Специфика становления негативных отношений межнационального и межконфессионального характера у молодежи и подростков
Рассмотрение проблем межнационального взаимодействия и межконфессиональной толерантности. Анализ противоречий в современном российском обществе, которые формируют ряд причин, лежащих в основе укоренения национальной и религиозной нетерпимости молодежи.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.09.2018 |
Размер файла | 24,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
1
Кабардино-Балкарский государственный университет
Kabardino-Balkarian State University
Специфика становления негативных отношений межнационального и межконфессионального характера у молодежи и подростков
Specifics of formation of negative attitudes of international and interfaith character of youth and teenagers
УДК 304.4
Машуков Хызыр Вячеславович научный сотрудник управления научных исследований и инновационной деятельности khiz@kbsu.ru
Hyzyr V. Mashukov research office. Department of the scientific researches and innovative activity khiz@kbsu.ru
Аннотация
В статье рассматриваются проблемы межнационального взаимодействия и межконфессиональной толерантности в России. Работа направлена на анализ противоречий в современном российском обществе, которые формируют ряд причин внешнего и внутреннего характера, лежащих в основе распространения и укоренения национальной и религиозной нетерпимости в молодежной среде. Автор анализирует причины конфликтогенного потенциала молодежной среды и предлагает меры профилактики национальной и религиозной нетерпимости.
Ключевые слова: межэтнические проблемы, толерантность, этнокультурная интолерантность, религия, этнические группы.
Abstract
In the article the problems of international interaction and interfaith tolerance in Russia are considered. The work is directed on the analysis of contradictions in modern Russian society which form a variety of reasons of external and internal character, underlying the distribution and rooting of national and religious intolerance in the youth environment. The author analyzes the reasons of the conflictogenic potential of the youth environment and offers measures of prevention of national and religious intolerance.
Keywords: interethnic problems, tolerance, ethno-cultural intolerance, religion, ethnic groups.
Исследование, выявление и обоснование социально-психологических механизмов укоренения в индивидуальном и групповом сознании негативных стереотипов и нетерпимости по отношению к представителям иных национальных и религиозных культур является одним из приоритетных задач для Северного Кавказа в настоящее время. Проблемы межнационального взаимодействия, межконфессиональной толерантности стоят остро не только в России, но и в любой стране, независимо от ее экономического уровня развития, так как в мире практически не существует моноэтничных государств [1].
Основные причины распространения и укоренения национальной и религиозной нетерпимости в молодежной среде кроются в сложных общественных процессах, происходящих в современной России и охватывающих все сферы экономической и политической жизни [2].
Происходящие в России затянувшиеся преобразования политического и экономического характера, неравномерность развития различных национально - региональных образований, различный уровень жизни, утверждающиеся процессы демократизации современного общества обострили ряд противоречий, среди которых:
- противоречие между тенденциями глобализации, с одной стороны, и тенденции национальной религиозной, культурной и политической фрагментации с другой;
- противоречие между необходимостью традиционного воздействия семьи на становление личности и разложением института семьи;
- противоречие, основанное на дифференциации населения по уровню материального обеспечения;
- противоречие между стремлением этнических групп к самоорганизации и потребностью дальнейшей интеграции регионального социума;
- противоречие между стремлением сохранить и развивать этнокультурную самостоятельность каждой из этнических групп и приверженностью сложившейся единой общероссийской духовной общности;
- противоречие между потребностью этносов изучать родную культуру и отсутствием институтов и квалифицированных кадров, способных ее удовлетворить;
- потребность обращения к религии и отсутствием культуры религиозного воспитания в стране.
Данные противоречия позволили сформировать ряд причин внешнего и внутреннего характера, лежащих в основе распространения и укоренения национальной и религиозной нетерпимости в молодежной среде. К внешним причинам относятся причины макро- и микро- значимые, конкретно, негативные средовые воздействия, непродуманная воспитательная деятельность и отсутствие четких ценностных ориентиров и другие. Отдельно можно отметить проблемы исторической памяти, которые особенно остро стоят на Юге России [3].
Выявление социально-психологических механизмов укоренения в групповом и индивидуальном сознании негативных стереотипов и нетерпимости требует рассмотрения проблем становления национальной и религиозной идентичности и закономерностей восприятия другого.
В психологической литературе социальная идентификация представлена в виде процесса, в котором по мере стабилизации отношений всех ее членов внутри группы идентификация ее членов становится более деперсонализированной, индивидуальные свойства становятся психологически относительно менее важными, чем общие групповые свойства. Национальная идентичность предполагает систему представлений того или иного народа о себе, о нем других народов, процесс формирования у народа представлений о собственной национальной идентичности, рассмотрение ее роли в его сознании в вопросах выявления влияния на судьбу народа, отношение к самому себе и другим народам [4].
