К вопросу о истории развития социальной работы с безнадзорными несовершеннолетними в Омской области
История социальной работы в РФ как молодая отрасль научного знания. Анализ проблемы детской безнадзорности, ее основные причины. Оптимизация сети учреждений социального обслуживания семьи и детей. Условия для социальной реабилитации несовершеннолетних.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.10.2018 |
Размер файла | 22,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 364(571.13)
Ишимский государственный педагогический институт
К вопросу о истории развития социальной работы с безнадзорными несовершеннолетними в Омской области
Андрей Александрович Любимов
История социальной работы в России сравнительно молодая отрасль научного знания. Как специальность, вид профессиональной деятельности, научная дисциплина социальная работа в нашей стране сформировалась недавно в начале 90-х гг. прошлого столетия. Тем не менее, в России действует система учреждений социальной работы. В них по отношению к клиентам проводится комплекс мероприятий с целью улучшения их социального статуса, создана система подготовки специалистов, включающая вузы и учреждения среднего специального образования. Кроме того накоплен определённый практический опыт осуществления социальной работы в регионах с разными группами населения. Сегодня можно попытаться обобщить первые результаты опыта региональной социальной работы, в том числе и с несовершеннолетними. У детей подросткового возраста неустойчивы система ценностей, социальный статус, весьма не предсказуемы модели поведения. Невнимание к социальным психологическим проблемам детей может повлиять на стабильность общества, вызвать деструктивные процессы, в том числе на уровне регионов.
Одним из кризисных явлений в социальной сфере Омской области является проблема детской безнадзорности. Её основной причиной является семейное неблагополучие, продолжающийся рост числа родителей, не исполняющих должным образом свои обязанности по содержанию и воспитанию детей (прирост по области с 2004 по 2005 гг. составил 3,6%) [3].
Так на 01.09.2003 года по данным областной комиссии по делам несовершеннолетних состояло на учёте 6400 неблагополучных семей и 6999 несовершеннолетних детей. Ещё 13 тысяч семей были отнесены к так называемой «группе риска».
В 2007 году Министерством труда и социального развития Омской области (далее - Министерство) продолжена работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Проводится работа по оптимизации сети учреждений социального обслуживания семьи и детей. В 2007 году комплексную социальную помощь на территории области оказывают 49 государственных учреждений социального обслуживания семьи и детей, в том числе: 13 социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних, 7 из которых имеют стационарные отделения, рассчитанные на 229 койко-мест; 8 центров социальной помощи семье и детям; 26 комплексных центров социального обслуживания населения, имеющих в своей структуре 82 отделения по работе с семьей и детьми; 2 центра реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями. В 2007 году на базе социозащитных учреждений дополнительно открыто 7 отделений по работе с семьями и детьми. Такие отделения открылись в Азовском, Саргатском, Муромцевском, Колосовском, Нововаршавском, Русско-Полянском районах.
В 2007 году принимались меры по укреплению материально-технической базы специализированных учреждений для несовершеннолетних. Учреждениями приобретено реабилитационное и физкультурно-оздоровительное оборудование, спортивные тренажеры, комплекты развивающего коррекционного оборудования, оргтехника, медицинское оборудование, оборудование для комнаты психологической разгрузки, сенсорной комнаты, пищеблока.
В 2007 году в специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, направлены 445 детей. Всего курс социальной реабилитации в условиях стационара прошли 688 подростков [Там же].
С целью решения проблемы временного жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей, на базе шести социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних продолжена работа по созданию семейных воспитательных групп (далее - СВГ). В 2007 году СВГ как форму социальной реабилитации воспитанников начали использовать специализированные учреждения Тарского, Большереченского, Одесского, Тюкалинского районов.
Всего в течение года в шести социально-реабилитационных центрах при плане 25 СВГ, открылось - 28. По состоянию на 1 января 2008 года в г. Омске, Москаленском, Русско-Полянском, Любинском, Черлакском, Нововаршавском, Называевском, Павлоградском, Одесском, Омском, Полтавском, Большереченском, Тюкалинском, Тарском районах функционирует 38 СВГ, в которых курс социальной реабилитации проходят 76 воспитанников. социальный работа безнадзорность детский
Курс социальной реабилитации в 2007 году на базе СВГ прошли 163 ребенка. По результатам реабилитационных мероприятий учреждениями были устроены в семьи 87 воспитанников семейных воспитательных групп, из них только 21 ребенок, направлен в детские государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Решая вопросы жизнеустройства воспитанников СВГ, предпочтение отдавалось семейным формам. В 2007 году на базе шести СВГ открыто 4 приёмных семьи, в которые определено 10 воспитанников СВГ [Там же].
