Проектирование волонтерской деятельности в социальной работе с одинокими пожилыми людьми

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проектирование волонтерской деятельности в социальной работе с одинокими пожилыми людьми

В статье рассмотрена актуальная социально-демографическая проблема современного российского общества - одинокие пожилые люди. С выходом на пенсию, человек теряет свою социальную мобильность, ему сложнее приспособиться к реалиям современной жизни, это накладывается на одинокий образ жизни и проблема ощущается острее. Посредством проектирования волонтерской деятельности, мы рассмотрим возможности улучшения качества жизни пожилых людей.

Российское общество, в настоящее время остро переживает проблему адаптации пожилых людей к своему новому, приобретенному социальному статусу. Этот переход, связан с полным прекращением или некоторыми ограничениями в трудовой и общественной деятельности; изменением ценностных идеалов и ориентиров, образа жизни и привычного общения с окружающими; возникновение затруднений в повседневной бытовой и психологической приспособленности к новым условиям, порождает серьезные социальные проблемы.

Одиночество с точки зрения науки является одним из наименее разработанных социальных понятий. В литературе, затрагивающей демографические вопросы встречаются статистические данные об удельном весе одиноких людей. Так, в ряде развитых стран (Голландия, Бельгия и др.) одинокие люди пожилого возраста составляют около 30% населения и год за годом этот показатель увеличивается. В России, согласно переписи населения 2015 года, 10126 тысяч составляют одинокие люди, из них 6805 - женщины. В этом и заключатся специфика российского одиночества и объясняется в первую очередь высоким уровнем смертности мужского населения [1, с. 180].

На сегодняшний день, как в отечественной, так и в зарубежной науке не достаточно изучены проблемные вопросы, касающиеся людей пожилого возраста, большинство проектов и исследований посвящены детям, подросткам, среднему возрасту. Стоит отметить, что проблема одиночества, в каждой возрастной группе считается потенциально возможным источником стресса и причиной различных трагедий каждого в рассматриваемой категории, во всей сложности. Кроме того, общая, социальная и семейная дезадаптация, отсутствие изученных и разработанных форм, методов, технологий помощи ставшим одинокими, превращает данную проблемы в нашем обществе в одно из направлений социальных рисков.

Пожилые люди, как и другие категории населения в РФ, обладают полными социально-экономическими и личными правами и свободами, которые закреплены Конституцией РФ, а так же каждыми конституциями республик, входящих в состав страны, другими законодательными актами [1, с. 125].

Отечественные органы социальной защиты населения, все более активно и непрерывно работают не только над созданием, но и над развитием инновационных методов и технологий социального обслуживания граждан пожилого возраста, в том числе одиноких граждан. Разработанные направления включают в себя: дома милосердия, места жительства и занятий, геронтологические, геронтопсихиатрические, реабилитационные центры, специализированные отделения медицинского обслуживания на дому или в стационарах, оздоровительные центры, специальные жилые дома для одиноких престарелых, социальные квартиры. Так же одной из инновационных технологий работы с данной категорией населения является социальное проектирование [2, с. 117].

На психолого-педагогическом факультете Арзамасского филиала Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского уже существует и функционирует студенческое волонтерское движение, которое успешно осваивает данную технологию. Его основными задачами являются: приобретение студентами - волонтерами опыта участия в решении важных социальных проблем современного общества, распространение новых эффективных технологий профилактики различных форм дезадаптивного поведения подростков и молодежи, коррекционно - адаптивной работы с детьми - группы риска, организация информационной и просветительской работы среди населения, отражение в средствах массовой информации информационных, профилактических и других материалов по содержанию и результатам волонтерской работы, взаимодействие с различными социальными партнерами по оказанию помощи социально - незащищенным категориям населения. Волонтеры осуществляют свою деятельность под руководством и патронажем квалифицированных специалистов факультета. Студенты - волонтеры участвуют в работе с различными возрастными и социальными группами: школьники образовательных школ; детьми из детского дома и приюта; студентами ВУЗов. В процессе волонтерской деятельности студенты используют разнообразные формы работы, включающие в себя современные психолого - педагогические и психотерапевтические технологии: тренинги; групповые дискуссии; игровые методы; методы регулирования проблемных ситуаций. Студенты - волонтеры осуществляют работу с различными категориями населения через: средства массовой информации; благотворительные акции; осуществление культурно- массовых мероприятий [3, c. 201].