Анализ данной проблемы показывает, что в настоящее время в современной России самоидентификация у представителей различных народов носит мозаичный и противоречивый характер. Нынешнее состояние современного российского общества, как отмечается в большинстве исследований, в значительной степени связано с так называемым «кризисом идентичности», предполагающем в условиях неопределенности и частичного разрушения государственных, профессиональных и социальных связей на всех этажах общества, потерю или деформацию социальной модели поведения как индивидов, так и социальных групп. Происходит своего рода «биологизация» поведения, упрощение мотивации, с одной стороны, а с другой - ее усложнение в связи с частичной переориентацией на нетрадиционные социальные и этнокультурные ориентиры. Подобными нетрадиционными для бывшего советского общества ценностными ориентирами являлись этническая и конфессиональная идентификация индивида [5]. межконфессиональный молодежь российский общество
К числу социально-психологических закономерностей восприятия «своей» и «чужой» групп относятся:
- преувеличение достоинств собственной группы;
- актуализация межгрупповых различий;
- «этническая» генерализация негативных эмоций;
- внешняя атрибуция для «своих» неудач, внутренняя - для «своих» побед;
- смещение оправдательно-обвинительных критериев; - проекция-отчуждение собственной тени.
Перечисленные закономерности характерны как для этнических, так и для религиозных и любых других межгрупповых взаимодействий на всех уровнях социальных систем - от малых групп и организаций до этносов и государств.
Анализ социально-психологических механизмов распространения и укоренения национальной и религиозной нетерпимости в молодежной среде можно рассмотреть с позиции различных уровней.
Первый уровень связан с тенденциями общемирового характера, которые не могут не влиять в какой-то степени на ситуацию на локальном, региональном уровне. Ю. Попков, зав. сектором Института философии и права СО РАН выделяет несколько тенденций:
Первая связана с тенденцией глобализации, с одной стороны, и тенденцией национальной, религиозной, культурной и политической фрагментации - с другой. Реализация данной тенденции показывает, что, чем сильнее тенденции глобализации, тем больше активность разных субъектов, в том числе политических и этносоциальных», как сопротивление унификации.
Вторая тенденция связана с отказом от поиска такой модели социального порядка, которая была бы одинаково пригодна для всех стран и народов. Чем серьезнее попытки создания унифицированной модели, тем серьезнее сопротивление, и результат - противоположного значения.
Третья тенденция связана с усилением в проблеме взаимодействия национальных общностей роли политико-правового фактора, наряду с социально-экономическим, который приводит к политизации этничности и абсолютизации проблемы статуса титульных народов во внутренней политике многих стран.
Данные тенденции носят более общий характер и определяются общемировыми проблемами межнациональных и межконфессиональных отношений. Внешние причины второго уровня - процессы, происходящие внутри самой России.
Советская система образования и система общественных молодежных организаций в течение 70 лет способствовала сохранению народных традиций и обычаев, политической социализации. Советское государство руководило сетью организаций, осуществляющих молодежный досуг. В период политической ломки общества была нарушена налаженная система политической адаптации молодежи и общества. Это можно отнести к первой и более общей причиной анализируемого явления.
Вторая причина связана с падением авторитета семьи в молодежной среде. Традиционное влияние семьи на формирующуюся личность размывается, что не может не сказаться на ослаблении социализирующей силы семейного воспитания.
Третья причина связана с углублением дифференциации населения России по уровню материального благополучия. Неполноценное питание, умноженное на неблагоприятную экологическую ситуацию, повышает уровень заболеваемости детей. Нищета способствует распространению венерических заболеваний среди подростков. Бытовые и социально-экономические аспекты толкают детей к наркомании. Среди наркоманов высок процент подростков.
Таким образом, формируется ослабленное физически и психически поколение молодых людей. Итогом изменения направленности запросов личности выступает деформация процесса первичной социализации. В неполной семье подросток чувствует себя чужим, никому не нужным, незащищенным, не уверенным в завтрашнем дне. Этому способствует общее физическое нездоровье нации, отягощенное пороками наркомании и алкоголизма.
Причины следующего уровня носят более локальный характер, но очень серьезны в системе анализируемого явления.
