Національна ідея у науковій та літературній спадщині М. Шаповала

Дослідження формування національних переконань у науковій та літературній спадщині М. Шаповала. Аналіз його фундаментальних праць з соціології та вплив на національну свідомість і культуру українців доби національно-визвольної боротьби 1917-1921 рр.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 08.10.2018
Размер файла 26,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

НАЦІОНАЛЬНА ІДЕЯ У НАУКОВІЙ ТА ЛІТЕРАТУРНІЙ СПАДЩИНІ М. ШАПОВАЛА

Марченко А. І.,

аспірант, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова (Україна, Київ), marko001@ukr.net

Досліджується формування національних переконань у науковій та літературній спадщині М. Шаповала, проводиться аналіз його фундаментальних праць з соціології та вплив на національну свідомість і культуру українців доби національно-визвольної боротьби 1917-1921 рр.

Ключові слова: українська нація, національна ідея, народ, визвольний рух, публіцистика, соціологія, література, поезія, національна свідомість, соборна Україна.

шаповал соціологія національна свідомість

Examines the formation of a national belief in the scientific and literary heritage of N. Shapoval, the analysis of his basic -works of sociology and the impact on national consciousness and culture of the Ukrainians of the era of the national liberation struggle ofl917--1921 y.

Keywords: the Ukrainian nation, national idea, nation, liberation movement, journalism, sociology, literature, poetry, national identity, unification of Ukraine.

Концепція національної ідеї має розглядатися як система, що складається з певної сукупності елементів та їх взаємозв'язків. Національна ідея повинна розглядатися як синтез різних підходів та думок, що чітко сформовані в авторську концепцію, яка складається з різних аспектів, як наукових, описана в книжках, наукових працях автора, так і в повсякденному житті виступати певним маяком та орієнтиром для людей. Національна ідея виступає в ролі провідника для народу, який прагне до волі.

Національна ідея спрямована на розвиток та розбудову нації, відстоювання її інтересів та має на меті об'єднати народ спільною метою й прагнення створення власної держави. Саме об'єднати та згуртувати український народ мав за мету М. Шаповал. Варто відзначити, що на меті була розбудова незалежної, сильної, соборної української держави. Одним із головних завдань, які він ставив за мету, було об'єднання різних верст населення та етнічних меншин навколо української національної ідеї.

Метою даного дослідження є аналіз праць М. Шаповала присвячених питанню національної ідеї та боротьби українського народу за здобуття незалежності.

Автором, у процесі підготовки даного дослідження, були опрацьовані архівні джерела, різні наукові праці, зокрема науковий й літературний доробок М. Шаповала. Серед вітчизняних вчених, які вивчали дану проблему, варто виокремити: О. Бочковський [2], Н. Миронець [6], О. Чумаченко [12], Ю. Горбань [3], О. Юренко [18] та інші. Вони висвітлювали різні аспекти діяльності видатного науковця і політичного діяча, як у науковому, так і в громадсько-політичному житті. Натомість обгрунтування національної ідеї у його науковій та літературній спадщині залишається ще недостатньо висвітленим на нашу думку, тому дана тема дослідження є актуальною.

Вітчизняні та зарубіжні дослідники вивчали ті чи інші аспекти національної ідеї, роблячи тим самим вагомий внесок у дослідження основних етапів формування та розвитку української національної ідеї. Важливим складником національної ідеї є національні цінності та пріоритети. Національні інтереси теж є елементом у структури.

Стратегічні інтереси є довготерміновими та комплексними і від реалізації яких залежить забезпечення усієї життєдіяльності нації, а загроза яким підриває національну безпеку країни, а натомість, оперативні інтереси, що випливають із стратегічних національних інтересів, і спрямовані на вирішення окремих проблем

з огляду на стратегічні завдання. Тактичні національні інтереси, що відзначаються короткотерміновістю, спрямовані на вирішення поточних завдань і переважно служать засобом реалізації оперативних інтересів [7, с. 60-67].

