Волонтерская деятельность в системе социального взаимодействия

Анализ волонтерской деятельности в системе многообразия видов социальной деятельности человека. Обзор истории становления волонтерской деятельности в различные исторические эпохи. Изучение проблем и препятствий, которые не дают развиваться волонтерству.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 12.08.2018
Размер файла 20,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 316.627

Волонтерская деятельность в системе социального взаимодействия

Volunteer Work in the System of Social Cooperation

Макеева Инна Александровна учитель иностранных языков МБОУ гимназии «САН» г. Пензы

Макеева Елена Александровна доцент кафедры истории и философии

Логинова Елена Валерьевна Студент.

Аннотация

Статья посвящена анализу волонтерской деятельности в системе многообразия видов социальной деятельности человека. Особое внимание в статье уделено истории становления и осмысления волонтерской деятельности в различные исторические эпохи.

Ключевые слова: волонтерская деятельность, социальные взаимодействия, гуманизм.

The article is devoted to the analysis of volunteer work in the system of type varieties of social human activity. In the article special attention is given to the history of the formation and comprehension of volunteer work in different historical periods.

Key words: volunteer work, social cooperation, humanism.

На протяжении уже многих лет особое место в жизни человека занимает идея духовного просвещения. В это понятие входит множество основ, на которых и строится личность. Например, тот или иной вид социальной деятельности задает внутренние ориентиры человека: познание окружающего мира, самопознание, осмысление жизненных ценностей, желание к результативной и созидательной деятельности на благо общества. Особую роль во всем многообразии видов социальной деятельности человека (политической, спортивной, экономической, культурной т.д.) занимает волонтерская деятельность.

На основе наиболее часто используемых в международной практике понятий «волонтерство» объясняется как широкий круг деятельности, состоящий из традиционных форм взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и иные формы гражданского участия, основным аспектом которого является добровольная помощь на благо широкой общественности, не получая при этом денежного вознаграждения. Волонтерство как деятельность появилось еще во Франции в 1920 году после окончания Первой мировой войны. Тогда немецкая и французская молодежь помогали в восстановлении разрушенных в ходе войны ферм в районах наиболее масштабных сражений. Однако и раннее внимание ученых привлекал вопрос об оказании безвозмездной помощи на благо обществу или конкретному человеку.

Обусловлено это множеством причин. Во-первых, усилением в обществе критических ситуаций как мирового, так и местного характера, вызванных деятельностью самого человека в разных сферах экономики, спорта, политики, культуры, науки, религии и т.д. и требующих особенного интереса со стороны добровольцев.

Во-вторых, такие понятия как «милосердие», «добро», «гуманизм», «добродетель» составляют основу идеологии социальной волонтерской деятельности. Так, философы различных эпох и областей научных знаний в своих учениях раскрывали вопрос о духовно-нравственных ценностях человека, благодаря которым и происходит осмысление волонтерства как феномена.

Представление бескорыстной, добровольной помощи людям, нуждающимся в ней, нашло свое отображение в работах философов досократического периода. В своих сочинениях древние мыслители особое внимание уделяли «милосердию «и «гуманизму» [3].

Основоположником философии древнего Китая, известной как конфуцианство, был учитель Кун или Конфуций. Центральное место в учениях Конфуция занимает понятие «жэнь» - гуманность или человеколюбие.

В этом и заключается характеристика человека, и его цель духовно - нравственного совершенствования, и принцип взаимоотношений людей в обществе.

Конфуций считал, что человеколюбивым можно назвать того, кто не только лишь старается закрепить себя на правильном пути и реализовать дела на более высоком уровне, но и помогает в этом другим людям.

С течением времени понятие о бескорыстной и безвозмездной помощи стало появляться во многих работах философов. Так, учение о четырех добродетелях (по-другому называемых как социальные, гражданские, или родовые, кардинальные) впервые были раскрыты в далеком прошлом - в классической древности - античности.

