной группы молодежи для повышения их правовой культуры

Похожие материалы

· Трудоустройство молодежи после окончания учебного заведения (на примере студентов города Якутска)

· Социальные технологии работы с молодежью, употребляющей наркотические и психотропные вещества

· Социальные технологии работы с безработной молодежью

· Миграция сельских жителей

· Социальные технологии в сфере организации молодежного досуга

Современная молодежь во многом аполитична, что ставит перед общественными объединениями новые задачи и принципы работы с молодежью, направленные на рост электоральной активности данной социальной группы.

В рамках просветительского проекта «Выборы и студенты» по инициативе Избирательной комиссии Ярославской области для повышения уровня правовой культуры молодежи, стимулирования роста интереса ее к избирательной системе и деятельности избирательных комиссий на территории ФГБОУ ВПО «Ярославская государственная сельскохозяйственная академия» было проведено анкетирование студентов младших курсов в период с января по март 2015 года членами Молодежной избирательной комиссии под руководством доцента кафедры ветеринарно-санитарной экспертизы данной организации, к.с-х.н., Ярлыкова Николая Геннадьевича.

Опрос был сплошным, возраст студентов от 17 до 19 лет, всего было проанкетировано 174 человека из 10 групп технологического факультета, в том числе 107 студентов первого курса и 67 студентов второго курса. электоральный активность правовой культура

В анкетировании не приняли участие студенты, согласно предоставленному деканатом технологического факультета списку численности, которые на период проведения опроса не могли посещать ВУЗ по каким-либо причинам, что составило примерно 15% от общей численности студентов младших курсов технологического факультета (40 студентов из 214 человек).

Анкета была составлена с учетом возраста опрашиваемых, их политической грамотности, и была поделена на два раздела: анализа знаний избирательного права (12 вопросов) и социологического опроса электоральной активности студентов (7 вопросов).

Результаты анкетирования представлены в таблицах 1, 2 и на диаграмме 1.

Таблица 1 - Анализ знаний избирательного права

Вопрос в анкете

Количество верных ответов у студентов (в среднем в процентах)

В среднем количество верных ответов у студентов младших курсов технологического факультета (в среднем в процентах)

1 курс

2 курс

1. По достижении какого возраста гражданин РФ имеет право избирать?

99

100

99

2. Когда прекращается предвыборная агитация кандидатов?

64

75

70

3. Назовите документы, на основании которых выдается избирательный бюллетень?

96

96

96

4. Укажите время начала и окончания голосования на выборах?

53

66

59

5. Вы пришли на свой избирательный участок в день голосования, но член участковой избирательной комиссии не обнаруживает Вашу фамилию в списке избирателей. Как в таком случае следует поступить?

86

86

86

6. Что делать, если Вы при проведении выборов Президента РФ или депутатов Государственной Думы РФ не имеете возможности прибыть в помещение для голосования на том избирательном участке, где Вы внесены в список, в день голосования?

75

79

77

7. Электорат - это?

26

25

25

8. В каком возрасте Вы можете стать кандидатом на должность Президента Российской Федерации?

72

77

74

9. Функции избирательных комиссий?

86

92

89

10. Какой процент избирателей должен принять участие в голосовании на выборах Президента РФ, чтобы выборы были признаны состоявшимися?

54

63

59

11. Можете ли Вы заполнить бюллетень, не заходя в кабину для голосования?

75

81

78

12. В каком году состоятся следующие выборы Президента РФ?

54

64

59

Таблица 2 - Социологический опрос студентов

Вопрос в анкете

Количество верных ответов у студентов

(в среднем в процентах)

В среднем количество верных ответов у студентов младших курсов технологического

факультета

(в среднем в процентах)

1 курс

2 курс

1. Как Вы относитесь к выборам?

 

 

 

А) положительно

41

35

38

Б) отрицательно

7

1,5

4

В) нейтрально

52

63

57

2. Как часто Вы принимаете участие в выборах как избиратель?

 

 

 

а) всегда;

18

26

22

б) изредка;

18

25

22

в) никогда.

64

49

56

3. Почему Вы принимаете или не принимаете участие в выборах?

 

 

 

а) нет 18-ти лет;

51

4

27

б) принимаю, это необходимо

11

31

21

в) не получается;

26

43

35

г) не хочу.

12

22

17

4. Испытываете ли Вы недостаток в информации, чтобы сделать свой выбор?

 

 

 

а) да;

22

19

21

б) нет;

57

49

53

в) не знаю.

20

32

26

5. Что на Ваш взгляд, нужно для того, чтобы повысить избирательную активность молодежи?

 

 

 

а) проводить больше встреч с кандидатами;

27

15

21

б) привлекать студентов к избирательным кампаниям;

32

33

33

в) выдвигать молодых кандидатов с интересными программами.

40

51

46

6. Если в ближайшее воскресенье будут выборы, пойдете ли Вы голосовать?

 

 

 

а) да;

47

49

48

б) нет;

26

17

22

в) не знаю.

27

34

30

7. Хотели ли бы Вы принять участие в мероприятиях, посвященных правовой культуре и избирательному праву?