Саме визначення «національна ідея» містить в собі цілий набір понять, але головною метою виступає згуртування народу для вирішення існуючих проблем, відстоювання та реалізація національних інтересів і як наслідок створення національної держави.

Як зазначає дослідник О. Юренко, концепція нації М. Шаповала світоглядно співзвучна думкам інших європейських вчених того часу - Е. Сміта, М. Вебера, П. Сорокіна, хоча й має деякі особливості. Маючи на меті з'ясувати наукову природу досліджуваного феномена, розкрити соціальні особливості поняття «нація», а також виявити ключові аспекти націо- генези, М. Шаповал виходив з того, що досягти цього можна лише в тому разі, якщо послуговуватися позитивістською методологією та методами [18, с. 62-83].

Перші кроки на шляху формування національної та політичної свідомості у М. Шаповала відбулись ще в юнацькі роки, коли будучу студентом, у грудні 1907 р. київська щоденна газета «Рада» помістила його статтю «Листи з Харкова», в якій автор розповідає про курс лекції, що мають за мету розповісти студентам про українську мову як про зброю національного культурного руху. Молодий дослідник продовжує писати та подавати матеріали для журналів. У 1910 р. в журналі «Село» було надруковано понад 20 його праць.

Шаповал впродовж творчого життя підписував публікації своїм прізвищем і псевдонімами М. Сріблянський, Іван Гук, М. Бутенко, М. Понурий, Ґедзь, М. С-й, І.Г.,У. Щ-л.,М.ІІІ. [9, с. 7].

Шаповал прагнучи донести до українського народу національну ідею разом з П. Богацьким М. Шаповал створює і видає часопис «Українська хата» (19091914 рр.). який був першим і головним українським періодичним виданням. За мету було поставлено правильно проінформувати народ та познайомити населення з ідеями національної єдності та незалежності, скооперувати зусилля населення в єдиному - бажанні до змін. Ставлення журналу до українського визвольного руху визначено було такими словами М. Шаповала: «Національність - писав він - до якої прагнемо має величезний етнічний зміст. Ми повинні казати не тільки «так - так», «ні - ні», що ми українці тай годі. Ні, треба, щоб українство було ще й цінністю загальною... в етнічному розумінні мусить стати і оборону істини... Українство, як життьова течія - це емансипація від своїх сторонніх моральних, розумових, соціальних і інших впливів...» [1, с. 40].

М. Шаповал також плідно попрацював на поетичній ниві. Його здобуток, звичайно набагато скромніший за науковий, але варто відзначити «Сни віри» (1908 р.) - поетизований аналіз тогочасної політичної ситуації, «Самотність» (1910 р.), далі вихід збірок, а саме, книгу поезій (третю і останню) «Лісові ритми» та віршів, зокрема «Шевченко і самостійність України», 1917 р.; нариси «Жертви громадської байдужості» (1910), «Шевченко й самостійність України» (1917), «Листи із лісу», 1917 р. та багато інших.

Навіть у своїх віршах М. Шаповал намагався дотримуватись ідей національного єднання та любові до Батьківщини, зокрема у вірші «Мій рідний край», датованого 1917 р., автор у цих декількох рядках намагався передати весь той сум та біль за рідним краєм, який був змушений покинути ще в юнацькі роки. Цей вірш присвячений усім, хто був змушений, через ряд причин, покинути Батьківщину і вже не повернутися назад, додому. Чи розумів вчений, що виїхавши за кордон, він вже не повернеться на рідну землю, питання залишається відкритим.

Останній датований вірш був написаний 1920 р. без назви, але з цікавим заголовком, скоріше передбаченням - «Грядущим нашим поколінням», в якому поет передає так би мовити естафету новим поколінням у боротьбі та відстоюванні національної ідеї, яка повинна об'єднати народ та досягти результатів, а саме - соборної, неділимої України [11, арк. 78-81зв].

За допомогою поезії, у віршованій формі, поет намагався передати весь сум та переживання за долю українського народу, його бажання побачити вільну, самостійну країну з народом, який і так достатньо вже зазнав на своєму шляху різних поневірянь та залежності від політики Російської імперії.

