Понятие "доступ" как основа теорий социального неравенства в современной социологии: подход Колина Черри
Определение интерпретации К. Черри концепции "доступа", выступающей в качестве предпосылки использования этого понятия в современной европейской социологии. Особенность легитимного права на ограничение движения информации, знаний и их распространения.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.09.2018 |
Размер файла | 18,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
1
УДК 316
Московского государственного университета им. М.В.
Понятие «доступ» как основа теорий социального неравенства в современной социологии: подход Колина Черри
Мартыненко Татьяна Сергеевна
Анализ социального неравенства в современном глобальном обществе неразрывно связан для социологии с поисками новой методологии и способов интерпретации социальных явлений. Одним из понятий, призванных лечь в основу новой теории социального неравенства, стал «доступ». В ходе многочисленных дискуссий в западной социологии [см. подробнее 2; 4] понятие «доступ» заняло прочные позиции в современной социологии, представ в качестве основы теории социального неравенства в теориях таких социологов, как Джереми Рифкин, Джон Урри, Зигмунт Бауман и других. интерпретация доступ социология информация
Прежде чем рассмотреть понятие «доступ» в концепции Колина Черри, необходимо обратиться к основному содержанию, которое понятие «доступ» приобрело несколько позднее в работах социолога и экономиста Дж. Рифкина и в такой форме получило распространение в теоретической социологии. Обращение американского социолога к этому понятию было не только логичным развитием соответствующей американской культуры и истории, важными характеристиками которых являются специфическое восприятие таких институтов, как собственность и образование, а также идеалов мобильности и меритократии, но и продолжением творчества самого автора. Дж. Рифкин получил известность как социолог благодаря работе «Конец труда» [3], в которой представлен анализ процесса становления посттрудового общества. В посттрудовом обществе автоматизация всех сфер труда заставляет субъекта занимать свое время иными формами деятельности (например, занятость в «третьем секторе»), а также вырабатывать новые формы справедливого распределения ресурсов и богатства в обществах. Впоследствии Дж. Рифкин, отказывая собственности в определяющем для современного общества значении, перешел от рассмотрения сферы экономики к сфере культуры, что и отразилось на понятиях «доступ» и «эпоха доступа» в его работах [2]. В дальнейшем общество рассматривается социологом в качестве глобального постисторического сетевого, где основным критерием социального неравенства становится «доступ» [см. подробнее 6].
Понятие «доступ» представляет собой умеренный вариант применения постмодернистской метафоры «эндизма» к собственности. Собственность не исчезает, но теряет свое значение в качестве центра притяжения общественной жизни и основного критерия социального неравенства, поскольку меняются ее форма, предметы, способ обращения и те возможности, которые она дает, под воздействием новых информационных технологий и глобализации. На основе разработки понятия «доступ» Дж. Рифкин создает соответствующее видение современной социальной реальности, как реальности гипер-капитализма (или культурного капитализма), основными характеристиками которого являются: а) поглощение культуры рынком, б) поглощение пространства временем. Теория социального неравенства выстраивается с применением сетевой логики: индивиды «превращают» себя в узлы сети, доступ и включенность в которую позволяет субъектам занимать более привилегированное положение в обществе.
Европейские социологи обратились к понятию «доступ» в конце ХХ века. Наиболее широкое применение это понятие получило в начале XXI века. Тем не менее, в европейской социологии не сложилось однозначной интерпретации понятия «доступ». Авторами, внесшими наибольший вклад в его разработку, являются К. Черри, З. Бауман и Дж. Урри. Объединение этих социологов в одну группу является аналитическим приемом, основанием для которого выступает их общее европейское происхождение. Основанием для причисления их к социологам, разрабатывающим понятие «доступ», служит, прежде всего, их принятие радикального изменения значения частной собственности в современном обществе и постулирование доступа в качестве основного критерия социального неравенства.