Так, Платон в своих работах понятие «добродетель» объяснял как определенную деятельность каждой частицы души к достижению той или иной цели, которая соответствует её природе. По мнению философа существует четыре основные добродетели, на которых строятся все остальные: мудрость (добродетель разумной части души), мужество (добродетель воли), благоразумие (чувство меры, самообладание) и справедливость (общая деятельность всех трех частей души). Все без исключения добродетели должны являться определенным ориентиром для человека на протяжении всей его жизни [1].Согласно учениям другого древнегреческого философа, Аристотеля, человек, обладая разумом, проделывает дальнейший путь собственной дальнейшей жизни в обществе в соответствии с нравственными нормами и правилами (уважение ближнего, благородные поступки во имя него и ради его благополучия и т.д.).

Для каждого отдельного индивидуума главнейшей целью его жизни должна быть реализация своих способностей в обществе, где он живет, в нахождении такой деятельности, где наилучшим образом раскроются все его способности и навыки.

Например, оказание безвозмездной помощи является одним из способов достижения этой цели [2].

Во многих современных работах, посвященных изучению возникновения благотворительности и волонтерской деятельности, ученые связывают появление данного явления с образованием христианства. Так, в эпоху средневековья представители патристики и средневековой схоластики были убеждены, что высшее благо - это Бог.

Смирение, вера, любовь, помощь ближним, служение Богу, - все это является основными христианскими законами, которые становились основными ориентирами в жизни верующего человека. Так, в произведениях известного того времени средневекового философа Августина проблемы Бога, любви, добра и зла занимают одно из центральных мест.

Он считал, что одной из важнейших добродетелей является преодоление эгоистичности и бескорыстная любовь и внимание к ближнему своему. Августин писал, что через любовь каждого человека к ближнему как брату, усмиряется в сердце чувство ненависти и эгоизма, себялюбия. Другой человек должен стать нравственной целью: «Всякого человека, поскольку он человек, следует любить ради Бога».

Идеи гуманистов Дж. Бруно, А. Данте, Ф. Петрарки и др. стали появляться в эпоху Возрождения. В своих работах они подразумевали, что благом является все то, что удовлетворяет потребности человека и способствует совершенствованию его личности во всех сферах, а добродетель - это характерные особенности, личные качества и образ жизни человека. А. Данте и Ф. Петрарка отмечали принципы равенства, свободы и справедливости. Нормами взаимоотношений между людьми они считали гуманизм, играющий важнейшую роль в жизнедеятельности человека. Взаимодействуя между собой, индивид соблюдал главную мысль того времени - непричинения вреда другому.

Все это порождало особое отношение к другим людям - гуманность. Гуманизм является одним из первоначальных принципов волонтерского направления. Ф Бэкон, Т. Гоббс, Р. Декарт, Г.В. Лейбниц, Д. Локк, Б. Спиноза - являются представителями эпохи научной революции. Они активно развивали идеи антропоцентризма.

Ф. Бэкон поддерживал идею гуманистов и считал, что людей объединяет справедливость, согласно которой человек не должен причинять зла другому, а это есть ни что иное как гуманизм. Также, он считал, что гуманность и милосердие порождает стремление любить, которое заложено в каждом человеке. Б. Спиноза считал, что добродетель есть любовь к Богу, и сравнивал ее с пользой.

Главная ее цель - сохранять свою жизнь и продолжать существование. Это определяет поведение человека в будущем и заставляет его ценить другого человека, а, значит, уважительно к нему относиться, особенно, если он нуждается в помощи.

Идеи философов Эпохи Просвещения (И.Кант, Г.Ф.Б. Гегель, Д.Дидро) представляли собой систему взглядов на человеческие отношения, основой которых должны стать добрые дела, поступки и мысли. И. Кант считал, что каждое разумное существо должно обладать нравственным, добродетельным поведением.

В этом случае большинство людей думает не только о себе, но и о благополучии другого человека и оказывает ему помощь и поддержку. Д. Дидро основой человеческих отношений считал нужду людей друг в друге, так как каждый человек, по его мнению, ждет помощи от других. Если индивид осознает это, то он выбирает правильный путь вхождения в общественную жизнь.