У праці «Загальна соціологія» М. Шаповал зазначає: «Наш народ з давен поневолений і розшматований між кількома державами чужих народів, ане може визволитися через те, що майже увесь складається з неосвічених трудових мас: селян, робітників, ремісників, і півінтелегенції, які через те й пасивно покірно живуть під ярмом, що не знають яким способом визволитись, з якого боку і як підійти до визвольного діла, як за його взятись, як вести, щоб напевно дійти до мети. В громадській справі та ще такій, як визвольне діло, нема іншої ради, як іти за порадою до науки». Ту ж саму думку, стосовно науки, зокрема соціології, вчений продовжує нести в своїй праці «Соціологія українського відродження», він зазначає ідеологи національного відродження не обходяться, розуміється,без соціологічних узагальнень, але через те, що взагалі соціологія ще не стала твердо на науковий ґрунт, - вони не дали тривких підстав під національний рух. Це не тільки у нас, українців, але і в інших народів, що відроджуються, що перетворюються у вищий тип суспільного об'єднання» [15, с. 242].

Одним з головних факторів, які впливають на формування національної ідеї та ідентичності народу виступає література. За словами М. Шаповала: «Мистецтво на українському етнічному Грунті стало першим фактором, що має величезне соціологічне значіння в історії національного відродження. Фактором об'єднання стала мова, як універсальний засіб єднання. Українці почали обробляти мову. Апостолом цього творіння мови був П. Куліш». Також М. Шаповал відзначає М. Костомарова та його працю «Книга Битія українського народу», в якій за переконанням вченого, було поставлено ідеал політичної самостійності і міжслов'янської солідарності [16, с. 49].

Варто простежити висновки М. Шаповала за результатами дослідження соціальної структури українського суспільства напередодні революції. Перш за все він наголошував, що українське суспільство було фактично «недиференційною частиною всеросійського суспільства». Що ж до його внутрішньої структури, то, як випливало із соціологічного аналізу, воно було соціально неструктурованим, «неповним» суспільством у тому розумінні, що на своїй землі українці виконували лише одну суспільну функцію - хліборобську, тоді як інші суспільні функції виконували представники національних меншин.

Територія України, за даними автора праці «Територія і населення України» Кордуба М., якими оперував М. Шаповал, включала в себе землі: Правобережна та Лівобережна Україна, Степова Україна, Західні землі, та частини Кубані і Ставропілля, які потім відійшли до складу Російської імперії та, у подальшому, до Росії. Загалом площа сягала 739 тисяч кв. км., із населенням в 46 млн. осіб. Населення у відсотковому відношенню було таким, переважала частина українців - 71%, далі були росіяни 11,7%, потім євреї 8%, поляки 4-5%, та інші національності серед яких були: німці, болгари, греки, вірмени [5, с. 22].

Суспільство в Україні, за М. Шаповалом, «поділялося на дві нерівні часини: неукраїнську, в руках якої була вся індустріальна продукція, половина хліборобської, весь обмін, вся адміністрація, майже вся культурна праця - з одного боку, і українську, у якої була частина хліборобської продукції (селянської) і мала частина культурної, нелегальної праці (інтелігенція)».

Зроблений видатним українським соціологом на основі такого аналізу висновок: перед революцією ще не було українського суспільства, а було тільки суспільство в Україні, яке складалося з різнонаціональних елементів, тож головні соціальні функції в системі поділу праці виконували чужі групи, ворожі самій ідеї українського суспільства. За умов існування міжнаціональної системи поділу суспільної праці, а не поділу всередині українського етносу, його роль була зведена до становища трудового класу в загальноросійському суспільстві [3, с. 49-53].

Суспільство складалось із селян - хліборобів, робітників, ремісників, які складають трудові маси або робочий люд, працюють фізично та живуть переважно в селах. Далі фінансисти - банкіри й біргові спекулянти. Науковці та дослідники, яких була мала частина від загального числа населення. Купці, ремісники фінансисти і науковці проживають в містах [15, с. 14].

