Формирование государственно-гражданской идентичности молодежи (на примере московских студентов)
Теоретико-методологические подходы к изучению феномена идентичности. Межэтнические установки и потенциал толерантности. Дискурс идеологов либерально-демократического направления. Государственно-гражданская и этническая идентичности московских студентов.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 28.10.2018 |
| Размер файла | 53,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Русские студенты продемонстрировали защитные настроения, в частности в том, что касается интересов русского языка в России. Кроме того, по мнению студентов, государство должно помогать русским за пределами страны, даже если они являются гражданами других государств. Защитные настроения связаны с представлениями о наплыве инонациональных мигрантов и потерей в связи с этим, как определяют респонденты, «чувства хозяина» в своем городе. Однако демонстрируемые мотивы защиты распространяются не только на русских как этнокультурную общность, но и на Россию в целом, что вполне закономерно, учитывая совмещение в сознании русских студентов этнической и гражданской идентичностей.
В § 3. «Межэтнические установки и потенциал толерантности» рассматриваются установки исследуемой группы студентов на принятие людей другой национальности в качестве гражданина своей страны, а также в деловой, дружеской, семейной сферах.
В исследовании делается вывод, что студенты в большинстве своем открыты для межнационального общения, то есть чаще всего готовы принять человека другой национальности в перечисленных выше качествах. Они осознают объективную необходимость привлечения инонациональных мигрантов в Москву для работы, при этом основной мотив - экономическая целесообразность. Осознавая эту необходимость, опрошенные студенты считают, что этот процесс должен быть управляемым.
Среди причин, по которым не следует привлекать для работы в Москве мигрантов, студенты чаще всего называли те же, что фиксировались среди населения Москвы в целом (приезжающие усугубляют криминогенную ситуацию; приезжающие не знают традиций, языка региона, и это осложняет национальные отношения; приезд новых людей уменьшает возможности получения работы для местных жителей).
Готовность к межнациональному общению в деловой и неформальной сфере (дружба, соседство) среди опрошенных студентов выше, чем данные в целом по России.
В параграфе также анализируются установки на ограничение межэтнических контактов, этнические предубеждения среди опрошенных студентов. Исследования на основе всероссийских выборок показывали довольно высокий уровень этноцентризма в современном российском обществе (58 % респондентов в 2005 г. поддержали лозунг «Россия для русских» Дубин Б. Симулятивная власть и церемониальная политика. О политической культуре в современной России//Вестник общественного мнения. 2006, № 1 (81). С. 14 - 25. C. 14. ). Среди студентов людей с этноцентристскими установками не так много, лозунг «Россия - для русских» поддерживают 1/3 опрошенных. Восприятие этого лозунга у людей может быть самым различным. Одни просто понимают его: большинство в стране - русские, значит, страна для народа. Другие вкладывают в него какие-то определенные значения в плане участия во власти или использования ресурсов в стране.
Те, кто поддерживает лозунг «Россия - для русских», имеют актуализированное этническое самосознание и настроены против проникновения элементов другой культуры и языка, поскольку они «вредят местному населению». Среди тех студентов, которые поддерживают лозунг «Россия - для русских», выше доля выходцев из семей с более низким статусом, и относительно меньше тех, кто вырос в семьях более образованных родителей.
Очевидно, что на отношение к межнациональному общению и, соответственно, к инонациональным мигрантам влияет социальная конкуренция. Это фактор ситуативный. Для оптимизации межнациональных отношений студенты выбирают такие меры как: проведение занятий о культуре народов, проживающих на территории страны; действия правительства России по обеспечению прав национальных меньшинств; присутствие в составе государственных служб, работающих с полиэтничным населением представителей разных национальностей.
В Заключении подводятся итоги исследования.
Основные положения и результаты диссертационного исследования представлены в следующих публикациях автора
Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК Минобразования и науки РФ
1. Арутюнова Е.М. Российская идентичность в представлениях московских студентов//Социологические исследования. 2007. № 8. - С. 77-85.
2. Арутюнова Е.М. Отношение к межнациональному общению в московской студенческой среде//Социологические этюды: сборник статей аспирантов/Под общ. ред. М. К. Горшкова. М.: ООО Вариант, ИС РАН, 2006.-616 с. - С. 590-603.
3. Арутюнова Е.М. Идеологемы, формирующие российскую идентичность, в выступлениях Президента РФ В. В. Путина//Этнические проблемы в современной России: Междунар. науч.-практ. конф. Апрель 2007 г.: Сб. докл./Под общ. ред. Беловой Е. В. - М.: МАКС Пресс, 2007.-136 с. - С. 32-39.
4. Арутюнова Е.М. Идеология российской идентичности в дискурсе президентских выступлений с начала XXI в.; Идентичность и толерантность в студенческой среде московских гуманитарных ВУЗов//Национально-гражданские идентичности и толерантность. Опыт России и Украины в период трансформации. Отв. ред. Головаха Е. И., Дробижева Л. М. Киев, Институт Социологии НАНУ, 2007. - 210 с. - С. 12-20 (Глава 1, § 2); с. 66-74 (Глава 3, § 2).
5. Арутюнова Е.М. (Москва) Російська ідентичність очима московських студентів // Вісник Львівського університету. Серія соціологічна. - Львів: ЛНУ ім. Ів. Франка, 2007. - Вип. 1. - С. 81-101.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические подходы к изучению феномена межэтнических семей и браков. Межэтнические семьи в современной России как предмет исследования. Формирование этнической идентичности в условиях мегаполиса. Этническая идентичность в межэтнических семьях.
