Идеи П.В. Копнина в контексте современных методологических проблем украинской социологии
Характеристика методологической ситуации в мировой социологии. Изучение роли идеи П. Копнина в диалектизации методологии отечественной социологии, восстановлении целостности движения социологического познания при постижении меняющейся общественной жизни.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.08.2018 |
Размер файла | 49,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проблема и гипотеза задают некую позицию восприятия действительности, которая определяет оптику её видения. Постигая мир, особенно в философии и социологии, мы смотрим на него глазами определенного общества. И поэтому в познании важно не только сущее, но и должное, «.бытие и его формы прежде всего исходя из преобразующей деятельности человека» [5, с. 41]. Познание, прежде всего социальное познание, зависит от позиции его субъекта в общественном процессе. Наиболее богатым будет познание с перспектив становящихся общественных отношений.
Особой оригинальностью отличается учение П. Копнина об идее. Он считал, что именно через идеи знание переходит в практику, через них происходят качественные изменения в самом знании, в способе бытия человека. «Особенность идеи как формы знания состоит как раз в том, что в ней слиты воедино два момента: созданный теорией идеальный объект и план, направленный на его реализацию. Знание, чтобы утвердить себя в мире должно стать идеей» [2, с. 451]. Философ писал: «Идея реализуется в таких основных формах: 1) в научной теории и методе; 2) в художественном образе; 3) в практическом создании нового мира вещей и процессов» [2, с. 436].
Такие интенции методологических поисков П. Копнина весьма созвучны становящемуся третьему типу научной рациональности, который «...характеризуется открытостью, рефлексивной экспликацией ценностно-смысловых структур, включаемых в механизмы и результаты объективно-истинного постижения мира» [39, с. 361]. Вряд ли социологу целесообразно начинать учиться диалектике у Гегеля, хотя современное социологическое прочтение гегелевских текстов было бы весьма желательным. Идеи П. Копнина позволят лучше включиться в современные методологические поиски, характерные для современной науки.
Не все методологические идеи ученого могут быть однозначно приняты. Например, решая вопрос о методе, он пишет: «Любой метод включает в себя познание объективных закономерностей, на основе которых возникают приемы или их система для познания и практического действия. Познанные закономерности составляют объективную сторону метода, возникшие на их основе приемы исследования и преобразования явлений - субъективная сторона его» [2, с. 38]. Здесь сомнение вызывает всеобщность утверждения. Такие методы действительно играют важную роль в научном познании и в его практическом использовании. Открыв тот или иной закон, мы кладем его в основу различных приборов и приборных ситуаций. Но такие методы позволяют фиксировать частные случаи открытой общей закономерности. Однако, несомненно большей ценностью обладают методы, которые способствуют открытию принципиально нового. Они возникают не на основе открытых законов объективного мира, а на основе законов самого познания.
Есть у П. Копнина перспективные, но не додуманные ходы мысли. Рассматривая соотношение диалектического и исторического материализма, философ написал о последнем, что «.он сохраняет своё методологическое значение и для познания вообще, саму природу нельзя понять вне отношения к обществу» [2, с. 69]. Сказано это было по отношению к советскому догматическому историческому материализму. Сейчас исторический материализм в творческой форме развивается в американской социологии. Но дело здесь не просто в историческом материализме, а в отношении философии и социологии.
Хотя социология является наукой, но у неё особые отношения с философией: так, в значительной мере она способна прояснить для философии её социальные корни и выступать в качестве метафилософской рефлексии. Это осознание должно вести к пересмотру отношений философии и социологии. На настоящий момент, особенно в отечественной традиции, они определяются дюркгеймовской максимой, согласно которой социология «.должна довольствоваться тем, чтобы быть просто социологией. <...> Социологии не следует принимать сторону какой-нибудь из великих метафизических гипотез» [38].
Сохранение такого положения в условиях пересмотра самих оснований науки может только сдерживать развитие социологии. Необходимо новое тесное партнерство социологии и философии. Диалектизация социологической методологии позволит ей адекватно ответить на вызовы Второго модерна, кризисных процессов и гибридной войны. Идеи П. Копнина здесь могут выступить надежным подспорьем.