Для узагальнення варто процитувати ще одну працю М. Шаповала «Через десять років (до проблем суспільної структури України)» 1927 р., а саме: «Лише в революції міліони українців знайшли своє національне імя і поставили мету самостійності. В боротьбі з Москвою виробляється соціяльна й політична свідомість і, помірі того, росте й культурно-господарське будівництво. Вона має метою перемінити структуру міст, українізувати їх і загалом - диференціювати українську національність на основні суспільні Групи, що в своєму сполученні дають націю, як суспільну цілість, що сама своєю працею задовольняє всі свої потреби шляхом суспільного поділу праці» [13, с. 41-44].

Необхідно відзначити ще одну тезу М. Шаповала стосовно розвитку національної ідеї та культури. Зокрема вчений наголошував на визволення від чужої культури, прямо вказуючи на залежність від російської культури та мислення молодшого брата, яке нам нав'язували. Такий підхід мав два позитивних результати, а саме, самостійність в прийняті рішень не лише в культурному аспекті, а загалом в житті народу та національна автономність, та відсутність нав'язування своїх культурних вподобань від сусідів.

Досягнення національної ідеї та втілення її в життя є досить тривалим та складним процесом, в якому головну роль відіграє сам народ та бажання змінитись, а путівниками в нове, незалежне та самостійне життя, виступають мислителі, які можуть вести за собою і добиватись поставленої мети, а саме розбудови своєї батьківщини. Одним з таких особистостей виступає М. Шаповал, який все свої свідоме мріяв про соборну Україну та її автономію від старшого брата, східного сусіда.

Варто звернути увагу, що вчений у своїх дослідженнях заперечував поділ нації на раси, чи якихось особливих зовнішніх факторів. Забігаючи наперед, можна сказати, що зовсім протилежну ідеологію використовували нацисти під час формування своєї нації.

Щодо самого поняття нації, проаналізувавши праці вченого, можна зробити висновки, що нацією М. Шаповал вважав людей, в яких є певні спільні фактори, зокрема він виділяє: мову, територію на якій проживають носії мови та державу. Звичайно, є більше спільних рис та факторів, які формують націю, але науковець виділяє саме ці три поняття, вважаючи їх найбільш розповсюдженими в світі. Взявши ці три складові аспекти, які виділив М. Шаповал, можна проаналізувати чи є українці окремою нацією, яка є автономною від російської нав'язаної всіма методами культури.

Починаючи з мови, бо мова формує національний зв'язок між населенням, виступає в ролі комунікатора, розквіт української мови М. Шаповал ознаменував віршами Сковороди та піснями Котляревського, які, за власним визначенням вченого, став першим творцем української національної свідомості [8, с. 157].

Науковець проаналізувавши інші два аспекти, зокрема територію та державу, можна зробити висновки чи підходить населення України в період життя та праці М. Шаповала під поняття нація, яка є окремою і самостійною і в змозі вирішувати питання як державні так і міжнародні без втручання інших країн. Її територія була, чітко сформована, державність також, про це свідчить об'єднання УНР і ЗУНР, Акт злуки 22 січня 1919 р., в якому М. Шаповал вбачав майбутня єдиної соборної України.

Розглядаючи генезис української нації в історичному аспекті, М. Шаповал особливо виділяв роль так званих культурно - психологічних елементів у розвитку національного зв'язку, тобто мову та розвиток літератури, публіцистику.

Через низку причин, зокрема конфлікту з Гетьманом П. Скоропадським та падіння Української народної республіки, М. Шаповал був змушений емігрувати, спочатку як посол по міжнародних справах УНР, а потім на постійне місце проживання в чеське місто Подєбради поблизу Праги. Там вчений продовжував трудитися на благо Батьківщини, проводив патріотичні лекції, допомагав українським громадянам, які також були змушені виїхати за кордон.

У Чехословаччині,науковець продовжив плідно працювати та видає низку наукових праць, які присвячені спасінню українського народу і пошуку шляхів для відродження державності нації.