 

 

 

а) да, мне это интересно;

31

18

25

б) нет, мне это не интересно;

30

27

28

в) затрудняюсь ответить.

39

55

47

Диаграмма 1 - Анализ знаний избирательного права

Анализ по первому разделу показал, что основная часть студентов младших курсов знает о своих избирательных правах, так, например, в среднем более 98% опрашиваемых верно ответили на вопросы о возрасте, с которого граждане РФ имеют право избирать и о документах, необходимых для голосования.

В целом хороший результат, в районе 76-90% верных ответов показали студенты по вопросам затруднительных ситуаций в день выборов, а именно, при отсутствии своей фамилии в списке избирателей и о возможности воспользоваться открепительным удостоверением.

Процедура голосования также не вызвала сильного затруднения у студентов, 75-80% студентов знают, что голосовать необходимо только при наличии специально отведенной кабины для голосования, без присутствия других лиц.

Меньше верных ответов, показали результаты опроса по временным критериям, так только 64% первокурсников и 74% второкурсников, знают о том, когда действительно должна заканчиваться предвыборная агитация кандидатов, и что стать кандидатами на пост президента они смогут только по достижении 35 лет - 72 и 76%, соответственно.

Более того, только половина студентов 1 курса, верно ответили о времени начала и окончания голосования, у студентов 2 курса этот показатель выше - 66%, что видимо, связано с опытом участия их в выборах.

Очень схожие результаты в процентном соотношении дал опрос о кворумном проценте избирателей для признания выборов действительными и знании студентами даты следующих выборов президента РФ - 54 и 63% студентов 1 и 2 курса, соответственно, дали верные ответы. Это говорит о низкой информированности молодежи, что связано со слабым освещением этих вопросов в СМИ.

Понятийный аппарат у студентов младших курсов «хромает», только 25% (1/4) знает, что такое электорат, при этом 86% студентов первого курса и 92% второго курса, верно ответили на вопрос о функциях избирательных комиссий.

В целом, по всем 12 вопросам о знании избирательного права средний процент верных ответов составил 73%, что обусловлено, не юридической направленностью технологического факультета, и тем, что большинство студентов не принимали участие в выборах. Однако, более подробно это, показал анализ второго раздела анкеты. Поэтому необходима плановая и лучше всего в интерактивной форме, работа с молодежью по ликбезу правового и избирательного права.

Не менее интересные результаты показал именно социологический опрос студентов их электоральной активности как будущих и нынешних избирателей.

Так, студенты первого курса относятся скорее положительно к выборам, чем отрицательно: 41% «+» против 7% «-«, а у второкурсников более нейтральное положение (63%), что говорит о слабой мотивационной заинтересованности студентов в этом вопросе.

Из 174 опрошенных только 18 и 26% студентов 1 и 2 курса, соответственно, принимали участие в выборах, остальные не принимали участие, чаще всего либо в силу возраста (многим нет 18-ти лет - 51% студентов 1 курса), либо не хотели или не хотят, то есть «электорально ленивы» (12% студентов 1 курса и 22% студентов 2 курса), что настораживает, поскольку наблюдается тенденция снижения избирательной активности. Хотя, на вопрос, если бы выборы состоялись в ближайшее воскресенье, то более 48% студентов (и 1 и 2 курса) пошли бы голосовать.

При этом большинство студентов 1 и 2 курса, 40 и 50%, соответственно, считают, что необходимо выдвигать более молодых кандидатов для повышения явки молодежи на выборы, а для 33% студентов (в среднем у обоих курсов), интересно участие в избирательных кампаниях.

Радует тот факт, что основная часть опрашиваемых (более 50%), не испытывают недостатка информации, чтобы в решающий день сделать свой выбор, а значит, программы кандидатов открыты и доступны для молодых избирателей.

Поскольку данный опрос был посвящен избирательной и правовой грамотности студентов, нам также хотелось выяснить, готова ли молодежь участвовать в мероприятиях посвященных правовой культуре и избирательному праву. Студенты первого курса оказались наиболее заинтересованы в этом (31%), чем студенты второго курса (18%), что видимо можно объяснить наличием свободного времени у младшего курса и большей способностью впитывать все новое.

В целом, социологический опрос студентов младших курсов технологического факультета ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА», проведенный по инициативе Избирательной комиссии Ярославской области, показал, что необходимо проводить мониторинг электоральной активности студентов, как социальной группы молодежи, и организовывать для них интересные мероприятия, чем Молодежная избирательная комиссия и планирует заниматься в ближайшем будущем. Так, по результатам анкетирования проводятся игры-викторины «Голосуй или проиграешь!» для студентов.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие социальной активности, характеристика способов и видов её формирования. Особенности социальной активности молодежи в современном российском обществе. Разработка рекомендации для возможного повышения уровня социальной активности молодежи.

    дипломная работа [2,2 M], добавлен 16.09.2017

  • Правовая и избирательная культура студенческой молодежи как объект исследования. Электоральное поведение: модели, концепции политического участия, электоральные и установки. Способы повышения правовой культуры и электоральной активности студенчества.