Зарождение национальной культуры и традиций, основы национального характера, религиозного воспитания закладываются в семье, на основе внутрисемейного общения. Объективные условия, связанные с обнищанием значительной части народа, делают определяющей семейную установку на выживании отдельной личности. Это приводит к тому, что на первый план выдвигаются ценности гедонистического характера [6].
В отличие от коммунистических ценностей, определяющих приоритет ценностей коллектива и интересов общества над личными потребностями, в настоящее время на первый план выступает система индивидуальных, прагматических ценностей. Прагматизм общества влияет на смысложизненные предпочтения молодежи. В целом они обычно хотят иметь хорошую профессию, много друзей, хорошую семью. Но все больший процент приходится на позиции: иметь много денег, открыть свое дело, иметь много вещей, машину и квартиру. В ценностной ориентации подростков усиливаются такие позиции, как самостоятельность, физическая сила, напористость. По данным социологов, до 80% студентов и учащихся считают смыслом жизни обеспечение материального благополучия, чтобы стать сильным и независимым. В сложных социально-экономических условиях расслоения общества на богатых и бедных подросток зачастую не может реализовать безболезненно свои жизненные установки и цели. На фоне обнищания и безработицы переориентация ценностей и обострение проблемы выбора стимулируют появление необоснованной ненависти к определенной личности или представителю отдельной национальности, служит источником противоправных действий и экстремизации межнациональных отношений [7].
По данным социологов, 41,9% подростков отметили среди причин агрессии и насилия желание добиться власти над другими людьми. Как известно, цель любого политического движения - власть как таковая. Многомиллионная армия молодежи представляет определенный интерес для любой политической организации. Естественно, подростков толкают в ряды экстремистских движений и конкретные внутренние задатки, и особенности черт характера.
Среди причин локального характера - низкий уровень качества образования подростков и молодежи, невозможность получения качественного образования, приводящими к конфликтной ситуации между острой потребностью молодого человека в самореализации и материальной необеспеченностью. Стремление молодежи не всегда находит нужное созидательное русло.
Недостаточный уровень образования влечет за собой трудности профессионального роста молодого человека, соответственно, и невозможность больше зарабатывать. Острота материальной проблемы ухудшает жизнь молодой семьи, что порождает разводы и влечет естественную убыль населения.
Анализ процессов, происходящих в целом по России, в вопросах роста националистических настроений показывает, что первое поколение российских наци-скинов (в середине 90-х) состояло в основном из детей небогатых семей, учащихся школ, ПТУ и техникумов. Однако со временем ситуация изменилась. В Москве, Нижнем Новгороде, Воронеже, Краснодаре, Волгограде скинхеды - в большинстве своем дети из семей средних слоев, часто - представителей среднего и мелкого бизнеса. «Иногородцев» они воспринимают, в первую очередь, как конкурентов в бизнесе и мыслят категориями «семейного дела», надеясь вытеснить конкурентов не путем честного состязания, а с помощью политических механизмов, т.е. протекционистских мер, направленных на ограничение деловой активности «непокоренного населения». Очевидно, что волны миграции в эти регионы заметно изменили этнический состав и соответственно межэтнические взаимоотношения [8].
Активной формой самореализации для современного молодого человека становится вступление в политические партии и группировки, в том числе националистического и экстремистского толка. В данном случае подключается защитный механизм, так как, вступив в группировку, молодой человек, чаще всего из неблагоприятной среды, ищет защиту, ощущение интереса к себе как к личности именно в объединениях асоциального или антисоциального характера.
Чувство уверенности в себе, серьезный фактор в самоутверждении подростка и юноши вырастает из принципа «стаи». Лидер «стаи» становится героем, достойным подражания и подчинения. В организации «скинхедов», например, нет формального лидера, им может стать каждый, ощущение власти достигается в противоправных действиях [9].
В последнее время активизировали свою деятельность и религиозные секты экстремистской направленности. Молодой человек, оставшийся наедине со своими проблемами, находит сочувствие и понимание в атмосфере секты. В процессе дальнейшей обработки он становится винтиком единого обособленного живого механизма, теряет стержень и забывает об обществе и семье. Если из политической партии еще можно выйти по идейным соображениям, то секту покинуть сложно. Ориентируясь на понятия «Член братства», молодежь проявляет религиозную нетерпимость, приправленную насилием. В деятельности такого рода организаций активно используется энтузиазм и оптимизм молодежи, как основа психической конституции молодого поколения.
Необходимо также отметить, что в настоящее время творческий потенциал молодежи в политической жизни страны используется не в полную меру, то есть в политическом сознании общества он существует сам по себе.