Повертаючись до журналістських здобутків вченого, стаття, написана М. Шаповалом «Біо-політики і партія», в якій автор гостро критикує правлячу гілку та лідерів української революції, а саме М. Грушевського. С. Петлюру, Д. Донцова та інших, які, за міркуваннями автора, ставили власні амбіції та інтереси вище, ніж власний народ, була досить популярна за кордоном.

В еміграції М. Шаповала, який був засновником і постійний редактором, виходив щомісячник літератури, мистецтва, науки та суспільного життя «Нова Україна» (Прага, 1922-1928 рр.), який був найвпливовіший українським журналом в 20-х років XX ст.

У журналі друкували багато матеріалів присвячених революційним подіям в Україні, ідеї національно-культурного відродження українського народу, об'єднання та розбудови єдиної незалежної, соборної України [9, с. 7].

Для того, щоб побороти національну несвободу Микита Шаповал кожною своєю публікацією закликав боротися, об'єднуватися, гартувати сили, щоб визволити націю з московського рабства.

Також, слід відзначити значну епістолярну спадщину М. Шаповала, зокрема його нотатки, стосовно смерті В. Леніна «На смерть тирана» писаного в Празі 23 січня 1924 р. в якій автор гостро критикує політику В. Леніна та його ставлення до самостійної України: «Самостійна Україна Ленінові не то що не була потрібна, він не хотів не то що будувати - він її смертельно Ненавидів, але він мав сміливість її «оповіщати». А Ленін навпаки: Самостійна Україна? От харашо. Ми вам здєлаєм самостійну Україну, а ви самі не сумеете! І зробив єдину і неділиму Росію, про яку навіть Керенський і Мілюков не мріяли. Україна мусить бути без українців - цього старого лозунгу московських царів ретельно додержувався Ленін. Ну, а коли міліони українських людських істот, заражені своїм українством, вимагають самостійності? Дати її їм! Самостійну Україну найкраще збудуємо ми, москалі. Україна тепер оплачує кров'ю свою неволю, своїм коштом утримує окупацію, служить їй, годить, рачкує перед нею. Це називається: Ленін визволив Україну, створив самостійну українську соціялістичну республіку, в якій має місце самогон, сіфіліс, жидівсько-московський «неп», концесії, капіталісти, все, що хочете, але в Соціялістичній Україні не сміють існувати українські соціялісти» [10, арк. 7].

Вчений гостро критикував всю політику більшовизму, яка ставила за мету розорення та знищення України на її шляху до здобуття самостійності.

Проаналізувавши творчий доробок М. Шаповала, можна зробити висновок, що він дійсно переживав за майбутнє своєї країни. Майже в кожній його праці піднімається національне питання та шляхи вирішення проблем які стоять на шляху до здобуття незалежності. Серед низки праць, варто відзначити: «Минувшина і будучина Української визвольної боротьби» [13], «Загальна соціологія [15], Соціологія українського відродження» [16] таін.

Головна ціль та мета, яку науковець поставив ще з молоду та протягом всього свого життя намагавсь втілити у життя була соборна, єдина Україна за формою правління республіка трудового народу.

Підсумовуючи, можна згадати слова М. Шаповала про майбутнє держави: «Коли визволилися від чужої неволі, то треба найбільше берегтися, щоб не знищила нас своя українська темнота». На жаль, побачити свою мрію, соборну демократичну Україну, яка стала такою лише в 1991 р., вченому не судилося, але він разом із своєю дружиною Ольгою Філаретівною, заповіли свої праці поколінню, яке з повна може оцінити і використовувати науковий доробок М. Шаповала.

Список використаних джерел

1. Богацький П., Українська хата 1909-1914 / Богацький П., Шаповал М., Животко А. - Нью-Йорк,, 1955. - 50 с. - (Українська Громада ім. М. Шаповала в Новім Йорку).

2. Бочковський О. Народження нації: Наука про націю та її життя [Текст] / О. Бочковський. - Львів, 1939. -214 с.

3. Горбань Ю.А. Соціологічний аналіз структури української нації в науковому доробку Микити Шаповала (початок XX ст.) / Горбань Ю. А. // Вісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право: 36. наук, праць. -2010.-№1(5).- С.49-53.