Вместе с тем внедрение указанной формы социальной реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей, сопряжено с рядом проблем. В 2007 году по разным причинам было закрыто 11 СВГ, из них шесть трансформировались в приёмные семьи, 5 - по личному заявлению воспитателя. Сложно решается вопрос психолого-педагогического сопровождения групп, особенно при удаленности их от учреждения, отсутствия нормативной правовой базы по СВГ.
Важную значимость в организации социальной работы с безнадзорными несовершеннолетними в городе Омске имеет деятельность государственного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних». Она направлена на профилактику безнадзорности и беспризорности и преодоление их негативных последствий. Основной задачей центра является оказание экстренной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации и социальная реабилитация детей и подростков. Для реализации обозначенной задачи в центре функционирует 6 отделений.
В течение 2007 года в учреждение поступило 143 несовершеннолетних (в 2006 году - 183), оказавшихся в трудной жизненной ситуации. По возрастным категориям: до 7 лет - 17 детей (12%), от 7 до 14 лет - 73 ребенка (51%), старше 14 лет - 55 детей (37%). По сравнению с 2006 годом в процентном соотношении уменьшилось количество детей в возрасте до 7 лет (2007 год - 12%, 2006 год - 14%). Увеличилось количество несовершеннолетних от 7 до 14 лет (2007 год - 51%, 2006 год - 44,5%). Уменьшилось количество несовершеннолетних старше 14 лет (2007 год - 37%, 2006 год - 41,5%) [4, с. 2].
За истекший 2007 год из Центра выбыл 160 ребенок, что на 12 человек меньше, чем в 2006 году: уменьшилось количество детей, возвращённых в родную семью (2006 г. - 44,7%, 2007 г. - 37,2%) и определенных в детские государственные учреждения (2006 г. - 31,8%, 2007 г. - 26,5%), но в то же время увеличилось количество несовершеннолетних, переданных под опеку (2006 г. - 3,5%, 2007 г. - 13,9%) и в приемные семьи (2006 г. - 3,5%, 2007 г. - 6,6%) [Там же, с. 4].
На протяжении всего года специалисты отделения социально-правовой помощи вели совместную работу с различными организациями и учреждениями, входящими в систему профилактики безнадзорности и правонарушений, по восстановлению социально-правового статуса воспитанников и их дальнейшему жизнеустройству. Получено: 19 паспортов, 31 свидетельство о регистрации временного пребывания, 22 свидетельства о постановке на учет в налоговом органе, 107 страховых свидетельств пенсионного страхования, 31 свидетельство о рождении, 8 свидетельств о смерти, 29 пенсионных удостоверений. Через паспортновизовую службу приобретено гражданство Российской Федерации 13 воспитанникам.
Осуществлялась деятельность по защите прав несовершеннолетних на выплату социальных пособий, алиментов. Назначена выплата пособия по случаю потери кормильца 30 воспитанникам, по инвалидности - 5. Открыто сберегательных счетов для перечисления денежных средств 32 несовершеннолетним. Подано 16 заявлений о лишении родителей родительских прав. Специалисты отделения приняли участие в качестве законных представителей в 34 судебных заседаниях по лишению родительских прав, в 4 судебных заседаниях по уголовным делам. Всего в целях защиты прав и интересов несовершеннолетних подготовлено и отправлено 610 документов.
В Центре созданы благоприятные условия для социальной реабилитации несовершеннолетних. Помещения учреждения максимально приспособлены для комфортного круглосуточного пребывания детей и подростков в возрасте от 3 до 18 лет.
Поступление каждого ребенка осуществляется через приемно-диагностическое отделение, где ему оказывается первичная медицинская и психологическая помощь, проводится комплексная диагностика с целью определения уровня социальной дезадаптации и девиации, проводятся мероприятия по выводу ребенка из кризисной ситуации.
В течение 2007 года в отделение было помещено 143 несовершеннолетних. Вся работа специалистов отделения была направлена на адаптацию несовершеннолетних к новым условиям, выявление причин, приведших несовершеннолетних к социальной дезадаптации, разработке индивидуальных реабилитационных программ.