Молодежная субкультура вполне уживается с агрессивными программами крайне правых националистических организаций. Шумные митинги, пикеты, побоища футбольных фанатов - это лишь верхушка айсберга. В зависимости от того, как государство строит свою политику, молодежь может стать активной поддержкой той или иной политической силы или ответить борьбой против политики. Многие политики в погоне за собственными рейтингами заметно активизируют дезинтеграционные процессы в своих регионах [10].
Таким образом, рассмотрение различных подходов к классификации форм проявления различного рода нетерпимости позволяет обобщить информацию, которая может быть использована в профилактике национальной и религиозной нетерпимости и вырабатывать методы профилактики и социальной вакцинации подобных негативных проявлений.
Литература
1. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. СПб. 2003. С.523.
2. Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М. 1994. 272 с.
3. Кумыков А.М., Сериков А.В. Историческая память как фактор постсоветской реинтеграции России. Научная мысль Кавказа. 2013. № 4 (76). С. 44.
4. Денисова Г.С. Этнический фактор в политической жизни России 90-х годов. Ростов-на-Дону, 1996. С.64.
5. Кумыков А.М., Тхагапсоев Х.Г. Кавказская идентичность в процессах современной российской социокультурной трансформации. Философия науки. 2011. №51, С. 61-77.
6. Матвеев В.А. Россия и Северный Кавказ: исторические особенности формирования государственного единства (вторая половина XIX - начало XX в.): автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.ист.н., Ростов-наДону, 2006.
7. Сериков А.В. Молодежный экстремизм на юге России: причины обострения и меры предупреждения. Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2011. № 3. С. 135-142.
8. Глушко В.С., Сериков А.В. Социальная стабилизация в российском обществе: роль регулирования миграционных процессов // Научная мысль Кавказа. 2010. № 4. С. 10-15.
9. Селиванова З.К. Смысложизненные ориентации подростков // Социс. 2001. - №2. С.87-92.
10. Барков Ф.А., Сериков А.В. Тенденции интеграции и дезинтеграции в молодежной среде юга России и проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи. Гуманитарий Юга России. 2014. № 2. С. 75-93.
References
1. Meshcheryakov B. G., Zinchenko V.P. Big psychological dictionary. SPb., 2003. P. 523.
2. Dogan M., Pelassi D. Comparative political sociology. M, 1994. 272 p.
3. Kumykov A.M., Serikov A.V. Historical memory as a factor of postsoviet reintegration of Russia // Scientific Thought of the Caucasus. 2013. № 4 (76). P. 44.
4. Denisova G. S. Ethnic factor in political life of Russia of the 90th years. Rostov-on-Don, 1996. P. 64.
5. Kumykov A.M., Tkhagapsoev K.G. Caucasian identity in the contemporary processes of Russian socio-cultural transformation // Science philosophy. 2011. No. 51. P. 61-77.
6. Matveev V.A. Russia and North Caucasus: historical features of formation of the state unity (the second half of XIX - beginning of XX century). Rostov-on-Don, 2006.
7. Serikov A.V. Youth extremism in the south of Russia: causes of aggravation and measures of its prevention // Public and municipal administration. Scientific notes of NCASS. 2011. No. 3. P. 135-142.
8. Glushko V.S., Serikov A.V. Social stabilization in Russian society: the role of migration process regulation // Scientific Thought of the Caucasus. 2010. No. 4. P. 10-15.
9. Selivanova Z.K. Teenagers life orientation // Sotsis. 2001. № 2. P. 87-92.
10. Bakov F.A., Serikov A.V. Trends of integration and disintegration among the youth of south Russia and the problem of spiritual and moral education of youth // A scholar of the south of Russia.2014. № 2. P. 75-93.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Положения теории социализации и ее фазы. Основные подходы к периодизации социализации. Социализация молодежи в современном обществе. Каналы и механизм социализации молодых людей. Проблемы социализации молодежи в современном Российском обществе.
курсовая работа [68,5 K], добавлен 04.02.2008Общая характеристика социальных проблем. Изучение причин основных социальных проблем среди молодежи. Рассмотрение факторов, которые влияют на благополучие молодежи. Описание проведения социологического опроса по данной теме; анализ ответов опроса.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 02.11.2014Особенности молодого поколения, специфика его положения в современном обществе. Решение проблем молодежи как приоритетное направление государственной молодежной политики в России. Совершенствование деятельности по организации досуга детей и молодежи.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 18.12.2011Понятие социальной активности, характеристика способов и видов её формирования. Особенности социальной активности молодежи в современном российском обществе. Разработка рекомендации для возможного повышения уровня социальной активности молодежи.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 16.09.2017Исследование положения молодой семьи в современном российском обществе. Выяснение основных ценностей студенческой молодежи. Выявление взглядов студентов на институциональные проблемы молодой семьи. Обзор готовности студенческой молодежи к созданию семей.