4. Журнал «Західна Україна». - Харків. -№№7-8, 193.

5. Кордуба М. Територія і населення України / М. Кордуба. - Відень: «Вістника політики, літератури й життя», 1918.

6. Миронець Н.М. Ю. Шаповал про національне відродження та державність // Політологічні читання. - 1993. - №2. -С.150.

7. Пасічник В. Суть та структура національної ідеї. Збірник наукових праць. - 2013. - Вип.36 «Ефективність державного управління». - С.60-67.

8. Старосольський В. Й. Теорія нації [Текст] / Володимир Старосольський. -Нью-Йорк; К.: Вища школа, 1998. - 157 с.

9. Терещенко В. Т. Микита Шаповал-велетень із Донбасу. - Артемівськ, 2000.

10. ЦДАВО України. - Ф.3563. - Оп.1. - Спр.83.

11. Там само. - Ф.3663. - Оп.1. - Спр.61.

12. Чумаченко О. А. Громадсько-політична діяльність Микити Шаповала. Автореф. дис. канд. іст. наук: 07.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - К., 2002. - 20 с.

13. Шаповал М. Минувшина і будучина Української визвольної боротьби (промова на роковини Української революції в Празі 12 листопада 1920 р.) [Текст] / М. Шаповал // Київська старовина. - 1993.-№5.-С.41-44.

14. Шаповал М. Новітнє яничарство [Текст] / М. Шаповал // Нова Україна. - 1922. - №8. - С.3-7.

15. Шаповал М. Ю. Загальна соціологія / М. Ю. Шаповал. - Прага: Вільна спілка, 1934. - 242 с.

16. Шаповал М. Ю. Соціологія українського відродження / М. Ю. Шаповал. - Прага: український соціологічний університет в Празі, 1936. - 49 с.

17. Шаповал М. Через десять років (до проблем суспільної структури України) (1927).

18. Юренко О. Микита Шаповал про сутність нації як соціального феномена [Текст] / О. Юренко //Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2001. -№1.- С.62-89.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Дослідження: поняття, типологія, характеристика, методологія. Роль та місце дослідження в науковій та практичній діяльності. Головні особливості аналізу соціальних факторів. Спостереження, оцінка, експеримент, класифікація та побудова показників.

    курсовая работа [86,9 K], добавлен 02.01.2014

  • Комплексне соціологічне дослідження соціального впливу театру на формування особистості. Проблеми соціальної природи і історичної обумовленості мистецтва і театра, структура соціології театру, його вплив на формування особистості. Місце театру в дозвіллі.

    дипломная работа [73,8 K], добавлен 02.04.2011

  • Характеристика соціології як науки, що вивчає колективне поводження. Предмет та визначення соціологічних досліджень, історичний їх розвиток та основні фактори. Зв'язок соціології з іншими науками та їх вплив на дослідження різних соціальних зв'язків.

    реферат [23,8 K], добавлен 23.07.2010

  • Процес відродження українців в умовах становлення української державності на основі діяльності громадсько-політичних організацій Донбасу. Роль освіти у національно-культурному житті Донбасу впродовж 1989-2009 років. Аналіз релігійної ситуації на Донбасі.

    дипломная работа [103,3 K], добавлен 31.10.2009

  • Характеристика передумов виникнення соціологічної науки. Дослідження типів суспільства та шляхів його розвитку. Специфіка соціологічного знання. Вивчення ролі соціології у пізнанні та розвитку суспільства. Етапи формування соціологічних ідей про працю.

    контрольная работа [48,1 K], добавлен 25.03.2014

  • Соціалізація особистості та її вплив на формування соціально-активної позиції. Сутність етнічної самосвідомості та її характеристика. Національна самосвідомість як чинник розвитку духовності українського суспільства. Формування етнічної ідентифікації.

    реферат [43,5 K], добавлен 24.10.2013

  • Дитинство як особливий період у психофізичному і соціальному становленні особистості, під час якого закладаються основні траєкторії її подальшого розвитку. Проблеми періодизації дитинства. Завдання та функції соціології дитинства, методи його дослідження.