Заключение
Современный социальный мир утратил стабильность, преисполнился рисками и опасностями. Зигмунт Бауман пишет о современном обществе: «.В нём всякое может случиться и все может быть сделано, но ничего не может быт сделано раз и навсегда, и при этом, что бы ни случилось, все приходит и уходит без предварительного уведомления» [41, с. 109]. Эта ситуация Ульрихом Беком и Зигмунтом Бауманом была осмыслена как перелом в развитии модерна, как переход от Первого модерна ко Второму [42].
От социологии эта ситуация потребовала пересмотра не просто методов и техник получения первичной информации о состоянии общества, а изменения всей её методологической конструкции. Старый каркас социологического дискурса задается понятиями, которые сформировались в период становления первого модерна (индустриального общества). Он связан с методологическим национализмом, ибо предполагает, что референтами основополагающих социологических категорий (социальная группа, класс, нация, институт и т.д.) являются объекты, эмпирически фиксируемые в рамках национальных государств. Последние воспринимаются как некие «контейнеры», то есть относительно замкнутые системы.
Сохранение такой картины методологической реальности делает невозможным понять изменяющийся социальный мир. Социология должна преобразовать сам строй своего дискурса, выработать его новую категориальную сетку.
В этой связи особую актуальность приобретают идеи советского творческого философского марксизма (П. Копнин, Э. Ильенков, В. Иванов и др.). Они демонстрируют свою эвристичность в условиях социальной неопределенности. Их диалектические концепции, базирующиеся на единстве диалектики, логики и теории познания, позволяют анализировать противоречия, катастрофы, процессы качественных переходов. Для перестройки методологии социологии особое значение имеют работы П. Копнина, которые могут способствовать её диалектизации и быть подспорьем при восстановлении единства познавательного процесса в её рамках.
Литература
Копнин П.В. Вопросы развития конкретных социальных исследований // Павел Васильевич Копнин. Диалектика, логика, наука. Сборник статей. - М. : Наука, 1973. - С. 393 - 404. [АН СССР. Институт философии].
Копнин П.В. Философские идеи В. И. Ленина и логика / Павел Васильевич Копнин. - М. : Наука, 1969. - 483 с.
Попович М.В., П. В.Копнин: человек и философ / Мирослав Владимирович Попович // Философия не кончается... Из истории отечественной философии. ХХ век. В 2-х кн. / Под ред. В.А. Лекторского. Кн. 2. 60 - 80-е гг. - М. : РОССПЭН, 1998. - 768 с. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://texts.news/filosofii- istoriya-knigi/filosofiya-konchaetsya-istorii-otechestvennoy496.html
Копнин П.В. Диалектика как логика и теория познания: Опыт логико-гносеологического исследования / Павел Васильевич Копнин. - М. : Наука, 1973. - 324 с.
Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки / Павел Васильевич Копнин. - М. : Мысль, 1974. - 568 с.
Копнин П.В. Проблемы диалектики как логики и теории познания: Избранные философские работы / отв. ред.: В.А. Лекторский / Павел Васильевич Копнин. - М. : Наука, 1982. - 368 с.
Сухотин А.К. Павел Васильевич Копнин - основатель томской школы методологии науки / Анатолий Константинович Сухотин // Труды всероссийского философского семинара молодых ученых им. П.В. Копнина (сессия I). - Томск : Изд-во Томского ун-та, 2002. [Электронный ресурс] - Режим доступа: - vital.lib.tsu.ru/vital/access/services/Download/vtls:000158690/SOURCE1
Павел Васильевич Копнин / под ред. М.В. Поповича. - М. : РОССПЭН, 2010. - 295 с. [«Философия России второй половины ХХ века»].
Буров В.Г. Рец. на кн.: ЛИ ШАНДЭ. Марксистская философия в Советском Союзе в двадцатом веке. Пекин : изд-во Шэхуэй кэсюэ вэньсянь чубаньшэ. - 2009. - 516 с. (на кит. языке).