Так 2001 - 2002 гг. специалистами кафедры социальной педагогики и психологии и сотрудниками общественной организации «Педагогическое общество» г. Арзамаса, при помощи студентов - волонтеров психолого - педагогического факультета был разработан и реализован на базе МОУ «Детский дом» проект «Детский дом - добрый дом» при финансовой поддержке Агентства США по международному развитию в рамках Программы АРО «Помощь детям - сиротам в России». Так же, с декабря 2002 года началось тесное сотрудничество психолого-педагогического факультета с Арзамасской воспитательной колонией, которое в январе 2003 года переросло в проект с названием «Поддержание социальных связей несовершеннолетних осужденных».

Проанализировав опыт волонтерского движения в проектной деятельности психолого - педагогического факультета, можно отметить, что волонтеры принимают участие в решении важных социальных проблем, с многими категориями населения. Однако, приоритет отдан детям сиротам и неблагополучным подросткам. Такая категория как одинокие пожилые люди является наименее затронутой в проектной деятельности факультета. В связи с этим возникла необходимость разработки социального проекта «Согреть теплом своей души».

Данный проект планируется реализовать сотрудниками психолого - педагогического факультета, специально обученными студентами- волонтерами АФ ННГУ им. Н. И. Лобачевского, при поддержке социальных партнеров,

Целью проекта является организация досуговой деятельности одиноких пожилых людей, а так же профилактика стрессовых явлений связанных с чувством одиночества у пожилых людей.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

Необходимо бучить группу студентов волонтеров специальным технологиям социальной работы, используемым в рамках реализации ими совместно с социальными партнерами социального проекта «Согреть теплом своей души», так же необходимо содействовать в установлении успешного взаимодействия учреждений, которые занимаются социальным сопровождением одиноких пожилых людей, изучить и выявить ряд наиболее эффективных социальных программ по обеспечению разносторонней досуговой деятельности одиноких пожилых людей, а так же программ которые будут направлены на профилактику стрессовых явлений связанных с чувством одночества у пожилых людей.

В соответствии с целями и задачами проекта предложена структура взаимодействия участников проекта.

В организационной работе планируется проведение предварительной информационной работы и совещаний в администрации г. Арзамаса, так же в Управлении социальной защиты населения Арзамасского района и города Арзамаса, подготовка группы активистов - волонтеров студентов АФ ННГУ им. Н.И. Лобачевского.

1. Проведение конкурсного отбора студентов АФ ННГУ в волонтерские группы.

2. Практическая реализация волонтерской группой освоенных технологий:

3. Реализация программы «Дорогою Добра» в рамках которой планируется создание и проведение встреч в клубах ветеранов, проведение фестивалей по итогам деятельности клубов и пр.;

4. Реализация акции «Милосердие» в рамках данной акции предполагается организация сбора средств на покупку гостинцев для одиноких пожилых людей, находящихся в городских больницах.

5. Текущее консультирование сотрудниками проекта практической деятельности волонтерских групп.

6. Оценка эффективности работы молодежных волонтерских групп:

анкетирование сверстников, с которыми работали по программе;

- психологическое тестирование самих участников молодежных волонтерских групп для определения развития их личности за время участия в проекте;

5. Проведение заключительного семинара волонтерских молодежных групп по результатам работы по проекту.

Таким образом, социальные проблемы людей пожилого возраста возникали вместе с развитием общества. Они выражались в том, какую позицию занимало общество по отношению к пожилым, а тем более к одиноким пожилым людям и какое фактическое место они занимали среди других возрастных групп. Возникшая потребность построения четкой социально - психолого-педагогической работы с данной категорией привела нас к необходимости создания социального проекта «Согреть теплом своей души». Предложенный нами к реализации проект по организации досуговой деятельности одиноких граждан пожилого возраста, и профилактике стрессовых явлений связанных с чувством одиночества, призван реализовать четкую последовательность использования различных методов и средств, с целью достижения качественных результатов деятельности в условиях психолого-педагогического факультета АФ ННГУ.

социальный демографический волонтерский

Библиографический список

1.Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательско - торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003. - 296 с.

2.Акутина С.П. Подготовка будущих волонтеров через проектную деятельность в условиях вуза/Акутина С.П., Беганцова И.С., Маркеева М.В.//Инновационная деятельность в системе образования. Часть 4. Монография/Научный ред. д.п.н., профессор И.А. Рудакова. -М.: Издательство «Перо», 2012. -190 с.

3.Огородник С.И. Профессиональная адаптация студентов вузов посредством участия в волонтерской деятельности / С.И. Огородник //Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса материалы X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под общей редакцией В.Н. Крылова. 2014. С. 201-204.

Размещено на Allbest.ru