    презентация [1,5 M], добавлен 17.12.2015

  • Церковний реформатор П. Могила консолідував українську православну церкву, зміцнив авторитет духовенства, чернецтва, забезпечив розвиток шкільної освіти, книгодрукування, що безпосередньо вплинуло на формування національної свідомості українського народу.

    реферат [314,0 K], добавлен 28.05.2010

  • Соціологія як наука. Об’єкт і предмет соціології. Пізнавальні та практичні функції соціології. Основні рівні соціологічного знання. Структура теоретичної соціології. Закони соціології. Місце соціології в системі наук. Класифікація соціальних законів.

    презентация [230,6 K], добавлен 03.08.2012

  • Суть спостереження як методу дослідження в соціології. Види спостережень у педагогічних дослідженнях, їх загальна характеристика. Поняття методики і техніки спостережень, особливості його організації та проведення досліджень. Обробка і аналіз результатів.

    курсовая работа [30,1 K], добавлен 16.10.2010

  • Сутність фемінізму в соціології та формування трьох його напрямів: ліберального, радикального та марксистського (соціалістичного). "Декларація прав жінки та громадянки" як перший документ фемінізму. Розвиток та основні течії сучасної гендерної політики.

    реферат [24,4 K], добавлен 31.12.2010

  • Характеристика соціологічних переконань Р. Спенсера, аналогія суспільства з біологічним організмом. Е. Дюркгейм - теоретичне обґрунтування предмету соціології, методологія наукового дослідження суспільства. Теорія "Соціальної дії" М. Вебера та її види.

    реферат [28,1 K], добавлен 14.06.2009

  • Теоретичні проблеми виховання підлітків засобами телебачення. Дослідження ефекту насильства в засобах масової інформації, його вплив на поведінку і пізнавальну діяльність неповнолітніх. Дослідження концепцій та рейтингу сучасних українських каналів.

    презентация [1,3 M], добавлен 19.12.2011

  • Дослідження в післявоєнній соціології. Тематичний розподіл занять по соціології. Впровадження програм гуманізації праці. Розподіл викладання індустріальної соціології в німецьких університетах. Розподіл на університетський і інститутський типи досліджень.

    контрольная работа [39,9 K], добавлен 25.01.2011

  • Місце соціології молоді у системі соціологічного знання та у державній молодіжній політиці. Основні поняття і категорії соціології молоді. Проведення пошукового дослідження молодіжних проблем та необхідність розвитку соціології молоді в Україні.

    реферат [22,6 K], добавлен 24.01.2008

  • Критерії виокремлення української цивілізації. Політичні інститути. Групи інтересів. Спільні сухопутні державні кордони України з Білоруссю, Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією і Молдовою. Розвиток української інтелігенції. Національна свідомість.

    презентация [2,1 M], добавлен 25.12.2012

  • Особливості розвитку соціології освіти, виникнення якої пов’язують з іменами Л. Уорда і Е. Дюркгейма. Погляди на освіту в теоретичних концепціях. Основні соціологічні методи та підходи дослідження. Національна спрямованість та відкритість системи освіти.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 18.11.2010

  • Аналіз формування теорій про взаємодію культур і їхнє природне оточення. Вплив екологічного оточення на психологічні особливості особистості й характеристики процесу входження в культуру через культурні стереотипи поводження, екологічна антропологія.

    реферат [26,4 K], добавлен 12.06.2010

  • Вивчення об’єкту та предмету соціології культури - галузі соціології, яка вивчає культуру як соціальний феномен, її місце і роль у взаємодії з іншими системами суспільства, а також взаємодію особистості, спільноти і суспільства. Основні функції культури.

    реферат [26,1 K], добавлен 07.12.2010

  • Об’єкт та предмет соціології. Тенденції у визначенні предметного поля соціології. Становлення предметного поля історичної соціології. Використання історичного методу в соціології. Становлення соціології освіти як самостійної наукової дисципліни.

    реферат [49,4 K], добавлен 04.11.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.