Особенностью этого подхода является акцент позиций указанных выше авторов на изучении доступа к географическому пространству, которое наделяется свойствами социального. Другой особенностью европейской социологии является активное использование в связи с этим категорий, связанных со временем и скоростью.
Автором, положившим начало изучению понятиям «доступ» и «эпоха доступа» в европейской социологии, является британский ученый Колин Эдвард Черри (1914-1979). Интерпретация понятия «доступ» в теории К.Черри стоит обособленно от социологического анализа по ряду объективных причин. Во-первых, несмотря на то, что британский ученый использует социологическую понятийность, он является специалистом в области когнитивистики, что накладывает отпечаток на выстраиваемую им теорию. Вовторых, понятие «доступ» в теории К. Черри имеет амбивалентное содержание, что нетипично для основной социологической интерпретации, где оно носит скорее негативную коннотацию и критическую направленность. Но в то же время его книга «Эпоха доступа. Информационная технология и социальная революция» [1] является одной из первых, в которых понятия «доступ» и «эпоха доступа» используются в значении, близком к социологическому и выступают в качестве критерия социального неравенства.
В центре внимания К. Черри находятся общественные изменения, связанные с трансформацией, главным образом, роли информации, знания и процесса коммуникации в современном обществе. Первоочередное значение для К. Черри имеет то, что собственность на знания принципиально отличается от собственности на землю и другие материальные объекты, поскольку число любых материальных объектов ограничено в отличие от идей, знаний и информации. Автор исходит из того, что «знания более важны, нежели собственность» [1, pp. 13-14]. Информация, выступающая в качестве основного ресурса и товара в настоящее время, отрицает экономический принцип обмена, который базируется на том, что товар должен быть утрачен владельцем, когда он обменивает его на деньги.
В теории К. Черри доступ выступает методологическим принципом. В основе методологии британского ученого лежит амбивалентное содержание понятия «доступ»: с одной стороны, доступ ограничивает и является дифференцирующим фактором, с другой стороны, доступ имеет положительное (солидаристское) значение. Доступ, неразрывно связанный с коммуникацией, постулирует переход от общества, где собственность могла находиться и находилась в руках немногих к обществу, где теоретически возможен доступ каждого к информации и знанию, имеющим определяющее значение наряду с утратой собственностью прежней роли. Новое состояние общества К. Черри обозначает как эпоха доступа. Положительное значение понятия «доступ» вытекает из основных характеристик коммуникации, указанных К. Черри.
В основе процесса обмена информацией лежит коммуникация, принципом функционирования которой выступает не обмен (“exchange”), а процесс «разделения» (“sharing”). В своих построениях К. Черри базируется на лингвистическом анализе, отсылая к тому, что слово “communication” происходит от латинского communicare, что означает «делить» (“to share”). Принципиальным с позиции автора является деление на «делить между» (“sharing between”) и «делить с» (“sharing with”). Коммуникация представляет собой процесс «разделения с», поскольку в этом значении оно определяется, по мнению К. Черри, как «делиться с теми, кто принадлежит к твоей же группе или обладает общими с тобой интересами» [1, p. 43].
Посредством юридических законов ограниченное число социальных групп получают легитимное право на ограничение движения информации, знания и т.п. и их распространение. Соответственно, ограниченное количество социальных групп получают доступ к этим ресурсам. Кроме того, появляются технологии, которые позволяют все больше следить за жизнью граждан и контролировать ее. Но принципиальным для К. Черри является то, что сами по себе технологии не имеют власти. Власть в руках тех, кто их использует. Именно поэтому разрыв между развитыми странами и странами третьего мира, по мнению К. Черри, усугубляется - вместо того, чтобы делиться знаниями, западные страны отправляют товары в качестве гуманитарной помощи.