1. [Электронный ресурс] - Режим доступа: - http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=599
Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. Учебное пособие / Вячеслав Семенович Стёпин, Виталий Георгиевич Горохов, Михаил Александрович Розов. - М. : Изд-во: Гардарики, 1999. - 400 с. [Электронный ресурс] - Режим доступа:
http://royallib.com/read/styopin_vyacheslav/filosofiya_nauki_i_tehniki.html#0
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура /Роберт Мертон / пер. с англ. - М. : АСТ; АСТ МОСКВА; ХРАНИТЕЛЬ, 2006. - 880 с.
Stevens S.S. On the Theory of Scales of Measurement / Stanley Smith Stevens // Science, New Series, Vol. 103, No. 2684 (Jun. 7, 1946), pp. 677-680 [Electronic resource] - Access mode: http://www.jstor.org/stable/1671815
Батыгин Г.С. Ремесло Пауля Лазарсфельда: введение в научную биографию / Геннадий Семёнович Батыгин // Вестник АН СССР. - 1990. - № 8. - С. 94-108.
Загальнонаціональні опитування exit poll: Парламентські вибори - 1998. Президентські вибори - 1999. Парламентські вибори - 2002. - К. : Заповіт, 2002. - 120 с.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Даниел Белл / пер. с англ. под ред. В.Л. Иноземцева. - М. : Academia, 2004. - 944 с.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для студентов гуманитарных ВУЗов и аспирантов / Геннадий Семёнович Батыгин. - М. : Аспект-Пресс, 1995. - 286 с.
Гоулднер А. Наступающий кризис западной социологии / Алвин Гоулднер / Пер. с англ. - М. : Наука, 2003. - 575 с.
Berger P. A far glory: the quest for faith in an age of credulity / Peter L. Berger. - New York: Free Press ; Toronto : Maxwell Macmillan Canada ; New York : Maxwell Macmillan International, 1992. - 218 p.
Дерлугьян Г.М. Как устроен этот мир. Наброски на макросоциологические темы / Георгий Матвеевич Дерлугьян. - М. : Изд-во Института Гайдара, 2013. - 400 с.
Симончук Е. Тематические кластеры современного классового анализа / Елена Владимировна Симончук // Социология: теория, методы, маркетинг. - 2016. - №2. - С. 3 - 25.
Keim W. Counterhegemonic currents and internationalization of sociology. Theoretical reflections and empirical example / Wiebke Keim // International Sociology. - January 2011. - Vol. 26 (1). - P.p. 129 - 138.
Мартынюк И. Камо грядеши, украинская академическая наука? Рец.: Габович О, Кузнєцов В, Семенова Н. Українська фундаментальна наука і європейські цінності / Відп. ред. Кузнєцов В. - К. : Видавничий дім «Києво-Могилянська академія», 2015. - 208 с. / Игорь Орестович Мартынюк // Социология: теория, методы, маркетинг. - 2016. - №2. - С. 208 - 216.
Петрушина Т. Соболева Н, Чепурко Г. Общественное мнение о роли науки в украинском обществе / Татьяна Олеговна Петрушина, Наталья Ивановна Соболева, Гульбаршин Искаковна Чепурко // Социология: теория, методы, маркетинг. - 2016. - №2. - С. 81 - 101.
Кононов І.Ф. Соціологія в умовах кризи і війни: проблема методологічної спроможності / Ілля Федорович Кононов // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. Соціологічні науки / ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка. - №5 (302), травень 2016. - С. 5 - 55.
Малыш Л. Правила и принципы социологического анализа / Лина Александровна Малыш // Социология: теория, методы, маркетинг. - 2016. - №1. - С. 65 - 82.
Лобанова А.С. Соціальна мімікрія в умовах кризи та гібридної війни: пошук емпіричних показників / Алла Степанівна Лобанова // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. Соціологічні науки / ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка. - №5 (302), травень 2016. - С. 55 - 71.
Полулях Ю.Ю. Мемплекси окупованої реальності / Юрий Юрьевич Полулях // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. Соціологічні науки / ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка. - №5 (302), травень 2016. - С. 163 - 192.
Петренко О.С. Функціонування соціальної інформації в умовах гібридної війни / Ольга Сергіївна Петренко // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. Соціологічні науки / ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка. - №5 (302), травень 2016. - С. 193 208.