    реферат [36,1 K], добавлен 22.04.2014

  • Формирование политико-правовой культуры молодежи. Модели ее электорального поведения в регионах России. Факторы и причины политической пассивности молодежи. Способы повышения электоральной активности молодых людей в выборах и избирательном процессе.

    курсовая работа [56,0 K], добавлен 03.04.2011

  • История выборов и особенности их видов. Формы и методы привлечения молодежи к участию в выборах в России и за рубежом. Основные негативные факторы реактивности и безынициативности молодых людей. Способы повышения электоральной активности молодежи.

    реферат [27,0 K], добавлен 15.04.2012

  • Социально-демографический портрет студенческой молодежи. Методы социологического изучения отношения молодежи г. Красноярска к искусству. Уровень информированности студентов СФУ о современном искусстве, направлениях и проектах создаваемых в данной сфере.

    дипломная работа [623,8 K], добавлен 10.12.2015

  • Изучение молодежи как социально-демографической группы, ее роль в общественном воспроизводстве, положение в социальной структуре и взаимодействие с другими общественными группами. Особенности развития социальной и политической активности молодежи.

    курсовая работа [39,7 K], добавлен 26.01.2016

  • Рынок труда и трудовая социализация современной студенческой молодежи. Перспективы трудоустройства выпускников социологических факультетов. Подготовка исследования и изучение перспективы трудоустройства студентов с учетом их будущей специальности.

    курсовая работа [686,5 K], добавлен 28.07.2010

  • Характеристика студентов как клиентов социальной службы. Технологии социальной диагностики молодежных групп, оценка их эффективности. Социометрическое исследование адаптированности студентов группы риска к условиям обучения в студенческой группе.

    дипломная работа [158,5 K], добавлен 03.07.2012

  • Характеристика особенностей процесса социальной активности личности и активности молодежи в социальных сетях. Социологическое исследование мнений молодежи о том, каким образом активность молодежи в социальных сетях может способствовать их самореализации.

    курсовая работа [584,8 K], добавлен 07.12.2013

  • Социально-демократический портрет, характеристика, особенности и основные черты молодежи как социальной группы. Законодательное обеспечение государственной молодежной политики в Российской Федерации. Способы повышения политической активности молодежи.

    дипломная работа [110,3 K], добавлен 28.09.2015

  • Основные социологические подходы к изучению трудоустройства молодежи. Исследование особенностей трудоустройства студентов, совмещающих работу с учебой. Анализ отношения работающих студентов к вторичной занятости на примере сферы общественного питания.

    курсовая работа [47,8 K], добавлен 29.08.2013

  • Проблемы социального развития молодежи в условиях риска. Выявление и изучение проблемы алкоголизма среди студентов медико-профилактического факультета. Изучение влияния примера семьи на распространенность употребления спиртных напитков среди молодежи.

    курсовая работа [1016,9 K], добавлен 28.04.2015

  • Основные принципы исследования занятости населения и определение занятой, безработной или экономически неактивной молодежи. Необходимость управления экономической активностью молодежи. Актуальные пути повышения экономической активности молодежи.

    курсовая работа [159,6 K], добавлен 17.08.2011

  • Определение читательских предпочтение студентов: идеальная и реальная ситуация. Круг чтения современных московских студентов. Роль библиотек в удовлетворении интереса. Результаты анкетирования студентов второго курса университета им. К.Э. Циолковского.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 09.09.2015

  • Исследование положения молодой семьи в современном российском обществе. Выяснение основных ценностей студенческой молодежи. Выявление взглядов студентов на институциональные проблемы молодой семьи. Обзор готовности студенческой молодежи к созданию семей.

    практическая работа [30,8 K], добавлен 19.04.2015

  • Проблема занятости. Увеличение числа работающих студентов за счет роста вторичной занятости учащихся, за счет увеличения количества студентов, оставивших учебу. Социологическое исследование занятости студентов дневного отделения. Мотивы трудоустройства.

    практическая работа [24,2 K], добавлен 30.09.2008

  • История появление и распространения табака в Европе и России. Курение как социальная проблема. Влияние социальной рекламы на современную молодежь. Методы социальной работы по профилактике курения среди молодежи. Основные мифы о курении среди студентов.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 03.03.2013

  • Суицид как социальная проблема. Основные социологические понятия и подходы к проблеме суицида. Проблемы и причины суицидального поведения современной молодежи и студентов. Сущность самоубийства и его оценка в обществе. Мотивы, побуждающие к суициду.

    курсовая работа [190,3 K], добавлен 31.10.2014

  • Особенности подросткового алкоголизма. Основные направления в социальной работе с подростками, склонными к употреблению спиртных напитков. Эмпирическое исследование представлений студентов первых курсов и школьников о распитии алкогольных напитков.

    дипломная работа [158,3 K], добавлен 26.10.2010

  • Понятие и особенности социального маркетинга. Физическая культура и спорт как фактор укрепления здоровья молодежи. Роль физической культуры и спорта в рыночной экономике. Формы и методы вовлечения молодежи в занятия физической культурой и спортом.

    дипломная работа [603,5 K], добавлен 24.07.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.