Представители западной и русской философии XIX в. (А. Шопенгауэр, В.С. Соловьев, Н.К. Рерих, Л.Н. Толстой) рассматривают помощь другому как высшее благо. Под ним они понимали единство добродетели и благонравия. В своих работах философы XIX в. часто упоминали «альтруизм», который считали основоположником волонтерской деятельности. А. Шопенгауэр активно развивал тему, которая основывалась на том, что через сопереживание другому человек познает свою ценность. В. Соловьев обосновывал альтруизм через жалость, считал ее неотъемлемой частью человеческого характера, а эгоизм - пороком. Соблюдение принципа альтруизма - это естественное проявление человеческой природы. Главный принцип альтруизма: относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Исходя из этого принципа, человек старается не причинять вреда другим, а наоборот - оказывать помощь при необходимости. Человеколюбие и сострадание - основа взаимоотношений между людьми в процессе их жизнедеятельности [5].

Философы ХХ в. (Н.В. Борковская, И.А. Гундаров, Ф.А. Селиванов, В. Татаркевич, В. Франкл., Э Фромм и др.) считают, что для обретения гармонии человек должен оказывать ближним безвозмездную помощь, которая основывается на любви к окружающим. Гармоничное бытие человека напрямую зависит от соответствия жизни нравственным идеалам, чистой совести людей, их духовности [4]. В этом случае волонтерская деятельность представляет собой формирование у людей таких личных качеств и ценностей, которые поддерживают гармоничное сосуществование в окружающем мире, уважение к ближним, культуре, традициям и ценностям.

Таким образом, в разные эпохи волонтерскую деятельность связывали с разными понятиями: изначально с благом, добром, добродетелью, позже - с гуманизмом и благополучием человека, современные философы - с милосердием и альтруизмом. Волонтерская деятельность рассматривалась как нематериальная сторона жизнедеятельности человека, основанная на идеях нравственности, духовного развития, моральных ценностей, присущих тому или иному отрезку времени.

Позже волонтерская деятельность стала активно набирать популярность во всех странах мира, в том числе и в России, но, несмотря на быстрый рост популярности, все равно существует множество проблем и препятствий, которые не дают развиваться волонтерству. Среди них можно выделить недостаточность информации, т.е. люди просто не знают, как вступить в волонтерское движение, куда обратиться, в каких акциях и проектах могут принять участие и внести вклад в общественное дело.

волонтерство социальный препятствие исторический

Литература

1. Антология мировой философии. Минск; М., 2001. 928 с.

2. Аристотель и античная литература. М., 1978. 325 с.

3. Гуманизм // Словарь философских терминов / науч. ред. В.Г. Кузнецов. М., 2004. С. 121-122.

4. Кропоткин П. Современная потребность в выработке основ нравственности / Электронная библиотека «Avtonom.org». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://avtonom.org/old/lib/theory/kropotkin/ethics.html (дата обращения 16.05.2017).

1. Anthology of worldwide philosophy. Minsk; M., 2001. 928 p.

2. Aristotle and antique literature. M., 1978. 325 p.

3. Humanism // Dictionary of philosophical terms / scientific edition V.G. Kuznetsov. M., 2004. Pp. 121-122.

4. Kropotkin P. Modern need in formulating moral foundation / e-library

«Avtonom.org». [electronic resource]. Access mode: http://avtonom.org/old/lib/theory/kropotkin/ethics.html (date of access 16.05.2017).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История возникновения и развития волонтерской деятельности в России. Волонтерская деятельность в современной России: цели и задачи, виды и формы, функции и технологии. Деятельность молодежного центра малого города по организации волонтерской деятельности.

    дипломная работа [189,1 K], добавлен 23.06.2016

  • Волонтерство: понятие и основные характеристики. Методы социальной работы, которые использует социальный работник для привлечения молодого поколения к волонтерской деятельности. Деятельность волонтерского молодежного движения на примере БОО "Апельсин".

    дипломная работа [517,1 K], добавлен 23.07.2016

  • Понятие волонтерства. Основные факторы, которые обусловливают активизацию добровольничества в России. Направления волонтерской деятельности. Проект информационно-справочного буклета. Изучение мотивации участия молодежи в добровольческой деятельности.

    курсовая работа [32,7 K], добавлен 08.12.2013

  • Проблема организации и совершенствования воспитательной деятельности в системе пенитенциарных учреждений. Особенности следственного изолятора как субъекта социальной работы. Функции и специфика деятельности социального работника в следственном изоляторе.

    курсовая работа [59,9 K], добавлен 14.05.2011

  • Государственная поддержка благотворительной деятельности в социальной сфере. Технологии взаимодействия специалистов социальной сферы с общественными и благотворительными организациями. Нормативно-правовое обеспечение благотворительной деятельности.