Рущенко І. П. Російсько-українська гібридна війна: погляд соціолога / Ігор Петрович Рущенко. - Харків : ФОП Павленко О.Г., 2015. - 268 с.
Грушин Б.А. Мнения о мире и мир мнений. Проблемы методологии исследования общественного мнения / Борис Андреевич Грушин. - М. : Изд-во полит. лит-ры, 1967. - 400 с.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования / Владимир Александрович Ядов. - М. : Академкнига ИКЦ, 2003. - 596 с. - Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.alleng.rU/d/sociol/soc038.htm
Докторов Б.З. Мир Владимира Ядова: В.А. Ядов о себе и его друзья о нем / Борис Зусманович Докторов. - М. : Радуга, 2016. - 116 с.
Маркс К. Наброски «Гражданской войны во Франции». Коммуна / Карл Маркс // Маркс К, Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е. - Т. 17. - М. : Изд-во полит. лит-ры, 1960. - С. 497-616.
Ленин В.И. Что такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демократов? / Владимир Ильич Ленин. Полн. собр. соч. Изд. 5-е. - Т. 1. - М. : Изд-во полит. лит-ры, 1967. - С. 125-346.
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм / Владимир Ильич Ленин. Полное собрание сочинений. - Т. 18. - М. : Издательство политической литературы, 1968. - 525 с.
Луппол И.К. Ленин и философия. К вопросу об отношении философии к революции. Изд. 3-е. / Иван Капитонович Луппол. - М. - Л. : Государственное издательство, 1930. - 303 с.
Бухарин Н.И. Теория исторического материализма: популярный учебник марксистской социологии / Николай Иванович Бухарин. - 5-е изд., (стереотип.). - М. - Л. : Гос. изд-во, 1928. - 390 с.
Дюркгейм Э. Метод социологии // Эмиль Дюркгейм Социология. Её предмет, метод, предназначение / пер. с фр., составление, послесловие и примечания А.Б. Гофмана. - М. : Канон, 1995. - 352 с. (История социологии в памятниках). - Электронный ресурс. - Режим доступа: http://library.khpg.org/files/docs/1372596651.pdf
Стёпин В.С. Философия науки. Общие проблемы / Вячеслав Семенович Степин. - М. : Гардарики, 2006. - 384 с.
Коллинз Р. Социология философий. Глобальная теория интеллектуального изменения / Рэндалл Коллинз / пер. с англ. Н.С. Розова и Ю.Б. Вертгейм. - Новосибирск : Сибирский хронограф, 2002. - 1280 с.
Бауман З. Индивидуализированное общество / Зигмунт Бауман / Пер. с англ. под ред. В.Л. Иноземцева. - М.
: Логос, 2005. - 390 с.
Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну / пер. с нем. В. Седельника и Н. Федоровой. - М. : Прогресс - Традиция, 2000. - 384 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Направления в отечественной социологии на рубеже XIX- XX веков и их характеристика. Теории и концепции в современной зарубежной социологии. Объект и специфика социологического знания. Предмет социологии и его изменение в истории социологического значения.
шпаргалка [153,4 K], добавлен 14.09.2011Предмет и функции истории социологии как самосознания социологии, ее рефлексии самой себя, отражения ее целостности и ключевых проблем. Взгляд на историю социологии представителей различных школ и направлений. Проблема периодизация истории социологии.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 10.06.2014Предыстория появления и развития социологии в России. Предсоциологический этап, взгляды П.Я. Чаадаева. Идеи и взгляды К.Д. Кавелина. Русская социологическая мысль, выдающиеся деятели русской социологии. Зарождение программы социологического поиска.
реферат [43,3 K], добавлен 08.10.2009Анализ различных подходов к структуре социологии. Трехуровневая модель социологии и ее роль в развитии науки. Основы структурирования социологического знания. Основные категории и функции социологии. Место социологии в системе общественных наук.
реферат [36,9 K], добавлен 08.06.2010Объект, предмет, функции и методы социологии, виды и структура социологического знания. История становления и развития социологии: становление социологических идей, классическая и марксистская социология. Школы и направления современной социологии.