На начальном этапе пребывания несовершеннолетних проводится работа по установлению их социального статуса при взаимодействии с органами опеки и попечительства, органами УВД, органами управления образования, медицинскими учреждениями и др. В течение года подготовлено и отправлено различных сообщений, запросов на правоустанавливающие документы - 448 [Там же, с. 7].
Трудности в учёбе преодолеваются путем использования различных ее форм (индивидуальной, коррекционной, общеобразовательной) и создания условий для развития учебной мотивации. В 2007 г. в центр поступило больше детей с отставанием в развитии познавательных психических процессов и педагогической запущенностью, причём многие из них поступили с рекомендацией обучения по программе коррекционной школы 8 вида. В течение года на ПМПК было подготовлено и представлено - 25 воспитанников (в 2006 году - 33 воспитанника). Специалистами отделения создан банк данных, где имеется собранная информация о детях, помещавшихся в отделение за весь период существования. Банк данных периодически пополняется.
В социально-реабилитационном Центре функционирует медицинская служба, в которую включены: приёмно-карантинный блок на 4 койко-места изолятор на 3 койко-места, 2 поста медицинской сестры, кабинеты врача педиатра, кабинет диетсестры, физиотерапевтический, 2 процедурных кабинета, 2 стерилизационные, аптека. В учреждении работа специалистов с несовершеннолетними носила комплексный характер. Процессы реабилитации и воспитания несовершеннолетних происходили одновременно с их лечением [Там же, с. 17]. Важной составляющей здорового образа жизни является рациональное питание, обеспечивающее правильный рост и формирование организма, способствующее сохранению здоровья и высокой работоспособности.
Его организации специалистами центра было уделено особое внимание. С этой целью, для воспитанников трёх возрастных групп организовано полноценное 5-6 разовое питание в течение дня.
Сегодня центр по прежнему является одним из ведущих учреждений региона, где с несовершеннолетними лицами проводится комплексная социальная работа.
Таким образом, в системе социальных учреждений Омской области, в 2000-е гг. отмечается процесс формирования, и становления системы различных форм социальной работы с несовершеннолетними группы риска. В регионе на протяжении 2000-х гг. происходило складывание комплексной системы социального обслуживания, охватившей различные категории населения, в том числе и несовершеннолетних. В результате работы специалистов социальных учреждений только в первое десятилетие ХХI века у их клиентов, в том числе и несовершеннолетних лиц, наблюдается положительная динамика по всем направлениям развития. У детей и подростков отмечается повышение уровня развития познавательных способностей, позитивных ценностей, выявляются значимые особенности личности. Это позволяет придать позитивный вектор развития личности в подростковом возрасте, снизить остроту негативных проявлений в среде несовершеннолетних лиц, в определённой степени стабилизировать криминальную обстановку. В 2000-е гг. формирующаяся система социальной работы с несовершеннолетними стала важным фактором ресоциализации молодого поколения региона.
Список литературы
1. Вопросы организации государственной социальной поддержки различным типам семей с детьми: результаты исследовательского проекта. М.: Просвещение, 2003. 549 с.
2. Материалы Коллегии Министерства труда и социального развития Омской области. Раздел «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (не опубликовано). Омск, 2007.
3. Организация социально-педагогической работы с молодёжью в летний период: сб. статей. Тюмень: Изд-во ТМСДЦ, 1998. 103 с.
4. Отчёт о деятельности ГУ «Омский областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» (не опубликовано). Омск, 2007. 30 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Процесс ресоциализации беспризорных и безнадзорных детей. Задачи учреждений первичного звена по реабилитации безнадзорных детей и подростков. Этапы социальной работы с безнадзорными детьми из приюта. Взаимодействие педагога с безнадзорными детьми.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 30.01.2010Безнадзорность и беспризорность как социальное явление. Исторический анализ проблемы безнадзорности и беспризорности в России. Направления социальной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в Ярославской области.
курсовая работа [62,0 K], добавлен 15.01.2015Семья - компонент социальной структуры любого общества. Молодая семья, как объект социальной защиты. Проблемы молодых семей и пути их решения. Особенности социальной работы с молодой семьей. Выявление эффективных методов работы по социальной поддержке.