дипломная работа [225,9 K], добавлен 20.09.2016Теоретико-методологические подходы Эриксона к изучению культурной идентичности, ее основные виды. Модификация социально-экономической и политической структуры российского общества. Межкультурные контакты и понятие глобализации универсальных ценностей.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 07.03.2011Типологическая концепция идентичности. Важнейшие методологические основания исследования идентичности в социальной философии. Связь концепции кризиса идентичности с проблемой национально-культурной идентичности. Специфика феноменологического анализа.
автореферат [30,8 K], добавлен 05.12.2010Исследование этнической идентичности, ее основные уровни. Понятие мобилизованной этничности. Мощный фактор переосмысления идентичностей и импульс для эскалации этнической мобилизации. Региональная идентификация как территориальная принадлежность.
реферат [67,1 K], добавлен 21.06.2016Гендерная идентичность как специфический тип социальной идентичности индивида и группы. Особенности проявления социокультурной идентичности и самоидентификации белорусского населения по гендерному признаку. Формирование признаков семейной идентичности.
эссе [16,6 K], добавлен 08.11.2010Понятия идентичности, этничности, нации, этноса. Примордиалистский и конструктивистский подход к этнической идентичности. Этногенез узбекского народа, создание национального государственного образования и самосознания для формирования новой идентичности.
дипломная работа [113,0 K], добавлен 29.10.2010Типы этнической идентичности. Когнитивный и аффективный компоненты структуры этнической идентичности. Позитивная этническая идентичность (норма). Этноэгоизм, этноизоляционизм, национальный фанатизм. Осознание этнической идентичности и ее основные виды.
реферат [31,8 K], добавлен 07.12.2010Причины затянувшегося кризиса идентичности в России. Главные особенности идентичности, обретённой естественным путём. Сущность понятия "психологический мораторий". Последствия утраты национальной идентичности. Ключевой момент в современном образовании.
статья [21,0 K], добавлен 11.09.2013Определение читательских предпочтение студентов: идеальная и реальная ситуация. Круг чтения современных московских студентов. Роль библиотек в удовлетворении интереса. Результаты анкетирования студентов второго курса университета им. К.Э. Циолковского.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 09.09.2015Характеристика макроидентичности России. Определение понятий национальной идентичности, идеи нации, национальной идеи. Индивидуальная идентичность - совокупность характеристик, сообщающих индивиду качество уникальности. Проекты национальной идентичности.
курсовая работа [301,8 K], добавлен 10.04.2011Обоснование теоретического подхода к социологическому исследованию негативного отношения молодежи к образовательной системе. Разработка анкеты и проведение опроса. Особенности формирования негативного влияния политики на межличностные отношения молодежи.
дипломная работа [69,3 K], добавлен 03.08.2009Становление проблематики в области обще- и социально-психологических исследований личности. Эволюция проблемы идентичности. Проблема дифференциации от других, относительно близких групп. Проблема акцентирования групповых различий.
статья [14,5 K], добавлен 23.04.2007Факторы, влияющие на читательские предпочтения. Оценка значимости литературы в жизни студентов московских ВУЗов. Способы их студентов к книгам, повышения популярности чтения. Определение времени, отводимого на чтение и их отношение к различным жанрам.
курсовая работа [725,6 K], добавлен 04.12.2014Теоретический анализ проблемы семейной идентичности одиноких мужчин находящихся в разводе. Применение семейной социограммы и опросника адаптации и сплоченности. Экспериментальное исследование семейной идентичности одиноких мужчин находящихся в разводе.
курсовая работа [225,7 K], добавлен 11.09.2013Основные социологические подходы к изучению трудоустройства молодежи. Исследование особенностей трудоустройства студентов, совмещающих работу с учебой. Анализ отношения работающих студентов к вторичной занятости на примере сферы общественного питания.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 29.08.2013Определение собственной идентичности. Значение "Я-концепции" человеческой личности. Содержание "Я-концепции" и ее сущность. Ядро человеческого "Я" по Э. Гоффману. Процесс расщепления единого "Я" на множество "Я". Субъективное (пристрастное) "Я".
контрольная работа [27,8 K], добавлен 24.04.2012Триединая стратегия гендерной идентичности Губогло. Воспроизведение гендерно обусловленных ролей. Детерминанты гендерных различий продолжительности жизни в России. Воздействие моделей гендерного поведения, предлагаемых средствами массовой информации.
реферат [15,4 K], добавлен 21.11.2009Анализ теории социальной идентичности Г. Тэшфела. Ее основные положения, развитие, структура. Поведенческие стратегии при неизменности ин- и аутгруппы. Противоречивый характер взаимосвязи между силой идентификации с группой и межгрупповыми феноменами.
дипломная работа [290,8 K], добавлен 31.08.2016Характеристика процессов, размывающих национальную идентичность большинства государств мира. Определение исторического пути России. Проблемы кризиса национальной идентичности в условиях глобализации. Принципы, на которых построена стратегия развития РФ.
реферат [34,4 K], добавлен 25.11.2011Проблемы социализации молодежи, социальная интеграция, кризис идентичности. Гуманистические ценности и нравственность как основа духовности. Актуальные проблемы взаимодействия молодежи и общества. Проблемы профессионального самоопределения молодежи.
курсовая работа [875,4 K], добавлен 05.02.2009