курс лекций [112,4 K], добавлен 02.06.2009Истоки социологического знания: от античности до эпохи просвещения. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения теоретической социологии. О. Конт как основоположник позитивной социологии. Г.Спенсер и органическая школа в социологии.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 07.03.2011Сущность социологии и ее взаимодействие с другими науками. Научное изучение специфики общества и социальных отношений, действий и взаимодействия людей и их объединений. Структура социологии по сферам общественной жизни, масштабам и задачам исследования.
контрольная работа [28,1 K], добавлен 03.04.2012Понятие методологии и современные концепции структуры социологического знания. Основные проблемы соотношения математики и социологии. Анализ опыта становления количественных методов в социологии, применение математики в социологических программах.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 18.02.2012Предмет, объект, функции и методы социологии, виды и структура социологического знания. Объекты и сущность предмета экономической социологии. Социологическое понимание экономической сферы социальной жизни. Уровни и роль развития экономической социологии.
реферат [23,3 K], добавлен 14.11.2010Развитие социологии как науки, ее объект и предмет. Структура социологического знания. Методы социологии: биографический, аксиоматический, метод идеальных типов и обобщения характеристик. Место социологии в системе гуманитарных наук и ее специфика.
контрольная работа [63,8 K], добавлен 03.04.2012Взаимосвязь социологии с другими науками. Определения предмета социологии, предыстория и социально-философские предпосылки ее возникновения. Основные черты и направления развития европейской и американской социологии. Парадигмы современной социологии.
контрольная работа [44,1 K], добавлен 04.06.2011Рассмотрение понятия, основных категорий, функций и структуры социологии, ее место в системе современных общественных наук. Изучение совместной жизни людей в обществе, закономерности развития и функционирования. Методы социологического исследования.
презентация [662,7 K], добавлен 11.04.2013Функции социологии и ее место в системе общественно-гуманитарных наук, теоретическое осмысление противоречивой современного мира. Структура социологического знания и его уровни. Методы социологии, наблюдение, изучение общества и общественного мнения.
реферат [21,6 K], добавлен 01.08.2010Социология как наука и учебная дисциплина. Отличие предмета социологии от предметов других наук об обществе. Структура (уровни) социологического знания. Основные функции, законы и категории социологии. Специфика исследовательского метода социологии.
реферат [27,3 K], добавлен 29.10.2011Функции социологии. Структура социологического знания. Происхождение социологии. Конт и Спенсер. История социологии в Западной Европе и в США. Социология в СССР. Современная российская социология. Виды и этапы социологического исследования.
шпаргалка [157,9 K], добавлен 01.01.2007Понятие социологии как прикладной науки, основные проблемы современной социологии, анализ предмета. Характеристика основных задач социологии, рассмотрение методов объяснения социальной действительности. Функции и роль социологии в преобразовании общества.
контрольная работа [137,6 K], добавлен 27.05.2012Предпосылки возникновения социологии в XIX веке, главные идеи ее основоположников (Огюста Конта, Карла Маркса, Герберта Спенсера, Эмиля Дюркгейма, Макса Вебера). Социальные исследования в США и Казахстане. Основные этапы развития социологии в России.
презентация [680,5 K], добавлен 11.04.2013Три главных структурных элемента социологии. Интересы и потребности как структурные компоненты экономической социологии. Экономическое поведение, деятельность. Сущность и роль социальных отношений как структурного элемента экономической социологии.
реферат [20,4 K], добавлен 14.11.2010Истоки возникновения социологического знания. Основные социологические тенденции и школы в социологии. Концепция О. Конта. Основные парадигмы социологического знания. "Эволюционная концепция" Г. Спенсера. Особенности становления социологии в России.
презентация [211,3 K], добавлен 02.11.2015Опрос как основной вид социологического исследования. Метод экспертной оценки. Дюркгейм, Конт и Вебер - основные идеи их теорий. Субъективное направление в русской социологии. Протекание социальных конфликтов в современной России. Семья и брак, их формы.
шпаргалка [52,4 K], добавлен 07.05.2009