В эпоху доступа географическое пространство теряет прежнее значение для индивида. К. Черри утверждает, что доступ, в основе которого коммуникация, «разрушает» географическое пространство. Так, например, транспортные услуги не являются коммуникационными услугами. Они в полной мере являются коммутационными: от латинского commutare - обменить (“to exchange”). Сравним телефонный звонок и полет на самолете. Когда мы говорим по телефону, то мы одновременно и там, и здесь, в самолете наш опыт принадлежит лишь одной точке географического пространства.
В центре внимания К. Черри лежит вторая индустриальная революция и ее значение для общества. По мнению К.Черри, когда мы говорим о индустриальной революции, то мы должны понимать, что прежде всего она подразумевает не появление новых технологий (например, информационных), а появление новых моральных ценностей, изменение трудовой этики или изменение во взгляде на мир. «Можно утверждать, что “коммуникационный взрыв” последних десяти лет в самом деле внес в наше мировоззрение значительные изменения, которые нашли отражение в чрезвычайно возросшей международной осведомленности, в стремлении к международному сотрудничеству, в идеалах и идеологиях» [1, p. 42].
Поскольку принципиальное значение в современном обществе принимает именно процесс обмена информацией, то есть коммуникация в узком смысле, то доступ становится базовой характеристикой современного общества.
Литература
1. Cherry, C. The Age of Access: Information Technology and Social Revolution. L., 1985.
2. Rifkin, J. The Age of Access. N.Y.: J.P. Tarcher/Putnam, 2000.
3. Rifkin, J. The End of Work. N.Y., 1995.
4. Urry ,J. Mobilities. Cambridge: Polity Press, 2007.
5. Urry, J. Sociology beyond Societies: mobilities for the twenty-first century. London: Sage Publications, 2000.
6. Артемова, Т.С. Понятие «доступ» в социологической теории Джереми Рифкина // Социология, 2012. №3. - С. 84-96.
7. Урри, Дж. Мобильности. М.: Праксис, 2012.
8. Урри, Дж. Социология за пределами обществ: виды мобильности для ХХI столетия. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.
Аннотация
В статье представлено основное содержание понятия «доступ» в современной социологии в качестве основы теорий социального неравенства. Определена интерпретация К. Черри концепции «доступа», выступающая в качестве предпосылки использования этого понятия в современной европейской социологии.
Ключевые слова: доступ, социальное неравенство, Колин Черри, коммуникация, Джереми Рифкин, Джон Урри, Зигмунт Бауман.
The article presents the main content of the concept “access” as a basis of social inequality in contemporary sociology. It defines C.Cherry's interpretation of the concept of "access", acting as the prerequisites for using this concept in European sociology.
Keywords: access, social inequality, Collin Cherry, communication, Jeremy Rifkin, John Urry, Zygmunt Bauman.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Исследование классических теорий современной социологии: теорий О. Конта, К. Маркса, Э. Дюркгейма и М. Вебера. Анализ понятия социальной стратификации, совокупности больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства.
реферат [28,3 K], добавлен 10.01.2012Взаимосвязь социологии с другими науками. Определения предмета социологии, предыстория и социально-философские предпосылки ее возникновения. Основные черты и направления развития европейской и американской социологии. Парадигмы современной социологии.
контрольная работа [44,1 K], добавлен 04.06.2011Понятие социологии как прикладной науки, основные проблемы современной социологии, анализ предмета. Характеристика основных задач социологии, рассмотрение методов объяснения социальной действительности. Функции и роль социологии в преобразовании общества.
контрольная работа [137,6 K], добавлен 27.05.2012Характеристика процесса производства и развития социологического знания, многообразие его теорий и концепций. Особенности современной западной социологии. Основные направления, специфика национальных школ в социологии, особенности их формирования.
реферат [29,2 K], добавлен 23.12.2009Изучение понятия личности в современной психологии и социологии. Особенности психологического подхода к изучению личности. Основные определения личности в социологии. Особенности применения и интерпретации понятия "личность". Социализация и идентификация.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 18.06.2010Современный этап развития социологии. Актуальные проблемы современной социологии. Комплексность в современной социологии. Обновленная социология Джона Урри. Основные социальные теории американской социологии. Развитие британской социальной теории.