    курсовая работа [393,3 K], добавлен 21.01.2015

  • Правовые основы волонтерской деятельности и особенности волонтерского движения в России. Деятельность благотворительного фонда "Кто, если не я?". Реализации социальных проектов в сфере поддержки детей-сирот, находящихся в трудной жизненной ситуации.

    реферат [22,1 K], добавлен 26.11.2009

  • Деонтология отдельных видов взаимодействия в социальной работе. Роль долга и ответственности в деятельности социального работника. Исследование соответствия моральных и нравственных аспектов деятельности работника требованиям современного общества.

    контрольная работа [26,2 K], добавлен 17.10.2014

  • Организационно-управленческая деятельность как социальное явление. Система социальной защиты населения в Беларуси. Модели социальных организаций в системе социального менеджмента. Принятие и реализация управленческих решений в системе социальной работы.

    реферат [2,6 M], добавлен 09.02.2011

  • Выявление основных теоретических подходов к построению профессиональной деятельности социального работника в пенитенциарной системе. Анализ основных направлений, целей, принципов, методов и технологий социальной работы в условиях исправительной колонии.

    дипломная работа [119,5 K], добавлен 11.01.2011

  • Основы правового регулирования благотворительной деятельности в России. Оказание бескорыстной, безвозмездной помощи нуждающимся незнакомым людям. Предоставление моральной помощи. Развитие волонтерской деятельности. Социальная поддержка и защита граждан.

    курсовая работа [23,3 K], добавлен 08.06.2016

  • Особенности функционирования государственных и негосударственных организаций в системе социальной защиты населения. Частные социальные организации. Анализ социальной деятельности социальной службы (на примере ООО "Реабилитационный Центр В.И. Дикуля").

    курсовая работа [41,3 K], добавлен 29.06.2010

  • Сущность и содержание социального партнерства и социальной безопасности. Развитие социального партнерства путем совершенствования нормативно-правовой базы в сфере деятельности молодежных организаций в РФ. Основные социально-экономические интересы.

    дипломная работа [119,3 K], добавлен 31.03.2014

  • Особенности и технологии социальной работы в системе образования. Проблемы детей, традиционно находящихся в фокусе внимания социальных служб. Место и роль социального работника в системе образования. Должностные обязанности и функции социального педагога.

    контрольная работа [39,7 K], добавлен 23.12.2013

  • Образовательное пространство как сфера социальной работы, средство влияния на различные категории населения. Роль и место социального работника в образовании. Проблемы содержания социального образования. Организационные аспекты социального образования.

    контрольная работа [38,1 K], добавлен 20.11.2008

  • Изучение деятельности социального работника. Организационная основа деятельности отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов. Порядок выявления и постановки на обслуживание клиентов, нуждающихся в социальной помощи.

    отчет по практике [31,9 K], добавлен 23.12.2010

  • Эффективность социальной работы как результат деятельности профессиональных кадров по социальной работе. Организация и проведение исследования деятельности социальных служб. Подготовка профессиональных кадров по социальной работе в Российской Федерации.

    дипломная работа [4,1 M], добавлен 17.12.2009

  • Понятие социального обслуживания. Системная функция коррекции работы механизмов саморегуляции и самоорганизации общества. Функции государственных социальных служб. Специфика деятельности учреждений социального обслуживания пожилых людей и инвалидов.

    контрольная работа [37,2 K], добавлен 23.12.2013

  • Исторические традиции развития социальной деятельности в России. Профессиональные черты социального работника. Этический кодекс и стандарты социальной работы. Профессиональный портрет социального работника. Должностные обязанности социального работника.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 23.10.2010

  • Анализ форм и методов деятельности специалиста по социальной работе. Общая характеристика и структура деятельности ГУ ЦСПСиД "Люблино", особенности деятельности социального работника в его условиях, пути и направления повышения ее эффективности.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 06.12.2015

  • Человек как объект в сфере социальной работы. Технологии в системе педагогической деятельности. Основные понятия и технологии в сфере социальной работы. Педагогический компонент в социальной работе. Социальная работа в системе социальных технологий.

    контрольная работа [48,0 K], добавлен 10.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.