дипломная работа [70,6 K], добавлен 10.06.2010Теоретический анализ исследуемой проблемы. Законодательная база социальной работы с молодыми семьями в Российской Федерации. Характеристика особенностей современной молодой семьи. Особенности социальной работы с молодыми семьями в России.
курсовая работа [57,6 K], добавлен 02.11.2007Проблемы беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних. К вопросу о цветодиагностике в социальной работе с безнадзорными детьми. Интегративные показатели жизненного плана безнадзорных подростков. Профилактика девиантной активности молодежи.
реферат [25,1 K], добавлен 07.11.2009Молодая семья - понятие, сущность, тенденция развития. Проблемы молодых семей и пути их решения. Особенности социальной работы с молодой семьей. Формы и методы социальной работы с молодой семьей. Структура и задачи социальной работы с молодыми семьями.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 15.10.2007Основные положения теории социальной работы, предпосылки ее возникновения и развития как научной дисциплины. Анализ состояния и проблемы реформирования социальной работы в условиях современной России. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 05.05.2010Характеристика беспризорности и безнадзорности в России, ее причины. Нормативно–правовая база в области защиты детей на федеральном уровне. Анализ форм и методов социальной работы Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел г. Тында.
дипломная работа [135,4 K], добавлен 19.05.2009Место социальной работы в системе профессий социальной сферы. Специфические черты социальной работы как профессии. Характеристика профессионального социального работника как субъекта социальной работы. Особенности российской модели социальной работы.
реферат [25,6 K], добавлен 08.10.2014Рассмотрение детей–инвалидов как объекта социальной работы. Нормативно-правовое регулирование сферы социальной защиты детей-инвалидов. Центры по реабилитации, специальные учебные заведения. Взаимодействие социального работника с семьей ребенка-инвалида.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 13.10.2017Инвалиды как объект социальной защиты. Проблемы жизнедеятельности инвалидов. Политика социальной поддержки инвалидов на региональном уровне. Организация работы органов социальной защиты населения в области реабилитации, социальные права и гарантии.
курсовая работа [242,6 K], добавлен 30.05.2013Определение социальной работы как научной дисциплины. Возникновение, становление и развитие социальной работы. История социального обслуживания населения в Российской Федерации. Основные теории и принципы социальной работы. Объект и субъект исследований.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 25.01.2010Основы и опыт работы социальных учреждений с молодой семьей. Структура, задачи, практика, формы и методы социальной работы. Уровень нравственного сознания. Социальные инструменты. Прожиточный минимум. Правовые нормы семейно-брачных отношений.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 29.09.2008Теоретические основы и практическая реализация технологий социальной работы по защите прав мигрантов (социальной адаптации, реабилитации, экономической поддержки населения, его занятости). Система работы учреждений социальной защиты с мигрантами.
курсовая работа [74,5 K], добавлен 18.07.2010Проблемы организации социальной работы, отраженные в научной литературе. Отличительные особенности социальной работы и системы социального обеспечения в Канаде. Сущность канадской системы социальной помощи безработным Welfare, порядок выплаты пособий.
презентация [1,3 M], добавлен 20.09.2011Вопросы развития учреждений социального обслуживания семьи и детей в рамках областных межведомственных программ. Выявление проблем в работе с малоимущими семьями, группой риска и другими семьями, которыми занимается система социальной защиты населения.
статья [16,5 K], добавлен 23.11.2010- Социально-педагогические особенности в деятельности социального работника пенитенциарного учреждения
Суть и понятие социальной работы. Организация социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы социальной работы в пенитенциарных учреждениях. Направления социальной работы в пенитенциарном учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.
реферат [21,3 K], добавлен 04.01.2009 Общая характеристика системы социальной работы. Субъект, объект, функции и методы социальной работы. Основные направления и специфика проведения социальной работы с различными группами населения. Метод обеспечения социальной защищенности человека.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 11.01.2011Объект военно-социальной работы, ее назначение. Функции социальной диагностики и социального прогнозирования. Конкретизация технологии социальной адаптации (реадаптации) в связи с иерархическим характером военной организации. Виды социальной реабилитации.
статья [24,4 K], добавлен 20.11.2010История социальной работы с семьей в России. Специфика организации семейных отношений у осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Роль семьи в процессе ресоциализации несовершеннолетних осужденных. Личностный опросник Г.Ю. Айзенка.
дипломная работа [120,9 K], добавлен 29.05.2013