реферат [69,8 K], добавлен 29.06.2016Воздействие общественных проблем и кризисов на развитие социологии. Функции, выполняемые современной российской социологией. Сущность социальной концепции функционализма. Современные представители марксизма (Альтюссер). Цели и задачи структурализма.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 02.03.2015Возрождение европейских традиций теоретической социологии. Создание теорий "социального изменения". Понятие "структура" у Парсонса. Модель социальной системы. Проблема рациональной организации и распределения материальных и культурных ресурсов.
контрольная работа [36,4 K], добавлен 20.02.2011Сущность современной социологии. Объект и предмет социологической науки. Функции современной социологии. Современные социологические теории. Перспективы развития социологии.
курсовая работа [37,2 K], добавлен 14.04.2007Понятие социологии и "смысла" социального действия: методологические основы, мотивы; смысловое содержание социального отношения, констатирующие "максимы". Типы социального поведения, нравы, обычаи. Понятие легитимного порядка: типы, условность и право.
статья [56,3 K], добавлен 14.06.2011Общие принципы измерения в социологии. Использование математических методов сбора и обработки первичной социальной информации для измерения социального неравенства. Концепции прожиточного минимума и относительной бедности. Методы измерения бедности.
курсовая работа [181,1 K], добавлен 25.01.2016Объект, предмет, функции и методы социологии, виды и структура социологического знания. История становления и развития социологии: становление социологических идей, классическая и марксистская социология. Школы и направления современной социологии.
курс лекций [112,4 K], добавлен 02.06.2009Предмет экономической социологии в контексте мировой современной науки, проблемы и перспективы развития в России. Новые течения: социология рационального выбора, сетевой подход, новый институционализм, культурно-исторический и этнографический подходы.
реферат [33,6 K], добавлен 04.04.2011Опрос как основной вид социологического исследования. Метод экспертной оценки. Дюркгейм, Конт и Вебер - основные идеи их теорий. Субъективное направление в русской социологии. Протекание социальных конфликтов в современной России. Семья и брак, их формы.
шпаргалка [52,4 K], добавлен 07.05.2009Направления в отечественной социологии на рубеже XIX- XX веков и их характеристика. Теории и концепции в современной зарубежной социологии. Объект и специфика социологического знания. Предмет социологии и его изменение в истории социологического значения.
шпаргалка [153,4 K], добавлен 14.09.2011Современные взгляды на определение сущности политики. Основные понятия социологии как науки об обществе. Структура, субъекты политики и их краткая характеристика. Понятие политическая власть и её формирование. Политический режим современной России.
контрольная работа [750,4 K], добавлен 10.09.2013Рождение социологии и оформление в качестве новой и самостоятельной отрасли научного знания. Огюст Конт. Герберт Спенсер. Эмиль Дюркгейм. Макс Вебер. Средства и инструменты социального исследования. Объектом познания социологии.
реферат [47,0 K], добавлен 24.03.2007Становление и развитие социологии как науки. Марксистская политэкономия и "буржуазная" теория структурного функционализма как методологическая основа социологии в СССР. Процесс освоения западных теорий экономической социологии в постсоветский период.
реферат [36,2 K], добавлен 16.05.2011Предпосылки возникновения социологии как науки. Объект и предмет социологической науки. Основные функции социологии. Понятие о "позитивизме". Развитие человеческого духа. Основные положения концепции Конта. Социология в системе наук об обществе.
презентация [1,0 M], добавлен 29.11.2013Социология права - одна из отраслей социологической науки, призванная исследовать феномен права с позиций социологии. Социология права как наука и учебная дисциплина. История становления социологии права. Основные научные школы социологии права.
реферат [41,1 K], добавлен 17.06.2008