практическая работа [30,8 K], добавлен 19.04.2015Сущность понятия "толерантность", его актуальность в современной России. Анализ правовых актов по проблемам толерантности. Роль религии в формировании толерантности. Социально-педагогические условия решения проблем толерантности в современном обществе.
дипломная работа [77,6 K], добавлен 02.03.2010Мезо- и микрофакторы социализации детей и молодежи в условиях современного общества. Специфика социально-педагогической поддержки в образовательных учреждениях. Профилактика девиантного поведения, алкоголизма, наркомании, курения, ранних интимных связей.
курсовая работа [77,9 K], добавлен 21.08.2015Проблемы социализации и восприимчивости молодежи в современном российском обществе. Основные предпосылки для создания благоприятных социально-экономических условий в государстве для формирования здорового, образованного и целеустремленного поколения.
эссе [12,1 K], добавлен 11.05.2012Понятие "молодежь". Пути развития отечественной социологии молодежи. Тенденции молодежного развития. Культурные потребности молодежи. Система духовных потребностей как продукт исторического развития. Особенности молодежи современного российского общества.
курсовая работа [35,8 K], добавлен 04.11.2011Изучение места и роли молодежи в современном обществе. Досуговая самореализация, занятость и основные черты молодых людей города. Проблемы молодежи и негативные явления. Проведение социологического исследования на тему: "Досуг молодежи в г. Чебоксары".
курсовая работа [42,3 K], добавлен 23.10.2014Анализ проблем молодежи и их роли в общественной жизни. Социальное развитие молодежи как процесс ее становления субъектом общественной жизни. Характеристика и направленность социального развития молодого поколения и всего общества в современной России.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 01.12.2010Исторические предпосылки возникновения армяно-азербайджанского конфликта в Закавказье. Основные факторы межнационального конфликта в Нагорном Карабахе, его последствия. Меры по урегулированию конфликта в исследуемом регионе, перспективы его разрешения.
курсовая работа [49,3 K], добавлен 07.04.2014Теоретические аспекты социализации молодежи в современном российском обществе. Развитие молодежных общественных организаций и муниципальных учреждений, осуществляющих работу с молодежью. Роль общественных организаций в позитивной социализации молодежи.
дипломная работа [61,8 K], добавлен 25.10.2011Проблема наркотизации молодежи в современной обществе, основные подходы к ее профилактике. Анализ результатов профилактики наркотизации молодежи Нижнекамского муниципального района. Зарубежный опыт решения проблем наркотизации на примере Швеции.
дипломная работа [356,7 K], добавлен 25.11.2010Знакомство с проблемами молодежи, вызванными социальными потребностями. Рынок труда молодежи как особый социально-демографический сегмент российской экономики, который подчиняется собственным закономерностям. Анализ проблем карьеры современной молодежи.
реферат [46,6 K], добавлен 31.10.2013Подходы к определению понятия "ценностные ориентации". Особенности молодежи как социальной группы. Комплекс острых проблем в современном обществе. Плюсы и минусы интернета. Ценности молодых людей г. Твери, структурная и факторная операционализация.
курсовая работа [83,8 K], добавлен 17.12.2014Исследование проблем адаптации молодежи в современном мире и путей их решения. Изучение особенностей социализации в подростковом периоде. Институты социализации подростков как места адаптации и помощи. Роль семьи в процессе социального развития подростка.
реферат [36,8 K], добавлен 02.01.2016Классические и современные подходы к анализу социализации молодежи. Анализ проблем, оказывающих существенное влияние на данный процесс. Критерии образовательной, профессиональной и общественной социализированности современных российских студентов.
дипломная работа [196,2 K], добавлен 15.12.2015Взаимоотношения с семьей и обществом. Вседозволенность, равнодушие и эгоизм молодежи. Влияние средств массовой информации. Трудовая незанятость и отсутствие профессии. Непатриотическое отношение к Родине. Уровень здоровья, половое воспитание молодежи.
реферат [18,5 K], добавлен 09.05.2014Основные направления социальной работы с молодежью, положение в обществе и государственная молодежная политика. Социальная напряженность среди молодежи, ее отчуждение от общества. Обзор проблем современной молодежи, проблемы работы и трудоустройства.
реферат [24,4 K], добавлен 19.12.2009